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述职报告优秀范文3
教研员述职述廉报告(精选多篇)-述职述廉报告-述职报告
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教研员述职述廉报告(精选多篇)
第一篇：英语教研员述职报告
2014年工作述职报告
今年9月，我有幸成为了一名小学英语教研员。作为一名年轻的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的关心与指导，较圆满的完成了本学期的工作任务。
从担任此职务以来，我始终以“研究、指导、服务”为我工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中的得与失；借着县教学三环节的东风，我积极与教师共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，配合各教育科室部门做好各校评估等工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。具体工作总结如下：
一、加强学习提升素质
我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。
为了充实自己的业务水平，我不断加强学习，开学初，我认真准备工作计划，根据工作需要，除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件，并研读业务书籍，如《空中英语教室》，《中小学英语教师网》《小学教学设计网》《小学英语教学》等，在书海中，我犹如海绵碰到了水，觉得自己沉甸了许多。
今年我着重对教材进行了深度的研究。 首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最后进行课时研究，做好每section的内容安排。为
教师教材培训等指导工作做好了准备。
通过书本学习，各级教学网站浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。
二、活动设计引领导航
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学英语教学的方向。本学期共进行了以下几项大型的教师活动。
1. 网络教研活动
我充分利用网络平台，借着2014年10月至11月山东省全小学远程分散研修的机会，为老师们进一步提出了明确的要求，并与我县的三环节教学结合，将学习的精神与方法落实到课堂上来。运用“空中英语课堂”引导老师们进行教学设计和二次备课，通过网上案例学习，让教师学会了运用、学会了反思，促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。
2. 三环节教学模式探索
为了更好的开展三环节教学，教研室举行了各学科的三环节模式研讨和探索。作为英语学科的教研员，我紧扣三环节主题开展了2次英语全员研修活动。结合2014年新课程的变化，我们重点探索了三环节教学模式下教学目标的变化。根据目标的变化，预习设计要求、课堂组织形式和限时作业的题型与评价方式都发生了变化。我在活动
前与执教教师反复研究三环节模式的体现形式和效果的最优化，力争把一节更规范、灵活、高效的课堂展现给全镇的英语老师，为老师们提供一次有价值的学习机会。为了让老师们更快的接受和实行三环节教学，第一次活动后，我让老师都撰写了三环节课堂观摩学习体会，第二次全员研修后，结合宁阳县技能达标要求，我让老师们按照技能达标要求对支教教师的教学设计进行修改，收集后，在集合在一起进一步研究如何更好的设计出一份符合县技能达标要求的教学设计。另外，我平时注意了收集一些关于三环节的操作材料，及时的和老师们资源共享，努力使所有的英语教师能更快的达到熟练地运用三环节模式进行教学。
3. 英语口语大赛
根据学期初制定的英语教研工作计划，为强化我镇英语教师专业技能，提高全镇小学英语教师的口语表达能力，倡导英语口语交流，培养英语听说教学能力以及选拔我镇优秀教师参加县市级英语口语比赛，我于2014年11月27日举行了东疏镇首届英语教师口语大赛。各位英语教师积极认真准备，全部用英语进行演讲和即兴问答，最后选出了一等奖六名，二等奖六名。这是全镇英语教师的一项基本功大比武。通过这次比赛，我也对全镇英语教师的口语水平情况做了一个整体的了解，将更利于我以后的工作。
4.教材培训
上好一堂课，备课是关键，为了让广大教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、教师、
学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年期组织教师进行了两次培训活动。第一次是结合山东省远程分散研修，重点引导老师们对低年级的字母教学和高年级的口语训练做了专门的学习和研讨；第二次利用我执教的研讨课引导老师们进一步学习2014版新课程标准，对新旧课标的变化做了详细的讲解。通过培训，老师们学习到了更多的教学理念和教学方法。
三、视导调研服务基层
我积极参加小学室对各学校的视导活动，在视导过程中，围绕小学英语教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作，及时给学校提供教育信息，把视导工作落到实处。并且我注重理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。
四、干好兼职，不断学习
除了做好为英语教学服务的工作，我还协助杜主任做好教师培训、远程培训、继续教育等工作。这些辅助工作对我来说是完全陌生的，我只有从头学习。为了更好的完成这些任务，我在不耽误英语教研工作的同时，努力向老教师学习，尽可能科学、完善的安排这些工
作，全盘考虑，勤调查、勤督促，有问题立即解决。在这半学期，我圆满的完成了为期一个半月的山东省小学教师远程分散研修、中小学教师英特尔三期培训工作和泰安市人才递进培养的考核与鉴定工作。回首半年来的工作，让我感到非常的充实而快乐。也让我看到了自己仍有不少的不足：如理论积淀少，工作知道能力不够，对自己的工作环节操作不熟练，也让我明白作为一名年轻的教研员我必须具备：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风
”，因此我会继续“勤学习、勤研究、练内工、强素质”“勤听课、勤研讨、进学校、促发展”。在新的一年里，为了更好的迎接县教师技能达标活动，保证所有的英语教师能更快的达标，更深层次的对三环节教学有所收获，
我打算创建小学英语教师qq群，利用qq群空间，创造时间与空间让全镇小学教师们互相交流，集思广益、共同成长。此平台中也可吸收其他各地的一些教师参与，促进网络教研的发展。有各位参与者高涨的热情，有各位阅览者的参与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩大。我相信东疏镇的小学英语教研将会出现一种更积极上进的研究局面。
2014.12.30
第二篇：教研员述职报告
教研员述职报告
匆匆一年即逝，回顾一年的工作竟没有辉煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默无闻。静心回望，这平凡的忙碌，真实的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的风景。
人人都在写自己的历史，每个人工作、生活经历各不相同，内心的所思所想也大有差异。我是一名普通的乡镇教研员，拥有非凡的思想与个性, 今我来思，茫悦相兮，为了把一个完整、充实而又青涩的我展示给大家，下面就这一年来的工作情况，我将从认识自己，安静自己，丰富自己，提高自己，超越自己、快乐自己和相信自己七个方面向各位领导汇报。敬请提出宝贵建议。
一、认识自己
记得希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言就是：“认识你自己！”我国古代也有：致虚极，守静笃。自知者明，自胜者强。古圣先贤们都在规劝、提醒着我们。有的人云山雾罩，看起来很复杂，很有深度。其实，这种深度，是城府的深度，而不是灵魂的深度。这种复杂，是险恶人性的交错，而不是曼妙智慧的叠加。我平时做事和与人相处，真诚、直接，简单、自然。做事坦坦荡荡，做人光明磊落。不看风云变换，自己我行我素，从不高谈阔论，谦虚含蓄，拐弯抹角，疑虑猜测，可能太过于倔强，一句不经意的话语或动作，都会让人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我认为自己只要善良正直，坦然无愧就行。我不信奉“要正确的做事”原则，我始终相信：“一辈子都做正确的事。”不后悔自己做了什么，而要思考自己没做什么。不需要别人赏识、承认什么，可能自己过于简单，过于纯净，类似杯中白开水……我想：一个人认识自己的确不容易，活出简单来更不容易，其实简单就是一种深刻的活法。
二、安静自己
周围越来越喧闹，而自己越来越安静了.可能随着年龄的增长，人的要
求越来越精神化。我想起周国平曾说过：人生最好的境界是安静。只有安静，才能摆脱外界虚名浮利的诱惑。莎士比亚曾说过对生命嘲讽的一句话：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”儿童文学家毛云儿也说：在这个快节奏的时代，在这个眼花缭乱的时代，要学会让自己静下来，静下来之后，你就会发现意想不到的乐趣，甚至更多。
一个人，一个承诺，一段辛苦漫长的旅程，汇聚许许多多人的爱心，终于实践。这是2014年最感人的一部作品美国著名作家摩顿森的《三杯茶》，被称为“心灵发电机”。它告诉我们：一个平凡人只要兼具人格和决心，不轻言放弃，也能真正改变世界。我们的工作与生活，与其说是一条河，不如说是一口井，将动荡不宁的急流，积压沉潜的平静如镜。我想买几本字帖，好好练练字。要不自己写的字，过几天后，连自己都不认识了。
三、丰富自己
社会迅猛发展，信息化时代逐彰亦显，陈旧的知识已经跟不上新教育的潮流。为了适应教育的发展，只有不断的去充实自己，丰富自己，提高自己，使自己成为一个有思想的教师，才能把该做的事情做好。
星云大师说：一个人肚子里有了书，这个人就有了华光。我们必须让自己成为发光体，才能与世界的灿烂接壤。我喜欢买书、看书，平日里领导布置的活完成后，就读读书，看报纸、刊物。读书就是自己人格和灵肉震撼体验的过程，更是灵魂获得感悟愉悦的过程。它的目的与其说让自己一身书卷气，倒不如让自己的精神萦绕灰土。
在记忆的长夜中，有许多明亮的经典文学的神灯，给过自己温暖、光明和力量。在重新整合的密码中，我将找回自己精神栖居的家园。
读林格的《教育是没有用的》，让我懂得了教育者的目的是让孩子成长，而不是显示自己的聪明与才华。教育之道，道在心灵，而不是被动的知识传递和技能训练。教育者永远无法和孩子一起跑到他的人生终点，因此，最好的选择是站在看台上，为孩子呐喊助威，起到拉拉队的作用。教育是一把好刀，会用的人进行优质教育，不会用的人，会把刀变成控制人的“凶器”。
读海伦?凯勒的《假如给我三天光明》，让我看到了优秀的沙利文老师用她的执着和爱，给了海伦光明、希望、快乐和自由，创造了教育史上一个无法复制的神话。虽然我们时代不同，但她的行为却一直在感动着我，激励着我……
读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，让知道了什么是理想学校，巴学园作为一所学校成功就在于：当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：“这是一所好学校。” 教育是为了孩子的生活，可不是孩子的生活为了教育。
读伦琴的《超越课程表》，其实超越课程表，就是把循规蹈矩式学习转向主动式学习。世界上著名科学家的成功经验就是:忠于自己的天真，发展自己的兴趣。长期沉醉于自己钟爱的事情上，在快乐的体验中，学有所成。如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
在科幻作品《海底两万里》中，凡尔纳告诉我们;没有做不到的，只有想不到的。如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。……
正如美国激励大师贝克?哈吉斯所说：《世界上最伟大的推销员》这本书有机会的话，一定要读一读，它好像一位良师诤友，在道德上、精神上和行为准则上引领你、指导你，给你安慰、给你鼓舞，帮助你寻找心灵的幸福与平静！
上世纪20年代阿尔贝特?施韦泽在《文化哲学》中说：没有人为我们的精神列出清单，也没有人以高贵的信念和真正的进步的动能为基础去检验我们的精神生活。也有人说，我们的脚步太快，以至忘记了思考，结果丢失了自己。人是会思想的苇草，我们应该及时停下来，读读书，摆正自己的灵魂，读好书，不是说你读过没有，而是你读过几遍，读书不在多贵在精，每有会意，便欣然忘食。好书经典可以涵养身心，澡雪精神，安顿心灵，升华人格，阔远生命。
无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一.在阅读经典，思考
经典，感受经典中，我们的思想就会深邃高远，精神就会丰盈充实，生活就会有滋有味，工作就会美丽光明！
四、提高自己
有人说：观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚……学贵用心悟，非悟无以为妙。别人的东西永远是别人的，只是悟出的东西才是自己的。
记忆中的2014-2014学年度，自己的工作可圈可点，感觉没什么亮点。协助校长合理、规范地进行教学常规量化管理，开展学科教学研究、总结和交流，做好问卷调查 。我虽然是一名教研员，但一直没有忘记自己还是一名老师，积极学习探索各学科教学的理论知识，有感想就有收获。沉浸在对课堂教学的思考中，业余时间整理了一些思想的碎片，给自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督导检查后，我都认真书写了心得体会，
五、超越自己
我很喜欢的一段话：“对自然规律的尊重，是人类智慧的开始，也许每个人在获得智慧之前都必须自己亲身经历一些事，所有经历的目的都是为了有一刻能敲开封闭多年的心灵，让智慧流进去。”在现实中，我做好真实的自己，不断的挑战自己，超越自己！我思故我在，想，海阔天空，做，脚踏实地。用随笔记下自己的问题，记下自己的行动，记下自己的反思，只要坚持，就会超越自己，过上一种幸福完整的教育生活。
六、快乐自己
范仲淹说：“不以物喜，不以己悲”。《圣经》里说：“常常喜乐，凡事包容，凡事感恩”。林肯说；人快乐的程度多半是自己决定的。其实这些讲的都是不要让你的情绪受外物或他人影响，保持快乐最重要。在平凡琐碎的工作生活中，我要学会把快乐掌握在自己的手里，把这种感觉保持永久！未来是由现在所产生出来的，我们每个人只能活在当下，快乐当下，工作当下。就是要把握现在，尽力做事，无愧于心，无愧于天，无愧于地，开启一个没有终点的快乐未来。
七、相信自己
梳理过去的一学年，自己对工作缺乏责任意识，没有着眼于全局的观念，缺少深层次思考，对优质教学的课题研究也是“高处不胜寒”，而且研究过于理论化，与教学实际有很远的距离。工作中没有创新的勇气和魄力。在下个学年，我自己满怀信心和期待。我要充分发挥 “没有潜心的研究，就没有精致的教育”工作理念，用实际行动来回答“钱学森之问” ；精心准备、精心组织、开展网络教研活动，交流教育教学经验，借鉴先进的教学方法，打磨自己的课堂教学模式；跟随领导深入学校有针对性地进行督导检查；积极参与各项优质课、观摩课、示范课、公开课，以及优秀论文评选。从认真做事开始，再以认真做事结束，牢牢锁定目标，画出圆满的句号。
春华之时播种希望，秋实之时收获成功。最后让温总理的一段话做为我述职报告的结尾吧。我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷！未来的路在脚下延展，未来不是一个要去的地方，而是一个我们要创造的地方，通向它的道路不是我们找到的，而是我们走出来的！
第三篇：体育教研员述职报告
体育教研员述职报告
尊敬的各们领导：
大家下午好！
