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大中型企业公文写作模板-素材及写作指导-实用范文

大中型企业公文写作模板

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目录

第一篇：煤矿企业驻矿监管工作专题会议简报

第二篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-工作会议简报

第三篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-汇报项目进度

第四篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-领导视察工地

第五篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-项目对外移交

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正文

第一篇：煤矿企业驻矿监管工作专题会议简报

牢记使命守岗履责

—我镇召开煤矿企业驻矿监管工作专题会议

4月7日下午2点，在镇机关四楼会议室召开了全镇煤矿企业驻矿监管工作专题会议，各煤矿企业驻矿监督官及镇工业办全体人员共同参加了会议。会议就做好当前煤矿安全监管工作进行了安排和要求。

会上，镇党委委员、副镇长张玉舟同志对各驻矿监督官提出要求，一是驻矿监管工作责任重大，必须严肃工作纪律；二是要时刻绷紧安全这根弦，切实增强安全监管工作的责任感和使命感；三是新调整的驻矿监督官要坚守岗位，加强业务知识学习，具体业务不懂的要主动向工业办专业技术人员咨询；四是在工作中要讲究策略，加强与相关职能部门的信息互通。

镇工业办主任杨五松同志详细通报了现阶段我镇煤矿安全的严峻形势，并对驻矿监督官指出，工作中要严格落实“两到位、五控制”要求，及时准确掌握所驻煤矿安全动态，发现情况及时报告，每天实行零报告制度；纪律方面严格落实请销假制度，严格按照镇政府出台的驻矿人员的十项考核规定，切实发挥驻矿监管作用；生活中如有困难需要协调和解决的，要及时与镇工业办和包矿领导沟通联系，确保驻矿监管工作平稳运行。

镇工业办副主任黄宏伟同志宣读了镇政府出台的驻矿

监督官的十项考核规定，通报了地方主体煤矿和兼并重组煤矿的安全监管任务，并结合我镇实际对停工停产煤矿、隐患整改煤矿、复工复产煤矿的安全监管具体内容进行了详细说明和强调。

最后，杨镇长对我镇前一阶段煤矿驻矿监管工作成绩表示肯定，同时对我镇驻矿人员提出三点要求：一要认清形势、认真负责、认真履职。驻矿人员身负重任，一定要不负重托，为我镇创造一个良好的安全环境；二要牢记使命。一定要遵守驻矿监督官管理的各项规章制度，确保我镇所有煤矿依法生产，无违法违规现象发生；三要熟悉矿情。作为驻矿监管人员一定要熟悉所驻矿井基本情况、安全生产动态、上级批复有关情况等。并要求工业办对我镇驻矿工作人员严格考核，加强督查、落实责任追究，对考核优秀的给予物质奖励。

第二篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-工作会议简报

简报——工作会议简报

××××公司××年度工作会议在北京召开

××××工作会议于××××年××月××日至××日在××××召开。“××××××”是本次会议的主题。×××、×××、×××出席了会议，××公司所属×××××（部门或单位类别）人员××多人参加了会议。

会议开始，×××（公司领导）作了讲话。×××指出：×××××（领导讲话要点，只列领导讲话中一、二级标题即可）。××××（分析本年度工作主要特点、工作内容和存在问题）。最后，×××作了总结讲话，×××要求，××××。

会议期间，××（会议中所做的其他活动安排，如座谈、讨论、讲座、表彰、布置新工作等）。与会代表表示，此次会议×××（对会议效果的评价，如参会者评价和自我评价，如议程紧凑、内容丰富、各项工作落实到实处），×××（会议的意义，如为顺利完成××××奠定了良好的基础。回去后，将按照××要求，结合自身实际情况，总结成绩、改进不足，为提高××作出自己应有的贡献。（××公司整理）

第三篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-汇报项目进度

简报——汇报项目进度

××××国家××项目工作简报

第×期

（200×年×月×日至200×年×月×日）

————————————————————————————————

一、本月工程进度情况

本项目开工前的施工准备工作已完成。

二、完成实物工程量情况

因本项目对内还未正式开工，无完成实物工程量。

三、工程质量和安全生产情况

………………………………………………………………………………………………………………

四、设备材料到货情况

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

五、项目组人员情况

………………………………

六、×月份工作计划

…………………………………………

七、其它

………………………………………………

（印章）

××××年×月××日

报：国家××部××司（1）；

驻××××使馆经商处（(请收藏本站WWW.91exam.org)1）；

送：总公司办公室（1），××公司（1），存档（1）

2 共印×份

第四篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-领导视察工地

简报——领导视察工地

×××××（领导人）视察×××××项目工地

当地时间××××年××月××日是，×××（领导人）在××××陪同下视察了由××××（公司）承建的×××（国家或地区）项目工地。

××××（公司领导或项目组领导）在项目工地列队了欢迎×××××（）一行。××××（领导人）在×××陪同下参观了×××（项目），×××（公司领导或项目领导）向×××（领导人）介绍了××××××(项目有关情况及其它背景情况)。

