二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

11.正确的歌唱姿势是歌唱的基础。

12.音乐课堂教学学绩考核的主要方法只有测验法。

13.学校的音乐社团活动通常有合唱队、乐队以及各种乐器的活动小组、声乐活动小组、音乐创作小组等等。

14.中学音乐教学中的“基本技能训练”主要是指识谱技能训练。

15.音乐教师的职责就是对学生进行音乐审美教育。

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共15分)

16.1904年清政府明令规定师范生要学习教育学和各科教授法。1907年中、小学正式设置了音乐课程，定名为_________。

17.由人们的信念、成见和期望形成的影响，叫做_________或期望效应，也叫“皮格马利翁效应”。

18.音乐教学过程具有_________、_________、_________等特征。

19.常见的歌唱呼吸分为_________和_________。

20.中学音乐欣赏教学以_________为主，教师也可以适当安排课外的欣赏活动。

21.课时计划（或单元计划）又称_________。

22.中学课外音乐活动一般分为_________和_________两种形式。

23.柯达伊是_________著名的作曲家、民族音乐理论家、音乐教育家。

24.测量的类型可以分为_________和_________。

25.音乐教师所应具备的_________方面的知识、能力及修养的总和构成音乐教师的素质。