2014年9月，经过竞聘我成为镇教研室体育教研员，当时感觉身受重任一样，在镇教研室整体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履体育教研员工作职责，结合本镇的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与老师们进行讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将半年来的具体工作汇报如下：
一、加强学习 提升素质
1、认真进行政治业务、专业知识等学习，记好学习笔记，写好学习心得体会。按时参加教研室组织的每一次座谈会，教科研活动，努力提高自己的教科研业务水平。做为体育教研员，我深知教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读相关的业务书籍，浏览各级体育教
育教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
2、着重对教材进行深度的研究，为提高教学质量和教学研究做好了准备。
3、关注最前沿的教育信息，学习《体育与健康新课标》等相关书籍，并且订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，提高了工作质量和教科研能力。
4、根据工作的需要，研读了有关体育教师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，学习了《中小学生体质健康执行标准》、《学校体育与卫生工作条例》和有关国家体育总局对学校体育工作的有关文件。
5、身为体育教研员，“研究”是其自身工作的一个重要内容。本学期，重点对听评体育课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变(版权归91考试网：wwW.91exam.org)观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。
二、多搞活动 以活动促提升
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造体育学科教研活动的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向
本学期共进行了以下几项大型的活动。
1、专题研究。就“如何实施体育学科的课堂常规”进行了专题研究，在开学初进行计划检查时，在各小学都进行了听评课研讨活动，通过坐谈解决了老师们在教学中遇到的一些实际问题。
2、带领全镇专职体育教师参加了全县体育教师基本功大赛，并取得了优异成绩。
3、对全镇中小学阳光体育活动一小时进行了全面督导，在迎接市、县级检查中受到好评。
4、在镇教研室统筹规划下，举行了体育学科公开课，继续深入专题研究，在如何落实课堂常规方面做给老师们看，并在课后进行了研讨，我结合上本次公开课的体会做了“体育课堂中如何落实好课堂常规”的专题发言，参会老师会后都分别写出了本次研讨活动的心得体会。在随后的期中督导中又对每处学校进行了听评课活动，就体育课课堂堂常规的落实情况进行了检查及反馈。
5、起草拟定了《关于进一步加强东疏镇中小学体育工作的指导意见》，及时完成了学生的体质检测和有关数据的上报工作。
6、举办了镇小学生冬季长跑比赛，并结合我镇的实际情况，把镇中心小学六年级单独编为一个比赛小组，以班为单位参赛；低年级的学生重新组队，与其它小学进行比赛，这样为各个学校提供了一个
相对比较公平的竞争平台，使我镇体育人才的梯队建设得到了加强，也为进一步激发各小学的竞争热情做了有益的尝试。
7、组织参加县中小学生冬季长跑比赛，小学组荣获团体第一名，中学组获团体第四名。
三，存在的不足
1、创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆，这有待于在今后的工作中加以改进。
2、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻。
3、工作中与领导和大家沟通较少，在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助。
4、遇事考虑不够全面，不够细致。
四、2014年的总体打算
1、依托网络，查找相关信息进行进修提升，加强理论联系实际的教研基础学习，就如何提高体育课堂的实效性进行专题研究。
2、做好教师教学技能达标活动的有关工作。
3、组织参加县“校长杯”的各项比赛，力争取得最佳成绩。
4、做好市十九届运动会的摔跤与柔道的训练与比赛工作，提前做好调研，完成上级交给的训练与比赛任务。
5、进一步加强学校体育工作，规范阳光体育活动一小时及大课间操制度，做好学生的体质检测及数据的上报工作。
回首这半年来的工作，忙碌而又充实，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风一如既往地加倍努力去迎接全新的挑战。
2014-12-29
第四篇：教研员述职报告
教研员述职报告
时光荏苒，一转眼紧张而忙碌的一学期工作结束了。本学期紧紧围绕学校的两个重点建造高校课堂模式、开展区域联动教研活动开展工作。认真履行教研员工作职责，扎实工作，开拓进取，圆满完成了各项工作任务和工作目标。现汇报如下
一、加强学习，提升自身素质。
（1） 用党员的标准来严格要求自己，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中以身作则默默无闻，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。
（2）加强业务学习，提升素质
教研员只有过硬的业务知识与理论水平，才能解决教学、教研中的新问题。所以教研员必须不断的学习提升自我。特别是本学期深深感觉到自己需要学习的内容太多了。因此抓紧一切时间学习。本学期先后学习了新课程标准；郭思乐的生本教育理论；杜郎口中学教学改革经验；洋思中学先学后教教学改革经验；东庐中学讲学稿教学改革经验；三环六步自主学习教改经验以及学案导学教学改革经验；三知四学教学模式阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题等。认真学习记好笔记现已形成10000多字的业务笔记。努力结合学习先进的教学改革经验，以先进的教学理念指导下努力构建学科高效课堂教学模式或教学流程。参加了全州县市进修学校学科教研员进行集中脱产培训。到哈尔滨参加全国名师教学观摩课。每次学习重视自我反省，自
我调整。通过学习深深感到：学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。
（3）根据听课中发现的问题攥写了小学数学课堂教学的调研报告。
二、开展形式多样的教研活动，提高教师的专业水平。
（1）深入基层学校，听课调研
提升教师的专业素质是教研员的本位工作。本学期深入到五所基层学校听课调研。每所学校跟踪听课3天—5天，主要对新任教师、年轻教师跟踪听课，骨干教师听课。做到每一节课认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。由点及面，促进了个人教学水平的提升。同时参加了市一小3—6年级的“备、上、研”的教研活动。四小骨干教师教学展示活动。参加石岘一小“行动研究，高效课堂”的活动。在活动中进行了指导与专题讲座。
（2）开展区域联动活动，为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。
为了提高教研工作的针对性、实效性，加强区域学校之间的教研交流与合作，推进城乡教育均衡发展在全市开展了区域联动教研活动，为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。主要进行了四次区域教研活动。做到每次教研精心准备有主题，有实效。
1、
在四小进行了六年级小学数学“复习课教学有效性的研究”主
题区域联动教研活动。
本次活动前对教师进行了有关如何上好复习课的理论培训并布置了四个有关复习课方面的问题，让教师带着问题听了两节复习课，听课后教师进行交流评课，最后共同探索小学数学复习课的教学模式。
通过本次活动提高数学复习课教学的效率。促进老师教学观念更新，重新定位复习课教学中教师角色。
2、组织四年级、二年级教师集体备课区域教研活动。
四年级内容：三角形的分类
主题：如何培养学生的动手操作能力。
二年级内容：解决问题
主题：培养学生解决问题的能力。
活动方式是确定主讲人，主讲人由本学科优秀教师担任，每次教研活动可安排2名教师主备，每人完成1节主要内容的教学设计主讲人要详细介绍教学设计的使用方法，给参训教师做出示范，大家共同探讨使该教学设计更加完美成型。然后有主讲教师上课大家评课共同探讨修改教案达成共识。活动流程：确定主题—进行培训——个人精备—集体研讨——形成共案——示范观察——集体议课——再次形成共案——总结反思——布置任务。活动做到“四定”：定时间，定地点，定中心发言人，定内容。力争每次集体备课既形成备课共案，又能触动或解决教学过程中遇到的一些热点、难点问题。
通过集体备课区域教研活动提高了教师的教学水平和教研水平。拓宽了教师的视野，启迪了灵感和智慧。
3、成立了数学学科区域中心教研组。开展第一次学科中心教研组活动即如何有效的开展区域教研活动进行了研讨。
4、在区域中心教研组中开展了《整理与复习》的教学设计的竞赛活动评出一等奖和二等奖并编辑成册。
（3）参与组织捆绑学校的送课下乡活动。
4月和五月分别参加了一小与凉水二小、四小与长安小学的捆绑学校的送课下乡活动，在活动中给予了指导与评课，并提出了教学要求。促进城乡教学的均衡发展。
（4）组织教师参加州青年教学竞赛和说课活动。
本学期选派4位教师分别参加了州青年教师教学竞赛和说课活动。虽然成绩没有揭晓，但通过这次活动教师们成长起来了。
三、加强教师的培训提升教师的专业水平。
为了使教师的了解教材，把握教材，开学初分年级对教师进行 了梳理教材的培训，在培训中采用了参与式方式。帮助教师了解教材，准确把握处理教材的内容，提高教师的课堂教学的操作能力，提高教育教学质量。另外对新任教师和骨干教师进行分层培训。使他们的理论和专业水平有不同的提高。利用图们市小学数学教师网络培训。为教师答疑解难，促进了教师的专业发展。
四、制定课题，指导教师课题研究。
本学期申请了市级课题“小学生自主探究学习有效性的研究”并把这一课题的实施方案下发到中心教研组成员中，指导中心教研成员根据课题进行小课题的研究，现在教师已经把小课题报上，下学期进
行课堂教学试验。
五、抓好毕业班的教学工作，提高教学质量。
本学期对六年级毕业班进行了复习指导工作并对每一个单
元进行了统一测试分析查缺补漏，进行了三次模拟测试。召开全市六年级班主任质量分析会。参加了四小质量分析会。现在各学校领导重视，教师努力。争取毕业班的成绩比去年有所提高。
存在着一些问题：个别教师有得过且过的意识，自我发展的意识不强，满足于现状。
回首一学期的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
蔡海凤
2014年6月15日
第五篇：教研员述职报告
教研员述职报告
一年来，在镇教委领导的关心支持下，在中心小学校长室的工作指导下，本着“强化职能、严谨治学、科研引领、开拓进取”的工作思路，以全面提高我镇教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。具体表现在：
一、强化学习，更新理念
“规范内化为习惯，习惯升华为素质”，在不断的工作实践中，我逐步把所从事的工作由职业慢慢变成事业来做。快乐着学习、快乐着工作，理清了工作思路，明确了责任意识，更新了教育理念。为人师表，身正示范。为顺利完成各项工作奠定了理论基础，并做好了思想与行为上的准备
。
二、立足实际，扎实工作
在实际工作中，坚持“更新教育观念是前提，改革考试制度是关键，建立新的评价标准是导向，优化教材和教育教学过程是核心，提高教师素质是根本”的原则，以课改教师培训为总抓手，积极探索新课程改革的路子。带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。
随着素质教育工作的不断深入，在继续搞好典型带动、分片
推进的基础上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推进课改。倡导成立了各学科中心教研组，并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构，为进一步搞好各校的课改工作，着力抓好课改后的评价改革，探索学业水平测试、综合素质评价等新的多元评价机制奠定了良好的基础。
三、严守纪律，内化提高
在平时的工作中严格要求自己，勇于开展批评与自我批评，能用“恕己之心恕人，律人之心律己”，虽做不到“每日三省吾身”，但遇事也常思己过，努力学习，安心工作，在学习与不断实践感悟中，提高自己的道德与文化修养，让教育事业的乳养滋润自己从教的心，幸福并快乐的工作着、感动着。
四、强化科研，提升质量
在不断完善常规工作的基础上，深化对课堂教学优化的研究，真正做到“研究一点，实践一点，总结一点，提高一点”，让课堂在与科研相互融合的过程中得以优化。活动的开展结合了本镇的教育教学工作实际，扎实高效，获得了市教研室的高度评价；本学期举行的教研员研讨课为新课程的深入、扎实开展注入了新的生机与活力；推荐参加市优质课评选的教师在活动中分获一、二等奖，中心小学的杨静老师、陡铺学区的王银河经过理论考试与课堂教学综合评价，分别被评为枣庄市课改标兵等称号。
总之，在教研室全体人员的共同努力下，虽然取得了点滴成绩，
但离大教育的要求还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。
二〇一四年七月
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述职报告优秀范文4
中学政治教师述职报告-教师述职报告-述职报告
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中学政治教师述职报告
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目录
第一篇：申报中学政治高级教师述职报告
第二篇：中学政治二级教师述职报告
第三篇：申报中学政治一级教师述职报告
第四篇：申报中学政治一级教师述职报告
第五篇：申报中学政治一级教师述职报告-述职报告
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正文
第一篇：申报中学政治高级教师述职报告
申报中学政治高级教师述职报告
灌湄中学张辉平
我叫张辉平，涟源市金石镇灌湄中学一级教师。1982年毕业于娄底师范，1990年毕业于湖南教育学院汉语言文学专业，1997年评为中学一级教师，至今已经十四年，在灌湄中学多年担任初中思想品德课的教学。时光荏苒，岁月如梭，可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。有过成功，也有过失败,有快乐，也有苦恼。回想这三十年走过的路，回首三十年教书育人的我：“以教人者教己，在劳力上劳心”，“捧着一颗心来，不带走半根草去”“学为人师，行为世范”都是鞭策自己的座右铭。思想方面，自己安贫乐教；业务方面，爱岗敬业，努力钻研专业知识；学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平；教研方面，不断思考并探索着教学改革，管理方面，创新改革求学校发展。几十年“安贫乐教”的生活，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下：
一、政治思想表现
热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二、教育教学工作
第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出，构建“学案导学、自主合作探究课堂教学模式，促进学生主动学习的研究与实践。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。建构有效上课新思维和新行动，精心组织有效课堂教学，运用先学后导，问题评价的基本模式，构建六个理念：问题呈现师生化，对话系统和谐化，情境刺激多样化，指导科学规范化，训练目标主体化，评价全面真实化。遵循六个原则：
师生共学”原则 ，抓住耗子是好猫”原则 ，全员参与”原则，真诚合作”原则，工具创新”原则 ，人人成功”原则。 落实六个要素：（一）教师行动要素： 问题、对话、刺激
