2024年02月福建省连城县教育局2024年公开招聘56名中小学幼儿园新任教师的公告附件yusu12rd224 2024-03-10 01:51:19 【大 中 小】 - 1 - 附件1 连城县2024年公开招聘新任教师岗位信息表（中学） 序号 单位 岗位名称 单位性质 补充方式 补充人数 学历 类别 学历 学位 专业类别 性别 年龄 补充范围 其他条件 1 连城县职业中专学校 高中 思想政治 财政 核拨 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 马克思主义理论类、政治学类、哲学类各专业 不限 30周岁及以下（研究生35周岁及以下） 全国 1.持有中等职业学校或高级中学思想政治教师资格证证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城职专中职思想政治”。 2 连城县 第一中学 高中 思想政治 财拨事业 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 马克思主义理论类、政治学类、哲学类各专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有高级中学思想政治教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城一中高中思想政治”。 3 连城县 第二中学 高中 思想政治 财拨事业 公开 招聘 2 不限 本科 及以上 学士 或以上 马克思主义理论类、政治学类、哲学类各专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有高级中学思想政治教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城二中高中思想政治”。 4 连城县 冠豸中学 初中 道德与法治 财拨事业 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 马克思主义理论类、政治学类、哲学类各专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有初级中学及以上道德与法治教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考冠豸中学初中道德与法治”。 - 2 - 序号 单位 岗位名称 单位性质 补充方式 补充人数 学历 类别 学历 学位 专业类别 性别 年龄 补充范围 其他条件 5 连城县 第二中学 高中 历史 财拨事业 公开 招聘 2 不限 本科 及以上 学士 或以上 历史学类各专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有高级中学历史教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城二中高中历史”。 6 连城县 第二中学 初中 历史 财拨事业 公开 招聘 1 ???限 本科 及以上 学士 或以上 历史学类各专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有初级中学及以上历史教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城二中初中历史”。 7 连城县 罗坊中学 初中 历史 财拨事业 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 历史学类各专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有初级中学及以上历史教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考罗坊中学初中历史”。 8 连城县 第三中学 初中 地理 财拨事业 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 地理科学类各专业；地理教育专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有初级中学及以上地理教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城三中初中地理”。 - 3 - 序号 单位 岗位名称 单位性质 补充方式 补充人数 学历 类别 学历 学位 专业类别 性别 年龄 补充范围 其他条件 9 连城县 朋口中学 初中 地理 财拨事业 公开 招聘 2 不限 本科 及以上 学士 或以上 地理科学类各专业；地理教育专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有初级中学及以上地理教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考朋口中学初中地理”。 10 连城县 姑田中学 初中 地理 财拨事业 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 地理科学类各专业；地理教育专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有初级中学及以上地理教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考姑田中学初中地理”。 11 连城县 第一中学 高中 物理 财拨事业 公开 招聘 1 不限 本科 及以上 学士 或以上 物理学类、地球物理学类、天文学类各专业；物理教育专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有高级中学物理教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城一中高中物理”。 12 连城县 第二中学 高中 物理 财拨事业 公开 招聘 2 不限 本科 及以上 学士 或以上 物理学类、地球物理学类、天文学类各专业；物理教育专业 不限 30周岁及以下(研究生35周岁及以下) 全国 1.持有高级中学物理教师资格证书； 2.须在网络报名岗位备注中注明“报考连城二中高中物理”。 本次招考以《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2024年）》作为专业类别设定和审核的依据。

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