2019年5月11日山东省青岛市莱西市事业单位面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：韩国16岁第一名围棋手某某某，成绩显著，他说他从来不把对手一招制敌，总是有百分之五十一的胜率即可。请结合实际谈谈理解。
第2题：在现实生活中，百姓和警察吵架，说警察的不对，城管和小贩吵架，说城管不对，有钱人和没钱人吵架，说有钱人不对，有权利和没权利的吵架说有权利的不对······谈谈理解。
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于态度观点题目。本题的“总”这一部分呈现的内容为韩国16岁第一名围棋选手在下棋时的态度，我们在思考的时候要根据他的态度分析其中内涵，把抽象数字具体化，结合生活实际找到契合观点的论证内容，最后阐明我们在实际工作中的启示。
审题点1：“韩国16岁第一名围棋手某某某，成绩显著”
这句话是此题目的背景，介绍一位韩国的天才围棋少年，在围棋方面战功显赫。既然能成为天才围棋手，下围棋必有一套别人无法学习或者超越的理论方法。
审题点2：“他说他从来不把对手一招制敌，总是有百分之五十一的胜率即可”
紧接着就介绍了这个方法，也是题目的关键点。不把对手一招致胜，不取得绝对的胜利和先机，只是保持一个相对的领先胜率，这就充满了哲学的道理。这位少年在下棋的时候是非常享受和对手博弈的过程，给对手足够的空间去发挥，通过自己的规划和主导，最终取得棋盘的胜利。
审题点3：“请结合实际谈谈理解”
结合实际就要求我们可以结合自身经历实际情况，或者报考的岗位进行分析论证，所以我们从这百分之五十一的抽象数字中提炼出自己的观点，进行充分的道理、举例、正反论证，最后结合实际谈谈自己的启示。
所以本题的答题思路是：提炼观点——充分论证——得出启示。
思维导图参考答案韩国围棋天才少年的这一番话蕴含着深刻的哲理，百分之五十一是他取胜的关键，是他下棋的态度，更是他人生处世的指导思想。我们可以从中分析出深刻的含义，虽达不到十六岁天才围棋少年的成就，也能在以后的工作生活中学习他的处世的哲理。
首先，留有余地。十六岁天才围棋少年不一招制敌，其实是非常的尊重对手，在博弈中给彼此足够的施展空间，锻炼自己博弈能力，也不苛求自己一下子取得胜利。艺术作品中有一手法叫做留白，无论是画作书法还是诗句文章，要适当的留白，既留给读者想象的空间，又要给自己作品完善提升的空间。经济发展也要对环境留有余地，我们在确保经济发展的同时，要对赖以生存的环境进行保护，确保发展的可持续。
其次，享受过程。一招制敌就会很快的结束这盘棋，而一直保持胜率就会把棋下很久，两个人去享受下棋博弈的过程，去积累和完善。有诗人说过，别走的太急忘记欣赏路边的风景，这就是告诉我们虽然达到目的很重要，但是别忘了去享受一下过程。诸葛亮虽然“出师未捷身先死”但是他为蜀国奉献的过程、他的忠心和才华是无可比拟的。
再次，做好规划。为了一直保持百分之五十一的胜率，十六岁天才围棋少年要走一步看三步，把控全局，对整盘棋做好规划。我国根据国情制定了两个一百年目标，党的十九大报告清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图，在2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。王健林戏谑万达产业的小目标，先挣他一个亿，也是在对产业进行规划。
最后，占有主导。十六岁天才围棋少年在下棋时保持百分之五十一的胜率，虽然就比对手多占一点点，但是这一点点就是先机就是主导，才能最终取得胜利。我国的经济体制是多种所有制经济共同发展，就是以要求国有制经济为主导，需要国家控股百分之五十一。综上所述，在今后我们的工作中要树立目标，做好职业规划，并朝着目标不断努力享受过程，学会在工作和生活的博弈中占主导地位，但是也不能足够绝对强势，凡事要留有余地。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于社会现象题目。我们要从在现实生活中，两个人吵架，大家总是会向着弱者这一现象来分析这样是否达到公平，如果不公平有什么好处和问题，那么现在社会上为什么人们都这样偏向，以及如何纠正，是我们接下来要着重分析内容。
审题点1：“在现实生活中，百姓和警察吵架，说警察的不对，城管和小贩吵架，说城管不对，”
这句话描述了在现实生活中，当公职人员和群众出现矛盾冲突，人们会不由自主的偏向群众，认为是公职人员不对。但是事实是这样么？确实可能存在公职人员滥用权力，警察城管欺负群众，但是大多数是警察和城管正常执法。
