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2021年8月经验交流材料模板材料八篇(最全版)
2021-09-06 01:11:24 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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经验交流材料优秀范文1

信访局四风整改经验材料-经验交流材料-实用范文
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信访局四风整改经验材料

目录

第一篇:信访局四风整改经验材料第二篇:公安局四风整改经验材料第三篇:公安局四风整改经验材料第四篇:信访局开展一推行四公开活动经验材料第五篇:四风整改报告更多相关范文

正文第一篇:信访局四风整改经验材料信访局四风整改经验材料

市信访办深入推进教育实践活动整改落实工作,针对接待工作不到位、接深层地气不够、信访办理实效需进一步提高等问题,切实加强窗口建设,扎实推进事要解决,不断改进和提高服务基层、服务群众的水平。

在进一步做好接访工作上抓整改,打造优质服务窗口。针对接访环境不够人性化的问题,接访大厅时刻保持清洁卫生,在墙壁上张贴生动活泼的公益宣传画及标语。同时,增设取号机、饮水机、一次性纸杯、当天报纸、残疾人座椅等一系列便民设施,进一步营造和谐温馨的接访环境。针对个别工作人员冷硬横推的问题,加强宗旨意识教育,对态度较差、不使用规范用语,接待群众不文明、不热情、不耐心、不认真、不负责等现象开展重点检查并在全办通报。针对高峰时排队老半天、接待几分钟的问题,增设10个临时窗口,加强力量统筹,高峰时及时充实一线接访人员;实行预约接待和错时接待,确保每一位群众都有充分的时间把话讲完、事讲明、理讲清。针对服务效率低等问题,开展四必须专项整治,即对群众反映的问题能解答的必须当场解答,群众有过激情绪的必须即时开展教育疏导,需转处交办的必须明确告知信访件处理的责任单位和办理时限,对责任单位和信访人必须进行一次电话回访,推动问题尽快解决,减少群众往返奔波。

在进一步密切联系群众上抓整改,努力接深层地气。针对坐堂接待多、主动下访少的问题,开展三下访专题活动。即,班子成员带案下访、处级干部一线约访、青年同志上门走访。全体干部走出机关大门,进村居、进社区100余次,现场接待群众逾2014人次,搜集群众意见建议85条,帮助群众解决实际问题135个。针对联系群众不够常态化的问题,建立当好两大员工作制度。即,当好社区服务员,由办主任带头,全办107名党员干部主动到所在社区党组织登记,积极参与社区建设,代理居民表达信访诉求、积极协调化解矛盾纠纷;当好群众联络员,11个处室支部分别联系一名重点上访人,推动事要解决。针对一些规定与基层实际脱节的问题,出台加强和改进调研制度。调研活动由全办统筹安排,明确去时不空、回时必果,要带着问题下去、带着答案回来,真正把群众关切的问题梳理出来,不断提高服务群众的水平。目前,围绕健全领导干部接访下访机制强化矛盾纠纷源头防范和治理13个调研重点,已初步形成了调研成果。

在进一步维护好群众权益上抓整改,推动事要解决。针对满足于工作程序到位的问题,开展落实首问首办制专项整治,明确对诉求合理合法的,持续跟踪了解办理情况,办理期限届满后电话回访信访人,千方百计推动解决到位;对诉求合理但没有政策依据或一时难以解决的,向群众解释沟通到位,并积极创造条件解决;对诉求不合理的思想疏导到位,并积极协调属地给予帮困救助。从近期抽查的500余件信访件办理情况看,群众对信访部门以及责任单位工作的满意率明显上升。针对信访办理周期长的问题,践行当日接收当日转送工作制,最大限度减少信访件流转时间。各责任单位办理时间可能超出30日的,要提前与信访人沟通。目前,电话信访平均办理周期不超过15天,网上信访平均办理周期压缩至25天,来信、来访平均办理周期逐步减少到45天之内。针对老户矛盾化解难度较大的问题,开展以案结事清促案结事了专项活动,着力实现息诉罢访。同时,制定指导意见,建立健全长效工作机制,最大限度地削减信访存量。

第二篇:公安局四风整改经验材料公安局四风整改经验:发扬钉钉子精神 推动工作落地见效...

教育实践活动进入整改落实、建章立制环节以来,市公安局认真梳理意见,直面问题、突出重点,发扬钉钉子精神,力求做到各项整改措施落地见效、常抓不懈。

从群众反映强烈的问题入手钉钉子,转变作风

市公安局组织开展为何从警、如何做警、为谁用警

讨论活动,进一步解决思想认识问题,推动整改落实工作。一是着力完善满足群众需求的举措。结合群众意见建议和大讨论形成的共识,在现行法律法规的框架下自我挖潜、自我加压,研究推出了10项便民利民措施,包括在高架道路设置50个交通事故自行协商处理便民服务点、本市户籍人员可以在所有居民身份证照片拍摄点拍照、取消市民遗失补领身份证时30天的报失期、将出入境办证业务缩短到15日、在公安门户网站推出失物招领平台、为群众提供假冒网站识别服务、定期发布病毒预报、减少两类消防技术审查等。同时,在各类媒体广泛宣传,做出公开承诺。二是着力整治侵害群众利益的行为。对于公安机关内部,既注重整改慵懒散冷横推等作风问题,又注重预防不如实立案,充当保护伞,办人情案、关系案、金钱案,滥用职权、徇私舞弊等侵害群众利益的职务性违法违纪行为,制定了《上海公安机关追究领导责任实施办法(试行)》、《关于进一步加强对民警职务性违纪线索排查工作的实施意见》等纪律管理规定。对于社会治安面,紧密结合打防严保专项行动,严厉打击侵害群众人身财产安全的民生案件,强调既要破大案又要破小案,专项行动以来,破案总数同比上升29.3%,其中盗窃、诈骗破案数同比上升38.2%70.9%

从基层反映强烈的问题入手钉钉子,建章立制

市公安局在坚持即知即改、边查边改的同时,深入研究问题产生的根源,通过建章立制,力求做到既治标又治本,既解决当前问题又能够长期管用。如,为了解决基层反映突出的在编不在岗、编外大量借用人员等问题,由主要领导亲自主持撤办还人,撤销临时机构7个、梳理归建借调人员64人,并制定《上海市公安局临时机构管理办法(试行)》和《上海市公安局民警借调管理办法(试行)》,严格临时机构设置和民警借调管理要求。为了解决一些单位重指标完成、轻实际效果的问题,局党委认为,这一现象虽然反映了少数领导干部没有树立正确的政绩观,但是也和考核的指挥棒有关。因此,一方面合理调整考核内容,另一方面修订《上海公安目标考核工作管理规定》、《上海公安派出所目标考核工作指导意见》,把群众安全感和满意度作为衡量公安工作的根本标准,以杜绝政绩工程形象工程等不正之风。为了解决一些领导干部深入基层不够、与群众联系不紧密的问题,从市局党委班子带头抓起,制定《市局党委成员一线工作制度》,就落实一线调研日、到基层驻点跟班作业、重大任务期间深入一线靠前作战等提出明确要求。

从抓制度执行上钉钉子,兑现承诺

市公安局把制度要执行、承诺要兑现作为钉钉子的一项具体要求。一是启动专项巡察。对各单位分别开展不少于半个月的驻点巡察,先后访谈被巡察单位党委班子成员、中层干部、民警及市民群众1600余人次,实地查看或暗访基层所、队103家,并提出三个逐一的要求,即,对存在问题逐一提出改进建议、对巡察建议逐一形成整改方案、对整改情况逐一开展回访验收。二是加强现场督察。为检查10项便民利民措施落实情况,部署督察部门采取实地暗访拍摄、模拟群众办事、网上查询核实等方式,对涉及到的所有50个高架道路便民服务点、60个居民身份证照片拍照点、19个公安出入境窗口、17个消防窗口和4个互联网网站服务平台开展了全覆盖检查,对执行较好的予以肯定,对细节不到位的问题逐一反馈给相关单位,要求迅速落实整改。三是邀请群众评价。坚持开门抓整改,重视向群众报告,请群众评议,通过组织向地方党委政府和辖区群众述职、开展派出所所长社会评议等方式,主动把对公安工作的评价权交给广大群众,看承诺是否兑现,工作是否得到大多数人满意,推动教育实践活动各项整改措施和规章制度落到实处。

第三篇:公安局四风整改经验材料公安局四风整改经验材料

教育实践活动进入整改落实、建章立制环节以来,市公安局认真梳理意见,直面问题、突出重点,发扬钉钉子精神,力求做到各项整改措施落地见效、常抓不懈。

从群众反映强烈的问题入手钉钉子,转变作风市公安局组织开展为何从警、如何做警、为谁用警大讨论活动,进一步解决思想认识问题,推动整改落实工作。一是着力完善满足群众需求的举措。结合群众意见建议和大讨论形成的共识,在现行法律法规的框架下自我挖潜、自我加压,研究推出了10项便民利民措施,包括在高架道路设置50个交通事故自行协商处理便民服务点、本市户籍人员可以在所有居民身份证照片拍摄点拍照、取消市民遗失补领身份证时30天的报失期、将出入境办证业务缩短到15日、在公安门户网站推出失物招领平台、为群众提供假冒网站识别服务、定期发布病毒预报、减少两类消防技术审查等。同时,在各类媒体广泛宣传,做出公开承诺。二是着力整治侵害群众利益的行为。对于公安机关内部,既注重整改慵懒散冷横推等作风问题,又注重预防不如实立案,充当保护伞,办人情案、关系案、金钱案,滥用职权、徇私舞弊等侵害群众利益的职务性违法违纪行为,制定了《上海公安机关追究领导责任实施办法(试行)》、《关于进一步加强对民警职务性违纪线索排查工作的实施意见》等纪律管理规定。对于社会治安面,紧密结合打防严保专项行动,严厉打击侵害群众人身财产安全的民生案件,强调既要破大案又要破小案,专项行动以来,破案总数同比上升29.3%,其中盗窃、诈骗破案数同比上升38.2%70.9%

从基层反映强烈的问题入手钉钉子,建章立制

市公安局在坚持即知即改、边查边改的同时,深入研究问题产生的根源,通过建章立制,力求做到既治标又治本,既解决当前问题又能够长期管用。如,为了解决基层反映突出的在编不在岗、编外大量借用人员等问题,由主要领导亲自主持撤办还人,撤销临时机构7个、梳理归建借调人员64人,并制定《上海市公安局临时机构管理办法(试行)》和《上海市公安局民警借调管理办法(试行)》,严格临时机构设置和民警借调管理要求。为了解决一些单位重指标完成、轻实际效果的问题,局党委认为,这一现象虽然反映了少数领导干部没有树立正确的政绩观,但是也和考核的指挥棒有关。因此,一方面合理调整考核内容,另一方面修订《上海公安目标考核工作管理规定》、《上海公安派出所目标考核工作指导意见》,把群众安全感和满意度作为衡量公安工作的根本标准,以杜绝政绩工程形象工程等不正之风。为了解决一些领导干部深入基层不够、与群众联系不紧密的问题,从市局党委班子带头抓起,制定《市局党委成员一线工作制度》,就落实一线调研日、到基层驻点跟班作业、重大任务期间深入一线靠前作战等提出明确要求。

从抓制度执行上钉钉子,兑现承诺

市公安局把制度要执行、承诺要兑现作为钉钉子的一项具体要求。一是启动专项巡察。对各单位分别开展不少于半个月的驻点巡察,先后访谈被巡察单位党委班子成员、中层干部、民警及市民群众1600余人次,实地查看或暗访基层所、队103家,并提出三个逐一的要求,即,对存在问题逐一提出改进建议、对巡察建议逐一形成整改方案、对整改情况逐一开展回访验收。二是加强现场督察。为检查10项便民利民措施落实情况,部署督察部门采取实地暗访拍摄、模拟群众办事、网上查询核实等方式,对涉及到的所有50个高架道路便民服务点、60个居民身份证照片拍照点、19个公安出入境窗口、17个消防窗口和4个互联网网站服务平台开展了全覆盖检查,对执行较好的予以肯定,对细节不到位的问题逐一反馈给相关单位,要求迅速落实整改。三是邀请群众评价。坚持开门抓整改,重视向群众报告,请群众评议,通过组织向地方党委政府和辖区群众述职、开展派出所所长社会评议等方式,主动把对公安工作的评价权交给广大群众,看承诺是否兑现,工作是否得到大多数人满意,推动教育实践活动各项整改措施和规章制度落到实处。

第四篇:信访局开展一推行四公开活动经验材料扎实开展一推行四公开活动

深入推进领导干部接访下访工作

随着经济社会加速

转型,信访工作面临一系列新难题、新困惑和新现象,为准确把握信访工作的新特点、新规律和新动向,从源头预防和减少信访问题,促进社会稳定和谐,推动率先发展,去年以来,我们按照中央和省委、省政府要求,认真贯彻落实宁波会议精神,创新工作理念,拓宽工作领域,扎实开展了一推行四公开(全面推行干部联点驻村驻社区、公开联系方式、公开岗位职责、公开监督机制、公开考核办法)活动,由各级领导接访转变为广大干部下访,主动服务群众、真心融入群众,形成了干部全参与、走访全覆盖、责任全落实、服务全优化的良好格局,赢得人民群众的广泛赞誉。上半年,全市各级领导干部入户走访群众108.8万人次,化解矛盾纠纷31826起,化解信访积案790余件,信访总量批次人次分别同比下降11.7%17%,呈现出上访批次减少、上访情绪缓和、上访诉求变化、干群关系融洽、社会大局稳定的大好局面,为全市经济社会率先发展提供了良好环境和坚强保障。

一、坚持全面常态下访,解决了找得到人的问题

一推行四公开活动中,我们着力建立健全接访下访的常态、长效机制,确保群众能找到想找的人,说出想说的话。一是搭建全覆盖平台。出台了《关于建立一推行四公开制度 进一步密切联系群众的意见》,在市县建立群众工作领导小组及办公室,在乡镇(街道)建立群众工作办,在村(社区)建立群众工作站,构建横向到边、纵向到底的四级群众工作网络,实现了全市174个乡镇、街道和1850个村、社区群众工作机构全覆盖。二是畅通常联系渠道。在市、县媒体公开了6000多名各级干部的办公电话、常用手机和办公地点等信息,集^91考试网布市、县两级党委、政府的值班电话以及水电气等18个市民服务电话,向人民群众发放信访一卡通”260多万张,实现了全天候零距离接待群众。三是强化长下访责任。对干部联点驻村一定三年,实施痕迹化管理,坚持周督查、月调度、季讲评、年考核。同时,开通联点驻村(社区)监督热线及电子邮箱,由纪委、两办督查室、群工办随时抽查干部下访和处理群众来电、来访工作,以制度保障接访下访的长效性。

二、坚持优化服务接访,解决了办得好事的问题

坚持抓好领导干部接访下访的基础性、根本性、本源性工作,变稳控群众为服务群众,变事后处访为事前息访,变个案调解为集中解决。一是改善公共服务,减少信访增量。定期分析信访问题,主动呼应群众诉求,从前移服务平台、延伸服务触角、优化办事程序、精简办事环节入手,围绕交通秩序、公共安全、窗口服务、民生权益、市容环境等重点领域,着力治堵治安治差治难治脏,解决群众教育、医疗、就业、出行方面的等问题,提高基层公共服务水平,有效地防止信访问题发生。二是推行代办服务,减少信访总量。在各级群工站设立代办服务网点、明确专门代办人员,按照便民、公开、依法、高效只要群众授权就代,只要群众方便就办的原则,实行一条龙全程代理,限时办结群众所需的服务事项。至目前,全市各级领导干部已累计代理服务事项28311件,办结23677件,以往群众要跑若干个来回才能解决的问题,现在大多不出村、不出社区就能办好。三是提供个性服务,减少信访存量。在接访下访过程,各级领导干部带着感情、带着责任、带着关怀下访,针对困难家庭、困难人员的现实需求提供特定服务,针对信访户的实际困难提供人文关怀,针对残疾人、下岗人员、空巢老人、留守儿童、刑释人员等特殊群体的特殊情况提供爱心服务。今年以来,全市累计帮扶困难群众6000余户2万余人,资助和救助困难学生和留守儿童4.8万余人次,启动帮扶建设项目128个,落实帮扶资金4366万元,让困难群众在实打实的服务中,切实感受到党的温暖和社会的关怀。

三、坚持联调联动处访,解决了解得了难的问题

为确保领导干部接访处访和解决具体问题的有效性,创新了一健三联的工作模式,定期召开联席会议,协调解决重大事项,统筹研究推进措施,交流共享成功经验,形成了相互联动、齐抓

共管的良好局面。一是联网受理群众信访热点问题。建立了市、县、乡、村四级受理群众信访问题的工作平台和访情日报制度,完善来访、来信、来电和电子邮件等多种信访手段和措施,形成了一个全方位、广角度、多途径受理群众信访问题的立体网络。二是联调解决群众诉求难点问题。充分发挥联

席会议协调和督办作用,加强对重大疑难信访问题的联合挂牌督办;加强联合接访中心建设,推动信访工作和人民调解、行政调解、司法调解的协同联动,实现来访群众一站式接待,矛盾纠纷一体化调处,群众利益一揽子解决。三是联合办理信访积案焦点问题。针对时间跨度长、处理难度大和案情复杂、久拖未决的信访积案,各级干部在联点驻村的过程中,以三清楚三明确三个不放过为原则,组织相关成员单位和专项工作协调小组,实行分类梳理、因案施策,联合审查、依法终结,做到条块之间、上下之间、左右之间协调联动,实现案结事了、息诉息访。

