A．2009～2013年，该地区的病床使用率逐年下降

B．2010年该地区医院的床位数为150万张

C．2011年该地区医院病床使用数约合154万张 

D．2009～2013年间，医院数年增长率最高的年份是2011年

答案：D

⑸策略选择

主要测查应试人员面对医疗卫生情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。主要涉及医患沟通、医患矛盾应对等方面。

例题1：

某患儿因吞食异物导致呼吸困难被父母送至医院，患儿面部紫绀，生命垂危。医生认为需要马上做气管切开挽救其生命。但父母坚决不同意。此时医生如何做最合适？

A．一切听从患儿监护人的意见，不签署手术同意书便不实施手术

B．从患儿生命利益出发，救命要紧，术后再跟监护人解释

C．先跟监护人解释清楚利害关系，如果监护人仍拒绝手术，则听从其意见

D．尽可能向监护人解释手术必要性，关键时刻以挽救生命为第一位

答案：D

例题2：

产妇李某，39岁，家住山区，因过去有习惯性流产史，最后一次妊娠保胎至31周早产，新生儿体重1.850kg，出生后呼吸暂停，最长一次达20分钟。B超检查发现新生儿有颅内出血，后来又发生吸入性肺炎，硬皮肿。专家会诊认为，此婴即使抢救存活也会预后不良，影响智力。此时，医生需向产妇及家属交代新生儿病情危重。

在这种情形下，以下哪种表达方式更为合适？

A．孩子的检查结果很不乐观，病情危重，你们需要做好心理准备

B．现在孩子颅内出血，即使抢救成功，将来很有可能影响智力，这可能给你们带来很大负担，但是如果你们决定抢救，我们会尽全力

C．检查发现孩子颅内出血、继发吸入性肺炎和硬皮肿，根据目前的情况判断，即便抢救存活，也很可能预后不良，请尽快做决定

D．孩子现在病情严重，但是我们有丰富的处理此类问题的经验，请相信我们，我们一定会尽力抢救过来

答案：B

5.5.2  《综合应用能力（E类）》

5.5.2.1  考试性质和目标

《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

5.5.2.2  考试内容和测评要素

由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。

⑴医学基础知识部分

主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：

①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。

②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。

③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。

④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。

⑵招聘岗位专业知识应用能力部分

主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。

①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。

②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。

③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。

④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。

⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。

⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。

（3）试卷结构

试卷由客观题和主观题构成，主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。

2018年云南省人力资源和社会保障厅关于全省事业单位定向招聘农村基层服务项目服务期满高校毕业生工作公告.docx

附件5.

云南省人力资源和社会保障厅关于2018年全省事业单位定向招聘农村基层服务项目服务期满高校毕业生工作公告

为贯彻落实《中共中央印发<关于深化人才发展体制机制改革的意见>的通知》（中发〔2016〕9号）文件精神，进一步做好农村基层服务项目服务期满高校毕业生的就业工作，畅通基层事业单位人才配置渠道，根据中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、共青团中央《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发〔2009〕42号）和《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部令第6号），经省人力资源和社会保障厅研究决定，2018年计划在全省各级事业单位设置600个岗位，定向招聘到农村基层服务项目服务期满的高校毕业生。现将有关事宜公告如下：

    一、招聘对象

此次定向招聘的对象为参加我省农村基层服务项目服务期满且服务期间年度考核合格及以上的高校毕业生，具体招聘对象如下：

    （一）“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师（以下简称“特岗教师”）：2013年、2014年由省教育厅公开招聘的，服务期满三年，取得《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书》，未转为正式在编教师且至今未进入党政机关、事业单位和国有企业的“特岗教师”；2015年云南省教育厅公开招聘的，截至2018年4月1日仍然在职在岗的“特岗教师”。

    （二）参加“三支一扶”计划的高校毕业生：2014年、2015年由省人力资源和社会保障厅统一招募，服务期满两年，取得《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，至今未进入党政机关、事业单位和国有企业的“三支一扶”人员；2016年由省人力资源和社会保障厅统一招募的，年度考核合格，且截至2018年4月1日仍然在岗的“三支一扶”人员。

    （三）参加“大学生志愿服务西部计划”国家项目和地方项目的高校毕业生：2013年（限服务期为三年的）、2014年、2015年由共青团中央、共青团云南省委及各州（市）团委招募，服务期满两年且考核合格，至今未进入党政机关、事业单位和国有企业的“西部计划”志愿者；2016年由共青团中央、共青团云南省委及各州（市）团委招募的，年度考核合格，且截至2018年4月1日仍然在职在岗的参加“西部计划”国家项目和地方项目的高校毕业生。

    二、招聘岗位

    本次招聘共设置州（市）、县（市、区）、乡（镇）所属事业单位定向招聘岗位600个，详见附件2。

    三、招聘方式和程序

本次定向招聘纳入各地各部门各单位当年的事业单位公开招聘计划，设置定向招聘岗位进行招聘。笔试工作由各州市自行组织，也可根据需要参加省人社厅统一笔试服务。请各位考生关注各州市和有关部门的公开招聘公告。

   附件：1.定向招聘应聘人员情况审核表

           2.云南省事业单位2018年定向招聘农村基层服 

         务项目服务期满高校毕业生岗位计划分配表      

                        云南省人力资源和社会保障厅

                                        2018年3月2日

2018年大理州公开定向招聘应聘人员情况审核表.doc

定向招聘应聘人员情况审核表

备注：1.此表一式三份，服务单位、服务主管机构及资格复审单位各存一份，应

聘人员在资格复审时将此表提交资格复审单位；

      2.服务单位审核意见及服务主管机构审核意见需填写应聘人员在服务期