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在工会促进再就业工作经验交流会上的发言(精选多篇)-经验交流材料-实用范文

在工会促进再就业工作经验交流会上的发言(精选多篇)

第一篇：在工会促进再就业工作经验交流会上的发言

 2014年10月，为落实全国、全*再就业工作会议精神，根据全总提出的三年“三个150万”的工作目标，我*工会根据全*下岗失业人数多，再就业难度大的实际，提出了在全*工会组织中开展“十万行动”，即到2014年底，通过各级工会组织的努力，帮助十万名下岗失业人员实现再就业。截止去年12月，全*各级工会通过“十万行动”，已帮助 12.9万人实现了再就业。我们的主要做法是：

 一、强化措施，增加就业岗位

 我们针对以往工会在再就业工作中参与协调多，直接安置少的实际，在“十万行动”中，我们要求各级工会要充分发掘自身的潜力，直接开发就业岗位，提出 2014年年底之前市本级工会要实现“三个扶持建立”的目标：

 一是市本级工会至少扶持建立一处再就业基地。我们要求各级工会要把安置下岗失业人员再就业的重点放在基地建设上，通过工会自办和大力扶持再就业基地，在促进经济发展的同时解决部分下岗失业人员的再就业问题。双鸭山市总工会根据*总提出的工作目标，在本级工会创建大鹅养殖基地的同时，大力扶持基层工会和下岗职工创办养鹅基地，在场地、资金和政策上给予支持。全市各级工会组织筹集了23万元周转资金，重点培植了1000只以上的大鹅示范基地和示范户45个，饲养大鹅21万只，安置下岗职工420人。大兴安岭地区总工会按照市场联基地、基地联家庭的发展格局，通过政策扶持、资金扶持、信息扶持、物资扶持，使全区再就业基地不断增加，2014年建立基地43处，安置下岗失业人员1.4万人。牡丹江市总工会通过开展“金桥工程”，大力开发非公有制企业的就业岗位，全市工会共建立和扶持再就业基地11个，与非公有制企业签定用工协议32户，安置下岗职工5000人。 ，全*共建立再就业基地 331 个，安置下岗失业人员 2.2万人。

 二是市本级工会至少扶持建立一处再就业扶贫解困市场。扶持和开发再就业扶贫解困市场为下岗失业人员自主就业提供场所，是近几年来我们始终着力抓的一项重要工作。我们在“十万行动”中提出，各级工会要从强化再就业解困市场的功能入手，加大对市场的规范和扶持力度，发挥再就业解困市场安置下岗失业人员自主就业的作用。鹤岗市总工会大力扶持兴安区再就业市场建设，他们通过积极协调，争取到交通便利、市面繁华的近一公里长的场所，按经营项目、服务种类划分了9个经营区域，设置200多个市场摊床，安置下岗失业人员600多人，解决了部分特困的下岗职工摆地摊的难题。绥化市北林区总工会协调相关部门共同研究制订22条优惠政策，保证下岗失业人员进入市场经营在工商、税务、卫生等收费项目上给予减免。他们修建的2400平方米再就业市场，安置了下岗失业人员1000余人。截止去年12月，我* 152 个各级各类再就业扶贫解困市场安置下岗失业人员2.8万人，已经逐步达到规模化、规范化。

 三是市本级工会至少建立或扶持一个工会自办的经济实体。“十万行动”中，我们首先对市本级工会提出建立或扶持自办经济实体的要求，同时要求各市工会大力推广企业工会办实体的好经验好做法，鼓励企业工会带领职工生产自救。哈尔滨市总工会创办了118个连锁经营的“生福超市”，在给困难职工购买生活必需品提供优惠的同时安置下岗失业人员近千人。齐齐哈尔中天纺织有限责任公司，企业亏损，下岗职工多，工会组织大胆实践，多方筹集资金，利用企业废弃的场地和旧库房办起了室内游泳馆、食品有限公司，物资经销处、彩扩中心、职工消费合作社等实体，现已有固定资产278万元，解决了100多名企业下岗职工再就业。据初步统计，全*工会系统通过自办三产等经济实体安置和分流下岗职工 2.78万人。

 二、提升服务，保证市场准入

 针对一些市工会自办的职业介绍机构、职业培训机构不规范和部分下岗职工再就业资金不足，贷款难等实际问题，我们提出，再就业工作首先要从加强工会的服务中介机构建设和积极筹措下岗职工再就业资金入手，提高工会为下岗失业人员提供服务的质量，增强工作的实效性。

 一是要求市职业介绍和职业培训机构都要经过劳动部门的资质认证。要求各地工会要与劳动部门协调，获得资质认证，保证工会自办的职介机构和培训机构规范运行。使工会介绍和培训的下岗失业人员能够获得职业资格证书，能够获得就业准入，同时工会也能够获得职介、培训和安置下岗失业人员的补贴，从而解决再就业经费不足问题。 ，我*13个市全部建立了职业介绍机构和培训机构，其中有11个市的职介中心获得了资质认证。

 在“十万行动”中，我们对13个市职业介绍和职业培训人数下达了指标，要求全年要实现职介、培训、安置三个1.5万的目标。各市工会按照要求，积极拓展职介机构的工作领域，使职业咨询、职业介绍、劳务输出、就业指导和信息交流等工作，逐步形成上下联网、协调运作的网络体系。*劳动厅为*总工会职业介绍中心核发了职业介绍许可证，为下岗失业人员提供免费中介服务，*职介中心会同新闻媒体积极开辟职业介绍热线，累计向*电视台“就业桥”、“求职现场”和《新晚报》、《生活报》等多家媒体发送求职信息和用工信息5.1万条。哈尔滨市总工会职业介绍服务中心有100平方米场地，市总工会出资10.5万元购置了电子大屏幕、微机、复印机，建立了局域网，同全国16个大城市建立了信息网络，借助比较稳定的用工信息来源渠道，先后在全市基层工会组织建立了71个职业介绍分站，与120余个用工单位长年联系，每年安置下岗失业人员8300余人。从“十万行动”开始至现在，全*职介机构总计介绍上岗1.57万人次。

 同时还要求各级工会要在规范职业机构的基础上，加大职业培训工作力度，在提高培训质量、扩大培训面、适应劳动力需求方面多下功夫。去年以来，齐齐哈尔市总工会与市劳动局培训中心联合举办下岗失业人员汽车维修、计算机基础、家政服务等培训班13期，培训下岗失业人员1050人；截止2014年底，共举办技能培训班48 期，培训下岗失业人员1783人。海林市总工会职业技能培训学校获得了当地劳动部门颁发的培训机构资质认证和办学许可证，学校下设电子、电脑等10个职业技能培训基地，采取引导型培训、技能培训、创业培训等方式，因人而异开展培训，逐步形成了就业指导、职业培训、结业发证、推荐上岗的“一条龙”培训就业体系。

 “十万行动”开展以来，各级工会举办了各类培训班2014 期，累计培训下岗失业人员 7.9万余人，其中有3.5万人实现了再就业。

 二是要求各级工会加大对下岗失业人员再就业资金扶持的力度。“十万行动”要求各级工会要为下岗失业人员再就业提供实实在在的帮助。各地积极筹集资金，解决下岗失业人员自主创业的资金问题。全*各级工会通过多种形式为下岗失业人员提供了资金支持。一种形式是工会筹措资金启动下岗失业人员小额借款工作。佳木斯市总工会先后开展了“百家单位捐助再就业资金”活动和“百名致富强者”为下岗职工解困筹集资金活动，共筹集资金385万元。 ，市工会共采集102个项目，已为328名下岗失业人员提供小额借款99.3万元。另一种形式是工会筹措资金贴息，与银行联合，为下岗失业人员提供无息贷款。去年，七台河市总工会启动“双扶工程”，利用小额贷款扶持下岗失业人员创业。他们协调市城市信用联合社为下岗失业人员提供1000万元贷款，市总工会筹集100万元存入信用社作为“双扶工程”小额贷款贴息资金。目前，市总工会共为2014余名下岗失业人员的1000万元小额借款贴息。

 据不完全统计，全*各级工会共筹集资金6300多万元，通过灵活的小额借款方式为7万余名下岗失业人员提供资金服务 。

 三、健全机制，确保工作实效

 为扎扎实实，稳步推动“十万行动”的深入开展，*总工会着重抓了领导机构和工作机制建设。

 一是成立了由主席任组长、分管副主席为副组长的推进领导小组，办公室设在保障部，并将“十万行动”的各项工作任务，具体落实到11个部门，全会统一协调，各部门根据职责分工具体抓落实。我们要求各市总工会要把“十万行动”作为“一把手”工程，举全会之力抓好落实。2014年9月，为贯彻全国再就业座谈会议精神和全*再就业工作会议精神，我们召开了全*工会促进再就业工作交流会议，对当前和今后一个时期促进再就业工作做了进一步安排和部署，要求各地工会要继续以“十万行动”为载体，落实好各项再就业工作指标，确保工会抓再就业工作的实效。

 二是*总工会制定下发了各项工作指标确定了再就业资金筹措、建立和规范职业介绍和职业培训机构、扶持发展再就业市场和再就业基地、建档立卡信息统计等方面的工作目标。各级工会积极行动，围绕*总提出的“十万行动”规划目标，结合本地实际情况分别制定了本级实施方案和具体措施，建立目标责任制，集中精力狠抓落实。

 三是建立 机制。我们将“十万行动”确立的各项再就业工作指标纳入年度工作 中。同时，建立工作检查、汇报和通报制度。各市、产业工会每季度以书面形式汇报一次工作，我们通过简报将各地工作情况及时通报给基层工会。*总在去年年底之前完成对市总工会再就业工作的专项检查验收工作。

“十万行动”开展以来，各地工会不断拓展工作领域和空间，取得了突出的效果。如：牡丹江市总工会启动的“金桥工程”，大力开发了非公有制企业吸纳就业的空间；齐齐哈尔市总工会在机关干部和工商界启动了“万人帮万户”，“一带一”活动，借助社会力量帮扶特困的下岗失业人员再就业；大兴安岭地区开展了“帮扶万人上岗行动”，积极争取党政的支持和参与，提高了工会组织做好再就业工作的力度，保证了工作实效；双鸭山的大鹅养殖工程，紧紧围绕中心工作，促进了地方经济的发展。全*各级工会以“十万行动”为载体的再就业工作已经取得了显著成效。

第二篇：在工会促进再就业工作经验交流会上的发言

许可证，学校下设电子、电脑等10个职业技能培训基地，采取引导型培训、技能培训、创业培训等方式，因人而异开展培训，逐步形成了就业指导、职业培训、结业发证、推荐上岗的“一条龙”培训就业体系。

“十万行动”开展以来，各级工会举办了各类培训班2014期，累计培训下岗失业人员7.9万余人，其中有3.5万人实现了再就业。

二是要求各级工会加大对下岗失业人员再就业资金扶持的力度。“十万行动”要求各级工会要为下岗失业人员再就业提供实实在在的帮助。各地积极筹集资金，解决下岗失业人员自主创业的资金问题。全x各级工会通过多种形式为下岗失业人员提供了资金支持。一种形式是工会筹措资金启动下岗失业人员小额借款工作。佳木斯市总工会先后开展了“百家单位捐助再就业资金”活动和“百名致富强者”为下岗职工解困筹集资金活动，共筹集资金385万元。 ，市工会共采集102个项目，已为328名下岗失业人员提供小额借款99.3万元。另一种形式是工会筹措资金贴息，与银行联合，为下岗失业人员提供无息贷款。去年，七台河市总工会启动“双扶工程”，利用小额贷款扶持下岗失业人员创业。他们协调市城市信用联合社为下岗失业人员提供1000万元贷款，市总工会筹集100万元存入信用社作为“双扶工程”小额贷款贴息资金。目前，市总工会共为2014余名下岗失业人员的1000万元小额借款贴息。

据不完全统计，全x各级工会共筹集资金6300多万元，通过灵活的小额借款方式为7万余名下岗失业人员提供资金服务。

三、健全机制，确保工作实效

为扎扎实实，稳步推动“十万行动”的深入开展，x总工会着重抓了领导机构和工作机制建设。

一是成立了由主席任组长、分管副主席为副组长的推进领导小组，办公室设在保障部，并将“十万行动”的各项工作任务，具体落实到11个部门，全会统一协调，各部门根据职责分工具体抓落实。我们要求各市总工会要把“十万行动”作为“一把手”工程，举全会之力抓好落实。～年9月，为贯彻全国再就业座谈会议精神和全x再就业工作会议精神，我们召开了全x工会促进再就业工作交流会议，对当前和今后一个时期促进再就业工作做了进一步安排和部署，要求各地工会要继续以“十万行动”为载体，落实好各项再就业工作指标，确保工会抓再就业工作的实效。

二是x总工会制定下发了各项工作指标确定了再就业资金筹措、建立和规范职业介绍和职业培训机构、扶持发展再就业市场和再就业基地、建档立卡信息统计等方面的工作目标。各级工会积极行动，围绕x总提出的“十万行动”规划目标，结合本地实际情况分别制定了本级实施方案和具体措施，建立目标责任制，集中精力狠抓落实。

三是建立 机制。我们将“十万行动”确立的各项再就业工作指标纳入年度工作 中。同时，建立工作检查、汇报和通报制度。各市、产业工会每季度以书面形式汇报一次工作，我们通过简报将各地工作情况及时通报给基层工会。x总在去年年底之前完成对市总工会再就业工作的专项检查验收工作。

“十万行动”开展以来，各地工会不断拓展工作领域和空间，取得了突出的效果。如：牡丹江市总工会启动的“金桥工程”，大力开发了非公有制企业吸纳就业的空间；齐齐哈尔市总工会在机关干部和工商界启动了“万人帮万户”，“一带一”活动，借助社会力量帮扶特困的下岗失业人员再就业；大兴安岭地区开展了“帮扶万人上岗行动”，积极争取党政的支持和参与，提高了工会组织做好再就业工作的力度，保证了工作实效；双鸭山的大鹅养殖工程，紧紧围绕中心工作，促进了地方经济的发展。全

x各级工会以“十万行动”为载体的再就业工作已经取得了显著成效。

第三篇：在全市工会推进再就业工作经验交流会上的讲话

一、进一步提高对就业和再就业工作极端重要性的认识，切实增强做好就业和再就业工作的责任感和紧迫感首先，广大工会干部必须对当前就业和再就业形势有一个清醒的认识。市委、市政府一直高度重视再就业工作，认真贯彻落实中央确定的“鼓励兼并、规范破产、下岗分流、减员增效和实施再就业工程”政策，近年来制定了一系列政策措施，确立了改善投资环境，推进招商引资，发展第三产业和鼓励社区就业的再就业工作方针。经过全市上下的共同努力，初步形成了劳动者自主就业、市场调节就业和政府促进就业的就业机制。同时，我们也必须看到，我市是经济欠发达地区，当前及今后一个较长时期就业形势仍比较严峻，其主要矛盾是劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大、素质不相适应之间的矛盾。突出表现在劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾同时并存，城镇就业压力加大和农村富余劳动力向非农领域转移速度加快同时出现，新增劳动力就业和失业人员再就业问题相互交织。焦点集中在下岗失业人员再就业上，而这个问题已成为一个带有全局性影响的重大经济和社会问题。因此，扩大就业和促进再就业，关系经济的发展，关系人民生活水平的提高，关系社会的稳定，不仅是重大的经济问题，也是重大的政治问题。千方百计解决好职工群众的就业问题，就是实践“三个代表”重要思想的具体体现。各级工会组织和广大工会干部必须站在党和国家工作大局的高度充分认识就业和再就业工作的极端重要性。第二，广大工会干部必须把促进下岗失业人员再就业作为当前工会工作的重要任务来抓。解决好下岗失业人员的再就业是整个就业工作的重中之重，是各级党委、政府以及全社会义不容辞的责任。工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带、国家政权的重要社会支柱、职工利益的代表者和维护者，当前必须把推动下岗失业人员再就业作为服从服务于党和国家工作大局，履行维护职工合法权益基本职责的一项重大而紧迫的任务，切实摆上重要的议事日程，承担起应有的职责。工会关心职工，当前重点是关心下岗失业人员这个最集中、最突出的困难职工群体；工会抓调整劳动关系机制的建设，当前重点是进一步监督用人单位规范用工行为，对招聘的下岗失业人员依法建立劳动关系；工会为职工群众办实事，当前重点是促进下岗失业人员再就业；检验工会履行基本职责的成效，当前重要的是看广大工会干部在促进下岗失业人员再就业工作中尽心尽力、尽职尽责的程度和效果。第三，广大工会干部必须努力学习和把握促进下岗失业人员再就业的工作方向和方针政策。促进下岗失业人员再就业工作政策性很强。学习、理解和把握好中央关于下岗失业人员再就业的工作方向和方针政策，是工会积极协助党委、政府做好这项工作的保证。有针对性地开展面对下岗失业人员的职业介绍和职业指导，充分发挥职业培训在促进再就业中的作用，积极开展再就业援助，正确处理发展经济、经济结构调整、深化改革、城乡经济协调发展、完善社会保障体系与扩大就业之间的重要关系，既是工会开展下岗失业人员再就业工作必须严格遵循的工作方向和方针政策，也是工会开展这项工作的具体领域和着力点。各级工会组织和广大工会干部特别是领导干部，必须带头学习好、理解好、把握好这些方针政策，并结合工会工作的实际切实加以贯彻执行。二、进一步加强调研，明确任务，切实发挥工会组织在促进下岗失业人员再就业工作中的积极作用一要深入调查研究，加大源头参与力度。党中央、国务院为促进下岗失业人员再就业，不断加大政策支持力度，在鼓励和支持下岗失业人员自谋职业和自主创业、鼓励服务型企业吸纳下岗失业人员、鼓励有条件的国有大中型企业主辅分离安置富余人员、对下岗失业人员中女４０岁以上男５０岁以上的就业困难对象实行特殊的就业援助、改进就业服务和强化再就业培训、加强社区建设、减免税费和加大再就业资金投入等诸多方面，都作出了十分明确而具体的政策规定。各级工会要深刻理解和努力掌握中央的政策规定，深入基层、深入职工群众，切实加强对就业、再就业问题的调查研究，特别要深入了解和掌握本地下岗失业人员的真实状况和他们的意愿、要求，注意研究宏观经济形势和国家经济政策对本地就业的影响，针对存在的突出矛盾和问题，按照减员增效和促进再就业相结合、下岗分流和社会承受能力相适应的原则，提出工会的政策主张和建议。进一步发挥各级联席会议、劳动关系三方协商机制和工会参与再就业工作机构等渠道的作用，努力使工会的政策主张和建议得到充分体现。二要充分发挥工会自身优势，努力为职工办实事。各级工会加强调整劳动关系机制建设、为职工特别是困难职工群体办实事，当前的重点是要在帮助下岗失业人员进行职业培训、职业介绍、就业安置和救助困难职工等方面发挥积极作用。要充分利用工会的职工学校、文化宫、俱乐部等场所，更好地开展多层次、多形式的再就业培训。要办好培训基地，制定培训规划，量化目标要求，细化措施办法，确保培训任务的完成。加强与就业服务机构和用人单位的联系，努力实现定向培训。积极开展自谋职业培训和集体创业培训，把培训就业技能与提供就业信息和咨询服务更好地结合起来，使更多受过培训的人员实现再就业。进一步健全工会职业介绍网络和工作制度，落实责任，改善和提高服务水平。要帮助下岗失业人员在求职登记、职业指导、职业介绍、培训申请、鉴定申报、社会保险关系接续等方面，提供“一站式”全程服务。要重视发挥街道、社区工会和基层工会在为下岗失业人员提供再就业服务工作中的重要作用，把工会职业介绍机构的工作与他们的信息收集和职业介绍服务很好地结合起来，充分发挥工会组织网络的整体优势和作用。各级工会要注意总结推广创办工会再就业基地、再就业市场和劳务派遣实体等方面的经验，努力开发一批新的就业岗位，吸纳下岗失业人员特别是男５０岁以上、女４０岁以上的大龄下岗失业人员再就业。创办工会再就业实体，要注意培养创业带头人，使其带领下岗失业人员集体创业。工会兴办的职工劳动福利事业，要把安置下岗失业人员作为重要任务。要鼓励、支持和帮助下岗失业人员自谋职业，在实现再就业的资金、条件、信息、服务等方面给予有效的帮助。三要引导下岗失业人员转变择业观念，增强自主择业、竞争就业意识。促进下岗失业人员再就业是一项政策性强、涉及面广、具体细致的工作。下岗失业人员的具体情况各有不同，面临的困难和再就业的要求与能力存在差异，其思想认识状况也不相同。因此，工会在开展促进下岗失业人员再就业工作的全过程中，必须始终注意配合党委、政府做好深入细致的思想政治工作。要充分利用工会的宣传教育手段，加大对再就业政策宣传的力度。要引导下岗失业人员树立自主择业、竞争就业的观念，大力倡导诚实劳动光荣的社会风尚，激励他们自尊自信、自立自强，努力提高自身素质，在创业中实现再就业。要注意总结和大力宣传下岗失业人员再就业和热心扶持下岗失业人员实现再就业的先进典型，在全社会营造再就业的良好氛围。这次会上表彰的再就业明星，他们的创业历程充分体现了坚韧不拔、自强自立的坚定信念；开拓创新、奋发有为的精神状态；艰苦创业、扎实苦干的工作作风；团结协作、互助互济的崇高品质，这些都是值得大家学习的。要把做好思想政治工作与解决下岗失业人员的实际困难结合起来。要注意掌握下岗失业人员的思想动态，在企业内部建立劳动关系的预警机制，充分发挥劳动争议调解委员会的作用，对不稳定因素要及时与劳动保障部门等有关方面沟通和反映情况，努力把问题解决在基层和萌芽状态。一旦发生职工群体事件，工会主要负责人应及时赶到现场，调查了解情况，积极协助疏通群众，协调有关方面采取措施，解决问题，化解矛盾，平息事态，维护职工队伍和社会政治的稳定。 三、进一步加强领导，狠抓落实，扎扎实实抓好促进下岗失业人员再就业工作各级工会组织和广大工会干部，一定要按照党中央的要求，怀着深厚的阶级感情，努力把促进下岗失业人员再就业工作做细、做实、做出成效。下岗失业人员是当前最集中的困难职工群体。他们过去为改革和建设作出过贡献，现在又是推动企业改革成败的主要承担者，理应得到各方面的理解、关心和帮助。他们当中，很多人上有老、下有小，在子女就业、生病就医、家庭生活等诸多方面，负担重、困难大，最需要关心和帮助。广大工会干部关心和帮助下岗失业人员，就是要想他们之所想，急他们之所急，帮他们之所需。要像关心自己的父母、子女那样，设身处地去想一想，如果我们也碰到这种问题，会有什么困难，有什么想法。要满腔热情地关心他们，想方设法地帮助他们排忧解难。要深入到下岗失业人员家庭中去，把党和政府的关怀送到每个下岗失业人员的心坎上。下岗失业人员再就业工作是一项艰巨、繁重、难度很大的工作，工会干部如果没有良好的精神状态和扎实苦干的工作作风，是无论如何也做不好的。广大工会干部务必振奋精神，以强烈的事业心、责任感，迎难而上，下更大的决心，花更大的气力，以锲而不舍的精神，去面对和克服遇到的各种困难。同时，帮助下岗失业人员实现再就业又是一项非常具体、实在的工作，必须有深入细致、求真务实的作风作保证。在工作中，不仅要善于摸清真实情况，敢于讲真话，而且要认真细致地去把好事办实、实事办好。因此，始终保持良好的精神状态和扎实的工作作风，是工会把促进下岗失业人员再就业工作做细、做实、做出成效的关键。

