浙江省2014年4月高等教育自学考试青少年心理学试题

　　课程代码：06052

　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.“最近发展区”理论的提出者是心理学家

　　A.埃里克森 B.皮亚杰

　　C.霍尔 D.维果茨基

　　2.人的一生中脑电波出现两次“飞跃”现象，第二次在

　　A.6岁左右 B.10-11岁

　　C.13-14岁 D.15-16岁

　　3.在足球比赛中，如果一个人向裁判扔矿泉水瓶，那么其他的球迷也会扔矿泉水瓶或其他的东西。这属于人际间相互作用的

　　A.感染 B.暗示

　　C.说服 D.模仿

　　4.“能解决在不同场景中出现的同一问题或稍加改变的问题”，是具有______认知方式的人的主要特征。

　　A.思考型 B.冲动型

　　C.场独立型 D.场依存型

　　5.道德感可分为三级水平，第二级水平是

　　A.想象性道德情感体验 B.直觉的道德情感体验

　　C.实践性道德情感体验 D.伦理性道德情感体验

　　6.焦虑症的主要矫治方法有

　　A.默想对抗法与松弛疗法 B.认知疗法与行为疗法

　　C.森田疗法与宣泄疗法 D.催眠疗法与保守疗法

　　7.“偶有阵雨”属于心理疾病的哪种等级

　　A.心理困惑 B.心理障碍

　　C.心理疾病 D.心理亚健康

　　8.工厂或公司经常发生青年人“跳槽”的现象，这体现了正式群体的______特点。

　　A.明确的目的性 B.较强的计划性

　　C.一定的灵活性 D.不同的可控性

　　9.“考试作弊”属于哪种偏离行为

　　A.一般性社会偏离 B.违章偏离行为

　　C.轻度违法行为 D.违法犯罪行为

　　10.心理咨询的对象主要是

　　A.患有精神疾病的人 B.患有身心疾病的人

　　C.患有身体疾病的人 D.正常人

　　二、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

　　判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

　　11.性观念不是为某个个体所独有，而是存在于一个个群体之中。

　　12.信仰没有自觉与不自觉、科学与不科学、先进与落后之分。

　　13.“与不合理信念辩论技术”的ABC模式中的B指的是所要寻找的不合理信念。

　　14.青少年期学生以机械记忆为主。

　　15.心境是一种比较微弱、持久具有渲染性的情绪状态。

　　16.青少年生理变化对心理既有直接影响，也有间接影响。

　　17.人格障碍表现出感知和智力上的异常。

　　18.青少年男性更多地使用身体攻击，女性则更多地使用言语攻击。

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　三、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)

　　19.认知能力可分为______、______和______。

　　20.人的生理发育的第一个高峰期是在______，第二个高峰期则发生在______。

　　21.性心理包括性意识、______、______和______。

　　22.心理辅导中开始阶段的任务主要有三项，即______、掌握来访者的资料和______。

　　四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　23.自我尊重

　　24.同化

　　25.应激

　　26.动机

　　五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　27.简述性适应及健康的性适应的内容。

　　28.简述青少年自我体验的特点。

　　29.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

　　30.简述青少年人生价值观的特点。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　31.青少年易产生种种心理发展上的矛盾，请结合实践论述这些矛盾的具体表现。

　　32.试论述影响青少年心理健康的因素及青少年自己如何维护自身的心理健康。

　　七、案例分析题(本大题共10分)

　　小强性格内向，喜欢沉思，上课走神时经常会幻想自己身处足球比赛现场，为自己喜欢的球队呐喊助威，沉浸在美好的自我世界里;缺乏自信与行动的勇气，其实他很渴望能与同学们交流，希望能够找到志同道合的朋友，能够一起交流思想、探讨问题，但现实中往往屡屡受挫，被同学取笑，所以行为言语更加小心翼翼，生怕成为笑柄，越是这样，出错越多，越不敢与人接触。像他这样躲在自己的世界里，虽然很安全，但却很孤独，他无法享受与人交往的乐趣，无法让别人了解自己。

　　33.结合案例分析青少年期友谊的特点。

　　34.如何帮助小强重新享受到与人交往的乐趣。