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青少年学生校外活动中心情况简介范本-共青团公文-公文大全

青少年学生校外活动中心情况简介范本

沙县青少年学生校外活动中心

场所简介

场所基本情况

场所运作现状 建设情况

场所特色活动开展情况

取得的经验和成绩　

今后发展规划

基本情况

沙县青少年学生校外活动中心（少年宫）是2006年第二批由国家返还专项资金扶持建设的校外活动场所。几年来，我们把加强学校德育工作、实施课程改革和推进素质教育与“中心”建设紧密联系起来，使“中心”逐步成为锤炼青少年道德品质、养成良好行为习惯、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力的校外教育基地。活动中心位于三明金沙高科技园区长泰路北侧入口，三明农校对面（沙县检察院旁），占地25亩，主体建筑是一栋六层综合科艺大楼，建筑面积共5666平方米。活动中心于2008年12月正式投入使用，是三明地区建成并开放使用的同类项目中面积最大的校外活动场所。“中心”在功能设置上，充分考虑青少年的特点和课程改革要求，设置了科普教育、禁毒交通安全教育、法制教育、素质拓展、心理健康等活动场馆。其中，室内设有青少年科学工作室、禁毒交通教育展示厅、沙县小吃厨艺实践工作室、青少年模拟法庭、早教中心、绿色网吧电子多功能阅览室、陶艺制作室、舞蹈活动室、动漫机器人制作活动室、书法活动室、声乐、西洋乐器、民族乐器活动室、儿童画、国画、素描活动室、象棋、围棋活动室、华硕科普图书室、小主持人培训室等近40个功能室；室外设有篮球羽毛球活动区、农艺栽培实践区、交通安全拓展训练区等3个功能区。配套齐全的场馆和设施，为“中心”发挥校外教育的功能和作用奠定了物质基础。

运作现状

场所使用情况：沙县青少年学生校外活动中心是独立法人资格的公益性事业单位,在县教育局的直接领导下开展工作，属于公益性事业单位编制。中心在编教职工7名，设主任1名，副主任1名，内设机构3个（综合管理部、培训部、活动部），实行主任负责制和全员聘任制。“中心”开办运营以来，全县城区各中小学均组织学生前来开展各类科普、艺术活动，“中心”每年接待开展活动的学生达1.6～2万多人次；福建省科协、福建科技馆、三明七中、三明农校、沙县卫校均把沙县青少年学生校外活动中心作为学生航模、美食、军事、电脑教育基地，每年组织全省学生和西藏学生到这里开展全封闭管理的航模美食军事训练活动，乡土风情体验等活动；中心开办以来,共招收科技、艺术专业学员15600人次,设计开展“我的低碳生活”等公益普及活动34次，承办了全县中小学所有的科技文艺展演活动,受益学生6万人次以上，有力推进了全县中小学艺术和科技教育工作,较好地发挥青少年校外活动场所在全面推进素质教育中应有的作用，“中心”始终坚持面向社会，面向学校，面向广大少年儿童的办学方向，坚持以科学发展观统领校外教育的发展，落实公益性原则，满足广大青少年不断增长的多层次、多样化的教育要求，把提高服务社会、服务青少年的能力，促进青少年全面发展作为第一目标，完善青少年学生校外活动中心的教育、活动、培训、娱乐和科研功能，全力打造具有独创性、持续性和知名度、美誉度的校外教育优质品牌，努力构建有利于青少年健康成长的教育大环境，加强校外教育与学校教育的衔接，成为青少年搭建艺术实践、展示自我、共同成长的平台。获得“全国县（区）级示范性青少年校外活动场所” “全国科普教育资源共建共享试点推广单位” “全校外教育卓越贡献奖” “全国青少年才艺展演金奖” “第六届香港国际青少年艺术节钻石奖”等国家级奖项6项，单位多次被评为三明市校外教育先进集体。师生共计368人次先后获国家、省、市嘉奖。省市文明办，省科技馆、三明市教委多次安排校外教育活动场所的同行和全省青少年学生600多人到这里参观、学习。