第四篇：工会工作经验交流发言材料(2014年)

工会工作经验交流发言材料

峪耳崖镇中心校王少宏

尊敬的各位领导、各位主席：

大家好！

今天，我再次代表峪耳崖镇教育工会与大家交流和分享工会工作经验和做法，感到万分荣幸。几年来，我校工会工作取得的成绩，离不开教体局、教育工会的正确领导和大力支持，离不开我校行政团队的团结协作和全体教职员工的不懈努力，借此机会向大家表示衷心的感谢。

作为峪耳崖镇中心校校长兼任党支部书记，深知工会工作在教育工作中的重要作用，并亲自参与和全力支持学校工会健康发展。带领工会组织，紧紧围绕教育中心工作，认真履行教育工会职责，全力维护教职工合法权益，热心为教职工说话办事，充分发挥工会组织的职能作用，推进了学校的民主管理，完善和规范了教代会制度和教工之家建设，充分发挥了党联系群众的桥梁和纽带作用，促进了峪耳崖镇教育的健康、协调、快速发展，使教育教学质量得到稳步提高。我校工会多次被县总工会、县教育工会评为“先进基层工会组织”。

我校现有教职工226人，工会会员174人，其中女会员100人。中心校原下设四个工会小组，中学撤并后，现保留峪耳崖小学、三道河子明德小学两个工会小组。我校工会组织健全，制度完善，教工之家设备齐全，管理规范，并于2014年通过了省级评估验收。我们重点从以下几方面着手做好工会工作：

一、 规范民主管理，积极推进学校民主政治建设

教职工代表大会是教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督的基本形式，几年来，我们不断加大教代表会工作的规范化建设力度，为教职工搭建参与学校民主管理的平台，自2014年第一届第一次教代会的成功召开，截止到2014年，我们已经召开三届七次教代会，按照教职工代表大会工作规程和选举办法，健全了工会组织，完善了各项规章制度，认真听取、积极采纳代表的议案。教工代表的议案也从当初的关乎切身利益的福利待遇、评职评模等问题转向了促进学校发展、合理布局调整、教育发展规划的方面的新思路、新举措、新设想、新建议。通过教代会，提高了教工代表参政议政的能力，提高了教代会参与民主管理和民主监督的力度。其次完善了校务公开栏，坚持校务公开，增强学校工作的透明度。设立了学校校长意见箱（电话0314-6911429，邮箱：yeyzzxx@163.com），校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设。学校在制度的制定、执行的监督及一些重大决策的出台都充分发挥了教职工的积极性，让每一位教师都体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子，提高了参与管理的热情，增强了教师队伍的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创佳绩。也因此我校工会参加了《承德市二星级职代会》和《承德市aa级和谐劳动关系单位》评选活动，峪耳崖小学女工委员会被评为“全国三八红旗集体”。

二、加强工会自身建设，充分发挥工会职能作用

我们抓住工会组织这个平台，着力为教工办实事、办好事，解决教工所思、所需、所盼，让教工们感受“家”的温馨和愉悦，充分发挥工会职能作用。

1、为教工办实事，让教工真切地感受“家”的温馨。工会坚持利用教师节、春节期间，慰问退休老教师、老领导和重病教师，为他们送去节日的礼品和问候。平时及时看望生病的教职工，为教职工化解矛盾和纠纷等。特别是在我校刘兴奎老师突发脑溢血时，组织人员、车辆将他及时送医，得到及时救治；在耿越超老师身患白血病、袁国联老师患肝癌、刘长明老师的孩子患再障性贫血需要高额治疗费时，为他们跑保险，寻求工会大病救助，组织全体教工为他们捐款达6万多元。每年为教职工做一次体检，使一些教师及早发现自己的病患，并得到及时治疗。在解决学前教师待遇问题上，为她们查资料、找证据，东奔西走了几天几夜，终于为18位教师续接上了工龄，给他们吃了一颗定心丸。教师节和中国传统节日，学校都能按要求放假和发放福利，每逢节假日，我都给教师发慰问品，春节每人一袋米、一袋面，端午节，四斤月饼、一件饮料，三八我都发慰问品。对于困难职工进行了全面摸排、建档，定期对病困职工进行帮扶，去年腊月，我同副校长、工会主席到体弱多病的老教师家看望，我自己开车，有冰上不去，就用人推，并给送去慰问金2014元、1000元。有的教师吃住在学校，为他们专门安排做饭大师傅，为他们提供些粮油。工会是教工的家，工会工作力求围绕教职工最关注的重点、难点问题，扎扎实实为教职工做好事、办实事，为他们排忧解难，让他们真切地感受到“家”的温馨。几年来，我们所做出的努力得

到了上级领导和广大教职工的认可。我也因此荣获承德市教育工会颁发的“热心领导”和“开明校长”称号，去年被县总工会评为县级“工会工作先进工作者”。

2、组织开展丰富的文体活动，让教工在“家”的氛围中感受“家”的愉悦。在紧张而繁忙的教学工作之余，学校工会积极组织各种集体活动，为教师提供展示风采的舞台，丰富教工的精神文化生活。这几年来，我校工会定期开展丰富多彩的教工活动，像教师才艺展示会、演唱会，棋类、球类比赛、趣味运动会、中青年教师教学大比武等，同时还积极参加县教育工会组织的教工篮球赛、乒乓球赛、艺术节、演讲比赛等活动，让每一位教工的风采得以全方位展示。工会组织还充分利用“三八妇女节”、“教师节”、“元旦”等节日举办贴近教工生活的联欢、团拜活动，既陶冶了教工情趣，又让教工们体会到了“家”的愉悦。

3、不断完善教工之家建设，充分发挥阵地作用。中心校工会之家设在明德小学多功能教室，几年来先后投入9万余元，配置了多媒体、电脑、电视、dvd、投影、音响等设备，以及钢琴、棋类、球类、健身器等活动器材。建成大型活动室一个，棋牌室、乒乓球室一个，总面积达210平方米。“教工之家”组织健全，制度完善，挂有三牌，建上三档，做到了“四有”“四上墙”，并对室内进行了文化布展，充满了“家”的青春活力，基本满足了工会活动的需求。在建好大家的基础上，中心校又在峪耳崖小学、明德小学高标准建了两个小家，统一配备了文体器材。各校以工会小组开展丰富多彩的教工活动，大大方便了教工的娱乐需求。2014年我们进一步完善了工会之家档案建设，重新对室内进行了

布置，增购了文体器材，大大提高了“工会之家”的职能作用。 峪耳崖镇中心校教工之家，于2014年就被承德市教育工会评为“承德市模范教工之家”，2014年被河北省教科文卫评为“河北省先进教工之家”。并先后于2014年8月、2014年5月代表承德市教育工会、宽城县教育工会成功地接待了河北省基层教育工会代表和承德市八县三区基层教育工会代表近百人的参观访问，受到了参访人员的一致好评，工会工作也得到了上级领导的高度肯定。

三、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作

紧密配合学校党政，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工热爱教育事业，热爱学生，勤勉务实地工作。开展读书、专题培训、观摩示范活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。

组织教师参加县教体局 组织的师德标兵报告会；组织学习了十八大会议精神，结合工作实际撰写了心得体会230余篇；组织教师观看“魏书生事迹报告会”和“杜郎口中学崔齐升校长事迹报告会”录像，全面提高教职工的思想政治素质。同时积极

开展中青年教师比武活动，实施“名师工程”，我校有李大伟、杨海英、马立红三位教师评为承德市“教学能手”；李大伟被评为承德市“教学名师”。先后有王春斌、王秀艳、李大伟、杨海英、朱丹、马丽红、王宇、张丽茹在市、县学科教学比武中荣获

一、二等奖。有刘彩香等六位党员被评为局级优秀共产党员；马笑冰老师被评为首届“百名承德好人”和“最美承德人”，他的事迹在河北教育刊物上发表，同时刊载在共产党员网站“我身边的共产党员”栏目中。中心校大力培树典型，加强宣传力度，充分地发挥典型的引领示范作用。

四、依托学校工会建立群众工作室，拓展群众沟通渠道 自2014年3月学校创建了“群众工作室”以来，始终把开展群众工作作为一项政治任务，紧紧围绕”办好人民满意教育，提高群众满意度，塑造良好教育形象”的工作目标，精心组织，统筹安排，扎实推进，群众工作取得了良好成效。

我们通过各种途径和形式向教职工、学生、家长和社会群众宣传介绍群众工作室的职能作用。在群众工作中不断的摸索总结工作经验，充分发挥群众工作室密切党群干群关系的“连心桥”、为职工群众排忧解难的“直通车”、引领工会工作的“导航器”作用。招聘教师因待遇问题曾上访，拒签合同，我们逐人做思想工作，解释上级政策，使我中心校的招聘教师定下心来安心工作，未发生上访和拒签合同现象。11年人事制度改革，所有公办教师实行聘任上岗，彻底打破了铁饭碗，有很多教师不理解，有抵触情绪，组织做了大量解释工作，使教师消除了疑虑和后顾之忧。我镇全体教师无一人拒签合同，及时完成了全员聘任合同的签订

工作。学前教师因待遇问题上访，我们准确掌握了教师动态，及时的组织召开了学前教师会，听取教师的诉求，解释政策，并将教师的诉求通过正当渠道反映到教体局，努力地为教师争取利益，我镇学前教师无一人参与上访，保证了正常的教学秩序。2014年，中学撤并，部分中学教师留任小学，情绪极不稳定，我们把教师全部集中到小学，中心校领导分别用三天时间对他们进行思想疏通、岗前培训，稳定教师情绪，并酌情安排合适岗位，确保了正常开学。职称评聘、定级定岗，涉及教师切身利益的问题，实行政策公开，阳光操作，面对面进行，提高了教师对你的信任度，排除了一切误解（中心校评优、评聘），使工作有序进行，大大调动了工作积极性。两年来，群众工作室共接待教职工、家长和各单位来访63人次，共接受群众咨询124人次（包括电话咨询）；组织教师“万人大家访”活动，共入户家访1000多人次。

我校工会组织在党政、工的共同努力下，取得了一定成绩，促进了学校各项工作的有效开展，带来了教育教学质量的不断提高，教工之家也成为了教职工共有的温馨的“家”。看到成绩的同时，我们也看到了自身的差距，与上级领导的要求、与广大会员的期望，我们还有一段距离。我校工会将在县教育工会的领导下，在全体教职工的大力支持下，在新的一年里不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。

2014年3月6日

第五篇：公司工会在全省工会帮扶工作经验交流会上的发言材料

公司工会在全省工会帮扶工作经验交流会上的发言

有限公司是一家区域性连锁超市龙头企业，目前拥有直营店108家，分布在慈溪、余姚及宁波市区。经营各类商品品种3万余种，在编正式员工余人。实现商品销售18亿元，是全国“商业诚信单位”、省级“百城万店无假货示范店”、“宁波市十强商贸企业”、“慈溪市和谐企业”、企业连续8年位列全

国连锁百强。

公司工会自下半年率先在慈溪市建立职工互助帮困基金会。基金会资金来源为参加互助保障活动的职工个人缴费和公司拨款。截止6月底，全公司98.5%的职工参加了互助保障活动，基金会成立七年来，共募捐互助保障资金103.99万元（含行政拨款），发放困难及医疗补助款18.4万元，为70余名员工解决了实际困难。职工互助帮困基金的组织实施，使困难职工深深感受到企业大家庭的温暖，增强了企业凝聚力和向心力，稳定了职工队伍，促进企业和谐，为企业发展奠定了扎实的基础。

我们的主要做法是：

一、统一思想，提高认识。当时，随着公司经营业务不断发展，

员工队伍日益扩大，在员工中因患病或突发性灾害造成家庭经济困难无法继续治疗和无力承担债务的占有一定的比例。这部分人成为弱势群体，需要得到社会帮助。在这样的背景下，成立了职工互助帮困基金会，初衷是为了发扬团结友爱、互助互济的优良传统，体现组织上和集体大家庭的温暖和关爱，用互助互救的形式及时解决职工在工作中、生活中遇到的各种风险和困难。这一活动推出后，得到了广大员工的积极支持和响应，但是有些职工不理解不支持，有的认为自己不生病，捐款没有必要，与己无关；有的对捐款持无所谓态度；个别甚至出现消极思想。针对这种思想倾向和苗头，公司工会耐心细致地做好职工思想工作，俗话说“人有旦夕祸福，天有不测风云”，人的一生中总会遇到这样那样的不顺心或突发性事情，一旦发生困难，靠自己的力量是有限的。“众人拾柴火焰高”，只有依靠大家力量才能共度难关。把道理讲深讲透，从而使员工从不理解到理解，从不支持到积极参与。思想通了，认识一致了，工作开展就顺畅了。

二、建立组织，明确分工。公司成立基金管理委员会，公司各

部门与所属各直营店、购物中心等成立21个基金分会。基金管理委员会负责制订基金会章程、实施办法、决定重大事项，受理和审核基金支会上报的各类补助申请。基金管理委员会、基金会支会日常事务、具体工作由公司工会和各基层工会分会负责实施。

三、组织发动、筹集资金。职工互助帮困基金每二个月筹集一

次（每逢单月10日），在公司行政领导的重视下，公司工会认真抓好募集工作，各部门、门店员工踊跃参与，为公司公益事业贡献力量。党员、团员及中层以上骨干发扬模范带头作用，或率先捐款或捐款金额较大，起到较好推动作用。

四、加强管理、规范操作。公司工会制订和出台了《职工互助

基金管理办法》，办法明确基金由企业职工内部捐款和企业行政拨款两部分组成，工会专设帐户，专人负责，实行专款专用，不得移作他用。每年定期向职代会报告筹集、使用情况。在具体操作中，主要抓好“筹集、(请您支持wwW.91exam.org)申请、复查、公示、发放”五个环节，参加筹款范围和对象为所属各部店（不含加盟店）在编的正式员工，行政拨款按职工每次捐款总额的1倍出资补充到基金。基金筹款汇总后一定时间内将筹集情况和数额予以公布。办法规定符合条件享受特殊困难补助的对象和补助款严格按审批办法程序执行，并采用公示制度。公示期间无异议的，公示期满后即行补助金额的发放。如有异议，再复查审议。对不符合补助条件将予以取消。

职工互助基金成立以来以其实在的效果，人性化观念，在企业中营造了“关心人、温暖人、帮助人”的大家庭氛围，特别是受助的困难职工更是切深感受到了企业的关怀和爱护，并取得较好效果。

一、切实为职工排忧解难。公司工会针对职工自身患重病或直系亲属身患重病、突发性事件遭遇不幸者，因单亲家庭状况较差等情况及时给予困难补助。如虞波店一名收银员，初被医院检查出患了子宫癌晚期，无法动手术需长期做化疗，而家里丈夫下岗，家里无积蓄。公司工会先后分二次送去经济补助费1.2万元，并通过华润万家爱心基金争取5万元，使病人家属万分感激。下半年，公司行政部一驾驶员突发急性脑膜炎，治疗需要大量费用，其父母都无固定收入，家庭经济条件困难。公司闻讯后赶往杭州住院处上门亲切看望，并送去困难补助金6000元，解决其部分医疗费用。工会还组织所在部门员工捐款表爱心，共计捐款金额达到1元。观城店一名理货员丈夫早已病故，膝下有一儿子，是单亲家庭。现租房居住，前几年因意外事件摔断了腿未完全康复，儿子患眼疾需住院动手术，无钱治疗。根据这一情况，公司工会主动上门问寒问暖，并按规定连续几年给予经济上补助

，解决其实际困难。当工会领导在春节前上门将补助款送到她手上时，她激动得热泪盈眶，感谢组织上和广大员工对她家庭的真诚关爱。

二、调动职工工作积极性，起到激励作用。去年四川汶川大地震发生后，公司所属各部店40余名四川籍员工家庭财产受不同程度的损害，四川籍员工不能静下心来工作，时刻惦记着家乡受灾情况。对此，公司工会一方面上

门做好四川籍员工的安抚工作，让员工安下心来；另一方面工会组织开展一次义演赈灾活动，将所得款项全部捐给他们。同时工会在职工互助基金中拨出1.6万元，按损失程度给予经济补偿。这样使四川籍员工深受感动，并把公司职工对他们的关爱转化为工作的动力，日后在各个工作岗位忘我工作，任劳任怨，在旺季时主动要求加班加点，努力完成公司和门店下达的各项经济指标和工作任务。又如新浦店防损主管一次骑摩托车在回家途中发生车祸，造成重伤被送到省第二医院抢救。情况发生后，工会主动介入，并做到急事急办，经工会商量后报公司领导同意特批1万元，立即派人送往医院用作医疗费。由于抢救及时，脱离危险，并且很快地恢复康复。出院后，他工作倍加努力，用一颗感恩的心报答企业和职工。去年该同志被评为公司优秀防损主管。

三、增强企业凝聚力和向心力，促进职工队伍稳定，为创建和谐企业奠定了良好的基础。互助基金的运作，职工捐款活动的开展，培植了广大干部员工的奉献意识，使职工心灵得到了净化，自身价值得到了升华，在公司内部形成了一种“一方有难，八方支援”良好的氛围，使爱心得到了传递放大，增强了职工归属感，职工之间团结友爱，员工奉献精神和对他人的关爱之情有了明显的增强，同事间的互帮互蔚然成风，管理更加人性化。职工互助帮困基金对企业人文带来的促进作用已深深融入到企业文化中，与企业生产经营工作相协调，为构建和谐企业作出贡献。职工互助帮困基金的实施，较好地起到稳定人心的作用，近年来，公司职工流失率一直处于较低水平，不仅如此因公司有良好的人文关怀、独特的企业文化吸引了大批大中专毕业生前来公司应聘就职，使企业充满着生机和活力。去年公司被慈溪市委市政府命名为第一批和谐企业。

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经验交流材料优秀范文2

班级的生命线教师经验交流 实用范文 经验交流材料 .htm
  

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经验交流材料优秀范文3

党支部“123”工作法主要经验材料-经验交流材料-实用范文

党支部“123”工作法主要经验材料

大姚县政协党组始终坚持履行从严管党治党责任，把党的建设放在首位，抓关键、补短板、促提升，坚持“用好一部手册、抓住两本纪实、突出三个强化”的 “123”工作法，持续用力打造政协机关过硬党支部，着力提升党建规范化水平，创建一流政协机关、一流政协队伍。

用好“一部手册”，突出工作重点。用好《基层党组织规范化建设工作手册》及“蜻蛉先锋”政策文件汇编丛书，指导政协机关党组织抓好党支部规范化建设。突出党建与政协工作、政协各专委会视察调研、党员干部履行岗位职责、年终考评相结合，分别制定个性考核指标，科学设定考核评价体系，实现了政协党员履职考核评价与政协委员履职考核、机关干部绩效考核相统一，促使党员干部立足岗位争先进位。

抓住“两本纪实”，严肃组织生活。用好“蜻蛉先锋”、《党支部工作纪实》和《党员教育管理纪实》，采取文字+图片双重纪实的方式，对政协机关党支部开展组织生活的内容、方式及党员参与率、党员领导干部落实双重组织生活制度等情况进行全程纪实。按照“三定一报备一纪实”的要求，建立“主题党日”报备和纪实制度，推广运用“主题党日+”模式，广泛开展“传承红色基因”（赵祚传烈士故居、赵祚传烈士陵园、白塔山红色主题公园、大姚红色文化纪念馆）和“参与五创工作（创建全国平安建设先进县、国家园林县城、国家级卫生县城、全国文明县城、国家级生态县）”“助力脱贫攻坚”等形式多样的主题活动，推动政协机关党支部各项工作落细落实。

突出“三个强化”，实现整体提升。从强化责任落实、保障要素、双促共进三个方面，不断健全完善责任落实、基础保障、作用发挥“三位一体”的工作机制，确保党支部规范化建设取得实效。坚持把党支部规范化建设纳入基层党建工作项目清单和责任清单，作为党组织书记抓党建述职评议重要内容。落实机关党建工作经费，配强党务干部，为政协机关党组织开展活动提供必要的保障。充分发挥党员政协委员和党员干部在政协履职中的先锋模范作用，实现了政协机关党支部建设与政协履行职能双促共进。

通过开展“123”工作法，大姚县政协涌现出了道德模范高重煦、最美职工张洪源以及大批优秀共产党员、优秀公务员、“文明委室”“ 文明家庭”和善行义举榜，这些优秀事迹典型无时无刻不发挥着示范带动作用，激励干部职工恪尽职守，努力创建一流政协机关、一流政协队伍。