审题点2：“有钱人和没钱人吵架，说有钱人不对，有权利和没权利的吵架说有权利的不对”
紧接着又描述了两种有钱人和有权人遭到同样的白眼和遭遇，可是有钱人和有权人同样未必做错什么，当与没钱人和没权人产生矛盾冲突也不能一味偏心，要理性客观对待。
审题点3：“谈谈理解”
我们对于这一现象的理解就是社会上普遍同情弱者，所以如何正确同情弱者是本题讨论内容，需要分析现象影响，原因以及对策。
所以本题的答题思路是：提炼观点——充分论证原因——得出落实对策。
思维导图
参考答案从题干中我们不难看出社会大众是偏向百姓、小贩、没钱人和没权人的，社会普遍
同情弱势群体的心理状态，在一定程度上可以保护弱势群体的合法权利，防止有些人仰仗权势横行霸道，扰乱社会秩序。但是我们也要看到，这些弱势群体不都是完全正确的，没有限度的同情也会让弱势群体恃宠而骄，让社会更加不公平，让弱势群体表面更弱但实际却恰恰相反。因此，我认为对于弱势群体要正确看待。出现社会上普遍同情弱势群体的原因，我认为有以下几方面。第一，大部分群众宅心仁厚，看到弱者心生怜悯，觉得弱者就是对的，就应该让着，就无条件的放纵。第二，社会上的风气以及主流思想是要善良仁爱，从小到大灌输的教育也是弱者应该受保护，中华民族传统美德内容也是尊老爱幼，但是到事实上往往是同情不管对错、不看是非。第三，政府媒体缺乏正面的宣传引导，对于报道过于关注公职人员或者有权有钱人的错误，忽视弱者本身存在的问题，导致我弱我有理的现象越来越普遍。
所以，针对上述情况，我认为改变对弱势群体过分同情，应该从以下几方面做起。首先，国家应该出台系列法律去保护弱势群体，对于弱势群体受到侵害要及时处理，保护好弱者，并拓宽监督反馈渠道，让弱者有维权维护的畅通渠道。其次，媒体要进行正面如实的宣传引导，一方面可以通过三微一端公益广告方式，呼吁大家依照法律去保护弱势群体的合法权益，另一方面也要对其的无理取闹等违法行为进行案例宣传，改变一味偏袒，合情合理处理矛盾，让群众客观理性看到弱势群体具有的问题。最后，通过教育、教授方式让弱势群体知道如何正确使用权利，一方面可以通过学校课堂对中小学生安全警示教育，另一方面通过讲座进社区对失业、老人等群体进行正能量宣传，告知他们正确维权方式，说明违法行为如何处罚，教育他们正确使用自己的身份和权利。
我相信，通过以上做法，既保护了弱势群体的合法权益，又能不让群众受到不公平的待遇。对于整个社会发生的任何事情，作为新一代的年轻人不能偏听偏看要理性全面客观的去看待问题，对于弱势群体要在正确的方式下善良与同情。
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于态度观点题目。本题的“总”这一部分呈现的内容为韩国16岁第一名围棋选手在下棋时的态度，我们在思考的时候要根据他的态度分析其中内涵，把抽象数字具体化，结合生活实际找到契合观点的论证内容，最后阐明我们在实际工作中的启示。
审题点1：“韩国16岁第一名围棋手某某某，成绩显著”
这句话是此题目的背景，介绍一位韩国的天才围棋少年，在围棋方面战功显赫。既然能成为天才围棋手，下围棋必有一套别人无法学习或者超越的理论方法。
审题点2：“他说他从来不把对手一招制敌，总是有百分之五十一的胜率即可”
紧接着就介绍了这个方法，也是题目的关键点。不把对手一招致胜，不取得绝对的胜利和先机，只是保持一个相对的领先胜率，这就充满了哲学的道理。这位少年在下棋的??候是非常享受和对手博弈的过程，给对手足够的空间去发挥，通过自己的规划和主导，最终取得棋盘的胜利。
审题点3：“请结合实际谈谈理解”
结合实际就要求我们可以结合自身经历实际情况，或者报考的岗位进行分析论证，所以我们从这百分之五十一的抽象数字中提炼出自己的观点，进行充分的道理、举例、正反论证，最后结合实际谈谈自己的启示。
所以本题的答题思路是：提炼观点——充分论证——得出启示。
思维导图
参考答案韩国围棋天才少年的这一番话蕴含着深刻的哲理，百分之五十一是他取胜的关键，是他下棋的态度，更是他人生处世的指导思想。我们可以从中分析出深刻的含义，虽达不到
十六岁天才围棋少年的成就，也能在以后的工作生活中学习他的处世的哲理。首先，留有余地。十六岁天才围棋少年不一招制敌，其实是非常的尊重对手，在博弈中给彼此足够的施展空间，锻炼自己博弈能力，也不苛求自己一下子取得胜利。艺术作品中有一手法叫做留白，无论是画作书法还是诗句文章，要适当的留白，既留给读者想象的空间，又要给自己作品完善提升的空间。经济发展也要对环境留有余地，我们在确保经济发展的同时，要对赖以生存的环境进行保护，确保发展的可持续。
