浙江省2010年4月高等教育自学考试

　　美学试题

　　课程代码：10017

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.《美学讲演录》的作者是( )

　　A.苏格拉底 B.柏拉图

　　C.黑格尔 D.鲍姆加登

　　2.“美学”的原初意义是( )

　　A.艺术学 B.心理学

　　C.感性学 D.理性学

　　3.审美活动的价值特征是满足人的( )

　　A.物质需要 B.社交需要

　　C.感官需要 D.心灵需要

　　4.审美活动中两个基本要素的关系是( )

　　A.先有审美对象 B.先有审美主体

　　C.互为条件无法分离 D.因时而异灵活出现

　　5.审美发生的特殊标志是( )

　　A.工具的制造与使用 B.原始审美意识的出现

　　C.自然对象向审美对象的转化 D.人类社会的形成

　　6.装饰的发明说明原始人具有了最初的( )

　　A.科学意识 B.伦理意识

　　C.社会意识 D.审美意识

　　7.所谓审美形态的兼容性是指其( )

　　A.历史生成与个体相对性生成

　　B.哲学思想对审美形态的统摄性

　　C.多种审美因素构成的有机体的感性凝聚

　　D.民族性与世界性的统一

　　8.以下最能使人产生优美感的树木是( )

　　A.山间的松柏 B.湖畔的垂柳

　　C.路旁的冬青 D.森林的灌木

　　9.古人说：“宁可食无鱼，不可居无竹”表达的是一种( )

　　A.审美需要 B.审美经验

　　C.意象结构 D.物质欲求

　　10.“理之在诗，如水中盐、蜜中花，体忒性存，无痕有味”一语，强调艺术作品的( )

　　A.感性特征 B.理性特征

　　C.情感特征 D.感性与理性交融的特征

　　11.在发生认识论看来，改变原有心理图式进行审美活动是( )

　　A.同化过程 B.调节过程

　　C.想象过程 D.感悟过程

　　12.能够为主体感官直接把握，是艺术意象的( )

　　A.虚拟性 B.感性

　　C.想象性 D.情绪性

　　13.昭示深刻的人生哲理，是艺术的( )

　　A.娱乐消遣功能 B.认识功能

　　C.思想启迪功能 D.社会干预功能

　　14.艺术只能存在于( )

　　A.物质世界之中 B.人类社会之中

　　C.民族文化之中 D.主体审美心理活动和审美经验之中

　　15.艺术家的灵感是( )

　　A.神秘力量的启示 B.对客观规律的抛弃

　　C.一种思维活动的境界 D.时刻伴随艺术思维的过程

　　16.下列艺术中纯粹属于空间艺术的是( )

　　A.舞蹈 B.文学

　　C.摄影 D.影视

　　17.艺术接受中意象的重建过程又称为( )

　　A.观 B.品

　　C.悟 D.思

　　18.中国近代率先提出“美育代宗教”观点的学者是( )

　　A.梁启超 B.王国维

　　C.蔡元培 D.严复

　　19.美育的过程往往是( )

　　A.立竿见影的 B.潜移默化的

　　C.因人而异的 D.顿入佳境的

　　20.美育的目的是使人( )

　　A.增长知识 B.历练才干

　　C.健康体魄 D.身心完美

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21.构成审美活动动力机制的内在要素是( )

　　A.审美需要 B.审美理想

　　C.审美趣味 D.审美创造

　　E.审美享受

　　22.决定个人审美体验深度的原因有( )

　　A.生理遗传 B.人生体验

　　C.社会阅历 D.精神追求

　　E.知识储备

　　23.下列戏剧中属于悲剧作品的是( )

　　A.《俄狄浦斯王》 B.《普罗米修斯》

　　C.《威尼斯商人》 D.《窦娥冤》

　　E.《雷雨》

　　24.下列现象中属于艺术品的有( )

　　A.丰收硕果 B.机器设备

　　C.城市雕塑 D.流行歌曲

　　E.学术专著

　　25.艺术的功能包括( )

　　A.审美功能 B.宗教感化功能

　　C.道德教育功能 D.心理平衡功能

　　E.社会干预功能