 

  

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经验交流材料优秀范文4

幼儿教师经验交流(精选多篇)-经验交流材料-实用范文

幼儿教师经验交流(精选多篇)

第一篇：幼儿教师经验交流材料

麻镇中心幼儿园经验交流材料

幼儿教师经验交流材料

农村幼儿园“小学化”倾向问题的分析

目前，由于受初高中升学压力影响和家长“望子成龙”的超前需求，幼儿教育出现了“小学化”倾向，是指用小学的教育方式取代幼儿园教育方式的做法。这种不良倾向性，导致幼儿教育脱轨、错位，使得幼儿教育走向偏颇，因而对幼儿身心健康发展造成一定负面影响。这种现象尤其在农村表现的尤为重要。

而幼儿园体现的是“保教并重”，小学则以“教学为主”。幼儿园以游戏为基本活动，处处体现“做中学”、“玩中学”、“乐中学”的思想，注重对幼儿进行良好学习习惯、生活习惯、个性、意志品质的培养，有效地促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展；小学则以课堂教学为主，注重知识学习和能力培养，主要根据教学大纲、教学计划向学生提出一定的学习目标和任务，要通过上课提问、批改作业、考试等形式来检查、督促、巩固学生的学习，并初步引领和培养学生正确的人生观。

幼儿教育“小学化”倾向的表现特点

1、小学内容搬到幼儿园，小班开始学习拼音、写字、算术、珠脑算，更有甚者学习100以内的加减法。

2、很多幼儿园布置家庭作业，在一小时以上。

3、幼儿园进行多种考试竞赛，有的幼儿园进行一年级的考试，并将次成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。

4、课堂教学为主，朗朗的读书声取代了幼儿的游戏。

5、小学化的教辅材料进入幼儿园

6、幼儿背书包上学，课桌与小学一样摆放，学前班和大班的桌椅占满活动室，没有活动区。

7、家长“怕孩子输在起跑线上”对幼儿园的评价停留在写多少字、学多少加减法上。

8、小学有入学考试，将一年级的内容作为入学考试的内容。 那过渡的“小学化”会对幼儿造成哪些危害呢？

1．幼儿教育“小学化”倾向有害于幼儿的身体发育。

幼儿时期正处于长身体阶段，如果长时间让幼儿集中精力握笔书写，会影响幼儿手部肌肉的发育和大脑的发育。同时会造成握笔姿势不正确，日后难以纠正。过早、过多的规范性学习，还会导致幼儿近视、驼背、消瘦等不良症状产生，影响幼儿以后身体成长。

2．幼儿教育“小学化”倾向有害于幼儿心理健康发展。许多幼儿园为了应对小学招生考试，满足家长的要求，过早对幼儿实施小学教育，这种做法超越了幼儿心理发展水平和智力发展水平。过重的学习负担使幼儿过早失去欢乐的童年，过重的课程使他们产生厌倦、疲惫、畏惧、苦恼的情感，这样不利于幼儿的心理发展。

3．幼儿教育“小学化”倾向不利于幼儿的全面发展。

4．幼儿教育“小学化”倾向不利于幼儿未来的学习。很多幼儿在幼儿园阶段把小学一年级课程提前学完，这样入学时首先领先，不用费力就能取得好成绩，在学习上显得格外轻松。久而久之就养成了懒惰、不动脑、不思考，只会死记硬背的不良学习习惯。这种不良习

惯的养成很难改掉，当他们把超前学习的那点“垫底”知识用完时，面对新的知识就越来越不适应，结果学习成绩逐渐下降，学习跟不上的情况也随之产生。

因此，幼儿园提前开设小学课程，从表面上看是向小学靠近，多学一点，学深一点，让幼儿早起步、赢在起跑线上。实际上，这种急功近利、顾此失彼的做法并不利于幼儿的长远发展。

防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向的几点建议

1、转变思想观念，从根本上理解幼儿教育的基础性和重要性，在不忽视幼儿智力因素发展的基础上，重视幼儿非智力因素的教育和培养。

2、积极配合幼儿园的工作：幼儿不背书包、不提前进行书写和运算、不学小学一年级的知识、不做家庭作业。

3、创设良好的家庭环境。尊重孩子的真实感受，鼓励孩子的个性化发展，抛弃“家长的需要就是孩子的需要，知识学得越多越好，技能也是越多越好”的错误认识，尊重孩子自身的独特特点；在家庭中营造一个自由宽松的环境，鼓励孩子说出自己的独特见解。

“幼儿园”——顾名思义。就是幼儿快乐成长、游戏的一个乐园。是培养幼儿全面发展的一个地方，而不是教育机器流水线上的牺牲品。希望我们的家长可以积极改变自己陈旧的观念，不要因为自己的一意孤行而断送了孩子一生的幸福与快乐。

2014-11-27

第二篇：先进幼儿教师经验交流材料

先进幼儿教师经验交流材料

在一部份人眼里也许会觉得幼儿老师没那么特别，一天就是陪孩子们玩玩，这也是我以前的想法。但是自从我当了幼儿教师后，给一群“小不点”当老师，开始觉得既新鲜又好玩，心想对付那些乳臭未干的小不点，能难那儿去。可我满怀热心地来到他们中间、才发觉事情并没有想象中的简单，这些小家伙经常给我出难题。不愿意上幼儿园的孩子毫不客气地把眼泪鼻涕擦在我的衣服上，有上厕所拉大便不会擦屁股的，于是我手毛脚乱地给他清理……原本以为轻松快乐的工作和豪情壮志，已被打磨得所剩无己了。有时我常常困惑：这难道就是我的事业？

后来，在与孩子们的朝夕相处中，在领导和其她同事的帮助下，我认识到：从事幼儿工作的老师们真的是我们人生中很重要的一位老师，是像天使样的老师。她们给了孩子快乐的幼儿时期，给他们真善美最初的认识。在幼儿园老师每天用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，一直以孩子们为伴，以孩子们为友。老师们在这份充满欢乐与温暖的乐园播撒爱，她们在这里充当了不同角色，有时候老师是宇宙超级无敌孩子王，陪他们玩耍；有时候是主持人，因为整天为上课想游戏和花招；有时候是演员，经常扮演各种故事中的角色；有时是清洁工，为我们生活的环境清扫；有时又是工人，搬东西、上梯架、搞修理……只因为幼儿园没有男教师； 有时候是孩子的保姆，因为孩子的吃喝拉撒都由教师掌管；有时候是艺术家，因为整天写黑板、布置教室、环境创设；有时候是教育家，因为整天研究怎样把幼儿不懂的告诉他、做错的事情怎样教育他；有时候是设计师，因为整天要做手工，不停的折剪，贴。所以说幼儿老师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

我们应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

我想，一名优秀的教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好。在接下来的时间里，我希望在工作中能突破自我，吸(敬请期待好文网更好文章wWw.91exam.org)取经验，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康的成长。

第三篇：幼儿教师教育经验交流

我骄傲，我是一名园丁

今天的主题是“师德标兵述职报告”，这几天我总努力回想着反思着自己以及自己的工作，蓦然回首不禁自嘲：我有什么闪光之处可以炫耀呢？虽然每一天都过得忙忙碌碌，每一天都做得没一刻清闲，但似乎还是什么工作都没有做好，什么事情都没有做细。

静心沉思，我突然顿悟：为了更好地呵护班内的孩子，我真没少

花心思。为了创造一间有幸福的教室，我真没少花功夫。

一、孩子，你为什么不愿告诉老师

创建“不害怕的教室”，也提醒着我们要更多地蹲下来去观察孩子。

我们班的新生闹闹，在家基本没有午睡的习惯。在上幼儿园之前的寒假里，身为教师的妈妈，信心满满地想亲自陪着孩子午睡，以适应幼儿园，养成午睡的习惯，可是陪着睡了几天，每次都是自己先睡着，孩子依然没有睡意，最后连妈妈都放弃了。在幼儿园里，每天午睡时，孩子们都睡着了，闹闹一个人总是醒着，他总是撑着头看着午睡室里的一切。我允许他不睡，但是不能吵到小朋友。

可是，最近连着两天，闹闹小朋友在醒着的状态下在床上拉大便。第一天，老师突然闻到臭味，看着闹闹还是一本正经，以为是别的小朋友拉的。老师找了一圈，最后才发现是闹闹拉大便了。于是老师给孩子赶紧换裤子，问闹闹：“闹闹，你为什么不跟老师说呢？”闹闹说：“我忘了说。”第二天中午午睡时，老师又闻到一股臭味，又是闹闹大便了。虽然老师很生气，但是老师没有责怪，又问：“闹闹，你拉大便怎么又没说呢？”闹闹说：“我忘了说。”当时，我没有继续追问，给闹闹换了裤子。这件事情过后，到了下午，正空着时，我轻轻抱起闹闹，这时，闹闹心情很愉快。我轻轻地问闹闹：“闹闹，你为什么大便不告诉老师呢？”闹闹说：“我怕老师凶我。”其实闹闹说这话，我心头还是一震的，怎么会这么说呢，平时对他挺好呀。当时我笑着对他说：“不会的，老师不会凶你的，但是你要大便一定要先告诉老师。”他说：“好的”。

在后来一天下午，闹闹终于跟我说：“我要小便。”虽然说小便，但是明白他的意思其实是大便。我笑眯眯地带他去厕所大便，并赶紧表扬他，“对了，闹闹现在乖了，大便会告诉老师了。”当他大便后阿姨给他擦屁股时，也不忘表扬一下闹闹：“吆，真的大便了，闹闹今天很乖，奶奶来接时一定告诉奶奶。”

通过这样的一件事情，也更说明我们要多与孩子心灵交流，有时孩子的行为背后需要的是呵护。

二、孩子，让我成为你的朋友

班里的天天小朋友，每天来幼儿园很晚，总是由妈妈抱着来园，与妈妈分开时总要拉着妈妈的衣服不肯下来，老师抱过来后却很快就能稳定情绪。在教室里，天天的表现很乖巧，能乖乖地坐在椅子上，但不跟小朋友们说话。要是旁边的小朋友靠在他身上，或者碰了一下他，他就会将小朋友推开或者拍打小朋友，他觉得小朋友碰到他是有敌意的。他就是这样表面看上去老实、听话、不惹是生非，但是，他内心却是多疑、敏感、畏首畏尾、懦弱的。如果有人说了他的“坏话”，或者有人碰了他，他就会用枪对着对方“啪啪啪”，眼神流露出可怕的神情。

对于这个孩子，我们总是有意识地多去关注他，让天天感受到老师和小朋友的友好，消除在园的紧张。每天早上，我总是主动微笑地迎接天天，抱过天天，天天哭泣时，拍拍天天，然后转移注意力稳定天天的情绪。在孩子们面前，多表扬天天：“天天坐得样子真好看。天天听故事最认真了。”让天天知道到自己的优点，得到自信。帮助天天提高与同伴交往的能力。在区域活动中，天天很喜欢拿着话筒跟妈妈打电话。老师主动与天天一起玩打电话的游戏：“喂，天天，你吃饭了吗？”并指导天天与同伴一起玩：“天天，你看小朋友们在串项链，你想玩吗？”“我也想玩的。”“那你问一下小朋友‘我跟你一样玩好吗’。”天天试着说：“我跟你一样玩好吗？”孩子们都会说：“好的。”每次这样，天天都会从中体验到主动交流的成功。

一次，我又问天天：“你的好朋友是谁呀？”天天想了一下说：“是妈妈。”“哦，那我能不能成为你的好朋友呢？”天天开心地回答“好的。”

其实，要改变天天孤僻的性格，是一个慢的过程。而我们要做的就是给予更多的关爱,进行引导。在这方面，我绝非高手，只是一名探索者，我要尽自己最大的努力，来呵护他。

最后，我想说：要想成为一名真正的好园丁，并不容易！

但老师对孩子的关爱，它很简单，可能只是一个微笑，一个手势，一个眼神，一句真诚的赞美，一份热情的鼓励，一次委婉的劝诫……老师的爱微薄而平凡，但重要的是，它会如影相随，时时刻刻滋润孩子们幼小的心灵。

 也许，有一天，我也可以像泰戈尔那样自豪地说：“天空没留下我的痕迹，但我已飞过。”

第四篇：幼儿教育管理经验交流

幼儿教育管理经验交流

随着农村义务教育的普及，农村幼儿教育也有了很大的发展，但目前由于家庭、社会、学校对早期教育的不正确认识，使得农村幼儿教育产生了误区，出现了小学化的倾向。我中心校有四个学前校点，共有128名幼儿，教职工6人，其中一名59岁，一名56岁，一名退休后代课55岁，两名代课，一名原教英语教师，6人当中没有一名正式幼儿教育专业毕业的，都存在小学化倾向。因此我们中心校幼教的工作重心就是如何改变幼儿教育小学化的倾向，主要做了以下几方面的工作。

一、 分析现状，寻找症结。

我中心校张校长和各幼教管理者多次组织开会，分析了西沟中心校幼教工作存在的种种问题，通过几次现场研讨后，“我们的幼儿教育小学化普遍存在”已经成为教师的共识，如何改变这种现状成为当前首要的工作，因此张校长根据局幼儿学前教育工作会议精神，调整工作思路是更新观念、改变学前教育教学小学化。

二、 因地制宜，采取有效措施。

1、 专业培训，跟上当前形式。首先中心校组织幼儿教师学习《幼儿园教育指导纲要》，明确幼教的各项要求。其次在县张主任的带领下，组织全体幼师到全县比较好的幼儿园八里庄幼儿园去参观、听课、学习先进的教育教学管理经验，并将学习知识应用到现实教学当中来。

2、 大胆尝试实践中逐步感悟。

通过参观、培训，我们的老师意识到：教室不是孩子唯一学习的地方，知识也不仅是书本的内容，我们想要进行大胆的尝试，将农村的幼儿教育根植于农村，从实践中感悟、拓展儿童的学习空间。

《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：要充分利用周围环境中的有利条件来开展幼儿园的教学活动，我们地处农村，有着得天独厚的环境资源，因此我们中心校采取走出教室，利用自然环境开展教学活动。具体方式有：

（1） 在自然环境中开展科学活动，让幼儿学会观察和比较。

农村出门是田野、果园、菜地，为培养幼儿的观察能力提供了便利，我们的教师就会组织一些到大自然中去观察的活动，并在活动过程中教给幼儿观察和比较的方法。如春天，大地换了新装，我们带幼儿到大自然中去认识春天，让幼儿找出春天的变化，再来说说你看到的??，观察时，让幼儿比较秋天的树与春天的树有什么不同，诸如此类的活动让幼儿学会比较，从而正确理解某一事物的特点。当城市幼儿用图片观察玉米等农作物的生长过程时，我们却带领幼儿到田间地头进行观察、记录、讲解交流，教学活动因此而显得生动，更能激起幼儿的学习兴趣，发挥幼儿的主动性。

（2） 在自然中丰富幼儿美术活动。首先农村有各种各样的树和种子，在秋季领幼儿到大自然中去，采集各种各样的树叶和种子，在手工中粘贴成各种图画，如贴成蝴蝶、孔雀、脸谱等；其次在野外活动中，让幼儿随时在土地上画下自己所看见的，既节约了绘画材料又培养了幼儿的绘画能力，也能让幼儿体会到绘画方式的多样性；最后是玩泥是幼儿感兴趣的活动，教师可以和幼儿带一些泥土，让幼儿通过捏、团、搓等“工艺”制作一些游戏用的食品、水果、蔬菜等，通过玩泥，提高幼儿绘画、粘贴、塑型等能力，发展幼儿的想象力和动手能力。

（3） 利用自然环境中的有利地形，丰富幼儿户外的体育活动。

农村幼儿园虽然有足够数量的大、小型体育器材，但是农村有田野、山坡、草地、小河、树林，这些都是进行体育活动的好地方。如：在草地上、树林中，让幼儿玩游戏；利用田埂让幼儿练习平衡；利用小河让幼儿练习投掷、利用田野中的小沟让幼儿练习跨跃。也可以根据季节玩水、玩雪，充分利用这些自然条件来发展幼儿的基本动作，锻炼幼儿的身体。

三、 不断在反思、自我调整中成长提高。

通过一年来的探索实践，我们的教师在平时的教学活动中亲自体验和感悟，不断的进行反思，不断的调整自己的工作方式，因此改变幼儿教育小学化的过

程中都有较大的进步。

（一）、三道沟小学幼儿教师王树在美术教学活动也有了明显的改观，在教学方法上也有了新的教学思路，把每一节简单、枯燥无味的课程变为综合性课程。

综合性课程主要是从幼儿发展的角度出发，将美术教育的目标从技能型转向审美型。鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创新，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

1、 在幼儿观察物体形状、顔色、结构基础上，他培养幼儿用绘画和手工（泥土、纸工、自制玩具等）充分表达自己对周围生活的认识和情感，初步培养幼儿对美术的兴趣以及大自然、社会生活、美术作品的欣赏能力。例如一次有个小朋友的家长带了一个西瓜，让王老师分给其他小朋友吃，可这个小朋友不愿意分给别人，这时王老师灵机一动说：“小朋友，让我们来画西瓜怎么样？”大家可高兴了。以前教师可能出示范例，让幼儿学画，达到线条美，涂色饱满就可以了，这次和以往不同的是，王老师首先让幼儿观察西瓜的形状、颜色，切开后的各种形状，再让幼儿利用圆形、椭圆形、三角形、月牙形等形状来画西瓜，最后提醒幼儿吃完的西瓜皮和籽要扔进垃圾箱。事实证明，幼儿对这种与以往不同的课堂活动非常感兴趣，通过这样的教学活动，培养了幼儿的观察能力、动手能力、思维能力和创造能力，增强了幼儿的绘画能力，同时也渗透了对幼儿的行为培养。

2、 培养幼儿良好的学习动机和习惯，并利用一切有利的时机发展幼儿的非智力因素。例如在《春天来了》一课中，美术活动形式比以往丰富得多，在王树带领下，让幼儿走出教室，到大自然中去观察、探索春天的到来，让他们更生动、更形象、更具体地去了解春天的特征。然后再让幼儿用绘画形式和剪贴形式描绘春天的景象，从而培养了幼儿良好的学习动机和习惯，并对春天有了更深入、更全面的了解和感受。

（二）、高雪兰把环保教育带进课堂。

地球是人类共同的家园，保护环境，人人有责。引导幼儿从小养成保护环境的良好习惯，不乱丢垃圾，不随地吐痰，搞好清洁卫生，保护环境中的一草一木等，如果环境被破坏污染了，必然会影响人的身体健康和生命安全。

1、 在兴趣中对幼儿进行环保教育。

因农村的幼儿知识面窄，逻辑思维能力欠佳，她对幼儿进行环保教育，采用幼儿喜闻乐见的直观形象和生动活泼的形式，激发幼儿的兴趣。如在折纸课“折小鸟”中，她先展示一些鸟类的挂图，让幼儿认识各种不同的鸟，并告诉幼儿鸟类是人类的朋友，要劝告哥哥、姐姐不掏鸟窝，不用弹弓打鸟。

2、 在观察中对幼儿进行环保教育。

幼儿天生好动，因此在对幼儿进行环保教育时不能光动口不动手，一定要尽可能创造条件，让幼儿亲自看一看，摸一摸，做一做。例如在讲“认识水”时，可以教幼儿动手的实验，取两个玻璃缸，其中一个缸装清水养几条小鱼，另一个缸中装废水也养几条小鱼，观察几天，可以看到清水缸中的小鱼活得很好，而装废水的缸中的几条小鱼都死了，通过上述实验可向幼儿简要地说明废水对生物的危害，乃至对人类的危害，从中幼儿知道了要节约用水，保护资源。

3、 在游戏中对幼儿进行环保教育。

对幼儿进行环保教育应尽可能地寓教于乐，使幼儿在玩中学，在乐中学。例如在植树节期间她教幼儿在学习演唱《爱护小树苗》这首歌时，她编一个游戏，老师和幼儿一起玩，在玩中教育幼儿不要攀爬大树、用小刀刮树等，要爱护树，并让幼儿告诉周围的人不能乱砍乱伐。

四、 收获和体会。

在从事一年的幼教工作中，我们的幼儿教师从中学到了很多幼教知识，也多多少少积累了一些幼教工作的经验，特别是幼儿教育小学化的倾向有了改观，今后，我们还将以《纲要》为行动准则，继续探究更为行之有效地途径与方法，使幼儿获得最大限度的发展。

第五篇：幼儿教育工作经验交流

从事幼儿教育工作已经多年，在不断积累各领域教育教学经验的同时，我渐渐地对幼儿数学活动的设计与组织多了一份偏爱。近几年来，我一直积极地阅读、学习各种关于幼儿数学教育方面的理论书籍，收集关于幼儿数学教育活动的设计方案，观摩多种形式的幼儿数学活动。通过自身不断地努力，我在幼儿数学教育的理论及实践方面

都有了新的突破，活动方案的设计与组织也逐渐形成了自己的一些特色。在幼儿园新《纲要》试行后，结合〈〈纲要〉〉中提到的“引导幼儿对周围环境中的的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”的数学教育要求，我发现在设计与组织活动的过程中“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”这一点做得还不够，老师“牵”着孩子走的痕迹还时有出现。因此，如何更好的发挥孩子的主动性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子为本位引导他们 “学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”是我一直思考并努力希望解决的问题。而近期观摩到的一次大班数学活动《测量我的鞋子》给了我很大的启迪，也引发了一些思考。

一、案例简介

活动开始，教师首先以提问导入“请小朋友们猜猜老师的鞋有多大？”问题激发了孩子们的活动兴趣，大家开始纷纷猜测……一分钟左右后，老师请个别孩子对自己的鞋样进行测量……几分钟过去了，孩子们虽然各有各的方法，却始终没有得到一个较准确的答案。

