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上海:2019年01月上海海洋大学公开招聘工作人员公告(二)
2019-01-26 09:40:42 【
业编制或师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构鱼类神经生理学、环境适应生理学、电生理、全基因组、环境毒理学等相关专业博士毕业。进编者应具有相关工作经验,博士后或具有海外合作科研或留学经历者优先。

承担鱼类神经科学、环境适应生理学、环境毒理学等相关科研研究,承担神经科学、高级生物技术等相关课程教学任务,结合水生动物生理系研究方向和自身特长开展鱼类神经科学、全基因组技术、环境毒理学领域的科研工作。

1-3

 

 

19ssxyzp08海洋生物系

专业教师

海洋生物学、生物科学、生物信息学

事业编制或师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构海洋生物学及相关专业或方向博士毕业。进编者应具有相关工作经验,博士后或具有海外合作科研或留学经历者优先。

承担海洋生物系的

教学与科研工作。

1-3

 

 

19ssxyzp09水产种质与育种系专业教师

水产植物遗传育种或生物信息学

事业编制

博士

本科、硕士、博士、博士后皆为国内外知名高校或研究所的植物分子生物学或海洋植物专业毕业。进编者应具有海洋植物分子和生物信息学等相关的工作经验,具有海外科研合作经历或留学经历者优先。

承担海洋植物的分子生物学、基因组学和遗传育种的科学研究,并承担相关课程的教学任务。

1

 

联系人及联系方式

邵露  TEL61900405 Emailsmxyzp@shou.edu.cn

 

 

部门

岗位名称

(岗位编号)

学科方向

用工形式

学位学历要求

经历、背景要求

岗位任务要求

招聘人数

海洋科学学院

19hyxyzp01海洋科学专业教师

物理海洋、海洋生物与生态、海洋化学、海洋气象、古海洋学、海洋地质和地球物理学、宏生物学、蛋白组学、微生物学与生态学、生物信息学、计算生物学

事业编制

博士

国内外知名高校或研究机构海洋科学及相关专业的教授和副教授及相当职务和水平的人才。

海洋科学类科研及教学。

不限

19hyxyzp02海洋技术专业教师

海洋信息探测与应用、海洋测绘与应用

事业编制

博士

国内外知名高校或研究机构从事水声学、海洋遥感、海洋测绘及相关专业的教授和副教授及相当职务和水平的人才。

海洋技术类教学及相关科研。

不限

19hyxyzp03海洋科学专业教师

物理海洋、海洋生物与生态、海洋化学、海洋气象、古海洋学、海洋地质和地球物理学、宏生物学、蛋白组学、微生物学与生态学、生物信息学、计算生物学

事业编制

博士

国内外知名高校或研究机构海洋科学及相关学科博士及博士后,海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋科学类教学及科研。

3-5

19hyxyzp04海洋技术专业教师

海洋信息探测与应用、海洋测绘与应用

事业编制

博士

国内外知名高校或研究机构电子科学与技术、光学、水声学、海洋遥感、海道测量及相关专业的博士或博士后,有海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋技术类教学及相关科研。

1-2

19hyxyzp05海洋渔业专业教师

渔具设计、渔具数值模拟、渔具力学、鱼类行为、渔具选择性、渔业资源

事业编制

博士

国内外知名高校或研究机构海洋渔业及相关专业(海洋渔业、流体力学、渔业资源等)的教授和副教授及相当职务和水平的人才。

海洋渔业类教学及科研。

不限

19hyxyzp06海洋渔业专业教师

渔具设计、渔具数值模拟、渔具力学、鱼类行为、渔具选择性、渔业资源

事业编制

博士

国内外知名高校或研究机构海洋渔业及相关专业博士或博士后(海洋渔业、流体力学、渔业资源等),海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋渔业类教学及科研。

2-4

19hyxyzp07海洋科学专业教师

物理海洋、海洋生物与生态、海洋化学、海洋气象、古海洋学、海洋地质和地球物理学、宏生物学、蛋白组学、微生物学与生态学、生物信息

师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构海洋科学及相关学科博士及博士后,海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋科学类教学及科研。

2-4

19hyxyzp08海洋技术专业教师

海洋信息探测与应用、海洋测绘与应用

师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构电子科学与技术、光学、水声学、海洋遥感、海道测量及相关专业的博士或博士后,有海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋技术类教学及相关科研。

3-5

19hyxyzp09渔业资源学专业教师

渔业资源评估

师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构海洋生物、渔业资源评估、渔业资源增殖相关专业博士或博士后,有海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋科学类和水产类教学及科研。

2-3

19hyxyzp10捕捞学专业教师

渔具设计、渔具数值模拟、渔具力学、鱼类行为、渔具选择性渔具设计、鱼类行为、渔具选择性

师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构海洋渔业及相关专业博士或博士后(海洋渔业、流体力学),海外学习工作经历及出海经历优先。