随后，×××（领导人）了解了××××（进度情况），并与×××一一握手，向××××发表了讲话。××××××（领导人其它活动）。×××××××（领导人）结束视察前，指示（嘱托）×××（项目组有关人员）：“×××××××××（领导人指示）。”

本项目是××××××××××（建筑性质及重要政治、经济、外交意义）建筑，总投资约为××××，总建筑面积约×××平米，×××××××（项目基本及其它相关情况介绍，前面没有展开的项目意义的更多介绍，可以在这里讲）。

该项目于××××年××月××日开工，计划工期××个月，预计将于××××年××月底竣工。（××公司整理）（××公司整理）

第五篇：大中型企业公文写作模板-会议纪要-简报-项目对外移交

简报——项目对外移交

××××公司××××项目顺利对外移交

××××项目合同于××××年××月××日开始签订，合同金额××××，经过×年多的艰苦努力，现已全部执行完毕，并于××××年××月××日前顺利完成项目移交工作。

××××××××（项目的基本情况），该项目××××（项目的性质及政治、经济、外交意义等），受到了××××的高度重视。出于对××××的政治信任和多年从事××××工作经验的肯定，××××（上级）项目交由我公司执行。××××（公司领导）对此高度重视，要求公司相关部门加强领导和协调配合，……。接到任务后，公司按照×××指示和要求，成立了××××工作小组，并配备×××××人员，以保质保量地完成该项艰巨的任务。

该项目××××××（特点和难点），主要表现在：×××××。××××××××××（客户方面的对工作的评价），×××××（政府相关部门对工作的评价）。同时，×××××（对工作中得到×××××的支持表示感谢）。（××公司整理）

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素材及写作指导优秀范文3

怎样写好话题作文-素材及写作指导-实用范文

怎样写好话题作文

怎 样 写 好 话 题 作 文

写话题作文容易出现以下几个主要问题：

一、 复制话题

试题给的是话题，要求围绕话题“做文章”。怎样做文章？就是要引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情。总之，不能停留在原处。原处仅仅是个起点，如果在原处转磨盘，就没有创造，只有复制而已。要既不脱离起点，又不止于起点，要从起点走出来或说扩展开来：既可以从起点向远处延伸，也可以围绕起点纵横驰骋。须知，犹如母体和子体之间的关系，起点以外的东西才是你自己的创造，这才是“做文章”。为什么非要写“起点以外的东西”不可呢？因为试题所供材料-- “一位学者给出四个图形，让选出与其他几个图形不同的图形”的故事，读者已经听过了，感受过了，不需要你再去重复提供同样的材料。读者需要的是新的东西：如果写议论文，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理；如果写记叙文，就要通过描述自己的体验或讲述故事，使读者有更具体、更强烈的感受；如果写抒情散文，就要召唤起更新鲜、更强烈、更丰富的思想感情??总之，读者不需要复制，读者需要创新。不要简单地原样复制，举出一个个相同的例子然后“鸣金收兵，得胜回朝”。与供料相同的例子能不能举呢？如果作为新的论证的材料，当然可以举，但要为自己新的论述服务，如果没有新的论述，那就等同于原样复制了，我们称之为“复制话题”。

2000年高考不少考生作文有这种毛病。例如开篇就“复制”，说有人喜欢山，有人喜欢海，这仅仅能表明社会上存在着“萝卜白菜，各有所爱”的现象而已，再也没有什么新的东西了。有的考生作文举出榴莲和臭豆腐，说有人喜欢也有人讨厌，这就没有多大意义。有的考生作文所举的例子很好，说“在一次联欢会上，主持人拿一个塑料袋，问大家这个塑料袋有什么用途，有人说可以当口罩，有人说可以当帽子，有人说灌上空气可以当气球。最后班长说把成千上万个塑料袋压在一起，可以做塑料板” 。这些例子本身是不错的，但可惜举完例子就戛然而止了，没能充分运用这个例子进行说理。有一些考生举了“给一个温度计测量楼高”“一加一等于几”等智力测验题或“某次考试失利每人总结的原因各不相同”的体验等等，这些例子本身都是不错的，可惜没能进一步让这些例子为论证服务，而仅仅把这些例子往那里一摆就完事大吉了，这叫“以摆代议”。如果所举例子与试题供料相同或十分相近，没有什么新的论述，就不仅仅是“以摆代议”了，而是“克隆”原材料了。