接着教师用描鞋样，再用画有格子的纸条对鞋样进行测量的方法，进行了一次示范，并将测量结果进行了记录。紧接着老师请孩子们测量自己的鞋码，并说说自己是怎样测量的，最后要求孩子们将自己测量的结果记录在小卡片上。任务一布置下来，孩子的兴趣就更加浓厚了，很多孩子更是迫不及待的脱下了自己脚上的鞋子，全神贯注的开始描起鞋样来。如果某个孩子在描鞋样时出现了描不好的情况，立即就有其他的孩子来帮助他们，两人一起合作相互为对方描出准确的鞋样。在自由测量的过程中，孩子们大多数都能充分的利用操作材料，如小棍、绳子、尺子等，想出不同的测量方法，只有少部分的孩子是参照老师的示范，用画有格子的纸条进行测量的。从这个活动环节，可以看出该班的孩子已经有了较好地独立思考的行为习惯。

最后老师提出建议：每个人一张记录纸不方便共同查看，能否请大家一起设计一张统计表，把记录到的所有的鞋码进行整体的统计？建议很快得到孩子们的认可，在接下来的时间里，孩子们无论是对统计表的设计还是对统计数据的填写形式都显得很有想法，各抒己见。虽然最后在实施过程中，孩子们做的并没有如他们说的那样精彩，可这一环节仍然是活动中的一大亮点。

整个活动步骤清晰，环环相扣，衔接得自然而又合理。孩子们在活动中表现得非常的投入，对活动兴趣浓厚，同时也很好的体现出了该班孩子良好的学习氛围和基本素质。

二、活动的几点启示

1、寻找幼儿感兴趣的生活经验是幼儿数学教育的依托

对于孩子来说，每一个科学概念的建构，往往都要基于自身经验。鞋子从孩子出世就开始使用，谈论有关鞋子的问题是他们感兴趣的。在他们学会走路后，更多的女孩子会表现出喜欢妈妈的高跟鞋、男孩子则爱爸爸的大皮鞋，总喜欢穿一穿，走一走。《测量我的鞋子》正是抓住了孩子的这一年龄特征，巧妙的将这一真实的生活经验运用到了“测量”这一抽象性的“数学问题”上来。由此可见，教师对挖掘生活中的数学素材是独具匠心的。

如何利用一个简单的提问，立即激发孩子参与活动的兴趣，这一点正是幼儿教育中最需要好好把握的东西。其实不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切关系的东西都能很容易的激发孩子的学习兴趣，如他们坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。这些在家长和老师看来简单的东西，在孩子们看来却有着天生的无穷乐趣，他们想知道这些东西与自己到底有什么关系，这就是我们如何去引导他们学习的最好的素材。

对比我们以往组织过的一些数学活动，内容的背景似乎就显得有些牵强了，如同样的测量活动，选择的测量对象往往是教室的黑板、门窗之类。虽然这表面看起来也是以生活为背景的取材，可仔细分析，我们会发现，这些黑板、门窗的尺寸大小是孩子关心的问题吗？知道它们的尺寸对孩子的生活有什么帮助？作为活动材料，门窗、黑板之类的物体是否略显大了些？孩子们拿着他们手中的小尺子、小木棍好测量吗？孩子即使当时记住了这些数字，这些数据在他们的脑海里能停留多久？我想，这些疑问应该都是值得我们好好推敲的，这类型的选材也许恰恰说明了我们并没有完全理解“孩子的生活经验”的真实含义。

2、把握孩子的特点，选择恰当的策略是数学教育的重点

《测量我的鞋子》活动中，教师选择用“小棒”作为测量工具，看似不够科学、严谨，可它却相对适合孩子使用。激起孩子的学习兴趣就好比给孩子打

开了一扇游戏乐园的大门，里面到底是什么？是好玩的魔术城堡还是可怕的妖魔怪兽？这时我们选择的操作材料就好比是一个导游，渐渐地把孩子引进这个充满希望的大门。要让孩子学习，就不要有太大的难度，最好是直观的东西，而不是刻满数字的尺子。孩子虽然好学，也乐于思考，但他们的年龄特征以及相对较简单的思维方式，决定了他们不可能同时解决多个难度较高的

问题。因此对于鞋码都没有概念的他们，还要先去弄懂尺子的奥秘，就好比让他们去摘一个“他们跳起来都无法摘到的桃子”，如此一来，孩子虽然会为这个摘不到的“桃子”而不断努力，可他们将是何等的辛苦？他们会有收获吗？

对比以往组织过的测量活动，我们首选的工具便是尺子。我们总认为既然是测量，就应该力求准确，尺子是当仁不让的，况且黑板、门窗那么大的物体，不用尺量用什么呢？因此，我们往往不会去考虑孩子的心情。其实，看看孩子们辛苦的模样，我们不难发现，大部分孩子其实并不乐意使用尺子，原因很简单：首先，过长的尺子孩子用起来吃力，太短的尺子记数时太麻烦；其次，大部分孩子都不认识尺子上的刻度标记，使用它时很多孩子会在无形中形成一定的压力，从而感到一些紧张，虽然这不会过多的表现在他们脸上，可仔细回想会发现，孩子在活动中只是一名工作者，他们并不是十分快乐；再则，孩子们由于辛苦，不快乐，很容易让他们产生对数学活动的误解，认为数学活动一点儿也不好玩，很枯燥，久而久之他们便对数学活动不感兴趣。即使是我们在后来的一些活动中采用毛线来替代尺子，可毛线的局限性、不稳定因素过多，也会使孩子无法得到相对准确的答案，而在活动中出现无所适从的状态。这也是我常感到孩子在数学活动中注意力不够集中，容易分神，相对其他活动难于组织的一些原因之一吧。

3、引导幼儿自主选择、探究是数学教育的有效手段

作为科学领域的一部分，在数学活动中贯穿科学的精神是很有必要的。科学探究要引导孩子 “能运用各种感官，动手动脑，探究问题”，以往的数学活动往往忽视了这一点。数学的逻辑性强，对形象思维为主的孩子来说，要掌握好它是很难的。过去，我们往往会选择填鸭式的教，目的是想通过孩子机械记忆好的特点来弥补抽象思维的不足，并且片面地认为孩子记住了，就是学会了，至于孩子在活动中有无自由探索的空间并不重要。教师也往往不会刻意去设计一个给孩子自由探索的环节。其实孩子学习数学的目的与成人学习数学的目的是大相径庭的，成人学习数学在乎如何更好地通过捷径掌握更多的知识，而孩子学习数学的目的却是为了培养他们乐于思考、勇于探索的精神。

在《测量我的鞋子》的活动中，教师虽然示范了一种测量的方法，却并没有要求孩子模仿，而是让他们用自己的方法继续对鞋子进行测量，并说出这些测量的方法，然后设计一份统计表进行记录。不难看出，这既是教师对孩子的一种尊重，同时也是支持、鼓励了孩子大胆探索行为的具体表现。让孩子用自己的方法进行测量——教师给了孩子探究的空间，尊重了孩子的想法，虽然教师之前有测量的示范，可老师并没有因此把自己的做法强加给孩子，而是在尊重孩子的同时给了他们自由的探索空间。让孩子设计统计表，并进行记录——对于这样的过程，我认为并不是每一次的数学活动都适合采用，但如果能如案例中那样安排得恰如其分，却也能在培养孩子归纳总结能力的同时，对他们提出挑战，给他们提供足够的思考空间。因为在设计统计表的过程中，孩子大部分会对表格的表述形式有不解，因此他们会以不同的形式来解决这些问题：有的孩子会选择寻求老师的帮助；有的孩子则会相互协商解决；能力更强的孩子则会通过反复地思考后，解决问题。不管孩子用的何种方式，教师设计这样一个环节的目的就是让他们运用各种感官，动手动脑，探究问题。同时也较好地构筑了一种师幼互动对话、共同构建的平台。

对比以往组织的活动，在测量方法上，我们往往会很早的就将我们认为正确地测量方法传授给孩子，然后再让他们按照这样的方法对各种物体进行测量，整个活动其实就是在一种机械的重复中完成的，孩子没有任何过多自己的想法，完全就是依照教师的指令在行动，活动结束时，得到的也仅仅是学会了一种测量方法而已。或者我们也给孩子自由选择的机会，但总会不由自主的更多关注那些与老师用了相同方法的孩子，打心眼里认为这样才是真正学得好的孩子，无形中就在评价上有着或多或少的先入为主的偏袒性，而忽视了对孩子想法的尊重。这样一来，是以孩子为本位还是以教师为本位的学习，就显然有些本末倒置了。

4、突出主线，有机整合，让数学更贴近生活，是幼儿数学教育的价值体现

生活中的事物是瞬息多变的，也绝非单一存在的。生活中的问题也常常因此而产生，孩子的数学活动亦是如此。因为数学活动的逻辑性，许多孩子无法很好的对它理解，而它特有的性质，常常会让我们组织起来显得有些乏味而枯燥。回顾以往，设计活动总把自己局限在某一个点上，用一些机械的模式让孩子反复强记，违背了孩子发展的自然特点。孩子喜欢在轻松和谐的环境里学习，喜欢灵活多变的活动内容，吸引他们的是他们能理解、有趣的知识。

《测量我的鞋子》虽然以测量为主线，却巧妙地整合了语言、美术、统计的内容。这些内容的恰到好处的相互穿插、渗透，让测量活动变得更生活化、趣味化。让孩子描鞋底，看似是便于让孩子对自己的鞋进行测量，其实，它要求孩子能手眼一致的进行描画；让孩子讲述自己的测量方法，在尊重孩子的同时，也是对孩子语言的一种锻炼，因为它让孩子懂得，要让别人能听懂并认同自己的观点、方法，就必须清晰、有序、完整地表达；让孩子设计统计表，测量中熔入统计，突破了我们以往对数学活动组织的惯有模式，同时更体现了生活化的宗旨。我们之所以会感觉以往刻意分离出来的数学活动有些单调乏味，是因为生活的知识原本就不是独立存在的，各个领域原本就相互牵连、相互渗透，完全独立的学是不存在的。违背了自然也就违背了生活，对于孩子来说也就失去了乐趣和吸引力。

三、活动后的思考

对于测量鞋子这样一个活动，的确很生活化，也符合孩子的年龄特点和兴趣，可仅仅靠这么一次活动，肯定是不能从根本上解决孩子对于“测量”这一概念的理解和掌握的，那么在以后的巩固复习活动中，如何同样适合的选材，才能更好的让孩子理解测量的含义、掌握测量的方法呢？我们是否能在以后的活动中让孩子们也测测自己的书本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸妈妈的有多大的差别。

同样的，生活中的数学元素还有很多，例如：我们可以利用孩子们喜欢的食品，设计分类、统计的相关活动；引导孩子们用分组结伴的形式，让他们理解数的分解与组成；启发他们用描述生活中事件的方法，学习编写应用题……只要教师善于发现，乐意思考，就一定能找到更多数学教育的契机，设计出更精彩的活动方案。

教育需要持之以恒，不能凭借一时的兴趣和冲动；教育更需要细心观察，深入研究。人的感慨往往能激发一时的激情与行为，热情过后，一切开始趋于平淡。作为教师，我们的教育行为不能这样，我们需要的是持之以恒的进取，不断地深入，才能获得不断地提升，否则只会停留在原地；作为教师，在教学中更要善于发现生活，发现生活中的教育契机，善于思考，把自己的发现溶入教学内容，有机地整合，从孩子的角度出发，用孩子的视觉看问题。“挖掘生活，发现数学”的同时，更多的做到“挖掘生活，发现教育！”（作者：杨薇 长沙市政府机关第三幼儿园）

参考资料：

[1]《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读 . 教育部基础教育司 .

江苏教育出版社 . 2014 .

[2]《幼儿教育》教师版 . 2014 .

[3]张俊 . 幼儿园科学教育 . 人民教育出版社 . 2014 .

[4]林嘉绥 李丹玲 . 学前儿童数学教育 . 北京师范大学出版社 . 1994

 

  

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经验交流材料优秀范文5

村官交流会发言(精选多篇)-经验交流材料-实用范文

村官交流会发言(精选多篇)

第一篇：村官交流会发言

尊敬的各位领导，各位同事： 大家好，我叫，非常感谢给我这次机会与大家一起交流工作以来的心得体会。

 来到办事处银厦居委不知不觉已经快四个月了，在这四个月里，我一直都在成长。

 作为一名大学生村官，进入工作第一件事就是必须要尽快完成角色的转变，给自己一个正确的定位：首先,我是一个刚刚踏入社会的大学毕业生，拥有的仅仅是所学的书本知识，很多的基层知识和工作方法都不了解，因此常言道达者为师，既然我们对基层工作不熟悉，那么我们就应该向领导、群众学习。只有虚心学习才能使自己更快的了解农村、掌握农村工作的方法。其次,我是一名村干部，要树立正确的为群众服务意识，农村的工作本就千头万绪，同时也有很多特殊的工作方法，我们应该积极的去融入、理解、尊重他们已有的方法方式，在农村特殊的环境下它们确是很有效的解决事情的办法，应该学会在尊重他们习惯的基础上开展我们的工作，这样才能使我们的工作顺利的开展，同时得到群众的认同。

 有了明确的定位还不行，我们还需要锻炼总结出正确的工作方法。社区的日常工作是烦琐的， 因此要做好日常工作我们应该做到一个“勤”字。勤写、勤记。对平时的会议内容、工作安排等等要及时记录并加以整理归类，这样可以避免出现做了工作没有录的情况；在工作中发现的问题要随时记录，以便及时解决。同时在工作中的收获也要按时归纳总结出来，形成书面材料，以使自己能更好的掌握这些经验。在农村工作中处理事情要保持公平、公正的心态，要掌握好处理的方法、技巧， 在解决问题时应该“勤听”，不仅要听事发双方的陈述还要听听周围群众的意见，这样才能尽可能了解事件的真相，才能公平的处理好问题。在处理问题时应该“勤学”，看有经验的领导与同事如何妥善处理好问题，这样才能真正学到正确的工作方法，在以后的工作中才能学以致用。

 刚进入居委，对各项工作都不是很熟悉，所以就帮助写一些居委材料、台账，简单处理一些劳动保障和计生方面的工作，书记、主任、同事处理事情的时候总会带上我，让我尽可能的多熟悉、了解居委的各项内容和程序，争取对每项工作都有了解，从而尽快适应居委的工作。这四个月的时间让我觉得相较于读书的时候，成熟了很多，想问题看事情的角度有了很大转变。在与领导同事的多次交谈中，他们教会我了如何分析、处理问题，对我的工作给予很多指导，像长辈一样给我很多帮助和照顾，让我觉得这四个月的工作非常充实。

 回顾这四个月的工作学习，我还有很多的不足之处，需要在今后的工作中改正甚至做得更好。

 1.对居委的工作还不能算得上完全熟悉、上手，因此怎么更好融入集体、发挥自己的特长、顺利开展工作，是我必须尽快处理好的。目前而言，我仍需要努力找准工作切入口，虚心向领导、同事学习、请教，多听多看多问，每项工作都要认真对待，善于总结、比较。

 2.不断自我学习、完善

 1）居委工作涉及面很广，很多都是我不了解的东西，比如：社区管理、矛盾协调、劳动保障等等，这些都是我要认真学习补课的。

 2）居民问题多，需要解决的事情很繁杂，工作内容比较零散。我需要锻炼灵活处理问题的能力，具体事情具体分析处理，这就需要我强化为群众服务的意识，遇到问题多分析、多换位思考，及时向领导汇报，与领导多沟通交流，不懂就问，锻炼好处理问题的能力。

 以上是我工作以来的一些体会和想法，仍有很多不全面的地方，想法也不是很完善，在今后工作中我会对比总结，及时完善，恳请领导、同事给与指正、帮助。

第二篇：大学生“村官”经验交流会发言材料 microsoft word 文档

大学生“村官”经验交流会发言材料

史店乡苍湾村主任助理马金贵

各位领导、各位大学生村官朋友：

大家好，首先作一下自我介绍，我叫马金贵，史店乡苍湾村主任助理，我到村工作只有短短一年时间，只算是个初学者，在这一年的工作中，在组织部和乡党委、政府的关心和直接指导下，学到了许多知识，也得到了锻炼。现将自己在工作中的经验交流如下：

近一年来，我参与了(请收藏好范文 网：WwW.91exam.org)村上所有的村务工作。从宣传计划生育政策法规，到实施少生快富工程；从农村新型合作医疗的宣传办理工作，到绿色通道及退耕还林补植工作；从狠抓特色产业，到低保核查工作；从接待上级领导到村视察，到落实农村合作医疗和退耕还林的整改工作；协助村党支部开展党员活动10余次，到户使用技术推广指导20余余次；协助村“两委”处理民事纠纷6起，并及时向县委组织部报送工作信息20多篇。

利用村上网络平台的优势，发挥专长，努力搞“活”远程教育。我发挥熟悉计算机操作的优势，主动担当起我村远程教育接收点的管理员，专门负责远程教学工作。2014年11月，我被确定为县级信息科技特派员，在银川接受了培训。 定期召集村组干部、党员、能人大户集中学习，组织群众光看远程电视科教片11场，党员集中学习13次，提高他们的

理论和技术水平。定期在“农村综合信息网”上发布买卖信息40多条，为农户销售农产品、收购化肥、籽种、劳务输出提供方便。08年10月分在“农村综合信息网”发布马铃薯信息，为农户销售马铃薯60多吨。

经过一年来的工作，本人体会到，一方面，新农村的建设主体是农民，要充分发挥他们的主体性、能动性，加大对他们的技能培训力度，以便更好服务新农村建设。另一方面，做为一位大学生村官应该不断掌握农村工作方面的知识，利用互联网和各地村官交流经验，认真学习全国各地大学生村官的先进事迹和工作经验，并结合本村具体情况学以致用。

今后，本人将在协助村领导工作的同时，继续到田间

地头、村民家中走访了解情况，继续利用农业培训所学的知识和技术帮助村民。发挥自己所长，有条件地帮群众组织起来一起创业，成立种植、养殖合作社，建立信息服务中心。但实施，这一方案主要还是缺少项目和资金的支撑，需要有关部门给予我们这些大学生村官更多更深入的帮助和指导。

第三篇：大学生村官工作经验交流会发言材料(巴合齐)1

把真情留在农村让青春在农村舞动

——疏勒县巴合齐乡斯日勒玛（1）村大学生村官买尔孜亚.艾尼同志经验交流材料

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好，我叫买尔孜亚.艾尼，现任疏勒县斯日勒玛（1）村担任村支部书记助理。一年多的大学生村官工作生涯让我和在座的村官朋友一样有着共同的体会，谈经验交流算不上，只是将个人一些心得体会向各位领导和同事作一汇报，说得不到的地方，请大家批评改正。

一、真情为农民，想群众所想，急群众所急

初上岗位的我，由于农村知识缺乏，政策掌握得也不够，开展工作显得稚嫩多于成熟，无法独当一面。在村“两委”班子成员和其他村组干部的指导和帮助下,我走村串户了解民情,了解村里的经济、民生情况。很快熟悉了村里的各项工作,尽快的地进入了工作角色。虽然条件比较艰苦，但对于农村出身的我，不仅深深感受到这份工作的充实和荣誉，更学习到很多做人的道理，相信这也将是我成长道路上不可或缺的人生经验。县委组织部、乡、村各级领导对我们大学生村官非常照顾,不但在工作上给予了我很多帮助,而且在生活中也给我提供了很多方便。

作为大学生“村官”，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与村“两委”班子成员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，体会出了“广大农村，大有作为”这八个字的深刻内涵。从城市来到农 1

村我首先想到的是对所在村要有感情。这种感情有利于从根本上促进村民之间的沟通，增强工作责任感和服务意识。其次，对待自己的工作要充满热情。村官的权力取之于民，理应用之于民，为村民做好各项服务，这是民主集中制的具体体现。但作为社会的最基层和最底层，农村的具体工作细微、琐碎、复杂。恶劣的态度会直接引起干群关系的紧张，甚至会诱发村子整体的不稳定，给村里的生产生活造成严重后果。因此，热情的工作态度是拉近村民距离、了解村民需求的重要因素。再次，保持激情。党和政府选择大学生担任村官助理，看中的就是大学生村官开成的“三情”的工作态度。

二、坚持“三勤、三到”，以心换心，动之以真情，晓之以大理

对于刚刚走出大学校园的我来说，如何实现从一个“学生”向一名“村官”的转变，同时如何适应从城市到农村落差，就要我自己去转变。来到农村的我没有经验可以借鉴，要想实现从学生到干部的转变。只有坚持三勤三到，不断地摸索干好工作的道路，不断地总结工作得失，才能够成为一名合格的农村工作者。首先，眼睛勤快，事情要看到。“ 助理”是一名村委会工作人员。对于日常问题的处理，除了协助村“两委”班子其他成员处理好各项工作外，更多的需要自己用心观察。如：对于村中经常出现的抗震安居问题，如何对村民进行劝阻。“事情看到”还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，如：《巴合齐乡非三十年承包土地管理暂行办法》、《巴合齐乡流动人口管理办法》

等等，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作效率。再次，手要勤快，事情要干到。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们不能简单的“就事论事”，不管有什么事，要多问支部书记，多问村委会其他工作人员相关背景，避免因为过于简单的工作作风而造成问题难以解决。再次，手要勤快，事情要干到。“语言上的巨人，行动上的矮子”是行不通的，农村是最基层的组织，基层干部所作的也是最具体、最细致的工作。多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助副书记整理档案，甚至于打扫卫生，下驻组检查安全隐患等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。

我所在的斯日勒玛（1）村因为农业产业结构调整以及新农村建设等原因，遗留问题比较多，直接影响着村支“两委”班子各项工作的正常开展。在处理这些复杂问题的时候，我们村“两委”成员达成一致共识：要以心换心尊，动之以真情，晓之以大理。在发展壮大集体经济、推进农业产业结构调整、村容整治以及劳务输出等工作中，通过我们与群众谈心交心，群众都能积极地支持并参与这些工作，无形中增强了他们“舍去个人利益、维护集体利益”的大局意识。在处理矛盾纠纷的工作中，我们村“两委”都能深入调查事件的缘由，用真情去打动对方，把许多矛盾和问题都化解在了萌芽状态，很多历史遗留问题也得到了彻底解决，两年多来，我们斯日勒玛（1）村无一例非正常上访案件，真

正达到了“小事不出组，大事不出村”的信访稳定局面。今年4月，我村5组群众吐逊.买买提与邻居买买提力.吐地因吐逊.买买提家后院子的几颗杏树影响到了买买提力.吐地家田地的棉花的生长，买买提力.吐地在没有经吐逊.买买提的允许下，就砍掉杏树，为此两家由以前的和谐，由亲戚关系的邻居变成了仇人。在得知这一消息后，作为村支部书记助理的我在第一时间赶到了事发地点，对两家进行调解，通过讲道理、话和谐，使两家人都认识到了自己的错误做法，并相互承认了错误，两家人也和好如初。

7.5事件发生后，我与乡村干部一起深入个村民小组、农户家中，通过采取集中宣讲、入户走访等方式，向农民群众讲清了事件真相，深入开展“分裂动乱是祸、民族团结是福”、“民族团结是新疆各族人民的生命线”等主题宣讲活动，进一步提升了广大群众明辨是非的能力，特别是针对该村有几十名汉族同志在从事温室大棚种植工作、牲畜养殖的实际，我们用村里群众与汉族同志团结互助、共同发展的鲜活事例对群众开展深入的说服教育工作，使村里的民族团结工作不断取得新的成果。

三、心心相印，心往一处想，劲往一处使

在开展工作中，赢得了群众的信任与支持后，还要经常召开党员、村民代表、村民小组会议，让群众参与到村务管理中来，共同寻找制约发展的症结，共同破解影响发展的难题，共同谋划科学发展的实招，为斯日勒玛（1）村的跨越发展作出一份应有的贡献。

斯日勒玛（1）村有今天这样和谐稳定的大好局面真的来之不

易，作为大学生村官，我们一定要以新疆工作座谈会的召开的契机，团结一切可以团结的力量，与群众拧成一股绳，形成一股劲，心往一处想，劲往一处使，精心谋划发展之路，全力破解发展之难题。

作为一名大学生村官，就是要面对群众，以心换心、以情换情，只有这样，才能赢得民心，赢得信赖。帮助解决老百姓的疾苦只是累一阵子，但他们会记得你一辈子，无论是在工作上，还是在生活中，我们村支两委干部都能把“群众利益无小事”、“群众利益高于一切”作为工作的根本宗旨，要求自己坚持做到关心群众的冷暖，无论谁有什么困难，我们都要想方设法帮助解决。这不仅增强了村干部与老百姓的感情，还赢得了群众对村干部的支持和尊重。

作为大学生村官的我们，要紧紧围绕科学发展观的要求，充分发挥党员干部的先锋模范作用，立党为公，切实的为群众办好事、办实事，从而调动广大群众建设社会主义新农村的热情，为广大农民能走上农民富裕、社会和谐、经济发展的新农村之路作出更多更大的贡献，为实现科学发展、和谐发展、跨越发展而努力奋斗!

