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2023年06月2023年浙江台州临海小学协成校区选聘教师8人公告
2023-06-23 09:35:25 【
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2023年临海小学协成校区公开选聘教师公告

 

根据中共临海市委教育工作领导小组《临海市临海小学“一校两区”实施方案》(临委教【2023】2号)有关精神和学校发展需要,现将2023年临海小学协成校区公开选聘在编在岗教师有关具体事项公告如下:

一、选聘范围

临海市在编在岗小学教师(古城街道、大洋街道辖区内小学教师除外)。评为临海市级及以上名师(名校长名班主任)、临海市级及以上教坛新秀后在现单位服务未满相关规定年限的不列入选聘范围。

二、选聘条件

(一)热爱教育事业,师德高尚,身心健康。

(二)各级各类名师(名校长名班主任)、教坛新秀,县级优质课二等奖、县级教学大比武三等奖及以上获得者;曾指导学生获得省级及以上团体赛二等奖及以上的第一辅导师。

(三)年龄要求:45周岁以下(1978年7月1日及以后出生)。

(四)学历要求:具有本科及以上学历。

(五)工作年限(含2022学年):1.农村学校(享受农村任教津贴学校,下同)教师,在农村学校工作满6年或夫妻双方均在农村学校工作合计满10年的一方(在城区学校挂职1年不计算农村学校工作年限),且在现聘用学校工作满3年。2.江南街道、大田街道和邵家渡街道学校教师,在现聘用学校工作满3年。

(六)教学业绩:近三学年(2019-2021学年)所任学科教学业绩均在本镇街内排名前列。

(七)年度考核结果:近三学年(2019-2021学年)年度考核结果均为合格及以上等次。

(八)须持有相应教师资格证书和普通话等级证书。

三、选聘岗位、人数

学科

语文

数学

体育

音乐

美术

合计

人数

3

2

1

1

1

8

四、选聘程序和方法

(一)报名

1.报名时间:2023年6月30日—7月1日。上午8:00-11:30,下午14:30-17:30。逾期不再受理。

2.报名地点:市教育局一楼会议室。报名咨询电话:13819672878。

3.报名办法:填写《报名表》(见附件),并提供本人身份证、学历证书、教师资格证书、相关荣誉证书、相关证明及职称证书等原件和复印件(1份),一寸近照1张。

(二)考核

考核总分100分,考核总分低于70分者不聘用,考核具体时间地点另行通知。

语文、数学学科采用模拟上课加答辩的方式进行。模拟上课备课40分钟,上课10分钟,答辩5分钟。

体育、音乐和美术采用模拟上课和技能测试的方式进行。模拟上课分数占考核总分的40%,技能测试分数占考核总分的60%。模拟上课备课40分钟,上课10分钟,技能测试内容说明如下:

1、体育测试内容:(1)队列队形口令与示范;(2)球类技能示范;(3)技巧类技能示范;(4)自选特长展示。

2、音乐测试内容:(1)即兴伴奏,指定歌曲用钢琴边弹边唱,限时完成;(2)舞蹈,给定伴奏音乐自编舞蹈,限时完成;(3)自选特长展示,乐器(钢琴除外)、U盘、播放器等器材由考生自备。

3、美术测试内容:(1)素描人物头像写生,限时完成,素描纸张由组织单位提供,其余器材考生自备;(2)自选特长展示,国画、油画、色彩画、版画、书法、工艺美术等6种自选一种,限时完成,器材由考生自备。

(三)师德考察

违反师德规范和教育部门师德师风建设等规定的不予聘用。

(四)公示和聘用

1、确定拟聘人员。根据考核总分从高分到低分按岗位需求数确定拟聘用人员(若考核总分相等,依次以工作年限长、班主任年限长、年龄大的排名在前)。

2、相关聘用手续。对在公示期内无异议者,报市人力资源和社会保障局核准后办理有关手续,最后由学校正式聘用。

附:2023年临海小学东校区公开选聘教师报名表

临海市教育局

2023年6月22日

2023年临海小学协成校区公开选聘教师报名表

姓 名

 

性别

 

出生年月

 

籍贯

 

照片

何时毕业何院(校)、专业

 

最高学历

 

参加工作时间

 

编制类别

 

普通话等级

 

教师资格证类别及学科

 

职称及取得时间及学科

 

现专技岗位类别及等级

 

联系电话

 

现工作单位和职 务

 

现从事岗位

 

应聘

岗位

 

 

班主任工作经历

学校盖章: 年 月 日

近三学年教学业绩、学年度考核结果

学校盖章: 年 月 日

现任教学校(镇级)外聘意见

学校盖章: 年 月 日

个人承诺

表中所填写的信息和报名提供的材料真实,如伪造和不符合应聘条件,愿自动取消应聘资格。

应聘人签名:_________

年 月 日

市教育局意见

年 月 日

备 注

 

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本文来源:临海教育网
He that would eat the kernel must crack the nut. 欲食果仁先破其壳.
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