二、 偏离话题

造成“偏离话题”的原因有以下几种：

1． 转移话题

例如下面这篇考生作文：

答案是丰富多彩的

有人说：“世界上的问题很多，一个问题的答案也不止一个。”我原先并不同意这种看法，我认为一个问题只有一个答案，只有这样人们才能够专心去解决问题。可是当我看到一篇文

章过后，我的想法有了变化。

那篇文章这样写道：有一幅漫画《水开了》，说的是一个女孩面对水开了的场面不知所措，竟然叫道：“妈妈，水开了，你快来呀！”很多人分析了出现这种情况的原因，有人说，这是女儿的错，那么大的人不会烧开水，将来可怎么办呀。我一开始也认为这种分析对，可是有人说，错不在孩子身上，而在父母。一个父亲不严格管教孩子，一个母亲不教孩子干家务活，这孩子能成长吗？

时下，很多父母一贯溺爱孩子，孩子要什么给什么，最后导致孩子天不怕地不怕，使孩子在将来的生活路上遇到麻烦。这使我想起《动物世界》里的一组镜头：母狮子捉到一只小羊，但它没有把羊放到小狮子身边，而是让小狮子自己去捉。可是小狮子只会在母狮身边躺着，根本不听妈妈的话。没想到母狮不但不去帮助小狮子，反而去咬它，小狮争不过妈妈，乖乖地去捉小羊，最后终于把小羊捉到手。试想，如果母狮不严格训练小狮，那么小狮如何在弱肉强食的世界生存？

我希望父母们借鉴一下母狮的方法，平时管教孩子严一些，这样才是真正帮助他们。当然，孩子也不能一味地靠父母管教，自己也要主动的学习，就像魏征所说的：“若木之硬者，必固其根；若水之长者，必浚其源。”只有从小打好基础，将来才能成材。

《水开了》虽然只是一幅画，却发人深省。由此可见，教育孩子是国家的长远大计，切不可当作小事来看。

话题作文虽然写作范围相当宽泛，但把握话题却是基本要求。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。

上面所举病文，开始说“想法有了变化”，可以说是切合题意的。但在具体述说变化的过程时，没能仅仅扣住“答案是丰富多彩的”这个话题，而是偏到“对孩子溺爱是害不是爱”的话题上去，把原话题抛到九霄云外去了。

2．穿靴戴帽

例如下面这篇考生作文：

生活中，看问题

在生活中，我们肯定会遇到种种的问题，在回答这些问题时，答案也是千差万别、多种多样的。

记得在一次政治课时，老师问什么是货币，这时大家都笑了。有个同学说；“老师连这个问题都要问我们，连货币都不知道是什么。”有的同学说：“货币就是一张纸，长方形的。”有的同学说：“货币是硬币，有正面反面。”有的同学说：“货币是生活消费的需要。”老师听完了我们的回答笑了：“大家说得对，也有错的。大家回答的只是货币的外形，这是从表面说的。我的意思是让大家从本质上，从含义上，从作用上说。”这时一个同学站起来说：“货币就是物与物交换中的媒介。”老师说这位同学有点意思了，“货币真正的含义是在商品中分离出来的固定充当一般等价值”，老师说。这时，大家才明白，这才是本质的，的确，答案是丰富多彩的。

记得有一次，我和同学们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：“地球为什么是圆的？”旁边看上去像小学生的同学说：“因为圆的比较好看。”还有的说：“因为它在地球仪上，比较好转。”也有的说：“为了使人看得清楚。”各种回答，千变万化，最后讲解员说有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。接着讲解员又问：“星星为什么看上去那么小？”有一位小同学非常天真的说：”因为天空是有限的，要是星星太大了就放不下了。“有的说：“因为星星本来就那么小。”讲解员很耐心的给大家讲了星星看上去那么小的原因，听后大家感到顿开茅塞。