第四篇：交流会发言

**团干部挂职工作交流会发言稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家上午好！很荣幸，今天我们再次在这里相聚，交流我们的工作生活情况。我将我的交流内容分为三方面的内容

一、选择，因为向往，所以无悔

我是一名来自******学院的普通教师，从事了11年的***工作，一直以来渴望着一次工作的转变，改变一下过分单一的工作生活。当我看到选派高校团干部挂职基层的相关通知时，我很高兴，因为它的条件放宽了，不在局限于团干部，我们这些普通人也有机会参与其中了，面临转岗的我，，没有考虑太多，就把名字报上了。内心深处，我向往基层那种朴实无华的工作，向往小城那种宁静的生活，怀揣着向往与无悔，我来到了****。

二、环境，宁静淡泊，简单朴素

虽说，生在农村，长在农村，但在**这个繁华的城市里也生活了11整年，来到**，来到所住的宏都旅店，面对这种内心向往的宁静，忽然之间有些不知所措了。来到办公室，让我真正的体会到了什么是简单朴素了，**团区委的办公条件和我刚参加工作时我们学校的工作条件稍强一些，*书记和*干事的电脑还可以，我是一台大屁股电脑，速度是相当的可以，家具基本都是纯实木的，历史悠久而结实。办公人员也很简单，一位书记一位干事，将全区的团口工作全部拿下。这就是我的生活和工作的空间，宁静，简单。

三、工作，不求具体承担，但求经验学习

“二人行，必有我师焉”，没有过团工作经验的我，为了减少**团区委的工作负担，向领导提出，不具体承担某项工作，跟着*书记*干事两位老师好好学习，积累经验。在这4个月的时间了我们**团区委在**团市委的指引下有序的开展各项认领和招标工作，通过在具体工作落实和部署中的看、听、行，我对基层团建工作的艰辛有了更多的认识，通过材料的阅读，对团情、团史也有了一些深入的了解。和其他挂职团干部相比，我也很惭愧，面对**团区委，我更多是索求索取，却没有给予，没有实现学校与团区委的对接，深感惭愧

第五篇：大学生村官交流会发言稿

尊敬的各位领导、同事们、前辈们：

 大家上午好！

 首先，感谢“xx论坛”这个平台，给了我一个与大家交流、学习的机会。各位领导、同事们的精彩演讲，让我受益匪浅。

 我很荣幸能以大学生村官的身份担任四都村村支书助理并在我们六都乡政府办公室工作，一转眼，我已经工作了五个多月，记得刚刚到这里，面对陌生的环境，真的有些迷茫，作为一名应届毕业生，我毫无基层工作经验，各方面都要从零开始慢慢努学习和积累，困难并不在于有多少难题与难事，而是我不知道要干什么，该干什么，能干什么。平时大多数的工作是平淡而细小的，这让初涉社会、怀揣梦想的我备感失落与茫然，就像有句话说的“理想很丰满，现实很骨感”。然而，在各位领导、同事们、前辈们的关心和帮助下，我很快适应了这里的工作和生活环境，融入了六都乡政府这个大家庭。一路走来，基层工作使我学到了很多，经历了挫折，经历了磨练，逐渐成长起来。我深刻认识到无论什么工作都不能光凭一腔热情，更不能好高骛远，不求实际，应从点滴小事做起，俯下身子，沉下心，在平淡与琐碎中磨炼自己。

 作为大学生村官，我们身上肩负的不仅是这份工作的职责，更多的是群众对我们的信任和期待。既然选择了大学生村官这份工作，来到了基层，仅仅有激情和美好的愿望是不行的，要有为群众办实事的信心，要把群众的事放在心上，发挥我们自身的优势，学以致用，更好地服务于基层、服务于群众。而不能只想着干大事，尽快出成绩，而是尽快融入群众生活，摸清村情民意，先做村民再做“村官”。只有了解中国的农民才能了解中国的农村，只有了解中国的农村才能了解当代的中国。

在今后的工作中，我会坚持做到三省吾身，常思己过——正确定位自己，努力改进自我。多看、多学、多思，积极去做能做的，认真去学不懂的。从高处着眼，把工作和自己的人生设计相结合，要有改天换地的凌云壮志；从低处着手，从日常小事做起，不因事小而不为；从细处着眼，努力学习农村工作相关的知识，学习为人处世、待人接物的讲究，学习解决基层工作难题的方式方法，不断积累工作经验，提高工作能力。只有真正理解了基层工作的平凡意义，才能正确定位自己，完成从学生到农村基层工作人员的身份转换。

 

  

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经验交流材料优秀范文6

经济开发区党工委机关效能建设经验交流材料(精选多篇)-经验交流材料-实用范文

经济开发区 机关效能建设经验交流材料(精选多篇)

第一篇：经济开发区 机关效能建设经验交流材料

2014年以来，××省××港经济开发区 结合××港开发建设的新形势，通过创新党建工作思路，培育机关核心价值理念，凝心聚力，促进了机关作风转变和机关效能建设，激发了全体同志奉献××港的热情，为实现2014年港口通航和完成全年目标任务奠定了坚实的基础。

一、培育核心价值理念，构建和谐、高效集体

机关核心价值理念，其本质是一种机关文化，其功能在于培育精神、凝聚力量。其外在表现为机关干部的行为和作风。因此，在机关全体人员中，积极培育核心价值理念，对于促进机关作风建设，创建高绩效机关具有重要的意义。

2014年是××港实现初步通航的一年，也是××港各项工作向纵深推进的关键一年，其任务之艰巨、责任之重大，对全体××港人是一次严峻的考验。年初，××港开发区 围绕“科学、开拓、拼搏、奉献”的港口精神，组织开发区全体人员大讨论，形成了××港经济开发区誓词：“我志愿投身××港开发建设事业，时刻牢记自己的责任和使命，忠于祖国，忠于人民；以港为家，爱港敬业；不畏艰难，拼搏奉献；与时俱进，创优争先；团结同仁，忠诚团队；诚实守纪，慎行慎言，以热血书写人生，用事业铸就辉煌，为早日建成东方大港而努力奋斗！”开发区誓词明确了一个目标，强化了三个层面，不仅体现了我们中华民族的传统美德，也体现了与时俱进的网时代要求，更体现了××港人拼搏奉献、努力奋斗的开拓精神。

开发区 为让开发区誓词成为全体人员行动的指南，每月组织机关全体人员举行一次升旗仪式并宣誓一次。通过宣誓激发全区人员的工作斗志。同时，宣誓也是履行港口精神的需要，是拓展港口开发精神的需要，也是打造和谐团队的需要。通过宣誓，开发区全体工作人员以此为座右铭，时时提醒自己。以此为参照系，时时对照自己；以此为动力源，时时提升自己；以此为协同曲，时时规范自己。开发区 根据开发区月度考核结果，每月确定一名先进工作人员为升旗仪式领誓人，由此激发了全体工作人员“比、学、赶、帮”的热潮，有效地促进了开发区机关作风的转变。

二、深化核心价值理念，创新机关内部管理

为让宣誓活动发挥最佳效果，开发区 组织一系列活动，深化誓词、践行誓词。一是增强了集体团队意识。通过拟写港口誓词、树立通航倒计牌、举行新春团拜会、家属联谊会以及植树造林、清明节扫墓等活动，让大家在集体活动中，切实感受到了我们开发区大家庭的温暖，进一步增强了集体观点和团队意识，激发了大家建设港口、奉献港口的热情。二是树立了良好的外部形象。通过统一着装、挂牌上岗，开发区人员精神面貌和工作状态焕然一新；通过统一乘车、成立理财小组，减少了铺张浪费，树立了××港开发区艰苦创业、勤俭节约的良好形象；通过在大院内制作灯箱标语、张贴宣传图片、安装内部广播等方式，营造了只争朝夕、放手快干的良好工作氛围。开发区全体人员都有了强烈的使命感、紧迫感和责任感，凝聚力、战斗力显著增强，有力地促使了各项工作的顺利推进。三是加大了考核督查力度。根据县委、县政府相关考核文件精神，对11年66项涉港重点工作任务进行了分解落实，细化到每个局室、每个人和每个时间节点，对完成情况实行定期公示和交流。同时，对各局室和机关人员实施月度百分考核和季度先进局室、先进个人评比，出台了《××港开发区绩效考核实施办法》，对机关作风进行定期检查，每月评比先进个人，每季度评比先进局室，考核内容包括机关制度执行、工作实绩、综合评价三个部分。制度执行占30％，主要考核出勤情况、办公纪律、值班、环境卫生、礼仪规范等；工作实绩占50％，主要考核工作态度、工作效率、工作实绩等；综合评价占20％，由考核领导组成员和开发区全体人员打分。考核结果列入年终考核的重要内容，进一步调动了大家工作的积极性和创造性。

三、践行核心价值理念，职能工作强势推进

机关核心价值理念的培育，为开发区推进职能工作创造了一流的软环境。一年来，面对××港工程压力大、资金筹措难等困难，开发区一班人团结拼搏，强势推进，促进了××港各项工作的大力度推进。一是港口通航一举成功。作为2014年××港开发建设的一项必成指标和主体工作任务。从年初开始，我们就围绕实现初步通航这项工作明确任务，落实责任，营造氛围，每一项工作，都强化过程控制，轧紧时序推进。由于工作超前，措施到位，多方凝心聚力，在通航时间要求提前两个月的情况下，通过主观努力，在既定时间内做好了相关准备。10月28日，在第二届海洽会组委会的统一领导下，××港举行了开港庆典，实现了初步通航。这次活动规模之大、规格之高、氛围之好、效果之佳得到了方方面面的肯定。××港的通航，是××港建设史上的重要里程碑，对内凝聚了人心，鼓舞了斗志，对外也树立了形象，提升了××港的知名度和美誉度。二是项目审批一路破关。今年以来，我们通过创新工作方式、积极跑部跑省，规划审批克服重重险阻，不断取得新的突破。省政府专题出台了支持××港开发建设的文件，港区总体规划获得交通部和××省政府的核准，××港开发区一期环境影响报告书获得了省环保厅的批复文件，海洋铁路获得工可审批，等等，全年获得国家级、省级、市级以上批文20余件。三是工程建设一气呵成。太阳岛工程一、二期主体工程基本完工，黄海大桥、接岛引堤主体工程实现通车。一万吨级重件码头工程基本完工，为港口通航提供了保障。lng接收站工程罐区基础打桩工程基本结束。××大道工程竣工通车。××运河稳步推进。海启高速项目的工程预可研已经完成等。与此同时，港口新城全面启动。综合商务大厦年底主体工程封顶。新能源工程成效突出。风电一期、二期已有150台风机并网发电。风电三期工程东凌7万千瓦项目3月4日获得国家发改委核准，9月8日开工建设。秸秆发电工程已投入运营。四是招商引资一鼓作气。招商引资是××港的生命线。今年以来，我们围绕项目落户，全员发动、全面出击，一鼓作气，奋发向前，完成新批注册外资7644万美元，外资到账1906万美元，市外境内资金4300万元。总投资300亿元的华能国际电力公司电力能源基地项目已经签约，中石油成品油和化学品物流集散中心项目正在推进。积极跟踪了宝钢集团矿石中转及合金加工项目、中国天诚集团码头开发项目、国投公司煤电港运产业链项目、澳门永晖煤炭一体化等项目。在第二届长三角最具投资价值开发区评选中，××港开发区荣获“最具产业特色奖”。

第二篇：经济开发区网站建设经验交流材料

哈尔滨开发区网站是开发区电子政务信息发布的平台和窗口，是开发区各类信息发布的平台和集散地。网站承载各种应用系统，建立起开发区政府、企业、公众之间的联系渠道，是开展政府网上办公，实现电子政务的载体，也是数字开发区建设的重要组成部分。开发区网站坚持“政务公开、面向企业，服务公众”的宗旨，经过近几年的建设，取得长足发展和进步，获得

国家高新区网站评比十佳优秀网站奖、全省电子政务系统网站建设一等奖等多项殊荣。同时，在历次市政府公众信息网站评比中均位居前列。

一、开发区网站概况

初，哈尔滨经济技术产业开发区、高新技术产业开发区合并，开发区 高度重视信息化建设工作，决定整合两个开发区信息资源创建开发区门户网站。开发区网站建设核心思想是运用最新的信息技术尤其是互联网技术，高起点规划，高标准实施，以次提升开发区的投资环境，促进招商引资，服务区内企业，促进开发区经济的发展。

开发区网站建成并投入使用以来，先后进行了4次改版，尤其是根据政府网站建设的规范和要求，重点完成了四个方面改进：一是增加并完善了领导信息、部门职能、内设机构、政策解读、工作目标、便民问答等9个栏目，充实并规范了政务信息公开内容。二是完善了公众参与类信息，对投诉信箱、办事纪律栏目进行了完善和补充。增加了民意调查网站互动栏目。三是完善了网站设计，增加了网站导航地图和多语言版本的链接。四是完善了网站管理服务。解决了网站系统漏洞，明确了“中国哈尔滨网站信息交换系统”、“便民问答”等栏目的职责部门和责任人。

二、开发区网站主要特点

1、开发区网站以中软公司resourceone开发工具作为中间件，以内容管理系统（cms）为核心构建整个信息管理和信息发布应用系统，建立统一的系统平台。网站采用人性化的设计，力求页面风格淡雅，重点突出导航清晰，结构布局合理。

2、通过站内内容搜索引擎，使访问者方便地查找到所需要的信息。

3、开发区网站覆盖了开发区信息化需求的各个方面，信息量大，更新及时。

4、在门户网站的基础之上，建立了多个专门服务型网站，形成了一个主网站、多个子网的开发区网站体系。

5、开发区网站不仅是信息集成发布的平台，也是开发区政府之间、政府企业之间办公应用系统的载体。如实现开发区网上办公系统平台、开发区与园区之间的网上办公、工作人员远程办公和移动办公等。

6、开发区网站系统由开发区数据中心提供完备的网络硬件平台作为运行平台，并通过宽带光缆接入互联网，同时通过防火墙及网络监控软件保证网站系统的安全。

7、建立完善组织管理体系，网站内容管理和发布管理采用全员建设和全员管理的模式。开发区管委会各部门既是栏目的信息发布者，也是栏目的管理者。信息化管理部门定期对网站的信息发布数量和信息更新频率进行统计，并纳入到开发区的目标管理系统当中。

三、开发区网站主要内容及功能

开发区网站主要包括政务信息公开、在线应用服务和政务监督等三方面内容。

（一）开发区政务信息公开

1、政务公开专栏。主要包括开发区概况、机构设置、部门职能、政策法规、办公地点、领导班子、政策解读、工作目标、便民问答等内容。其中开发区概况包括地理位置、投资环境、发展状况及未来展望。政策法规分为10大类，包含开发区优惠政策、税务政策、财税政策、外商投资企业法规、对俄通道政策、高新技术政策法规等1300条政策法规，供企业在线检索、查询。

2、办公信息公开专栏。主要包括公告与通知、新闻快递、信息精选及热点专题等专栏。同时在显著位置设置开发区动态，主要包括招商引资、企业服务、高新发展、劳动人事、规划建设、党群生活等专题动态专栏。建立开发区多媒体展厅，包括开发区美景、开发区视频等。所有栏目实现动态管理和发布，企业可以及时访问。动态信息栏目实现动态更新，每月更新率在300条以上。

3、行政审批及办事指南。通过开发区网上办公系统的浏览者入口，企业无需注册即可浏览开发区所有行政审批事项的办理流程、申报说明、查询所需材料、下载材料空表及模版、查询行政审批人员的基本信息。

4、专业信息及专业信息数据库。

开发了具有七国语言的开发区招商网、对俄合作网、开发区人才网、信用体系网、中介网、医药工业园网、出口基地技术贸易网、环保网等10多个专业网站，形成了一个主网站、多个子网的开发区网站体系。

5、设置多种导航服务。站内导航以及连接“国家级高新技术开发区”和“国家级经济技术开发区”、“世界500强企业”、“政府网站”、“合作伙伴”等相关连接，为访问者提供查询便利。

（二）在线服务应用系统

根据开发

第三篇：经济开发区 、管委先进事迹报告会交流材料

领导和同志们：

开发区肩负着全市“赶超发展，走在前边”的重任。多年来，我们坚持贡献最高份额，打造产业集群，做优最大平台，凝心聚力，真抓实干，争创第一，充分发挥了区域经济发展的领军作用。

一、开发区要发挥经济发展的领军作用，就必须争创第一，贡献全市经济总量的最高份额

我们认为：开发区

作为全市唯一的省级开发区，发挥经济发展的领军作用，是区街领导班子和干部党员队伍责无旁贷的历史使命。

一是领导班子带头提升境界。2014年，区街党政一班人形成了共识：开发区必须做到经济总量份额最高，产业群体规模最大，招商引资环境最优。工作中，我们坚持用“三看”的标准来检验这种创业境界是否到位：一看在省级开发区的位次前移；二看在全市保持第一的位次比重；三看经济和社会事业全面协调发展的成果。在一班人思想上，清晰深刻地打上了这样一个烙印：没有结果的过程就是无效过程。

二是营造“比学赶超”的浓厚氛围。我们争创第一的发展过程，就用一个口号来统领，这就是：做比较论英雄，看比重论贡献。通过开展“找对手、学经验、创业绩、树形象”活动，坚持责任目标到人，考核结果到事，奖惩措施到位。一班人深刻感受到：“一日无为，寝食不安”；机关上下赶超氛围浓厚：“干不到第一就是失职，争不到第一就是落后”。

三是用重奖政策激励赶超发展。我们制定了财政收入突出贡献、大项目建设突出贡献奖励办法，修订完善了对机关、企业、农村的考核奖惩办法，对作出突出贡献的单位和个人给予重奖。年终，财政收入做出突出贡献的5个企业和5个村庄，财政收入超百万的4个企业，大项目建设、引进外资、出口创汇等方面做出特殊贡献的10名村支部书记、厂长经理，受到了 重奖，共颁发金牌24枚，总奖额达到35万元，最高个人奖额5万元。

2014年，**经济开发区实现了一个新的跨越，被省外经贸厅命名为 “发展进步先进单位”，被**市命名为“先进开发区”，首次同时跨入省、市先进行列。在全市，5项上旗的主要经济指标拿下了5个总量第一，分别占全市总量的十分之一以上，镇街总量的七分之一以上，其中地方财政收入、出口创汇，占镇街总量的五分之一还强。

