2019年1月19日江苏省无锡市直机关事业单位面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：开会时，一般前两排没人，后面座无虚席，坐在后面的人，有的人说会议内容不重要，有的人说方便走动玩手机，你怎么看？
第2题：我们a社区组织了学生特长培训，由第三方机构操作，并已经试点结束，现在要扩大试点社区推广，你觉得重点做好什么工作？
第3题：小区规划了社区十分钟健身圈，用了小区空地，并经过居委会同意，现在有几个人以没有地方停车不同意建设，你是工作人员小李，你准备怎么劝，请现场模拟。
第1题解析与参考答案：
审题重点本道题是一道社会现象与观点相结合的综合分析题。联系所学理论，可以首先回应题干的观点，说明对题干现象的看法，随后展开分析，提出合理建议。具体如何展开，接下来结合题干展开剖析。
审题点1：“开会时，一般前两排没人，后面座无虚席”
这种现象在实际生活中很常见，但是常见并不代表合理。我们可以表明对参会人员偏爱坐后面这一现象的态度。
审题点2：“坐在后面的人，有的人说会议内容不重要，有的人说方便走动玩手机”
这句话从会议本身、参会者的角度解释了参会者偏爱坐后面的原因。不可否认，这两种原因存在于现实生活。除此之外，举办会议时还有一个非常重要的主体，即会议的主办方。因此可以结合这三点，确定原因的思考维度。同时，既然原因已经探寻得出，那么就可以提出让参会者积极参会、转变会风的合理建议。
综上，本道题的思路基本确定，即回应题干观点，表明对参会人员偏爱坐后面这一现象的态度——分析参会人员偏爱坐后面的原因——提出让参与者积极参会、转变会风的可行建议。
思维导图
参考答案题干中，坐在后面的人解释了自己偏爱往后坐的原因，然而，这些原因是拒绝担当的表现。我认为，开会时一味往后坐的行为不值得提倡。
召开会议的目的是传达会议精神，要求参会者认真贯彻落实。坐前排的效果应该更好，为何仍会出现开会时不愿坐前排的现象呢？原因或许包括以下几个方面：
第一，参会者观念有偏差。部分参会的人由于职位因素影响，认为领导和资历更老的人才应该坐在前排，自己理应坐在后面。还有部分参会者可能由于生性腼腆，生怕跟台上的领导有任何互动，因此选择避而远之，坐在后面的角落里。
第二，主办方引导不善。主办方没有详细告知参会者会议的座次安排，也没有在开会前耐心地引导入座，因此较多参会者选择坐后面。
第三，会议不够吸引人。一方面，有些会议属于可开可不开的会议，并无实质内容，参会者迫于领导要求参加，积极性自然不高。另一方面，有些领导不擅长把控会议流程，习惯性地延长会议时间，因而部分参会者选择坐在后排，开会时还可以走神、玩手机。
从表面上看，开会时偏爱往后坐只是简单的会议座次问题，但是从深层次看，会风问题呼之欲出。会风是作风的重要体现，因此有必要重视会议座次问题，形成优良会风。具体可以从以下几方面着力：
首先，端正思想观念。参会者可以积极参加“不忘初心，牢记使命”等主题教育活动，树立正确参会意识。参会者应当认识到开会时坐前排的好处，例如培养专注的工作习惯，彰显良好的精神风貌，体现主动担责的勇敢担当。
其次，妥善安排座次。主办方可以制作参会人员姓名台签，实行定点定人参会；或者提前下发会议座次表，将同一部门安排在同一个纵列或同一个区域，让参会人员对号入座。
最后，精简会议活动。其一，减少会议数量。能不开的会议坚决不开，可以合并的会议合并召开，仔细筹备涉及群众生活等必须开的会议。其二，压缩会议规模。以工作成效作为会议开得好坏的标准，严格把关参会人员，杜绝无关人士陪会，杜绝领导讲大话、套话。其三，改进会议形式。传达、布置类会议可以采取电视电话、网络视频会议方式召开，提高会议效率。
习总书记提倡，改文风改会风，强调我们接地气。所以我们开会内容形式不仅要深谙国家政
