浙江省2012年10月高等教育自学考试

工业设计史试题

课程代码：04844

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。

1.在设计概念的产生过程中，______起着决定性的作用。

A.技能 B.劳动

C.审美 D.创造

2.______的发明，使人们可以随意制造出各种不同形式的铜器，并体现出青铜材料的特点。

A.失蜡法 B.铸镶法

C.熔铸法 D.陶范法

3.18世纪，英国的______是当时的新古典家具大师，他出版了《家具制造师与包衬师图集》和《家具辞典》对整个家具界贡献巨大。

A.谢拉顿 B.保尔顿

C.魏德伍德 D.切普代尔

4.米切尔·托勒生产的维也纳咖啡馆椅，是______曲木家具的代表。

A.18世纪 B.19世纪

C.20世纪前期 D.二战以后

5.______使美国制造体系达到了光辉的顶点。

A.钟表生产 B.军火生产

C.农业机械 D.汽车生产

6.现代意义上的第一位工业设计师是

A.贝伦斯 B.帕金

C.格罗披乌斯 D.米斯

7.新艺术运动的发源地是______，它是欧洲大陆工业化最早的国家之一。

A.比利时 B.意大利

C.英国 D.德国

8.西班牙巴塞罗那的米拉公寓是建筑师______的经典作品。

A.盖勒 B.吉马德

C.戈地 D.威尔德

9.工业设计真正在理论上和实践上的突破，来自于1907年成立的

A.芝加哥学派 B.维也纳分离派

C.青春风格组织 D.德意志制造联盟

10.风格派艺术从立体主义走向______，它对于20世纪的现代艺术、建筑学和设计产生了持久的影响。

A.未来主义 B.完全抽象

C.完全意象 D.现代主义

11.______是20世纪最有影响力的现代建筑师—设计师之一，他所创建的包豪斯设计学校奠定了现代工业设计教学体系的基础。

A.威尔德 B.迈耶

C.格罗皮乌斯 D.米斯

12.美国的______是职业设计师的一个重要训练基地，在20世纪早期就已达到了当时世界上领先的机械化和大规模生产水平。

A.家具工业 B.汽车工业

C.家电工业 D.纺织工业

13.战后对联邦德国工业设计产生最大影响的机构是于1953年成立的

A.魏玛工艺学校 B.包豪斯学校

C.德意志制造联盟 D.乌尔姆造型学院

14.波普风格代表着20世纪60年代工业设计追求形式上的异化及娱乐化的表现主义倾向，其中心是

A.美国 B.英国

C.法国 D.意大利

15.在国际设计界最负盛名的欧洲设计公司当属______，其设计哲学是“形式追随激情”。

A.IDEO设计公司 B.奇巴（ZIBA）设计公司

C.青蛙设计公司 D.费奇（Fitch）设计公司

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。

16.汉代漆器的生产过程有明确而细致的分工，有______等工种。

A.刻工 B.髤工

C.素工 D.画工

E.镀工

17.机器美学的视觉表现一般是以简单立方体及其变化为基础的，强调______等要素，并抛弃一切附加的装饰。

A.材料 B.直线

C.空间 D.比例

E.体积

18.斯堪的纳维亚风格的主要特点

A.结构技术简洁 B.形状轻巧

C.使用天然材料 D.色彩丰富

E.具有实用原则

19.丹麦设计师潘顿（Verner Panton）在探索新材料的设计潜力的过程中创造出了许多富有表现力的作品，其______都颇有影响。

A.整体成形玻纤增强塑料椅 B.“维西纳”2号幻想空间

C.RP技术设计制作的树形椭圆桌 D.VP球形吊灯

E.潘特拉灯具

20.以下设计师中，属于美国第一代职业工业设计师的有

A.罗维 B.德雷夫斯

C.盖茨 D.提革

E.厄尔

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

21.爱奥尼克柱式

22.芝加哥学派

23.立体主义

24.艺术装饰风格

25.解构主义

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

26.明代家具的主要特点是什么？

27.简述美国制造体系的特点表现。

28.简述现代主义与功能主义和理性主义的关系。

29.简述日本设计的双轨制。

30.说明绿色设计的三R原则。

五、论述题(本大题15分)

31.论述包豪斯学校的教学特点和设计理论。