四、坚持深入交流互访,解决了交得上心的问题

领导干部接访群众来访,最能体现群众工作的方法和艺术。通过深入推进各级领导干部接访下访,我们做好了在经常性对话中亲近群众、在零距离交流中融入群众、在转作风过程中植根群众。一是实现结对互访。各级部门以一帮一的结对共建形式、广大干部以一对一与群众结亲认亲的形式,到群众需要的地方去嘘寒问暖、到群众困难的地方去排忧解难、到群众意见多的地方去理顺情绪、到工作推不动的地方去打开局面,说群众广泛认同的话,讲群众能够接受的理,办群众普遍欢迎的事,推动干部作风在一线养成,形象在基层提升,思想在相互交流中产生共鸣,问题在相互交流中得以解决,感情在相互交流中得到融洽。二是加强对话互访。联点驻村的干部定期邀请企业代表、致富能手、种养大户、老党员、老干部、楼栋长、困难户、拆迁户、上访户等,以召开群众大会、村(居)民座谈会、对话会、恳谈会等形式,干部(社区)为抓手,与群众面对面沟通、心与心交流,增进了互信、融洽了感情。截止目前,全市已组织召开群众大会4000余场次,召开村(居)民座谈会8500次,收集各类问题50395个,征求意见建议38925条。三是利用网络互访。各县(市区)开通了网络民情直通车、官方微博、qq互动群,建立了电子智能民情台帐,为人民群众反映诉求、参政议政开辟了新渠道,把传统接访下访形式与现代科技手段结合起来,以便捷化的服务赋予了领导干部接访下访新的生命力。

通过开展一推行四公开活动,全市上下形成了群众诉求有人听、群众困惑有人解、群众事情有人办、群众难事有人帮的喜人局面。我们深深地体会到:要深入推进领导干部接访下访工作,关键是要树立群众观念、维护群众利益、改善公共服务、建立长效机制,认真听取群众心声、主动化解群众怨气、积极回应群众诉求,切实为群众办实事、做好事、解难事,才能真正把矛盾纠纷解决在基层、化解在萌芽状态。

第五篇:四风整改报告四风活动自查整改报告

运检公司张锦荣结合公司开展四风自查活动要求我严格对照认真梳理,查找自身存在问题,有效推进下一步工作的重要活动,下面我对照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风进行自查整改。

一、个人作风基本情况

对比公司要求查找的几个重点进行自查,自己以为我个人整体上还做得比较好。

整体上能满足党组织对党员的基本要求,一是在工作中尽可能克服形式主义,脚踏实地地工作,在工作中和同事们团结合作。二是认真弄好团结,反对官僚主义,充分发挥团结协作精神。我一直把弄好团结作为我个人工作的重要要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,维护集体的形象。三是在平时的工作作风上,能阔别享乐主义思想,勤奋工作,以饱满的精神投进到工作中往,并且十分留意工作纪律。我从参加工作以来,就养成了不迟到、不早退的习惯。认认真真地做事,没有擅自脱岗。四是自我能抑制奢糜之风,避免铺张浪费。

但是,与党组织要求和不断发展的情势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节,有待

于进一步改进和进步。

二、存在的主要问题

(一)形式主义方面

1、在理论思想学习上,固然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但是存在着思考问题浅尝辄止,浮于表面的毛病,理论和实践不能深进的结合。

2、工作作风上,有的抓工作始终慢半拍,不催不办、不推不动,办起事来有点拖拉。

(二)官僚主义方面

办事急躁、不慎重,眼光短浅,从早到晚,繁忙忙碌,一年到头,辛辛劳苦;但是工作计划不明确,有点盲目单干,不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事(更多内容请访问首页WWw.91exam.org)务主义的官僚主义错误。

(三)享乐主义方面

杜决了享乐主义方面的主要问题,但满足于现状,沉醉于已获得的成绩,不立新目标,缺少新动力。

(四)奢糜之风方面

这一方面,个人自我能抑制奢糜之风,避免铺张浪费,但偶然会浪费。

三、努力方向和改进措施

(一)要进一步加强理论学习,增强理论基础。

进步自己的政治敏锐性,树加强世界观、人生观和价值观的深进改造。从实际动身,以改进自己的工作作风和工作方式、进步工作成效,注重理论联系实际,达到理论与实践相统一。

(二)要进一步改进工作作风,增强主人翁和公仆意识,建立忘我奉献和艰苦奋斗的精神。

把维护集体和全局的利益放在首位。建立为职工忘我奉献的精神,把个人的寻求融入党的事业当中,和党组织保持一致——把人民的利益放在第一名;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权利、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,节约勤俭,不奢侈浪费,不寻求享受;在工作作风上,要深进实际,联系群众,聆听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众生死与共;要努力做到善于克服消极思维、模糊熟悉所酿成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;

(三)要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在金钱利益眼前经得起考验,做到自制、自励、自洁,果断反对享乐主义和奢糜之风;果断抵制歪门邪道,始终做到清正廉洁,自觉与各种不良现象作斗争,带头建立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

(四)要进一步务实创新,增强工作实效。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进,增强主观能动性,创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制,使工作成效不断进步。

要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,首创工作新局面。

严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。 今后我将在领导和同事们的帮助支持下,进一步强化思想,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为我公司又好又快发展多作贡献。

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经验交流材料优秀范文2

班组长管理心得(精选多篇)-经验交流材料-实用范文
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班组长管理心得(精选多篇)

第一篇:班组长管理心得

班组管理心得

作为一名班长,首先要身先士卒以理服人,处处要起到带头作用,更要有奉献精神,要有分工,也要有合作,更要有检查,而且使自己做到心中有数,清楚每天该做些什么,不能盲目的毫无计划的去干。在现状和目标之间,存在诸多流程,诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题,需要我们作为管理者去规范,去标准化。从这个意义上来说,我们作为班长,就应该比别人多想,多做一点,多走一步。

做好沟通(1)与组员在思想上的交流。每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气都不一样,在上班和休息时,可以与班员谈谈心、聊聊天,询问班员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。以求达到思想上的统一,这样班员的心也就齐了,班员的凝聚力和向心力便大大增强了。(2)生活上的体贴关心。班员到工作点上一时很难适应环境情绪也不稳定。应尽可能地为他们着想,解决后勤保障,创造生活空间。其实,有时候自己一句关心的话语,一句诚挚的问候,都会使人倍感温暖和亲切,使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。使班员在玩的时候放松,心情保持舒畅。这样上班工作时就没有任何思想包袱,尽职尽责做好自己的工作。

执行力要强。在平时的工作中,我深切体会到执行力的重要性。我了解到执行力的提高,有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度(规程)要尽可能的量化,并形成体系。二是态度的影响。这方面,就只有我们作为班长的带头,起到示范效应。由于我们上班时间是倒班制,在时间上不是固定的,所以因生产工作的连续性,每天要交接班,同时时常有上级的学习文件,工艺变更以及会议精神需要传达,我们就必须在大部分员工上班前或下班后组织传达内容,这就要求我们班长必须严格把关,对于采油厂及大队里各项规章制度在自己带头遵守,严于律己、以身作则的条件下,执行力度就会自然而然的大大增强。关于执行力我个人的做法:(1)班前跟进,发现潜在风险提前给员工预警。

2)班中跟进,在工作任务进行中发现问题后,寻找解决办法,使员工的工作重新回到正轨上来。(3)班后跟进,出现问题后,找出原因,提供补救建议和具体措施,避免员工再犯同样错误。(4)对身兼管理责任的人进行监督,当管理者管理他人或检讨自身的行为时,有效的监督十分有效,如果没有有效的监督,准确的工作定义、这些工作都不可能轻而易举地完成.

班组长是生产的组织领导者和指挥者,也是直接生产者,他综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,班长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时,班长要明确自己在班组中的角色,对自己的定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员,设定一个共同明确的目标,朝着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施。

第二篇:班组长管理心得

工作时是班头:是生产一线的指挥官,要负责协调完成上级下达的工作任务,是班组长行政职务的体现和要求,在此过程中,要充分运用好班组长的五种权力(职位权力、奖赏权、惩罚权、专家权和个人影响力),软硬兼施;完成同样的工作任务,不同的班组长有不同的方法。这就是如何运用好五种权力的差别,也是班组长个人素质的体现。

学习、生活中是教头:是下属成长的教导员。是指班组长在生活中要关心下属,关心下属的学习、生活和工作,做下属信赖的朋友。在此过程中,班组长进行感情投资、逐步树立个人影响力,为自己班组工作的开展带来方便。既有利于下属的成长与进步,又有利于班组的和谐。

现场问题出现时的锄头,在指在工作中遇到问题时,班组长要利用自己业务技能熟悉的特点,及时解决问题。在关键时刻做下属依赖的大哥。这要求班组长要有很强的业务能力和解决问题的能力。

班组长的工作能力,可用六臂进行总结。

领导激励能力要求班组长及时对下属进行激励,对不同的下属用不同的激励方法。在不同的时间用不同的激励方法,不同的环境下用不同的激励方法。

有效沟通能力要求班组长能及时主动地与上级、同事及下属进行沟通,让上级了解自己的想法,让同事理解自己的观点,让下属支持自己的观点,同时,自己也了解各方的想法,便于调整自己的工作重点、工作方法,为班组工作创造良好的环境。

部属培育能力要求班组长能根据下属的特点和长处,扬长避短,挖掘下属的潜力,将下属的短处弥补到不影响工作的正常开展的地步,将下属的长板充分发挥,达到脱颖而出的程度。既要用好短板理论,保证工作的正常开展,又要运用好长板理论,让下属及班组的工作得到创新。

业绩管理能力要求班组长能科学地管理、评价下属的工作能力和工作业绩。让能者、勤者得到肯定,让落后者能得到鼓励。让全体成员能得到共同进步。

现场管理能力要求班组长对现场的五大要素:人、机、料、法、环进行科学的管理,使工作效率得到提高,工作质量得到保证。这要求班组长除了具备必要的业务技能外,还要求班组长具备很强的应变力,判断力和决策能力。是班组长综合素质的体现。

问题解决能力要求班组长要根据不同的现场环境,不同的设备缺陷,采取不同的方法处理设备或是班组出现的各种危机。

班组长的工作方法用四法宝来进行总结:

行销化:是指在班组日常的工作中,当工作任务不能按时完成时,班组长而应首先检讨自己工作安排是否合理,工作方法是否得当;不能埋怨下属工作不积极主动,不能埋怨上级安排工作不合理,不能埋怨同事不配合;多找一下自己的问题,少说一点别人的不是。

个性化:是指班组要了解下属的个性特点。每一种性格各有优缺点,而每一种性格的人都有其追求和反感的所向,班组长要根据下属的不同性格,采用不同的沟通方式,合理安排工作。如:活泼型的人可根据其善于沟通,说服力强的特点,安排其负责班组文娱或是民主管理方面的工作。力量型的人可根据其理性、率真,性格坚强的特点,安排进行班组攻关小组组长,技术培训负责人等。

标准化:是指标准作业流程。在水电厂的生产班组,我理解主要是标准化作业书的制定和执行过程。这对班组工作的规范化、标准化是很重要的。制定标准的工作流程将所有的工作都进行规范,把这些规范作为衡量下属绩效基准和衡量,作为工作质量判断的依据,作为工作经验交流的平台。作为保存技巧和专业技术的最佳方法。让班组不会因同样的原因犯两次错误。

习惯化:一种不良习惯的改正,要经历导入期、适应期、养成期三个阶段。一个班组良好习惯的养成,需要班组长能勇于挑战自我舒适区,同时掌握良好习惯养成的规律,正确引导班组形成良好习惯,提高员工素质。要养成良好的习惯,首先要有正确的标准,包括执行的标准,验收的标准、工器具的标准、管理的标准。通过标准的反复执行形成习惯。好的习惯形成好的素质,班组的整体素质就会因成员的素质提高而得以提高。有了一个个优良素质的班组,企业的整体素质得以提高,竞争力相应得到加强。才能在弱肉强食的社会竞争中脱颖而出。

杰出班组长日常管理互动训练营与大家共享!

如何当好班组长

面对挫折的一般表现

1.什么是挫折

 挫折是指个体愿望遭受到阻碍之后所引起的心理行为变化。挫折只是超出个体可能经受的不满意程度时才表现出来。挫折是一种主观感受,对某一个人构成挫折的原因,对另外一个人来说并不一定构成挫折,它与每个人承受挫折的能力密切相关。

2.受挫折的原因

客观原因

 客观原因包括自然环境与社会的原因。自然环境的原因,如洪水、旱灾等;社会的原因,如社会风气、制度等。

个人内因

 个人内因,如个人的主观感受。心情比较压抑的人,总是会有一种挫折感,感到自己事事不如意和顺心。

3.挫折容忍力

 不同的人对挫折的容忍能力不同,有的人灰心丧气,有的人百折不挠;有的人能承受工作中的挫折,却不能容忍自尊心受到伤害;有人能忍受别人的侮辱,但面对环境障碍却焦虑不安。人的这种适应能力,遭受挫折时免于行为失常的能力称为挫折的容忍能力(挫折的承受能力)。通常人的挫折容忍力高低将受下列三个方面的影响:

生理条件

 身体健康、发育良好的人心胸都比较开阔,承受挫折的能力也相应的比较强。

过去的经验与学习

 挫折在某种意义上是一所学校,过去所受的一些磨难和挫折可能对今后的工作或事业来说是一个更好的激励,使人变得更加成熟。

对挫折的认知和判断

 由于个人的经验不同,对事物的认知也有比较大的区别,感受和反映也就不同。有的人对挫折的反映非常敏感,而有的人则能比较淡然地看待这些挫折。

 作为一名管理者,尤其要提高自己抵抗挫折的能力,应该以更加平常的心态来对待工作中和生活中的挫折。

4.受挫折的反应

攻击

 有人受到挫折以后容易产生攻击行为,包括直接攻击对方;也有人攻击自己,这实际上是一种自虐行为;还有人攻击不相关的人。这种攻击性行为常常会影响工作质量和服务质量。例如像服务性行业,民航、铁路、公交等行业的职工中的个别人,有时会对旅客有一些不礼貌的行为,其原因在于受到了不公正的待遇,于是把旅客当作了出气筒。如果上述行业的老板尊重每一名员工,员工也相应的就会尊重每一位旅客。如果不能进行良好的挫折管理,让员工的心理得到有效的调整,那么员工带着情绪,可能就会给客人提供劣质的服务。总之,这些现象都不是很正常,不仅影响自己的情绪,也会影响周围人的情绪,作为一名班组长尤其应该注意这一点。

【案例】

踢猫效应

 (请收藏好 文,请便下次访问:wWW.91exam.org)公司的老板针对员工上班迟到下了一个命令,以后谁迟到就扣谁的奖金,可是偏偏在这一命令生效的第一天,老板由于在上班的途中闯红灯被扣住了,不仅挨了罚,而且自己也迟到了。一肚子无明火不知道朝谁发,又不好意思说。来到他办公室以后,老板正在生闷气,主管向他请示工作,这时老板把一肚子的无明火朝主管发泄,把这个主管训了一通,主管被骂得一头雾水。老板把恶劣的情绪传染给了主管,主管带着一肚子无明火地回到部门,一进门,秘书来了,向他请示问题,主管把秘书当作出气筒。秘书不知道为什么挨了一顿骂,把一股恶劣的情绪带回了家,这时她儿子扑到她怀里,一边喊着妈妈,一边撒娇,秘书把儿子往旁边一推,并责骂儿子。儿子受了委屈,只能向更弱者发火,正好这时猫在小孩儿旁边撒娇,小孩踢了猫一脚,这就是踢猫效应。

不安

 不安常表现为失去信心,乃至绝望、茫然、担忧,生理上会表现出头疼、冒冷汗、心跳加速、胸部紧缩、脸色苍白。

冷漠

 有人受到挫折以后以一种非常冷漠的态度对待周围的人和环境。这一情况可能证明其受到了相当严重的挫折。

固执

 固执又称为钻牛角尖或称为偏执,可能会导致一些完全错误的,甚至盲动的行为出现。

 此外,还会出现倒退、妥协或坚持的反映。所谓倒退即可能会退回到孩童时期的反应。5.防卫方式

文饰。即找出一些理由为自己辩护。

逃避。即假装生病,逃避挫折。

压抑。把自己的不安、欲望强压下去,喜怒不行于色。

投射。即把自己的动机和想法转嫁到别人身上。

替代和升华。即转移注意力,努力争取其它方面的成就。

容忍和反向。严重时发展为伪装,即表面上与对方同心同德,实际上却是离心离德。

你的形象轮廓

 国外有的专家把人的性格分成四种类型,称之为形象轮廓,分别是b型(冒险型)、e型(表达型)、s型(同情型)、t型(技术型)。它不同于气质,气质是先天的,形象轮廓与气质有一定的关系,但它的形成更多地取决于后天的环境。每个人都不是极端的某一种类型,只不过是某一种类型的倾向比较明显。这四种类型在挫折之下呈现的反应也不同。

1.冒险型

优点

 首创精神非常强,喜欢富有挑战性的工作,喜欢独立自主的工作,敢于负责,不轻易的转移目标或分散注意力,甚至有时有点儿固执,执著地追求自己的目标。

缺点

 待人比较冷淡和疏远,不愿意接受别人的建议。

个人举止

 风风火火,着急,忙乱,写字比较大,生活中坐立不安,动作迅速,不注意礼貌和倾听。

2.表达型

优点

 善于表达,充满了活力,有独立的见解,工作中喜欢找捷径,创造性比较强。提倡合作,有说服力。

缺点

 容易激动,容易受环境的影响,不太注意细节,愿意做超过自己能力的工作,常常以自我为中心,希望被别人接纳。

个人举止

 非常自信,着装非常漂亮、讲究仪表,然而家里很乱,除非有人到家里做客才会收拾,并把所有来不及收拾的东西藏到不易被客人看到的地方。与人交谈时看着对方,表示同意,但是心里却在想别的事情。

3.同情型

优点

 非常忠诚和平和,考虑问题非常周到,工作特别有计划。尽管不是自己的事情,但特别愿意帮忙。

缺点

 特别希望得到别人的赏识,但作为管理者,应该学会赏识别人。心太软,对批评非常敏感,而且不愿意争要权力,容易被别人摆布,有时成为别人的尾巴,甚至傀儡。

个人举止

 很有条理,时间观念相当强,待人接物平易近人,与别人交流沟通时是最好的听众。

4.技术型

优点

 客观、冷静,重事实,重细节,逻辑推理特别强。

缺点

 常常做不出决定,一般不愿意冒险。

个人举止

 整洁而有条理,写字很小,待人非常友好,喜欢刨根问底,注意倾听,目的是想抓住对方的漏洞。

【自检】

请你根据自己的优缺点及行为举止,画出自己的形象轮廓。

优点缺点行为举止特点形象轮廓

【本讲小结】

充分了解员工的性格是管理好班组的重要因素之一。国外有的专家把人的性格分成四种类型,称之为形象轮廓,分别是b型(冒险型)、e型(表达型)、s型(同情型)、t型(技术型)。事实上每个人都不是极端的某一种类型,只不过是某一种类型的倾向比较明显。画出你的班组成员的形象轮廓,会让你在班组管理上取得更出色的成绩。此外这四种类型在挫折之下呈现的反应也不同。挫折是一种主观感受,对某一个人构成挫折的原因,对另外一个人来说并不一定构成挫折,它与每个人承受挫折的能力密切相关。挫折不仅影响员工自己的情绪,也会影响周围人的情绪,作为一名班组长尤其应该注意。