策要义，更应该将其与广袤大地实际情况有机结合。第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于组织计划中的推广类题目，要求我们将一项培训在社区内进行推广，在作答时我们可以尝试着站在“社区工作者”的位置，按照时间轴的顺序思考如何将试点经验成功推广到各个社区，具体作答的内容我们结合题干深入分析：
审题点1：“我们a社区组织了学生特长培训”
我们社区组织的培训活动，对象是学生，内容是训练其特长。根据生活经验来判断，这类培训的目的往往是结合实际需要，使学生可以利用特长，增强生活技能，精进工作水平，更好地适应社会。因此培训的内容可能包含：写作、电脑操作、绘画、手工艺品制作、文艺表演、交际技能等。
审题点2：“由第三方机构操作，并已经试点结束”
题目中已经说明，该培训并不由社区操作，而是社区牵头组织，将具体事宜委托给了第三方。通过购买第三方服务展开工作也是政府部门常采用的处理方式，既可以保证培训的专业性和有效性，也可以降低成本。试点结束意味着工作中已经形成了一套完备的资料，包括培训的开展方案、培训师的选取、前期宣传的内容等。我们可以在工作之初向机构索要这些文件，作为推广活动的准备内容。
审题点3：“现在要扩大试点社区推广”
既然已经决定要试点推广，说明前期的培训活动还是很成功的。因此想要推广至更多的社区，这其中就牵涉到和不同社区之间的统筹协调问题，可以抽调专员负责对接，定期碰头讨论反馈，确保有效推进。还可以在推广过程中根据社区的特点开展活动，如老年人和儿童较多的社区，组织家人陪伴儿童进行体验；如青年人较多的社区，针对性开展提升大学生工作、交流技能的特长培训。
审题点4：“你觉得重点做好什么工作”
题目的问法是重点工作，属于微观类问法。因此答题时可以按照事前-事中-事后的时间顺序作答，也可以只回答重点工作内容即可。
故本题的答题思路可为：对接第三方、收集相关资料——对接各社区、安排专员处理——开展形式多样、内容丰富的推广活动——长效跟进、总结提升。
思维导图
参考答案开展针对学生的特长培训可以帮助学生更好地适应社会，取得成效后向外推广，是我社区义不容辞的责任。因此我会重点做好以下工作：
首先，与之前具体负责培训的第三方机构做好对接，向他们了解相关的信息和资料。包括：培训的师资力量有哪些；前期宣传通过哪些方式，具体效果如何；具体的培训方案如何安排，是否依据不同年龄阶段和水平层次开展不同等级的培训课程，是否涵盖了写作、电脑操作、绘画、手工艺品制作、文艺表演、交际技能等多种类型，结束后群众满意度如何等。
其次，我会和拟开展推广的各社区进行沟通。希望他们能够安排专员与我社区工作人员对接，搭建共同交流的微信群。通过群公告的形式，请各社区自行收集需要培训的学生名单、年龄、性别、有哪些特长、水平如何等基本信息，询问校方和家长对培训内容、形式有哪些建议。依此制定针对社区的不同推广方案，在开始前和过程中做好跟进工作，解决问题。
再次，我会保证推广的有序进行：
第一，开展广泛有效的宣传。一方面，线上通过微博大V发起超级话题、微信公众号开展专题介绍，吸引群众广泛讨论。还可以制作小程序，让群众转发后领取小礼品或红包，营造参与氛围。另一方面，线下联系本地报纸和电视媒体予以报道，详细介绍培训方案。各社区工作人员与业委会、物业联合，在官网平台、公告栏，或上门入户，说明培训的意义和课程内容，号召群众加入。
第二，举行丰富多样的活动。如：在广场安排现场培训，邀请家长带着孩子一起体验，比拼各自成果。联络企业代表参与，互动环节让代表现身说法，说明特长在日后的工作和人际交往中可以如何运用。安排之前的培训学员在公开场合进行才艺表演，包括现场作画、手工毛毡制作、书法展示等，吸引群众观看。以横幅、易拉宝等形式展现学员参加各类比赛，并获得优秀名次的场景，说明在日后的培训中，也会推荐优秀学员参加同类比赛，鼓励学生参与。
第三，确保后续成效。通过问卷调查，向家长和培训后的学生了解自身获得了哪些提升，还希望怎样进行改进等，并依据反馈来的意见对培训进行有针对性的调整，使培训内容更能满足本社区群众的需要。
最后，我会总结本次工作的经验教训，以更好地提升能力，服务群众。