的确，世界是千变万化的，疑问也是层出不穷的，答案是丰富多彩的。一个问题会有多种解答，这就是解答的妙处。（选自2000年高考考生作文）

2000年高考中，出现了不少这类“穿靴戴帽”式的作文。上面的病文不但没有扣紧“答案是丰富多彩的”，反而去论证了“正确答案只有一个”，内容上与原话题背道而驰，仅仅摘了原话题的一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽“而已。究其原因，虽和试题的提示语较多而限制性要求不足有关，但主要原因是这些考生没能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己宿构的文章或材料往上硬搬。有的考生自己也觉得所写内容与原话题“风马牛不相及”，于是只好“沐猴而冠”，穿靴戴帽打扮一番。尽管作者用心良苦，但这类文章的毛病是逃不过阅卷教师的眼睛的，我们把这样的病文类型称之为“穿靴戴帽式”。

3． 另起炉灶

例如下面这篇考生作文(节选)：

心灵悟语

“心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情之所钟，你都可以尽量去爱。”

合上我的日记本，体味着这一段话的含义。是呀，只要是你情之所钟，你都可以尽量去爱。平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压力，就不会过于烦恼和紧张了。就像面对高考，我从小学到初中真是12年寒窗苦，为的就是在这人生的转折点上有一个好的开始，但这一路上却充满了艰辛与痛苦，即将要到达终点时，还要考虑万一没有考上大学怎么办，这时我的平常心和淡然的心对我说话了，他告诉我不要太多顾虑，在这12年里流的汗水会化作春雨毫不吝啬的浇在你身上，严冬夺取的一切，新春会给你夺回来。

??（2000年高考考生作文节选）

这种“另起炉灶式”病文的病症和病因都摆在明处：不是按试题规定的命题或话题写，而是把试题抛到一边，自己“自由式作文”，在内容上和试题没有关系。这种现象的产生多半由于考生事先“死背”下了一篇文章，而看到考题后已经感到“不合辙不押韵”，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；还有一个原因是考生对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴”。

三、 文意散漫

例如下面这篇考生作文：

答案是丰富多彩的

在一次报告会上，一位学者提出一个问题：四个图形，找出一个与其他不同的。由于标准和角度的不同，答案也各不相同，这就能告诉我们生活中答案不一样的事很多，要从多方面去考虑。

近期，报纸上经常可以看到一些学生，由于学习负担重，各方面的压力很大等原因而自杀。其实，我们不能死钻牛角尖，我们初中时学过《范进中举》，范进好不容易成了举人，可是由于高兴过度，反而疯了。作为社会，不要给学生太大的压力，而我们学生也要把压力变为动力，好好学习，我们要走的路还很长，把事情往好的方面想，我们要做的事还很多。

中国有句俗语：“三百六十行，行行出状元。”的确，各行各业都有好的，在公共汽车上售票的李素丽，也可以成为劳模。他们干的是一般人不愿干的工作，但她却在自己的岗位上认真的工作，终于成为受人尊重的劳动模范。

前些天，故意开枪伤人的派出所所长被判死刑，他就是不严格要求自己，手里拿着枪，以为可以随意开枪。其实枪是人民给的，不是想开就开的，他敢胡作非为，终于被依法判刑，对这种人就应从重处理，决不手软。

我们在高中时学习了许多学习和做题的方法，有时一道题可以多解，但我们往往学得很死，有时一看到题知道怎么做，但算了很久才能算出，有时还不一定对。但当老师讲出很简单的方法时，我们才明白，如果我们每次都试着换几种思路，我们会做得更好。

世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，我们的生活会更精彩。（选自2000年高考考生作文）

一般来说，话题提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在话题规定的范围内，还要“炼意”，也就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。像前面的文章①②③自然段意思大致上还是往一块儿拢的，但第④自然段突然与前三个自然段脱节了，让人觉得是横生枝杈。第⑤自然段表面看来好像和第①②③自然段一样都在谈学习上的问题，其实不是一码事：前两个自然段在谈减轻学习负担，第③自然段已经稍有偏离，谈起了对前途认识的问题。到了第④自然段就野马脱缰了。第⑤自然段表面看好像又回到前三个自然段的意思上来了，其实第⑤自然段谈的是学习方法问题，显然和前三个自然段谈的不是一码事。这样，一篇文章七零八落，意思不往一块儿辐辏，让人读了不知所云，这就是“东拉西扯”式病文的显著特征。

 

  

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素材及写作指导优秀范文4

(已打)一定要告诉孩子的写作技巧-素材及写作指导-实用范文

(已打)一定要告诉孩子的写作技巧

一定要告诉孩子的写作技巧

技巧一：写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。

技巧二：写说不出现“说”

让孩子比较以下三句话。张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”。显然，不出现“说”的第三句更精彩。写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定训练掌握这样的技巧将让孩子的写作水平切实得到提升，这他们学会了细节描写，不会仅干巴巴地写“某某说”。

