浙江省2012年4月高等教育自学考试
　　学校体育学试题
　　课程代码：00484

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于(　　　)
　　A.1955年 B.1956年
　　C.1957年 D.1958年
　　2.下列哪项属于学校体育中促进学生身体发展的基本要求?(　　　)
　　A.根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动
　　B.根据学生生长发育规律，合理安排教学环境
　　C.根据学生生长发育规律，合理安排教学时间
　　D.根据学生生长发育规律，合理安排课余活动
　　3.______是体育施教的对象，是体育学习的主体。(　　　)
　　A.体育教师 B.体育教研员
　　C.学生 D.体育主管领导
　　4.不属于学生认知发展特点的是(　　　)
　　A.意志 B.感知
　　C.注意 D.思维
　　5.体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应______全面贯彻。(　　　)
　　A.必须 B.不一定
　　C.一定不能 D.有所侧重地
　　6.衡量学校体育目标完成的最终标准是(　　　)
　　A.条件目标 B.过程目标
　　C.效果目标 D.教学目标
　　7.实现学校体育目标的组织保证是(　　　)
　　A.物质条件 B.组织领导
　　C.科学研究 D.教学环境
　　8.确定我国学校体育目标的理论依据是(　　　)
　　A.社会的需要 B.学校体育本身的功能
　　C.学生的需要 D.学生身心发展特点
　　9.下列哪项不是制定（确定）体育教学目标的依据？(　　　)
　　A.学校体育目标与体育课程标准 B.体育教学的目的
　　C.学生身心发展的特点及其规律 D.实际条件与可能
　　10.体育课程编制应考虑的基本因素之一是(　　　)
　　A.学生因素 B.经济发展
　　C.教育需求 D.学校环境
　　11.体育课程实施的三个阶段中，其中制度化阶段又可称之为(　　　)
　　A.起始阶段 B.实施阶段
　　C.维持阶段 D.评价阶段
　　12.体育评价的主要形式有学生的自评、学生的互评与(　　　)
　　A.校长的评价 B.家长评价
　　C.班主任的评价 D.教师的评价
　　13.运动技能的第三个阶段是(　　　)
　　A.自动化阶段 B.认知与定向阶段
　　C.联系形成阶段 D.泛化阶段
　　14.体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、班主任、有体育特长的教师、______和校医。(　　　)
　　A.校长 B.卫生保健教师
　　C.同学 D.家长
　　15.课外体育活动的主要特点有目的任务的多向性、活动内容的多样性和(　　　)
　　A.目的任务的广阔性 B.组织形式的灵活性
　　C.组织形式的固定性 D.组织形式的多样性
　　16．学校课余训练的特点有业余性、基础性与(　　　)
　　A.深入性 B.广泛性
　　C.计划性 D.提高性
　　17.在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复进行某一练习的一种方法是(　　　)
　　A.重复训练法 B.变换训练法
　　C.循环训练法 D.竞赛训练法
　　18.参赛者按一定先后顺序表现成绩的比赛方法是指(　　　)
　　A.循环法 B.顺序法
　　C.比赛法 D.练习法
　　19.体育教师的首要职责是(　　　)
　　A.搞好课外来源:91 考试网体育活动 B.搞好训练
　　C.上好体育课 D.培养好体育骨干
　　20.体育教师进修的主要特点是指(　　　)
　　A.自学 B.短期培训
　　C.函授 D.在职性
　　二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共10分)
　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
　　21.与技能相关的体能有：灵敏性、平衡性、______、______、______、______。
　　22.学校体育中运动教育的结构是体育与健康课程、______、______、______。
　　23.体育教学目标的制定程序为：______、______、______。
　　三、名词解释(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
　　24.课余体育训练
　　25.学校体育目标
　　26.体育课程资源（广义）