海洋渔业类教学及科研。

2-4

 

19hyxyzp11捕捞学专业教师

渔业技术与装备工程

师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构博士毕业,具有海洋工程、机械电子工程知识背景、研究经历和研究成果,熟练掌握 Matlab ADAMS Fluent 等仿真分析软件和机械 CAD Solidworks CAXA等绘图建模软件,具有较强机械设计和分析能力。具有相关工作经验或海外经历者优先。

从事渔业装备的研发与海上试验验证。

1-2

 

19hyxyzp12远洋渔业国际履约研究中心

国际海洋法、国际关系、国际组织、国际贸易、海洋生态与资源养护管理等

师资博士后

博士

国内外知名高校或研究机构国际海洋法、国际关系、国际组织、国际贸易、海洋生态与资源养护管理等相关专业博士或博士后,有海外学习工作经历者优先。

参加全球性或区域性组织会议,开展国际海洋法、国际关系、区域组织管理、贸易补贴、国际海洋生态等领域研究。

2-3

联系人及联系方式

张忠  TEL61900304  Email hyxyzp@shou.edu.cn

 

部门

岗位名称

(岗位编号)

学科方向

用工形式

学历学位要求

经历、背景要求

岗位任务要求

招聘人数

食品学院

19spxyzp01制冷及低温工程专业教师

1.食品

冷冻冷藏

技术;

2.食品

冷藏链。

事业编制或师资博士后

博士

1.具有制冷与低温工程的知识背景、研究经历和研究成果;

2.具有实际工程应用背景和相关工作经验;

3.博士后、海外经历者优先。

承担本专业核心课、

必修课和专业相关等

课程的教学;结合食

品学院研究方向和自

身特长开展食品冷冻

冷藏技术领域的科学

研究;协助教研室主

任开展教研室管理工

作(教学科研型岗

位)。

1-2

19spxyzp02供热、供燃气、通风及空调工程专业教师

1.暖通空

调系统设

计与优化

2.人工环

境控制。

事业编制或师资博士后

博士

1.有供热、供燃气、通风及空调工程知识背景、研究经历和研究成果;

2.具有实际工程应用背景和相关工作经验;

3.博士后、海外经历者优先。

承担本专业核心课、

必修课和专业相关等

课程的教学;结合食

品学院研究方向和自

身特长开展食品学科

领域的科学研究;协

助教研室主任开展教

研室管理工作(教学

科研型岗位)。

1-2

19spxyzp03水产品加工专业教师

水产食品学或水产资源利用学

事业编制或师资博士后

博士

1.具有水产食品与综合利用方面的知识背景和研究成果;

2.能胜任水产品加工与综合利用的研究与教学工作;

3.工作主动积极,国内外知名高校毕业,外语熟练,有留学经历者优先。

承担水产食品学或水产资源利用学等课程教学;结合食品学院所需的研究方向和自身特长开展海洋生物资源开发利用领域的科学研究 (教学科研型岗位)

1-2

19spxyzp04水产品加工专业负责人

水产食品学或水产资源利用学

事业编制或师资博士后

博士

1.国内外知名高校或研究机构水产品加工相关专业的教授或研究员;

2. 具有丰富的研究经历和研究成果,较强的组织协调能力;

3.有留学或海外研究经历者优先。

承担水产食品学或水产资源利用学等相关领域的教学与研究;对以上专业学科的发展与建设有一定的独立见解。(教学科研型岗位)

1

19spxyzp05食品专业教师

食品科学与工程

事业编制或师资博士后

博士

1.有食品科学、食品质量安全、食品营养、食品工程等领域的知识背景、研究经历和研究成果;

2. 具有实际工程应用背景和相关工作经验;

3.博士后、海外经历者优先。

承担食品科学与工程、食品安全、食品营养相关课程教学;结合食品学院研究方向和自身特长开展上述领域的科研工作(教学科研型岗位)

3-5

19spxyzp06生物化学专业教师

生物化学

事业编制或师资博士后

博士

1.生物化学相关学科国内外知名高校毕业;

2.有国外博士后工作经历或师范、教育等相关学科受教育经历者优先;

3.工作认真负责,善于沟通,热爱教育教学事业,有团队合作精神,责任感强。

根据教学需求,承担“生物化学”等课程的教学,并积极参与课程建设;结合食品学院研究方向和自身特长开展海洋食品学科领域的科学研究(教学科研型岗位)

2-3

19spxyzp07有机化学专业教师

有机化学

事业编制或师资博士后

博士

1.有机化学相关学科国内外知名高校毕业;

2.有国外博士后工作经历或师范、教育等相关学科受教育经历者优先;

3.工作认真负责,善于沟通,热爱教育教学事业,有团队合作精神,责任感强。

根据教学

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