技巧三：尽量不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受到写出来。什么“天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

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一定要告诉孩子的写作技巧

技巧四：遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。出现频率最高的字眼包括“很、非常”，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气…… 文章自然就能写长。

技巧五：一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会记录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节充实，起跳前如何与同学进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

技巧六：一段话里出现6种标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话必须出现6种标点”的技巧练。，。?!…… ：“” 这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

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素材及写作指导优秀范文5

1法学院学年论文写作规范-素材及写作指导-实用范文

1法学院学年论文写作规范

法学院学年论文写作规范

一、学年论文写作目的

学年论文是一种初级形态的学术论文，每届学生的学年论文撰写安排在第五、六学期进行。其目的在于对学生所学专业知识进行初步学术训练，逐步培养学生的科研能力，为将来撰写毕业论文打好基础。为规范有序、保质保量地完成学年论文工作，特制定本规范。

二、学年论文工作的步骤和时间安排

（一）指导、写作阶段（14-15周）

1. 第14周（周一）论文写作指导。由指导教师对学生集中进行学年论文的写作指导，包括论文选题、资料搜集、写作学术规范及格式等方面的具体要求。

2. 第14周（周二至周五）论文选题及资料搜集。由指导教师确定选题范围，学生可在选题范围内选择论文题目，也可根据学习兴趣和专业方自行确定论文选题，一般为一人一题。选题经指导教师审核确认后，学生应制定写作计划，搜集必要的论文资料，拟定论文写作提纲并交指导老师审核。

3. 第15周论文写作。学生完成学年论文的撰写、修改、定稿、装订等，并于第15周星期五前交指导教师。

（二）评阅、评讲、存档阶段（第16~17周）

1. 第16周论文评阅、评讲。由指导教师对学生的学年论文给出评语、成绩，评阅时要求对文章的内容、写作和创新性等作出评价，并

对学生论文写作情况进行总结，组织评讲。

2．第17周论文存档。指导老师将论文、成绩单交给教研室主任，教研室主任在相应的教学管理文档上签名，连同学生成绩清单交学院教学秘书。教学秘书检查后，按班级整理、分装、存档。

三、学年论文写作要求

（一）总体要求：学生应运用所学的法学基础理论与专业知识开展学术研究，学年论文要求达到论点明确、材料翔实、言之有物，论证充分、层次清楚、文字通顺。

（二）论文字数：每篇学年论文字数一般不少于5000字。

（三）论文格式：与毕业论文格式要求相同，包括（1）封面；（2）摘要[中英文]；（3）关键词[中英文]；（4）目录；（5）正文；（6）参考文献（参见山东经济学院论文写作参考文献格式要求）。

四、学年论文写作指导

（一）指导教师的确定

学年论文的指导教师须由具有讲师以上职称、有科研工作经验、工作责任心强的本专业教师担任。

（二）论文指导教师的职责

指导教师对学生论文选题和写作过程进行全程指导，并定期检查学生的写作情况。具体职责包括：

1．组织学年论文写作指导讲座1次，论文讲评1次。

2．指导学生确定学年论文选题。

3．指导学生拟订学年论文提纲。

4．指导学生撰写和修改学年论文。

5．对所指导学年论文提出评阅意见，评定成绩，填写《学年论文成绩表》。

五、学年论文成绩评定

学年论文的成绩实行优、良、中、及格和不及格五级评分制。

（一）优秀（90分－100分）：

1. 写作态度认真，按时完成学年论文。

2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。

3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。

4. 格式符合规范要求。

（二）良好（80分-89分）：

1. 写作态度认真，按时完成学年论文。

2. 论文观点明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。

3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。

4. 格式符合规范要求

（三）中等（70分-79分）

1. 写作态度认真，按时完成学年论文。

2. 论文观点比较清楚，所引用材料能说明论点，用词较为准确，结构层次一般。

3. 有一定分析问题、解决问题的能力。

4. 格式基本符合规范要求

（四）及格（60分-69分）：

1. 写作态度比较认真，按时完成学年论文。

2．论文观点比较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。

3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。

4. 格式基本符合规范要求。

（五）不及格（60分以下）

1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。

2. 论文观点不明确，逻辑混乱，语言表达不清楚。

3．基本上不具备分析问题、解决问题的能力。

4. 格式不符合规范要求。

 

  