第3题解析与参考答案：
审题重点这是一道生活场景下的现场模拟题目，既考察考生处理问题的能力，有考察语言表
达能力，所以此类题目，要同时注意内容分析和外在表达两方面，在此类需要解决实际问题的题目中，考生首先要做好身份定位，在交流语言及表达语气上要符合身份定位以及任务之间关系；其次要找准找全矛盾，分析表面根本问题，按照难易程度逐个解决，在处理矛盾时还要注意把握层层递进、阳光心态的原则；最后要提醒考生的是对于现场模拟这种答题形式，考生要注意语言要有交流感，称呼语气要符合角色特点，另外，要避免自问自答或者与考官进行交流。接下来，结合题目关键信息进行具体分析：审题点1：“小区规划了社区十分钟健身圈”
小区规划健身圈是这道题的背景，也是事件矛盾的起因，很显然规划健身圈虽然占用了空地，但是还是有很多好处的，比如为小区居民提供了健身场所，有利于促进市民身体健康，所以这个规划肯定是利大于弊的，这就为我们指出了工作目的，即劝说部分居民同意建设，在劝说时可以说明健身圈的意义。
审题点2：“用了小区空地，并经过居委会同意”
健身圈的建设占用小区空地是直接原因，但是题目又交代这个方案是经过居委会同意的，那么居委会是社区居民基层组织，它代表了大部分居民的意见，题目意在说明，这个方案是符合大部分居民意见的，健身圈建设也是合理合法，所以几个人的反对并不能推翻这个事情，所以考生在劝说时就可以从道理制度的角度进行劝说说明。
审题点3：“现在有几个人以没有地方停车不同意建设”
这个关键信息要注意两个信息点，一是几个人，说明人数少；二是不同意建设的原因是没有地方停车，这是矛盾的根本原因，那么试想，要想彻底解决问题是不是要从根本矛盾着手，除了说理劝说以外，只有真正解决停车问题才能彻底解决题干矛盾，所以考生在劝说时要加入表示理解困难并承诺帮助解决停车问题的内容，比如重新规划停车位、建设立体车库等，提高解决问题的有效性。
审题点4：“你是工作人员小李，你准备怎么劝，请现场模拟”
这句话给定了你的身份，作为社区工作人员，在和居民交流过程中既要有耐心，又要有温度，还要有原则，所以在劝说内容上就可以从情、理、利、法等方面入手。题目要求进行现场模拟，那么考生既要注意有称呼、有结尾，还要注意语言生动活泼、有交流感。
综合以上分析，本道题按照“称呼引题---说明原因（情理利法）---解决问题---有效结尾”这几部分进行展开即可。
思维导图
参考答案几位大哥，快请坐，先喝点茶，我是咱们社区的工作人员小李，今天把几位请过来，是想专程说明一下关于社区规划建设十分钟健身圈的事，您几位反馈的停车场地紧张的意见我们也能理解，接下来我代表社区说说我们的想法。
首先，这次规划建设健身圈呀，完全是出于为了提高咱们小区居民健身的便利性而考虑的，您看咱们小区住户这么多却没有一个合适的健身场所，尤其老人早晚期间对健身需求量大，我看很多人还得跑很远的路去隔壁小区，一是路程远不方便，二是那边场地设施也紧张，经常去了人满为患，我想在座自己或家人也有被这个问题困扰过吧，您想咱们小区自己建一个健身圈这个问题不就迎刃而解了吗？另外，咱们这个规划事先是经过合理合法程序的，在规划时征求过小区居民的意见，也做过专题民意调查，召开过居民代表座谈会的，最后也经过咱们小区居委会的同意，您看这是居委会同意规划的材料和社区相关的会议纪要，所以这次的规划是符合广大居民的需求的，也是符合法定程序的。
不过您几位提到的停车位紧张的问题我们社区也考虑到了，确实近几年咱们生活水平不断提高，小区内的车辆一直增加，车位供给有些不足，这个问题社区也做过研究了，现在初步的方案是对社区内的停车位进行重新划定，将原来空闲的角落充分利用起来，这样至少会增加30到50个车位，就解决了因建设健身圈而占用的空地的问题，另外，在年内，我们还将在社区内建设2个立体停车库，这样一来，停车位数量将大大增加，一定会远远大于需求量，这项工作我们社区已经安排专人做市场调研了，年内一定能够完成。