第三篇:班组长管理心得

我所总结的班组长5条要领:1、能力强,有威信。2、品德好,乐助人。3、能吃苦,做榜样。4、有铁杆(骨干),能呼应。5、善沟通,互信任。细分下来当然还有常规的基层管理要领:1)、办事要公道。办事要公道说起来容易,但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响,公平常常被错当成平均主义,所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道,奖罚分明,分配利益时也要做到公道,只有这样才能够服众。2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解,员工自然也会不满意你。3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者,目标也应非常明确,否则就纯粹是一个糊涂官。4)、准确发布命令。作为一线的指挥者,发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确,否则容易产生歧义,在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误,造成工作中的事故。

5)、及时指导。工作中,下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导,因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家,你部下的劳动模范越多,你的工作就能做得越好。

第四篇:班组长管理心得体会

 走进新世纪,对班组长管理的要求不再是过去简单的把领导布置的任务完成就好了。近几年我们国家提倡人文和谐社会,这样就给班组长的管理带来更高的要求,我个人认为要当好一个班组长要与时俱进,

第一:管理制度唯一化,俗话说:没有规矩不成方圆,上级及班组制订的制度一定要执行下去,不能纸上谈兵,要让每位员工明白谁违反了制度都是唯一的考核标准,而且自己要做到以身作则、公平公正。

第二:做好细节管理,细节决定成败,当班组员工之间发生了争吵时、当员工因奖金比别人少时、当发现作业过程中有安全隐患时、当员工上班精神状态不好时等等。作为班组长一定要在第一时间处理好、沟通好每件事情并把它消除在萌芽之中,家和万事兴当然企业也不能列外,

第三:班组长的个人能力。作为班组长一定要具备吃苦在前享受在后的思想,业务能力过硬,工作中要有知难而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始终保持一个清晰的头脑。

国家的发展离不开企业,企业的发展离不开班组,班组的发展离不开一个好班组长,选好班组长将直接影响企业的发展前途,兵熊熊一个,将熊熊一窝就是这个道理。一个企业的一个班组可能生产的产品不一样,但我个人认为班组长主要是抓好人、产品质量及安全就是最基本的职责。

第五篇:班组长管理心得

工作时是班头:是生产一线的指挥官,要负责协调完成上级下达的工作任务,是班组长行政职务的体现和要求,在此过程中,要充分运用好班组长的五种权力(职位权力、奖赏权、惩罚权、专家权和个人影响力),软硬兼施;完成同样的工作任务,不同的班组长有不同的方法。这就是如何运用好五种权力的差别,也是班组长个人素质的体现。

学习、生活中是教头:是下属成长的教导员。是指班组长在生活中要关心下属,关心下属的学习、生活和工作,做下属信赖的朋友。在此过程中,班组长进行感情投资、逐步树立个人影响力,为自己班组工作的开展带来方便。既有利于下属的成长与进步,又有利于班组的和谐。

现场问题出现时的锄头,在指在工作中遇到问题时,班组长要利用自己业务技能熟悉的特点,及时解决问题。在关键时刻做下属依赖的大哥。这要求班组长要有很强的业务能力和解决问题的能力。

班组长的工作能力,可用六臂进行总结。

领导激励能力要求班组长及时对下属进行激励,对不同的下属用不同的激励方法。在不同的时间用不同的激励方法,不同的环境下用不同的激励方法。

有效沟通能力要求班组长能及时主动地与上级、同事及下属进行沟通,让上级了解自己的想法,让同事理解自己的观点,让下属支持自己的观点,同时,自己也了解各方的想法,便于调整自己的工作重点、工作方法,为班组工作创造良好的环境。

部属培育能力要求班组长能根据下属的特点和长处,扬长避短,挖掘下属的潜力,将下属的短处弥补到不影响工作的正常开展的地步,将下属的长板充分发挥,达到脱颖而出的程度。既要用好短板理论,保证工作的正常开展,又要运用好长板理论,让下属及班组的工作得到创新。

业绩管理能力要求班组长能科学地管理、评价下属的工作能力和工作业绩。让能者、勤者得到肯定,让落后者能得到鼓励。让全体成员能得到共同进步。

现场管理能力要求班组长对现场的五大要素:人、机、料、法、环进行科学的管理,使工作效率得到提高,工作质量得到保证。这要求班组长除了具备必要的业务技能外,还要求班组长具备很强的应变力,判断力和决策能力。是班组长综合素质的体现。

问题解决能力要求班组长要根据不同的现场环境,不同的设备缺陷,采取不同的方法处理设备或是班组出现的各种危机。

班组长的工作方法用四法宝来进行总结:

行销化:是指在班组日常的工作中,当工作任务不能按时完成时,班组长而应首先检讨自己工作安排是否合理,工作方法是否得当;不能埋怨下属工作不积极主动,不能埋怨上级安排工作不合理,不能埋怨同事不配合;多找一下自己的问题,少说一点别人的不是。

个性化:是指班组要了解下属的个性特点。每一种性格各有优缺点,而每一种性格的人都有其追求和反感的所向,班组长要根据下属的不同性格,采用不同的沟通方式,合理安排工作。如:活泼型的人可根据其善于沟通,说服力强的特点,安排其负责班组文娱或是民主管理方面的工作。力量型的人可根据其理性、率真,性格坚强的特点,安排进行班组攻关小组组长,技术培训负责人等。

标准化:是指标准作业流程。在水电厂的生产班组,我理解主要是标准化作业书的制定和执行过程。这对班组工作的规范化、标准化是很重要的。制定标准的工作流程将所有的工作都进行规范,把这些规范作为衡量下属绩效基准和衡量,作为工作质量判断的依据,作为工作经验交流的平台。作为保存技巧和专业技术的最佳方法。让班组不会因同样的原因犯两次错误。

习惯化:一种不良习惯的改正,要经历导入期、适应期、养成期三个阶段。一个班组良好习惯的养成,需要班组长能勇于挑战自我舒适区,同时掌握良好习惯养成的规律,正确引导班组形成良好习惯,提高员工素质。要养成良好的习惯,首先要有正确的标准,包括执行的标准,验收的标准、工器具的标准、管理的标准。通过标准的反复执行形成习惯。好的习惯形成好的素质,班组的整体素质就会因成员的素质提高而得以提高。有了一个个优良素质的班组,企业的整体素质得以提高,竞争力相应得到加强。才能在弱肉强食的社会竞争中脱颖而出。

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如何当好班组长

面对挫折的一般表现

1.什么是挫折

 挫折是指个体愿望遭受到阻碍之后所引起的心理行为变化。挫折只是超出个体可能经受的不满意程度时才表现出来。挫折是一种主观感受,对某一个人构成挫折的原因,对另外一个人来说并不一定构成挫折,它与每个人承受挫折的能力密切相关。

2.受挫折的原因

客观原因

 客观原因包括自然环境与社会的原因。自然环境的原因,如洪水、旱灾等;社会的原因,如社会风气、制度等。

个人内因

 个人内因,如个人的主观感受。心情比较压抑的人,总是会有一种挫折感,感到自己事事不如意和顺心。

3.挫折容忍力

 不同的人对挫折的容忍能力不同,有的人灰心丧气,有的人百折不挠;有的人能承受工作中的挫折,却不能容忍自尊心受到伤害;有人能忍受别人的侮辱,但面对环境障碍却焦虑不安。人的这种适应能力,遭受挫折时免于行为失常的能力称为挫折的容忍能力(挫折的承受能力)。通常人的挫折容忍力高低将受下列三个方面的影响:

生理条件

 身体健康、发育良好的人心胸都比较开阔,承受挫折的能力也相应的比较强。

过去的经验与学习

 挫折在某种意义上是一所学校,过去所受的一些磨难和挫折可能对今后的工作或事业来说是一个更好的激励,使人变得更加成熟。

对挫折的认知和判断

 由于个人的经验不同,对事物的认知也有比较大的区别,感受和反映也就不同。有的人对挫折的反映非常敏感,而有的人则能比较淡然地看待这些挫折。

 作为一名管理者,尤其要提高自己抵抗挫折的能力,应该以更加平常的心态来对待工作中和生活中的挫折。

4.受挫折的反应

攻击

 有人受到挫折以后容易产生攻击行为,包括直接攻击对方;也有人攻击自己,这实际上是一种自虐行为;还有人攻击不相关的人。这种攻击性行为常常会影响工作质量和服务质量。例如像服务性行业,民航、铁路、公交等行业的职工中的个别人,有时会对旅客有一些不礼貌的行为,其原因在于受到了不公正的待遇,于是把旅客当作了出气筒。如果上述行业的老板尊重每一名员工,员工也相应的就会尊重每一位旅客。如果不能进行良好的挫折管理,让员工的心理得到有效的调整,那么员工带着情绪,可能就会给客人提供劣质的服务。总之,这些现象都不是很正常,不仅影响自己的情绪,也会影响周围人的情绪,作为一名班组长尤其应该注意这一点。

【案例】

踢猫效应

 公司的老板针对员工上班迟到下了一个命令,以后谁迟到就扣谁的奖金,可是偏偏在这一命令生效的第一天,老板由于在上班的途中闯红灯被扣住了,不仅挨了罚,而且自己也迟到了。一肚子无明火不知道朝谁发,又不好意思说。来到他办公室以后,老板正在生闷气,主管向他请示工作,这时老板把一肚子的无明火朝主管发泄,把这个主管训了一通,主管被骂得一头雾水。老板把恶劣的情绪传染给了主管,主管带着一肚子无明火地回到部门,一进门,秘书来了,向他请示问题,主管把秘书当作出气筒。秘书不知道为什么挨了一顿骂,把一股恶劣的情绪带回了家,这时她儿子扑到她怀里,一边喊着妈妈,一边撒娇,秘书把儿子往旁边一推,并责骂儿子。儿子受了委屈,只能向更弱者发火,正好这时猫在小孩儿旁边撒娇,小孩踢了猫一脚,这就是踢猫效应。

不安

 不安常表现为失去信心,乃至绝望、茫然、担忧,生理上会表现出头疼、冒冷汗、心跳加速、胸部紧缩、脸色苍白。

冷漠

 有人受到挫折以后以一种非常冷漠的态度对待周围的人和环境。这一情况可能证明其受到了相当严重的挫折。

固执

 固执又称为钻牛角尖或称为偏执,可能会导致一些完全错误的,甚至盲动的行为出现。

 此外,还会出现倒退、妥协或坚持的反映。所谓倒退即可能会退回到孩童时期的反应。

 

  





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经验交流材料优秀范文3

班主任经验交流的感想(精选多篇)-经验交流材料-实用范文
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班主任经验交流的感想(精选多篇)

第一篇:班主任经验交流感想

班主任经验交流感想

 交流,是人类进步的阶梯!只有懂得交流,才能共同进步!

99年毕业于南京特师至今,我一直从事班主任工作,做了八年的班主任,经历过无数的酸甜苦辣、处理过学生无数个大大小小的问题,应该说对自己处理过的学生问题有的很满意,有的也很困惑。

我带现在这个班已经有一年多的时间了,我觉得自己对本班学生是了如其掌的,很多的事情应该说都在我的掌控之下,自己曾经暗自窃喜过多次,但是今年从91日开学到现在虽然只有短短的两个月,我却感觉到是非常的累,班级发生的事情是特别的多。而且每一件都很棘手,说老实话,有时侯,我的心也会发凉,我也会恨的咬牙切齿的,对于这些孩子,打不得、骂不得。心里有时侯还真憋得慌。所以我今天的班主任经验交流不同于以往,准确的说,这次的班主任交流材料是我在近两个月里,以日记的形式收集班级发生的一些大事小事,其中有我自己认为处理的比较好的地方,也有我感到一直困惑的地方,在这一同拿出来,和大家共同讨论,希望各位班主任老师能给我出谋划策。也希望我们学校的班主任工作能上一个台阶!

9月一日到920日,班级风平浪静,不管在常规方面还是学生的心理方面,我感到很满意。

921日,这一天,我永远不会忘记,省市县领导来我校检查工作,班级发生了大事情。是什么事情呢?我当时是这样记录的,

今天是我们学校比较重要的一天,省市县领导来我校检查工作,因为我是班主任,下午自己又有麦秸画的课,所以早早就来到学校做准备工作,三节课下来,虽然累点,但是看到学生这阶段在手工制作上进步很大,心里很是安慰,就在我正在收拾材料的时候,活动课的铃声又响了,慌慌忙忙的把材料朝手工房一放,看到教室的地面一片碎麦杆,心里着急死了,如果在平时,肯定是活动完了再打扫卫生,但是今天我觉得还是让值日生先打扫完吧,于是就问:今天谁值日?许汉手一竖,因为时间关系,我只对他说,你留下打扫卫生,其他同学跟老师到楼下活动,许汉显然很不高兴,嘴撅得老长,当时我没有时间跟他解释就下楼了,等活动结束的时候,我让同学找来许汉,看得出来,他还很生气,我问他,许汉,你气什么?他一声不吭,于是我又问了一句,他还是一声不吭,当时张主任也帮我问了他,但是他就是拒绝说话,我很生气,让他到教室里跟我谈谈,他也不走,这孩子脾气真是太坏了,本来是一件小事,我只是想了解一下他扫地时为什么生气,他却更加火冒三丈,以至于越来越生气,后来发展成腿脚麻木,我在这孩子身上没少倾注心血,但是付出与收获之间的不平衡,让我的心有点发凉,当时幸亏有王校长,张主任帮助我,费了好大的劲总算安抚了他的情绪,我感到很费解,但是当时的样子,我也不敢多问什么,真怕把他气出病来,那天晚上我一夜没睡,心理很不是滋味。第二天,我又憋不住问他,为什么生气,他说,别人都在玩,我身体不舒服,还让我一个人扫地,本来就很生气,你又和张老师对我很凶,听他话的那一刻,我真的感觉自己太草率,太卤莽了,想想也是,学生身体不舒服,我还让他打扫卫生,又在众人面前批评他,许汉是很要求上进的,脾气也比较急,于是我对他说:许汉,老师不知道你生病,真的对不起,你能原谅老师吗?他打了个手势,没有关系,这件事情我觉得自己做的不太好,于是一直都很关心他,在学习上也常常帮助他,所以我和许汉的关系并没有因此而僵化,反而更进了一步。他妈妈常打电话给我,说许汉回家说我好。从这件事情上,我想告诉所有的老师,和学生相处要真诚,如果你认为自己在某些方面做的不对,就诚心诚意的对学生说一句对不起,学生会原谅的,师生关系也会缓解的。

10月一日至107日,国庆节休假,8日上课,按照我的惯例,第二天早上在晨会课上必定要了解学生在家的表现情况,这周也不例外,我刚问:同学们,有没有同学在家做了不该做的事情,自己主动告诉老师。我刚说完,许汉就腾的站起来说:假期他随便到同学家玩,陈小光也告诉我,他回家没有帮助爸爸妈妈做家务,王天亮还说,他发信息给其他同学,我听了同学们的发言后,心里顿时感到很安慰,心想,我的学生还是好的,对我是畅所欲言的,我觉得自己平时的付出没有白费,可是刚得意了一天,我就发现班级里有一股火药味,这股火药味来自本班汤成,他不听老师的话了,还和老师顶撞,到底是什么原因让这个学生变得如此蛮横不讲理。我打电话给他家里,无人接,想找他谈谈,根本谈不下去,只告诉我一句话,所有的人都是他的敌人,我说,老师平时那么关心你,老师也是你的敌人吗?他说不知道。他的这种玩世不恭的态度深深的伤害了我,家长不照面,孩子是打不得,骂不得,我到处打电话,好不容易查到他舅舅的号码,请他舅舅无论如何让孩子的家长给我打个电话,孩子的妈妈终于打电话给我了,我还没说话,妈妈就对我说,汤成这阶段和家里闹翻了,谁的话都不听,有时侯还差点要和我动手,我问:为什么呢?她说:因为孩子是残疾人,从小到大,基本上什么事情都依着他,吃好的,穿好的,但是基本上和孩子没有什么交流,只是给他提供优越的生活环境,这次因为不让他到处乱跑,所以他把家里的人都当成敌人,实在不知该怎么办…….妈妈无可奈何……这件事让我感到措手不及,经过多次的谈心,讲道理,手机信息交流,王校长也惊动了,目前在学校表现很好,但是孩子和家长的关系就是不和谐,汤成的妈妈1116日又打电话给我,说孩子在家和她一点不听话,不管说什么,都不听,而且有时侯差点要打她,面对这个问题,我找来汤成,还没说几句,他就说:我讨厌妈妈,我恨妈妈,谈话不能很好的进行,我不知道该怎样做,虽然孩子现在在学校表现都很好,但是我很想帮助孩子和家长建立良好的关系,这样也有助于孩子的成长,孩子为什么不听话,和家长小时侯的纵容有很大关系,要什么,给什么,现在家长自己也后悔,但是该怎样做呢?才能改善关系?这是我目前最大的困扰,希望各位老师能给予正确的指导!

