非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　二、辨析题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　(判断正误，正确的打“√"，错误的打“×”，并说明对或错的理由。)

　　11.小学语文中年级识字与写字教学要注意鼓励学生用自己喜欢的方式识字。

　　12.小学阶段写字教学内容安排的是：低年级写好铅笔字，中年级写好钢笔字，高年级进行毛笔字的练习。

　　l3.小学语文低年级写话最显著的特点是倡导自由表达，要求“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，这是写作初始阶段的一种心理疏导。

　　14.小学生从低年级开始学习书面语言，其学得方式主要靠记忆和练习。

　　15.小学语文高年级口语交际教学侧重表达功能，调节功能，形式以演讲、讨论、辩论等为主。

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　16.简述小学语文高年级习作讲评中应注意的问题。

　　17.简述小学语文低年级识字质量的测定方法。

　　18.简述小学语文中年级阅读教材中言语实践活动的主要内容。

　　19.简述“多认少写，识写分开”的识字与写字策略对小学低年级儿童的益处。

　　四、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　20.任以小学语文中年级的一篇课文为例，试述中年级语文阅读教学中段落教学的思路与方法。

　　21.试述小学语文高年级单篇课文的教学要点。

　　22.试述小学语文口语交际能力的构成。