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根据《汤阴县2017年公开招聘122名事业单位工作人员公告》要求,对部分岗位因报名人数未达到1:3比例进行相应核减,并对拟进入面试人员进行了资格复审。经汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员领导小组研究决定,面试时间定于2017年6月24日,考生领取《面试通知单》时间为6月22日至6月23日,领取地点为汤阴县人力资源和社会保障局人事股(一楼西),逾期未领将视为自动放弃面试资格。
咨询电话:0372—6208911
原标题:关于汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员面试工作的公告
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附件1:汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员面试方案.doc
汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员
面试方案
为确保我县2017年公开招聘事业单位工作人员面试工作顺利进行,制定本方案。
一、面试原则
面试坚持公开、公平、竞争、择优的原则,科学准确地测试面试考生的有关能力素质。
二、面试内容
1、教师类岗位:面试采取试讲的方式,满分100分。通过考生对试讲教材的重点和难点的把握、教学目标表述、板书板画、教学方法、教学流程等方面的表现来测评考生的教学设计、教学组织、语言表达等能力和素质。
2、其他类岗位:面试采取结构化试题的方式,满分100分。通过对一些问题的分析、判断、处理,测评考生的综合分析、语言表达、组织协调、人际合作意识及技巧和举止仪表等。
三、面试命题
1、教师类岗位:面试教材详见《汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员教师类岗位面试(试讲)选用教材》。面试时间为10分钟。
2、其他类岗位:命题以面试所要测试考生需具备的能力要素为依据,面试时间为 8分钟。
四、面试时间、地点
面试时间:2017年6月24日
面试地点:详见《面试通知单》
五、面试评委组成
每组由7名评委组成(含主考1名)。
六、面试操作程序
1、通过面试资格复审的考生确定为参加面试人员,由汤阴县人力资源和社会保障局发放《面试通知单》。
2、考生进入候考室前,由工作人员查验、核对其有效身份证、准考证和面试通知单,并现场进行指纹确认。考生进入候考室后,即接受封闭管理,由工作人员组织填写《汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员考生个人信息表》并对考生现场摄像。考生须按《面试通知单》规定的时间,到指定的候考室参加抽签。逾期未到或迟到者,视为自动放弃。
3、面试开始前,候考室工作人员组织考生分组抽签确定面试顺序,并填写《考生抽签面试顺序号登记表》。
4、面试开始后,考生按抽签顺序号由工作人员引导进入面试室。面试时,考生根据主考要求开始试讲或答题。
5、评委根据考生面试情况,参照面试各要素的评分标准给考生打分,并填写《面试评分表》。前两名考生面试结束后,先不正式打分,待第三名面试结束,经综合平衡后再给前三名考生逐一打分,此后每面试完一人,评委当场打分。然后由工作人员将评委打分表统一按顺序收取,按去掉一个最高分和一个最低分,其余分数相加取平均值的方法计算每位考生的最后得分(保留小数点后两位)。成绩经严格统计、审核后,由工作人员在候分室依次向考生宣布。面试考生得到自己的成绩后即可离开考点。
七、面试监督及违纪处理
1、面试工作接受县纪检监察部门的监督,同时还应接受面试考生和社会各界的监督。
2、面试评委及相关工作人员要遵守保密制度,防止泄露面试考题和其他有关资料。如有泄密或徇私舞弊行为的,按照《关于对汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员工作中的违规违纪行为实行责任追究的规定》严肃处理。
汤阴县公开招聘事业单位工作人员领导小组
2017年6月20日
附件2:汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员教师类岗位面试(试讲)选用教材.xls
汤阴县2017年公开招聘事业单位工作人员教师类岗位面试(试讲)选用教材 |
专业 |
教材名称 |
出版社 |
出版时间及版次 |
县直中学语文 |
普通高中课程标准实验教科书(必修)《语文》第五册
