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2019年04月广东惠州市龙门县引进教师50人公告[广东 惠州]招考信息
2019-04-09 10:57:46 【
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  龙门县2019年引进短缺学科教师公告
 
  为大力实施人才强县战略,加大引进优秀人才力度,不断提高我县教师队伍整体素质,从而有力促进我县教育教学质量的提高。2019年计划引进一批重点师范类院校本科及以上学历应届毕业生补充到我县中学教学岗位。现根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》的有关规定,现就有关事项公告如下:
 
  一、引进原则
 
  坚持公开公正、平等竞争、全面考核、择优聘用的原则。
 
  二、引进范围与对象
 
  全国重点师范院校应往届师范类全日制大学本科及以上学历,且就读专业应与引进学科专业相对口。
 
  三、引进条件及资格
 
  应聘者须具备以下条件:
 
  (一)拥护中国共产党、热爱社会主义,忠诚党的教育事业,政治思想素质好,遵纪守法,具有良好的师德和较强的教育教学能力。涉嫌违法违纪正在接受审查尚未作出结论的,或其他不符合事业单位引进条件的人员不得报考;
 
  (二)具有正常履行职责的身体条件和工作能力;
 
  (三)具有初级中学以上教师资格证;
 
  (四)具有中华人民共和国国籍;
 
  (五)符合计划生育政策规定。
 
  四、引进学科及人数
 
  公开引进50人,具体职位和职数详见附表《龙门县2019年引进短缺学科教师职位计划表》。
 
  五、报名办法
 
  (一)网络报名
 
  应聘人员自荐。要填写《广东省事业单位公开引进人员报名表》和应聘材料一起发送到rsg7781313@163.com或将相关材料邮寄到广东省惠州市龙门县教育局人事股。(邮件标题或邮寄封面请注明:“XXX应聘材料;网上报名时间从发布公告之日起至2019年4月12日止)。联系人:洪老师,电话:0752-7781313。
 
  (三)报名要求:
 
  1.填写《广东省事业单位公开招聘人员报名表》;
 
  2.报考者需携带身份证、学历证书、就业推荐表、就业协议书(应届毕业生现场签订高等学校毕业生就业协议书)和有关获奖证件的原件及复印件。
 
  (四)报名注意事项
 
  1.报考人员须认真阅读公告要求,准确把握报考岗位的具体条件,只能选择一个岗位报名,报考多个岗位的,取消报名资格。报名必须使用有效期内的二代身份证。考生须诚信报名、诚信考试。凡提供虚假报考材料的,一经查实,即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将按有关规定予以处理。涉嫌犯罪的,移送司法机关处理。
 
  2.2019年国内普通高等院校毕业生须于2019年8月1日前取得相应毕业证书、学位证书、教师资格证。应届毕业生不作年龄、工作经历要求。
 
  六、考试方式
 
  报考者直接在现场面试。面试人员由县有关部门人员组成;根据面试成绩按引进岗位人数1:1从高分到低分排列确定拟引进对象,末位同分的再进行一次面试。
 
  七、体检
 
  按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准》的标准,对确定拟引进对象进行体检,体检不合格的,不予替补。报考者体检费用自理,体检时间另行通知。
 
  八、考察
 
  事业单位及其主管部门应严格执行《广东省事业单位公开引进人员考察工作实施细则(试行)》(粤人社发〔2010〕276号)的规定,对体检合格的考生进行全面、客观、公正的考察。要按照《关于进一步从严管理干部档案的通知》(中组发〔2014〕9号)要求,重点对考察对象的档案进行审核,严防假年龄、假学历、假履历。考察不合格或者放弃聘用的,不予替补。
 
  九、公示
 
  根据引进人员面试、体检、考察结果确定拟聘用人选,在龙门县人民政府网站公示,公示期为7个工作日。经公示无异议后,为拟聘用人员办理有关编制、报到、聘用等手续。在公示期间放弃聘用的或发现影响聘用问题而导致拟聘岗位出现空缺的,不予替补。
 
  十、聘用待遇及相关要求
 
  (一)应聘者经面试、体检合格后,确定为聘用对象。
 
  (二)应聘者被确定为聘用对象的,如发现有弄虚作假,则取消其录用资格。
 
  (三)被我县正式聘用为公办教师的(正式事业编制),办理相关人事关系调入手续,享受我县公办教师的工资福利待遇。
 
  (四)被录用的教师必须签订承诺书,从到我县任教之日起,五年内不得调出龙门县教育系统。
 
  (五)被聘用人员试用期一学年,试用期满考核不合格者,解除聘用关系。
 
  附件:1-3下载
 
  1.龙门县2019年引进短缺学科教师职位计划表
 
  2. 广东省事业单位公开招聘人员报名表
 
  3.龙门县2019年引进短缺学科教师公告
本文来源:华南师范大学就业导航
All fellows at football./ On the playing-field, all are on equality. 运动场上人人平等。
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