B卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．欧洲共同体通过了“大众体育宪章”是（      ）
A．1985年 B.1975年 
C.1965年 D.1945年
2．主张按照关节活动的难易程度安排体育活动的教学顺序是（      ）
A．裴斯泰洛齐 B.古茨姆茨 
C.杜威 D.任德
3．平衡能力自然发展的敏感期是（ &nb来源:91考试 网sp;    ）
A．7~13岁 B.7~12岁 
C.6~8岁 D.10~12岁
4．人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验是（      ）
A．情绪 B.思维 
C.意志 D.注意
5．如果说体育课程目标是“灵魂”，那么预期的体育课程是（      ）
A．基础 B.躯体 
C.结果 D.过程
6．激励学生参加体育锻炼的内在动力是（      ）
A．运动动机 B.运动习惯 
C.运动项目 D.运动手段
7．有助于培养学生的竞争意识与能力是（      ）
A．体育锻炼 B.体育活动 
C.体育比赛 D.体育目的
8．以传授健康知识，建立卫生行为等为核心内容的教育是（      ）
A．心理培养 B.健康教育 
C.身体练习 D.身体运动
9．作为行为性目标的补充而提出来的是（      ）
A．表现性目标取向 B.生成性目标取向
C.普遍性目标取向 D.行为性目标取向
10．反映“人文性”的特点是（      ）
A．个体的社会适应 B.身体练习 
C.运动负荷 D.智力因素
11．根据生理学新陈代谢规律提出来的是（      ）
A．人体心理规律 B.人体适应规律 
C.身体认知规律 D.条件反射规律
12．强调在实施过程中忠实地执行体育课程方案的过程是（      ）
A．相互适应取向 B.忠实取向 
C.创生取向 D.生成取向
13．以国家和地区为中心的逐渐推进实效策略是（      ）
A．从上至下 B.从下至上 
C.从中间向上 D.从左至右
14．个体以经验的获得来适应其周围不断变化的环境的活动是（      ）
A．狭义学习 B.广义学习 
C.学习经验 D.学习方法
15．体育学习策略结构的核心是（      ）
A．练习 B.复习 
C.元认知 D.激活
16．一种具有竞争性、挑战性，有规则的身体活动是（      ）
A．课外训练 B.课外锻炼 
C.竞技运动 D.体能训练
17．课外体育活动的业务工作责任人是（      ）
A．学生干部 B.学校领导 
C.学生家长 D.体育教师
18．技术、战术训练的基础是（      ）
A．身体训练 B.重复训练法 
C.循环训练法 D.心理训练
19．指在比赛过程中逐步淘汰成绩差的最后决出优胜者的一种方法是（      ）
A．循环法 B.顺序法 
C.淘汰法 D.轮换法
20．体育教师最基本的业务能力是（      ）
A．教育能力 B.科研能力 
C.教学能力 D.管理能力
二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21．学生身体发展是指学生______生理的______变化过程。
22．男女学生体能的发育速度不同，表现出明显的______和______。
23．合作能力既是体育活动参与者必备的______，也是通过体育活动需要发展的一种______。
24．体育课程可以分为______教育的体育课程和______基础教育的体育实践类课程。
25．理念是一个人具有的准备付之行动的信念，它既是一种______，又是一种______。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
26．体育与健康课程
27．体育课程的功能
28．身体训练
29．体育教学目标