2019年7月27日河北省直事业单位体育局面试真题说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：习总书记说过，少年强、青年强、则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。请你谈谈对体育精神的理解。
第2题：有人说，进入机关之后就是低调做人低调做事，在机关熬日子，对此你怎么看？
第3题：在座谈会上，有位老同事提出的意见跟你想法不一样，但他的想法得到了其他人的认可，你会怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点本题为综合分析类题目，需要根据习近平总书记的讲话，结合时代背景得出观点启示，再进行论证，下面从审题点细致分析：
审题点1：“习总书记说过，少年强、青年强、则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”
2014年8月15日习近平在南京看望青奥会中国体育代表团时强调，少年强、青年强则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。希望通过你们在这届青奥会上的精彩表现，带动全国广大青少年都积极投身体育锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，做到德智体美全面发展，将来成为祖国建设的栋梁之材。
审题点2：“请你谈谈对体育精神的理解”
一是，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运；二是，体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，具有团结向上的意味；三是，奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神，可以引导人理性看待输赢。
故本题思路为：开篇表态—拼搏与进取—团结友好—豁达突破—结尾升华。
思维导图
参考答案习近平总书记这句话是2014年8月15日在南京看望青奥会中国体育代表团时对参赛选手的鼓励，同时也深化了体育精神的意义，体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。对于体育精神我有以下理解：
第一，体育精神是拼搏与进取的精神。奥林匹克的口号"更高，更快，更强"，正是拼搏与进取精神的展现。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过"邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥林匹克精神有力的诠释者。马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会"更快、更高、更强"的核心精神。可以说正是因为拼搏与进取才使得体育精神如此振奋人心。
第二，体育精神承载友谊与团结内涵。国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流。它为世界和平做出了自己的贡献，奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲，展示一种世界大团结的精神。
第三，体育精神是豁达与突破的决心。体育作为一种竞技，它不仅教会我们如何去拼搏、去赢，也教会了我们如何体面而有尊严的输，如“千年老二”羽毛球运动员李宗伟，当有人问起他如何看待多次淘汰自己的林丹时，他甚至说：“林丹是世界第一，我很荣幸和他比赛”，正是他的这种坦然乐观的心态，才赢得了大家的尊重和喜爱。牙买加运动员奥蒂被称为"永远的伴娘"，参加过七届奥运会，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，50岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为"失利者"而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的"重在参与、永不放弃、永不气馁、永不低头"的精神。唯有面对输时豁达坦然，才能不断突破自己。
作为新时代的青年人，我们应秉持着体育精神，在工作中拼搏进取、团结协作，在失败时豁达坦然，突破自我，方能不辜负习近平总书记对我们的殷切期待。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题为态度观点类题目，需要根据题干表述进行分析，提炼观点，进行论证，下面从审题点详细分析：
审题点1：“有人说，进入机关之后就是低调做人低调做事，在机关熬日子”
低调做事低调做人体现了无私奉献，甘当孺子牛的精神，但是在机关熬日子明显属于负面表达，不能体现积极向上，勇于拼搏、创新的精神，难以为基层带来发展，为人民谋福利，为