、指导、训练、评价。（二）学生行动要素： 主体，兴趣、交往、思考、生成、达成。课堂教学采用一案三单的教学形式，即一个教案加问题导读评价单、问题生成评价单、问题训练评价单，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备课遵循五大原则：师生共备原则，实事求是原则，尊重和满足原则，学习与研究原则，效益与质量原则。落实五大行动：备学生，备课程，备情境，备自己，备设计。同时还注意备教材、备学生、备重点、备难点。较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。
经过师生共同努力，2014年我所任教的九年级班级，获得全镇第一名，2014年我所任教的九年级三个班级，分别获得全镇第一、
二、三名。
虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，每学年仍担任高中一至两个年级，一至两个班甚至三个班的物理教学（见下表）。在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，只有塑造好自身的形象，才能成为学生人格的榜样。在我的教学实践中，我重视思想品德学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。在教学中运用“问题－讨论式教学模式”，把布鲁纳的发现学习论，皮亚杰的认知心理学等理论应用到自己的教学过程中，逐渐形成自己的教学风格。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的素质较高，成绩突出。亲自参与和指导教育教学工作，探索提高学生综合素质。
三、教研教改方面
积极思考、探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。认真学习素质教育的有关文件精神，对照素质教育评估细则的要求，认真做好各项工作。积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材、大纲、考纲以及新课程标准。亲自主持并参与教研教改工作，上好观摩指导课，当好全校教研教改的领军人物，指导全校青年教师搞好课堂教学。
第一，积极参加学校及各级的教研教改工作。根据教学实际，共同探讨教研教改工作。坚持教研组内有目的、有计划地进行听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校教学水平的提高；我在长期的教学过程中，经过不断的探索与实践，总结出初中思想品德有效教学的课堂模式，这就是展示教学目标—— 走进文本，整体认知教材 ——小组合作交流，解决问题 —— 练习运用，综合提高的教学模式。运用“问题导读—评价单”和“问题训练—评价单”进行教学，教学效果显著提高。
2014年我在参加湖南省中小学教师全员岗位培训时，听了韩立福教授的“先学后导，问题评价”有效课堂教学后深受启发，觉得初中的思想品德课堂教学再不能沿用传统的教学模式，而应该采用有效的教学模式，决心一改“重教法轻学法”而导致的“填鸭式”的被动型教学模式，改“教案”为“学案”，于是大胆实践、大胆探索符合“教为主导，学为主体”、“学生是学习的主人，而不是知识的容器”这一现代教育教学思想的“先学后导”有效教学模式。在教师的指导下创
建学习共同体，使学生学会自主合作探究学习，在单位时间内提高学习绩效，全面实现课程目标，有效促进学生的全面发展，学生始终是课堂教学的主体，教师只是一个组织者、引导者、激励者，同时也是一个参与者，帮助每个学生完成学习任务，学有所得。“有效教学不仅是一个教师活动，更重要的是学生活动，是一个持续发展的、高质量的学习过程，。
第二，教学内容与学生的生活紧密联系起来，它不仅对学生当前生活、学习与成长有直接的指导教育作用，更重要的是它对学生未来的成长与持续发展具有不可低估的奠基作用。教育一定要回归生活，这是一个不变的真理，而在生活中解决问题的能力远比知识更重要。而对于思想品德课程来讲，实践性则显得更加重要，如果教育教学不能体现生活化的教育理念，不能让学生在实际的生活中形成一定的道德修养和良好的心理素质，那我们的教学就是无用和无效的教学。
第三，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文。1997年在《中学语文》1—2期合刊上发表了《初中语文第一册期末总复习题》；2014年，论文《如何做好“双差生”的转化工作》获涟源市一等奖；2014年，论文《文言文教学中朗读的重要性》获涟源市一等奖；2014年4月，论文《联系学生的生活进行教学是思想品德课教学的生命》获国家级优秀论文一等奖，并入选在《烛光—教育教学文粹》一书第四卷中；2014年5月，论文《教学反思有助于教师的成长》获湖南省省级二等奖；2014年6月，论文《初中思想品德有效课堂教学模式初探》获涟源市一等奖；2014年6月，论文《运用“先学后导”法组织思想品德课的有效教学》获涟源市一等奖；2014年6月，论文《文言文教学中朗读的重要性》在“中国教育实践与研
究论坛”论文大赛中获一等奖，并入选由国家一级出版社出版的大型教育文献《现代教育理论与实践指导全书》中。
总之，在任现职以来的教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校的教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。
四、积极学习，不断提升自身素质。
严格要求自己，努力提高自身素质。认真学习邓小平理论和党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，不断坚持专业理论知识的学习，积极学习新课程标准和教育改革有关文件、精神。作到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，具有良好的师德。具有较强的责任心和工作责任感，严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。积极参加进修、培训、教研活动，努力提高自身素质，真心、真诚地对待每一位老师、学生。公正、公平地处理学校的事务，尽心尽力地协把学校办好。
五、各项成绩显著：
1997年1月被金石镇学区评为“优秀教育工作者”；1997年被涟源市教育局、涟源市教育工会评为“涟源市二〇一四年度中考优秀班主任”；1997年—2014年连续4年被评为优岗。2014年参加“湖南省中小学教师全员岗位远程培训”被评为优秀学员。
六、努力方向：教育不仅是一种知识的独特培养，而且也是一
种相当人文的特殊凝聚。无论是艺术还是哲学，似乎都难以勾勒出教育所包含的丰富的人文特性。由此，教育也就背负上了一个永远不能消解的神秘使命。作教师，也就注定要走一条艰辛而多磨砺的路。但我，在这条路上，我要说：“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生。”我会不断超越自己，超越昨天，创造明天！
2014年7月
第二篇：中学政治二级教师述职报告
述职报告
**中学**学科姓名
本人2014年毕业于**大学**专业，2014年9月至**中学，担任高中政治教学工作。在学校领导的关心培养下，在同事的支持帮助下，在各方面都有了较大的进步，现总结如下：
一、德
本人在政治思想上，我能坚持国家的发展方针、政策，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。怒力提高自己的政治思想修养，服从领导的工作安排，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。不断严格要求自己，积极钻研教材，努力提高自身的教学水平。爱学生教师职业道德的核心，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。
有良好的道德情操和精神风采，积极教书育人，受到师生好评。
二、能
在教学上，我热爱师范教育工作。认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，能根据学生的年龄特征及个性特点，以多种生动、活泼的表现手法来因材施教。让课堂教学融入到故事、游戏之中，有目的、有计划地引导学生主动的学习，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生。分阶段对学生进行文化课教育、思想品德教育、多方面的素质教育等，及时把握学生的动向，使学生树立正确的人生观知价值观，正确面对考试。初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。重视培养学生的课堂学习习惯。根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。
三、勤
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
我一直努力向“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，看齐。“眼勤、脚勤”能发现学生一些不良的苗头，马上采取措施，尽量减少不良情况的出现帮助塑造良好的班的班风。教学中勤思考，不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自己特色的老师，这就必须要求阅读面广，除了提高专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激自己各方面的感观，给自己教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。另外，除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。
四、绩
我能满负荷地工作，圆满且准时地完成教育、教学任务，教学质量不断提高，本人所带6个班级的政治期末考试（2014-2014第二学期期末考试）成绩均在年级的10名内。学生们的学习兴趣性和积极性不断地提高，成绩也不断提高。所任班级的课堂纪律不断得到合理的管理，避免教学事故的发生。深受领导、师生的好评。
在这学期中，我与学生在一起，我见证了自己四百多个学生的成长，从叛逆到虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考，把握好学校给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康更迅速地成长！
2014年11月5日
第三篇：申报中学政治一级教师述职报告
述职报告
本人于xxxx年x月毕业于xxxx学院xxx专业，毕业后分配到xx省xx市xx县xx中学担任xx教师。xxxx年底被评定xxxx二级教师资格并于xxxx年年初被学校聘任，至今已三年多，各方面已符合申报xxxx一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。能不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。
在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同事以及学校、上级领导的肯定与好评。
下面主要从班级管理和教学、教研工作三个方面阐述本人的任职情况。
一、在班级管理方面
在任现职以来，我先后担任xxxx-xxxx学年x级x班、xxxx-xxxx学年x级x班和xxxx-xxxx学年x级x班的班主任。因为班主任是连接学生与学校的纽带，而且还是一个班中学生学习和生活的组织领导者和模范者，所以在班级管理工作上，我不断地提高自身的素质，力求做到以身作则，言传身教。对学生要求明确，言而有信，做到公平公正，奖惩分明，一视同仁，在学生当中树立良好的形象和威信。
我能对学生严格要求，在学生犯错误或出现其它问题时，及时帮助他们找出问题存在的根源并找出相应的解决方法，引导他们往正确的方向走。在管理班级的同时，我知道，要管理好一个班级，就应该 1
树立良好的集体荣誉感，引导和组织班中学生积极参加学校或本班的各种文体课外活动。特别在班制或级制的活动或比赛，在其中教育学生互相帮助，互相鼓励，互相支持，为集体争光。同时也经常召开主题班会，让学生自己以讨论或主动发表意见的方式来解决一些班上或身边存在的问题，使学生得出结果的同时又得到深刻的教育。
在进行集体教育的同时，我也抓好个别的教育，我会去挖掘，去发现每一个学生的闪光点、特长，引导并为其提供施展个人才华的机会。班级工作要做好，需要班主任的工作到位，还需要有得力的班干部的一臂之力，所以我也非常重视建立一个健全得力的班委，分工到位，每一个班干部都有明确的责任和工作，各管其门，但又互相合作共同同心协力管好整个班集体。平时定期召开班委会，及时向班干部了解和发现班中存在的问题并及时解决，同时也向班干部给予正确的指导，在他们当中真正起到了引导的作用，但又放手让学生管学生，使他们互相监督、互相促进，这样一来，整个班充满了凝聚力。
作为班主任，我还注意做好学生的思想工作。在担任xxxx-xxxx学年x级x班的班主任时，有些学生在第一学期下半学期就有了退学的念头，我认真了解了他们想退学的原因，并对他们进行前途教育，同时还进行家访，做好家长的思想工作，后来学生、家长的观念都得到扭转，学生重新把身心投入到学习当中去。在教育后进生方面，我认为对后进生应该有“两心”：爱心和耐心。对他们决不能以粗暴的方式对待，这样的后果只会违愿。对他们我是采取循循善诱的教育方式，多发现他们身上的闪光点并表扬鼓励他们向好的方面发展，多给他们发现的机会，多与他们谈心，多给他们正确的指导，多给他们帮助，在做班主任的几年里，使多个后进生有了质的飞跃。由于我班的管理工作的及时、细致，培养的班干部得力，所以我班的班风、学风都得到良好的发展，并在学校每月的“文明班”评选中多次被评上“文明班”的称号。
二、在教学方面
在任现职以来，我曾担任过xxxx-xxxx学年x级x个班、xxxx-xxxx学年x级x个班和xxxx-xxxx学年x级x个班的xx科教学。在教学过程中，本人能认真负责，能虚心请教有经验的教师，吸取好的教学方法和经验，深入钻研教材和教法，学法，全面系统地掌握所教学科的基本理论和基本技能。
我能根据教学大纲的要求，结合年级和学生的实际，因材施教，启发诱导，充分调动学生的学习主动性和积极性，使学生切实掌握学科的基础知识和基本能力。同时，根据各年级课程的差异，敢于尝试各种教学方法，并摸索出一套有效的教学方法。在课堂教学中除了注意传授知识，培养学生的学习技能外，还把握好契机对学生予以思想品德方面的教育，使学生得到全面健康的发展。
在课堂教学中我尽量多想方法，采用灵活多样的教学方法去进行教学来激发学生的学习兴趣。在课堂上做到精讲多练，采用愉快式的教学，使学生在快乐中轻松学到知识。但是，要做到这样，需要课前作充分的准备。所以在备课这一环节上，我会花相当多的时间和精力。首先，根据大纲要求，吃透教材，结合学生的实际，寻找合适的教法。总之，每一节课都认真备好和设计好，从不马虎对待。课后布置相当的作业和练习，并作认真细致的批改，及时发现和纠正学生所犯的错误。
同时，针对所教学生的基础素质的参差不齐的实际，为了更好地搞好教学，我还尽量想办法利用课余时间进行培优扶差的工作，对学生进行辅导，采用各种方法进行启发，千方百计使他们进步，充分调动他们的积极性和主动性，从而提高教学质量。在多年的期末考试中本人所担任的班级都能获得良好的成绩。总的来说，在教学方面，通过不懈的努力，不断积累经验，所取得的成绩是在逐步提高的。由于本人教学工作认真负责，成绩突出。在xxxx年至xxxx年年度考核中，
本人被评为“优秀”等次。
三、在教研和进修方面
在教研方面，我经常向有经验的老教师请教。我能主动承担公开课。为了做到模范作用，我充分做好准备工作。积极制作课件进行多煤体教学示范。课后能认真听取各个老师的评价，达到共同探讨，共同提高的目的，而且本人多次的公开课得到师生的一致好评。例如：“xxxx”和“xxxx”等课例被评为学校的优秀课例。在课余时间，积极钻研教材，教法。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训，并写教学论文。在xxxx年所写的《xxxx》获得xx县“x等奖”。平时还主动指导青年新教师去研究教材和教法，传授教学经验，使他们少走弯路。另外，我还积极参加各种继续教育，使自己的水平能得到不断的提高，使自己能赶上教育的新步伐。在不断的学习中，自己的教学业务水平和知识水平都得到了较大的提高。