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思品小论文写作方法

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思品小论文要求论文短小精悍、简洁扼要。不要长篇大论，不要面面俱到，对初次学写的同学要求较低，具体来说：要说透一个概念，阐明一个问题；论证一个观点，写出某章节的学习体会等。往往以某一时代热点问题，如重大时事、党和国家的路线方针政策及领导人的重要讲话、报告和论述等，作为话题进行专题讨论，要求作者紧密结合教材有关知识提出对时代热点问题的正确认识。

一.从政治小论文的结构来看，它包括提出论题、分析论题、解决论题和联系实际四部分。

⒈提出论题。针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题，将文章的内容和特点鲜明突出地展现在读者面前。论题要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。

⒉分析论题。善于分析问题，最终找到解决问题的途径。研究的问题、依据的材料、形成的见解各不相同，表达的方式是多种多样的。大体说，小论文一般都有引论、结论，中间围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。注意对问题作多角度、多层次的分析，但分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血。要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。

⒊解决论题。要求广泛阅读相关的书籍资料，摘录下所需要的材料。必须对所有材料作一番整理、鉴别、比较、分析，去粗取精、去伪存真，筛选出自己所需要的材料。针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。

⒋联系实际。联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。青少年要认识到当前自己所肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。

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二、从政治小论文的内容来看，要把握“小”“精”“美”三个字

首先，要突出“小”字。一是论题要小。要求只能就某一方面的内容一事一议地进行专题探讨，以期达到宽题窄写的目的，从而突出其“小”的特点。作者在确立论题的过程中，论题必须同教材的基本观点或基本原理相联系。根据“论题要小”的要求，论述的角度也要突出一个“小”字。只有选择单一具体的小论题，才可能写出理论联系实际的各具特色的政治小论文。二是篇幅要小。结合话题材料和教材相关内容精心构思是写”小”小论文的重要策略。论题一旦确立之后，先写什么后写什么，主要写什么次要写什么以及用什么方法进行论证，都要在头脑中有一个明晰的思路，就会有效杜绝“下笔千言离题万里”的现象发生，这是写“小”小论文的关键所在。

其次，要突出“精”字。精就是要做到主题鲜明、联系准确、论据典型和论证严密。它是政治小论文的灵魂所在。一是主题要鲜明。二是联系要准确。要正确解读话题材料所传达的各种信息，将相关有用信息及时运用到小论文之中，为小论文的主题服务。三是论据要充分。论据要具有强烈的说服力和精辟的注解力。。四是论证要严密。

最后，要突出“美”。议论文的思辩之美，议论文阐明事理,发表自己的意见和主张。不论“立”还是“破”,都是作者精神的、思想的活动,体现着作者对自然、社会的理性认识和思辩之美。要写出议论文的思辩之美,要学会思考, 具有思维的敏捷性和创造性,能透视出事物的至理。

 

  

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素材及写作指导优秀范文8

高考写作素材1-素材及写作指导-实用范文

高考写作素材1

松本真一是日本航空运行技术部性能组组长.很长一段时间,人们只知道他拥有和我们同样多的时间,但要做比我们多的事,却不知道他是怎样办到的。

松山真一每天阅读一本书，读完后写出书评，然后发送给网络杂志。因见识独到，评论精妙，许多书评被反复转载，约有十万之众的读者。

松山真一每天早上6点起床，赶搭头班车上班。因为家离公司较远，车上有将近两个小时的路程，松山真一决定将这段时间用来读书，不是为打发时间的泛泛乱读，而是像上阅读课一样认真地研读。

8点钟到公司后，在尚无一人的办公室，松山真一开始全神贯注地梳理一天中要做的事项，并逐一记在行事历上，然后依据轻重缓急程度标明序号以及完成时间，这时间精确到以分计算。

即使在这段无人的时间，松山真一也严格要求自己端坐在桌前，因为他一贯相信人处于什么样的状态就会做出什么样成效的事情。

等9点钟上班时间到，其他同事匆匆忙忙赶来之时，松山真一已在万事皆备、引擎全开的状态中开始新的一天了。

晚上下班回家的途中，松山真一凝神思索早上所读书目，构思好自己的书评，晚上吃完饭，便一挥而就，一个闲适、美满的晚上时段开始了。

2

海因茨是亨氏公司的董事长，人称“酱菜大王”，亨氏公司年销售额达60亿美元，是美国颇有名气的大公司之一。其劳资关系被公众认为“全美工业的楷模”,该公司被誉为“员工的乐园”。

有一段时间，海因茨的身体不太好，医生建议他到佛罗里达去度假。员工们得知后对他说：“应该好好玩一玩了，你太累了，一年到头也难得轻松那么一回。”