大家都知道我们班的洪会敏,他在学习上非常要求上进,对待班级工作认真负责,是老师得力的助手,班级工作在他的帮助下,

第二篇:班主任经验交流会后的感想

班主任经验交流会后的感想

六三班:武咏梅

今天下午我校举行了首届班主任经验交流会,35位班主任悉数参加,听了同事们精彩的发言,觉得受益匪浅,下面是我的一些感受。

第一位发言的是一年级段的代表汪素波老师,认识汪老师还是缘于上次听她的公开课。今天又再次领略了她独特的魅力。由于一年级的孩子刚入学,她注重对孩子的养成教育,培养孩子的良好习惯。习惯的力量是巨大的,好习惯一旦形成,将会产生无穷的力量。当然一年级孩子年龄小,自觉性差加之活泼好动,往往在好习惯的形成过程中会出现反复。所以她在培养孩子好习惯的过程中需要跟踪、提醒及监督。她细致入微的工作,更让人感受到这是一位妈妈般的老师。

万翠霞老师做学生的表率,言传身教。确实,老师的一言一行,一举一动在无形中对孩子产生着潜移默化的影响。于是,万老师身体力行,亲自带领学生做值日,擦玻璃,捡纸片??慢慢地,学生发现纸片也会捡起来,窗玻璃擦得一尘不染,教室窗明几净,让师生处在一个舒适而又温馨的学习环境中,教学相长。相信万老师那弯下腰去捡纸片的身影永远是孩子们心目那道最美丽的彩虹。万老师结语说:自己做班主任累并快乐着。是啊,洋溢在万老师脸上的笑容,让人真切地感受到她是位幸福的育花人。

张艳老师认为一个学生,一个世界。每个孩子都有一个丰富而独特的内心世界,要想进入这个世界,必须在情感上亲近孩子。她认为师生之间的亲和力是最重要的,把握教育时机,触动学生心灵。她讲述了自己如何让班中一个内向﹑自卑从不敢在课堂上举手发言的女孩变得活泼开朗,充满自信。情感教育是学生的心理需要,她认为班主任要了解时代的特点,寻找学生的共同特点,知道学生的共同需要。她认为师生之间的赏识是建立情感的基础。她和学生经常沟通,学生视她为领袖﹑慈母﹑核心,因而班级就具有凝聚力,更有战斗力。

王艳萍老师的责任心教育,任红霞老师的用放大镜看学生的优点,张莹老师的换一种方法与家长联系??总而言之,通过这次班主任工作经验交流会,让我再次感受到每一位同事身上都有自己独特的风采。在今后的工作中,我一定多多学习她们的经验,争做一名优秀的班主任。

第三篇:班主任经验交流会感想

参加班主任工作经验交流会的心得体会

上个星期五,也就是527日,我们三人一起参加了学校组织的班主任工作经验交流会。作为一个担任班主任工作不久的我,有幸参加这次班主任工作经验交流会,我感到非常幸运与高兴,也非常感谢校领导给我提供的这次学习机会。通过参加这次班主任工作经验交流会,我深感受益匪浅、获益良多。接下来,我就简单谈一谈这次班主任工作经验交流会的内容和我的一点心得体会:这次班主任工作经验交流会是由王立叶主任主持,依次进行了6位班主任工作经验的交流。这6位班主任一一做了各自班主任工作经验汇报。这6位班主任的经验汇报可谓风采异样,侧重之处各有不同,但他们都是从自己班级以及自身经历去谈班主任工作经验的。他们的班主任经验之谈,真让我学到了不少:不仅有思想上的指导,还有方法上的指点,更有自身素质方面提高的思考。这6位班主任都提到了爱心和班级管理的重要性,其中李正娟老师的爱心很特别,她把爱分成了三种,分别是偏爱后进生、严爱优等生、博爱中等生。关于班级管理的方法,6位班主任的方法各不相同,但目的都一样,也非常的实用,为我今后的班级管理指明了方向。通过对这些班主任工作经验的聆听,我觉得做好班主任工作确实不容易。因为班主任工作纷繁复杂,千头万绪,但是我们班主任也可以从以下几个大方面做好班主任工作。1、要始终保持爱心教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作学生是班级的成员,是班级的主体。教师首先要对学生有三心:有爱心,有耐心,有宽容心,有了这三心这样才能做好班级工作。2、处理好与家长的关系家庭教育是学校教育的后方与延伸,家长是学校教育的有力配合与支持者。作好与家长的沟通、与家庭教育的统一与衔接,学校教育就会收到事半功倍的效果。与家长倾心交流,共商对策。把握一个字,刚柔并济,该出手时就出手。3、完善班级管理老师要对班级学生常规习惯常抓不懈,要严抓、要细抓、要持之以恒的抓,这样学生才会以好习惯去学习、去生活。要完善班级管理,培养学生的自理能力。这个方面可以从以下两个小方面去做:一、确立班级目标,引领学生向目标攀登,

二、制定班级制度,有了制度,学生就会自觉去奋斗,自觉去遵守,学生的自理能力就会逐渐养成。班主任是班级的管理者与协调者,不能固步自封,而应该努力学习有关班级管理的知识,研究和掌握班主任工作的艺术和技巧,并结合实际,灵活运用多种管理形式和手段,来做好班级管理工作,从而更加出色的完成教学任务。以上就是我参加这次班主任工作交流会的一些心得体会,如有不妥之处,望各位老师下来给予批评与帮助。

第四篇:班主任经验交流会感想

有感于班主任经验交流会

429日我校在会议室举行了全校班主任经验交流会。与会的十位班主任结合对魏书生老师的班主任工作经验的学习和自己以往的工作及近期的改进,把自己的经验与全体教师进行交流。我感觉还是受益匪浅,班主任们都有一个共识那就是原来班主任的工作纷繁而劳累,但学习了魏老师的民主加科学的工作经验并实际运用到教学后,感觉现在的工作就是一种享受。我也为班主任们感到高兴。高兴之余,也想为班主任老师们提个醒——

一、学习不是拿来主义

魏老师的经验,诸如学生能做的学委不做,学委能做的班长不做,班长能做的班主任不做。我们有的班主任照搬,大胆放手,感觉学生民主了,自己轻松了。但是否考虑到科学,至少现在对我们的学生进行这样的随意放手还不尽科学。我们的学生自律性还是很差的,自习课上没有教师去辅导,大部分就会玩耍而不学习;他们的合作学习能力很差,大多班级几乎没有形成互助的学习氛围;班干部大多是班主任任命的,民主选举的较少,有些在班级中没有树立威信,连平常的纪律也很难掌握……总之,这里面还有诸多不足或者需要改进的地方。学习魏老师的经验,要结合我们的学生及教学实际,不能拿来主义,要融会贯通,把魏老师的优秀经验与我们各班基本情况相结合,现阶段要做到相结合,以为主,以为标,相信我们有一天也会教为了不教

二、学习不是过家家

对于魏老师的先进经验,对我们可以说是一种心灵的震撼。都是教师为什么魏老师会这么轻松,而我们却很劳累,这得益于他的民主+科学的管理。我们学习魏老师,不是看一次报告会,搞一次经验交流会,而是把这种理念贯穿于我们的教学管理中去,持之以恒。一天两天,一月两月是不能看出我们的学习经验后的效果的。学习不是过家家,要有实验过程中的风险意识,必然我们的学生以前都是在他律去完成各项教学活动的,一下子放开,要给学生一个适应的时间和空间。教师要有打持久战的思想,并要做到全校上下一致,形成有利的大的教学环境,相信我们的教师会真的过上轻松地教学生活

第五篇:班主任工作经验交流

浅谈小学班级常规管理

长春中心小学王艳

作为一名新教师,踏入教师行业刚满一个年头,对教育行业从幻想到现实,这是一段十分特殊的教育历程,在长春中心小学这一年多时间里,迷茫、困惑时常伴随着我。从班级辅导员转变到班主任,这一角色的转换也让我从协作心态转化成强烈的责任意识心态,这并不意味着担任班级辅导员期间没有责任意识,而是辅导员的管理班级少先队这一岗位职责的限制,使我暂时体会不到了作为一个班主任所面对纷繁复杂的班级事务的困惑感。

班主任经验交流,顾名思义,重在经验交流。无论担任班主任的时间长短,本人认为只要提出自己的疑惑并交流班主任的良好经验与心得,既能达到经验交流的目的又能集合经验丰富的班主任们有效的班级管理方法,使我们这些后辈能继往开来,不断创新。

班主任工作具有多样化、系统化的特点,若要一一阐述则未免缺少针对性。现结合半学期以来担任班主(来源好范 文网:WWW.91exam.org)任工作的经验和教训,我将班级管理中的重点即班级常规管理的注意事项作如下阐述:

一、 班级常规管理的内涵

班级常规管理是班集体建设的一项基础工程。所谓班级常规管理,就是班级中经常进行的、相对稳定的、集体认同的班级管理工作。班级常规管理是学校管理的重要内容,它可以提高班级整体的教育质量,造就班级良好的风气,培养班集体成员的良好素质。班级常规若能持久有效地管理,班级整体的行为习惯与风貌也相应会良好。因此,必须切实加强班级常规管理。

二、班级常规管理的内容

(一)工作程序常规

班主任对班级的管理,总是按照一定的程序进行的。从时间顺序来看,可分为期初、期中和期末三个阶段。期初,根据班级实际,讨论制定班级计划和确定班级目标,确定班委、语数组长等课代表的岗位职责;期中,根据半期以来班级的总体情况,对照期初制定的班级计划和目标,对不足之处采用多种方式加以改进,修订班级工作计划;期末,总结一学期以来的工作成效,接受学校对班级的检查验收。担任四年三班的辅导员以来,对该班的学生情况有较深的了解,这个

班级的学生总体上活泼开朗、积极向上,尤其是兴趣爱好广泛,但是在学习上缺少你追我赶的氛围,根据这个班级情况,我将本班的奋斗目标确定为书香班级、文艺班级,并以这两大目标为指导制定班级工作计划,确保程序常规有序进行。

(二)工作职责常规

班级的各类学生干部及所有成员在班级建设中往往都有各自的职责。我在班级管理的过程中也积极倡导全员参与,人人有事这一民主管理思想。调动学生参加自我管理的主动性,让学生在实践中得到锻炼,既能培养学生的自主性,又能减轻班主任繁琐的工作事务。为了管理好本班的工作职责常规,我制定了各项工作职责,并定期对学生培训学习。比如有队委、班委工作职责,有班级管理岗位制度、值日班长制度、学生干部轮换制度。这些工作职责和工作制度的实施,有利于学生在班集体中自我管理、自我教育、自我完善。记得刚开始担任班主任初期,由于对学生的自我能力培养缺乏一定认识和培养,导致班级经常出现无人管理的杂乱现象,早读纪律不好以及卫生状况不佳时有发生,经过我的反思后,决定先在班级内选拔一批责任意识强、有管理能力并且品学兼优的班干部进行岗位职责培训,明确工作细则后,制定了以班长为核心、以班委组合为依托的班干部监督管理制度,并将监督台搬到班级,让班委之间互相监督,更受到其他学生的监督。经过一学期的监督培养,大部分班干部已经形成了认真负责的工作态度,改变了班级无人管理的尴尬局面。

(三)学习常规

班级是学生参加学习活动的主要阵地,学习生活常规管理得好,可以培养优良的学风,促进学习质量的提高。本人认为本班的学习氛围不够浓厚,部分学生有你追我赶的学习劲头,但只存在优生中,而学困生的学习信心不足,成绩总是不能明显提高。究其原因本人认为在于良好学习习惯的养成,比如预习复习课文,按时完成并上交作业;上课要专心听讲,积极回答老师提出的问题,善于发表自己的见解;作业要独立完成,要符合作业规格,错的要及时订正;要认真参加考试,严禁作弊等习惯养成还需要我不断提高自身业务水平,并且向学习优秀的班级的班主任取经,借鉴他们有效的学习常规管理方法,抓质量,促进步。

(四)体育卫生常规

由于小学生正处于长身体的时期,养成良好的体育卫生习惯不仅有利于强身健体还对促进学习的劳逸结合。我在担任班主任期间十分重视这项工作,主要从认真引导学生认真参加两操、认真上好体育课,保证每天有一小时的体育锻炼时间,努力达到少年儿童体育锻炼标准。体育不及格的学生,不能评为优秀学生。每个学生都要努力达到《小学生日常行为规范》中提出的卫生要求。为此,我很注重培养学生的体育锻炼兴趣,兴趣是最好的老师,不仅学习上如此,体育锻炼的兴趣也尤其重要,我是这样做:1、经常利用班队会宣传体育卫生常识,提高学生的认识水平,在此基础上,我一有空就会到操场中和孩子们一起锻炼,带领孩子一起跑步或陪他们进行各种体育锻炼,学生每每都兴致勃勃,劲头十足,当我和孩子们跳绳比赛以一分钟160下的成绩遥遥领先时,周围的学生无不发出赞叹声,紧接着他们也开始紧张的尝试和努力,这就是一种兴趣的萌发状态,我相信只有这种对体育锻炼实际的内心渴求转为行动力的时候,兴趣的培养就是成功的;2、定期在同年段及班级中开展体育竞赛,如上学期其中考后,为了缓解学生的学习压力,我主动邀请同年段的两位班主任开展拔河比赛,比赛顺利进行,本班最终获得胜利。像这样以促进友谊、以体育锻炼为目的的比赛不仅增加了班级的凝聚力,而且对孩子的终身发展都是很有益处的。

总之,要提高班级管理水平,班级常规的管理是缺一不可的。以上四项班级常规管理作为常规管理的主要方面应该常抓不懈,以科学先进的方法不断创新,还要不断学习,提高自身文化素质水平。所以,本人要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,任重而道远,更好地为教育事业服务。

 

  





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经验交流材料优秀范文4

中学教师经验交流-经验交流材料-实用范文
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中学教师经验交流

目录

第一篇:中学教师经验交流材料

第二篇:中学教师经验交流材料

第三篇:北兴中学教师教学之经验交流总结

第四篇:10.19乌苏市第五中学推广外出学习教师经验交流促进教育资源共享

第五篇:教师工作经验交流

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正文

第一篇:中学教师经验交流材料

各位领导,各位老师,各位朋友:

大家好!我是一名来自博兴县纯化镇中学的普通教师,站在这个神圣的讲坛上,我感到无比荣幸,也有一点惶恐,我相信大家鼓励的眼神会让我出色完成今天的交流。我的想法是:共享困惑,才能共享认识;共享认识,才能共享成功,获得共赢。我今天的交流分三个部分:

一、 黎明前的黑夜

xx年,鲁教版《思想品德》教材在我市推广使用至今已有两年多,作为一名一线教师,从接触新课程、新教材、新理念到教学理念的蜕变、教学实践的探索,我曾经历过许许多多的困惑,甚至“彷徨”过,直到今天的“呐喊”,心中仍存困惑,细细想来,主要表现在四个大方面:(一)新旧教学理念的冲突,尤其是师生角色转变问题;(二)新旧教学模式的冲突;(三)学生学习方式的转变;(四)教学评价与考试考查的冲突。具体到细节如教学目标的确立,教材的运用,教学思路的设计,教学素材的选择,情景问题的设置,教师的课堂语言,教与学的时间分配,教师的讲解与学生的自学探究,教学知识的理解与记忆、课堂教学评价等等一系列细节问题,都是我们教学所面临的困惑。无论是大的方面,还是细节问题,新旧理念的冲突是所有冲突和困惑的核心所在,也是最难以蜕变、理解和把握的。面对教学中的困惑,我们应学会欣赏,学会接纳,因为全新的挑战为我们提供了更广阔的思考、探索空间,为我们提供了“长风破浪”的机会,把握住这个机会,我们就能走向成功。记得有这样一句诗:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。现作为我交流的第二部分。

二、 黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。

曾经读过这样一个故事:在自然界有一只小虫子,为了心中的那份梦想情愿作茧自缚,毅然放弃眼前的光明和美好,将自己束缚在小小的茧中,面对种种磨难和无边的黑暗,它没有放弃,而是在一次次审视自己,更新自己,就这样一点一滴向自己的梦想靠近。最终,它超越了平凡,超越了自己,变成了可以在天空偏偏起舞的蝴蝶。寻找光明的过程,其实就是一个直面困惑、解决困惑的探索过程。我想结合我县实际和自己的一些有益探索和大家交流三个方面。

探索一、理念的蜕变

什么是理念?理念就是一种认识,一种思维,更是一种行动。理念不是空中楼阁,而是建筑楼阁的砖瓦;它不是一些简单的说教和抽象语言符号的堆砌,而是贯穿于每一个教育细节的行为航标,体现在每一个成功的教育教学案例或教学环节中,甚至是教师的一个眼神,一个问题的设计,一句中肯的评价等等。教学理念是宽泛的,我想学生在教学中的角色问题是迫切需要解决的问题。

学生作为课堂教学的核心动力,既是课堂教学的出发点,也是课堂教学的落脚点。坚持学生中心论,就必须牢牢把握学生这个中心,使课堂教学素材和教学形式围绕学生来选择,让学生成为教与学的主体,成为课堂的主角,成为教学的最终试金石。在教学实践中,我坚持以学生的生活需要为出发点,以引导学生的健康成长为落脚点,积极引入生活化教学形式,使学生的主体角色得以充分保障。

教学理念的蜕变是艰难的,需要我们付出艰辛的努力,不断超越,更需要科学的引领。为推动思想品德课教学理念的更新,博兴县教研室鲍向全老师在常规中求创新,通过“搭建平台、互动交流、引领发展”有效地推动了全县思想品德学科理念的转变。有几个细节和大家分享一下:(1)教学研讨会就是一个交流的平台。在我们固有的思想中,参加研讨会对于普通参会者而言只需带好眼睛、耳朵即可,可交流的平台不光要求我们看好、听好,还要说好、交流好、解决好。研讨会的座位的安排由平行变成圆形,典型发言人不再是指派,而是交流平台上最活跃的人,最被大家认可的人。研讨会也由平静变得活跃,参会者也由被动接受变成了主动思考和获取。(2)小故事大智慧。小故事大智慧是近几年书市上流行一种类型,小小故事蕴含着丰富的哲理,这恰恰是一种教育的艺术,教育的理念。在教学研讨会上,“授之鱼与授之渔”的故事让我懂得了方法的重要性,新龟兔赛跑故事增强了我的合作意识,启迪取代了说教,细节的变化,本身就是一种理念的展现、启迪和召唤。

为了尽快的更新教学理念,提高教育教学质量,我们学校也进行了一些有益的探索与实践,“看、听、读、说、做、带”是我们更新理念的基本行为。如看,观看研讨教材培训教学课例和远程教学课例,零距离接触专家、名师的教学实录;再如读,组织老师读《课标》、读《思想品德课教学》杂志、读思想品德课教学网;还有带,开展师徒结对活动,促进年轻教师发展。真诚的合作,全面地交流带来的是教学理念的更新和教学、教研工作的长足发展。在全县优质课评选、教学大比武中三人五次获县一、二等奖,2人次在《思想政治课教学》中发表文章。