祖国做贡献。审题点2：“对此你怎么看？”
对于好积极的观点给予认可，对于消极的观点给与否定。可从这两个观点入手分别论述，一方面低调做人低调做事具有积极意义，可提现党员干部甘于奉献，勤于做事，能展现功成不必在我、功成必定有我的精神；另一方面在机关熬日子却充满消极心态，机关工作虽然枯燥、繁琐，但更需要勇于拼搏、敢于创新的精神，方能在机关工作中做出成绩，为老百姓某得福利。
故本题思路为：开篇表意义危害-分析原因-给出对策。
思维导图
参考答案对于题干观点我认为要分别进行看待。一方面低调做人低调做事具有积极意义，可体现党员干部甘于奉献，勤于做事，能展现功成不必在我、功成必定有我的精神；另一方面在机关熬日子却充满消极心态，是对低调的错误解读，机关工作虽然枯燥、繁琐，但更需要勇于拼搏、敢于创新的精神，方能在机关工作中做出成绩，为老百姓某得福利，而这一错误观点易滋生懒政怠政不良机关作风，影响政府公信力，深入分析这一观点产生有以下几方面原因：
第一，少数党员干部理想信念缺失。部分党员干部宗旨意识淡薄，没有主动干事创业的意识和动力，没有真正把群众的问题放在心上，简单的将低调理解为不作为，实则是党性修养不足。
第二，部分党员干部能力不足。有些党员干部缺乏处理新问题、面对新情况的能力，导致新方法不会用、老方法不管用，阻碍他们做事进度，使得他们只能煎熬度日。
第三，管理晋升机制不完善。党员干部考核机制和容错纠错机制的不完善，使得很多党员干部不想为、不敢为，阻碍其干事创业的激情。同时基层工作人员晋升渠道狭窄，让很多基层干部看不到希望，丧失对工作的热情。另外，基层监管监督力度不足，导致部分不作为懒作为行为难以得到有效监管遏制。
为了让每个干部都能甘于奉献，还应从以下方面着手：
第一，提升党员干部的综合素养。一方面，可以通过两学一做、三严三实等专题教育实践活动，加强对党员干部理想信念教育，牢固树立党员干部奉献精神。另一方面，要加强能力培训，激励广大的公务员不断更新知识，提高沟通能力、执行能力。
第二，完善干部管理制度。完善公务员的考核评价机制、容错纠错机制，倒逼党员干部主动作为。拓宽基层干部的晋升机制，重点加强对基层干部的选拔，让基层干部能够重燃对工作
的热情，高质量地完成工作。第三，健全公务员监管体系。一方面，加大巡视巡查力度、问责力度。通过成立联合督导组对党员干部的问题查细、查实、查清，通过通报批评、诫勉谈话、组织调整或组织处理、纪律处分等方式提高震慑。另一方面，坚持社会共治，拓宽监督反馈渠道，提升人民群众的参与度。
作为机关工作的年轻人，既要有功成不必在我的无私奉献，又要有建功必须有我的担当精神，为建设服务型政府贡献自己的力量。
第3题解析与参考答案：
审题重点本题为人际关系类题目，需要阳光心态，以工作为重，谦虚谨慎，在答题时注重以工作细节为答题展开重点，下面从审题点详细分析：
审题点1：“在座谈会上，有位老同事提出的意见跟你想法不一样”
老同事想法与你的不一致可拓展不一致的原因，是政策性的，还是经验不足，又或者仅仅是方式不统一，尤其针对老同事这一主体，应注重对于经验角度的分析，谦虚学习老同事办事经验，积累工作能力。
审题点2：“但他的想法得到了其他人的认可，你会怎么办？”
老同事得到认可，一方面，说明老同事的观点具有正确性，应主动查找自身不足，进行整改；另一方面，正确的观念也需要补充，应有展示自我的意识，突出自身优势。
故本题思路为：摆正心态-查找差距-整改不足、展示亮点-未来提升。
思维导图
参考答案面对题干这一情况，我会摆正心态，老同事获得他人赞同，说明老同事经验丰富，意见深刻，我应该积极学习，不能因意见不一致，就有负面情绪，而应该在讨论中找问题，在对比中补不足。具体从以下几个方面进行提升：
第一，倾听同事意见，找到想法差距。认真倾听同事在座谈会讨论中的意见表述，对于老同事的观点认可在哪些方面、反思我的观点哪出了问题，是政策上没有紧跟时代，还是操作上不够简单易行，又或者不符合单位实情，并对照自己的想法找到差距，承认自己不足，谦虚学习老同事在意见中的经验分享，提升对单位工作的理解，方便进行整改。
第二，会后针对问题整改，加重亮点突出。如果想法不一致是因为经验不足，对单位工作不熟悉，导致我的观点过度追求创新，追求互联网+政务的全面实行，而忽视了单位工作的保密性质，与单位工作实际不符合，我应该本着求真务实的精神转变观念，对单位保密性质、工作要求提高重视，在心中对规划进行调整；如果想法不一致是因为我对相关政策不熟悉，
那我应加强对政策解读的关注，深化对政策内容理解，尤其是针对简政放权、供给侧结构性改革、精准扶贫等相关政策信息加强学习，避免再出现因政策理解问题造成的观点偏差；如果想法不一致只是方式方法的不同，但结果是一样的，均符合政策要求和办公实际，我会对比我与老同事的想法，如果我的方式更简化、方面工作，如在数据汇总时应用spss精准汇总、节约人力，在数据检索时使用大数据提高效率、扩大范围，应在与同事讨论中针对亮点进行阐述，突出方案效果，共同为单位业务发展献计献策。第三，努力提升学习，加强交流互动。一方面在今后工作中可使用“学习强国”等app加强政策学习，有问题时主动向老同事请教学习经验；另一方面，充分发挥自身优势，创新工作，以真诚的沟通为桥梁，多与同事沟通，做到共同进步，相互帮助。
