(一)、管理岗位业务培训信息有以下3个表:（共15分）S(S#,SN,SD,SA)S#,SN,SD,SA分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄
C(C#,CN)C#,CN分别代表课程编号、课程名称
SC(S#,C#,G)S#,C#,G分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩
1.使用标准SQL嵌套语句查询选修课程名称为’税收基础’的学员学号和姓名（3分）
SelectS#,SNfromSJoinin(selectCN=’税收基础’fromC)；
2.使用标准SQL嵌套语句查询选修课程编号为’C2’的学员姓名和所属单位（4分）
SelectSN,SDfromS,SCwhereS.S#=SC.S#JOININ
SelectC#fromSCwhereC#=’c2’;
3.使用标准SQL嵌套语句查询不选修课程编号为’C5’的学员姓名和所属单位（4分）
SelectSN,SDformS,SCwhereS.S#=SC.S#JOININ
SelectC#fromSCwhereC#!=’C5’;
4.查询选修了课程的学员人数（4分）SelectSN,SAfromSwhereS.S#=SC.S#Joinin
SelectC#fromC,SCwhereC.C#=SC.C#;
(二)、使用面向对象的程序设计语言设计一个例子，展示出面向对象技术的多态性（10分）
（三）、列举你所熟知的网络诊断命令，并简述其使用流程与作用。（10分）答：
打开cmd.exe程序，然后输入ipconfig查看本机的IP地址，然后在用ping来拼网关，查看是否连通。
（四）、设计一个Shell程序，在/userdata目录下建立50个目录，即user1～user50，并设置每个目录的权限，其中其他用户的权限为：读；文件所有者的权限为：读、写、执行；文件所有者所在组的权限为：读、执行。（10分）
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