6.人的精神境界可以概括为不同的方面，在___方面，人追求真。（      ）

A.道德伦理                                B.艺术审美

C.学术境界                                D.体育锻炼

7.在《美育书简》中首次明确提出审美教育的概念的是（      ）

A.康德                                       B.席勒

C.黑格尔                                          D.车尔尼雪夫斯基

8.优秀的艺术作品能带给人巨大的审美愉悦，___听了《韶》乐之后曾“三月不知肉味”。（      ）

A.孔子                                       B.孟子

C.荀子                                       D.墨子

9.不属于审美愉悦的层次的选项是（      ）

A.悦耳悦目                                B.悦手悦足

C.悦心悦意                                D.悦志悦神

10.下列选项说法正确的是（      ）

A.生理快感是必然的                  B.审美愉悦是偶然的

C.审美愉悦是必然的                  D.生理快感是普遍的

11.在人的整个美育过程中，第一任施教者是（      ）

A.教师                                       B.亲属

C.家庭成员                                D.朋友

12.___是人生早期美育的关键，也是家庭美育中的重要时期。（      ）

A.婴幼儿教育                                   B.学前少儿教育

C.学龄少儿教育                         D.青少年美育

13.___是学校教育的主要环节，也是学校实施美育的主要方式。（      ）

A.课外活动                                B.校园美化

C.课堂教学                                D.艺术比赛

14.能把美育与智力教育、道德教育、身体训练融合在一起，使孩子的注意力、观察力、想像力、审美能力等各种能力协同发展是（      ）

A.胎儿教育                                B.游戏－艺术教育

C.家庭环境美育                         D.课堂教学美育

15.只有在___中，才以自我教育为主。（      ）

A.社会美育                                B.家庭美育

C.学校美育                                D.环境美育