可是没过几天他提前回来了。“怎么这么快就回来了？”员工们惊讶地问。“我一个人玩也没有多大意思。”

但人们很快发现，工厂里多了一个大玻璃箱。员工们好奇独奏过去看，原来里面有一只短吻鳄，重达800磅。

“怎么样，这个家伙看起来还好玩吧？”海因茨笑呵呵地说，“这个家伙令我兴奋，给我这次佛罗里达之行留下了最难忘的记忆。请大家工作之余与我一起分享快乐吧！”

原来这只短吻鳄是海因茨从佛罗里达特意为员工买来的。“与员工一起分享快乐”，这就是海因茨快乐的源泉。

3

一天，瑞利的家里来了几位客人，瑞利的母亲亲自动手沏茶，并很讲究地把小茶碗放在精致的小碟子上，端到客人面前。

年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碟在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得更厉害，碟子倾斜得更明显，茶碟却像沾在碟子上一样，一动不动了。

经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出这样的结论；茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。当洒了热茶后，油腻被溶解了，碗碟就变得不容易滑动了。

在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，

利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。

后来，人们就根据瑞利的发现，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所做出的贡献。

瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为了著名的物理学家，并在1904年获得了诺贝尔物理学奖。

一天晚上，有位妇女在机场候机，飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下。她沉浸在书里，却无意中发现，那个坐在她身旁的男人，竟然如此无耻，他未经许可就从他们中间的袋子里抓起一两块甜饼，塞进嘴里。

她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼着甜饼，看着时间——当那个“偷饼贼”继续消耗她的甜饼的时候。时间一分一秒地过去，她越来越气愤，她想：“如果我不是这样宽容，我一定被打得鼻青脸肿！”

她每拿一块甜饼，他跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。他的脸上浮出笑意，并且略带拘谨，他抓起最后那块甜饼，把它分成两半。他递给她半块，自己吃另一半。她从他手中抢过半块饼，并且想：“天哪！这个家伙还真有点意思，但他却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”

当她的航班通知登机时，她如卸负重的松了口气，收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头看一眼那个“偷窃而且忘恩负义的人”。

她登上飞机，坐到自己的位置上，然后找到那本她已经快看完了的书。当她把手放进皮包时，她因意外而紧张得透不过来气——她的手摸到一袋甜饼！

“如果这是我的，”她绝望地呻吟道，“那么另一袋就是他的，而他尽力与我分享！”太迟了，已经无法道歉。她是那样的难过，哪个无礼、忘恩负义的偷饼贼，恰恰就是自己。

有一位叫罗伯特·克里斯托弗的美国人，想用80美元来周游世界。他坚信自己能如愿以偿。

罗伯特找出一张纸，写下他为用80美元旅行所做的准备：

1．设法领取到一份可以上船当海员的文件；

2，去警署申领无犯罪证明；

3．取得YMCA的会籍；

4．考取一个国际驾驶执照．找来一套地图；

5．与一家大公司签订合同，为之提供所经国家和地区的土壤样品；

6．同一家航空公司签订协议，可免费搭机，但要拍摄相片为公司作宣传；

??

当罗伯特完成了上述的准备后，年仅26岁的他就在口袋里装好80美元，兴致勃勃地开始自己的旅行。结果，他完全实现了自己的梦想。

以下是他旅行的一些经历：

1．在加拿大的巴芬岛的一个小镇用早餐，他不付分文，条件是为厨师拍照；

2．在爱尔兰，花4.80美元买了4箱香烟，从巴黎到维也纳，费用是送司机一箱香烟；

3．从维也纳到瑞士，列车穿山越岭，只需4包香烟；

4．给伊拉克的某运输公司经理和职员摄影，结果免费到达伊朗的德黑兰；

5．在泰国，由于提供给酒店老板某一地区的资料，受到酒店的国宾式待遇。

大道理：

看来，人一旦定下目标，接着坚定不移地走下去，就一定能够取得最后的胜利。罗伯特为什么能成功?完全在于他拥有积极的态度——坚信自己一定能成功。

6

很久以前，一位国王统治着一个富裕的国家。一次到很远的地方去旅行，回来后国王不停的抱怨脚很疼，他以前从未走过这么长，这么崎岖的路。于是愤怒的国王向天下发布命令，让老百姓用皮革铺好每一条路。一位大臣冒死进言道：“陛下，为什么你要花那么多不必要的钱呢？您何不剪一小块牛皮包在自己的脚上呢？”国王听了很惊讶，但略加思考就接受了这个大臣的建议，给自己做了一双厚底牛皮鞋。

