浙江省2010年10月高等教育自学考试
教育管理心理学试题
课程代码：10038

一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学校管理心理学的基本问题是(      )
A.人的心理的实质问题 
B.激励与挫伤的关系
C.物质与精神的关系 
D.存在与意识的关系
2.双因素理论的代表人物是(      )
A.亚当斯 
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆 
D.麦克莱兰
3.公平理论的公平关系模式中的Op代表(      )
A.对自己投入的感受 
B.对自己所得报酬的感受
C.对他人投入的感受 
D.对他人所得报酬的感受
4.感情具有动力功能，一般来说，消极意义的感情会(      )
A.产生减力 
B.产生增力
C.有时产生减力，有时产生增力 
D.没有任何动力功能
5.下列哪种情绪状态具有持久性(      )
A.激情 
B.心境
C.应激 
D.美感
6.一般来说2至30人左右规模的群体称为(      )
A.学生群体 
B.大型群体
C.小型群体 
D.教师群体
7.“此地无银三百两”属于(      )
A.直接暗示 
B.间接暗示
C.反暗示 
D.自动暗示
8.“物以类聚，人以群分”指的是人际吸引中的(      )
A.接近吸引 
B.相似吸引
C.互相吸引 
D.才能吸引
9.管理方格理论中的任务型领导就是(      )
A.1.1 
B.9.9
C.9.1 
D.1.9
10.根据“领导生命周期理论”的观点，当员工处于初步成熟阶段时，领导者应采取______的领导行为。(      )
A.说服式 
B.参与式
C.授权式 
D.命令式
11.“先入为主”说的是对人知觉的(      )
A.投射效应 
B.近因效应
C.晕轮效应 
D.首因效应
12.强化理论属于(      )
A.行为改造型激励理论 
B.过程型激励理论
C.发展型激励理论 
D.目标型激励理论