陕西省汉中市事业单位招聘考试面试真题及参考答案 1.对于近期频发的“僵尸肉”现象,你怎么看? 【参考答案】 “70后猪蹄”“80后鸡翅”……看起来卖相极佳的“美味佳肴”极有可能已逾高龄。随着长沙海关破获一起特大走私冻品案,“僵尸肉”再次引发热议。冰冻多年却销往市场,反复冷冻早已病菌滋生,如此劣质肉食进入百姓餐桌,不仅对公众的身体健康造成潜在威胁,更因其“疫区肉”“战备肉”的背景,而极易使一些如疯牛病、口蹄疫、禽流感等细菌、病毒被引进国内,引发传染性疾病,危害甚大。 闻之“僵尸”,人人色变;闻之“僵尸肉”,人人嫌恶不已。纵使如此,“僵尸肉”却能堂而皇之地打开中国市场,进入中国百姓餐桌,原因为何?多重链条的层层失守可谓干系重大。 第一,从肉类本身而言,存在鉴别难度。冻肉品质虽差于鲜肉,但只要冷冻过程未发生解冻现象,仅从外观和口感上区别,二者差异很小。烹调过程再经过酱油腌制、辣椒调味,消费者更是难以区分。第二,从监管而言,存在乏力现象。冻品走私,从其在国外采购到最终成为“食品”进入国人口中, 需经层层关卡,本应有海关、食品药品监管、工商等多个部门层层把关,但正因多头管理,职责不清,易存在推诿扯皮的监管真空地带。再加之走私过程的隐蔽化、专业化———货物都是几经中转才进入国内;走私手法的多样化———国内销售均采用网络联系、付款收款等环节均为网上交易;发展模式的机动化———抱团式发展使得任一地方出事,其他团伙均会收到QQ群通知,加剧查处难度。 第三,从商贩而言,利欲熏心。“僵尸肉”无论是采购价格还是冷藏、运输成本都较为低廉,经加工后的收益更为可观,为牟取巨额利润,不法商贩自然铤而走险。 遏制“僵尸肉”的泛滥成灾,保卫居民餐桌安全,相关主体必须共同发力,协同合作。 从产生根源而言,监管部门应重拳出击,严查严打。走私猖獗的边境地区公安部门应进行严密监控,随时发现可疑人员,及时进行严厉查处,防止“僵尸肉”走入国门。 从源头监管而言,各部门应厘清部门职责,明确责权。监管过程涉及海关、工商、公安、检
验检疫等多部门,各部门应有效承担起职责,协同配合,将日常监管工作落实到位。同时,面对层出不穷的走私手法和犯罪手段,各有关部门也要研制全新对策,加大网络的清查监管力度,切实切断网络销售渠道。 从处罚管理而言,国家应严苛刑罚,加大处罚力度,提高违法成本,对不法分子造成威慑,使其不敢犯法,不能犯法,不想犯法。 2.朱柏庐在《治家格言》中谈道:“善欲人见,不是真善;恶恐人知,便是大恶。”谈谈你对这句话的理解。 【参考答案】 做了好事急切地希望别人知道,这不是真正的好;做了坏事唯恐别人知道,这一定是极大的坏。若是为了沽名钓誉而去做好事,自然不是真善。同样,若是做了坏事而又一味遮遮掩掩,销赃灭迹,定是犯有大罪。这句话用以告诫人们为人既不能沽名钓誉,也不能文过饰非,既然犯错,便要从速改正。 沽名钓誉之辈,为名利汲汲营营,不择手段,表面看来风光无比,实则终非长久之道。一些学术明星,为求轰动效应,不惜对古人进行玷污,如流传千古的佳话“凤求凰”被百家讲坛王立群一夕打破,千古“情圣”司马相如也背上三宗罪:动机不纯、骗财骗色、涉嫌“包二奶”,无不颠覆现代人史观;李白乃古代文学里程碑式的人物,檀作文博士却惊世骇俗地把诗仙李白“还原”成一吃软饭、打群架、混黑道并梦想在闹市中砍人的古惑仔,自然为世人所不接受,引发读者如潮“口水”,最终檀作文博士以道歉平复事态。此类行径无不是以冠冕堂皇之借口行沽名钓誉之实质,如此行为,终被民众唾弃。反观一些人士,他们默默无名,他们不事张扬,却得到了世人的交口称赞。例如,2015感动中国年度人物张继清老人,化名“炎黄”,以27年持续不断的捐助举动,引导了一座城市的善心,打造了一座城市的善举。 对待名利,我们应谦虚淡泊;对待错误,我们需坦诚应对,勇敢改正。《将相和》中的廉颇和蔺相如都为赵国名臣,廉颇自恃功高而不将蔺相如放在眼里。渑池之会后,因不满蔺相如位居自己之上,廉颇想要羞辱蔺相如,蔺相如便处处回避廉颇。开始时,廉颇沾沾自喜,以为蔺相如怕他,后来得知蔺相如如此忍让乃保全大局之举时,廉颇认识到自己的错误,主动脱去上衣,身背
荆条,到蔺相如门下负荆请罪。如此高官,不为自己的过错遮掩逃避,反而坦然承认,勇敢改正,确属一代楷模典范。再如“中国改革开放的总设计师”邓小平,于1978年新加坡之行与新加坡总理李光耀谈到中国的对外方针时,其在现实面前谦虚地承认了当时我国闭关锁国的错误做法,作为一国领袖,其勇于认错,善于自我批评的精神给他国领导人留下了深刻印象。 作为新时代的公职人员,我们更需以此言予以自勉。日常工作生活中,守住底线、耐住寂寞、抵住诱惑,谦虚待人,淡泊名利,自觉做到廉洁自律。同时,开展积极的批评和自我批评工作,勇于反思工作中的不足之处,勤于请教经验丰富的同事、领导,敢于改正工作中的疏漏之处,以提高为人民服务的能力及本领。 3.为响应国家号召,某小学组织在校学生参加社会实践活动,在活动中有家长却替孩子劳动,作为班主任你怎么办? 【参考答案】 组织学生参与社会实践活动,有利于培养孩子的劳动能力,弘扬热爱劳动的传统美德,更有利于培养孩子的吃苦耐劳精神、团队协作能力以及集体荣誉感,本应是利国利民的好事,如今却随着家长的频繁参与、大包大揽而变了味道,令人唏嘘不已。作为班主任,我会如此处理: 首先,表示理解,及时制止。对于家长的帮忙举动,在表示理解的基础上,我会予以适当劝说,告知家长实践活动的本意即为锻炼孩子的劳动能力,帮助孩子养成独立自主的习惯,培养孩子的吃苦耐劳精神、团队协作能力及集体荣誉感,完全是一件有利无害的事情。同时,及时打消家长顾虑,虽然是劳动实践活动,但学校会充分考虑到孩子的身心发展特点,对劳动强度、项目安排、项目时间进行合理安排,以做到实践活动与孩子身心成长、学习安排相协调,所以请家长不必担心。劝说完毕后,邀请家长现场观摩,必要时可为孩子提供相关指导,相信在家长的鼓励下,孩子会获得更大的动力。 其次,重申意义,再次鼓劲。将家长成功劝离之后,利用休息间歇,我会重新集合学生,再次重申实践活动意义,以使学生明了,劳动实践能力是每一位同学都应具备的基本能力,热爱劳动也是中华民族的传统美德,参与实践活动于个人而言益处多多,希望各位同学积极参与。再次