在任教的几年当中，在不断的学习、不断的总结经验、吸取教训中，自己在工作中的表现是日趋成熟的。而取得的成绩也是得到广大师生的肯定的。成绩属于过去，未来还需努力。在今后的工作中，我将扬长避短，努力尝试在课改方面的探索，使自己的教研水平得到更大的提高。
综上所述，我认为符合xxxx一级教师的任职资格，恳请组织审批为盼。
述职人：xxx
xxxx年x月x日
第四篇：申报中学政治一级教师述职报告
文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y
kj.co m来源
现述职如下：
一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展
从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，处处楷模”来从高从严要求，脚踏实地，求真务实，努力“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，现代化教育竭全力”。
，在的教育教学过程中虚心学习，求进：理论学习，既学习党和的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，理论；把身边的教师学习的榜样，尊重每一位、教师，并从身上学到缺少的东西，取人之长，补己之短，充实。与此，尊重每一位学生，把当作的朋友，平等相待，从学生身上学习教师所具备的人格修养等等。
，我非常学以致用，在汲取前人经验的基础上创新。教学，我和实践了“三自多导，质疑求异，发展”的教学模式，；德育，我组织和了“网络德育”新模式，在省内外产生了的；有多篇教育教学论文在级、省级刊物上发表。
二、、着力探究、促升教学
从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在了鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我学学生，当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年，我都担任高一的政治课。学生学习政治“贝多芬”（背多分）的和学生治课堂中思维桎梏的现状，我的思考、和实践，在个学年决难题的教学方法，了“三自多导”的教学思想。“三自多导”的内涵包括：教师的角色应定位于学生发展的合作者、鼓励者和者，对增进学生主体意识和发展的动力；学生学习的主体性地位，使的性、自觉性和性体现，要求学生们能够阅读、质疑、追问，然后与老师善于驾驭、多角度地起来，从而培养的学习能力、学习品质和、解决问题的能力；“多导”要体现①鼓励学生的好奇心。②鼓励学生的首创性、独创性，解除对错误的恐惧心理。③用固定的眼光看待有性潜力的学生。④帮助学生培养韧性和恒心，支持鼓励专心致志、善始善终地活动。⑤并民主、轻松、自由的气氛，容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。⑥鼓励学生思维的批判性，包容的某些缺点。教学模式，地把学生引进了生动活泼的政治课堂，破除了那种单纯的说教和枯燥乏味，赢得了学生的推崇。
从教年是担任高二的政治课，这时，教育信息化的发展，教学手段多样，教学容量大大，“主体式”教学在整个校园蔚然成风，，学校对育人的又清晰和高层次的要求。顺应这，我在“三自多导”的基础上，了“发展，质疑求异”的教学新模式。那：每一节课都要在的教学和德育（即认识与做人、发展）的基础上，学生学习的主体性地位，使的性、自觉性和性体现，要求学生们能够阅读、质疑、追问，，求解，培养的学习能力、学习品质和、解决问题的能力，进而把“学生主体地位的高扬”与“学生创新精神的培养”起来。
从教第五年是担任高三的政治课，这时我的教学风格定型，但面对高考的激烈竞争，客观上要求有新的。为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相，旨在学生的综合能力和综合素质，以便学生在高考竞技场上佳绩。我整个高三阶段的教学思想是“三自多导，质疑求异，发展”，把高一高二的优点继承下来，又有新的发展。年来，我课前三分钟学生质疑和学生求答的活动，每天一题训练，课堂中“…………”式的争论，采用信息技术课堂教学效益，前瞻性的高考和。从高考成绩来看，是的。
这几年的和实践，了的成绩：（1）所承担的学校或科组教研公开课均；（2）有多篇教学论文在省级的刊物上发表或获奖；（3）辅导学生参加社会实践和撰写小论文南海市三等奖；（4）所担任的两个班在2014年高考中成绩；（5）2014和2014学年度连续两年的年度考核中被评为优秀，获2014年南海市教育系统优秀党员称号。
三、教书育人、激发潜能、德育创新
我的工作宗旨一条是教书不忘育人。从转正为二级教师，我担任了年级组长和德育处主任，经历，更使我懂得了教育教学的实质“为学生将来的人生幸福奠好基石”。我以真诚和竭尽全力的付出，和组织了卓有的德育，了激励教育和网络德育的，走出了一条“以德育人以情感人及从‘大处着眼、小处入手’的德育原则，以非智力因素促升智力因素的德育辩证法，以信息化德育功效”的新路子。2014年3月12日，“广东省中小学德育进网络工作”现场会在举行。的激励教育和网络德育的经验，在省内外引起了关注，来取经者络绎不绝。
当然，这几年我在工作中仍诸多的地方，工作和能力也有待和，今后我将努力，刻苦求进，全心全意做一名无愧于时代和的合格的教师。
文 章
来源莲山
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第五篇：申报中学政治一级教师述职报告-述职报告
我于1998年毕业于华南师范大学政法系，同年到南海一中任教政治，1999年转正为中学二级政治教师。从转正至今，已满四年，担任过从高一到高三的政治课程，符合申报中学政治一级教师条件，现述职如下：
一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展
从教五年来，我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校园无小事，事事育人；教育无小结，处处楷模”来从高从严要求自己，脚踏实地，求真务实，努力做到“甘为人梯，培养新世纪人才作嫁衣；自强不息，探索现代化教育竭全力”。
同时，在自己的教育教学过程中虚心学习，积极求进：一是加强理论学习，既学习党和国家的重大路线、方针、政策，又学习新的教育教学理论，不断提高理论水平；二是把自己身边的教师作为学习的榜样，尊重每一位领导、教师，并从他们身上学到自己缺少的东西，取人之长，补己之短，不断充实完善自己。与此同时，尊重每一位学生，把他们当作自己的朋友，平等相待，从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。
另外，我非常重视学以致用，在汲取前人经验的基础上有所创新。教学方面，我探索和实践了“三自多导，质疑求异，全面发展”的教学模式，取得一定成效；德育方面，我组织和参与了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较广泛的影响；有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。
二、立足实际、着力探究、促升教学
从教五年来，我从一位新教师的“邯郸学步”开始，到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的发展之路。
我立足学校的学生实际，结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。
从教头三年，我都担任高一的政治课。针对学生学习政治“贝多芬”（背多分）的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状，通过我不断的思考、探索和实践，在第二个学年形成了解决这些难题的教学方法，提出了“三自多导”的教学思想。“三自多导”的基本内涵包括：一是教师的角色应定位于学生发展的合作者、鼓励者和引导者，对增进学生主体参与意识和主动发展提供很好的动力；二是充分发挥学生学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分体现，要求学生们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，然后与老师善于驾驭、多角度地引导结合起来，从而培养他们的学习能力、学习品质和探索、解决问题的实际能力；三是“多导”要体现①鼓励保持学生的好奇心。②鼓励学生的首创性、独创性，解除他们对错误的恐惧心理。③避免用固定的眼光看待有创造性潜力的学生。④帮助学生培养韧性和恒心，支持鼓励他们专心致志、善始善终地活动。⑤创造并保持一个民主、轻松、自由的气氛，容许学生发表奇特而能自圆其说的某些见解。⑥鼓励学生思维的批判性，包容他们的某些缺点。这种教学模式(请你支持：WwW.91exam.org)，有效地把学生引进了生动活泼的政治课堂，破除了过去那种单纯的说教和枯燥乏味，赢得了学生的推崇。
从教第四年是担任高二的政治课，这时，随着我校教育信息化的发展，教学手段丰富多样，教学容量大大增加，“主体式”教学在整个校园已经蔚然成风，因此，学校对育人的目标又有了更加清晰和高层次的要求。顺应这形势，我在“三自多导”的基础上，进一步形成了“目标发展，质疑求异”的教学新模式。那就是：每一节课都要在明确的教学和德育（即认识与做人、发展）目标的基础上，充分发挥学生学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和创造性得到充分体现，要求学生们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，自己讨论，自己求解，培养他们的学习能力、学习品质和探索、解决问题的实际能力，进而把“学生主体地位的高扬”与“学生创新精神的培养”结合起来。
从教第五年是担任高三的政治课，这时我的教学风格基本定型，但面对高考的激烈竞争，客观上要求自己必须有新的突破。为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考研究相结合，旨在提高学生的综合能力和综合素质，以便学生在高考竞技场上取得佳绩。我整个高三阶段的教学思想是“三自多导，质疑求异，全面发展”，把高一高二的一些优点继承下来，同时又有新的发展。这一年来，我坚持课前三分钟学生质疑和学生求答的活动，坚持每天一题训练，坚持课堂中“因为……所以……”式的争论，坚持采用信息技术提高课堂教学效益，坚持前瞻性的高考研究和指导。从高考成绩来看，效果是明显的。
这几年的探索和实践，取得了一定的成绩：（1）所承担的学校或科组教研公开课均取得成功；（2）有多篇教学论文在省级以上的刊物上发表或获奖；（3）辅导学生参加社会实践和撰写小论文获得南海市三等奖；（4）所担任的两个班在2014年高考中取得较好成绩；（5）2014和2014学年度连续两年的年度考核中被评为优秀，获2014年南海市教育系统优秀党员称号。
三、教书育人、激发潜能、德育创新
我的工作宗旨其中一条是教书不忘育人。从转正为二级教师以来，我先后担任了年级组长和德育处主任，这些经历，更使我懂得了教育教学的实质就是“为学生将来的人生幸福奠好基石”。我以真诚和竭尽全力的付出，参与和组织了卓有成效的德育探索，形成了我校激励教育和网络德育的特色，走出了一条“坚持以德育人以情感人及从‘大处着眼
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述职报告优秀范文5
土地开发整治工作述法报告-述职述廉报告-述职报告
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土地开发整治工作述法报告
始终坚持中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律。坚决贯彻 代中国特色社会主义理论，认真学习贯彻十九大精神,不断加强自身法制意识，强化民主法制观念。紧扣自身工作实际，依法办事，切实维护法律权威性和严肃性。围绕土地整治工作，努力提高自身知法懂法的能力。认真落实民主集中制度，充分发扬党内民主，敢于讲真话、讲实话，勇于听取和接受大家意见和建议，自觉接受群众的监督。以身作则遵守法律法规，自觉与违法乱纪行为作斗争，一年来无因违法造成不良影响的情况出现。
存在的问题：
1、十九大报告学习的不深不透。参加工作以来，虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和所具备的业务水平，还远远未达到新时期土地开发整理工作的要求。总认为自己已有的一些业务知识就可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。
2、工作进取之心减弱。从事土地开发整理工作已有2年了，在这些年里，通过自己的努力，自身的业务水平有明显提高，会产生一点自满的情绪，觉得这样就可以了。在责任落实方面存在自己工作不出问题就行的思想，不求更高的工作目标。
3、开拓创新意识不够。本人在土地开发整理中心工作中习惯用老办法、老经验来处理工作。存在“不求有功、但求无过”思想，满足于四平八稳地完成任务，创新力度不够，特色不鲜明，特点不突出，工作思路不宽，工作方法不多。在遇到困难时，主动求变不够，存在因循守旧思想。
4、工作作风存在差距。不能始终如一、一以贯之地坚持原则，有时对自己要求严格，对同事放松了要求，降低了标准。有时不能及时进行换位思考，在工作中埋头苦干多，主动向领导汇报工作和思想少，与同志们交流不够。
存在问题原因分析：
1、自身学习不够。虽然说在日常的工作中也会因需要阅读一些理论性的读物，然而认识水平不高，只是浮在面上，没有深钻。在下班后的空闲时间，比较喜欢阅读一些专业资料和一些自己不懂的知识，但不会主动去翻阅政治理论方面的书籍，学习理论的积极性和主动性不够强。
2、自身定位不准。作为一名中层干部，在工作中极少主动向上级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力干好工作就行，没有必要事事都向领导汇报。同时，很少和其他系的同事交流业务知识和思想，有“少说为佳”的不良风气。
3、自我要求还不够。遇到困难仍存在畏难情绪，致使某些时候没有起到很好的示范带头作用，没能及时的调动辅导员的工作积极性。
4、全面系统的分析考虑问题做得不够。有时候考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑。在工作中思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性。
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述职报告优秀范文6
公司经营管理、业务发展、思想工作、廉洁自律等方面述职报告-领导述职报告-述职报告
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公司经营管理、业务发展、思想工作、廉洁自律等方面述职报告
年度述职述廉报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
2017年是发展历程中较为艰难的一年，我们面临着资金短缺、业务转型发展、稳定队伍心态、员工素质提升、人力资源优化改革、妥善处理历史遗留问题等一系列的问题及考验。面对重重困难与挑战，在班子成员的共同努力与相互配合下，团结带领全市系统干部员工，紧密围绕公司发展的战略目标，以时不我待的紧迫感、奋发进取的责任感、强司兴司的使命感为精神指引，不断开拓进取，使公司在严峻的环境下依旧取得了一定的经营成果。
下面，按照分公司的要求和工作安排，我就自己一年来在公司经营管理、业务发展、思想工作、廉洁自律等方面的情况向各位领导和同志们作以汇报，请领导和同志们审议。
一、2017年工作回顾
一年以来，在全市系统干部员工的共同努力下，公司各项经营管理工作稳步开展，完成了 “三定”工作、组织架框优化工作；严格落实成本管控，有效降低了固定成本，业务结构进一步优化，发展基础进一步夯实。