探索二、细节决定成败

不知大家有没有看过一本名叫《细节决定成败》的书,是讲企业经营的,它用案例的方式向我们阐述了细节的魅力。面对我们的思想品德课教学改革,我们也应关注细节,在细节中把握成败。

1、教学目标的确立。新课标指出:本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。课程性质的定位,不仅带来了教学理念、教材的变化,也直接引发了教学目标的改变。在传统教学模式下,教学目标依次为知识,能力,情感态度价值观,而在新的课程理念下,情感态度价值观提到了教学目标的首要位置,而知识则成了第三位要求。这种顺序的调整不是形式的变化,而是课程理念的展现,这提示我们在教学设计和教学实施过程中必须加以关注。对于教学目标的确立,我是这样认识的:重视情感态度价值观重在潜移默化的养成教育轻呆板、教条、赤裸裸的说教;淡化知识不是忽视知识的积累,而是淡化知识的抽象说教和灌输,重视知识的形成与运用,达到学以致用。

2、教材观。对于教材,我是这样认识的:教材是教师教学的一种依据,一种载体,一种工具,但绝不等于教学的全部。教材的编制是依据课程标准面向全体精心编织的教学范本,而我们的教学面对的却是全体中的个体,应依据学生实际和组织教学需要对教材进行二次创作,对其进行有效的取舍整合,有时是顺序上的调整,有时是教学内容的补充和拓展。如九年级第1单元第二课第一目:《责任对于你我他》。教材先从责任的产生谈起,然后提到:身份不同,责任不同。在教学实践中,我却从确认学生的身份和角色做起,探讨:身份不同,责任不同。然后通过引导思考:责任的来源,认识责任的产生。教材的顺序打乱了,然而一个框架,三个问题,构成了一节完整的课。

3、感悟是一种基本教学行为。在新教学理念的倡导下,教育教学方法层出不穷,如学生的自学探究、小组合作、情景分析、课本剧表演、音乐欣赏等等,每种方法的运用都离不开学生的参与、交流与落实,从而使学生自身的感悟成为一种基本的教学行为。如七年级思想品德上册,第三单元第五课“相逢是首歌”的第一个项目《播种友情》,我在教学中组织了一次以“朋友”为主题的赛歌会,臧天朔的《朋友》、毛阿敏的《永远是朋友》等歌曲引进课堂,学生在欣赏与感悟体会了许多有关友情的道理,而对友情回忆的感悟,则加深了对友情的理解。

4、课前准备。课前准备是教学过程非常重要的一个环节,是教学活动的开始,也是教学过程顺利开展的保障。课前准备既包括学生的准备,也包括教师的准备,重点在于为课堂教学活动的开展做好一种铺垫。尤其是调查汇报、课本剧表演、课堂辩论、模拟法庭等教学形式的运用,没有充分的准备,活动肯定是苍白的,教学效果则很难达成。活动的准备绝不是课堂中的重复表演,而是对课堂的情感、知识、素材储备。

辉煌属于过去,成功在于未来。最后,我想用汪国真的一首诗,结束今天的交流。“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活。”

谢谢大家!

第二篇:中学教师经验交流材料

各位领导,各位老师,各位朋友:

大家好!

回顾自己在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是自己在语文教学中的一点感悟,以下讲的是我在教学中的一些做法和感悟,算做和大家探讨和交流吧。有不足之处,希望大家能给我指点。

现代教学不仅要求学生“学会”“会学”,而且要使学生“乐学”,只要学生“乐学”,如何才能达到“乐学”的效果呢?至关重要的是激发学生的兴趣。教师如能恰当运用一些方法,能充分调动孩子学习的兴趣,学习质量会有所提高。在平常教书育人的过程中,我比较注意以下几点:

一、备课

在教学中备课是很重要的,上好一堂课的前提那就是认真备课,把握教学重难点。

二、听课及虚心请教老教师

作为一名青年教师我们要积极的听一些老教师的课,在听课的过程中要挖掘出好的教学方法,是自己的教学有所改进。平时在教学中遇到困惑时,要虚心请教老教师,和老教师探讨及时解决教学中的困惑。

三、“授人之鱼,不如授人之渔”

在语文学习中我认为方法是很重要的,教给学生方法比什么都重要,自然而然学生的学习兴趣也就有所上升。我们说语文学习不再是

简单的认识几个生字词,所以我们要教会学生怎么去预习课文,遇到不同体裁的文章有不同的学习方法。

四、重积累。

丰富的语言来自于积累,为了实现这一教学目标,我特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。在初中语文教学中应注意以下几方面的积累:一是语文基础知识的积累。它包括的音、形、义的掌握,词语的意思和运用,名家名篇的了解,精彩词语的记忆,经典篇目及诗词的背诵等等。对于这些知识,教师应让学生在头脑中形成一个定势,只要读一篇文章,就必然完成以上几方面的知识积累。并且定期进行分类、总结和进一步运用。久而久之,学生不仅会养成一种好的学习习惯,更重要的是掌握了大量的基础知识,知识面也越来越广,为以后的阅读打下了良好的基础。二是语文基本知识的积累。这一方面涵盖的内容比较广,就初中而言,教学中应贯穿以下几点:首先,让学生掌握各种文体的特色及阅读方法。比如记叙文、议论文、说明文三种文体写作目的、表达方式、语言特点、写作方法的各不相同,学生只有在理解掌握的前提下,才能自由运用,才能针对不同的文体“说不同的话”,否则就会出现张冠李戴的笑话。总之,点点滴滴的教学实践让我深刻认识到,我们教师学会抓住语文的每一个教学因素,将语文教学的每一个目标落到实处,我们的学生才会真正的有所收获,有所进步。

谢谢大家!

第三篇:北兴中学教师教学之经验交流总结

北兴中学教师教学之经验交流总结

为更好地推动我校教育教学工作,打好教师校本培训工作的第一个攻坚战,提升教师的业务素质和专业水平,提高学科教师的教育教学质量,我校开展了教师教学经验交流会。此次交流会,由教育教学成绩优秀的教师写出自己工作中成功的经验从而让更多的教师在获取教学成功道路上积淀着自己,充实着自己此项工作现已获得圆满成功。

上学期开学伊始,学校领导班子第一次行政例会上,便把此项工作纳入了议事日程,商讨工作的开展形式,最后确定教师通过经验交流的形式使教师的教育教学情况得以交流。本学期,由于提前布置、安排,通过严密的合作,细致的分工,保证验交流工作的有序开展。

二、交流学科覆盖面广,参与教师积极性高。

为使学科教师在此项活动中都能受益,此次交流会上共安排了许多优秀教师参与发言,参与活动的教师就自己所授学科的一个主题在教学方式、教学方法和如何提高学生学习效率等方面取得成功的经验进行了总结。经验真实可行,点面结合。其一此次经验交流活动,交流教师倾囊相授,用心书写着自己凭借多年工作积累下来的并取得成功的宝贵经验,综合归纳为以下几个方面:

1在培养和激发学生学习兴趣上下功夫。

托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”学生的学习兴趣是 否浓厚,关系着整节课教师的教学是否成功,所以教师都能够抓住学生年龄段的特点和所教学科的特点,极大的发挥着自己的特长,用饱满的工作热情,慈母般的关爱,妙趣横生的语言,从课堂上的一点一滴抓起,感召着学生,激励着学生,活跃着课堂,激发着兴趣。

2在培养学生的自主学习,变学会知识为会学知识上下功夫。

我们的教师都充分认识到了这一变化的作用,更加知晓“授人以鱼,不如授人以渔”的妙处,课上课下无时不在组织、指导、帮助和促进学生的自我学习,教给他们活多变的自学方法、认知方法,发挥了学生们在学习过程中的主动性、积极性和创造性,培养了学生们良好的学习习惯。

3、在教材钻研和提升自我专业素质上下功夫。

能够在课前钻研教材,查阅相关资料,把新知和旧知进行对照溶合,总结出教学的规律,找出教学的有效途径和方法,为使自己能够在课堂上挥洒自如奠定了坚实的基础

北兴农场初级中学20141110

第四篇:10.19乌苏市第五中学推广外出学习教师经验交流促进教育资源共享

2014.1.3.乌苏市第五中学推广外出学习教师经验交流促进教育资源共享

(乌苏市第五中学景芳135199580241019日下午,乌苏市第五中学骨干教师外出培训汇报会在多媒体教室举行,汇报活动由暑期外出参加培训的赵新洁、朱赛琴,蔡红梅老师主讲,全体专兼职教师参加了活动。

汇报会上,三位老师和大家一起共享了学习成果。朱老师从“少教多学”在教学中的运用以及注意的事项等方面和大家分享了最新的信息和理念;蔡红梅老师以传统教育、经典国学为课题题, 重点汇报了培训中的所听、所见和学习后的所思、所悟,并结合实际现象层面进行反思,突出国学教育的重要性。

此项活动是根据乌苏市第五中学《教育教学研究工作管理条例》中关于外出学习汇报交流的有关规定,在校级、年级组和教研组不同范围展开的校本培训,将对广大教师在更新职教理念,拓宽学术视野,推进教学改革等方面起到积极作用。

第五篇:教师工作经验交流

工作经验座谈会议

迎元旦,我们这些70后的同事们聚在一起,感谢学校提供这么一次活动的机会。其实谈不上什么工作经验,那就借此机会向各位来学习了。工作的这十几年中,在小学就今年带了班主任,还是有点不同的。

97年工作,那时候的学生听话,好教,感觉不用费太多的精力。孩子单纯,工作之余还能娱乐一下。随着电脑的普及,学生对学习也发生了变化,现在所教的学生的家长也都是70后的了,很多都是望子成龙,望女成凤,但方法有时过于急躁。加上单亲家庭,留守儿童等一系列的问题的增多,让孩子感受不到温暖,自制力差,哪还有心情学习。这是一些不好的现状,也有家庭教育成功的例子。

我们的工作面对的是正在成长的儿童,正因为在成长,所以孩子在各方面都不能达到老师的要求。其实我们在上学的时候也没有达到次次都是满分的时候,对孩子多点理解,多点关心,不能太严厉。每个孩子都是不同的个体,不能同等对待。我处事都是与人为善,同事之间和睦相处,创造良好轻松的工作环境,环境轻松,工作也舒服。学习也是一样,过于严厉,会给学生造成一定的压力,宽松、温柔不对于放纵。该玩的 时候尽情的玩,应该用发展的眼光看待现在的学生,特别是对待后进生问题上,他的今天比他的昨天好,即使不然,也应该相信他的明天会比今天好。不用讽刺的语言挖苦。晓之以理动之以情。爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”我坚信这一点。也尽最大努力这样做。

在班级管理上经验不多,这几个月来,在忙碌中就走过来了。“积极配合学校,组织好各项活动,增强班级凝聚力,促进学生健康快乐的成长如我班的跳绳活动、踢毽子练习;国庆精心排练的小合唱《感恩的心》,其间得到李主任和年级长吕老师的大力帮助。现在的五2班不是我一个人在管理,而是很多领导老师都在管理中。班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任,我在班级教学与管理中还有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。会继续的。

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目录

第一篇:县供销社经验交流材料第二篇:供销社工作经验交流第三篇:章贡区供销社交流材料第四篇:教学经验经验交流材料第五篇:教学经验交流材料更多相关范文

正文第一篇:县供销社经验交流材料对网络资源的改造和整合是供销社发展自身经济的重要途径,也是供销社参与社会主义新农村建设,促进城乡经济社会协调发展的着力点。近两年来,我们坚持走联合发展之路,重点围绕日用工业品、农业生产资料、农副产品、烟花爆竹、再生资源等传统优势产业,积极引进连锁经营、物流配送等新型业态,着力构建骨干网、整合区域网、完善终端网,取得了较好成效。目前,我县已建成农资连锁经营网络、日用工业品连锁经营网络、农副产品购销网络和特种行业经营管理网络,网络的建成极大地促进了供销社经济的发展。xx年,全系统实现商品销售1.02亿元;上缴国家税金241万元(含出口创汇103万元),综合效益突破20万元,创近十年来新高。回顾近两年的工作,我们的主要体会:

一、发展思路上要勇于创新。网络建设是供销社四项改造的关键,要实现整合、改造和发展网络仅仅依靠我们自身的力量,将难有作为。为此,我们改变了以往的统包统揽的做法,在发展思路上,采取了市场引导、政府推动、联合发展的模式。一是统一思想认识,通过组织外出学习、考察、培训,召集全系统企业负责人研讨、座谈等形式,进一步理清思路,拓宽视野,增强求发展的责任感和紧迫感,从而营造出求发展、谋发展的氛围;二是根据县情、社情,抽调精干力量,组成农资、工业品、农副产品和特种经营行业工作组,对四大网络建设进行指导、协调,确保了工作措施落实到位;三是主动对接,积极争取政策支持,按照国家商务部万村千乡市场工程建设的要求,紧紧抓住新农村建设给供销社发展带来的良好机遇,我社提出《吉水县百村十镇农村连锁经营网络建设实施方案》得到县领导的肯定,并由县政府批转印发各乡(镇)、各部门,文件明确了供销社在农村连锁经营网络建设中的地位和作用,出台了相关政策和配套优惠措施:供销社兴办的连锁总店办理营业执照后,各乡村连锁店即可执总店营业执照复印件到当地工商部门免费办理营业登记手续;与总店统一核算的乡村连锁店由总店统一向县税务部门申报纳税;独立核算的乡村连锁店免征企业所得税一年;在乡镇创建配送中心,免征土地使用税等;四是坚持联合合作方略,实行开放办社。充分利用供销社现有网络资源,吸纳社会能人、资金、技术和管理理念加盟供销社,以实现资源的互补和优化整合配置,使我社农村网络建设更具生机和活力。

二、经营理念上要敢于创新。资金缺乏是制约农村连锁经营网络建设进程的瓶颈。为此,我们采取借鸡生蛋滚雪球的方法以加快网络建设步伐。xx8月,我们与从事日用工业品经营多年且有一定经济实力和经营规模的供销社下岗职工达成协议,确定以股份合作的形式建设吉水县日用工业品连锁经营网络。日用工业品连锁经营网络建设吸引了众多商家,他们非常看好该市场工程,争相向我社表达合作意向,我们从中选择了一些市场竞争力强、信誉度好的商家作为合作伙伴,并与他们签订供销合同,为日后我社日用工业品连锁经营能快速步入正轨奠定了基础。同时,为吸引更多的社会资金参与网络建设,我们先后动员社属企业和系统内干部职工入股,共筹措资金100万元。仅一个月的时间,吉水县日用工业品连锁总店即吉水县供销社客家人连锁超市有限公司顺利注册成立。与此同时,我们又投资70余万元对社属企业五金交电大楼进行全面改造、装修,建成营业面积达900平方米的总店卖场。并在今年元月正式投入营运,为了扩充经营规模,我社积极争取政府支持,利用供销社百货大楼后院空地,投资兴建面积达432平方米的仓储配送中心。为迅速推进全县日用工业品连锁经营网络建设的进程,我们选择人口较密集、经济相对发达的枫江、阜田、白水、水南四个乡镇作为首批农村日用工业品连锁超市重点建设镇,对四个乡镇供销社的传统经营店面实施。为解决建设和经营资金的不足,我们采取连锁总店投一点,基层供销社及其内部员工集一点的办法筹措。xx9月,枫江供销社客家人连锁超市建成运行,随后,阜田、白水连锁超市相继开张营业。得到了社会各界和农民朋友的认可和好评。日用工业品连锁经营以来,乡镇超市取得了较好的社会、经济效益,连锁总店由于地处竞争激烈的县城,经营效果不尽人意,今年5月竟出现亏损,但这并没能动摇我们网络建设的决心,我们在积极推进网络建设进程的同时,着力强化内部管理,提高服务质量,并加强市场调查,根据市场需求及时调整商品结构,同时积极邀请厂家开展各种促销活动,通过我们的不懈努力,总店终于扭转亏损局面。连锁经营至今,全系统实现日用工业品销售610万。在农副产品购销网络建设上,一方面,我们利用已建成的日用工业品连锁经营网络作为农副产品的购销通道,以推动工业品下乡,农副产品进城的双向开拓;另一方面,充分发挥龙头企业和专业合作社的带动作用,通过龙头企业+基地+农户专业合作社+农户的形式拉动农副产品规模化生产,组织化销售,富贵米业公司是一家市级农业产业化龙头企业,该公司与基层供销社一道以公司+基地+农户的形式,将农民组织起来进行优质稻生产,由公司负责为农民提供良种信息及粮食销售,基层社负责为农民提供物、技服务,农民则负责生产,三方共同签订产销和物、技服务合同。仅xx年,富贵米业公司与基层社共发展优质稻生产基地15个,种植面积7530亩,带动农户近3000户。据统计,xx年,全系统通过农副产品购销网络为农户推销农产品10655吨。xx年,我社又投资400万元,新建了一个面积达2500平方米的粮食加工企业,并配置了较为先进的生产检测设备,今年5月,新厂正式投产,日加工能力达100吨,跻身县内同行前列。

三、管理模式上要善于出新。管理出效益,管理出成绩。为规范日用工业品连锁经营管理,提高其市场竞争力,我们主动引进先进的管理理念和经营模式,制定了六统一的经营管理规程,即统一超市名称、统一采购、统一配送、统一卖场管理、统一价格、统一服务标准。同时,为确保商品质量,我们还实行严格的质量检查制度,即所有连锁超市经营的商品上柜前都必须经过质量检查,做到无生产标识、无质量标准、无生产日期、无卫生许可证的商品不上柜、不销售。同时,我们对连锁网络中的龙头企业加强了监管力度,要求各骨干企业实行每日台账制。富贵米业公司对每日经营和货款回笼情况都要一一登记在册。县供销社定期或不定期组织财会审计人员对社属骨干企业进行检查,从而确保了企业资金的合理及安全运行。

