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、反诘句的配合运用 参考答案： [A, B, C, D, E] 对话方式；寓言形式；援譬设喻、连类而及、层见迭出；议论的先由小到大、再由大到小的逐层推进；排比句、反诘句的配合运用----------------------------------------1、 他植者虽窥伺效慕，莫能如也。莫能如：—————— 参考答案： 没有人能比得上 没有人能比得上----------------------------------------2、 如兔起鹘落，少纵则逝矣。少：—————— 参考答案： 稍微 稍微----------------------------------------3、 南绝幕，遇前将军、右将军。绝：—————— 参考答案： 横渡? 横渡?----------------------------------------4、 随意春芳歇，王孙自可留。随意：——————— 参考答案： 任随 任随----------------------------------------5、 直不百步耳，是亦走也。直：?————— 参考答案： 仅 仅----------------------------------------6、 抑不知生之志，蕲胜于人而取于人耶？蕲： —————— 参考答案： 同“祈”，求?? 同“祈”，求??----------------------------------------7、 瀚海阑干百丈冰。瀚海：———— 参考答案： 沙漠 沙漠----------------------------------------8、 手持尺牒榜乡村。榜：—————— 参考答案： 张贴? 张贴?----------------------------------------9、 就善水草屯，舍止，人人自便。就：—————— 参考答案： 靠拢 靠拢----------------------------------------10、 苏子愀然。愀然：—————— 参考答案： 神色严肃或忧愁 神色严肃或忧愁----------------------------------------1、阅读《郑伯克段于鄢》中的一段： 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。 公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”? 请回答：? A.这里写出了共叔段怎样的性格？? ?B.郑庄公的性格特征是什么？? C.指出这里的中心人物和次要人物，次要人物起到什么作用？? 参考答案： A.写出了共叔段的贪婪狂妄和不断扩张的野心。 ? B.郑庄公的性格特征是阴险狠毒、藏而不露。? C.中心人物是郑庄公，次要人物是共叔段、公子吕。次要人物起到了衬托主要人物的作用。 A.写出了共叔段的贪婪狂妄和不断扩张的野心。 ? B.郑庄公的性格特征是阴险狠毒、藏而不露。? C.中心人物是郑庄公，次要人物是共叔段、公子吕。次要人物起到了衬托主要人物的作用。----------------------------------------2、阅读下面一段文字： 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。? 请回答：? A.这段话的论点是什么？? B.这里采用的是怎样的论证方法？? C.这里采用了哪些修辞方法？? 参考答案： A.人的正确思想只能从社会实践中来。? B.采用的筛除法。? C.设问、排比。 A.人的正确思想只能从社会实践中来。? B.采用的筛除法。? C.设问、排比。----------------------------------------3、阅读下面一段话： 文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”。知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。? 请回答：? A.这段话的中心论点是什么？? B.“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”的道理与中心论点有什么联系？? C.这里的“神而明之，存乎其人”是什么意思？?????? 参考答案： A.文章有一定的理，没有一定的法。? B.这段话印证了这段文字的中心论点。? C.意思是说作文之道千变万化，谁都难以说尽，全靠各人在深刻领悟创作规律后的巧妙应用，决定于他的才智与努力。? A.文章有一定的理，没有一定的法。? B.这段话印证了这段文字的中心论点。? C.意思是说作文之道千变万化，谁都难以说尽，全靠各人在深刻领悟创作规律后的巧妙应用，决定于他的才智与努力。?----------------------------------------4、鲁迅小说《风波》的最后一段是： 现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。? 请回答：? A.为什么说这个结尾深化了小说的主题思想？? B.九斤老太的“康健”有何象征意义？? C.作者主要用什么描写方法来刻画六斤的形象？ 参考答案： A.小说正文通过辫子风波的正面描绘，反映了农民的愚昧落后；而小说的结尾，则说 明虽然经过了张勋复辟和反复辟的政治风波，但农村仍是死水一潭，这就进一步揭示了当时农村的落后和农民的麻木到了多么严重的程度——这就是对小说主题的深化。? B.九斤老太的康健，象征着封建、保守、复旧思想仍然根深蒂固。? C.主要是细节描写。 A.小说正文通过辫子风波的正面描绘，反映了农民的愚昧落后；而小说的结尾，则说 明虽然经过了张勋复辟和反复辟的政治风波，但农村仍是死水一潭，这就进一步揭示了当时农村的落后和农民的麻木到了多么严重的程度——这就是对小说主题的深化。? B.九斤老太的康健，象征着封建、保守、复旧思想仍然根深蒂固。? C.主要是细节描写。
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