第1题解析与参考答案：
审题重点本题为综合分析类题目，需要根据习近平总书记的讲话，结合时代背景得出观点启示，再进行论证，下面从审题点细致分析：
审题点1：“习总书记说过，少年强、青年强、则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”
2014年8月15日习近平在南京看望青奥会中国体育代表团时强调，少年强、青年强则中国强。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。希望通过你们在这届青奥会上的精彩表现，带动全国广大青少年都积极投身体育锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，做到德智体美全面发展，将来成为祖国建设的栋梁之材。
审题点2：“请你谈谈对体育精神的理解”
一是，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运；二是，体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映，具有团结向上的意味；三是，奥运会提倡的“重在参与”、永不放弃、永不气馁、永不低头的精神，可以引导人理性看待输赢。
故本题思路为：开篇表态—拼搏与进取—团结友好—豁达突破—结尾升华。
思维导图
参考答案习近平总书记这句话是2014年8月15日在南京看望青奥会中国体育代表团时对参赛选手的鼓励，同时也深化了体育精神的意义，体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。对于体育精神我有以下理解：
第一，体育精神是拼搏与进取的精神。奥林匹克的口号"更高，更快，更强"，正是拼搏与进取精神的展现。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过"邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥林匹克精神有力的诠释者。马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会"更快、更高、更强"的核心精神。可以说正是因为拼搏与进取才使得体育精神如此振奋人心。
第二，体育精神承载友谊与团结内涵。国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。体育是一种国际语言，人们甚至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流。它为世界和平做出了自己的贡献，奥运会承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重等等精神内涵，奥林匹克旗帜上的五个环象征着五大洲，展示一种世界大团结的精神。
第三，体育精神是豁达与突破的决心。体育作为一种竞技，它不仅教会我们如何去拼搏、去
赢，也教会了我们如何体面而有尊严的输，如“千年老二”羽毛球运动员李宗伟，当有人问起他如何看待多次淘汰自己的林丹时，他甚至说：“林丹是世界第一，我很荣幸和他比赛”，正是他的这种坦然乐观的心态，才赢得了大家的尊重和喜爱。牙买加运动员奥蒂被称为"永远的伴娘"，参加过七届奥运会，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，50岁仍然奔跑在竞技场上。人们称她为"失利者"而不是失败者，她的身上集中体现了奥运会提倡的"重在参与、永不放弃、永不气馁、永不低头"的精神。唯有面对输时豁达坦然，才能不断突破自己。作为新时代的青年人，我们应秉持着体育精神，在工作中拼搏进取、团结协作，在失败时豁达坦然，突破自我，方能不辜负习近平总书记对我们的殷切期待。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题为态度观点类题目，需要根据题干表述进行分析，提炼观点，进行论证，下面从审题点详细分析：
审题点1：“有人说，进入机关之后就是低调做人低调做事，在机关熬日子”
低调做事低调做人体现了无私奉献，甘当孺子牛的精神，但是在机关熬日子明显属于负面表达，不能体现积极向上，勇于拼搏、创新的精神，难以为基层带来发展，为人民谋福利，为祖国做贡献。
审题点2：“对此你怎么看？”
对于好积极的观点给予认可，对于消极的观点给与否定。可从这两个观点入手分别论述，一方面低调做人低调做事具有积极意义，可提现党员干部甘于奉献，勤于做事，能展现功成不必在我、功成必定有我的精神；另一方面在机关熬日子却充满消极心态，机关工作虽然枯燥、繁琐，但更需要勇于拼搏、敢于创新的精神，方能在机关工作中做出成绩，为老百姓某得福利。
