一、学习目的和要求

　　通过本章的学习，要理解组织行为学的概念，掌握组织行为学的框架和内容体系，懂得组织行为学的学科性质和特点，明确管理人员研究和应用组织行为学的意义与作用，了解组织行为学与其相关学科的关系，把握21世纪管理者工作行为的变化。

　　二、课程内容

　　第一节　组织行为学与管理人员

　　(一)组织行为学的概念

　　组织的概念。行为的概念。组织行为学的概念。组织行为学的研究对象、研究范围、研究方法和研究目的。

　　(二)管理者研究和应用组织行为学的意义与作用

　　第二节　组织行为学的学科性质

　　(一)组织行为学的学科性质

　　组织行为学是一门边缘性、两重性和应用性的学科。

　　(二)组织行为学的边缘性主要表现为

　　1.多学科相交叉性，哪些学科相交叉。

　　2.多层次相交切性，哪些层次相交切。

　　(三)组织行为学的两重性：自然属性、社会属性。认识组织行为学两重性的来源。

　　第三节　组织行为学的产生与发展

　　通过本节的学习，了解组织行为学的产生和发展的概况，理解它是怎样在应用心理学的原理，在管理学、管理心理学和行为科学等学科的发展基础上，逐步产生发展起来的。

　　第四节　组织行为学的理论体系与其相关学科的关系

　　(一)组织行为学的理论体系和行为规律的模式

　　1.组织行为学的理论体系，理论框架

　　2.影响组织中人的行为的因素

　　3.行为规律的理论模式的表述：

　　行为=f(人的主观特征·所处客观环境特点)

　　B=f(Pa、b、c…·Em、n、o…)

　　(二)组织行为学与其相关学科的关系

　　1.心理学与组织行为学。

　　2.社会学与组织行为学。

　　3.人类学与组织行为学，文化的功能。

　　4.政治学、伦理学、生物学、生理学与组织行为学。

　　三、考核知识点

　　(一)组织

　　(二)行为

　　(三)组织行为学

　　(四)管理者研究和应用组织行为学的意义与作用

　　(五)组织行为学的学科性质和特点

　　(六)组织行为学的理论体系

　　(七)行为规律的理论模式

　　(八)组织行为学与其相关学科关系

　　(九)21世纪管理者工作行为的变化

　　四、考核要求

　　(一)组织

　　1.识记：组织的概念。

　　2.领会：说明组织涵义的六个要点。

　　(二)行为

　　1.识记：人的行为的概念。

　　2.领会：人的行为的特点。

　　(三)组织行为学

　　1.识记：组织行为学的概念。

　　2.领会：组织行为学的研究对象、研究范围、研究方法、研究目的。

　　(四)管理者研究和应用组织行为学的意义与作用

　　应用：请联系工作、学习和生活实际，说明管理者来源:91 exam.org研究和应用组织行为学的意义与作用。

　　(五)组织行为学的学科性质与特点

　　1.识记：组织行为学的学科性质与特点

　　2.领会：(1)边缘性的主要表现，(2)两重性的主要表现和来源，(3)应用性的主要表现。

　　3.应用：分析组织行为学两重性的来源。

　　(六)组织行为学的理论体系

　　1.识记：组织行为学的理论体系。

　　2.领会：组织行为学的理论框架。

　　(七)行为规律的理论模式

　　1.识记：(1)影响行为的因素;(2)行为规律的理论模式。

　　2.领会：行为规律理论模式中每个因素的表述内容。

　　(八)组织行为学的主要理论来源

　　1.识记：(1)组织行为学的主要理论来源;(2)文化的主要功能。

　　2.领会：(1)心理学与组织行为学;(2)社会学与组织行为学;(3)人类学与组织行为学。