7

读小学时，老师们喜欢用“错一个小数点，卫星就不能上天”之类的话发出警告，要我们细心、细心、再细心，尤其在面临大考的时候。这个警告后来演变成我们的口头禅，成了开玩笑、嬉闹时的惯用语。 有一天上课，美术老师偶然听见我们这样说话，很遗憾地摇摇头，说：“你们这些孩子，不懂得卫星和小数点的意义，忽视了一个很严肃的道理。”那天恰好学习画人手，老师说：“手，看起来不复杂，但我先讲一个故事，之后你们可能就会认真学画了。”

德国有一家服装厂，每年生产许多手套，都在附近的城市销售，销量一直平稳。有一年，他们得知不远的地方新建了一家专门生产手套的小厂，由于这个小厂业务量不大，对他们似乎没有什么影响，就不太在意。但是，一年后，他们又发现：自己生产的手套在市场上不吃香了，而那个小厂生产的手套几乎占领了80%的市场份额。

老师问：“你们猜猜，这是为什么？”同学们七嘴八舌地列举了许多理由，老师对其中的部分答案表示肯定，但同时又一再鼓励我们继续猜。十分钟后，教室里没声音了。老师神秘地笑了，说：“手套里有一个微小的数字，决定了它是否更讨人喜欢??”

原来，那家小厂生产的手套，即使同一双，大小都是不一样的：因为大多数人是右撇子，右手通常比左手大4%。所以，这种大小不一的手套，戴起来感觉更合适！

“这个4%的区别，使小厂获得了80%的手套市场份额，听起来是不是很有意思？”

美术老师得意地说：“我知道，卫星离你们太遥远，但手套你们总见过吧！记住，以后不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时能决定事情的成败！”

8

认识的一个人背上长了根肉刺。

我好奇，便问怎么长的。他说开始他也没注意，上床睡觉时感觉不对劲，用手摸，还以为起了痘子。过了几天实在耐不住了，就查了个究竟，原来是常坐的靠背椅上穿了个孔，由于经常光着背坐，肉就顺着孔长了起来，最后长得挡也挡不住，这不，这么长了，就认了那一把，把肉刺往里一插，正好！

我听了这一段“肉刺成长史”，怎么就觉得和腐败的滋长那么相似。

我又问，痒呢还是疼呢？

也就是碍点事，碰着就疼。

我说，你怎么不割了？

他苦笑一下，说，割了谁受得了呀！

其实生活中一些潜在的危机本身并不顽固，只是人们“舍不得”割掉罢了。

9

很久以前，一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没能录取他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们，纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱，递给无赖说：“先生，您的钱丢在了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

当我们陷入生活最低谷的时候，有时会招致一些无端的蔑视；当我们处在为生存苦苦挣扎的关头，有时会遭遇肆意践踏你尊严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会让那些缺知少德者更加变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。

有的时候，弯下的是腰，但拾起来的，却是你无价的尊严！

10

第二次世界大战期间，在逃难的人流中，一位母亲带着她3岁的孩子，随着人流向远方走去。

这位母亲把最后的一点干粮磨碎，喂给孩子吃，看着孩子瘦弱的小脸，禁不住落下泪来。她知道，自己已经两天没吃什么东西了，半个月的饥寒交迫，令她的身体极为虚弱。她怕自己支撑不住，最后孩子也无法活命。想来想去，这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人，是她家以前的邻居，是个医生，为人非常善良，她知道，如果现在把孩子托付给他，他一定会把孩子养大成人。

“我一辈子感激你，”母亲给这位邻居跪下了，”请你带着我的孩子一起逃命，”

“不，我不能答应你。”邻居为她和她的孩子简单地检查了身体状况后，拒绝了她，“我的事情已经够麻烦了，我帮不了你的忙。”

母亲只好抱着孩子，重新上路。

一路上，不停地有人倒在路边，再也起不来了。可是，这位母亲却奇迹般地带着孩子，穿过边境线，住进了难民营。这位母亲之所以能坚持下来，是因为她知道，如果她也无法保护孩子，就没有人能够帮她把孩子养大成人。

在难民营里，她又遇到了那位邻居。

“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说，“只有你们互相支撑，才能母子平安。” 这位母亲此时才明白了邻居的好心。

爱是一种支撑。

爱，支撑了母亲和和孩子的生命。

对孩子的教育也是如此。

如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱又有什么无法支撑？

 

  

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