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事业单位考试大纲必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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甘肃:2017年11月甘肃省临夏州事业单位招聘面试公告 - 甘肃^91考试网(三)
2017-11-03 20:45:07 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
上册教师用书171页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县柳树幼儿园 幼儿教师 176 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书172页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县那勒寺镇杨家沟幼儿园 幼儿教师 177 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书173页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县果园乡宗罗村幼儿园 幼儿教师 178 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书174页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县坪庄乡南关村幼儿园 幼儿教师 179 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书175页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县龙泉乡苏黑村幼儿园 幼儿教师 180 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书176页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县那勒寺镇巴哈松村幼儿园 幼儿教师 181 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书177页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县春台乡阳洼村幼儿园 幼儿教师 182 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书178页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县汪集乡包家村幼儿园 幼儿教师 183 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书179页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县龙泉乡中岭村幼儿园 幼儿教师 184 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书180页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县果园乡娄子村幼儿园 幼儿教师 185 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书181页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县那勒寺镇祖祖村幼儿园 幼儿教师 186 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书182页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县锁南镇苜叶村幼儿园 幼儿教师 187 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书183页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县春台乡陈家村幼儿园 幼儿教师 188 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书184页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 
东乡县那勒寺镇瓦房村幼儿园 幼儿教师 189 《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》   十一月主题《动物王国》(大班上册教师用书185页)
大班语言活动《没有牙齿的大老虎》
 

现场讲课测评要素及评价标准

 

测评要素

评 价 标 准

分值

教学目标

1.目标明确具体,可检测

20

2.目标适切,符合课程教材的基本要求和学生认知水平

教学内容

1.知识传授准确、科学系统

20

2.教学重点突出,难点处理得当

3.信息容量适度,难易适当

教学过程 

1.教学结构设计合理,层次分明,衔接自然,组织严密,过程完整

20

2.掌握学生信息反馈,因势利导,及时调整教学进程

3.师生合作、互动,课堂气氛和谐

4.能紧扣教学目标,抓住教学重点、难点和关键点

教学方法

1.从教学需要出发,教学方法恰当

20

2.发挥师生双方的主动性和创造性,善于激发学生兴趣,激活学生思维

3.面向全体学生,因材施教,重视学法指导

教学素养

1.仪表大方端庄,精神饱满,教态自然得体,有亲和力

20

2.使用普通话,语言准确、精炼、流畅、有感染力

3.板书布局合理,内容精要恰当,书写规范美观

 结构化面试测评要素及评价标准

 

测评要素

评 价 标 准

分值

整体形象

主要考察应试者五官是否端正,是否具有亲和力和较好的个人气质。

10

专业知识

主要考察应试者对专业知识理论的学习、理解及实践运用能力。

30

逻辑思维

主要考察应试者逻辑思维是否严密,是否清晰,层次是否清楚、有条不紊等。能否把握问题的本质,对问题的认识是否深刻,考虑是否全面,判断是否准确等。

30

语言表达

主要考察应试者能否比较清楚地表达意思,观点是否清楚,语言表达是否流畅清晰,用词是否准确和贴切等。

10

反应敏捷性

主要考察应试者面对提出的问题,能否作出迅速反应,理解是否准确,回答问题的敏捷性和准确性等。

10

情绪稳定性

主要考察应试者情绪变化情况,对考场环境和考官提出的问题,能否做到临危不乱、处变不惊。

10

 考 生 须 知

 

为保证面试工作的顺利进行,考生必须遵守以下纪律:

1、必须在规定的时间内持规定证件(面试通知书、笔试准考证、身份证原件)参加面试,按期不到者或三证不全者,按自愿放弃面试资格对待。

2、必须服从工作人员的统一安排,自觉遵守纪律,服从工作人员管理,不得以任何理由妨碍工作人员履行职责,不得扰乱工作秩序。不听劝阻,造成不良后果的,取消其面试资格。

3、考生在面试全过程须保持安静,候考室和休息室内不准吸烟、不准喧哗。

4、自觉关闭手机等电子设备并按照工作人员要求进行封存,在面试全部结束前均不得使用任何电子设备,否则,按违纪处理。

5、本人手写教案和面试过程中,不得透露本人姓名、毕业院校等个人信息,如发生考生透露个人信息的,按面试违纪处理。

6、有违纪或作弊行为者,取消面试资格,面试成绩无效。

7、考生如有问题或需要帮助,请咨询工作人员,工作人员无法解决的,由工作人员协调考点办公室解决。

  

关于同一职位或类别面试人员在不同考官组

分组进行面试时标准分的转换算法

 

一、假设

某一职位或类别应试者分别由两个不同考官组进行面试。第一考官组应试者为N人,第二考官组为M人。这两组的应试者人数基本相近,应试者的基本能力素质相当。

二、分别计算出两组应试者面试成绩的均值和标准差

第一考官组应试者面试成绩分别为x1x2x3、……xn。第二考官组应试者面试成绩分别为y1y2y3、……ym

1.第一考官组应试者面试成绩的均值为:

2.第一考官组应试者面试成绩的标准差为:

3.第二考官组应试者面试成绩的均值为:

4.第二考官组应试者面试成绩的标准差为:

三、计算全体应试者面试成绩的平均值

i=123,……,nm

四、计算全体应试者面试成绩的标准差

标准差取值方式有两种:

1.采用两组应试者面试成绩标准差的均值

2.采用两组应试者面试成绩标准差的最小值

注:(1)如果以首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 3/5/5

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