故本题思路为：开篇表意义危害-分析原因-给出对策。
思维导图
参考答案对于题干观点我认为要分别进行看待。一方面低调做人低调做事具有积极意义，可体现党员干部甘于奉献，勤于做事，能展现功成不必在我、功成必定有我的精神；另一方面在机关熬日子却充满消极心态，是对低调的错误解读，机关工作虽然枯燥、繁琐，但更需要勇于拼搏、敢于创新的精神，方能在机关工作中做出成绩，为老百姓某得福利，而这一错误观点易滋生懒政怠政不良机关作风，影响政府公信力，深入分析这一观点产生有以下几方面原因：
第一，少数党员干部理想信念缺失。部分党员干部宗旨意识淡薄，没有主动干事创业的意识和动力，没有真正把群众的问题放在心上，简单的将低调理解为不作为，实则是党性修养不足。
第二，部分党员干部能力不足。有些党员干部缺乏处理新问题、面对新情况的能力，导致新方法不会用、老方法不管用，阻碍他们做事进度，使得他们只能煎熬度日。
第三，管理晋升机制不完善。党员干部考核机制和容错纠错机制的不完善，使得很多党员干部不想为、不敢为，阻碍其干事创业的激情。同时基层工作人员晋升渠道狭窄，让很多基层干部看不到希望，丧失对工作的热情。另外，基层监管监督力度不足，导致部分不作为懒作为行为难以得到有效监管遏制。
为了让每个干部都能甘于奉献，还应从以下方面着手：
第一，提升党员干部的综合素养。一方面，可以通过两学一做、三严三实等专题教育实践活动，加强对党员干部理想信念教育，牢固树立党员干部奉献精神。另一方面，要加强能力培训，激励广大的公务员不断更新知识，提高沟通能力、执行能力。
第二，完善干部管理制度。完善公务员的考核评价机制、容错纠错机制，倒逼党员干部主动作为。拓宽基层干部的晋升机制，重点加强对基层干部的选拔，让基层干部能够重燃对工作
的热情，高质量地完成工作。第三，健全公务员监管体系。一方面，加大巡视巡查力度、问责力度。通过成立联合督导组对党员干部的问题查细、查实、查清，通过通报批评、诫勉谈话、组织调整或组织处理、纪律处分等方式提高震慑。另一方面，坚持社会共治，拓宽监督反馈渠道，提升人民群众的参与度。
作为机关工作的年轻人，既要有功成不必在我的无私奉献，又要有建功必须有我的担当精神，为建设服务型政府贡献自己的力量。
第3题解析与参考答案：
审题重点本题为人际关系类题目，需要阳光心态，以工作为重，谦虚谨慎，在答题时注重以工作细节为答题展开重点，下面从审题点详细分析：
审题点1：“在座谈会上，有位老同事提出的意见跟你想法不一样”
老同事想法与你的不一致可拓展不一致的原因，是政策性的，还是经验不足，又或者仅仅是方式不统一，尤其针对老同事这一主体，应注重对于经验角度的分析，谦虚学习老同事办事经验，积累工作能力。
审题点2：“但他的想法得到了其他人的认可，你会怎么办？”
老同事得到认可，一方面，说明老同事的观点具有正确性，应主动查找自身不足，进行整改；另一方面，正确的观念也需要补充，应有展示自我的意识，突出自身优势。
故本题思路为：摆正心态-查找差距-整改不足、展示亮点-未来提升。
思维导图
参考答案面对题干这一情况，我会摆正心态，老同事获得他人赞同，说明老同事经验丰富，意见深刻，我应该积极学习，不能因意见不一致，就有负面情绪，而应该在讨论中找问题，在对比中补不足。具体从以下几个方面进行提升：
第一，倾听同事意见，找到想法差距。认真倾听同事在座谈会讨论中的意见表述，对于老同事的观点认可在哪些方面、反思我的观点哪出了问题，是政策上没有紧跟时代，还是操作上不够简单易行，又或者不符合单位实情，并对照自己的想法找到差距，承认自己不足，谦虚学习老同事在意见中的经验分享，提升对单位工作的理解，方便进行整改。
第二，会后针对问题整改，加重亮点突出。如果想法不一致是因为经验不足，对单位工作不熟悉，导致我的观点过度追求创新，追求互联网+政务的全面实行，而忽视了单位工作的保密性质，与单位工作实际不符合，我应该本着求真务实的精神转变观念，对单位保密性质、工作要求提高重视，在心中对规划进行调整；如果想法不一致是因为我对相关政策不熟悉，那我应加强对政策解读的关注，深化对政策内容理解，尤其是针对简政放权、供给侧结构性改革、精准扶贫等相关政策信息加强学习，避免再出现因政策理解问题造成的观点偏差；如果想法不一致只是方式方法的不同，但结果是一样的，均符合政策要求和办公实际，我会对比我与老同事的想法，如果我的方式更简化、方面工作，如在数据汇总时应用spss精准汇总、节约人力，在数据检索时使用大数据提高效率、扩大范围，应在与同事讨论中针对亮点进行阐述，突出方案效果，共同为单位业务发展献计献策。
第三，努力提升学习，加强交流互动。一方面在今后工作中可使用“学习强国”等app加强政策学习，有问题时主动向老同事请教学习经验；另一方面，充分发挥自身优势，创新工作，以真诚的沟通为桥梁，多与同事沟通，做到共同进步，相互帮助。
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