四、通过网络建设来带动社有资产的提升。网络建设不仅是供销系统提高市场竞争力、扩大市场占有率的重要途径,同时,它还是提升社有资产,壮大自身经济实力的突破口。几年来,我们通过网络建设,社有资产效益提升了35%,经营场地面积扩大了近6000平方米。首先,我们积极开展招商引资,利用外资改造自身网络。亿佰超市原是我社地处商业繁华地段,总面积约160平方米的四间店面,为合理开发利用并最大限度地提升其价值,xx年,我们引进外资300万元,对其进行全面改造,同时利用店后空地,建成营业面积达3000平方米的大型购物超市,目前,该超市年租金虽仅为10万元,但十年后,该超市将成为我们的社有资产。其次,充分利用政策,整合、改造网络。我们以百村十镇农村连锁经营市场工程建设为契机,积极争取县政府的支持,公开处置社属企业供销社百货大楼后院闲置空地432平方米,土地出让收益172.8万元。除33.6万元用于兴建面积达432平方米的日用工业品连锁配送仓储中心外,其余资金全部用于日用工业品连锁总店、乡镇连锁店的改、扩建及村级农家店配套设施的建设,为日用工业品连锁网络建设提供了资金保障。在日用工业品连锁经营网点的建设中,我们选择较具地理优势的供销系统传统店面,按照商务部万村千乡市场工程的要求,对这些店面进行改造、装修,建成统一、规范的城区连锁总店及乡镇连锁超市。到目前为止,我们共完成近2800平方米的传统店面的改造。

在网络建设上,我们虽然取得了一定成绩,但与上级领导的要求,兄弟县市相比仍存在一定差距,主要表现在:一是资金不足。银行部门已基本停止对供销系统放贷,目前供销系统网络建设资金只能依靠自身的财力和社会融资来实现。二是农副产品购销品种单一,特色农产品的生产尚未形成规模,因此,构架集粮食、特色农产品于一体的农副产品购销网络仍是我们今后一个时期的主攻点。

网络的改造和整合既是供销合作社发展农村流通,开拓农村市场的突破口,又是优化农村消费环境,引导农民走产业化道路助农增收的重要手段,为加快网络建设的步伐,使供销社在服务三农中发挥更大的作用,在新农村建设中有所为,我们将继续抓好以下几项工作:

㈠着力推进日用工业品连锁经营网络建设进程。力争在xx内,新增八都、醪桥、白沙、水南等7个乡镇超市,同时,选择人口较多的村,按要求和标准建立30家左右的农家店,以延伸农村网络服务终端。

㈡敞开社门,积极吸引县内外各名连锁企业及社会能人共同合作入股参与我社的网络建设,以促进服务网络的快速扩充,共同打造农村市场服务网络。

㈢根据农民需求不断拓宽服务范围,将网络建成不但能为农民提供生产、生活服务,同时能为农民朋友传播文化科学知识的多功能惠农网络。

第二篇:供销社工作经验交流突出优势 融入大局

**区为市管县级区,辖廊坊市城区大部,是全市的政治、经济、文化中心。全区共辖四个乡镇、五个街道办事处和一个乡镇办事处,**个村街,总面积390平方公里,人口38万,耕地26万亩,是典型的大城市、小农村格局。**区供销社全系统现有干部职工507人,其中在职139人,内设科室7个,所属公

6家,基层供销社5个。截至**年,社有资产总规模1.1亿元。

近几年来,我们紧紧围绕两个体系、一个中心这条主线,牢牢把握扎根农村、服务农民,突出优势、融入大局,创新机制、开放搞活的工作定位,始终坚持以项目建设为工作的切入点和着力点,全面提高服务带动能力和经济效益,整体实力、活力、竞争力正步入壮大提升的良性轨道。

一、主要做法

(一)整合利用,形成合力,让新网工程切实发挥最大效用

新网工程是我们始终坚持的中心工作,是赢得发展先机、获得市场空间、取得各方重视的关键所在。**的流通网络建设始于省社提出的“5553”工程,后融入新网工程建设,在这方面我们主要干了以下几件事:一是建好龙头。发展农村流通网络,没有龙头企业带动不行,这是第一步,也是必须的一步。**没有日用品流通企业,农资公司在改制后业务实际上也处于停滞状态。在缺钱少人的情况下,我们做的第一件事就是实行企业多元化结构改造,我们想方设法将农资公司的业务重新扶植起来,使其重新发挥作用。同时,联合社会资本组建起鑫海达商贸公司,打破**无农村日用商品流通企业的局面。此外,烟花爆竹流通上,我们也针对原土产公司主业不突出的情况,将烟花爆竹业务剥离出来单独组建起新公司,并建起总建筑面积达6000平方米的鞭炮储备库两座。实践证明,通过多种形式的企业结构改造,供销社的业务重新建立起来,发展活力也得到了激发。二是用好网络。龙头企业建立后,面临实力较小,龙头作用偏弱的现实,如何解决这一难题,我们的方法之一是充分整合利用网络资源优势。我们的农资网点(大部分为加盟)有75家,但长期以来仅仅是发挥服务功能,在贡献效益方面几乎为零。生产资料公司决心打破抱着金饭碗要饭的局面,在建立起3家区域配送中心的基础上,通过区社协调,与各基层社和农资网点签订农资联营协议,建立起利益联盟关系,使公司、基社、网点各得其所,皆大欢喜,也使网络运营效率有效提升,农民在生产成本、商品质量上也得到了实惠,与厂家的合作也更加紧密巩固,从而有力促进了农资公司的壮大和农资网络的发展。如今,农资公司代理的农资品牌达200余个,网络覆盖率和经营市场占有率分别达到70%60%。此外,近两年来我们还着力把再生资源回收利用网络建设作为工作重点之一加以推进。物资回收公司充分利用行业协会这个载体强化服务引导,搭建合作平台,有力推进了系统内外回收网点以及加工企业的联合和合作,累计发展回收网点27家。同时,为进一步提升网络的规模化、集约化、科学化管理水平,我们正积极运作占地达150亩的绿色回收市场,为整合壮大回收网络体系打下坚实基础。三是搞好服务。供销社与农民有着天然的联系,维系这一联系关键靠贴心服务。我们推动网络发展的另一方法就是服务增值,靠贴心的服务树立品牌、赢取市场。农资公司推出果蔬管理培训、农机具无偿使用、免费测土施肥、预约配送农资、建立个性化服务档案、推行信誉卡制度以及重点村街和种植大户直营专供等20余项服务措施,并真正落实到位。鑫海达商贸公司通过20家直营店和设立精品专柜,将可口可乐、霞光纸业等一批知名品牌和名特优新商品引入农村。这些有针对性的服务措施贴近了农民需求,做到了农民心坎上,取得了赢民心、赢市场、赢赞誉的良好效果。四是用好政策。针对农村流通网络建设,各级党委、政府出台一系列优惠鼓励政策,如何加以利用?我们的经验是用项目的理念对网络进行包装,争取政策支持,增强发展动力。我们在建设综合服务中心过程中,同时谋划建设了2160平方米的仓储物流仓库,并依托仓库建起农资和日用品区域配送中心。在此基础上,我们对照相关政策,对配送中心和流通网络进行包装运作,将其作为项目进行申报,争取网络发展壮大的后续资金,由于思路正确,其效果立竿见影。几年来,我们先后争取到民心工程新网工程农村物流服务体系发展等方面资金200多万元,有力推动了网络发展。通过以上措施,**农村流通网络实现了由无到有,由小到大,由弱到强的积极转变。**年,全系统累计向农民供应化肥9800吨、农药70吨、农膜90吨、籽种10吨以及农机具200余套,总价值达3000万元。

(二)求实求变,多措并举,让农合联体现真正供销社价值

农合联是供销社由目前体制格局向真正农民合作经济组织转换的求变探索之路,是供销社体现价值和存在必要性的

根本所在。在农合联建设上,我们主要做了明确职能、典型带动和项目对接三项工作。**区农合联成立于2014年,成立之初,区农合联虽已挂牌,但如何开展工作、发挥作用思路还不十分明确。随着《农民合作社法》的颁布施行,**区成立了以区委主要领导为组长的专业合作社建设领导小组,专门负责全区专业合作社发展。我们按照农合联实体化、职能化的

要求,将本设在农业局的领导小组办公室积极争取供销社来,从而使区农合联初步实现了实体化,使工作有了抓手,迈出了区农合联的第一步。农合联的首要工作是抓好专业合作社发展,**区农业生产规模相对较小,产业相对分散,专业合作社发展也相对滞后,我们确定工作重点是典型带动。首先是用足用好**区鼓励扶持农民专业合作经济组织发展的优惠政策,将农民专业合作社建设工作专项资金纳入区财政预算,对示范作用大、带动能力强、服务水平高的重点专业合作社进行扶持和奖励,促使其做大做强,养殖总规模达3000头的德隆和天利和成奶牛养殖专业社就是其中的典型代表。2014年,经农合联申报争取,德隆奶牛专业社获得省级财政支持10万元。其次,通过培育和建成一批让农民可看、可学的专业合作社典型,我们积极扩大典型示范社的宣传和影响,组织奶农到德隆、天利和成等奶牛养殖专业社和南甸京东蜜瓜等种植专业社参观学习,同时,针对种养大户、农民经纪人、重点村街干部进行专题培训,达到深入了解、有所触动、培养兴趣、引导加入的目的。专业社领导小组建立两年来,全区专业合作社数量增至30家,股金增加到6075万元。专业合作社不可能孤立地生存,农民自身的局限和**产业的局限,决定了强化上下游关联产业承载对接是推动专业合作社发展的可选途径之一。因此,我们在实际工作中着力强化专业社与科技示范基地、农产品交易市场和龙头企业对接,以有效提高农民进入市场的组织化程度。我们与中国农科院廊坊中试基地合作建立科农服务中心,并发展了100亩的农业示范基地,加强先进管理技术和优良品种推广应用;在市、区政府的认可支持下,我们积极参与运作九州镇西冯务占地500亩的农产品交易市场项目,以有效解决农产品卖难问题;我们与廊坊市龙都水产公司合作鲜食玉米项目,以扩大专业合作社领域和范围。这些项目或正在运作,或初步发挥作用,效果还有待验证,但方向和前景是毋庸质疑的。

(三)因时因事,创新工作,让综合服务中心实现服务与效益共赢

近两年来,农村综合服务中心建设一直是我们工作的重点,它是两个体系的终端组织,在提供综合服务、带动消费升级方面作用明显。在建设综合服务中心上,我们始终坚持形象与品牌同树,服务与效益共赢的原则。我们已建的白家务综合服务中心和**综合服务中心的共同点就是单体规模大(白家务服务中心占地10亩,建筑面积近5000平方米;**服务中心一期建筑面积达12014平方米,经营辐射范围包括我市****、九州两镇及北京市大兴区等100余个村街数十万人口),基本是当地标志性建筑,形象树造作用明显,**年,全市基层党建交流会就由白家务服务中心承办,供销社的形象重新被群众认可,同时也增强我们工作的信心。服务中心建设过程中,我们始终面临着来自土地确权、规划审批、资金来源等方面的困扰。实际运作中,我们让供销社的行为上升为政府的行为,让供销社一方的难题变成各方共同关注的主题,采取了贴近政策谋划,贴近政府运作,贴近村街建设的方式积极营造项目环境,立项难、审批难、具体办事难等难题得以顺利解决,实现多方支持、多方参与、多方受益的建设目标。同时,我们通过政府争一点、职工集一点、银行贷一点、施工单位垫一点等手段基本解决了建设资金问题。此外,服务中心在服务内容上除了做好传统的农资、日用品经营外,还根据实际情况进行调整变化,把生存放在首要位置,改变只要服务不要效益的思维,只要是政府认可的、农民需要的,我们都进行尝试。白家务服务中心就根据当地缺少大型婚宴场所的情况,适时扩大了餐饮经营面积。同时,积极组建婚庆公司,为当地日益增多的婚庆活动提供免费服务和增值服务,赢得了群众的认可,经营效益也得到提升,在服务与效益中间找到了平衡点。此外,通过对闲置场地有效规划利用,服务中心也发挥着商品周转中心的功能。通过项目包装和申报,其项目承载功能也日益发挥出来,一定程度上推动了服务中心和流通网络的发展。**的综合服务中心建设还处在起步探索阶段,许多未知的工作需要我们下真功夫研究、下大力气推动,这是我们今后要努力做好的事情。

第三篇:章贡区供销社交流材料加快流通网络建设促进城乡统筹发展

章贡区供销合作社

随着农村经济社会的发展,农民的需求呈现多元化的趋势。供销社作为为农服务的合作经济组织,如何通过一站式服务,满足农民多方面的需求,使农民能像城市居民那样,享受到方便快捷的系列化服务,这是章贡区供销社一直以来认真思考和着力解决的问题。近年来,在市供销社的关心指导下,我们抓住农村市场不断扩大的有利时机,结合新网工程,着力推进日用消费品网络建设,较好地解决了这一难题,收到了政府满意、农民受益、供销社增收的良好效果,充分发挥了供销社在农村现代流通服务网络建设中引领功能和主力军作用。我们主要作法是:

一、整合资源,打造平台

随着社会主义市场经济的不断发展和完善,过去供销社传统的农副产品和日用消费品经营主导优势已不复存在。特别是章贡区位于我市中心城区,周边乡镇都为近郊,农民进城方便,农村的消费结构、消费方式都发生了很大变化,小规模、零散经营已无法再满足我区农村市场的需求,超市进农村物流配送是现代流通网络建设的主要形式,而连锁经营网络的建设是这一发展趋势的必然选择。面对新的形势,章贡区供销社经过市场调研和论证,根据章贡区区域农村市场实际,着力于农村日用消费品网络建设,构建农

村现代流通服务体系。2014年,章贡区供销社根据省、市供销社采取靠大联强、引进社会资金、人才和管理,实行开放办社的原则,充分利用好闲置资产,盘活社有资产,实行资产增效、企业增收,将占地面积3249.8平方米的原沙石供销社化肥库和加工厂危房进行危房改造,改造引进民营资本,采取联办的方式,与社会资本共同成立了章贡区新供销物流配送有限公司,公司注册资本300万元,供销社控股51%,建立了以章贡区新供销物流配送有限公司为龙头的连锁经营体系。

新体系的建立,带来了发展的大转变,资源得到了合理配置、人才得以聚集、管理水平得以提升,各项优势涌现,切实提升了供销社为农服务的功能和水平。逐步形成了公司超市村级农家店的经营体系,农村日用消费品经营业态焕然一新,为农服务空间得以拓展,农村网点建设得以强化,为新时期供销社的发展经营奠定了良好开端。

二、典型带动,示范先行

我们选取基础条件好、人口密度较大的乡镇,集中投资,优先在沙石镇建设了新供销物流配送中心和新供销超市,经营用地4520.5平方米,自有仓库908平方米,服务范围覆盖周边18个行政村,是我区范围内现代流通网络建设的典型代表。在流通网络建设过程中,我们坚持跟踪指导,及时调查研究,解决问题,总结经验,确保将沙石新供销物流配

送中心和超市办好、办强,将来发挥以点带面、典型先行的示范带动作用。

三、联网对接,双向流通

新供销物流配送公司成立后,一手抓配送、一手抓网络,推进连锁网点标准化建设和现代化经营,打造新供销品牌。一方面公司按照统一配送、统一价格、统一管理的要求,定时将各类商品配送到超市、直营店、加盟店,主动增强农副、日用产品的配送能力,增加销售种类,扩大经营面积,努力提升联网对接的水平;一方面公司不断将市场上新的资讯和商品信息向下延伸,基层直营店、加盟店又将农村新的消费趋势和商品需求信息向上反馈,实现了市场信息的双向流通,确保了从上到下的商品经营结构一直在动态优化,从而适应市场的快速变化,以立于不败之地。

四、科学规划,确保质量

我们在学习、借鉴省内外物流配送中心建设先进经验的基础上,因地制宜,科学规划,积极探索富有自身特色的建设模式,确保网络能建好,作用能发挥。一是高标准严要求。我们制定了配送中心建设示范标准,要求在设立以连锁经营为主要经营方式的日用消费品超市、农资超市作为基本项目的基础上,根据农民需求和消费习惯,积极开展其它经营性、公益性服务项目。同时,为加强领导,章贡区供销社专门成立了以主要领导为组长、分管领导为副组长、有关科室和单

位主要负责同志为成员的建设工作领导小组,负责具体的组织、协调工作;二是坚持因地制宜,在建设过程中,不搞花架子,注重先建设、后规范,重点在拓宽服务领域、增强服务功能上做文章、下功夫,让农民群众真正享受到配送中心带来的方便和实惠;三是坚持市场导向。在具体服务项目上,强调谁建设谁管理谁受益,实行自主经营,自负盈亏,以保证配送中心持久的生命力。

总结两年的发展建设,我区日用消费品网络建设主要取得以下成效:

一是现代日用消费品经营网络初步建成,形成了公司、超市、村级农家店合作三赢的局面。在网络建设中,我们减少了流通成本,加快了商品流通,提高了经济效益,至2014年止公司共建直营店2家、连锁店18家。连锁店通过加盟,销售额和利润成倍增长。2014年销售额1200万元,2014年增至4000万元。

二是超市进农村,彻底改变了过去农村经营门店陈旧面貌,改变了传统落后的经营方式,改善了农村的购物环境,有效控制了假冒伪劣商品。连锁店由于提高了统一采购和配送,农村市场放心、实惠商品比重明显提高,农民消费安全得到保障,食品安全得到一定保证。城乡基本实现了同网同质同价,广大农民购买放心,消费满意,对促进农村消费起到积极的作用。

三是全方位、多领域服务,方便群众。随着章贡区农村日用消费品连锁经营流通网络的完善,直营店配送率山已达70%,加盟店配送率已达40%,在统一标识、统一采购、统一配送、统一服务的经营理念下,全方位的为农民生产、生活服务。公司在多领域扩展服务内容的同时,结合各网点自身,做好国家有关政策法规的宣传,农产品供求信息的发布等延伸服务,广受农民好评。

四是随着网点分布,供销社的标识、形象已在网络覆盖的区域深入人心,成为农村消费市场的放心标识。

五是双向(更多内容请访问好范 文网:wWW.91exam.org)物流满足了农民的消费需求和增收愿望。农村连锁超市的发展,促进了农村商品流通水平的提高,对城乡流通协调发展起到了促进作用。

实践证明,建立现代服务流通网络,是推动农村消费市场转型,促进城乡统筹发展的重要实践,我们在这条路上还将继续探索、实践,在创新发展中壮大自己,使供销社在新时期重焕活力,真正成为服务三农的中坚力量和排头兵。

