终生学习是人类进步的希望

如果说书籍是人类进步的阶梯，那么学习就是通往人类全面发展的唯一途径。然而反观当下，无论是对于现代科技的“无知”、还是国人在处境游中的各种不文明表现，背后都反映出国民科学素养，个人素质相对不足。2016年《政府工作报告》强调倡导全民阅读，将打造书香社会纳入了中国未来社会发展的版图。将终身学习的重要性再一次提到了世人面前。

落实终身学习，是个人全面发展的客观要求。小至幼年，长至暮年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生。这是不断发展变化的客观世界对人们提出的要求。人类从诞生之日起，学习就成为整个人类及其每一个个体的一项基本活动。不学习，一个人类就无法认识和改造自然;不学习，人类就无法认识和适应社会;不学习，人类就不可能有今天达到的一切进步;而如今，不学习甚至都无法生存。古人云：吾生而有涯，而知也无涯。当今时代，风云激变，新知识层出不穷，新问题一日三变，新技术几何增长。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，实践终身学习。

落实终身学习，是教育理念转变的一次革命。党的十七大报告中曾强调，要加强终身学习，以个人的终身学习来推动和实现全民学习和全民族终身学习，从而促进整个社会的发展。终身学习的理念是对传统教育理念的一次超越，从教育和学习的领域中促进了人本理念的落实和发展，加快了以人本为核心的和谐社会的构建进程，使我国民主化的教育观念向前迈进了一大步。终身学习理念实现了个体被动学习向主动学习的转变，体现了个体在学习活动中的主体地位，不仅丰富了学习主体的内涵，更是学习理念的革命性创新，是教育观念的一次伟大突破。

落实终身学习，是社会进步的必然选择。相比于传统学习方式，终身学习具有灵活性和实用性的特点。随着时代的进步，个体的社会分工将出现显著的差异化和个性化。而传统流水线式的教育模式将无法适应新时代的要求。与此同时，终身学习所孕育的差异化学习方式将完美衔接时代的需要。在终身学习的过程中，个体的学习内容不尽相同，因人而异、因地制宜、因时所变，因需所求的个性化学习将进一步激发个人潜能，满足日新月异的社会变化。从而使每个人都更好地融入社会分工。而从社会角度来看，社会的发展将出现前所未有的全面发展，姹紫嫣红，百花争鸣，终身学习为时代进步、社会前进提供了完美方案。

活到老，学到老，生命不息，学习不止。这不再是一句口号，它如同一把钥匙，开启的不仅是学习理念的转变，更是把人引入了全面发展、社会进步的康庄大道。唯有终身学习，人类的前途才有光明，社会的进步才有希望。