所以，各位大哥，听我说完，我想各位的顾虑也就打消了吧，我们社区就是为大家服务的，以后有什么意见我们欢迎也感谢各位及时向我们提出来，咱们一起努力把小区建设的更好。哦对了，健身圈建设和车位划定的工作下周就同步开始了，希望咱们能够早日一起锻炼！
第1题解析与参考答案：
审题重点本道题是一道社会现象与观点相结合的综合分析题。联系所学理论，可以首先回应题干的观点，说明对题干现象的看法，随后展开分析，提出合理建议。具体如何展开，接下来结合题干展开剖析。审题点1：“开会时，一般前两排没人，后面座无虚席”
这种现象在实际生活中很常见，但是常见并不代表合理。我们可以表明对参会人员偏爱坐后面这一现象的态度。
审题点2：“坐在后面的人，有的人说会议内容不重要，有的人说方便走动玩手机”
这句话从会议本身、参会者的角度解释了参会者偏爱坐后面的原因。不可否认，这两种原因存在于现实生活。除此之外，举办会议时还有一个非常重要的主体，即会议的主办方。因此可以结合这三点，确定原因的思考维度。同时，既然原因已经探寻得出，那么就可以提出让参会者积极参会、转变会风的合理建议。
综上，本道题的思路基本确定，即回应题干观点，表明对参会人员偏爱坐后面这一现象的态度——分析参会人员偏爱坐后面的原因——提出让参与者积极参会、转变会风的可行建议。
思维导图
参考答案题干中，坐在后面的人解释了自己偏爱往后坐的原因，然而，这些原因是拒绝担当的表现。我认为，开会时一味往后坐的行为不值得提倡。
召开会议的目的是传达会议精神，要求参会者认真贯彻落实。坐前排的效果应该更好，为何仍会出现开会时不愿坐前排的现象呢？原因或许包括以下几个方面：
第一，参会者观念有偏差。部分参会的人由于职位因素影响，认为领导和资历更老的人才应该坐在前排，自己理应坐在后面。还有部分参会者可能由于生性腼腆，生怕跟台上的领导有任何互动，因此选择避而远之，坐在后面的角落里。
第二，主办方引导不善。主办方没有详细告知参会者会议的座次安排，也没有在开会前耐心地引导入座，因此较多参会者选择坐后面。
第三，会议不够吸引人。一方面，有些会议属于可开可不开的会议，并无实质内容，参会者迫于领导要求参加，积极性自然不高。另一方面，有些领导不擅长把控会议流程，习惯性地延长会议时间，因而部分参会者选择坐在后排，开会时还可以走神、玩手机。
从表面上看，开会时偏爱往后坐只是简单的会议座次问题，但是从深层次看，会风问题呼之欲出。会风是作风的重要体现，因此有必要重视会议座次问题，形成优良会风。具体可以从以下几方面着力：
首先，端正思想观念。参会者可以积极参加“不忘初心，牢记使命”等主题教育活动，树立正确参会意识。参会者应当认识到开会时坐前排的好处，例如培养专注的工作习惯，彰显良好的精神风貌，体现主动担责的勇敢担当。
其次，妥善安排座次。主办方可以制作参会人员姓名台签，实行定点定人参会；或者提前下发会议座次表，将同一部门安排在同一个纵列或同一个区域，让参会人员对号入座。
最后，精简会议活动。其一，减少会议数量。能不开的会议坚决不开，可以合并的会议合并召开，仔细筹备涉及群众生活等必须开的会议。其二，压缩会议规模。以工作成效作为会议开得好坏的标准，严格把关参会人员，杜绝无关人士陪会，杜绝领导讲大话、套话。其三，改进会议形式。传达、布置类会议可以采取电视电话、网络视频会议方式召开，提高会议效率。
习总书记提倡，改文风改会风，强调我们接地气。所以我们开会内容形式不仅要深谙国家政策要义，更应该将其与广袤大地实际情况有机结合。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于组织计划中的推广类题目，要求我们将一项培训在社区内进行推广，在作答时我们可以尝试着站在“社区工作者”的位置，按照时间轴的顺序思考如何将试点经验成
功推广到各个社区，具体作答的内容我们结合题干深入分析：审题点1：“我们a社区组织了学生特长培训”