0一四年一月二十六日

第四篇:教学经验经验交流材料履行职责乐于奉献

-----梁子湖区涂家垴镇金海希望小学教育教学全面开科浅谈

当今的教育局面,城乡教育的差距存在较大,不论是硬件设施,还是教师素质,两者都不能相提并论,尤其是贫困落后乡镇这种现象显得更加突出。但是,城乡教育方针是一致的,教育目标是相同的.因此,要想让一所实力并不强的农村小学在全市强强林立的学校中略有所闻,除了遵循教育方针,尊重教育规律外,还必须按照自己的思路,从自身实际出发,走出自己的路子,创办自己的特色。梁子湖区涂镇金海希望小学在这次全市小学常规教学检查中之所以能得到市教研室的肯定,正是因为我们全校教师对自身的教育工作有积极的认识,对教育事业有乐于奉献的精神,始终有安心教育工作的平稳的心态。下面就我校如何贯彻教育方针全面开科这个话题浅谈我们的做法。

一、以人为本抓思想

思想是行动的保证。为了保证我校各项工作能高效运行,我校树立了以人为本的治校理念,从不同层面加强学校的思想建设。1、领导班子建设。我校领导班子成员都肩负着教学任务,既是管理者,又是一名一线教师,因此对学校的教学情况了如指掌,制订各项教学计划和管理措施也都切合实际。客观上领导带课给了教师身正为范的影响,贴近了干群关系,调动了教师工作的主动性和积极性。在日常教学管理中,我校领导班子坚持围绕教学定思路,明确分工抓落实,相互通气求共识,互相监督促提高的管理理念,规范日常学校管理流程,绝不出现教学管理的真空2、教师队伍建设。我们除了加强教师职业道德教育学习外,还根据教师个体的特点细化管理制度。有的教师因为家在城里,平时难得回家,只能周末回去,因此教务处尽量协调好该教师周五的课,让其能安心回家度周末。有的教师身在农村,家庭负担比较重,农忙时节难免耽搁时间,学校就尽量给这样的教师少安排一些课。教师平时外出办事遇到什么困难,学校主动出面帮忙办理。长期的情感积累,使我校教师对学校产生了家的感觉,他们都爱校、乐教。3、学生队伍建设。除了加强少先队和班委会组织引导和指导外,我校还针对不同年级学生的年龄特点重点开展不同的思想教育。一、二年级学生,着重培养养成教育,让他们养成讲究卫生、爱护公物习惯;三、四年级学生着重培养集体主义教育;

五、六年级着重培养主人翁责任意识。让学生以朋友之心大手拉小手,在关爱互助的大家庭中共同进步。有了平等待人的思想从事管理,有

感恩的心从事教学,有友爱的心相处,这样的学校就会风正帆扬。

二、正视现实抓培训

教师自身的素质是搞好教学的重要条件。为了贯彻教育方针,全面开科,针对素质教育的特点和农村教师师资空缺的实际情况,我们大力开展了教师素质提高工程。1、集约有限的资金,用于教师素质的提高培训,鼓励教师参加培训。几年来,我校先后派出教师赴省市区各级教育部门参加培训,为了能更好地引进学习先进的教学和课改理念,我们每次都是多争取学习培训指标,除了培训费用和补助外,只要是教师认为对培训有益的学习用书资料学校都给予据实报销。2、领导带头培训。农村一般学校除了语文、数学教师具备外,其它的体、音、美、科学、品生(社)、综合实践、信息技术等教师真如凤毛麟角,因此要跟上时代步伐,全面开科只有大力提升教师素质。我校领导班子成员主动带头参加培训,每人负责一个学科的教研,做学科带头人。3、积极开展校本培训。通过专家引领、课后反思、同伴交流,我校大力开展样本培训,制订了二年培训,三年起步,五年见效的规划。每个学年开始,我校都制订了校本培训计划,把校本培训任务放在教学任务同等的位置进行要求,每学期结束,教师都要写教学心得和培训论文。4、积极参加课改听课评课。对于培训的新课程,我们采取培训、实践、研讨、提高的流程进行。每门课程,都是校领导先带头讲,然后才是老师们参加,最后全面开展。这次全市教学检查,教研室的专家原本只听我校一节课,但是我们坚决按课表听所有的课,结果听了六节课,其中有四节课就是我们校委会成员带头讲的,得到了教研室专家的好评。能有这样的作为,没有热爱学校的精神是不行的,没有乐于奉献教育的精神也是不行的。

三、立足乡土挖资源

人民教育出版社副主编吕达说:教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的精神在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。要想使素质教育在农村全面开展,就必须走出自己的特色。

1、大力开发校本资源。农村没有城里灯红酒绿的绚丽,却有风花雪月的雅致,乡村的天更蓝水更绿。没有先进的教学实验器材,我们就把学生带到大自然中学习,让他们写自然日记,观察日落日出,阴晴风雨,采撷制作动植物标本。让学生走进社会生活,感受社会主义老有所养,老有所乐。2、引进人才资源。为了充实教学实力,我们从城里引进了音乐教师和英语教师,他们一方面是学生的教师,另一方

面也是我们教师的老师,我们将抓住这个机遇让这两个学科迎头赶上,与城区学校接轨。3、引进社会资源。美术课的教学必须要求教师有一定的基础,为了更好地开展这个学科教学,我们校外请来剪纸师傅和竹器制作师傅,到课堂给学生上课,激发学生审美的情操。4、引进家庭教育资源。积极加强家校联系,让家长走进学生,走进教室,走入孩子心灵,让家庭教育真正成为学校教育的延伸,让学生课堂的书本知识在家庭实践中得到真正的运用。学校、家庭、社会融为一体,城、乡教育加强联系,这样的教育就会有勃勃生机。

四、典型激励促提高

教育事业不是一朝一夕能见成效的,必须要有多年的努力才能实现。为了给老师们不竭动力的源泉,我们建立了典型激励机制。1、教师典型。为了做到公正合理,我们根据不同年龄教师分别提出不同的要求:年老的教师看态度,中年的老师看实效,年青的教师看能力创新。不同的评比要求让广大教师都能充分发挥特长,尽己所能作出自己的贡献。每个年龄层次的人都有自己的典型,都能实现自已的人生价值。2、家长典型。我校始终树立大教育的观念,不仅加强基础教育,同时进行家长教育,真正做到教育服务学生,服务群众,服务社会。对那些与学校联系紧密,经常开展家庭教育的家长,也树立典型,给予他们物质和精神的奖励,赢得的良好的办学声誉。3、学生典型。对学生典型的树立,我们改变了传统单一的形势,从学科成绩、素质教育结果、综合进步等方面进行全面评价,树立各方面的典型,让学生都能发现自己的闪光点,认识到自身的价值,从而乐学好学。典型的力量是无穷的,它是我们人生前行的座标和明灯。

没有最好,只有更好。我们深知肩负的责任与使命,教育的未来任重而道远,在新的教育形势下,我们将找准自己的位置,定好自己的目标,与时代共起舞,创新履行自己的职责,发扬乐于奉献的精神,使我校早日成为我市教园的一朵奇葩!

2014520

第五篇:教学经验交流材料教学经验交流材料

回顾自己多年来在教育教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的经验存在,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而又灵活的教学方法,其实教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟,不能称之为经验,算作上与老师们的探讨和交流吧。

一、建立良好的班风、学风

严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的班风是学生学习的保证,因此,我首先对学生进行思想教育,用一些最能打动孩子们内心的话来唤起他们学习的激情。去年我刚接住六

2)班以后,在师生很陌生的情况下,为了消除一部分学生心中的恐惧,也就是害怕新老师知道自己的过去,我对全班同学说了这样一番话:同学们,我很高兴今年能教你们的语文,早就听说咱们班同学脑子聪明,上进心强,通过这几天的接触,我感觉到了,老师不爱打听你们的过去,我只看重今天,不管以前你表现怎样,那已经成为过去,从今天开始,遵守纪律,努力学习,我相信我们班每一个学生都会有进步的。我的这番看似寻常的话,没想到却起了很大的作用,唤起学生的学习激情,为我今后的教学工作奠定了良好的基础,收到了很好的效果。

二、重视良好的学习习惯培养。

良好的习惯主要有正确的读写姿势、积极发言、专心听讲的习惯、乐于诵读、课外阅读的习惯、主动识字的习惯、认真完成作业的习惯、自主修改作文和多种渠道学习语文的习惯。这几年我根据观察所得,学生的习惯养成最主要,尤其要培养学生的自觉学习习惯,最主要得要让学生一天之内都要有学习的自主意识,那就要每天安排我和班干部布置许多学习任务,这样一来班内中等学生、优生就会很自然的利用空闲时间去充分学习,也就更好的带动那些玩耍的学生,所以在外面玩耍的学生就越来越少,甚至没有。这样爱学习的学生就会越来越多,总体成绩就会明显提高。比如每一次作文,我要认真指导学生修改草稿,逐渐放手让学生自主修改。通过评议,使学生逐步掌握修改作文的方法。为了培养学生的修改能力,我让学生互评,这样增加了学生修改习作的兴趣和机会。通过一段时间的坚持,我发现学生的作文水平明显提高了。

三、重视积累,丰富学生的语言。

丰富的语言来自于积累。为了实现这一教学目标,我特别注重对学生进行字词、古诗、名言谚语、课外阅读等方面的积累。我按照循序渐进的原则,分三步骤展开这方面的教学。第一步,我首先抓住教材语文练习中的日积月累,通过记忆、背诵开火车、快速接龙等游戏活动,让学生体验到积累的乐趣和收获。第二步,我送给学生一句话——“日积月

累求真知,让学生铭记在心,懂得知识积累的重要性,帮助学生树立知识积累的意识;第三步,围绕日积月累求真知这个主题,我组织学生开展了一系列的语文实践活动,让学生自建小词库,设计语文积累笔记,古诗笔记、开心小练笔等,激发学生积累的兴趣,培养学生良好的积累习惯。学生在活动中读读写写画画,收获不小。学生们很喜欢这些活动方式,现在不少同学在家里也自主创设一些积累笔记,兴致勃勃地拿给我看。(展示积累成果)我平时也注重一些优美词语、成语、古诗、言语、俗语、警言佳句等等,归类进行整理成册,同时一有时间我就让学生进行整理、背诵。我想,只要我们教师都用心引导、帮助学生学会积累,那么学生的语言就会越来越丰富起来。

四、讲练结合,提高学习实效。

平时教师滔滔不绝的讲解,学生不去练习,那对知识的理解只是过眼云烟。我在引导学生阅读的同时,适当安排一些习题,这样学生阅读有了目标,训练有了方向,学生的自主阅读能力在不知不觉中提高了。教师要把阅读和思考的时间交给学生,对重点、难点稍加点拨。如果教师总是怕学生摔倒,扶着他们走,学生永远不会自己走路。根据练习的内容,可以安排在讲前练、讲中练或讲后练。练习的内容要因课设练,具有针对性、趣味性和挑战性。

课堂上,我十分注重对学生进行语文学习的训练。我认为,不管教师采用怎样的教学设计,都要通过学生以各种方式来呈现。注重了学生语文学习的训练,且训练注重实效,能使师生间的交流合作更加默契,达到一呼百应的效果,较好地实现一堂课的教学目标。

五、重视自我提升,教学理论和实践相结合

第一点就是平时一定要多看教学方面的:比如(小学语文教学设计、小学语文教学、小学语文教学参考等等)补缺本人教学理念空白,学以致用,结合自己学生再锤炼,再设计,变为自己的东西。第二点就是书上一些好的做法,题型、考卷、习作范文整理成册,运用到教学实践中。第三点就是要深入挖掘教材内容,每天睡觉前必做的一件事(大约一个小时左右吧)这样把第二天要讲的课文熟记于心,正确把握重难点,做到三思:一思这样讲课文学生能接受吗,能听懂吗?二思讲这堂课时课文重难点讲到了吗?三思怎样检测学生对课文的理解程度,这就要求每天作业的设计质量、密度。

六、重视学困生,激励和惩罚并用

解决不好学困生的问题是永远考不出好成绩的,我采用的方法是平时鼓励、复习阶段是惩罚,平时发现他们点滴进步,我都会在全班面前表扬他们,使其轻松地在课堂上听讲,

然而在复习阶段我的方法是惩罚他们,因为复习阶段是一个细腻的过程,会就是会,不会就是不会,不能有一点马虎,该惩罚他们就惩罚他们,不会背诵的内容一直背会为止,然后进行默写。

以上是我在平时的教学中的一点小小的尝试,说得不当之处还往各位校长、老师批评指正。

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经验交流材料优秀范文7

经验交流会领导发言(精选多篇)-经验交流材料-实用范文
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经验交流会领导发言(精选多篇)

第一篇:学习经验交流会领导发言

学习经验交流会领导发言

为了使10级新生更好更快的适应大学的生活,更加积极主动的学习,更加努力的为自己的未来奋斗,我校高年级的同学们推出了本次学习经验交流会。在此我对本次学习经验交流活动的开展做出一定的总结。在我校本届新生多是90后,90后是有个性的一代,但是在社会上,个性往往会使你错过很多机会,有时我们就是需要做一个认真的聆听者。所以举办此次学习经验交流会很大程度上可以给大一新生一个很好的启发,他们已经步入了半个社会。随着本次活动的成功举办在此,我们要感谢系领导和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注,在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。从活动现场气氛来看,绝大部分同学都是十分感兴趣的,他们积极主动的和我们邀请的高年级学生代表交流沟通,就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题,高年级的学生代表们也一一做出了细致的回答,现场的交流气氛也很到位。学生代表们绘声绘色的讲述为他们指点迷津,从大一新生们聚精会神的眼神中我们可以看出他们是对大学生活充满憧憬的。通过我校高年级同学的演讲发言,不尽解释和介绍了大一新生们对大学生活的疑问,同时也向大一新生们介绍了学习的好方法和他们的心得体会。本次交流会活动促进了我校同学间的互利互助,不尽带动了我校同学间相互交流,还强化了我校文明,互助的校风建设,总而言之本次学习经验交流会是一次成功的交流活动。

第二篇:管理经验交流会发言

各位领导、同志们:

大家好!在这春光明媚、充满希望和生机的美好日子里,迎来了全县计生基层基础建设管理现场会在我乡召开。首先,我代表**乡党委、政府热烈欢迎各位领导和同志们莅临我乡指导工作!并预祝会议取得圆满成功!县委、县政府确定这次现场会在我乡召开,是对我们工作的极大鼓舞和鞭策,也给我们提供了一次很好的学习交流机会。

下面,我根据会议安排,就我乡如何抓好流动人口管理、信息化建设和规范台帐资料管理等项工作,向大家作以简要汇报,不妥之处,敬请各位领导和同志们批评指正。

**乡共有22个行政村,32155人,其中已婚育龄妇女6850人。近年来,我乡人口与计划生育工作在县委、县政府的正确领导下,在县计生委的具体指导下,紧扣加大投入,夯实基础,创新特色的工作思路,坚持以人为本,突出优质服务,全面推进一法三规二条例的贯彻落实,从而使我乡计划生育整体工作水平有了明显提高。

一、以人为本,强化服务,确保流动人口管理工作跃上新台阶

我乡是个劳务大乡,年均有一万人外出务工经商。当前,流动人口计划生育工作由于缺乏有效的管理和服务手段,外出流动人口中已婚育龄妇女违法生育比例较大、出生人口性别比偏高、社会抚养费征收困难、流动育龄妇女的生殖健康状况令人堪忧,已婚育龄妇女应享有计划生育服务的合法权益没有得到充分保障,已经成为影响构建社会主义和-谐社会、建设社会主义新农村和统筹解决人口问题的突出问题之一,倍受各级计生部门高度关注和急需解决的重点和难点。对此,我们采取多种形式,狠抓流动人口计划生育管理工作,真正使全乡流出人口达到流得出、管理注不失控的标准。xx年全乡流出人口16670人,办理16670人,办证率100%。其中外出已婚育龄妇女2781人,寄回合格孕检证明8361份,寄证率98%xx年全乡流动人口16874人,办理16874人,办证率100%。其中外出已婚育龄妇女2819人,寄回三月份合格孕检证明2787份,寄证率98%。近年来,我乡流动人口计划生育管理工作已逐步迈入良性轨道。

加强领导,精心组织。乡党委、政府坚持科学发展观,切实加强对流动人口计划生育工作的领导,健全流动人口计划生育综合管理机制,主要领导亲自抓负总责,要求各村各企业单位把流动人口工作纳入本村本单位总体工作,落实责任,专人负责,明确任务,严格兑现奖惩。

摸清底数,建档立卡。每年年初,乡村组三级干部对本辖区的流出人口情况进行登记造册,做到流出人口人数清、流入地

点清、流出时间清、联系方式清、婚育情况变化清、节育措施清。同时,每个季度又由乡村计生专干采取村村过、户户到、人人清的办法,对全乡流出人口开展逐组排查。通过清查,一方面核实原流出人员返乡情况;另一方面发现新流出情况,了解是否有未办证的人员,乡村工作人员及时督促其家属落实办证。多措并举,切实提高了办证率、验证率、回复率和协查率。

合同管理,强化约束。近年来,我们一直坚持推进流动人口计划生育合同管理,用合同约束流动人口。对申请外出的已婚育龄妇女在办理的同时,由乡计生服务中心与她们逐人签订,明确规定了双方的具体权利义务和责任。每年春节过后是外出务工经商的高峰期,乡计生服务中心工作人员不放假,随到随办,从不延误。同时,计生服务中心专门抽调业务精、能力强的同志直接入村到户,通知联系准备外出的已婚育龄妇女,上门服务,集中办理,既缩短了办证时间,也方便了群众。另外,凡不按合同规定办理外出流动人口手续、寄回孕检证明的流出人员,将暂停对其办理各种优惠手续,待其履行了相关义务后,方能恢复其应该享有的权利,实现权利和义务的统一,强化流出人员履行计划生育义务的自觉性。

建立驻外协会,形成内外沟通机制。我乡既是全国农民工工会组织建设的发源地,又是我市金桥工程先进单位,在外出务工经商党员管理、农民工管理与服务方面积累了一定的经验,去年底,我们在苏州、温州两个城市分别建立了计生协会,由驻外

