11.下列哪项不属于体育课程实施阶段(      )

A.起始阶段                                                                        B.实施阶段   

C.维持阶段                                                                        D.评价阶段

12.制定体育教学目标的基本要求是整体性、连续性与(      )

A体系性                                                                             B.阶段性        

C.分解性                                                                             D.层次性

13.运动技能形成过程的三个阶段(      )

A.认知与定向——联系形成阶段——自动化熟练阶段

B.泛化阶段——自动化阶段——运动技能形成阶段

C.动机的激发与尝试阶段——泛化阶段——自动化熟练阶段

D.分化阶段——泛化阶段——运动技能形成阶段

14.体育课程实施过程人力资源的开发主要包括体育教师、班主任、____________、卫生保健教师和校医。(      )

A.校长                                                                                 B.家长

C.有体育特长的教师                                                     D.同学

15.体育课程内容资源的开发和利用包括竞技项目、____________和新兴项目。(      )

A.田径运动                                                                        B.传统项目   

C.体操项目                                                                        D.民族民间体育

16.下列不属于学校课余体育训练常用的训练方法是(      )

A.反复训练法                                                                   B.变换训练法        

C.循环训练法                                                                   D.竞赛训练法

17.下列哪项不是学校课余体育训练与一般训练的区别(      )

A.学校课余体育训练的业余性                                   B.学校课余体育训练的基础性

C.学校课余体育训练的专业性                                   D.学校课余体育训练的广泛性

18.制定年度体育竞赛日程训练时，应考虑以下哪几个方面？(      )

A.群众性、多样性、可行性、常规性                     B.群众性、多样性、灵活性、常规性

C.群众性、常规性、可行性、简便性                     D.群众性、可行性、灵活性、简便性

19.在教师的一般素质要求中，____________是教师具备的首要条件。(      )

A.社会主义觉悟                                                               B.高尚的道德品质

C.良好的生活旨趣和认知风格                                   D.关心学生，热爱学生

20.体育教师在职培训包括以下三种模式(      )

A.岗前培训、院校培训和假期培训                         B.院校培训、学位课程培训和校本培训

C.假期培训、院校培训和短期进修培训                D.岗前培训、院校培训和校本培训