我们社区组织的培训活动，对象是学生，内容是训练其特长。根据生活经验来判断，这类培训的目的往往是结合实际需要，使学生可以利用特长，增强生活技能，精进工作水平，更好地适应社会。因此培训的内容可能包含：写作、电脑操作、绘画、手工艺品制作、文艺表演、交际技能等。
审题点2：“由第三方机构操作，并已经试点结束”
题目中已经说明，该培训并不由社区操作，而是社区牵头组织，将具体事宜委托给了第三方。通过购买第三方服务展开工作也是政府部门常采用的处理方式，既可以保证培训的专业性和有效性，也可以降低成本。试点结束意味着工作中已经形成了一套完备的资料，包括培训的开展方案、培训师的选取、前期宣传的内容等。我们可以在工作之初向机构索要这些文件，作为推广活动的准备内容。
审题点3：“现在要扩大试点社区推广”
既然已经决定要试点推广，说明前期的培训活动还是很成功的。因此想要推广至更多的社区，这其中就牵涉到和不同社区之间的统筹协调问题，可以抽调专员负责对接，定期碰头讨论反馈，确保有效推进。还可以在推广过程中根据社区的特点开展活动，如老年人和儿童较多的社区，组织家人陪伴儿童进行体验；如青年人较多的社区，针对性开展提升大学生工作、交流技能的特长培训。
审题点4：“你觉得重点做好什么工作”
题目的问法是重点工作，属于微观类问法。因此答题时可以按照事前-事中-事后的时间顺序作答，也可以只回答重点工作内容即可。
故本题的答题思路可为：对接第三方、收集相关资料——对接各社区、安排专员处理——开展形式多样、内容丰富的推广活动——长效跟进、总结提升。
思维导图
参考答案开展针对学生的特长培训可以帮助学生更好地适应社会，取得成效后向外推广，是我社区义不容辞的责任。因此我会重点做好以下工作：
首先，与之前具体负责培训的第三方机构做好对接，向他们了解相关的信息和资料。包括：培训的师资力量有哪些；前期宣传通过哪些方式，具体效果如何；具体的培训方案如何安排，是否依据不同年龄阶段和水平层次开展不同等级的培训课程，是否涵盖了写作、电脑操作、绘画、手工艺品制作、文艺表演、交际技能等多种类型，结束后群众满意度如何等。
其次，我会和拟开展推广的各社区进行沟通。希望他们能够安排专员与我社区工作人员对接，搭建共同交流的微信群。通过群公告的形式，请各社区自行收集需要培训的学生名单、年龄、性别、有哪些特长、水平如何等基本信息，询问校方和家长对培训内容、形式有哪些建议。依此制定针对社区的不同推广方案，在开始前和过程中做好跟进工作，解决问题。
再次，我会保证推广的有序进行：
第一，开展广泛有效的宣传。一方面，线上通过微博大V发起超级话题、微信公众号开展专题介绍，吸引群众广泛讨论。还可以制作小程序，让群众转发后领取小礼品或红包，营造参与氛围。另一方面，线下联系本地报纸和电视媒体予以报道，详细介绍培训方案。各社区工作人员与业委会、物业联合，在官网平台、公告栏，或上门入户，说明培训的意义和课程内容，号召群众加入。
第二，举行丰富多样的活动。如：在广场安排现场培训，邀请家长带着孩子一起体验，比拼各自成果。联络企业代表参与，互动环节让代表现身说法，说明特长在日后的工作和人际交往中可以如何运用。安排之前的培训学员在公开场合进行才艺表演，包括现场作画、手工毛
毡制作、书法展示等，吸引群众观看。以横幅、易拉宝等形式展现学员参加各类比赛，并获得优秀名次的场景，说明在日后的培训中，也会推荐优秀学员参加同类比赛，鼓励学生参与。第三，确保后续成效。通过问卷调查，向家长和培训后的学生了解自身获得了哪些提升，还希望怎样进行改进等，并依据反馈来的意见对培训进行有针对性的调整，使培训内容更能满足本社区群众的需要。
最后，我会总结本次工作的经验教训，以更好地提升能力，服务群众。
第3题解析与参考答案：
审题重点这是一道生活场景下的现场模拟题目，既考察考生处理问题的能力，有考察语言表达能力，所以此类题目，要同时注意内容分析和外在表达两方面，在此类需要解决实际问题的题目中，考生首先要做好身份定位，在交流语言及表达语气上要符合身份定位以及任务之间关系；其次要找准找全矛盾，分析表面根本问题，按照难易程度逐个解决，在处理矛盾时还要注意把握层层递进、阳光心态的原则；最后要提醒考生的是对于现场模拟这种答题形式，考生要注意语言要有交流感，称呼语气要符合角色特点，另外，要避免自问自答或者与考官进行交流。接下来，结合题目关键信息进行具体分析：
