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; 或 社会在职人员 或 留学人员 |
硕士研究生及以上（全日制教育） |
公共管理、工商管理、企业管理 |
35周岁及以下，有较强文字能力和表达沟通能力，有相关客户资源。 |
北京市常住户口 |
| 联系人：丁玉兰 联系电话：67051806 电子邮箱：renbaochu2004@163.com |
| 14 |
体育信息 中心 |
电子竞技 项目部 |
竞赛组织 管理 |
1 |
电子竞技赛事管理及对外联络。 |
社会在职人员 |
大学本科及以上（全日制教育） |
大学本科专业：运动训练、休闲体育、体育经济与管理、计算机科学与技术、工商管理、公共事业管理、英语 研究生：计算机科学与技术、工商管理、英语 |
大学英语四级（或425分及以上），具有较强的组织管理能力、文字处理能力、人际沟通能力，较好的英语听说读写能力，能独立完成外事联络沟通任务。具备社团或运动项目管理经验者优先。 |
北京市常住户口 |
| 运动会技术管理部 |
信息技术 管理 |
1 |
负责运动会信息技术管理和体育信息化技术规范管理工作。 |
社会在职人员 |
大学本科 （全日制教育） |
通信工程、信息工程、信息安全 |
大学英语四级（或425分及以上），熟悉信息技术工作，热爱体育事业，有较强的沟通能力，执行力强，有团队协作精神，有较强的上进心和自律性、熟悉运动会信息技术或有赛会信息技术工作经验者优先。 |
北京市常住户口 |
| 联系人：郭燕 联系电话：87183030 电子邮箱：guoyan@sport.gov.cn |
| 15 |
对外体育交流 中心 |
办公室 |
综合管理 |
1 |
负责中心的文秘、行政、后勤保障等工作；承担中心规章制度、工作计划、总结和综合性文件的起草工作；完成领导交办的其他工作。 |
北京生源应届毕业生 或 社会在职人员 或 留学人员 |
硕士研究生及以上（全日制教育） |
汉语言文学、新闻学、传播学、秘书学、行政管理 |
35周岁及以下；留学人员必须是在母语为英语的国家留学生，有良好的英语书面及口语交流能力。有较强的文书写作能力，熟悉公文、档案等有关业务知识、管理和工作程序。有从事相关工作2年以上和英语6级（425分及以上）者优先。 |
北京市常住户口 |
| 签证护照 服务部 |
来华邀请 审核 |
1 |
负责总局系统外国人来华邀请审核工作、协助处理部分护照的内勤工作、完成领导交办的其他工作。 |
北京生源应届毕业生 或 社会在职人员 或 留学人员 |
大学本科及以上（全日制教育） |
本科：公共事业管理（体育管理方向）、体育经济与管理、体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、英语 研究生：公共事业管理（体育管理方向）、体育经济与管理、体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、英语语言文学 |
30周岁及以下；大学英语四级（或425分以上），有较强的沟通能力、有一定的英语语言基础；留学人员必须是在母语为英语的国家留学生，有良好的英语书面及口语交流能力。有驾驶证，可熟练驾驶车辆、有2年以上相关工作经验者优先。 |
北京市常住户口 |
| 交流培训部 |
交流培训 |
1 |
承担日常对外联络工作；承担外事培训、相关国际组织事务工作；负责撰写工作总结和文件整理；承担体育外事活动（赛事）的策划及运行；完成领导交办的其他工作。 |
北京生源应届毕业生 或 社会在职人员 或 留学人员 |
硕士研究生及以上（全日制教育） |
英语语言文学、国际关系、外交学、外语语言及应用语言学、体育人文社会学、新闻学 |
30周岁及以下；大学本科必须是英语专业，且达到英语专业四级及以上水平；留学人员必须是在母语为英语的国家留学生，有良好的英语书面及口语交流能力，有英语翻译的相关实习经验；有较强的公文写作能力。 |
北京市常住户口 |
| 联系人：毛旭 联系电话：87182374 电子邮箱：jlzx316@163.com |
| 16 |
人力资源开发中心 |
职业技能 鉴定管理部 |
机构人员 管理 |
1 |
体育行业职业技能鉴定宣传工作的策划、组织；鉴定站、培训基地的组织管理与指导。 |
社会在职人员 |
硕士研究生 （全日制教育） |
体育教育训练学 |
2年及以上基层工作经验。有媒体从业经历优先。 |
北京市常住户口 |
| 联系人：杨晓艺 联系电话：87182654 电子邮箱：tiyurenli@126.com |
| 17 |
体育器材装备中心 |
体育产业发展部 |
体育产业对外交流 、培训管理 |
1 |
研究制定体育产业对外交流中长期计划；重点开展对欧洲、美洲、大洋洲及亚洲其他国家对外交流日常联络、建立双多边交流机制；参与中美、中英等人文交流高层磋商机制体育产业领域具体工作；研究制定体育产业人才培养中长期规划；组织建立多层次体育产业人才培训体系；组织筹办总局层面各类体育产业人才培训活动。 |
社会在职人员 |
硕士研究生 |
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