（二）认清形势统一思想、坚定发展信心，全心全力抓好公司各项经营管理工作
2017年，公司班子成员统一思想认识，认真分析市场形势，增强业务发展的紧迫感、责任感。坚决排除一切干扰，坚定转型发展信念不动摇。在发展中解决问题，在发展中促进管理，提高效益，全力以赴完成分公司下达的各项工作任务。
1.统一思想、坚定信念，顺利完成机构合并以及“三定”工作
2017年发展面临着非常严峻的发展形势，我公司领导班子听取广大员工的意见与建议，在历次工作会议上传达总分公司各类文件精神，了解总分公司发展方向，并与中层干部交流探讨，使得广大干部员工思想统一，正确认识公司的改革，坚定了发展的信心，最终呼市公司顺利完成了各项工作。
2.主抓车险业务，积极拓宽非车险业务渠道，农险继续坚持依法合规经营
车险方面：2017年我公司始终坚持贯彻落实“七个坚定不移”，守住合规底线，严格按照保监会174号文件要求，一是加大与合法第三方平台合作力度，提升市场综合竞争力；二是深入挖掘车商渠道业务规模，充分利用好送修资源，提升单店产能；三是加强市场调研和机构督导，做好狼情监测，各机构要主动细致了解当地其它主体政策动态、经营策略和先进做法，及时向分公司反馈，以便于公司快速响应市场需求，精准施策，增强竞争力；四是加强续保管理和考核，发挥各机构综合内勤岗人员续保工作职能，提升续保率；五是加大构建营销团队的力度，进一步拓展业务渠道，加大对公司客户、团体客户的展业力度、做到主动出击。加大对销售人员的培训力度，将公司发展的新思路，新政策及时传达，进一步丰富销售人员的业务知识。
非车险方面：一是加强业务部门及展业团队人员的非车险业务技能的培训，利用好手机微店等各类APP展业工具开展业务，激发全市系统员工的非车险展业热情。二是利用推动政策，推进学平险业务，三是加大大项目的展业公关力度，注重与当地有实力的经纪公司开展合作，发展新思路，开拓新市场。四是不断对信保逾期业务进行清理和追偿。
农险方面：公司全市系统内始终牢固树立依法合规经营的意识，以保障广大投保农户的切身利益作为农业保险工作的出发点和立足点，不断提高服务质量和水平。其次建立健全内部组织机构，强化对政策性农业保险工作的领导。
为准确及时将农户赔款支付到户，我公司积极整理上年支付信息，并在承保和理赔前下发到村进行两次信息核实，重点集中在核实同名同姓，农户亲属关系存疑等少数农户信息，以及应相关要求收集农户身份证及银行卡等支付信息的影像等。
3.完善内控管控，抓好“三定”后机关各部门管理工作
年^91考试网司顺利完成了“三定”工作，“三定”后的机关各部门分别明确了各部门的岗位职责，完善了考核制度。其中，业务管理部实现了全市集中签单，通过集中运营，区分前后台岗位职能，对签单人员管理及承保指标得到显著提升，有效提高了人均签单效率，改善了承保柜面服务。理赔部通过优化车辆送修资源使用，进一步达成了车辆送修工作开展，从而大力推进了车商渠道业务的发展，并且通过与维修企业签订直赔协议开展案件直赔工作，进一步推进了增值税抵扣工作，降低了案件赔付成本。
4.加大自查整改和风险排查力度，强化合规经营意识
根据上级工作要求，呼市中支公司在2017年相继开展了非法集资风险排查、信访问题线索全面清理排查、廉洁风险排查及防控等专项工作，出台了相应的工作方案、制定了排查明细、汇总了排查报告。这一系列的自查整改与风险排查工作的开展，规范了公司管理制度，使公司进一步步入合规经营的正轨。
二、贯彻党风廉政要求，提高党风廉政水平，强化党风廉政建设各项工作
2017年，在分公司党委、纪委的正确领导下，以落实党风廉政建设责任制为抓手，全面贯彻落实党风廉政建设和“做守严”、 精神专项整治等活动以及党委纪委“两个责任”、认真履行“一岗双责”工作，在公司班子成员及干部职工的帮助和支持下，本人加强学习，认真履行党建工作职责，做到廉洁自律。
（一）公司党委履行党风廉政建设主体责任制情况
1.及时调整组织机构。公司党委高度重视党风廉政建设责任制工作，始终把党风廉政建设责任制摆上重要议事日程。公司班子成员调整后，及时下发文件调整党风廉政建设领导小组，按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责”的工作机制，形成了“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局。
2.明确责任分工。进一步明确党委负责人是履行党风廉政建设第一责任人职责，对公司党风廉政建设负总责，做到与公司经营和其它重要工作一起部署，一起落实；认真落实“四个亲自”要求，做到“重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办”。认真落实党政领导班子“一岗双责”，将反腐倡廉工作任务逐项分解，分别落实给党政班子成员，做到每项工作有责任领导、有具体责任人；充分发挥纪检部门的作用，支持公司纪委履行职责。
（二）努力加强班子建设，主持召开民主生活会
根据中央和上级《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》（简称“两学一做”）、以及总分公司关于“两学一做”的相关部署与要求，开展了“两学一做”民主生活会，围绕“让党员同志出出汗” 进行义务劳动，不仅彰显了“劳动最光荣”的精神，可以使党员同志回望过去，忆苦思甜；另一方面，使党员同志贯彻坚持我党“从群众中来，到群众中去”的路线，扎根基层，服务群众。同时进行自我批评，使党员同志更加清晰地认识自己，并在这一过程中总结过去，剖析现在，展望未来，不断完善自身，做合格党员，发挥党员模范先锋作用。
（三）负责主持公司党委会和党委的日常工作，组织开好党委会，主持讨论研究会议议题，做出决策，组织安排实施并检查落实情况
为切实加强公司党的建设，坚持党的民主集中制原则，健全党委集体领导制度，保证党委决策的民主化、科学化、制度化，根据相关法律法规和上级党委的有关规定，结合呼和浩特中心支公司实际情况，落实上级文件。
（四）加强调查研究，改进领导班子工作作风，组织班子成员有计划、有目的地深入基层，了解情况，解决问题，总结经验，推动工作
充分利用党员全体会议及公司远程教育平台和干部在线学习等学习方式，坚持党支部集中学习制度和干部职工谈心制度，抓好党员干部学习和思想教育，增强党员干部学习自觉性，以提高思想政治素质，促进工作能力的增强。
三、廉洁自律
1.坚持用理论学习武装头脑，坚定理想信念，提高思想政治觉悟。通过多次组织开展全体党员主题教育学习活动，不断提高自身思想政治水平。这些活动包括“两学一做”专题教育、《中国共产党廉洁自律准则》与《中国共产党纪律处分条例》专题教育、《准则》与《条例》知识专题考试、“尊党章守党规严党纪”专题教育，积极营造健康、公平、公正的经营管理氛围与业务发展环境。努力争做一名廉洁自律的好员工，好党员。
2.作为党委书记，本人时刻紧记党党风廉政的宗旨，坚守廉洁自律的工作作风。在行动中践行为民、务实、清廉的重要思想。以员工的根本利益为出发点和落脚点。尽力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在具体的工作中我从思想上抵制拜金享乐主义，始终坚持廉洁自律，按照“三严三实”要求，时刻警示自己，要筑牢思想防线，严格要求自己，工作中认真遵守中央八项规定、贯彻总分公司的各项精神及要求，时刻做到自重、自警、自省、自励。作为领导干部带头落实党风廉政建设责任制，践行艰苦奋斗作风，抵制大吃大喝、讲排场的现象，不搞后门关系，不做权钱交易，管好自己，管住家人，在配车、住房、公务接待等方面没有出现任何问题。
在今后的工作和生活中，我将以更高的标准、更严的要求、更多的责任来提升和鞭策自己，认真听、虚心学、勤于思考、善于总结，从工作上和思想上立足本职岗位，为公司事业发展尽心尽力、尽职尽责。
一是努力提高自身的政治素质，与时俱进，增强务实作风，不断在自身岗位充实发展和提高，做到思想合格，纪律作风过硬，业务成绩优秀。
二是面对激烈的市场竞争，克服存在的问题，积极想办法，用科学周密的发展计划带动业务发展，提高经济效益。继续推进和完善车险业务转型发展，形成业务竞争优势。掌握和关心职工的热点、难点问题，切实为职工服务，真正把公司的关心体现到职工最需要的地方，充分调动职工展业积极性，为业务发展奠定基础。
三是强化自律意识，加强廉政建设。不断加强廉政建设，结合学习和发展，不断加强世界观、价值观的改造，提高依法办事的能力，时时处处起到表率作用。
以上是我一年来的工作述职，一年来所取得的成绩得益于分公司的正确领导，得益于班子成员的支持和协助，得益于全体员工的共同努力，在此，我也向一年来在工作上给予我大力支持和厚爱的领导和同仁们表示衷心的感谢和深深的敬意！
今后，我将以更加饱满的工作热情，更加创新的手段，更加务实的作风，在全市员工的共同努力下，争取把各项工作完成得更加圆满，在2018年里各项经营成绩再上新台阶而努力奋斗。
以上述职，有不妥之处，请各位领导、同志批评指正。
谢谢大家！
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述职报告优秀范文7
教育局领导述廉报告(精选多篇)-述职述廉报告-述职报告
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教育局领导述廉报告(精选多篇)
第一篇：教育局领导述廉报告
按照局党委分工，今年主要分管办公室、法监科、后产办和教育科的职业教育、成人教育、社会力量办学工作。现对照区纪发[2014]49号、翠组发[2014]39号文件要求，就一年来廉政情况总结如下：
一、加强学习，明确要求，增强廉政意识
通过参加区委宣传部中心组学习，教育局党委中心组学习，党员的组织生活和局机关政治学习，特别是今年开展的党员定期登记的学习和下基层的督查宣讲，反复学习新党章，十六大报告的《加强和改进党的建设》，“三个代表”重要思想，重温《廉政准则》、《党内生活若干准则》等内容。特别对新党章中的党的性质、宗旨、党员的权利、义务和“两个务必”内容进行反复研读，自觉用《党章》《准则》要求自己，筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。在深入基层学校、师生中，体民情、解民忧，为基层办实事，努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。
二、务实工作，廉洁从政，维护翠屏教育形象
认真对待自己的各项工作，自觉用“三个代表”重要思想要求自己。长抓学校各项安全稳定工作不放松，特别是危房、消防、食品卫生、集体活动、校园治安与学生意外伤害方面的安全工作更是常强调，经常深入检查；着力加强宣传教育、提高认识，强化责任，健全制度，落实检查整改措施，求实效。加强师生法制教育，推进依法治教，规范收费行为，治理违规家教和教育乱收费，强化机关服务基层意识和环境卫生管理，维护翠屏教育良好形象。整合翠屏职教资源，强化职教管理效益意识，再创翠屏职教新辉煌。
工作中自觉执行《党内生活基本准则》，维护班子团结，尊重领导，尊重下级，注意协调好同志间关系。坚持民主集中制，个人服从组织，重大问题集体研究，办事不独断，虚心听取不同意见。对人诚恳，服务热情，办事公正，敢于承担责任。
在下基层工作中，执行好“四条禁令”，自觉用《廉政准则》要求自己，自觉抵制腐朽思想浸蚀，过好“五关”。正确处理好个人与组织，家庭与工作的关系，不贪赃枉法，不徇私情，不奢侈浪费。
经常深入基层学校、课堂调查研究，针对具体工作中存在问题和困难，采取措施加以解决，把矛盾化解在基层，履行好自己的工作职责。还在深入调研基础上，撰写《建立和谐师生关系的着眼点》《落实十六大精神，实现翠屏职教新发展》等调研文章，对学校工作给予指导。
三、存在问题与努力方向
存在问题：
1、工作开展上有时对工作现状了解分析不够，有急于求成的急躁情绪，易使工作被动；工作中主动创新不够，有被工作推着走的情况；对机关环境卫生管理等还有不到位之处；与其他班子成员间交流思想、工作意识不强。
2、有时碍于人情，吃过不该吃的饭，对外接待中有超标准，造成浪费的现象；生活上有追求高档消费，高档享受现象；
3、有时对自我学习、自我提高抓得不紧，理论水平提高慢，撰写调研文章不多。
努力方向：
1、经常重温《党章》《准则》等时刻牢记党的宗旨、廉洁从政、执政为民；加强政治学习和业务学习，增强自己党性，提高自己政治理论水平，训练好自己政治思想，开阔自己政治眼界，争做一个优秀公务员。
2、严格公务接待标准，力求节约；减少工作应酬，把更多时间用在学习和思考工作上；生活简朴、勤俭节约，保持艰苦奋斗的传统；不办人情事，不说人情话，依法办事。
3、扎实开展好分管工作，创新工作机制，解决好工作中存在问题，务求实效。坚持民主集中，集体领导，遵守“三重一大”议事规则。树立民主讨论之风，克服个人主义，开展好批评与自我批评。
第二篇：教育局领导班子述廉报告
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章 来源
区纪检委：
2014年，**教育局领导班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动各项工作的重要保证，着重在抓组织、抓学习、抓整治、抓问题上下功夫，取得了一定成效，营造了廉洁清明的政务环境。
一、抓组织领导，责任分解到位
**教育局党委对高度重视党风廉政建设和反腐败工作，并将这项工作整体纳入年度党政领导理论联系实际目标管理责任制当中。2014年年初，教育局党委对区纪检委部署的工作在进行了认真的讨论、研究后，制定了“四步走”方案。
第一步是成立党风廉政建设领导小组。为加强党风廉政建设工作的领导力度，教育局党委成立了党风廉政建设领导小组，教育局党委书记刘海德为组长，副书记**、副局长**、**为副组长，纪检委员**、**、**为组员。切实形成了“一把手”是“第一责任人”、其他领导“一岗双责”齐抓共管的领导体制和工作格局。
第二步是分解目标落实责任。年初教育局党委召开了专项党风廉政建设(请帮助宣传好范文 网WwW.91exam.org)目标分解及责任落实会议， 细化了区纪检委下发的《**区党风廉政建设责任制考核制度》，将分解后的目标落实到具体部门，将责任分解到部门主管领导，做到督促、检查、责任一体化，形成了一级抓一级，层层抓落实的网络体系。并形成了年初有要求、全年有检查、年终有考评的工作机制。
第三步是全面部署全面铺开。 主管领导相继召开了所管部门一把手会议，进一步落实党风廉政建设目标责任制中所要求内容，并研究部署了本年度与党风廉政建设相结合的各项工作，强调把这项工作贯穿到教育工作的每一个细节当中、深化到每一名机关干部的工作意识当中。
第四步是完善制度明确职责。任何一项工作的完成都要由制度做保障，为保证党风廉政建设和反腐败工作在教育系统扎实有效地开展，教育局党委着重完善了三项制度：一是目标管理制度。把党风廉政建设与行风建设、师德建设和全区教育发展紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。二是民主监督制度。轮流组织安排党政“一把手”参加民主评议，接受干部群众的评议和监督。三是基层联系制度。教育局党委调整完善了基层领导班子，围绕实现“办丰满 人民满意教育”的工作目标，深入基层，密切联系群众，狠抓各项廉政建设工作任务的落实，为我区的教育发展提供环境保障。
二、抓思想教育，活动开展到位
教育局党委为突出党风廉政建设工作的实效性、长效性和重要性，坚持“两手抓、两到位”。
1、抓政治学习，确保思想认识到位
教育局领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的路线、方针和政策，把学习摆在首要位置,认真学习党的十六大、十六届四中全会精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，提高领导班子政策理论水平和把握大局能力。并组织全体机关干部学习了中纪委制定的《四大纪律、八项要求》、区机关工委下发的《关于区直机关实行“八不准”规定的通知》，并结合教育实际，出台了《丰满区教育局关于在全区教育系统开展狠杀“五股歪风”活动的方案》。通过形式多样、正反结合、理论联系实际的学习，使教育局领导干部树立了正确的人生观、政绩观，形成了一心为公、执政为民的良好工作氛围。
2、抓活动开展，确保工作落实到位
一是在全区教育系统开展了“严格管理、反对浪费、爱岗敬业、优质服务”活动。在活动中领导班子成员不仅分别做出了庄严的诚信承诺， 树立了党员领导干部的良好形象。而且针对党风廉政建设，活动深入到个人、到部门，特别是部门及单位“一把手”要做到自查、自摆、自纠、自改，真正树立了教育系统廉政清明的工作作风。
