浙江金融职业学院公开招聘计划表(2023年第一批) |
序号 |
用人部门 |
岗位代码 |
岗位名称 |
人数 |
年龄上限 |
学历/学位 |
职称/职业资格 |
专业/学科方向 |
其他条件 |
1 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-01 |
金融学科带头人 |
2 |
53周岁 |
研究生/博士 |
正高职称 |
金融学 |
具备突出的教学科研能力和业绩,在业内有较大的影响力;有良好的学科建设与团队管理能力;具有省级以上人才称号,或国家级科研项目负责人。其他相当于上述层次的顶尖人才,或在行业企业有较大影响力的人才。 |
2 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-02 |
会计学科带头人 |
1 |
53周岁 |
研究生/博士 |
正高职称 |
会计学 |
具备突出的教学科研能力和业绩,在业内有较大的影响力;有良好的学科建设与团队管理能力;具有省级以上人才称号,或国家级科研项目负责人。其他相当于上述层次的顶尖人才,或在行业企业有较大影响力的人才。 |
3 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-03 |
金融专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
金融学(国际金融与市场方向) |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
4 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-04 |
金融专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
金融学(国际结算与外汇管理方向) |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
5 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-05 |
金融专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
金融学(金融科技与银行结算方向) |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
6 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-06 |
金融专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
保险学 |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
7 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-07 |
金融专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
投资学 |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
8 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-08 |
工商管理类专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
国际贸易(跨境电商方向) |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
9 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-09 |
工商管理类专业高端人才 |
1 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
工商管理 |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
10 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-10 |
区块链高端人才 |
2 |
50周岁 |
研究生/博士 |
高级职称 |
计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、信息与通信工程、信息安全等相关专业 |
具备优秀的教学科研能力和业绩;有良好的学科建设与团队管理能力。或在行业企业有较大影响力的人才。 |
11 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-11 |
高层次人才 |
18 |
50周岁 |
研究生/博士 |
不限 |
金融学(国际金融与市场方向、国际结算与外汇管理方向、金融科技与银行结算方向)、保险学、投资学、国际贸易(跨境电商方向)、工商管理、计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、信息与通信工程、信息安全、马克思主义理论、哲学、政治学等相关专业 |
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12 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-12 |
金融财会专任教师 |
5 |
35周岁 |
研究生/硕士 |
不限 |
金融学、会计学、财务管理、工商管理 |
具有相关工作经历者优先。 |
13 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-13 |
信息技术专任教师 |
5 |
35周岁 |
研究生/硕士 |
不限 |
计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、信息与通信工程、信息安全等相关专业(区块链、大数据方向) |
具有相关工作经历者优先。 |
14 |
浙江金融职业学院 |
B01-23-14 |
中东欧研究人员 |
1 |
35周岁 |
研究生/硕士 |
不限 |
欧洲语言文学(捷克语、匈牙利语、波兰语、塞尔维亚语、罗马尼亚语、保加利亚语及其他中东欧国家语言方向) |
英语流利。有中东欧国家留学经历者优先。 |
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