(高中二年级使用) |
语文出版社 |
2005年5月第1版 2010年1月第3版 |
县直中学数学 |
普通高中课程标准实验教科书《数学》5(必修)A版 |
人民教育出版社 |
2007年1月第3版 |
县教育体育教学
研究室英语教研员 |
普通高中课程标准实验教科书《英语》5(必修模块) |
北京师范大学
出版社 |
2009年3月第4版 |
县直中学英语 |
县直中学政治 |
普通高中课程标准实验教科书《思想政治》4(必修)生活与哲学 |
人民教育出版社 |
2014年4月第5版 |
县直中学历史 |
普通高中课程标准实验教科书《历史》3(必修) |
人民教育出版社 |
2007年1月第3版 |
县直中学地理 |
普通高中课程标准实验教科书《地理》3(必修) |
人民教育出版社 |
2009年4月第3版 |
县直中学物理 |
普通高中课程标准实验教科书《物理》(选修3-1) |
人民教育出版社 |
2010年4月第3版 |
县直中学生物 |
普通高中课程标准实验教科书《生物》3(必修)稳态与环境 |
人民教育出版社 |
2007年1月第2版 |
县教育体育教学
研究室生物教研员 |
县直中学化学 |
普通高中课程标准实验教科书《化学》(选修4)化学反应原理 |
人民教育出版社 |
2007年2月第3版 |
县直中学体育 |
普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》(必修)全一册 |
人民教育出版社 |
2009年3月第3版 |
县直中学美术 |
普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》 |
人民美术出版社 |
2004年7月第1版 |
县直中学信息技术 |
普通高中课程标准实验教科书《信息技术》(选修1)算法与程序设计 (高一高二年级用) |
上海科技教育
出版社 |
2005年7月第1版 |
县直中学心理学 |
新版《中小学心理健康教育》实验教材高二(上) |
团结出版社 |
2012年7月第1版 |
县直中学艺术设计(职教) |
民航运输类专业“十二五”规划教材《民航基础知识应用》 |
国防工业出版社 |
2016年3月第1版 |
县直中学教育学
(职教) |
学前教育专业统编教材《幼儿教育学》 |
郑州大学出版社 |
2008年5月第1版 |
县直中学音乐
(职教) |
高考音乐强化训练《视唱练耳卷》第12版 |
湖南文艺出版社 |
1996年9月第1版第1次
2016年4月第12版第28次印刷 |
县直中学会计
(职教) |
河南省中等职业教育规划教材、河南省中等职业教育校企合作精品教材 《会计电算化》 |
高等教育出版社 |
2015年3月第1版 |
农村初中语文 |
义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册 |
江苏教育出版社 |
2009年6月第6版 |
农村初中数学 |
义务教育教科书《数学》九年级上册 |
人民教育出版社 |
2014年3月第1版 |
农村初中英语 |
义务教育教科书《英语》九年级全一册 |
人民教育出版社 |
2014年3月第1版 |
农村初中体育 |
义务教育教科书《体育与健康》九年级全一册 |
人民教育出版社 |
2014年3月第1版 |
农村小学语文 |
义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上下册 |
人民教育出版社 |
2006年6月第1版(上册)
2006年10月第1版(下册) |
农村小学数学 |
义务教育教科书《数学》六年级上下册 |
人民教育出版社 |
2014年3月第1版(上册)
2014年10月第1版(下册) |
农村小学英语 |
义务教育教科书《英语》(三年级起点)六年级上下册 |
人民教育出版社 |
2014年3月第1版(上册)
2014年10月第1版(下册) |
农村小学美术 |
义务教育教科书《美术》六年级上下册 |
人民美术出版社 |
2014年5月第1版(上册)
2014年12月第1版(下册) |
农村小学幼教 |
《探索·发现·学习 小袋鼠》中班(下)(全套6册) |
南京师范大学
出版社 |
2014年12月第1版 |
农村小学信息技术 |
小学信息技术第三册(上) |
河南大学出版社 河南电子音像
出版社 |
2014年7月第1版 |
Hear much, speak little./ Speak less and listen more. 少说多听.
Knavery may serve a turn,but honesty never fails. 欺诈或许暂时有用,诚实却永远有用。