2020年中国银行春季招聘条件

　　一、基本条件

　　（一）遵纪守法、诚实守信，具有良好的个人品行和职业道德，无不良记录，愿意履行中国银行员工义务和岗位职责；

　　（二）具有与岗位要求相适应的专业、学历及能力素质；

　　（三）具有较好的团队合作精神、语言沟通能力和学习能力；

　　（四）具有正常履行工作职责的身体条件，符合《公务员录用体检通用标准（试行）》（2010年修订）、《公务员录用体检操作手册（试行）》（2010年修订）的相关规定，具备健康良好的心理素质；

　　（五）符合中国银行亲属回避的有关规定；

　　（六）岗位要求具备的其他条件。

　　二、岗位条件

　　（一）信息科技运营中心、软件中心、国际结算单证处理中心、北京国际金融研修院相关业务岗位

　　1．国内外知名院校应届毕业生；

　　2．全日制大学本科及以上学历，信息科技运营中心主要招收信息科技、数学等相关专业毕业生，软件中心主要招收信息科技、数学、交互设计、视觉设计等相关专业毕业生，国际结算单证处理中心主要招收国际贸易、金融、外语类等专业毕业生，北京国际金融研修院主要招收经济、金融、管理、法律、人力资源、教育、党史党建、马克思主义、心理学等相关专业毕业生；

　　3．具有较好的基本素质、专业基础和协作精神，有较强的责任感和良好的学习能力；

　　4．具有较好的英语听说读写能力，国家大学英语四级（CET4）考试425分以上，或提供具备相应英语能力的资格证明（如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上）；主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。

　　（二）审计分部岗位

　　1．国内外院校应届毕业生；

　　2．全日制大学本科及以上学历，计算机、软件开发、数据分析、数学、审计、会计、统计、经济、金融等相关专业；

　　3．具有较好的基本素质、专业基础和协作精神，有较强的责任感和良好的学习能力；

　　4．具有较好的英语听说读写能力，国家大学英语四级（CET4）考试425分以上，或提供具备相应英语能力的资格证明（如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上）；主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。

　　（三）境内分行管理培训生（信科）

　　1．国内外院校应届毕业生；

　　2．全日制大学本科及以上学历，计算机相关专业；

　　3．具有较好的基本素质、专业基础和协作精神，有较强的责任感和良好的学习能力；

　　4．具有较好的英语听说读写能力，国家大学英语四级（CET4）考试425分以上，或提供具备相应英语能力的资格证明（如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上）；主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。

　　（四）境内分行营业网点业务岗位

　　1．国内外院校应届毕业生，营业网点业务岗位（柜员）可招收32周岁以下的金融行业从业人员和毕业三年以内的在职人员（应满足家庭或生活基础在招聘岗位所在城市要求）；

　　2．全日制大学本科学历，经济学、法学、理学、工学、管理学、哲学、文学等专业；部分生源欠佳地区机构（主要为县域机构）柜员岗位可放宽至全日制专升本或全日制大专学历（要求家庭或生活基础在招聘岗位所在城市）；

　　3．具有较好的基本素质、服务观念和协作精神，有较强的责任感和良好的学习能力；

　　4．一般应具有较好的英语听说读写能力，国家大学英语四级（CET4）考试425分以上，或提供具备相应英语能力的资格证明（如TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上）；主修语种为其他外语，通过相应外语水平考试的，可适当放宽上述英语等级要求。柜员岗位可放宽上述英语等级要求。

　　（五）港澳台及海外机构、综合经营公司相关岗位

　　见各岗位具体的资格条件。

　　三、相关说明

　　（一）各机构在上述基本条件、岗位条件的基础上，将分别明确具体的招聘条件，请应聘者根据本人情况申报，避免无效申请。

　　（二）报考春季招聘岗位的应聘者应满足以下毕业时间要求：

　　1．境内院校应届毕业生，应能够在2020年7月31日前毕业，取得毕业证、学位证和就业报到证，开始全职工作；

　　2．境外院校应届毕业生，应为2019 年1月1日至2020年7月31日间毕业且为初次就业，能够在2020年7月31日前获得学历（学位）证书，开始全职工作，并保证在试用期结束前一个月（最晚不超过2020年12月31日）获得国家教育部留学服务中心的学历学位认证；

　　3．中外合作联合办学项目毕业生，应符合上述要求之一；

　　4．以上所提及“应届毕业生”，均为境内外普通高等院校毕业生，不含定向生、委培生。

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