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山东:2017年12月烟台长岛县招聘劳务人员笔试成绩
2017-12-02 09:13:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

原标题:2017长岛县公开招聘劳务人员笔试成绩(共17名)

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2017长岛县公开招聘劳务人员笔试成绩.docx

2017长岛县公开招聘劳务人员笔试成绩(共17名)

报考职位:公安局

序号

准考证号

笔试成绩

备注

1

2017GK005

66

进入面试范围

2

2017GK004

64

进入面试范围

3

2017GK003

64

进入面试范围

4

2017GK002

63

进入面试范围

5

2017GK001

63

进入面试范围

6

2017GK012

61

进入面试范围

7

2017GK015

57

进入面试范围

8

2017GK013

57

进入面试范围

9

2017GK010

56

进入面试范围

10

2017GK014

54

进入面试范围

11

2017GK017

53

进入面试范围

12

2017GK016

52

进入面试范围

13

2017GK009

52

进入面试范围

14

2017GK011

47

进入面试范围

15

2017GK008

45

进入面试范围

16

2017GK006

44

进入面试范围

17

2017GK007

43

进入面试范围

 报考职位:北长山

序号

准考证号

笔试成绩

备注

1

2017GK015

83

进入面试范围

2

2017GK002

76

进入面试范围

3

2017GK004

74

进入面试范围

4

2017GK016

72

 

5

2017GK001

68

 

6

2017GK014

67

 

7

2017GK008

65

 

8

2017GK005

63

 

9

2017GK007

62

 

10

2017GK020

59

 

11

2017GK017

59

 

12

2017GK012

57

 

13

2017GK006

56

 

14

2017GK019

56

 

15

2017GK010

54

 

16

2017GK013

53

 

17

2017GK009

52

 

18

2017GK011

50

 

19

2017GK003

48

 

20

2017GK021

47

 

21

2017GK018

47

 

 报考职位:市场监管

序号

姓名

准考证号

笔试成绩

1

魏童童

2017GK004

83

2

赵佳田

2017GK015

83

3

胡金腾

2017GK003

78

4

张杰

2017GK002

77

5

刁嘉嘉

2017GK004

74

6

蔡妤妤

2017GK001

71

7

范映雪

2017GK005

70

8

张淼

2017GK001

68

9

袁仕翰

2017GK005

66

10

孔繁春

2017GK017

59

11

张爽

2017GK006

53

12

王雅群

2017GK011

50

13

孙蕊

2017GK021

47

14

葛彤

2017GK002

缺考

 其它:

黑山

1

2017GK001

77

进入面试范围

黑山

2

2017GK002

56

进入面试范围

砣矶

1

2017GK002

77

进入面试范围

砣矶

2

2017GK003

54

进入面试范围

北隍城

1

2017GK001

65

进入面试范围

南长山

1

2017GK003

61

进入面试范围

南长山

2

2017GK004

57

进入面试范围

南长山

3

2017GK005

46

进入面试范围

南长山

4

2017GK002

42

进入面试范围

南长山

5

2017GK001

39

进入面试范围

南隍

1

2017GK002

66

进入面试范围

南隍

2

2017GK001

54

进入面试范围


An eye for an eye,a tooth for (a) tooth. 以眼还眼,以牙还牙。
单选题:"教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨 们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。
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