二、开发区要发挥经济发展的领军作用，就必(来源：好范文 http://www.91exam.org/）须凝心聚力，打造区域主导产业的最大集群

一是下死把引进一批大高项目。2014年初，我刚到开发区工作，在第一次领导班子会议上，我就讲：大高项目是开发区的命根子，我们要在全市继续发挥领军作用，就必须凝心聚力，咬紧大项目和高新技术项目不放松。机遇总是青睐创业者。去年三月，投资达1200万美元的华康生物大豆蛋白项目探讨落户开发区。我们抓住机遇，立马组成了一把手牵头的项目班子靠上做工作，洽谈、签约、供地、立项仅用了58天，并确定在6月28日奠基建设。这时，项目用地还剩下一行七、八十棵光长虫子不长果的“老生树”。 做透了工作，给足了政策，地还是倒不出来。在这个节骨眼上，一星半点的魄力就不够用了。我们下死把兵分两头，一头开来推土机把“老生树”拱了，保证了项目准时进地；一头安排“道行”深的机关干部做稳定工作，使问题得到了圆满解决。进入冬季后，项目在冰天雪地里搞建设，我们又在管委办公大楼上倒出一个套间，把项目指挥部从工地上搬进来，让项目负责人与 主要领导一个楼层办公。华康生物董事长徐丰良先生深有感触地说：“看到你们这套班子一条心、一股劲、一个声音干事创业，我在老家投资心里才踏实。”投资1.5个亿的鲁烟二期项目是省烟草总公司计划投资的项目，但时日迁延已久却没有进区落户。这样的项目跑掉了，我们一班人没法对上下交代。在争取华康生物项目的同时，我们又一头扎进了这个项目。项目洽谈中，省公司赵总半开玩笑、半认真地撂下一句话：你开发区今天能把地倒出来，我明天就把资金打过去。赵总这一倒把叫劲儿，我们就赶紧正把使劲儿，兵分四路做工作，白天黑夜连轴转，洽谈、倒地、补偿、签约，如期保证了项目进区建设。2014年，华康生物、鲁烟二期、明阳机械、金海种业4个过亿元项目均实现了当年洽谈、当年签约、当年开工建设。

二是下死把做大一批中小企业。做大中小企业，比新上大项目，成本更小，速度更快，效益更好。因此， 一方面引导中小企业“走出**看天外天，跳出自身登山外山，赶超标兵上楼外楼”，激发做大做强的内在动力。另一方面又跟踪服务，排忧解难，化解中小企业膨胀发展的“瓶颈”。去年春天，我们了解到亚通金属计划扩大生产规模，需要征地新建厂房。项目班子积极争取国土部门支持，不到一个月的时间，就解决了

第四篇：开发区 创新机制预防经济犯罪经验材料

近年来，在构建惩治和预防腐败体系的过程中，我们紧紧围绕经济建设这个中心，认真落实《**市预防职务犯罪三年实施工作意见》，加强领导，创新办法，突出重点，堵住源头，有效地推进了源头治腐、职务犯罪预防、机关廉政和和谐开发区建设，使各项工作呈现出热火朝天、蓬勃兴旺的景象。去年，全区共批准外资项目42个，注册外资5.02亿美元，引进超

亿美元项目2个，实现到帐外资3.53亿美元，财政收入9.1亿元，一般预算收入3.52亿元，工业总产值突破200亿元，其他各项经济指标增幅均超过40%。

一、 抓组织，切实健全预防工作网络。

 我区把预防职务犯罪工作作为加强队伍建设的一项关键工作，列入议事日程，按照“一把手”负总责、亲自抓，分管领导具体抓，班子成员抓分管条线、部门的要求，层层分解任务，明确分工，落实责任，成立了由 、管委会主要领导任组长、分管领导任副组长，党政办、招商、财政、建设及有限公司负责人为成员的工作领导小组。每年初与基层党支部签订《党风廉政建设责任书》，把责任目标分解落实到各部门和支部，形成了一级抓一级、一级对一级负责的工作机制和网络。同时，开发区 、管委会领导注重廉洁自律和率先垂范，通过个人的实际行动来感召和带动全体干部职工。在日常工作中自觉接受群众的监督，在工程建设、资金拨付、人员安置等问题上坚持阳光下操作，做到公开、公平、公正。严格执行领导干部个人重大事项报告制度和收受现金、有价证券、支付凭证和贵重物品一律登记、上交制度，严格执行民主集中制，保持和发扬艰苦奋斗、清正廉洁的优良传统，为开发区预防职务犯罪工作带了一个好头。

二、 抓教育，着力夯实预防工作基础。

 坚持教育在先、防范在前，通过开展多种形式的党风廉政教育活动，增强各级领导主动抓党风廉政建设的意识和自觉性。一是通过定期和不定期的组织学习抓好理想信念和廉洁从政教育。去年，重点组织学习了十六届五中全会、中纪委七次全会精神和两个《条例》，深入开展党员先进性教育活动，组织观看《全省保持党员先进性教育事迹报告会》的教育片，用正确的理论武装干部职工的思想；二是积极做好现实教育。通过组织广大党员干部学习实施党风廉政建设责任制的“三项制度”及市委市政府的《实施意见》，学习优秀共产党员先进事迹，邀请司法部门讲课，组织观看反腐倡廉展览录像片等现实生活中的正反两方面的教育，引导干部职工树立正确的权力观、地位观和利益观。邀请了苏州市预防职务犯罪处处长赵炳荣为全体人员作了有关预防职务犯罪方面的专题讲座，组织参观了苏州市第三监狱。组织收看了警示教育片《国土局长的迷途人生》，电视片《唱响先锋之歌》。结合先进性教育，到沙家浜参观了传统教育纪念馆；三是充分利用时机开展经常教育。结合日常工作、各类会议，利用开发区发生的案件的案例在干部职工中进行经常性的预防教育，做到逢会必讲，警钟长鸣，有效地增强了全体干部职工的廉洁自律能力。以“传、看、听、谈、树”的方式，为全体干部职工构筑思想防线。

三、 抓重点，不断创新预防工作方法。

 我们继续把工程建设、招商引资、财政运作和内部管理等作为预防工作重点来抓，操作中坚持从本单位的实际出发，创新工作方法，实实在在地一件一件解决具体问题。近两年来，我们重点推进了以下八个方面的工作。

 1、努力根治“节日病”。实践证明，节日特别春节是滋生腐败的重要时段。去年以来，我们在贯彻上级党委、纪委文件的过程中，除沿用过去“文件转发、会议强调”的基本做法外，主要领导多次召开专题会议研究，采取了“全面学习发动，领导包干部门，强化有关制度，随时掌握动向，加强督查了解”的做法，做这项工作真正落到实处。经查，去年以来的两个春节和中秋期间，未发现任何违纪现象。对于一些无法拒收的礼品，一律登记上交。据统计，机关共收到60余人次上交的现金、礼卡、礼券和名酒名烟、野山参、相机等贵重物品共计价值5.76万元。

 2、全面深化工程招投标。工程建设领域是廉政建设的重点。近年来，我们严格执行上级有关规定，建立了执行、管理、监督职能分离的规范运作机制，对所有规定的建设工程项目进行招投标，并与中标单位签订《工程建设廉政责任书》，还实行了对土地平整、土方填挖、特殊建材采购等的招投标，大大降低了工程造价。据此，我们认真研究，继续探索深化项目。去年以来，采用了对建设设计、工程监理、造价编标、竣工项目审计等中介部门费率的招投标，实行低价中标，效果十分明显。据统计，去年，我区进有形市场招标工程27项，节省资金1893万元；自行组织的土方、平整、绿化等15项工程，节省造价163万元；工程设计、工程监理、造价编标、竣工项目审计等，中标单位的平均费率由原来的2.4%、1.3%、0.18%～0.2%、4%下降为2.18%、1.08%、0.1%和

2.6%（装潢审计为3.6%）。上述4大类全年共计117个项目，与正常收费相比节省资金464.8万元。

 3、突出资金监管。年终工程资金和陈欠款的拨付发放是一个十分敏感和严肃的问题。我们认真研究，大胆探索，实行了核对材料、确定欠额；根据财力、制定方案；召开会议、明确政策；进行公示、接受监督；按照比例、准时发放的“五步工

作法”，确保了资金发放的阳光操作和公开、公平、公正，得到了各级领导和方方面面的充分肯定。

 4、不断巩固公务用车改革成果。我区自前年初起进行公务用车改革，3月1日起正式实施，在没有任何经验的情况下，认真学 结本市先行单位的成功做法和不足，在不断巩固公务用车改革成果上下功夫。严格了对保留公车的管理。制订了加强公务用车的一系列规定，从制度上规范了派车、用车、用油、里程、维修等的费用审批程序和报支手续；严格对个人购车及使用费用的管理。机关工作人员购车按规定领取首月补贴时，必须上缴购车及其应缴纳的保险、附加、养路、上牌等全部费用的原始发票，由车改领导小组代为保管；以后每月领取补贴，必须同时上交本月度个人车辆发生的包括加油、停车、过路、维修等全部费用的原始凭证。我区还不断加强对机关工作人员的交通安全教育，专门邀请市交警大队领导到区上课。还采取了个人出资、工会帮助的办法，为每位有车人员购买了人身保险。

 5、严格执行“三禁”。我区坚决贯彻执行上级党委、纪委关于《严禁领导干部接受和赠送现金、有价证券和支付凭证的规定》、《严禁领导干部参与赌博的规定》和《苏州市机关禁酒规定》。一是加强宣传。将“三禁”规定印发到人，除召开专门会议进行学习贯彻外，平时主要领导逢会必讲。二是建立制度。细化规定，围绕“三禁”的各个方面逐项严格规范机关党员干部的行为。三是加强督查。不断分析“三禁”执行情况，针对苗头性问题，及时研究，拿出解决方法，确保了“三禁”规定真正落到实处。

 6、切实加强财政管理。建立健全了工程项目建设管理规定、工程招投标等内控制度和财政资金支付程序制度，把好资金供应关，控制工程项目造价。严格经费管理，做到“一支笔”审批，对办公、招待、公务和招商等费用均实行明细管理办法。

 7、严格把好干部任用关。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持公开公平公正的原则，充分依托市委组织部的领导职能，严格各项组织程序，选拔德才兼备、政治素质高的人才充实开发区干部队伍。去年选拔了2名正局职领导、3名中层干部，公开招聘了2名工作人员，为开发区的超常规发展提供坚强的组织保障。

 8、加强对有权部门及当事人的管理。我区坚持从源头抓起，对所属“七局一室一公司”的业务开展及经济行为均建立了严格的立项、审核、审批、复查等制度。对机关的60余只岗位均订有严格的岗位责任制及考核细则。在全面发动、加强教育的同时，将重点部门及当事人作为重点，加强监管。一是主要领导亲自抓。经常了解、及时掌握工作动态和进程，发现问题，及时纠正，并提出强化工作制度和措施的新的意见。二是坚持一级抓一级。 、管委会分管领导具体抓、局室一把手负总责，形成“工作链”，教育每个同志认识到，个人既负有监督大家的责任，又置于全体同志监督之中。三是充分发挥机关党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。党支部切实抓好机关的理论学习，经常进行法制培训和警示教育；把机关廉政建设作为工作重点，经常宣传教育，支委分工负责，把好各个关口，使广大党员带头严格要求自己，自觉执行规定，筑起反腐防线。

四、 抓监督，全面落实预防工作措施。

 一是加强内部管理。健全完善了机关内部考核、奖惩等一系列内部管理制度，通过日常工作汇报、管委会会议、局室会议、总结讲评等形式，强化经常性管理和教育，实行一级对一级负责制，使各项规章制度落到实处；二是推进政务公开。全面推行政府采购，凡是管委会需购物品，全部进入政府采购程序，面向社会公开招标。去年通过政府采购金额超过18万元，避免了物品购销中违纪问题的发生。同时，坚持利用会议通报等方式，对开发区有关财务运行、资金运作、人事变动及涉及干部职工切身利益的情况进行通报和公开，接受大家监督，从而确保了公正、透明；三是实施工程审计。开发区专门成立了由财政、建设等组成的审计小组，财政局承担工程审计主要责任。对重点基建项目严格执行“事前、事中、事后”审计的全程监控，明确所有工程都进行竣工决算审计的制度，5万元以下的工程由内审小组负责审计，超过的均委托有资质的审计单位审计，把好工程建设中的最后一道关。去年以来，送审工程项目68个，送审总额20140万元，审减金额4180万元，审减率达20.1%；四是鼓励群众监督。通过民主测评、召开座谈会及走访企业、部门等形式征求意见，经常听取群众反映，及时发现并纠正在廉政建设等方面存在的问题，确保了开发区全体干部职工在干事的同时做到干净，有效地保证了开发区三个文明建设的推进。近年来，我们在推进预防职务犯罪工作方面进行了积极探索，做了一些工作，也取得了一些成绩。但我们也看到，因人员比较分散，各局室业务量巨大，还存在着学习制度坚持不够、教育深度不够等问题。同时，随着开发建设的进一步发展，开发区的预防工作将面临更加严峻的考验。下一步，我们将认真贯彻这次会议精神，学习兄弟单位的先进经验，按照《**省预防职务犯罪工作条例》的要求，进一步加强领导，采取积极有效的措施，把预防工作不断引向深入，为开发区超常规跨越式发展保驾护航。

第五篇：建委机关效能建设经验交流材料

县建委是负责建设管理、房地产管理的综合性服务部门。在创建“六型”机关效能活动中，我们着力在提高干部职工综合素质、强化内部管理和构建长效机制上下功夫，不仅有效地提高了服务质量和水平，而且构建了高效、和谐的服务环境。我们的主要做法是：

一、加强教育培训，提高干部职工综合素质

干部职工队伍综合素质的高低决定着“六型”

机关建设的程度。因此，我委把提高干部职工队伍素质作为首要任务来抓。一方面，我们注重提高干部职工的思想政治素质。围绕城建中心工作，认真抓好干部职工的理论学习和宗旨、作风、纪律的教育。充分利用学习日、党员活动日、窗口培训日，组织全体干部职工学习十七大报告等科学理论、职业道德规范、勤政廉政工作规定和窗口服务标准，引导广大干部职工树立职业理想、强化宗旨意识，严守职业规范，优化职业作风，在本岗积极践行社会主义荣辱观和职业道德，树立“爱岗敬业、无私奉献”的行业精神；另一方面，我们注重业务素质的提升。制定了《干部职工教育培训“十一五”计划》和《实施方案》，对职工教育进行有计划地安排、有步骤地推进；出台了《关于学费报销的规定》等鼓励学习的政策，对参加继续教育和学历教育人员，给予时间上的保证和学费上的支持；组织了《行政许可证》和《县建委行政管理人员过错责任追究办法》专题培训和业务知识讲座、岗位技能练兵等活动。今年上半年，我委机关参加市、县培训的有30余人次，组织窗口人员培训100余人次。除此之外，我们还加强了与服务对象的沟通，使他们更多地了解我们目前执行的网法律规章和我委办件窗口的工作流程。我们先后组织了两次大型集中宣传活动。共接待日常咨询和集中咨询553人（次）。

二、强化内部管理，提升“六型”机关创建水平

创建“六型”机关，抓好内部管理是关键。我们以提升服务质量和水平为出发点，着力搞好“两个规范、一个简化”，全力夯实“六型”机关创建基础。

一是规范行政行为。建委作为一个综合执法部门，有行政执法职权245项，涉及到建设管理和房地产管理等多项内容，直接关系着企事业单位和群众的切身利益。工作人员是否依法行政，执法行为是否规范，决定着“六型”机关创建的效果，同时也影响着政府在群众中的形象。因此我们把规范行政执法行为作为了“六型”机关创建的关键环节来抓。在组织专人，对办件所依据的法律、规章，进行认真梳理的基础上，按照部门职责明确、法定职责清晰、责任人到位、考评科学的原则，进一步健全完善了执法责任制。并以签状的形式将执法责任分解到各部门，细化到人头。今年初共分解行政执法责任77项，涉及执法责任人22名。与此同时我们还进一步加大了对执法过错追究的力度，出台了《县建委行政执法过错责任追究办法》实施细则。细化了责任追究的内容，确定了罚款、追偿、调离执法岗位以及行政处分等五种执法过错追究形式，有效地规范了行政执法行为。

二是规范服务行为。一方面，全力推行标准化服务。重新修订了15个岗位、32个工种的《规范化服务标准》，并打印成册，发放到工作人员手中，随时规范服务行为；在办件窗口实行“首问负责制”、“一站式”审批和“一个窗口”进出；进一步推行“四声、四清、四办”工作标准；强化工作人员主动服务、超前服务、延时服务意识，对急事特事，开通阳光绿色通道。如：在县重点工程玖龙纸业生产基地项目建设中，为确保工程能顺利实施，我们充分考虑到该工程工期紧的实际情况，主动上门服务，协助他们跑市建委和相关职能部门，并按照先开工、后补办手续的思路，为他们积极提供优质高效服务。另一方面，大力推行政务公开和服务承诺。建立了县建委门户网站，设立了政策法规、公示公告、政务公开、电子信访、效能建设等十三个栏目，将政策法规、所属窗口部门和单位的服务内容、服务措施、服务标准、办事依据、办事程序以及纪律约束等，在政务网上发布，进一步增强透明度，另外，我们还通过政务网和电视台公开服(91考试网-范文WwW.91exam.org)务承诺，接受群众监督，有力地推进了服务质量和水平的提升，办件效率也大大提高了。目前，办理房屋初始登记发证的时间比市局规定的发证时间提前了20天，办理房屋抵押登记和个人购买商品房发证比市局规定的发证时间缩短了一半，群众满意率连年上升。

三是简化办事程序。我们通过整合内部资源，组建建设工程交易中心，打通了服务“围墙”，实现了一个窗口进出，进一步简化了办件环节，同时也减少了重复的手续。如办理建设工程报建手续和质量监督手续，按相关法律规定，办件人应各提供一套图纸。建交中心成立后，实现了内部资源共享，现在只用一套图纸，就可以办理两个备案手续，极大地方便了企业和群众。

在提升服务水平的同时，我们还积极营造温馨和谐的服务环境，窗口工作人员坚持挂牌上岗，使用规范文明服务用语，办件大厅设置休息桌椅、饮水设施及用具，使群众在办事时可享受到人性化、优质高效的服务。便民利民的措施得到了群众的

 

  

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经验交流材料优秀范文7

考研经验-经验交流材料-实用范文

考研经验

第一篇：考研经验

有人说,考研难,难于上青天。的确,除了考研试题难度大,考研过程的其它方面也会给学子们造成一定的困难。比如:与高考相比,没有一个相对集中的学习环境,大多数同学都是独立、分散复习,同学之间缺乏交流。同时,在考研之前也没有较正式的模拟考试,这对于检验同学们知识掌，随着我国考研人数的逐渐增加 ,考研信息的需求也不断扩大。自此 ,高校图书馆开展考研信息服务成为一种迫切需要。高校图书馆应不断丰富考研文献信息资源 ,开展考研信息咨询服务 ,同时 ,也要提高考研信息咨询人员的综合素质 ,特别是收集、整理、分析网络信息的能力 ,逐步提高服务水平

提出了考研教学的概念,探讨了地方高校数学类考研教学的理论与实践,包括专业思想教育、考研经验交流、考研信息指导、考研专题讲座、考研学习方法的指导、考研专业课的教学与辅导、报考与调剂、考研老带新计划的实施、考研互助协会的活动等.对地方高校数学类考研的教学模式作了分析.