二是开展了“立党为公、执政为民”主题教育活动。组织教育局全体机关干部观看了专题教育片《为民书记郑培民》和《扭曲的人生》，开展了座谈讨论，并撰写了观后感。做到书本教育、集中与日常教育、正面典型与警示教育“三个结合”，使我局领导干部筑牢思想道德和党纪国法两道防线，树立了正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的生活作风，保持奋发有为、昂扬向上的良好精神状态
。
三、抓治理整顿，教育处理到位
党风廉政建设工作是一项需要常抓不懈的工作，这项工作的长效性容易使人产生倦怠，也容易使人思想放松而导致行为放纵。针对这一点，教育局党委把治理整顿作为党风廉政建设工作的重点，并按照“事发前常检查、常教育，事发后严调查、严处理”的工作思路，做到“三项工作”常抓在手。
1、思想教育工作长抓不懈。
我们认为加强思想教育是大力开展党风廉政建设工作的主要方法，唯做到常教育，才能起到常提警，才能不放松对自己的要求，对党风廉政建设工作才能做到不疏漏。因此，教育局党委把思想教育贯穿教育工作的每一个细节，领导班子成员定期或不定期找基层“一把手”谈话了解情况。同时，有效利用行风、党风、精神文明工作会议，结合时事要求，大力开展党风廉政建设思想教育宣传活动。
2、督促 步步紧跟。
思想教育是前提，督促检查是关键。教育局党委成立了行风建设办公室，由行风办认真组织了党风廉政建设责任制实施情况的考核检查，在方法上，采取自查自评的方式，广开渠道，广拓言路，提高准确性；在考核结果上，及时通报，进行反馈，并将其作为党员干部个人提拔使用的依据，维护严肃性。
3、事后处理工作不留情面。
教育局党委对待党风廉政建设和反腐败工作的态度就是绝不手软，不留情面。根据教育实际，以治理热点、难点为突破口，结合教育系统党风建设、行风建设和师德师风建设工作，重点清理和整顿了学校和教师违法和违纪行为，全年共处理违反师德的事件5起；针对群众举报的案件，教育局党委进行了及时认真的核实，发现问题的都做到了严肃处理。
四、抓重点问题，措施监督到位
围绕党风廉政建设责任制的主要内容，教育局领导班子立足抓重点问题，强化监督机制，确保措施到位。
一是针对群众反映突出的问题进行了专项治理。今年我们针对群众反映比较强烈的民办教育机构办学问题进行了一次全面的检查评估，检查了66家幼儿园、民办班33家。通过检查，取缔了36家，规范了社会力量办学秩序。
二是加强了财务制度管理工作。认真落实了《丰满区关于违反“四项公用经费管理规定”的处理办法》，规范了财务管理制度， 加大了对基层学校的财务管理和审计力度，审计覆盖面达到了100%。同时，完善了各种财务管理制度，将下属小部门帐户并到教育局计财统一管理，积极防止不作为、乱作为，树立廉洁、勤政、务实、高效的机关形象。我局计财科被省教育厅评为全省教育系统财务管理先进单位，被市审计局评为内审工作先进单位。
到目前为止，丰满区教育系统没有出现违法违纪现象和群体性越级上访事件，极大地促进了全区教育系统的稳定和发展。
三是加强了对治理乱收费工作的领导和管理。教育局成立治理乱收费工作领导组，并成立了“治乱”工作办公室。严格规范了学校的收费制度，实行了学校收费“一费制”，并确定了学校校长为治理乱收费和规范收费的第一责任人，自觉接受社会及家长的监督。
四是高度重视信访工作。我们在接待信访人或信访电话时，首先要做到态度和蔼、热情接待，对上访人实行保护制度，对重大问题上访者实行“一把手”亲自接待制度，对所上访的问题及时调查核实，并积极开展下访工作，直到给上访者一个满意的反馈结果。到目前为止，我局信访初核率达到100%，结案率达100%。
五是强化监督机制。从教育局到基层单位都制定了严格的党风廉政建设制度及有效的监督机制。教育局领导班子成员包片包校，一方面不定期深入到基层进行实地检查，另一方面责成行风办定期检查。同时，利用公示墙、公示板、举报箱、举报电话等有效手段和各种形式，自觉接受社会监督。这样不仅为我区教育再发展提供了有力的制度保障，而且为我区教育工作再上新台阶创造了一个阳光、透明的发展空间。
在充分肯定成绩的同时，我们也看到在进一步提高认识、强化责任、严格考核、完善机制等方面与上级和群众的要求还有距离。明年，丰满区教育局领导班子将继续坚持从严治党、从严治政，着重在抓巩固、抓深入、抓完善、抓提高上下功夫，以党风廉政建设和反腐败工作的实际成果，夺取全局各项工作的全面推进。
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第三篇：教育局领导干部述职述廉报告
***县教育局
一年来，本人认真履行工作职责，全面围绕县委县政府《关于优先发展教育、创建教育特色与品牌的行动计划(2014-2014)》的年度工作任务，一方面坚持科学发展，攻坚克难，不断提升整体办学实力;另一方面做到廉洁自律，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，增强拒腐防变能力。具体工作回顾如下，请组织与同志们审议。
一、积极有为，改善办学条件。
1、校网布局进一步优化。因乡镇区划调整，对部分中小学、幼儿园的校(园)名予以规范。对全县校网布局情况进行调研，并将调研结果撰写成《***县义务教育阶段学校校网布局的现状分析与建议》，为科学规划校网布局提供依据。拟迁建昆阳二中，整体搬迁昆阳二小，在昆阳二中边上规划建设一所幼儿园，满足城东片发展需要;在昆阳城北小区新建一所规模为24个班级的小学，缓解昆阳一小、昆阳二小的招生压力。***中学迁入新校;合并***小学和***三小，并已部分迁入原***中学办学;***一小搬迁至原***技工学校;***镇中心幼儿园已在***一小原校址恢复办学。拟合并***五中和***七中，迁建到新***五中校址;***五小和***十小合并，搬迁至现***七中校址，水头实验小学完成扩初会审，***二职已明确选址等项目。已经完成了《***县基础教育学校布局规划(2014—2014年)》。
2、校安工程扎实推进。成立了县加固项目指导组，对校安工程项目的进展情况实行月报制度，扎实推进“收官年”的进度。(截至11月底)2014年的 20个拆建项目中已竣工9个，正在施工11个;111个加固项目中已竣工92个，需要校网调整的19个。2014年6个拆建项目中，已竣工2个，正在施工 4个;38个加固项目中已竣工27个，正在施工2个，需要校网调整的9个。校安工程的固定投资额完成率已超年度任务。
3、标准化学校稳步创建。成立领导小组，下发通知，制定实施规划，召开动员会，积极开展申报和创建工作。今年我县共有19所学校申报，已于12月初迎接市评估组的评估验收，今年争取完成义务教育阶段学校总数15%的创建任务。
4、教育装备和信息化水平进一步提高。积极做好省“二轮农远工程”、市“百所薄弱学校改造工程”等的装备配置，今年我县学校配备电脑2787台、多媒体小平台282套，建设校园网和校园网站各20个，配置图书室10个、美术室8个、音乐室7个、体育设施5套、实验室设备18套，添置图书43970 册、书架394个、阅读室桌椅154套，配发了图书应用软件和条形码扫码仪等。创建27所市教育信息化达标学校、2所市数字化校园示范校和3所市数字化校园，确定12所学校为县数字化校园创建试点学校。确定13所和17所学校为市标准图书室和实验室创建单位，萧江一小参加省示范图书馆(室)创建(已通过市验收，正准备接受省验收)，昆阳四中等4所学校参加省示范性实验馆(室)创建。教育信息化达标学校创建完成率达到62%，全县100%的中小学建有校园网，88%的中小学建有校园网站，班级多媒体平台班套比达到1:1，生机比达到6.5：1。
二、加强修养，自觉自省自警。
1、加强理论学习，筑牢政治防线。本人严格遵守中央、省、市、县关于领导干部廉洁自律的有关规定，认真执行党风廉政建设责任制，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到自重自省自警自励，及时学习《中共第十一届六中全会公报》、《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《中共***县委关于加强和创新社会管理的实施意见》等文件精神，时刻与党中央及各级党组织保持高度一致，正确使用党和人民赋予的权力，把廉政建设变成自觉行动。
2、坚持以身作则，规范办事程序。古人说得好：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不能做的，自己首先不去做。同时要求科室同志勤政廉政，干净干事。在教育经费管理使用上，本人严格把关，努力做到把有限的经费用好，始终遵守财务制度，审批制度，按程序办事，公开议事。在工程建设上，所有工程项目经审批立项后，全部进入县招投标中心予以公开招标。
三、查找不足，明确努力方向。
在回顾工作中，本人还有许多不足。系统学习不够，理论武装缺乏;忙于事务开会，突出重点集中精力办大事尚待提高。今后我将围绕县教育局2014年工作目标，进一步树立科学发展理念，提高议大事谋全局的能力;进一步激发创业热情，自觉站在***经济社会发展和人民利益的高度，来看教育、想教育、发展教育，为***教育迈上优质均衡、特色品牌而努力工作。
第四篇：教育局领导干部述职述廉报告
xx年在区委、区政府正确领导下，在市教育局直接指导下，区教育局以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力推进区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”，围绕年初确定的工作目标，开拓创新，团结奋进，较好地完成了xx年的各项工作目标。
(一)学习实践活动成效显著。
按照区委统一部署，区教育局参加了第二批学习实践科学发展观活动。局党委将学习实践活动作为今年的首要政治任务，成立了教育系统深入学习实践科学发展观活动领导小组，制订了实施方案。局领导班子成员带头领学了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要文献以及张雷书记在市委三届六次全会上的讲话、##书记在全区“三个文明”建设总结表彰暨签约大会上的讲话等。通过组织“百姓名嘴”宣讲队宣讲科学发展观、教育系统先进人物事迹报告会、与基层学校结对共建等活动，进一步深化机关党员干部和工作人员对科学发展观基本内涵和精神实质的认识。积极组织开展“凝心聚力、解放思想、科学发展”大讨论和“我为泰州科学发展建言献策”征文、“我为##教育献一策”等活动。在此基础上，召开了领导班子民主生活会和党员“四查四看”专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找差距和不足。局领导班子围绕制约我区教育发展的突出问题，深入调研，思考对策，形成了题为《关于加快##教育改革与发展的调研报告》、《##区四独立改制学校调研报告》、《关于新形势下##职业教育的现状分析与对策思考》和《关于##教育师资队伍建设的现状分析与对策思考》的调研报告。通过调研，理清了区域教育的科学发展思路，明确了今后##教育改革和发展的方向。今年9月,局党委按照区委的工作部署，又认真组织区属学校开展了第三批学习实践科学发展观活动。
(二)教育现代化水平整体提升。
认真贯彻xx年省、市教育工作会议精神和区委、区政府提出的教育工作目标要求，继续深入推进我区教育现代化建设。召开了创建江苏省教育现代化先进区再推进工作会议，要求机关、学校继续巩固创建工作的成果，对照十六项主要指标，排找差距，限时整改。根据市区行政区划调整和镇街学校管理体制调整的新情况，对新划进的苏陈、罡杨镇5所中小学的教育现代化创建工作进行专题布置，实行专人包保，确保在规定时间内按要求完成各项创建工作。积极启动数字化校园建设工程，区属学校均安装使用了泰州市中小学数字校园软件平台，积极开展电子白板新技术应用推广活动，6月份，组织对学校数字化校园建设和教育装备使用管理情况进行了专项督查，总体状况良好。积极实施新一轮布局调整，渔行实验学校、江州路小学扩建工程正在实施中，目前，江州路小学三幢教学楼8000㎡已封顶，渔行实校已开始桩基施工。全面启动校舍安全工程。按照国务院和省市有关文件精神，在区政府办指导下制订了校舍安全工程实施规划和方案，协调落实建设资金，按时组织实施。会同区建设局邀请专家对全区中小学校舍进行了逐栋排查。今年底，将完成全区中小学122幢教学楼安全检测和鉴定工作。目前，我区创建江苏省教育现代化各项工作已基本落实到位，12月份将迎接省专家组评估验收。
(三)“两支队伍”建设不断加强。
加强师德建设。在全系统先后开展了党风廉政暨师德师风建设宣传教育月和“践行新规范，做人民满意教师”主题教育活动，组织党员干部、广大教师认真学习各级领导讲话、《践行新规范，做人民满意教师》主题教育读本以及相关文件精神，通过党员民主生活会、年级组会，查找个人勤政和廉洁从教方面的问题，并制订落实整改措施。主题教育活动成果显著，全系统反腐倡廉和自律自省的责任意识得到了进一步增强，党风政风和师德师风明显改善，在泰州市第十二届精神文明建设新人新事评选活动中，泰东实验学校“教师妈妈”获提名奖。加大对干部教师的培养、交流力度。为进一步优化干部队伍结构，促进教育公平和城乡学校均衡发展，研究拟定了《##区教育系统干部交流制度》。今年暑期，对7名校级干部进行了系统内异地交流，1名机关中层干部到学校任职。同时，积极选拔任用年轻干部，公开竞聘中小学副校长。经过资格审查、笔试、面试、组织考察等规范程序，从223名35周岁以下的年轻干部中选拔出8名同志走上学校领导岗位。进一步完善了学科带头人、教学能手、教坛新秀和师德模范评选制度，评选出##区第二批学科带头人12名、教学能手26名、教坛新秀33名和##区师德模范25名。积极做好人才的选拔推荐工作。我系统1位同志获得“泰州市有突出贡献的中青年专家”称号，3位同志获得“##区有突出贡献的中青年专家”称号。
(四)素质教育扎实推进。
一是德育工作不断创新。我局拟定并下发了《##区中小学德育工作规程》，进一步规范学校德育工作要求。指导全区中小学继续实施“6543”德育工程和廉政文化进校园“八个一”方案，逐步完善了“小学实行等级记分制，中学推进综合素质评定”的科学评价制度。以庆祝建国60周年为主题，深入开展以“弘扬和培育民族精神”为重点的系列活动，组织全区3万多名中小学生，参加市第三届中小学生艺术展演暨第三届少儿艺术节、“知我中华，爱我家乡”中华诗词吟诵会、规范汉字书写大赛、童歌童趣比赛以及绘画、摄影比赛等活动。各学校以全面提升学生综合素质为目标，结合学校办学特色，开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语、“唱响红歌，放飞理想”、“同一片绿色，同一个家园”环保教育、“师德建设”征文比赛等形式多样的德育教育活动。海军中学海军班学员走进央视《同一首歌》大舞台，与海军“泰州舰”官兵同台演唱海军军歌《人民海军向前进》，向全国人民展示水兵母亲城的风采。与区语委联合举办了学生写字比赛，教师及学生美文朗读比赛等，与区司法局联合开展“学生带法回家，送法进社区”活动，共发放 教育材料8万份。大浦中心小学被省精神文明建设指导委员会确定为“做一个有道德的人”主题实践活动全国联系点。各学校深入开展“文明单位”创建活动，xx年，市委、市政府发文表彰市少年宫、城东中心小学、大浦中心小学为泰州市文明单位标兵，二中附中、泰东实验学校、市实验小学、市幼儿园、省泰州二职高等9所学校为泰州市文明单位。市文明委命名表彰沈毅中学、智堡初中、海光中心小学、扬桥中心小学等9所学校为泰州市群众性精神文明创建工作先进单位。在##区首届“十大青年标兵、十大优秀青年、美德少年”评选活动中，我系统有两位同志分别被授予“##区十大青年标兵”和“##区十大优秀青年”荣誉称号，40名学生被授予##区“美德少年”称号。二是不断推进“减负增效提质”工程，建立和落实了学生、家长、社会共同监督学校“减负”的工作制度，积极探索适合本校学生特点、促进学生全面发展的课堂有效教学模式，加强对义务教育阶段教育教学质量的监控，完善教育教学质量和学生综合素质评价机制，xx年我区中考成绩继续保持市区前列。深入推进课题研究，召开了##区“xxx”规划国家级重点课题六个子课题结题鉴定会。10月下旬，我区在鼓楼路小学成功地承办了“江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩”活动。举办了“京剧艺术进中小学课堂”教师培训班，传承国粹文化，提升京剧艺术教学质量。组织教师参加教学基本功大赛，多名教师获全国、省、市级奖。深入开展阳光体育运动、校园文化活动和社会综合实践活动，提高学生的综合素质。我区有6所学校被市体育局、市教育局命名为xx-2014年度“泰州市体育传统项目学校”。在第三届中国青少年创意大赛泰州赛区比赛中，二中附中、大冯中心小学获一等奖，在全国总决赛中，二中附中、大冯中心小学均获得团体银奖和“百家创新型学校”称号，共6名学生获得个人比赛金牌。