党支部统一领导,制定协会章程与责任考核制度,推选了理事长,工作经费由务工经商能人捐资解决。驻外计生协会负责在本市范围内活动的本乡籍流动人口计生信息收集,督促大家按时寄回康检证明,加强与流入地计生部门的联系,培养感情,沟通思想,形成了有情况及时反馈,有信息及时与家乡联系的良好机制。

倾心关爱,亲情沟通。在流动人口计划生育管理服务工作中,我们重点突出以人为本的服务理念,切实为流动人口提供及时、周到、便捷的计划生育优质服务,寓管理于服务之中,以服务促管理,让流动人口在切实享受计划生育各项优惠政策及合法权益的同时,自觉履行其应尽的义务。一是设立爱心热线。建立留守儿童与外出父母交流沟通的绿色桥梁,每月免费为留守儿童提供至少一次交流机会,既为留守儿童与父母进行情感、生活、学习情况的交流,又能够及时掌握外出人员从事行业、详细地址、联系电话及计生情况动态,用小手拉大手的活动方式,督促其家长自觉遵守计生国策。二是开展关爱留守老人活动,制订落实每月与留守老人交心一次、家访一次等六个一制度,确保让留守老人在心理、生理和其他各方面的健康得到关心和帮助,感受亲人般的温暖,用真情感动留守老人,让留守老人自觉做好外出务工经商的亲人遵守流动人口管理规定的工作,起到了事半功倍的效果。

二、领导重视,认真实施,把信息化建设摆上人口与计划生育工作的突出位置

乡党委、政府高度重视计生信息化建设,我们对这项工作要求

是:非办成不可,非办成精品不可,非发挥好作用不可。根据市县计生委对乡镇信息化建设要求,按照,我们结合春季计生服务活动,统筹安排,加大投入,高标准完成了信息化建设任务。

抓好硬件建设。根据我乡计划生育服务中心的现状,对现有的房屋使用进行了重新布局,投入10多万元,建设了30平方米专用微机室,地面经过防干扰、防尘、防潮、防静电处理,吊装矿棉吸音板、安排了防盗门窗,使微机室全部符合上级标准。另外,在原有的基础上新添置台式电脑4台,笔记本电脑1台,配置了服务器、相应的辅助设备及网络设备、电脑桌椅、空调机、激光打印机、扫描仪、档案资料柜等办公设备。开通了宽带网,初步形成了以互联网为依托、计生局域网为中枢、乡信息室为终端的计划生育信息网络。

严格选配信息工作人员。为了如期完成信息化建设,更好地发挥信息系统为计生工作服务的作用,我们挑选了3名热爱计划生育事业并从事计划生育工作两年以上,取得计算机等级证书,有较强的事业心和敬业精神的信息工作人员。

强化制度建设,确保信息安全。为了使信息化建设工作能够规范运行,我们从建立健全规章制度入手,采取三项措施,强化信息化建设工作。一是健全规章制度。制定了、、、等,制作了和《人口与

计生系统网络示意图。二是严禁非工作人员入内,严禁人机同宿,严禁上网玩游戏、聊天、吸烟,保持室内清洁。三是建立系统网络维护和保密制度,定期进行系统维护,安装正版杀病毒软件,定期进行杀病毒操作,严禁利用国际互联网传输人口与计划生育信息,每月数据变更后及时进行备份,未经有关领导同意不得随意查阅数据,年度信息保存实行双备份,作为长期档案保存。

利用信息分析,促进工作。充分利用计划生育信息系统提供的人口分析、四项手术等信息,定期为领导提供快捷有效的定量、定性服务,使领导及时了解人口形势。从mis数据库提取相关信息,分析年龄、出生、孩次、育龄妇女结构等情况,编制出合理的人口计划,撰写可行性分析报告,为制定计划生育工作措施提供真实可靠的科学依据,从而促进工作上台阶上水平。

依托网络优势,提高服务质量。通过加强信息化建设,使基层工作人员从繁重的手工劳动中解脱出来。利用数据库信息,及时对各种信息进行整理,有针对性地开展上门服务,使服务更加人性化和个性化,进一步密切了干群关系,树立了人口与计划生育工作新形象。在康检工作中,利用数字计生打造服务平台。

三、突出重点,增强台帐规范化管理的实效

针对过去计划生育台帐普遍存在的问题,去年,在县计划生育资料集中管理会议后,我们及时组织骨干力量对22个行政村的计划生育资料实行了规范调整和集中统一管理。

强化组织领导。为适应省mis库信息化管理和省市计划

生育目标考核的要求,切实加强对计划生育台帐整理工作的领导,乡成立了由胡正(91考试网:wwW.91exam.org)乐乡长任组长,分管计生工作的纪委书记李顺国任副组长,相关部门负责人为成员的计生台帐整理工作领导小组,并成立了办公室,责任到人,明确任务,限期完成。

严格规范标准。注重加强台帐资料建设,做到内容变更及时,信息准确无误、档案规范整洁。乡计划生育服务中心组织对各村计生管--员进行了业务培训,按照市计划生育台帐资料管理的标准,逐项讲解,逐项分析,逐项领会,使工作人员熟练掌握整理台帐资料的内容、标准和要求。严格按照省统一要求资料标准计生台帐资料共分7大类十七项,并分类归档,一档一盒一夹,整体资料外观精美整洁。例如:统计资料,做到报告单、mis库、台帐每月及时调整,与已婚育龄妇女基本情况登记册、节育证明、免费证明一致;科技资料,做到与统计资料相符合、与证明证件相一致;流动人口资料,做到审批表、合同书、流动人口证明归档卡、目录统一装订成册,外寄证明及时催收到位,粘贴建档;法制信访资料,所有档案全部符合执法程序要求;宣传资料齐全,内容详实;药具管理,各村配有送药员,送药员经过统一培训,能熟悉各种药具性能,做到送药到人,完善了药具报表资料;协会资料,各村有版面、有协会组织,有协会工作记录雹会员登记表和民-主评议记录,达到了省规范化要求。

强化科学管理。整理结束后,按照台帐资料规范化建设标准,将计生户口及各种档案资料全部输入微机,建立了计生服务信

息的微机管理系统,分类建立了已婚育龄妇女数据库。把已婚育龄妇女的婚情、孕情、育情、节育情况、保健情况、户籍情况等全部纳入微机管理。现在能够对每月的各类康检和随访服务人员名单、新婚人员培训名单、孕产期培训名单、妇科病普查名单、四术人员名单等各种服务信息及时反馈到各村,指导开展各种服务。

四、抓好试点,典型引路,促进村室建设由点到面稳步推进

为了切实抓好村室建设,加强村级计生文化大院建设,倡导婚育新风,改善村级计生管--员的工作条件,我们立足本乡实际,把幸福村作为村室建设试点单位,由乡计划生育服务中心协助建好两室一校,办好试点,发挥典型示范作用,然后在全乡逐步推开,目前此项工作正在落实中,我们决心在830日前全面完成各村室达标验收任务。

宣传认识到位。对于村室建设,一开始个别村有畏难情绪。因为我乡是个贫困山区乡,村基本上无集体收入,依靠村均两万五过日子,村部办公条件简陋,有村室的村不多。有的同志认为搞村室建设既花钱,又费力,得不偿失。针对这一现状,我们组织召开了乡村干部大会,认真学习了省市县关于加强新农村建设的工作要求,加大宣传力度,乡党委、政府对村室建设工作进行了专题研究并安排部署。通过统一思想,让乡村干部充分认识到村室建设是新农村建设的重要内容之一,是宣传婚育新风的阵地,是为群众开展生殖健康服务的迫切需要,是丰富群众业余文化生活的重要保障。

组织责任到位。为把村室建设工作落到实处,乡成立了以余国芳书记任组长,胡正乐乡长为副组长的村室建设领导小组,有关单位负责人为成员。为了避免墙上制度、墙上小组现象,确保组织发挥作用,明确了职责,实行了包村责任制,定期汇报进度,进一步增强了责任感。

经费投入到位。开展村室建设,需要装修房屋、增添设备、购买桌椅图书等等,这一切都需要资金支持。没有经费,村室建设就寸步难行,无从谈起。为此,乡党委、政府要求各村想方设法筹措资金,本着少花钱多办事的原则,方案统一设计、施工统一组织、标准统一制定、用具统一配备。到目前为止,累计新建婚育文化宣传长廊200多米,新安装计划生育宣传牌59块,沿各村主干道刷写墙体标语63幅。

实践中我们深刻体会到:计划生育工作是一项长期的、艰巨的任务,并非一朝一夕就能完成,必须坚持做到高度重视,认识到位;必须坚持党政一把手亲自抓、负总责,领导到位;必须努力增加计生事业的经费,投入到位;必须实行齐抓共管,工作措施落实到位,才能把计划生育工作不断推向新的发展阶段。总之,在过去的工作中我们付出了辛勤的汗水和不懈努力,也取得了一定的成绩,但离上级领导的要求和与兄弟乡镇相比还有一定的差距,我们将以这次会议为契机,虚心接受各位领导和兄弟单位的宝贵意见和建议,在今后的工作中继续努力,乘势而上,促进我乡计划生育工作再迈新台阶,再上新水平。

谢谢各位。

第三篇:班主任经验交流会发言

班主任经验交流会发言

各位领导、各位班主任:

大家好!今天学校召开班主任经验交流会,我的发言谈不上什么经验介绍,谈的是我在班主任工作中的一些做法,不当之处还望大家批评指正。

班主任工作是一项辛苦和繁琐的工作,整天忙忙碌碌,但是好像又什么都没有做,作为班主任,也是科任教师,既要想着把课代好,也想培养一个健康向上的班级,使学生在德、智、体等每个方面得到充分的发展。要得到这样的结果,不付出辛劳和汗水是不行的。

一、我在班级管理中认为好的做法

没有爱就没有教育,我要求自己以一颗仁爱之心对待班里的每一位同学,例如,每天早晨到教室后,发现有空座位,首先知道这些学生为什么没有及时进入教室;遇到天气变化时提醒同学们及时增减衣服;间操时,看到有同学校服不够整齐、做操不到位及时提醒他们; 作为班主任,除了关心学生的生活,还关心他们的学习、身心健康以及思想状况,在精神上给与他们支持和鼓励,那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少父母关爱的等等。我常常和他们谈心,开导、鼓励、教育他们,既掌握他们的的心理活动,又消除他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生,做到不以智商定亲疏,不以成绩论优劣。尊重学生的人格,好思想工作。

二、班级管理目前存在的问题和困惑

初三时毕业班,这一届学生自上学期一直到一模以前,都没有进入到角色中来,我们班目前存在的问题有以下几方面:

1、班级定制度,提要求多,落实不好,整治力度不够。

2、在班级管理中,对学生积极性调动不足。

存在的困惑:

1、自主管理时间少,没有时间组织班级活动,我认为班级组织活动能极大提高班级凝聚力,但是除了班会以外,很难组织一场像样的活动。

2、部分学生自制能力差,不求上进,你在跟前一个样,转个身很快就变,

3、学困生太多,我们班有几个学生,所有的学科都很差,像韩红、吕前、沈先帅、范鑫等,我感觉就什么都学不懂,考试全凭运气,

像这部分学生该怎么去帮助他们提高学习成绩。

三、针对班级工作,对后期工作做如下打算

1、首先抓好学生的思想稳定工作,初三学生在校时间仅剩31天,自一模以后,大部分同学已经进入冲刺备考阶段,但是还有个别同学认为自己能考上高中或者认为自己再努力也考不上高中,出现松懈和破罐子破摔的念头,针对这一部分学生加强思想教育,多谈心,多引导。

2、勤抓紧跟,虽然在校时间不多,但是还要严格要求,不松懈,不论是从学生的学习、还是遵守纪律等方面加强要求,让学生知道,在学校一天就要有一天的任务和目标,不能茫然无措。

3、加强和家长的沟通联系,取得家长的支持,和家长一起齐抓共管,争取能取得好的成绩。

4、和各科老师加强交流,更全面的了解学生的心理动态,以便于后期的思想教育。

总之,在后期剩余的时间里,狠下功夫,争取在中考这一没有硝烟的战场打一个漂亮的胜仗。

2014-5-6

张海峰

第四篇:经验交流会发言

教学经验交流会发言稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家下午好!

首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励,今天面对在坐的各

位经验丰富优秀的老师,我在这里发言真是诚惶诚恐,甚至有点无地自容的感觉,教学经验是谈不上的,有的只是的一点点肤浅的体会;这些感想体会可能会很幼稚,还希望老师们能对不当之处批评指正。

下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧.

一、重视学生的养成教育,培养良好的习惯。

作为一个教师,在教学上,不仅仅是把某一个知识让学生学会,而更重要的是教学生会学,会学才能学会,在学习上,我对学生要求是做到三会,即会听、会学、会做。

会听:即学会倾听,要细心倾听老师的讲解,耐心倾听同学的发言,课堂上要做到全神贯注,集中精力,只有这样,才能正确掌握每节课所学的内容。

会学:即学会学习,养成良好的学习习惯,包括仔细观察,认真做事,善于总结,独立思考,获取信息,提出问题,不懂就问,合作学习,自我评价等,要求学生学会经常提醒自己,要向书本学习,向老师学习,向同学学习,从生活中学习。

会做:即会做作业,而会做作业,我们不能简单的理解为学生式题会算,解决问题会解答,所有题目会做,其实,作业质量是不可忽

视,怎样让学生会做作业?本人从两方面着手:1、让学生从爱护作业本做起,爱护作业本首先要从养成正确的写字姿势及正确的学习习惯做起,没有正确的写字姿势,不仅影响视力,而且使作业本折皱、卷角、破损,因此,学生每次作业前,我提醒学生注意写字姿势,交作业前,提醒学生要检查作业本是否有折皱,卷角,及时整理好作业本;2、要求学生作业本要整洁,为什么有些学生作业正确率不高,作业面上涂涂改改,原因是教师引导不够,教师要正确引导严格要求。也就是学生做数学题时,要准备草稿纸,先认真思考再在草稿纸上计算,解答,然后仔细检查,认为正确,最后写在作业本上,这样做,一次两次是件简单的事,谁都能做到,关键是每次做题时养成习惯,学生会做作业前,我经常打比方为他们提醒,作业本折皱、卷角,就像人的头发,不梳理、乱蓬蓬的,作业面乱涂乱画,就像人的脸部很脏不洗,别人看了肯定笑你不正常,一份好的作业,让人看了是一种享受,一分差的作业,让人看了感到难受,通过这些比方,使学生真正领悟到作业质量的重要性,从而有效地促进了学生作业质量的提高。

二、多对比多总结。针对每一部分知识注意纵横对比。引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳,注意知识间纵横向联系和比较,构建知识网络。在知识梳理时关键是要落实基础知识,同时要注重前后知识间的整合,梳理的过程就是要突出学生对基础知识的记忆,而且也是回归课本的重要手段。

三、多鼓励。进行多元评价,树立学生自信,激发情感,多一

把衡量的尺子就多一批好学生,好学生不是打骂出来的,而是夸出来的。肯定他们的学习,不断增强他们学习的积极性。

以上是我个人在教学过程中的一些做法,相信在座的每位老师都比我做得更好,而且在我的教学过程中还存在很多不足,有不当之处敬请各位老师批评指正.希望在以后的日子里能在各位领导,老师,前辈的指导下,取得更大的进步!谢谢大家!

第五篇:经验交流会发言稿件

尊敬的各位领导亲爱的同事们:

大家,下午好!

感谢学校给我这个机会,我仅代表我们英语组对期中考试做以简单的总结,谈谈对英语学科教学中的几点

认识,希望能和同事们一起共勉。

我们有目共睹,现在社会、家长和全校上下对英语学科的学习逐渐重视了,相当一部分学生英语成绩进步了。

本次期中考试六年级和三年级成绩稍好,基本各班平均分都及格了,四五年级稍差些。尽管如此,我还是觉得,就

这点点滴滴的进步,都凝聚着领导们的关怀,语数老师的帮助和全体英语老师的辛劳。本次测试只有笔试,没有

听力,只是对前一阶段知识的一个层面评价,我们正在向更全面、更合理、更完美的小学英语评价方式探索和努力,

成绩证明:语言学科的学习绝不可能一蹴而就,而优异成绩的取得重在积累,贵在坚持。凡是积累的多,坚持的好

的学生必定是优秀的语言学习者。下面,就本人在平时教学中几点有效的做法与大家分享。

一、灵活运用各种教学方法,点燃学生学习激情

没有激情,没有生机,死板沉闷的课堂是学生厌烦和排斥的,尤其是科任学科,于是我就特别注意灵活驾驭课

堂,有时候不能让小学英语课堂太安静,灵活运用任务型教学。说说、唱唱、读读、演演各种方式相结合,充分调

动学生参与课堂活动的积极性,并且经常讲些中西方文化差异。也讲英文动画片,推荐英文原版名著,偶尔也听我

说几句日语或韩语,吸引学生喜欢学英语,课堂上充分调动学生身体器官,眼、口、脑、手动起来,只有不讨厌了,

才能学会些知识,因为涓涓细流,才能汇成大海。

二、尽量控制课堂教学任务,力求做到少而精

英语学习的最大忌讳就是贪多。我经常对学生说不要见面了攀比我《新概念》学多少多少了,也不要说我学的

还行,实实在在你学会了多少。考多少分就可以证明。所以,我每一节尽量缩减学生必会内容,做到少而精,

堂堂清。本学期还特别利用校讯通平台让学生家长每周报默学生所学单词,句型,有部分家长的确坚持的好,也获

得了学习效益。

三、狠抓课堂纪律,加强学习策略指导。

对于科任学科课堂纪律,是我们向来下功夫最大的方面,没有纪律的保障,就没有什么课堂效益。我总是要求学

生学会听课,听时必须记笔记,经常检查老白板的写检查,课堂上。若有喧哗立即停下,我说:给你机会,你不说

了老师再讲,直到静下来。活动时,乱而有序,保证每一个学生这节课都跟得上,记得上,学有所获。另外,学生不知

道怎么了,要多给学习策略指导,比如词汇学习有音标标注法,音节划分法,意义归类法,构词法等这些方法帮助学生

记忆单词,学生只有知道怎么学,才慢慢地学会,那就是给学生充分内化和思考的空间,让他们自己学会学习。

以上做法,是我在教学中的几点体会,不当之处,望同事们多提宝贵意见,在今后的工作中,给我们英语更多的帮助,

使全校英语成绩再上新台阶!

 

  





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