31．在下列动词中，能够反映教育目标—认知领域中综合水平层次的是

A．设计                                  B.区分

C.陈述                                   D.比较

E.发展

32．下列关于行为目标模式与过程模式的叙述，正确的是

A．行为目标模式是输入模式                B.过程模式是输出模式

C.行为目标模式强调教育的结果             D.过程模式认为有许多学习是不能观察的

E.两者对课程评价方式是不同的

33．教师教学质量评价的实施可通过评价教师的

A．教学态度                              B.教学水平

C.教学方法                               D.教学效果

E.教学经验

34．下列属于课程评价内容的是

A．课程结构、进度和连续性如何            B.课程目标是否合适并且是否达到

C.教师对教学内容有广泛深入的了解         D.教师能正确清楚地解答学生提出的问题

E.学生实际能力有明显的提高

35．下列学生成绩记录属相对评分法的是

A．及格                                  B.良

C.83分                                  D.通过

E.92分