(五)各类教育协调发展。
一是职业教育做优做强。积极探索创业教育工作新思路，在省泰州二职高建立了学生创业园;该校的计算机及应用、电子技术应用专业分别通过了省级示范专业、省级课程改革实验点评估验收;组队参加省职业院校师生技能大赛，取得骄人的成绩，获3个省一等奖，6个省二等奖。二是加快发展学前教育。成立了学前教育科。配合区政府办理顺幼儿园管理体制，多措并举，通过组织调研，召开专题工作会议、落实挂靠学校、建立相关管理制度等，顺利完成了区级部门、街道办的9所幼儿园交接工作。建立了0-3岁婴幼儿早期教育师资培训基地，市幼儿园首批35名教师获得国家三级(高级)育婴师职业资格。三是继续加大对民办教育机构的指导和监管力度。我局会同区民政、财政、公安等部门，对区属民办教育机构进行年检。民兴实验中学被评为“江苏省模范民办学校”，在市教育局组织的民办学校督导评估中，民兴实验中学获优秀等第。继续深入实施“5112”教育富民工程和“两后双百”工程，各镇街社区教育学校组织各类培训317次，参培人数约24300人次。
(六)学校管理进一步规范。
认真落实省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，积极探索落实“五严”要求的具体举措。继续完善学校规范管理 ，研究制定了《xx年##区学校管理工作考核奖励办法》，完善考核程序，强化过程考核。开展“江苏省中小学管理规范达标校”创建活动，全区有13所学校积极申报。大浦中心小学、泰东实验学校、智堡初中被市教育局评为泰州市创建“四无”学校活动先进单位。加强教育收费规范管理，严格实行收费公示、责任追究及扎口管理等制度，强化对服务性收费和代收费的管理。据江苏省治理教育乱收费工作联席会议办公室印发的《信访简报》公布，今年1-6月份我区继续保持教育收费零投诉。深入推进“平安##”、“法治##”、“平安校园”创建活动。结合全国首个“防灾减灾日”，区教育局、民政局、科技局联合举办了“防灾减灾”知识竞赛，各学校积极开展防震、防火等演练活动，不断提高师生安全防范意识和防护能力。由城东中心小学承办的泰州市中小学地震应急综合演练观摩活动，展示了我区小学生应对灾害，沉着防范的能力，得到了市、区相关部门领导的充分肯定。市实验小学被省地震局、省教育厅、省科协联合表彰为“江苏省防震减灾科普示范学校”。经市创建“平安校园”考核评估组实地考核验收，我区有4所学校被确认为省级“平安校园”，9所学校被确认为市级“平安校园”，全区中小学均创建成区“平安校园”。
(七)行风政风建设不断加强。
健全机关内部考核激励机制，推进机关干部勤政廉政建设，继续推行党务政务公开，建立了行政许可(审批)科，进一步规范了行政许可(审批)制度，积极做好机关行政权力网上运行各项工作。加强纪检监督，有效预防职务犯罪，区教育局纪委、监察室被省委教育工委、省教育厅评为“教育纪检监察先进集体”。坚持服务全区中心工作，局机关、学校参与旧城改造拆迁包保工作的同志顾全大局，听从调遣，任劳任怨，出色地完成了各个阶段的拆迁包保任务，得到区委、区政府领导的充分肯定。吸引内资工作超额完成，今年我局与泰州市星杰真空热处理有限公司签约，吸引内资600万元。区政府办交办的人大建议、政协提案办理工作，见面率、办结率、满意率为100。继续开展廉政文化进机关、“一岗双责三服务”和党员义工服务活动。局机关 带领机关党员参加与泰东实验学校、安居社区 共建活动，引导党员深入基层，为学校、社区办实事、做好事、解难事。全区中小学建立了“校长接待日”制度，畅通教育与人民群众沟通联系的渠道。深入开展全国文明城市、全国卫生城市、全国双拥模范城市、省语言文字规范化学校、省市绿色学校等创建工作，较好地完成区委、区政府和上级行政部门交办的各项工作，在xx年市政府对县级人民政府教育督导评估和考核中，我区获得优秀等第。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到我们的工作仍存在一些不足与问题，如教育现代化创建的力度还须进一步加强，学校规范化管理水平还须进一步提高等。今后我们将继续坚持以科学发展观为指导，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，解放思想，深化改革，不断提升区域教育的发展水平，办人民满意教育。
第五篇：教育局领导干部述职述廉报告
xx年年，我在县委、县政府的正确领导下，同班子成员一道，认真贯彻执行党的各项教育方针政策，改革创新，励精图治，确保了教育的安全稳定，促进了教育健康发展。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、确立先进的学习理念，努力创建学习型机关
根据形势的发展和自身提高的需要，我确立了 “终身学习”的理念，努力做到了“三个坚持”：一是坚持学习时间。无论工作多么忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《人民教育》、《河南教育》等专业杂志必读，随时吸取精神食粮，不断提高政治理论和政策法规水平；二是坚持带头学习。每周一下午集中学习时带头到场，专心听讲，讨论时带头发言。党的十七大胜利召开之后，为了学习、宣传、贯彻十七大精神，我局根据上级党组织的统一部署和要求，加强领导，科学安排，精心组织，分专题、有步骤地安排学习。聘请省十七大精神宣讲团成员、黄淮学院教授周尤贵到我局作了 “十七大精神进基层”报告会；党组成员在我的带领下，每周一个专题，分别作“十七大”精神辅导报告；聘请宣传部外宣办主任邵建民，结合“十七大”精神作以“爱我家乡”为主题的“天中文化”报告。通过专题讲座、报告会、集体学习等多种形式，全局上下党员干部的政策水平和理论水平有了很大提高。三是启动了学习型机关的创建工作。以创建学习型班子、学习型股室、学习型个人为重要手段，形成了继续教育、职业教育为主要内容的学习型机关创建体系，研究制定了创建学习型机关的远景规划和本年度学习培训计划，并认真实施，在机关全体干部中初步形成了人人讲学习、人人参与学习的良好局面。
二、班子建设和党风廉政建设进一步加强
为了加大我局班子成员的党风廉政建设，根据我局的工作安排，主要采取了如下措施：
一是认真开展了以科学发展观为主要内容的“讲正气、树新风”教育活动。根据县委、县政府狠刹“公款吃喝风、干部走读风、打牌赌博风、推委扯皮风”即“四风”的部署，在全县教育系统深入开展了狠刹“四风”的专项活动。解决了领导班子在思想、组织、作风及工作方面存在的问题，进一步坚定了理想信念，提高了政治觉悟和政治素质，创造力、凝聚力、战斗力大大增强，管理水平有了新的提高。
二是加强班子廉政建设。班子成员做到了带头廉洁自律，都能够用“身正、端行、正派、公道”的标准严格要求自己，杜绝了以权谋私和奢侈浪费。班子成员树立了用权为民的思想，自觉进行自我约束，自觉遵守廉洁自律的有关规定，做到了光明正大、清正廉洁，在群众中树立了良好的形象。
三是在教育系统内部开展党风廉政建设。局党组始终把党风廉政建设摆在全局的重要日程，根据局领导班子成员的分工，健全和完善了党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任分工，加强对党风廉政建设工作的力度，具体做到三个到位：1、组织领导到位。根据党风廉政建设责任制要求，建立了以局党组书记、局长为组长，副局长为副组长，其它领导班子为成员的党风廉政建设领导小组。局党组定期研究党风廉政建设现状，专题分析在贯彻落实党风廉政建设中存在的问题，并提出整改意见，为全局开展党风廉政建设奠定了扎实的思想基础。2、分工落实到位。根据责任分工，明确局领导班子成员按照各自职责分工，在抓好各项工作的基础上，对党风廉政建设负主要责任。同时针对具体的党风廉政建设工作，专门落实具体主管人、参与人，做到分工明确，责任落实，为切实抓好责任制的落实奠定了组织保证。3、考核监督到位。一年来，全局上下始终把党风廉政建设与全局的重点工作结合起来，做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。4、重视群众来信来访，认真处理来信来访，共查处市、县、局批件40起，全部结案，全县教育系统呈现出稳定发展的良好状态。
三、认真履行岗位职责，扎实抓好各项工作
（一）几项重点工作顺利实施
一是中小学远程教育工程顺利实施并圆满完成。农村中小学远程教育工程，是xx年年县政府承诺办理的十件实事之一，为搞好该项工作，教体局成立了领导小组，委托电教馆、勤教站具体负责实施。至目前，全县远程教育总投入886.6万元，其中中央专项资金、省级配套资金、县市级配套资金各295.6万元。我县301所农村中小学进入该项目工程。xx年年8月、10月经市、省级验收，全部合格。
二是农村中小学课桌凳更新工作圆满结束。农村义务教育阶段课桌凳更新配置工作是省政府的一项惠民工程，省全额拨付资金595万元，合计配备中小学课桌凳37143套。该项工程在市教育局安排下，我局于4月初组织5个小组，对全县300多所中小学校课桌凳状况逐校逐班进行全面清查，制订了切实可行的更新配置规划。为加强课桌凳的管理，我们统一印发了《课桌凳管理制度》、〈〈维护维修制度〉〉，各校指定专人负责，实行目标责任管理。该项工程于11月下旬全部安装完毕并顺利通过验收。
三是开展“讲正气、树新风、构建和谐校园”活动。根据县委安排，从4月份开始，在全县教育系统开展了“讲正气、树新风、构建和谐校园”主题教育活动，下发了文件，出台了实施方案，组织了“讲正气、树新风”演讲比赛。通过学习、查摆问题、自查自纠，教育系统的学风、教风、工作作风都有了新的变化，校园文化建设进一步加强，学校的脏乱差问题得到了进一步整治，特色校园、文化校园已成为中小学校的创建目标。以构建和谐校园为契机，于10月27、28日开展了全县中小学“艺术周”活动，共举办了三台节目：一是有13个表演队和56个代表队参加的中小学田径运动会；二是1000多人参加的写字教学成果展示会；三是从150多个节目中筛选的19个优秀作品进行的文艺汇演。全县中小学“艺术周”活动，丰富了中小学生的校园文化生活，形成了良好的社会效应。
四是招商引资工作圆满完成。根据县委、县政府的要求，我局加大了招商引资工作力度。1、江苏泗阳县石志权投资兴办双语小学一所，总投资1100万元，建筑面积13000平方米，建成42班规模的寄宿制封闭式小学。2、引进广东赛美欧铝业集团，在汝南工业园区兴办汝南赛美欧铝业制品有限公司，总投资4500万元，该项目已于12月18日隆重奠基。
（二）基础教育工作扎实推进
一是“普九”工作巩固提高。xx年年，全县共投入“两免一补”资金2665.2万元，其中上级下达2581、8万元，县财政配套83.4万元，有248088人次中小学生免除杂费，71581人次中小学生免交课本费，6884人次初中生（59名特教生）享受“一补”政策，保障了家庭贫困学生顺利入学并正常完成学业，密切了党和政府与人民群众的血肉联系。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放，公用经费得到落实。xx年年投入中小学校舍维修资金552万元，改造校舍14740平方米，其中维修3500平方米，新建校舍11240平方米。
止目前，我县的小学适龄人口入学率99.9%，初中阶段儿童入学率109%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率99.6%，初中辍学率0.6%，小学辍学率0%。
目前我县有幼儿园52所，入园儿童7857人，其中乡镇政府所在地幼儿入园率为90%。有学前班294班，入班儿童9386人，占应入学前班人数的90.9%。幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
三是职业教育、民办教育蓬勃发展。1、加强职业教育教学管理，提高教育教学水平。首先是加强了师资队伍建设，对中等职业学校教师进行了新教材、教法的培训，选拔推荐了2名教师参加省教育厅组织的省级骨干教师培训，推荐19名教师分别参加了岗位培训，现代教育技术培训并全部获得了合格证。。其次是加强了中等职业学校教师的教研活动，积极参加市职业学校及“绿色证书”教育教师的教学论文、教育教学成果、优质课评选活动及毕业生技能考核工作。2、对口升学取得显著成果，两所职业学校适应对口升学的要求，加强教学研究，提高教育教学质量，积极组织毕业生参加对口升学考试，拓宽中等职业学校毕业生的出路，提高了中等职业教育的声誉。3、深化“成教兴农”，全面推行绿色证书制度，对应届初中毕业生进行“绿色证书”教育，实行双证一齐发。积极参与有关部门开展的农村劳动力培训，“阳光工程”以及“扶贫培训”，督促职业高中开展了城镇职工的再就业培训，并为职教中心争取黄淮四市扶助资金150万元。
四是加强民办学校的师资队伍管理和建设。组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，提高他们的管理水平；开展民办学校的教研教改活动，努力探索新课改的路子。严格按照《民办教育促进法》规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，下发了《汝南县教育体育局关于对全县民办教育及社会培训机构进行检查的通知》，对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校，规范了办学市场。目前，全县有民办高中1所，民办初中1所，民办小学2所，民办幼儿园20所，在校生6000多人。
五是师资队伍建设进一步加强。1、加强了教师职业道德教育。坚持德育为首，在县、乡、校建立了师德教育工作领导小组，一层抓一层，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，大力弘扬先进集体和个人，对在活动中表现出好的先进集体和个人进行了表彰。2、加强了教师的继续教育工作，对高中教师的培训，主要是网络教育培训，今年培训了一高、二高、老君庙高中共50多位教师。初中教师和小学教师主要是做了扫尾培训工作。3、加强骨干教师培训，今年暑假，市级高中骨干教师去北京大学培训，市级初中骨干教师在汝师学习，共培训183人。4、新教师培训，对今年新招聘的
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述职报告优秀范文8
小学办公室主任述职报告-其他述职报告-述职报告
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小学办公室主任述职报告
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目录
第一篇：小学办公室主任述职报告第二篇：2014年小学办公室主任述职报告第三篇：小学办公室主任述职报告第四篇：尹集小学办公室主任述职报告第五篇：斯家场小学2014年校办公室主任述职报告更多相关范文
正文第一篇：小学办公室主任述职报告述职报告
各位领导、各位老师：
大家下午好！
2014年9月，我怀揣着丝丝欣喜，点点怯意踏上这个岗位，“欣喜”是因为承蒙领导和同事们的信任让我担任办公室主任这个岗位，“怯意”是因为我害怕做不好这份工作。如今，在各位领导的关心和帮助下，在全体同事的支持配合下，我一直怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思考着。现在把我本学期的工作向大家做一个汇报：
（一）努力配合领导做好行政管理工作
协助校领导做好学校各项工作的协调管理，及时通知学校各部门召开校务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。
认真做好材料的撰写、信息上报和档案管理等工作、 教师职称评审、教师期末考核工作
开学安排教师周值日表，督促值日领导落实责任，做好教师考勤及学生在校安全工作。每月统计好教师考勤、月教师月考核记录、会议签到。完成2014年度上级各项检查迎检工作、教师档案的收集、整理和归档工作。 主要有创建市二类标准实验室、图书室；美丽学校建设；扫盲工作；申报区篮球训练基地学校。