其次，享受过程。一招制敌就会很快的结束这盘棋，而一直保持胜率就会把棋下很久，两个人去享受下棋博弈的过程，去积累和完善。有诗人说过，别走的太急忘记欣赏路边的风景，这就是告诉我们虽然达到目的很重要，但是别忘了去享受一下过程。诸葛亮虽然“出师未捷身先死”但是他为蜀国奉献的过程、他的忠心和才华是无可比拟的。
再次，做好规划。为了一直保持百分之五十一的胜率，十六岁天才围棋少年要走一步看三步，把控全局，对整盘棋做好规划。我国根据国情制定了两个一百年目标，党的十九大报告清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图，在2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。王健林戏谑万达产业的小目标，先挣他一个亿，也是在对产业进行规划。
最后，占有主导。十六岁天才围棋少年在下棋时保持百分之五十一的胜率，虽然就比对手多占一点点，但是这一点点就是先机就是主导，才能最终取得胜利。我国的经济体制是多种所有制经济共同发展，就是以要求国有制经济为主导，需要国家控股百分之五十一。
综上所述，在今后我们的工作中要树立目标，做好职业规划，并朝着目标不断努力享受过程，学会在工作和生活的博弈中占主导地位，但是也不能足够绝对强势，凡事要留有余地。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于社会现象题目。我们要从在现实生活中，两个人吵架，大家总是会向着弱者这一现象来分析这样是否达到公平，如果不公平有什么好处和问题，那么现在社会上为什么人们都这样偏向，以及如何纠正，是我们接下来要着重分析内容。
审题点1：“在现实生活中，百姓和警察吵架，说警察的不对，城管和小贩吵架，说城管不对，”
这句话描述了在现实生活中，当公职人员和群众出现矛盾冲突，人们会不由自主的偏向群众，认为是公职人员不对。但是事实是这样么？确实可能存在公职人员滥用权力，警察城管欺负群众，但是大多数是警察和城管正常执法。
审题点2：“有钱人和没钱人吵架，说有钱人不对，有权利和没权利的吵架说有权利的不对”
紧接着又描述了两种有钱人和有权人遭到同样的白眼和遭遇，可是有钱人和有权人同样未必做错什么，当与没钱人和没权人产生矛盾冲突也不能一味偏心，要理性客观对待。
审题点3：“谈谈理解”
我们对于这一现象的理解就是社会上普遍同情弱者，所以如何正确同情弱者是本题讨论内容，需要分析现象影响，原因以及对策。
所以本题的答题思路是：提炼观点——充分论证原因——得出落实对策。
思维导图
参考答案从题干中我们不难看出社会大众是偏向百姓、小贩、没钱人和没权人的，社会普遍同情弱势群体的心理状态，在一定程度上可以保护弱势群体的合法权利，防止有些人仰仗权势横行霸道，扰乱社会秩序。但是我们也要看到，这些弱势群体不都是完全正确的，没有限度的同情也会让弱势群体恃宠而骄，让社会更加不公平，让弱势群体表面更弱但实际却恰恰相反。因此，我认为对于弱势群体要正确看待。
出现社会上普遍同情弱势群体的原因，我认为有以下几方面。第一，大部分群众宅心仁厚，看到弱者心生怜悯，觉得弱者就是对的，就应该让着，就无条件的放纵。第二，社会上的风气以及主流思想是要善良仁爱，从小到大灌输的教育也是弱者应该受保护，中华民族传统美德内容也是尊老爱幼，但是到事实上往往是同情不管对错、不看是非。第三，政府媒体缺乏正面的宣传引导，对于报道过于关注公职人员或者有权有钱人的错误，忽视弱者本身存在的问题，导致我弱我有理的现象越来越普遍。所以，针对上述情况，我认为改变对弱势群体过分同情，应该从以下几方面做起。首先，国家应该出台系列法律去保护弱势群体，对于弱势群体受到侵害要及时处理，保护好弱者，并拓宽监督反馈渠道，让弱者有维权维护的畅通渠道。其次，媒体要进行正面如实的宣传引导，一方面可以通过三微一端公益广告方式，呼吁大家依照法律去保护弱势群体的合法权益，另一方面也要对其的无理取闹等违法行为进行案例宣传，改变一味偏袒，合情合理处理矛盾，让群众客观理性看到弱势群体具有的问题。最后，通过教育、教授方式让弱势群体知道如何正确使用权利，一方面可以通过学校课堂对中小学生安全警示教育，另一方面通过讲座进社区对失业、老人等群体进行正能量宣传，告知他们正确维权方式，说明违法行为如何处罚，教育他们正确使用自己的身份和权利。
我相信，通过以上做法，既保护了弱势群体的合法权益，又能不让群众受到不公平的待遇。对于整个社会发生的任何事情，作为新一代的年轻人不能偏听偏看要理性全面客观的去看待问题，对于弱势群体要在正确的方式下善良与同情。
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