附件2苍南县2023年教师招聘专业资格审查办法
一、“语文教师”岗位可报考专业
中国语言文学类、汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、华文教育、古典文献学、应用语言学、秘书学、中国语言与文化、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、学科教学（语文）、课程与教学论（语文）。
二、“数学教师”岗位可报考专业
数学类、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数据计算及应用、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、学科教学（数学）、课程与教学论（数学）。
三、“英语教师”岗位可报考专业
外国语言文学类、翻译类、英语、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译、学科教学（英语）、课程与教学论（英语）、英语笔译、英语口译。
四、“初中社会”岗位可报考专业
1.哲学类、经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类、法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、
思想政治教育、政治学与行政学、国际政治、外交学、国际事务与国际关系、政治学、经济学与哲学、科学社会主义、中国共产党历史、马克思主义理论、哲学、政治学理论、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、学科教学（思政）、课程与教学论（思政）。
2.历史学类、历史学、世界史、考古学、外国语言与外国历史、文化遗产、人文教育、史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、中国史、学科教学（历史）、课程与教学论（历史）。
3.地理学类、地理科学类、地质学类、地质资源与地质工程类、城乡规划学类、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境地理学、学科教学（地理）、课程与教学论（地理）。
五、“心理健康教师”岗位可报考专业
心理学、教育心理学、管理心理学、医学心理学、普通心理学、应用心理学、基础心理学、发展与教育心理学
六、“信息技术教师”岗位可报考专业
电子信息类、计算机类、软件工程类、网络空间安全类、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、区块链工程、信息工程、
信息安全、网络空间安全、网络与信息安全、物联网工程、数字媒体技术、计算机网络技术、计算机网络工程、计算机应用技术、计算机技术与应用、信息科学技术、电子信息工程技术、电子信息工程、计算机信息管理、信息管理和信息系统、信息与计算科学、电子信息技术、数据科学与大数据技术、新媒体技术、电影制作、保密技术、虚拟现实技术、软件技术、教育学（教育技术）、教育技术学、计算机系统结构、计算机技术、系统工程、计算机软件与理论、现代教育技术、电子科学与技术、控制科学与工程、导航制导与控制、职业技术教育学、科学与技术教育、通信与信息系统、信号与信息处理、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、信息与通信工程。
七、“科学教师”岗位可报考专业
物理学类、物理学、应用物理学、核物理、声学、理论与应用力学、工程力学、系统科学与工程、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、无线电物理、学科教学（物理）、课程与教学论（物理）。
化学类、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、能源化学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学（含化学物理）、高分子化学与物理、学科教学（化学）、课程与教学论（化学）。
生物学类、生物工程类、生态学类、环境科学与工程类、生物医学工程类、植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产
类、动物医学类、林学类、水产类、草学类、生物科学、生物技术、生物信息学、生态学、整合科学、神经科学、植物学、动物学、生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物工程、生态学、学科教学（生物）、课程与教学论（生物）、科学教育。八、“音乐教师”岗位可报考专业
音乐与舞蹈学类、音乐学、音乐表演、音乐教育、艺术教育、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈、表演、戏剧学、播音与主持艺术、戏剧影视文学、戏剧教育、音乐与舞蹈学、学科教学（音乐）。
九、“体育教师”岗位可报考专业
体育学类、体育、竞赛组织、体育教育、运动训练、社会体育指导、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育、武术与民族传统体育、体育教学、体育教育学、体育教育与训练学、体育教育与社会体育、运动训练、学科教学（体育）。
十、“美术教师”岗位可报考专业
美术学类、设计学类、美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、工艺美
术、公共艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、包装设计、数字媒体艺术、艺术设计学、美术学、设计艺术学、绘画与视觉艺术、学科教学（美术）。十一、“学前教育教师”岗位可报考专业
学前教育、学前教育学。
十二、小学教育、初等教育、小学全科有关解释
小学教育、初等教育、小学全科专业毕业生若毕业证书没有注明方向且教师资格证没有明确学科的，或具有小学全科教师资格证的，可自选小学学段任一个学科进行报考。
十三、其他事宜
学历、学位以国家教育行政机关认可的相应证件文书为准。经研究认为确需增加专业的，苍南县教育局会同苍南县人力资源和社会保障局研究确定。
十五、本办法仅适用于本次招聘报名。未尽事宜，由苍南县教育局、苍南县人力资源和社会保障局研究确定并负责解释。
范文素材
