中国科学院微生物研究所（http://www.im.cas.cn）是隶属于中国科学院的科研事业单位，成立于1958年12月3日，目前已成为国内外规模最大的国立综合性微生物学研究机构之一。研究所坚持“微生物、高科技、大产业”的战略定位。以病原微生物与免疫、微生物资源、微生物技术为主要研究领域，设有微生物资源与生物技术研究室、真菌学与创新技术研究室、农业微生物组学与生物技术研究室、病原微生物与免疫学研究室和微生物生理与代谢工程研究室。另设有中国普通微生物菌种保藏中心、国家微生物科学数据中心、高等级生物安全实验室和菌物标本馆等基础设施平台。位于中国科学院奥运村园区，毗邻国家5A级森林公园。

病原微生物与免疫学研究室高福研究团队长期从事病原微生物跨宿主传播、感染机制与宿主细胞免疫研究及公共卫生与全球健康策略研究，近年来Nature、Science、Cell、Lancet及NEJM等国际顶级期刊发表多篇论文。邓涛研究团队长期致力于流感病毒的基础研究，主要聚焦于病毒RNA聚合酶在基因组转录与复制过程中的作用机制。相关研究成果已在 Nature Communications、Nucleic Acids Research、EMBO Reports、Cell Reports、Journal of Virology 等国际主流期刊上发表多篇论文。

因科研工作需要，两个研究团队拟联合招聘特别研究助理（博士后）2-3名，主要从事流感病毒复制机制的结构与功能研究。在该研究方向上，两个团队已取得一系列重要成果，包括揭示多种新发甲型流感病毒亚型的跨种感染机制（Cell, 2025, 2023；Science, 2013a, 2013b；Nature Communications, 2024, 2015；EMBO Journal, 2015；Cell Reports, 2019, 2013），发现2009年大流感pH1N1病毒神经氨酸酶（NA）结构的关键特征（Nature Structural & Molecular Biology, 2010），以及解析流感病毒聚合酶的结构基础与其在病毒复制过程中的功能调控机制（Nature Microbiology, 2019；EMBO Reports, 2024；Nucleic Acids Research, 2025）等。

一、岗位名称：特别研究助理（博士后）2-3名

二、研究方向：流感病毒复制机理及其结构基础

三、任职条件：

1、具有生物学、医学相关专业的博士学位，所学学科专业不在选定的参考目录中，但与岗位所要求的学科专业类同的招聘人员，可以主动联系招聘单位确认报名资格；

2、年龄不超过35周岁（含），已经获得（博士毕业不超过3年）或即将获得博士学位，进站后须全职在研究所工作；

3、具有扎实的专业基础知识与丰富的实验经验，在本专业国际主流期刊以第一作者发表过研究论文，具有独立承担研究项目和开展科研工作的能力；

4、具有较强的中英文写作与交流能力，踏实认真，热爱科研工作，具有较强的工作责任心和团队合作精神；

5、身心健康，性格开朗，无不良嗜好，能尽快到岗工作。

四、岗位待遇：

1、工资及福利待遇：根据个人能力和具体情况，采用一事一议的形式，年薪24-50万/年不等（税前，含五险一金）。具体可参见中国科学院微生物研究所和国家有关规定：

https://www.im.cas.cn/zp2018/bshzp/202306/t20230621_6784347.html。

2、科研支持：鼓励优秀博士毕业生或满足申报条件的新近入站人员申请博士后创新人才支持计划、国际交流计划引进项目、中国科学院特别研究助理资助计划等；

支持博士后在站期间申报各项人才计划和科研基金资助，符合条件者推荐申请“中国博士后科学基金”、国家“自然基金”；

在站期间获得博新计划、国际交流计划引进项目、中国科学院特别研究助理资助项目等优秀博士后人员，出站时优先推荐申报中国科学院高层次引进人才计划，中国科学院微生物研究所优先聘用。获资助后享受相应待遇。若通过计划择优评选，可申请青年研究组长或研究组长岗位。

3、职称职务：博士后在站期间参照助理研究员二级专业技术职务岗位管理，符合研究所当年相应专业技术职务申报条件的，可以申报相应的专业技术职务。

4、生活保障：享受全国博管会关于出站博士后户口迁移及家属户口随迁等政策；按国家及中国科学院3H有关规定，对符合条件的在站博士后，协助办理子女进入研究所集体户口所在行政区划内相应学校。

五、应聘方式：

1、自发布招聘通知之日起至招满为止，符合上述条件的应聘者，请将《应聘申请表》和个人简历以附件方式发送至dengt@im.ac.cn，请【点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】，邮件主题注明“应聘高福-邓涛组博士后岗位”，附件形式的《应聘申请表》命名为“姓名+学历+现单位/学校”；