6.人口的生理素质是教育活动赖以开展的基础之一，它决定着（      ）

A.教育的数量                                                  B.教育的质量

C.教育的结构                                                  D.教育的规模

7.美国1929-1957年教育投资在增加国民收入中做出的贡献比率是33％，这说明（      ）

A.教育是劳动力再生产的重要手段之一            B.教育是提高经济效益的重要前提

C.教育是经济发展的重要因素                          D.教育可以生产新的科学知识

8.人力资本理论的提出者是（      ）

A.舒尔茨                                                         B.夸美纽斯

C.斯宾塞                                                         D.赫尔巴特

9.遗传素质提供了个体身心发展的（      ）

A.可能性                                                         B.可行性

C.目的性                                                         D.差异性

10.“拔苗助长”、“陵节而施”，说明了教育没有遵循个体身心发展的（      ）

A.顺序性                                                         B.阶段性

C.互补性                                                         D.差异性