学生考研比率是评价高校教学质量的一个重要指标,本文通过对新建本科院校学生展开的考研情况调查与分析,发现新建本科院校及学生在考研方面普遍存在着考研气氛不浓,学生考研积极性不高,考生考研准备不足,考研所涉及的课程授课课时严重不足等,对此进行了分析并提出相应的建议,加强考研宣传,营造良好的学风、浓厚的考研氛围,加强考研指导和服务,强化基础教学,精心组建考研辅导团队等,以此促进学院考研工作。麦卡洛从情感特质角度理解感戴,认为感戴是在对待别人的善意行为所带来的积极结果时会做出感激反应的倾向,是一种普遍的人格倾向。当感戴作为一种情感特质理解时,个体的特质具有差异性,特质高的个体较特质低者阈限值更低,在受到他人帮助时,更容易产生感激体验,并且有容易产生亲社会行为倾向。文章中详细梳理了感戴的定义,并且以罗森伯格关于感戴的情感特质理论和麦洛卡的情感道德理论为依据,验证了感戴作为一种情感特质,因其相对稳定性,具有个体差异性,感戴特质高的个体较特质低的个体阈限值较低,在不同情景中更容易激发感激之情,能促进助人行为这一假设。研究是以大学生为被试,总共设计了两个实验,实验1是一个2x2的被试间的实验设计,在意图不明的中性情境中,区分不同特质人群2(高,低)对不同助人对象2(陌生人,施助者)助人行为和主动助人行为效果。实验2和实验1的方法相同,一个2x2的被试间的实验设计,通过设计不同情感状态2(积极情绪情景,亏欠感情绪情景)x个体特质差异2(高,低)的助人行为和主动助人行为反应。实验结果表明,感戴作为一种特质具有个体差异性,特质高的被试比特质低的被试无论是在积极情绪的情景中还是在亏欠感的情景中对他人,在中性情景中,无论是对曾经帮助过他的还是陌生人,都容易激起感激之情,促进助人行为产生。

第二篇：考研经验

我2014年本科毕业，之后在一家国企工作了1年，然后辞职跳了出来，全职准备考研，今年如愿以偿地被上交二等奖学金录取，这篇文章本来打算不写的，因为对大家来说可能已经没有了什么意义，但现在同学朋友中竟然又惊现3、4枚有志于考研的筒子，应邀写写经验什么的。说来惭愧，考得也不是很好，却做着类似于“状元”一样的“架势”，我得小心翼翼了，不然可能被当做一笑柄而不自知，实在不好。自己没什么建设性的经验，网上随便一搜都是经验之谈，有些还写得很好，我还是纪实点吧，说说自己的看法，总结自己的失误，如果觉得好就吸纳，失误的地方引以为戒，不要犯同样的失误就好。我相信，至少可以给大家打打气，增加信心。另外，以前也经常来逛坛子，但一直潜水，现在也算为论坛做点小事吧，看不惯的请勿喷！

心理篇

大家到这份上，经历了无数次大大小小的考试，考研可以说是最2的一种了。考研动机就不说了，既然都决定了就不再去纠结这个问题。毛主席说：我们要在战略上藐视敌人，战术上重视敌人，这句话用在考研上，也完全适用。首先要明白，考研难度不如高考，但内容还是蛮多，所以也不能掉以轻心。我们要做的就是个个知识点的落实，各个击破，然后系统整理，这些都不算太难，但需要你踏实地去做，不能偷懒，偷懒你就会在分数上吃亏，只要心平气和准备就好。然后就是要有必胜的信心，信心或者说是信念很重要，会帮助你度过最困难的时期，也会让你自始至终富有激情。反正我是从开始到结束都是怀着必胜的信心的，就在心里告诉自己：我一定能行，当初就是这个信念让我度过了考研之中最黑暗的时期。报名之后，家人问有问题没有，我笑道：就是拼了老命也要上！最后就是坚持，坚持二字大家都会说，只是要做起来实在很难，我的做法是坚持不了就休息，休息够了再坚持！考研最后3个月，我是在家里度过的，在乡下没有场地，没心情了就围着山狂跑，使劲爬山，直到自己筋疲力尽就回家睡觉，醒来状态就很好了（这种做法可能对身体不好，筒子们须谨慎）；或者是大声唱歌，选择那些比较带劲的歌曲，边放边唱也能让自己身心得到放松和愉悦。另外，还有一个很重要的问题是，要合理规划自己的时间，自己心中目标要明确，不能浑浑噩噩地学习，得过且过。哪些月份重点复习什么科目，要达到什么效果，每天什么时间复习什么，要有哪些收获，自己都要熟稔于心，这个会在下面谈谈我的做法，仅供参考。

实战篇 关于政治。政治这门课除了马哲和政治经济学有点意思之外，其它都很难提起兴趣，觉得没意思，即使你很努力地想去喜欢它。复习这门课没花多少心思（最后分数当然不理想，不过也满足了）。记得是从10月中旬开始看的吧，一直看到11月中旬，每天花1个小时，基本属于浏览，之后大约知道了有哪些内容，细节就不清楚了，用的是教育部考试司的那本书，业内叫做“红宝书”。这本书较厚，内容也很多，全是文字，要仔细看基本不太可能。看了一个月，觉得收获甚小，基本浪费了时间。都11月中旬了，渐渐感到了时间的紧迫，我转变了复习方法：对照着考试大纲上的考点（考试大纲将考点罗列得很详细，可以精确地知道考哪些东东），将它们的内容一个一个写在了纸上（我是把它们写在word之中，后期打印了出来）。可是这样做相当费时间，到12月上旬，我才完成了马哲和马经（这两科是政治中最难的，当然首先攻它们），后面的内容我就放弃了，时间不允许了。然后仍然对照着考点，在书上找到了相应的内容，这样进度比较快，10天左右，全部搞定（一来后面的内容比较简单，都是识记性的东西，二来觉 - 1 -

得高中的知识还能派上用场，比如近现代史，然后什么毛邓三，思想道德修养基本属于扯淡的，随便编，法律基础看看，记住一些常识）。最后一直到考试就找了几套模拟题练练（风中劲草的，觉得不错），中间还要看看时事政治。政治觉得比较容易把握重点的，后面我会总结。

关于英语。英语我准备得比较早，从6月份开始，就在看星火的考研词汇（英语从高中开始一直不算好，再者07年考过六级之后，3年都没有怎么理英语，忘得也差不多了）。刚开始看很痛苦，因为星火上的例句就很让人头疼，比较吃力，中途多有想放弃的时候，不过我马上又调整好了心态，耐心地克服困难。星火词汇20天就能轮回一次，2次之后，我开始做胡敏的考研阅读200篇，每天做2篇，开始错很多，最多的时候一个单元错了11个，当时就很郁闷了，苦闷了好一阵子，不服气啊，难道我就这水平？于是，我没有忙着再去做新的，回过头来重新做，重点看看以前做错的题目，分析自己做错的原因：词汇不够扎实，有些陷阱没能避开。做了40篇左右，我停止了做这本书，又开始天天背词汇（之后背词汇没有怎么间断了，持续到了考试前一天）。到9月份的时候，星火考研词汇已经被我翻了7、8遍了，于是我开始尝试做历年真题，从2014年开始往后做，发现真题风格不一样（胡敏阅读200篇再也没理），做到07年的真题后，没有继续了，留着3套作模考用。之后我还做了二张的考研阅读150篇，但做了大约20篇就没做了，一来没时间了，二来很打击信心，还是放弃了。大部分精力放在了研究真题上面，真题我前后一共做了3遍，慢慢地感觉上手了。真题的自己错的比较多的文章我还专门拿来朗读过，星火的真题还配有录音，录音也拿来听听，感觉还行。11份开始，我把星火词汇换成了新东方的词汇，因为后来发现新东方的比较简单，这样速度更快，每天都迅速地瞄一下单词，然后开始研究文章，背诵佳句或难句（好多比较难的句子我基本都读得很熟，我的想法是，既然我不能很好地理解你，但我把你强行记忆下来总可以吧）。阅读到12月份的时候，我暂时搁置了，开始专门准备写作，发现考研的写作结构都一样，一直都是图画作文：描述图画，解释或是指出问题，提出建议或者解决方案。呵，这好办，又是背，记那些很好的句子，考研的写作就要让你使用复杂的结构，什么定语从句，伴随状语，倒装句啊，你多多地用，有些重点单词（主要是动词和形容词）要熟悉其用法，我用过新东方范超老师的讲义（同学送我的，白拿了）。另外我还背诵了不少托福作文中的优美句子。到考试前一个星期，我将自己原来整理的重点文章和常见陷阱重新温习了一遍，一直坚持背诵佳句难句，应用文熟悉了一下格式，就这样参加考试了，最后过了70分，也算还满意吧（当然今年我是运气好，呵呵，那个10分的排序题基本是算白拿了）。

关于数学。考研数学内容还是蛮多的，特别是数学一，所以要充分的准备+良好的状态。我主要是从6月下旬开始准备数学的，好久没用数学了，已经很生疏，花了大约50天的时间k课本，一字一句的读，一字一句的理解记忆。书上的定理公式要全部（至少是考纲要求的）搞清楚来龙去脉，自己会推导，理解其中证明所用到的思想和技巧，这些也正是你以后做题当中会用到的。我用的是同济6版高数+浙大4版概率+本校线代，高数是重中之重，线代重技巧，概率重基本计算。50天k完课本，已经是8月中旬了，心里觉得还算满意，至少回到了大一大二的水平吧，于是，我开始用二李的复习全书进行第二轮复习，这个进度一直比较平稳，我花了55天完成了复习全书（注意，书上的题目一定要先自己做，有些不会是很正常的，不用急，先看书上的解答，不会的做个标记）。提一点，复习全书前面有个知识总结，我觉得很好，没复习一节我都会仔细看这个

总结，定理公式又在脑海里重新推导一下（不需要很详细的写出来，但一定要弄明白是怎么回事，你不理解透彻，做题过程中势必会犯错），不会了就重新翻书，这个工作我现在觉得很重要。考研数学也越来越趋向于灵活了，这些方面的基本功一定要下足，不然考试后你会后悔莫及。10月份开始，我立马下手了业内传说的400题（其实只有220题），每天一套，很快就做完了，每套都是自己给自己计时，3个小时就开始评卷，400题计算量很大，很多时候我是做不完的，10套题自己给自己打分，分布在100~140这个区间，当时觉得挺低落的，到坛子里逛逛，看到大家都是这个感受，就还是心平气和了。这时候差不多10月中旬了，经过前2轮的复习，基本的东西算是掌握了吧，一时觉得不知道怎么好，做真题吧，感觉太早了，不做吧，岂不是浪费宝贵的时间？索性重新拿起复习全书开始重新复习，这次我只做了以前不会做的题目，还有一点是，这期间还补充做了陈文灯的高分指南，但只是做了积分运算、中值定理证明、不等式证明、级数等几个部分，其它的没时间管了。这样下来，耗时也挺长，完了已经11月中旬了。大家不要看我写得这么容易，好多证明题其实是很难的，有些看了答案都要理解半天，不过遇到这些困难都要时刻告诉自己：这是正常的，坚持就好，一定会ok的！做完这些工作后，开始做历年真题，我用的是李永乐的15年真题，做完这15套题正好到12月份了。由于前期工作做得比较足，这回做真题觉得很轻松了，基本2~2.5h就可以搞定一套，准确率还颇高，渐渐地开始信心十足了。不过有过教训，后期不能放松，不然会死在门槛上。。。12月份我又做了专题练习，练习基本运算，比如极限，微分，积分，偏导，行列式计算，矩阵计算，概率计算，以及数字特征计算等等，这些都是基本的，但很重要，关系到你能不能拿高分，也是必考内容，所要达到的境界是：迅速准确地得到结果（基本不需要怎么思考就能达到），不能犯错。后期我还从网上下了合工大5套题作为模考练习用，最后只做了3套（今年基本考到了原题，做过的朋友肯定知道）。

关于专业课。我是学机械的，选考的控制工程。专业课不用说什么，不同学校，不同专业都不一样，不过所要做的工作是精读课本+真题。上交的控制工程课本我至少精读过4遍，还要想办法搞到真题，我是花钱从一个学长那里买来的，是真的，这点很幸运。另外，选考专业课最好还是选择自己擅长的、有感觉的好点，控制工程这门课，我觉得本科时就学得不错，所以毫不犹豫地选择了它，况且它内容不算太多，不用考虑得那么细，不喜欢机械原理那种课程。

总结和教训篇

1、政治内容太多，时间一定要花在刀刃上，不要无谓的浪费时间。明确考点，落实每个考点就好了，况且理工科的学生没必要为政治付出太多，得不偿失。政治这个科目，就是要花最短的时间，谋求最大的效益，不需要考很高分，合适就行。

2、关于政治考试重点的把握。政治考试重点的把握自己还有点心得：首先，利用你能接触到的信息，培训资料，网络论坛等等，将大家觉得的重点搜集出来；然后，结合当年的时政热点，删选出可能会考到的地方（主要是指大题）；最后，结合自己的分析，排除近3年来考过的知识点，将这些重点记忆消化。比如，今年是中共成立90周年，确实考到过关于评述中共成立的历史意义的题目；郭明义事件，果然考到了社会主义道德建设的内容等等，这些都是热点。传统的哲学部分就那个矛盾分析法，基本年年都会考的。。。今年本人大题自认为压中了2个半吧！

3、英语单词记忆不能间断，先顺向记忆，再逆向记忆，最后乱序记忆，坚

持到考试前一天。阅读和写作需要专门复习，经常读，坚持天天碰它，保持语感，至于完型，新题型，翻译这种还是算了吧，就练真题上的就足够了，如果你还想付出很多精力，那也随君便。

4、数学要多做题，多思考，多总结，保持良好的状态参加考试。关于三多不用多说，大家都懂的，这个状态问题也很重要，比如今年本人数学大题第一个求极限出了错误，还有个求偏导出了错误。。。真恨自己啊，在简单的地方栽了跟头，这两个我还专门练习过，原因是最后一星期全用来背政治，背英语去了，题感没上来，一时失误颇多，希望引以为戒！

5、身体也很重要，不少研友最后考试还感冒了，大大影响发挥，后来者一定要注意，一年就那么一次机会，不能出闪失啊！

6、考试期间不要犯低级错误，比如身份证，准考证准备好，不要掉了，提前到考场；不要过于紧张，弄出填错考号，没写姓名，答案填错位置等等sb错误，那就遗憾了，倒时哭也没用！

最后，衷心地祝选择这条路的同仁们金榜题名，一生平安！

第三篇：考研经验

辛苦一年，终于先后通过国家司法考试和西政民法专业的全公费研究生，其实我的身边有太多人过了司法考试并考上了或北大或人大或复旦，还有朋友来自二本院校，也过了司考并上了西政全公费。照理我实在没有资格写这篇经验，其实我自己也是很烦别人倚老卖老，因为个体差异太大，很容易误人子弟。不过这几天咨询我的朋友比较多，我怕自己讲的不够透彻，而且过几日赶着回家，所以斗胆写下这篇小文字，仅发送给几位咨询过我司考考研问题的朋友，权当支持你们学习，并预祝你们司考考研顺利。

司考篇：

众所周知，毕业之前我已经在工作，6月18号辞职回校，操作毕业事宜，吃吃喝喝，帮老师整理档案，七月一号毕业，大概7月5号开始全面复试司法考试。所以这样算来，复习司考只花了2月多一点，考虑到自己之前一年时间几乎没接触过法学，所以能在这样短的时间内通过，也算是个小小的奇迹。考研复试那会已经毕业，工作无着落，心情低落，加之天气炎热，非常烦躁，好歹坚持住，现在回想起来，都被自己感动了。闲话不多说，直接奔整体。

司考必备资料

1） 众合《专题讲座》，绝不是打广告，这书的确编的不错，我看周围同学也是人

手一册，我考研复试还看其中的民法了呢。六月开始读了一遍。建议按照民法

2）

3） —刑法—行政法——程序法之顺序学习。（先实体，后程序；先重要，后次要） 张能保真题，答案详尽，建议至少做三遍。 众合系统强化班录音以及讲义。这个大概五六月份出来，建议几个人合买，顶

多几十元钱。录音至少2遍，特别是对基础不甚太好的同学，建议用qq影音

播放器，2倍语速听，一方面节约时间，另一方面强迫自己集中注意力。

指南针法条。查阅法条之用。

历年真题（分年份编），最后半个月使用，花2小时做一份历年真题，感受考

试风格。 4） 5）

我的具体复习有些混乱，主要是因为我只有2个月时间，所以不太可能按照讲座看2个月，然后真题，然后录音之顺序，我采用的方法是：先集中大概15天左右时间将讲座看了一遍，那几本讲座最厚的民法600页，最薄的也有300多页，所以那15天看的昏天暗地，飞沙走石，基本没怎么记住，但是让我对司法考试有了些许感觉，唤醒了我很多记忆深处的法律知识（那些知识还是在大一大二储存下的，可见这个世界是公平的，有付出就会有回报），然后真题、录音、讲义交叉进行，齐头并进。所以专题只粗看了1遍（书是同学给的，没花钱），后来只做查阅之用。主要时间在真题、录音、讲义上了，连续将其轰炸几遍，无非就是看看书、听听录音，好像没什么好说的，下面是一些注意事项，千万注意：

1、 请千万树立必胜决心，身边有很多本科非法学专业的同学也能通过司法考试，很多

二本院校法学生，甚至非法学生也能通过，你好歹是堂堂西南政法大学的学生！你可以这样想，每年通过率30%，另外70%的人通不过，是因为他们已经工作了，没时间学习，忙于应酬；或者久未看书，一拿起书就疼（事实上，我最近和朋友联系，很多人已经不看书了，虽然他们毕业不到一年）；或者他们是二本院校的、非法学的；或者是虽然报名了，没怎么认真复习的（这样的人，即便在西政、你身边也有很多）。所以剩下的只有30%了。

2、 建议你上网百度以“2个月过司考”“70天过司考”“我的司考之路”等关键词搜索

一些文章，并存放在手机里，复习懈怠时、上厕所时可以看看，于是生出“他们可以，我为什么不可以？”的豪气！这个很重要的。

3、 建议复习期间固定在一个教室，过不了多久，就可以形成几个考友，可以互相打气，

分享资源，更重要的是，大家都在努力，你不好意思赖床迟到，不好意思早退外出。他们会是你一辈子的朋友！我当初在4127教室，最后成绩出来时，偌大的教室几乎都过了，只有一哥们（河南人，本科就读于河南某院校，来西政复习考研。当时我想：别人辛苦跑着来还如此认真，我应该更认真才是！向他致敬！很遗憾，他考研也不甚理想，调剂他校，不过他为人谦和，学习刻苦，以后的路多半会走的更好）

4、 不要盲目学习他人经验（包括此文），找到你自己的方法，我当初看到很多人说读

法条的重要性，复习到一半时和一个师兄吃饭，他听说我不看法条非常惊讶，表示自己前一年之所以为过司考，就是因为未读法条，而事实上，我几乎没怎么专门读法条，因为有尝试，但感觉效果一般，而且众合的讲义上已经有了部分重点法条，所以硬是顶住压力。所以，大家无需完全以他人为模板，最好以自己风格为准（但是，真题、录音的重要性是人人提及的，所以我花了很多时间在上面）。当然，现在想想，“不读法条”其实是当时为过司考的权宜之计，因为“读法条”实在是每一个法学学生必备的基本功了。所以建议大家买一套指南针，随时翻阅。

5、 盼望建议您老人高度重视司法考试的重要性，司法考试对法学生就像专八对英语专

业学生，很多人复习数年还是过不了，实在很恼火，所以关了手机吧！你会发现更本没多少事，不要以为自己日理万机，随时把手机放在桌子旁边，于是时不时收收短信，看看新闻，打打电话，浪费时间还影响他人。天下本无事，庸人自扰之。不过，手机还是要带在身上，以防地震自己被压在废墟下，有个手机好歹可以呼救，即便不能，也可以写写遗书情书之类，或者玩玩游戏打发时间。

6、 希望你再次重视司考的重要性，所以每天多花点时间在上面吧。以我看，六月份之

前每天可以少花时间，最好每天拿一小时锻炼身体。七月份开始，每天至少十个小时！有人说什么效率，那都是胡说九道！啥叫效率？啥叫高效率？好吧，你效率高，那你可不可以再多看会书？资本家剥削产业工人有两种方式：一是通过延长劳动时间，增强劳动强度获得“绝对相对价值”，二是通过提升生产效率，提高管理水平获得“超额相对剩余价值”。你是资本家，你当然原因采取第二种，因为他可以缓解劳资矛盾、可持续生产（具体见《资本论》），但是很遗憾，你读书十几年了，效率这玩意基本定型，既然如此，多花点时间吧。别人喝酒时，你在看书；别人吹牛是，你在看书；别人开房时，你在看书，你说你不过司考谁过？既然司考通过率是30%，那你就每天前30%到教室，后30%离开教室！不过才怪！

7、 司法考试一般在九月份，酷暑难耐，请务必坚持，坚持到最后一分钟。去年我考试

时，压力太大，考前睡眠不足，天气又热，做第一卷就很烦躁，简直像弃笔而去，后面三场迷迷糊糊的，考完试做回校公交时，简直站立不稳。

我写完上面的文字，让我同学看了下，他说“都是大白话，做到才是王道！” 是的！做到才是王道！

考研篇：

考完司考，玩了几天，本来没想考研，但是一方面出校园后发现学历还是挺重要

的，自己一个小小的法学本科实在不怎么好混，而且因为各种原因，已经错过了找工作的时机了。加之，和我住一起的一个朋友极力鼓励我考研，苦口婆心劝了我3天，被他感动，想想我们村还没有研究生，于是心一横，考了研玩玩。那时是九月中旬，我记得清楚，因为9月19日西政六十大寿，迎来了撒贝宁同志，我特地跑去看校庆，原因只有一个，坚定我对西政的热爱！

之前对考研一无所知，花了2天时间了解考什么？怎么考？什么时候考？准备齐部分考研用书（感谢我的朋友们，无私奉献）。经过三个月复习，我的分数是政治83、英语74、法理118、专业课126. 总分401.然后开始复习，下面具体介绍各科复习策略。 政治：

必备资料：考试大纲（人称“红宝书”），陈先奎2014题或者张俊芳2100题；导航或海文强化班讲义，历年真题。

建议十月份后开始看书，先读两遍红宝书，然后做2014题，每天都100题，都是基础的题，大纲原本照抄，主要为强化基础知识。后面细读有意识记忆导航强化班讲义。最后一个月，每天抽一小时做一份历年真题，先做再对答案，主观(转载请注明来源WwW.91exam.org)题也要做，写要点。找出差距。做几份，你就会知道风格了。

政治问题不会太大，多数集中在70多分，但也很容易拉开差距，建议你用心看书，有时间读读《南方周末》《参考消息》《环球时报》，上上新华网。当代大学生应该关注社会，我考前几天还在看《南方周末》，而且订阅了手机报，3元每月，早晚各一条彩信，报告国际国内大事。10年最后一题是关于中国国际地位的，问“上述论述表明了什么”“中国的最大的实际是什么”，我是一气呵成，恨不能再拿2张纸继续写。

注意：很多人不是很喜欢政治，特别是马克思，但是建议你精心看看。政治主要是：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、中国近代史、毛邓三（现在叫“毛中特”），法律基础和道德修养（这个没啥好说的，学法律的人有优势）。他们在我眼里，都是好东西啊。哲学不重要吗？认真学习马克思主义哲学，就不会问别人“怎么学英语啊？”因为“量变引起质量”，说明你还没到时间；就不会疑惑我们党为什么要“调整经济结构”了，因为“事物排列组合的改变也会引起质量”------政治经济学则是帮助你理解我们现在所处大背景下，如何与资本主义和谐共处。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛这四位可以说是近百年内中国最顶尖的人物了，学习毛邓三，就是学习伟人是如何思考和解决问题的，太愉快了！中国近代史，这个更重要，现在很多人在遗忘历史啊！感谢考研给你这个机会恶补历史知识吧！抓住一点“历史为什么选择中国共产党？”这个命题学习中国近代史。

英语（太重要了！）

我四六级低空飞过，大三时装模作样早起读读新概念，坚持没多久就放弃了。最后考了74，也算是高分了，而且复习时有自己的方法，所以觉得自己还有有资格讲这个问题的。很多人之所以考研失败，就败在英语上，我身边有很多这样的例子，总分很高，可惜英语没过线，实在让人痛心，建议各位高度重视，前期至少花一半时间在英语上！

