2022年05月山东烟台职业学院公开招聘47人简章附件cdidxi4xpgk 2022-05-19 23:07:48 【大 中 小】 附件1： 烟台职业学院2022年公开招聘工作人员岗位需求表 序号 招聘岗位 岗位描述 岗位类型 岗位类别 岗位等级 招聘人数 考试类别 招聘专业要求 学历 要求 学位 要求 其他要求 1 高校教师A 从事机械工程相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 3 教育类 机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、仪器科学与技术、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、控制科学与工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、机器人科学与工程、系统工程、电气工程及相关相近专业 研究生 博士 2 高校教师B 从事材料科学与工程相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 2 教育类 材料科学与工程、材料学、材料加工工程及相关相近专业 研究生 博士 3 高校教师C 从事控制科学与工程相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 4 教育类 控制科学与工程、电气工程、仪器科学与技术、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、光学工程、信息与通信工程及相关相近专业 研究生 博士 4 高校教师D 从事计算机科学与技术相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 3 教育类 计算机科学与技术、计算机软件与理论、软件工程、计算机应用技术、计算机系统结构、智能科学与技术、信息与通信工程、电子信息、控制科学与工程、戏剧与影视学、新闻传播学等相关相近专业,研究方向与软件技术、物联网技术、信息安全、人工智能、云计算、大数据技术、图形图像、数字媒体、虚拟现实技术、各类应用信息化及相关相近专业 研究生 博士 5 高校教师E 从事会计学相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 2 教育类 会计学及相关相近专业 研究生 博士 6 高校教师F 从事财务管理相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 财务管理及相关相近专业 研究生 博士 7 高校教师G 从事物流管理相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 管理科学与工程（物流管理、供应链管理方向） 研究生 博士 8 高校教师H 从事电子商务相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 管理科学与工程（电子商务方向） 研究生 博士 9 高校教师I 从事土木工程相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 土木工程（岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程方向） 研究生 博士 10 高校教师J 从事建设工程管理相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 管理科学与工程（建设工程管理、建筑经济与管理、工程项目管理方向） 研究生 博士 本科专业为土木工程、工程管理、工程造价。 11 高校教师K 从事建筑学相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 建筑学 研究生 博士 12 高校教师L 从事车辆工程相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 2 教育类 机械工程大类（车辆工程专业）、交通运输工程大类（交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程专业） 研究生 博士 13 高校教师M 从事制冷及低温工程相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 动力工程及工程热物理大类（制冷及低温工程、热能工程、工程热物理、动力工程及工程热物理专业）、土木工程大类（供热、供燃气、通风及空调工程、节能工程与楼宇智能化、绿色建筑环境技术专业） 研究生 博士 14 高校教师N 从事船舶与海洋结构物设计制造相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 船舶与海洋工程大类（船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程专业）、动力工程及工程热物理大类（动力机械及工程专业） 研究生 博士 15 高校教师O 从事汉语言文学专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 语言学及应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学 研究生 博士 16 高校教师P 从事数学专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 应用数学、基础数学 研究生 博士 17 高校教师Q 从事教育学专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 教育学 研究生 博士 18 高校教师R 从事思想政治教育专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 马克思主义理论一级学科、政治学一级学科、哲学一级学科 研究生 博士 19 高校教师S 从事心理学相关相近专业科研与教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 教育类 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 研究生 博士 20 综合管理兼高校教师岗 从事综合管理工作兼科研及教学工作 A类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 6 综合类 专业不限 研究生 博士 21 高校教师AA 从事智能机器人相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 控制科学与工程、模式识别与智能系统、控制理论与控制工程、系统工程、控制工程 研究生 硕士（含）以上 1.本科所学专业与硕士研究生所学专业相同或相近； 2.硕士研究生阶段研究方向为人工智能、机器人科学与工程、智能科学技术。 22 高校教师AB 从事大数据相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 计算机软件与理论、计算机应用技术、软件工程、计算机科学与技术、智能科学与技术、智能应用技术、智能机器人技术、大数据科学与工程 研究生 硕士（含）以上 硕士研究生阶段研究方向为大数据及相关相近方向。 23 高校教师AC 从事计算机网络技术、信息安全技术应用相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 计算机科学与技术、计算机应用技术、信息与通信工程、物联网工程、物联网技术与应用、物联网技术、网络信息安全、信息安全、网络安全技术与工程、信息网络 研究生 硕士（含）以上 1.本科所学专业与硕士研究生所学专业相同或相近； 2.硕士研究生阶段研究方向为数据中心建设与运维、云计算、信息安全及相关相近方向。 24 高校教师AD 从事学前教育学相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 学前教育、学前教育学 研究生 硕士（含）以上 本科所学专业与硕士研究生所学专业相同或相近。 25 高校教师AE 从事工程造价相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 管理科学与工程（建设工程管理、技术经济与管理、工程项目管理方向） 研究生 硕士（含）以上 1.本科及硕士阶段要求为工程造价或工程管理专业； 2.具有国家注册一级建造师或一级造价师资格证书。 26 高校教师AF 从事智能网联汽车技术相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 信息与通信工程、信号与信息处理、模式识别与智能系统、计算机科学与技术、人工智能 研究生 硕士（含）以上 1.本科所学专业与硕士研究生所学专业相同或相近； 2.硕士研究生阶段研究方向为智能网联汽车及相关相近方向。 27 高校教师AG 从事新能源汽车相关相近专业教学与科研工作 B类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 车辆工程、交通运输工程、载运工具运用工程、电子科学与技术、电路与系统 研究生 硕士（含）以上 1.本科所学专业与硕士研究生所学专业相同或相近； 2.硕士研究生阶段研究方向为新能源汽车及相关相近方向。 28 实训指导教师A岗 从事装备制造类、自动化类实训室管理和实训指导工作 C类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 专科：机电一体化技术 本科：电气工程及其自动化 硕士研究生：电气工程 大学专科（含）以上 全国职业院校技能大赛（高职组）获得团体二等奖（含）以上参赛选手。 29 实训指导教师B岗 从事电控设备维护工作、电工实训室管理和实训指导工作 C类岗位 专业技术岗位 初级（含）以上 1 教育类 专科：应用电子技术 本科：电子信息工程 硕士研究生：电子科学与技术 大学专科（含）以上 1.具有电工上岗证书和维修电工三级（含）以上证书； 2.全国职业院校技能大赛（高职组）获得团体二等奖（含）以上参赛选手。 30 校产管理岗 从事建筑物、防水、保温等工程施工及维修工作 D类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 综合类 建筑与土木工程 研究生 硕士（含）以上 1.具有中级（含）以上专业技术职务资格证书； 2.具有3年（含）以上本专业工作经历。 31 实训室管理岗位 从事化工及动力机械实训设备维护管理工作 D类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 综合类 化工过程机械、动力工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程、工程热物理专业 研究生 硕士（含）以上 1.具有中级（含）以上专业技术职务资格证书； 2.具有3年（含）以上本专业工作经历。 32 大学生创业指导岗位 从事大学生创新创业指导和管理工作 D类岗位 专业技术岗位 中级（含）以上 1 综合类 专业不限 研究生 硕士（含）以上 1.具有中级（含）以上专业技术职务资格证书； 2.具有3年（含）以上大学生创新创业教育指导或管理工作经历。

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