（二）通力协作，完成各项工作。
一学年来，协助校长室、大队部、教务处、总务处、教科室圆满完成各项工作任务。主要有：组织师生参加区运动会，；筹备并成功举行了第二届校师生趣味运动会、校作文现场赛、校级公开课，并协
助校长室着手校园文化建设，提升校园品位。积极筹备申报区篮球训练基地学校。并对相关资料进行了收集整理
三、在的问题和今后工作思路
（一）自身的问题
一年来，工作虽然取得了一定的成绩，但距自己的要求还有不少的差距：
由于工作的繁杂，在某些方面还欠缺经验，有时还有浮躁的思想，在工作中与领导交流沟通不够。工作中管理能力有待提高。
（二）今后工作的思路
工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极探索工作的方法和思路。
积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。
2014年02月
第二篇：2014年小学办公室主任述职报告紧张而忙碌的xx年即将过去，今年的经历让我感触颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。xx年，在学校党政领导班子的正确领导下，我积极配合学校开展各项工作，按照年度工作计划和科室工作安排，团结同志，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证科室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，现将我一年工作总结述职如下：
一、专家引领，提升自我
xx年至xx年三年间的集中培训,我由一个教育的观望者，变成了一个确确实实的行动者，积极地学习，积极地工作，积极地生活。行动上的收获，带给我的是快乐，更是一种鞭策。这几次培训，除了知识收益外，也使我意识到了教学学无止境，教育任重道远的现实。在今后的工作中，我将进一步努力，争取做一个让学校和家长信赖，学生满意的教师。我先后听取了肖成全、谭文丽、刘铁方、李建平、李玉龙、周林等教育专家们的讲座，不仅让我认识到学习素质的提高是语文教育的终极目标，而且明白善于借鉴国内外先进教育教学理念和方法是推动课改、促进教学、提升自我的重要途径。在培训期间，我们到龙江路小学、实验小学、盐倒街小学、(敬请期待91考试网推出更好文章：www.91exam.org)成都师范附小、成都青羊区红碾小学、成都青百江区实验小学、银都小学观摩了体现新课标理念的公开课，这些名师和青年优秀教师的课，的确使我们耳目一新，他们的课热情洋溢，活力四射；情真意切、声情并茂；师生平等、水乳交融；设计精巧，妙趣横生……，给人以很多的
启示，愉快的享受，它激起了我对语文课堂教学更深层次的思考。今年我参加了最后一次培训，以优异的成绩毕业，还被培训中心评为了“优秀学员”。
二、教育教学再创佳绩
我班学生在今年毕业考试中，罗茹方、谢佳洪以年级第3、第6的优异成绩被学校推荐到达一中免费就读，4人考入成都玉林中学、绵阳中学，38人考入达三中英才班。我还担任了小记者班的教学工作，三期培训小记者近80人，有18人的作品在《达州日报》上发表，受到家长的好评。
三、学校宣传捷报频传
今年在《教育导报》、《达州日报》、《达州晚报》、《达州电视报》、达州教育网、达县教育网上发表新闻35篇，我还建立了自己的博客，把学校的新闻贴在上面，目前点击率已近千次。对我校教育、教学、教研、教改方面取得的成绩进行了报道，在社会上有力地提升了学校知名度，取得了良好的宣传效果。10月，我被达县教育局评为“教育宣传先进个人”。
四、职评工作尽心尽责
今年由于各种因素，学校职评工作量大，任务繁重，我积极与学校职评领导小组配合，制定方案、参与考核。加班加点为11位教师高质量地完成上报材料，无一人返工，受到政工股审定材料的王股长的高度评价。同时做好落榜人员的解释、劝导工作，为学校分忧。
五、服务工作力求完美
在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做得完美。我参与了校志的续写，校本教材的编写、学校档案的整理、达县教育志的供稿以及学校日常文字处理工作，特别是以《春风化雨，润物无声》为题的学校德育工作巡礼专题片的剧本，我与王校长、毕校长、熊主任几易其稿，认真推敲，获得了电视台制片人的好评。
今年，上级部门实行了信息化办公，我认真学习网上办公知识，及时接收文件，并送领导交办，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。我还担任了学生报刊发行工作，每周准确无误地将学生的报刊分发到班上，工作量大，但我无怨无悔。来年我将与各部门精诚团结以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，为学校各项工作有序进行做出了我们的贡献。
第三篇：小学办公室主任述职报告述职报告
各位领导、各位老师：
大家上午好！
一年来，在校领导的关心和帮助下，在全体教师的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，
全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼。现将一年来的情况总结如下：
一、坚持严于律己、努力做好表率。
在工作中，我始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终按照胡锦涛同志提出的”勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求脚踏实地做。办公室工作最大的特点就是“无规律”、“不由自主”、“突然性强”。一年来，为了完成学校工作任务，我经常加班加点，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作能顺利完成。
同时在工作中不断加强学习，努力提高自身综合素质。
二、认真履行职责，积极开展工作
（一）努力配合领导做好行政管理工作
协助领导做好学校各项工作的协调管理，及时通知学校各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。
认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作
开学安排教师周值日表，督促值日领导落实责任，做好教师考勤
及学生在校安全工作。按照岗位目标与各部门及教师签定责任书。
每月统计好教师考勤和会议签到。
完成2014-2014年度上级各项检查迎检工作、档案的收集、整理和归档工作。 主要有教育局及学区开学工作检查；比教学访万家活动督导评估检查；党的 建设 ；学校“六五”普法依法治校工作检查；学校装备工作检查；均衡教育发展督导评估检查等。解决和协调安排上级单位布置的各项工作，做到重大问题及时上报。
（二）协助党支部、后勤处做好各项工作
完成2014-2014年度党的 建设各项资料收集整理
协助党支部书记组织党员学习，及时印发学习材料，开展相关活动。按照发展党员操作规程确定了入党积极分子；筹备召开了发展预备党员大会。建立党员及入党积极分子档案，完善了支部基础档案。做好上级领导的来访检查接待工作。
（三）通力协作，完成政教处各项工作。
一学年来，协助政教处圆满完成各项工作任务，得到有关领导的
一致好评。主要有：
组织全体教师开展了“课外访万家”活动，并对相关资料进行
了收集整理；
筹备并成功地举行了车站小学冬季运动、庆“六一”文艺汇演
暨校园开放日活动，得到了与会领导的高度肯定；
对我校“大课间”活动报送全国参评进行了精心的录像摄制工
作等。
三、在的问题和今后工作思路
（一）自身的问题
一年来，工作虽然取得了一定的成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：
由于工作的繁杂，在某些方面还欠缺经验，有时还有浮躁的思想，在工作中与领导交流沟通不够，有时候只知道埋头苦干。
工作中管理能力有待提高，开展工作时缺乏一定的魄力。
（二）今后工作的思路
工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极探索工作的方法和思路。
积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。
2014年07月
第四篇：尹集小学办公室主任述职报告尹集小学办公室述职报告
一学期来，在校领导的关心和帮助下，在全体教师的支持配合下，较好的完成了各项目标任务。现将一年来的情况总结如下：
一、认真履行职责，积极开展工作
（一）努力做好行政管理工作
协助领导做好学校各项工作的协调管理，及时通知学校各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。
从本学期开始，为有计划的做好各部门分内工作，及时发现不足，采取措施，各科室每周上报周工作计划和总结，办公室负责收集、整理各部门工作总结与计划，及时汇总、公示，使老师们及时了解当前工作，有效、及时的开展工作。
做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理。10月份，根据上级教育主管部门统一部署，及时完成了对本辖区内教师基础信息采集工作。并准确的录入国家教职工信息采集数据库。
12月份，对本校教职工进行岗位登记，通过岗位登记对教职工的学历、职称、工作量等情况做好统计，为本学期教师考核做好准备。
教师岗位聘任、职称评审工作顺利完成，董艳艳老师自然晋升，张新利等5位教师职称聘任顺利过渡。对全校教职工岗位聘任情况做了摸底登记，掌握第一手材料，为今后的职称评定工作做好铺垫。
做好教职工的考勤登记管理工作。根据镇教委办公考勤办法，重新修订了我校考勤办法。今学期初，我校新上考勤机一台，办公室负责教职工的考勤，教师按规定时间签到签退，事假、病假要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月将教职工的考勤情况公示。
开学初，会同各部门商讨修订尹集小学教师考核办法，并将修订后的考核办法及时公布到学校网站，供广大教职工讨论、并提出合理建议，以便进一步修订。经过一段时间公示、讨论、修订，最终确定了本学期考核办法。考核办法的修订使教师工作更有方向和目标，进一步增强了教师工作的积极性。
二、加强政治学习，抓好师德建设
及时征订党报党刊，并对报刊分科室发放，是教师及时了解政治新闻信息，加强学习，提高认识。
响应上级号召，积极在学校开展“庸懒散”专项治理活动，强化办公纪律。
在9月的师德活动建设月中，组织教师工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。
开展系列征文活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。在全市举行的师德征文活动中我校教师有范新华等三人论文获奖。
建立师德考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
三、存在的问题和今后工作思路
（一）存在的问题
工作虽然取得了一定的成绩，但距领导和老师们的要求还有不少的差距：
由于工作的繁杂，在某些方面还欠缺经验，有时还有浮躁的思想， 工作中管理能力有待提高，开展工作时缺乏一定的魄力。
人事档案和文书档案管理比较凌乱，还未形成系列。
考勤系统管理还有待研究，未能坚持到及时公示。
师德建设活动开展的比较少，还远远不能调动起教师参与活动的主动性和积极性，师德评价还要进一步完善。
信息宣传工作是我校短板，本学期在刊物上发表的新闻报道未实现突破。
（二）今后工作的思路
工作中要学会开动脑筋，主动思考，积极探索工作的方法和思路。进一步加强人事档案和文书档案管理，分类归档，有始有终形成系列。
进一步加强考勤管理，做到及时统计，及时公示，最好做到一天
一统计，一天一公示，让教职工及时了解考勤情况。
师德建设方面，与工会、德育等部门通力合作，开展活动，完善师德评价。
新闻宣传报道方面加强奖惩力度，制定考核办法，争取在下学期创办一份校刊，使其成为宣传我校的一扇窗口。
2014年01月
第五篇：斯家场小学2014年校办公室主任述职报告斯家场小学2014年校办公室主任述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：大家好!
时光匆匆,转眼间又是一年将尽。回头试着看自己走过的路做过的事的同时,更多的不再是刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌,甚至委屈,而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面,我就从三个方面向在座的领导和同事们作以简要汇报。
一、 明确自己的岗位职责,树立服务意识,强化责任意识。
校长办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门,综合承接上级部门的指示,综合协调处理学校行政事务,是上传下达,联结学校与上级、领导与教职员工的信息桥梁和纽带,也是学校对外的窗口和中介。一年来,在学校党政直接领导下,在各处室部门的协助下,在各位老师们的大力支持和配合下,围绕学校的中心工作和重点工作,在不断加强作风建设,强化组织协调,增强内部职能和规范公文处理等方面得到了进一步的提高,为保障学校工作的正常运转发挥了应有的作用。
首先,认真完成了市教育局和学校要求的各类工作计划、总结、活动方案、责任制度及汇报材料、并进行了及时的上报。而因为日常工作和教学任务,很多的文字材料只能是加班加点地在完成。其次,在做好办公室日常工作的同时,克服困难,精心筹划,尽心尽力地协调组织安排好每一次会议、每一次活动、每一次接待,事无巨细,始终如一。因为办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连,所以,自己更有幸加强了和同事们的相处,收获了相互的支持,当然,有时也会因一些细节的疏漏而给同事造成麻烦和遗憾,在这里,我真诚地送上我的感激和抱歉!再次,及时传达领导指示,及时反馈各种信息,及时将老师们的想法、意见和意愿上达给学校领导,耐心细致地做好服务和稳定工作。
二、用心学习和思考,不断锤炼和修正自己。
工作中,有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感,以及思绪纷乱的无措感,越做越觉得自己似乎已经江郎才尽,需要学的东西太多太多,但是又感觉平时繁杂的行政和教学工作,使自己几乎抽不出安静的时间,安心地学习、冷静的思考。于是,每晚睡前静静地读上一篇哪怕只是一段的美文哲语,对当日和次日的工作情况和思想心态进行细心地梳理和检视……渐渐成为一种习惯和享受。在古典中觅得心的宁静祥和,在哲语中启发工作的智慧和方法,在阅读和思考中修炼从容大度细
致的品质,不断地发现自己的不足,不断地修正和提升……我发现,原来,再繁杂琐碎甚至苦恼劳累的人生,也可以很美!很幸福!
三、这一方面也是自己一直以来坚持的角色定位,那就是始终要求自己:做一名德高身正的好老师。
这一年,除校长办公室的工作外,还任六（1）、六（3）两个班的数学教学工作。由于学生底子薄、学习积极性不高,备课时所下的功夫和学生的进步很多时候都很难用正比来衡量。一堂课下来,胸闷气短,哀其不幸怒其不争,但是,作为一个已有二十五年教龄的教师,我深知哀叹气愤都不过只能是私下里短暂的情绪宣泄,自己更应该做的依然是勤勤恳恳,兢兢业业,任何时候都不能懈怠地继续求索,针对学生的弱点不断地调整、巩固和加强。看着学生们依赖和信任间或有些难为情的眼神,母爱的温情常激荡着我的心灵和情绪,我对学生们付出的心血和精力有时甚至超过了自己的孩子。我既然无悔自己的职业选择,那我就理应做到无愧自己的责任和使命,更何况,有爱和幸福融在其中呢?我荣幸,一路坚持不曾迷失。
新的学年即将开始,征程漫漫,更多更重的工作等待着我们去完成,学校的腾飞需要我们同心协力并肩托举,传统文化滋养着我们的心灵,主人翁精神鼓舞着我们的斗志,拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信心,我愿倾尽全力,与老师们一起,为学校的不断进步和发展,努力奋斗!
谢谢大家!
述职人：章容
2014年1月
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