我第一次做完完形，手都在抖啊！但最后还是考了不错的成绩，所以建议各位一定要坚定信心，严格按照下面的方法实施。

必备资料：蓝皮书（张剑编，世纪高教出版社）、考研单词书（我用的是俞敏洪那本考研单词红宝书，都差不多），阅读150篇之类的（我用的是《题源阅读150篇》星火英语）

9月20——10月20这一个月，我是这样安排的：

1） 早上背俞敏洪考研单词红宝书，每天2个list，大概120个单词左右，划

去已经认识的，留下不认识的单词和单词认识但有不认识意思的。中午吃

完午饭背半小时，看早上划出来的，傍晚吃完饭再看一遍。

2） 下午三点半开始做一套历年真题，第一天做真题（作文不写），第二天批

改，记忆里面的单词，分析疑难长句，第三天继续记忆里面的单词分析疑

难长句。

3）晚上9点半开始做阅读题，我选的是《题源阅读150篇》，这本书是别人送的，它最大的好处是阅读题型和考研真题一致，都是直接来自英美知名报刊，比如《经济学人》《美国新闻与世界报道》《科学》《自然》等，原汁原味。很多中国的知识分子都在读这些，特别是《经济学人》，所以建议你趁此机会学习这些杂志的风格，研究生阶段多读这些杂志，实在太重要！（为西南政法大学可怜的英语学习氛围担忧！）每晚做两篇，然后批改，记记文章后面的单词。

可以看见，这一个月我几乎有三分之二的时间在英语上面。

10月20——11月20日

1） 单词记忆早上只花半小时，每天3list速度进行，中午傍晚吃完饭依旧看半小

时。

2） 晚上做阅读有所放松（因为开始复习专业课和政治），每2天做2篇，或仅仅

看看以前做过的。

3） （重点！）我把历年真题中的阅读部分（2014年—2014年阅读题一共41篇，

2014年5篇，02年开始每年4篇）翻译了一遍，具体而言：周一到周五下午3点半开始翻译2篇，周末记忆里面的经典句型（参见张剑黄皮书）。

这个非常重要！因为翻译时就是在记单词，就是分析句型，就是在分析文

章结果，所以一项翻译其实把考研英语的各个题型（完形、阅读、排序、翻译）都囊括了！！！和我复习的另外几个伙伴不听我话，觉得翻译太辛苦，没干，结果英语考的一般般，再次重复，付出一定会有回报的！

现在时间尚早，强烈建议每天翻译一篇，前十年的阅读理解一共是40篇

（或者前十年的所有文章，也才70篇）。我翻译二十篇后，再做阅读，每2篇错2个左右。

12月份到考前

1） 花很少时间记忆单词，一方面是都认得差不多了，另一方面，做英语重在语感，

只吃完午饭时随便随便翻翻之前划下的不认识单词，吃完晚饭散布、和朋友聊天、听音乐半小时。

2） 晚上的阅读也还在做，不过2天一做甚至3天一做了。

3） 英语真题每天一小时左右时间继续做，分析阅读部分选项错误原因，慢慢你会

发现很多干扰项错在“张冠李戴”“以偏概全”等错误，这个需要你自己体会出来。

4） （重点！）我把已经翻译过的文章，一共41篇（前十年阅读部分）打印出来，

剪切每篇文章录音（大概每篇3到4分钟），每天早上仅读一篇，一个半小时左右（那时已经是冬天了，强迫自己七点多起床），这样每篇文章可以读20—30遍，只有一个目的：培养语感！事实上，好处多多，因为之前已经说过，这些

文章都是来自《经济学人》等，感受英美作家思考问题方式，为自己研究生阶段读《经济学人》做准备（中国的知识分子都在读啊！再次为西政可怜的英语学习氛围感到悲哀！为什么毕业去不了国内顶尖律师事务所？这就是原因之

一）。

这41篇文章都是好文章，我现在还在读。

我有01年——10年阅读题每篇录音，九月开学后可拷之，现在为时尚早。

5） 作文，建议每三天严格限定时间写一篇，修改润色，背背模板。我当时住在一

起的朋友过了专八，所以每写完一篇，就麻烦他修改。感谢之。强背几篇范文，问题不会太大。我考研时，发下卷子，先写的作文，因为其他的多是选择题，时间来不及可以随便选，而且写完作文可以让自己安点心。这就要求你平时严格限定时间完成作文。随便说一句，我大作文的开头用的是前一年也即是10年阅读题第一篇文章的开头第一句“of all the changes that have taken place-------” 老师看多了那些模板的开头，肯定很诧异于我的“神来之笔”，呵呵。而且一不小心写了近300字，没办法，话多。

再次重申：1、高度重视英语！！！

2、建议将目标定在70分。当初我听说考研英语很难（试试做了份题，的确很难），而且身边很多同学只考了50多分，所以我把目标定在65分。后来和朋友聊天（分别是前一年中山大学第一名和第四名、华东政法第一名），他们都是70分以上，甚至78分，所以我的视野一下被打开了，格局扩大了，于是信心、重视程度都不一样了。如果按照上面方法实施，70分也应该没太大问题。

专业课：

我考的是西政，没啥好说的，把书好好看几遍，做下历年真题。

注意事项：

1、 给本科就读于西政并有志于考西政研究生的同学：千万不要听信啥西政学生

优势，老师会照顾之类的话，都是骗人的啊！很多同学听信谣言，于是看书时不甚认真，心想考自己学校不会有啥问题，结果有人考2年没考上！考上了被调到法硕，或者也是办公费，据我初步观察，全公费和初试400分以上的同学多半是外校的，我想原因很简单，他们本西政学生，心想自己不会有啥优势，所以狠命看书，一心一意，自然取得好成绩。反观本校学生，到处打听哪个老师出题，出啥题（考前几天，关于法理学小论文，我至少听过三个版本）。我想这也是为什么很多英语专业的学生考研成语反而一般的原因吧。建议你把自己想想成三跨考研（跨专业、跨学校、跨地域），最好把自己彻底想像成二百五，专心看书足矣。

2、 认真准备初试，好好看书，考完复试再咨询复试如何操作，复试完了在了解

选导师如何进行。一步步来，一口吃不成大胖子。知道多了反而影响判断。现在只需有一个念头：初试成绩越高越好！所以，看书吧！

3——9、请参见上文考研篇注意事项之1-6.

10、考前记得准时进场，去年有位36岁的大姐迟到几分钟，当众下跪的新闻。

各位复试司考和考研，至少长达半年时间，相信当考研结束后，你会感谢这段时间的历练。因为它让你养成了早起的习惯（对那些考试结束，闷头大睡的朋友，我是很为他们可惜的，好不容易养成的习惯被自己活生生整没了），在过程中，涉及自我心理调节、忍受寂寞、时间安排等等，是对自己综合能力的考验和锻炼（那些考上名校的同学，在我心目是很强大的！）所以，好好利用这段人生中也许是唯一一次的机会修炼自己吧！每天都可以看见自己的进步！每天都在锻炼自己的意志力和自制力！每时每刻都在修正自己的心理调控能力和时间安排能力！考完研，你可以站在四教楼顶对着下面来来往往的人大声而呼：“问苍茫大地，谁主沉浮？”这些品格的修养对你一生作用更大。通过司考、考研成功仅仅是水到渠成的副产品而已！

洪长生

4月21日晚于烈士墓

第四篇：考研经验

大家好，我是2014年考研的幸运儿，数学141,政治84，英语78，专业课99，总分402分。看到这个我逛了一年多的论坛，看着2014年的学弟学妹们，我说说我的一些考研心得吧。其实我最想说的是，“平常心对待，坚持下去”，我从8月底9月初准备考研，每天8点开始看书，晚上一般11点睡觉吧，但是不要认为我都在看书，中午我睡到2点半才去看书的，偶尔还跟他们打打dota。不过每天都能保证7.8个小时的学习时间，只是星期6，星期7实在想睡觉，只能学4,5个小时，不过更重的是，你能选一些适合你的参考书，能保证在有限的时间，按照你的计划能完成任务，中间不中断，像我期间去过贵州两次，回来好多东西又要重来，持续学习的感觉很重要，千万不要断，哪怕是一天。然后具体说说各科的学习吧，首先是数学，选一个好的参考书，当我在8月底啃完教材，没有按照大家说的选李永乐的复习全书，我感觉太厚，而我自己又太懒，就在网上下了个武忠祥的高数，总共才90多页吧，然后又下了他配套的视频，然后后面三个月就慢慢啃，线性代数，当然用的是李永乐专门的线性代数的书，然后概率论，也是在网上找的一个视频，新东方的，连参考书都没有，不过我把他讲的都记在笔记本上的，可能是我喜欢听，不喜欢看，所以我总是找的视频。然后就按照计划今天干什么，干多少，一般晚上学习回去，看2,3集视频。这就是我数学的学习方法。现在说说英语，其实英语我也不好，只能说运气好，只要你的单词量不是太少，平时我也就保证了每天做一两篇阅读，然后到考试前期，背了背英语写作的常见开头，和一些华而不实的增加字数的东西。然后就走进考场了。关于政治，这个东西太玄，我用的是官方出版的红宝书和配套的练习题。不过欣慰的是，最后四套卷猜中了一道多选题，领航考研猜中了 关于中国梦的大题。不过可惜大题我没咋背，多数靠印象写。由于前面做题用时太多，到后面有点抓狂，写的很快，字我自己都不认识了。可能这也成就了我，因为选择题错的不多，大题老师看不清我的字，凭字数多少打分，最后考了个84，连我都不敢相信。专业课就不说，我自己考的也不好，大家选的专业不一样，也不好说。现在说说应考吧，大家都知道2014年考研长沙在下雪，天气冷的死人，我自己更是晚上感觉自己没复习好然后又冷，两个通宵都失眠，最后考完专业课都快晕倒了。不过我还是自我调节了，每堂考试必买一个口香糖嚼。就在湖大综合楼买的，就是绿箭那种，既可以消除紧张，又可以提神。，前几科还好，到了最后一科，体力已经到了极限，整堂嚼了5个口香糖还是一直都在神经抑制当中。当然考也考的最差，99分的专业课，都做完了的还是只有这么多，只能说我细节部分，脑袋已经透支了。把握不了了，然后就是漫长的等待。到了复试，我只能说我很水了，专业笔试67，英语听力20分，只考了9分，专业面试我感觉最重要，教授们提一个问题，你没回答出来，就会问第二个，如果还是回答不出来，就是第三个，，时间越久，那么你的分数越低，当我进去老教授们问我一个问题，我说出来了三点，但是一点教授们也有分歧，争论了半天，教授们也没多说，一句，好吧，你可以出去了。然后面试106分，运气比较好，面试小组长是我选的指导教授，可能有点放水吧，英语面试，那就更不要说了，只要你开口了，都能及格的。然后一切都有惊无险的以复试第二名进入预录取名单（第一名拉我20多分，而第三名却只相差我0,5分）。最后我想说，不要把考研看做你唯一的目的，你原来的生活是咋样还是咋样，只是你能认真对待这次机会，。因为实在是研究生读完说不定你还是很落魄过完一生，我当时就是这样想的，祝大家2014年考研顺利。

第五篇：考研经验

先说一下我的背景,中国海洋大学生物科学和新闻学的双学位,08年考过一次,分数很悲惨。今年继续。

虽然我自己觉得不算是跨专业的考生,但是昨天复试的时候还是被说,你是跨专业的啊……

我初试成绩389,出来这个分数的一开始,我觉得这个分并不算高,因为当时有很多人在群里说自己是390多甚至400分,我也就相信了。事后才发现并没有多少比我高的。但是由于听说武汉大学很注重本科的学校,所以我还是很担心。 说实在的,在知道成绩后,看书看的并不好,心里忐忑的不行。准备的一般。

第一天早上英语口试,我们媒介经管的排的很靠后。16组。我们组一共4个人,都是第二次考了。在准备的时候,一直不断的传出里面的消息,前面的同学告诉我们他们抽了什么题目。好多很难的,什么媒介暴力啊,媒介产业全球化啊。我们都晕了。紧张的要死,后来抽题的时候运气不错,抽到一个你最喜欢的电视节目。进去以后有两个老师,示意我们自我介绍。我刚好是第四个,就等别人说的时候自己赶快在心里默念一遍。说的很短。就开始说我们自己抽的话题。我的口语也就那么回事了。乱说一通,我说的是新闻调查。说到后面有点着急。但是觉得至少表达出自己的意思了。

下午是笔试,很简单。没什么好说的,全是书上基本的东西。

最紧张的还是面试,因为武汉大学复试是实行一票否决,只要面试不过60分,前面再高也没有用。4号5号两天面试,我们媒介经管专业是排在第2天。5号一大早跑去抽签,结果给我抽到下午才面试,又是一早上的煎熬。郁闷得不行。面试有5个老师,中间的是广告学和媒介经管的大牛人张金海老师,好像他也是组长吧。他拿着一份学生的初试成绩和基本资料。我本来准备了很多自我介绍,结果我刚说完我的学校和专业,张金海老师就问我问题了。就围绕中国海洋大学和我的双学位问了问。后来我说我是第二次考,他们就问我去年多少分。我说320多……估计跟今年的分差实在是很大。张金海老师就说,你怎么复习的呢……有什么诀窍没有。我很汗,说我其实没有……就是认真做笔记,认真背。老师都笑。

接着全是问专业问题,因为我提到我本科毕业论文是写都市报的定位,主流化转型什么的。老师们就揪住这个问题不放,一直在问我主流化转型,还说到华西都市报的孩子回家这个策划,问我,你要是经营一个媒介,你会不会做这个策划呢。反正越问越细节,越问越专业。连华西都市报主流化转型的口号以及第二任主编的名字都问我。我那个头大……

最后张老师问了我一个问题,对境外媒体有什么了解,我当时理解有误,以为他问我看过什么境外媒体,所以我想了半天,问,凤凰卫视算不算啊。大家都笑。我很脸红,又说我以前还上cnn和华尔街日报的网站去看。最要命的问题是另一个老师就问我,你知道德国有什么媒体。我绞尽脑汁的想,记得以前上课老师提过一个图片报,就一边发抖一边说……图片报?老师都笑,估计是因为这个报纸实在是上不了台面。就顺便问我,你知道图片报是哪个集团的?我彻底的崩溃了,说。对不起,我实在是不了解了。

于是就结束了。个人感觉还是不错的。尤其是张金海老师,很和蔼亲切,在我回答不出来的时候,说,哎呀你们本科生搞研究肯定不能那么细致了,以后要多注意这个问题 ,比如都市报转型,我们的楚天都市报也在搞这个嘛。现场指导我……嘿嘿,我一下就放松了。感觉这几个老师都很亲切,也没有什么架子,气氛很好,并不紧张,有同学进去20多分钟快30分钟,但是我12分钟就出来了。

现在就等成绩了。希望会有好结果。

同是媒介经管的同学们我们以后多联系啊。

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哎。上来说一声。复试成绩已出,我面试的分数比较低。但是口试笔试都算可以。

武大总体来说是十分公平的,之前一直被这里很多人的帖子误导。觉得武大很黑或者什么的,但是其实只要好好准备,许多东西都是掌握在自己手上的。就算面试会偏袒自己本校的学生,但是至少初试,口试和笔试都取决于你自己。

想考武大的同学们加油咯。

 

  

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经验交流材料优秀范文8

26个字母教学经验交流(多篇母教,个字,经验交流)-经验交流材料-实用范文

26个字母教学经验交流(多篇母教,个字,经验交流)

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目录

第一篇：26个字母教学经验交流

第二篇：26个字母的教学

第三篇：26个字母教学

第四篇：26个英语字母教学顺口溜

第五篇：学习26个英文字母的教学设计

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正文

第一篇：26个字母教学经验交流

26个字母教学经验交流

小学三年级的学生刚刚接触英语，为了适应教材中大量的听力和口语的表达，就要有相当数量的单词量，而字母是学生学会预习和记忆的关键，所以我们先上26个字母。

怎样才能上好课改后的26个字母呢？必竟班上有一小部分的学生已经在课外参加了这样或是那样的英语补习班。一部分的学生对26个字母早已滚瓜烂熟，而大部分的学生还不知何为26个字母。学生的英语水平相当的参差不齐。要在教学26个字母的第一节英语课上牢牢地吸引住这两部分学生，让他们产生对英语兴趣，而且还要体现出课改的精神，这对我还真是一个很大的挑战。

英语课改中有着很重要的一点：激发学生的学习兴趣。什么是这两部分学生的共同兴趣呢？游戏呀！对游戏，无论他们英语水平如何，他们都是小学生，有很浓的孩子气，游戏是他们的最爱，也是他们的共同点。

课就从游戏入手。我先给学生布置任务，"等我教完今天这些字母的读音，顺序，大小写的格式后，给你们小组几分钟时间讨论和记忆，然后我们请小组的代表上来默写，大家一起挑毛病。看看哪个小组毛病最少，得分最高。小组比赛结束后，我们请大家一起做关于字母的游戏。"因为有小组讨论，又有小组竟赛，所以有学过英语的同学特别自豪地在小组讨论时主动帮助没学过英语的同学，并且在小组的默写比赛中大出风头，很有成就感。而没学过英语的学生也很积极地利用刚学过的知识挑出上去默写同学的毛病，为小组加分，也是不亦乐乎。学生的情绪非常饱满，全没有枯燥和单调的传统教学中学生所表现出的无聊和不耐烦。

接下来我和学生开展了"打字母牌"的游戏，就是b大于a,我再用c来压，他再用e来打。学生打的可高兴了。还有"排队"的游戏，就是把字母卡发到学生的手中，然后让拿到卡的学生按字母顺序站好。还有"插队"的游戏，就是打乱字母卡发一部分到学生手中，让学生按字母的前后排好队，另一部分的字母卡再发给学生，让他们按顺序插到已站好的学生队伍中。还有"字母报数"的游戏，还有找"大小写字母结对子"的游戏。一堂课下来学生在各种的游戏中不知不觉的就记住了字母的读音，顺序，大小写。而且是自觉的，主动的，积极的投入。

下课了，学生大呼，"怎么这么快就下课了，英语课真是好玩，好过瘾。"我(来源说明好范 文网：WWW.91exam.org)大大地呼了口气，这不就是我要的结果吗？

第二篇：26个字母的教学

临邑县中小学当堂达标教学课时教案

第三篇：26个字母教学

 

一、培养良好的听音习惯

字母教学中，要注意培养学生看清老师口型，仔细听音的良好习惯。为使全体学生听准读音，教师应变换位置，从不同方位显示正确的口型并范读字母，对这一良好习惯的培养应贯穿于字母教学的始终。

二、培养学生良好的书写习惯

书写前，应先让学生认识四线三格，知道每个英语字母在四线三格中都占有固定的位置，书写时要注意笔顺正确，大写字母写在上两格、上面要顶第一线、下面要写在第三线上，也就是上下都要碰线。写在1、2格的大小写应碰第一、二条线;中间1格的要碰第二、三条线;占2、3格的要碰2、4条线。入门阶段我们要求学生用铅笔练习书写，要求书写规范，作业数量应适中。

英语字母大小写,初学书写要规范；

大写一律上两格,原则顶住第一线。

小写有头上两格,b,d,h,k和l；

有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错。

无头无尾中间格，十三字母无漏写。

a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间；

i,t中上一个半，还有f,j三格点。

所有字母略右斜，笔顺笔画须记请，

始学养成好习惯，大小宽窄要协调。

1.书写笔顺

 

一笔完成的

有c,g,j,l,o,s,v,w,z 9个大写字母和

a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。

两笔完成的

有b,d,k,m,p,q,r,t,u,x,y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的

有a,e,f,h,i,n等6个大写字母。

2.书写规格

占上中两格的

有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。

占中间一格的

有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。

占中下两格的

有 g,q,y等3个写字母。

占上中下三格的

有 f,j,p等3个小写字母。

英语字母大小写,初学书写要规范；

大写一律上两格,原则顶住第一线。

小写有头上两格,b,d,h,k和l；

有尾下面占两格，g,q,y,p莫写错。

无头无尾中间格，十三字母无漏写。

a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.中间；

i,t中上一个半，还有f,j三格点。

所有字母略右斜，笔顺笔画须记请，

始学养成好习惯，大小宽窄要协调。

三、字母教学的引入

听录音—看老师的口型变化和听音—学生模仿口型并发音—老师逐个听学生发音并纠正—老师在四线三格中边说边板书—学生书空—学生在练习本上或临摹本上书写的程序引入字母并分别用升、降调指导朗读。在学生练习书写时老师走到学生中间指导学生正确书写字母。在介绍辅音字母时，例如kk,先发|k|音后发|ei|音，然后拼成|kei|,让学生对音素|ei|和|k|有初步的印象，在以后的单词学习中起到铺垫的作用。老师不要求学生书写音标，只让学生在不断的接触中随意记忆，以后就能拼读简单的单词。

第五课时总复习。①朗读并背诵第74面的字母表，另附字母占格位置归类表和字母笔画归类表。②做游戏。③学唱abc song。可用pep版第二册第73面的那首歌，每一课时课前都放这首歌的第一、二节，让学生听懂字母发音及歌曲旋律，教完全部字母后再要求学生跟唱，到时学生都能唱了，可以不用教第二首，如果教第二首，老师必须带唱，让学生理解歌词意思。

第四篇：26个英语字母教学顺口溜

26个英语字母教学顺口溜 大写字母中上格， 小写字母也好说， 尾巴在上中上格， 尾巴在下中下格， f和j占三格， 其余都是在中格。

第五篇：学习26个英文字母的教学设计

学习26个英文字母的教学设计

（一）教学目标：

知识目标

1.学生会熟练地读26个英文字母。

2.学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。

能力目标

1.学生能读写全部英文字母。 2.学生能初步拼读单词。情感目标

使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。

（二）教学重点：

读写英文字母，区分形状相似的字母。

（三）教学难点：

默写字母和拼读单词。

教法设计：讲授法演示法游戏体验法

学法指导：合作学习成果展示

教学准备： 多媒体教学课件、字母卡片。

（四）教学过程：

教学步骤：

（1）复习导入： 引导复习学过的常用单词与对话。

（2）认读字母：

1．多媒体出示26个英文字母的示范读音。 2．打乱顺序指读。

3．读单词。4．根据老师和同桌的读音找出相应的字母。

（3）识记字母：

1．出示多媒体课件。2．出示形状相似的字母并教顺口溜。 3．示范做肢体游戏。

4．让同学们根基刚才所学默写字母。 5．检查与评价学生的默写情况。

（4）结束新课：1. 谈谈收获。 2. 播放视频abc歌。

板书设计：

学习26个英文字母

1.认读字母

2.识记字母

3.谈谈对学习英文字母的感受

26个英文字母拼写

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