审题点1：“小区规划了社区十分钟健身圈”
小区规划健身圈是这道题的背景，也是事件矛盾的起因，很显然规划健身圈虽然占用了空地，但是还是有很多好处的，比如为小区居民提供了健身场所，有利于促进市民身体健康，所以这个规划肯定是利大于弊的，这就为我们指出了工作目的，即劝说部分居民同意建设，在劝说时可以说明健身圈的意义。
审题点2：“用了小区空地，并经过居委会同意”
健身圈的建设占用小区空地是直接原因，但是题目又交代这个方案是经过居委会同意的，那么居委会是社区居民基层组织，它代表了大部分居民的意见，题目意在说明，这个方案是符合大部分居民意见的，健身圈建设也是合理合法，所以几个人的反对并不能推翻这个事情，所以考生在劝说时就可以从道理制度的角度进行劝说说明。
审题点3：“现在有几个人以没有地方停车不同意建设”
这个关键信息要注意两个信息点，一是几个人，说明人数少；二是不同意建设的原因是没有地方停车，这是矛盾的根本原因，那么试想，要想彻底解决问题是不是要从根本矛盾着手，除了说理劝说以外，只有真正解决停车问题才能彻底解决题干矛盾，所以考生在劝说时要加入表示理解困难并承诺帮助解决停车问题的内容，比如重新规划停车位、建设立体车库等，提高解决问题的有效性。
审题点4：“你是工作人员小李，你准备怎么劝，请现场模拟”
这句话给定了你的身份，作为社区工作人员，在和居民交流过程中既要有耐心，又要有温度，还要有原则，所以在劝说内容上就可以从情、理、利、法等方面入手。题目要求进行现场模拟，那么考生既要注意有称呼、有结尾，还要注意语言生动活泼、有交流感。
综合以上分析，本道题按照“称呼引题---说明原因（情理利法）---解决问题---有效结尾”这几部分进行展开即可。
思维导图
参考答案几位大哥，快请坐，先喝点茶，我是咱们社区的工作人员小李，今天把几位请过来，是想专程说明一下关于社区规划建设十分钟健身圈的事，您几位反馈的停车场地紧张的意见我们也能理解，接下来我代表社区说说我们的想法。
首先，这次规划建设健身圈呀，完全是出于为了提高咱们小区居民健身的便利性而考虑的，您看咱们小区住户这么多却没有一个合适的健身场所，尤其老人早晚期间对健身需求量大，我看很多人还得跑很远的路去隔壁小区，一是路程远不方便，二是那边场地设施也紧张，经常去了人满为患，我想在座自己或家人也有被这个问题困扰过吧，您想咱们小区自己建一个
健身圈这个问题不就迎刃而解了吗？另外，咱们这个规划事先是经过合理合法程序的，在规划时征求过小区居民的意见，也做过专题民意调查，召开过居民代表座谈会的，最后也经过咱们小区居委会的同意，您看这是居委会同意规划的材料和社区相关的会议纪要，所以这次的规划是符合广大居民的需求的，也是符合法定程序的。不过您几位提到的停车位紧张的问题我们社区也考虑到了，确实近几年咱们生活水平不断提高，小区内的车辆一直增加，车位供给有些不足，这个问题社区也做过研究了，现在初步的方案是对社区内的停车位进行重新划定，将原来空闲的角落充分利用起来，这样至少会增加30到50个车位，就解决了因建设健身圈而占用的空地的问题，另外，在年内，我们还将在社区内建设2个立体停车库，这样一来，停车位数量将大大增加，一定会远远大于需求量，这项工作我们社区已经安排专人做市场调研了，年内一定能够完成。
所以，各位大哥，听我说完，我想各位的顾虑也就打消了吧，我们社区就是为大家服务的，以后有什么意见我们欢迎也感谢各位及时向我们提出来，咱们一起努力把小区建设的更好。哦对了，健身圈建设和车位划定的工作下周就同步开始了，希望咱们能够早日一起锻炼！
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