1、古人云：“赠人以言，重于珠玉”，请讲一个你因他人的某句话受到启发或鼓励的故事。?
【出题思路】本题通过设定压力情景考察考生的应变能力和沟通能力。?
【评分参考】?
【好】能充分认识到他人启发或激励的重要作用；讲述的故事描述客观，真切可信；反应敏捷，思路清晰，表述准确。?
【中】所讲事情基本可信，表述一般。?
【差】描述混论，无条理。
2、在某高校毕业生就业指导课上，职场礼仪的内容占到的三分之二。和领导一起坐电梯时应该站在什么位置，如何与领导吃饭，如何给领导敬酒，如何与领导一起乘车等技巧，都成了授课的主要内容。不少学生对此议论纷纷，有的甚至提出了质疑。请问你怎么看这个问题？?【出题思路】?
本题主要考察考生能否客观看待和把握社会现实问题，从中观察其综合分析问题的能力和水平。?
【评分参考】?
【好】对高校毕业生就业指导课讲授职场礼仪的必要性认识到位，对有些内容是否适当的的分析客观全面，提出的对策措施针对性强，具体可行；联系实际展开论述，分析问题深刻，看问题立意高；思路清晰，层次分明，论述充分。?
【中】能基本分析现象产生的原因，联系实际展开论述一般。?
【差】不能正确看待这一现象，分析原因片面。??
3、你为什么想做图书管理员？
前有杰出古代管理员老蚺，其管理经验汇总成册为《道德经》，为华夏传统文化之根。后有优秀现代管理员润之，着录编撰成册大概有《毛泽东思想》和《毛泽东军事思想》，另有人间指南似的著名小册子《矛盾论》《实践论》。就冲着“莫为浮云遮闭眼，风物长宜放眼量”这一句直斥老东家的豪气，值啊！图书管理专业，图书情报专业，信息化管理，情报分析，大数据，人工智能，一脉相承；战术网，教育网，英特网，互联网时代，人尽其才；信息化，自动化，智能化，345G，北斗加成网格化，大有所为。 
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