A．理智思考法                                                         B．寻求社会支持法

C．志趣转移法                                                         D．精神自慰法

20．在我国，“尊老爱幼”最早被社会所认同是在

A．先秦                                                                     B．汉代

C．唐代                                                                      D．宋代

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题

纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21．我国宗教工作的基本方针包括

A．全面贯彻党的宗教信仰自由的政策               B．依法管理宗教事务

C．政治上团结合作，信仰上互相尊重               D．坚持独立自主自办的原则

E．积极引导宗教与社会主义相适应

22．亲密型人际关系的特点包括

A．交往频繁                                                             B．相互依存

C．追求共享                                                             D．互相接纳

E．双方关系没有激化

23．平等是现实的，主要是指

A．平等是有条件的，起点和机会是均等的      B．平等具有时代性

C．平等具有地域性                                                 D．平等具有文化性

E．平等是发展变化的

24．运用“苏格拉底技法”应当注意的问题包括

A．从对方的需求出发，从对方的角度看问题

B．提出大家公认的、能够取得对方认同的常识性问题

C．选择恰当的问句和语气，诱导对方承认你的立场

D．根据说服对象的年龄层次而采取不同的方式

E．要根据说服对象的性格气质特点采取不同的方式

25．搞好家庭养老的代际关系必须做到

A．让老年人的基本生活得到保证

B．加强对老年人的精神慰藉，照顾老年人的生活习惯和特殊要求

C．关心和支持老年人的各种未了心愿的实现

D．防止厌老宠幼，保持代际平衡

E．树立老当自强的老年观，增强自我养老能力

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

26．文献法

27．整体效应

28．自律原则

29．报负水平

30．涉外

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31．简述人的产生对人际关系的影响。

32．为什么说人际交往具有取长补短，增强整体效应的功能?

33．法律关系与道德关系的区别?

34．人际交往的心理动力因素有哪些?

35．信息沟通层次上产生的心理障碍有哪些?

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

36．试述结识朋友的途径(或称怎样结识朋友)。

37．评述马斯洛需要层次论。

六、案例分析题(10分)

38．第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已经是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者招待会上，一个记者突然问奥尔德林一个很特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点尴尬的注目下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。