场所设施建设情况：沙县青少年学生校外活动中心主体工程完成后，由于资金缺乏，设施配置跟不上，影响了“中心”作用的发挥。为尽早发挥“中心”在未成年人思想道德建设中的作用，活动中心积极向社会筹资，依靠各方面力量，完善“中心”设施，并先后得到三明市金沙高科技园区、沙县科协、沙县文明办、沙县法院、沙县检察院以及全县各中小学等单位的大力支持，共投入168万元资金完善场馆建设和设施配置。目前活动中心大楼各类活动室的配套实施全部安装到位，楼道地面铺设PVC彩色塑胶地板、墙上悬挂装饰青少年学生字画和名人警句，室外修建了科普绿化景观，校外教育宣传长廊……学生置身其间，抑野脱俗，怡情养性，其乐融融，大大提升了青少年学生校外活动场所服务功能。此外2010-2011年9月“中心”还依靠各方面力量完成了以下五个特色体验场馆的建设：（一）建设禁毒、交通安全综合教育展示厅。与学校德育相衔接，通过图片展示、实物陈列、多媒体影视播映、互动参与等形式,寓严肃的禁毒、安全教育主题于生动的展示体验之中，警示每一个参观者崇尚科学、珍爱生命。在这里，交警和消防队员定期宣讲道路安全条例、消防安全及自我保护方面的知识； 组织学生开展远离毒品、网吧等“五告别”签名活动。（二）建设沙县小吃厨艺体验工作室。为了培养和提高青少年的动手能力、团结协作能力和独立自主的生活能力，中心开设了“沙县小吃厨艺体验室”，工作室提供沙县小吃烹饪示范和品尝，设有专用动手操作厨房。在这里，沙县小吃烹饪书作者、沙县小吃第一人乐相森大师将向青少年学生传授沙县小吃世代流传的传统美食的制作方法和沙县本土文化知识，通过现场教导、示范和娱乐，展现了沙县小吃的多姿多彩。（三）建设青少年科学工作室。该工作室设置了机器人科技创新、鲁班工艺、电子车床、虚拟驾驶、电子百拼、科普展品、3D电影等丰富多彩的科技活动项目。学生们可以对自己感兴趣的项目进行简单的操作，在玩乐中提高动手能力，享受科技带来的乐趣。工作室的成立和开放，让青少年有了个走进科技、学习科技、了解科技的场所，为青少年学生校外实践提供了全新的活动阵地。工作室平常（周二至周四）主要是作为小学科学课程的教学基地，周末则向全县青少年免费开放。（四）建设多功能一体化活动室。配置50台惠普液晶电脑,建设集电子型文献阅览、虚拟科技体验、电脑培训服务为一体的现代化多功能绿色网吧, 实行免费开放,帮助青少年学生进行研究性学习。（五）建设心理健康辅导咨询中心。建设心理办公室、个别咨询室、心理教室、心理放松室、心理宣泄室、团体辅导室等。从全县选拔7位专业心理教师常驻中心，专门针对青少年特别是留守孩进行心理团体辅导和自我心灵成长辅导，同时也为全县中小学心理教师提供培训和咨询服务。

二、强化管理, 发挥教育服务功能

（一）健全管理体制、推进事业发展。活动中心是独立法人资格的公益性事业单位,在县教育局的直接领导下开展工作，属于公益性事业单位编制。中心在编教职工7名，设主任1名，副主任1名，内设机构3个（综合管理部、培训部、活动部），实行主任负责制和全员聘任制，机构设置科学、合理，职责分工明确。中心虽是小天地、却是大舞台。为保证舞台的有序与精彩，中心高度重视制度建设和教学管理工作，相继制定了《沙县青少年校外活动中心管理手册》《岗位目标管理考核细则》《财务管理制度》《外聘教师管理手册》《安全卫生管理制度》等各项规章制度。制定了活动中心远景发展规划、年度工作计划，使活动中心各项工作有章可循，有规可依，为规范管理打下坚实基础。在这些制度的规范下，教师的主人翁意识得到增强，主观能动性得以积极发挥，使中心形成一种积极向上的行为规范和健康和谐的内聚力，营造了一种蓬勃进取、意蕴深厚的校园文化氛围。 （二）明确发展目标,落实经费来源。为完善校外教育服务功能,促进校外活动场所健康运行和可持续性发展, 活动中心编制了《2010年至2012年三年发展规划》，确立了三年内把活动中心建成立足沙县城区、辐射全县乡镇的综合性、示范性校外教育基地的总体发展目标。对此，县委、县政府高度重视、大力支持，多次召开专题会议讨论并形成会议纪要，专门划拨50万元配套资金支持场所建设工作，并将中心运行经费列入政府财政预算,每年5万运转经费由县财政调拨。中心财务制度健全，公开透明，相关收费项目均得地方财政和物价部门批准。

（三）强化队伍建设，落实安全保障。以创建全国校外活动示范场所为动力,做好教师队伍的管理和继续教育工作。坚持“先培训，后上岗”的原则，将校外教师依法纳入到我县教师继续教育管理体系范围，组织开展继续教育培训活动，活动中心先后安排9名同志参加了国家级的骨干教师培训,提升管理团队素质。在狠抓管理人员队伍建设的同时,高度重视兼职教师队伍建设,聘请了26名有一定社会声望的专业人士担任科技、艺术等课程的兼职教师。专兼职教师的合理配备,有效提高了活动中心的活动项目和质量,吸引了众多青少年学生前来参加各项兴趣活动。为落实全国青少年校外教育工作联席会议《切实加强青少年校外活动场所安全防范工作的紧急通知》,活动中心制定了健全的安全管理制度，有详细的安全预案和应急预案,中心重点部位安装视频监控系统、报警设备,每天督查履职落实情况,确保每个环节都落到实处。运行近三年来,没有发生任何安全事故。

场所特色活动开展情况 　　

为加强青少年学生的科学文艺素养和思想道德教育，活动中心积极引入社会校外教育资源,加强共享,开展形式多样、富有地方特色的系列主题体验教育活动,加大对进城务工子女、农村“留守少年儿童”等特殊少年儿童群体的服务力度，关爱每一个学生，实现真正意义上的教育平等，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，营造了政府关心、家庭重视、少儿主动参与的教育大环境。　　

（一）关爱留守儿童和进城务工子女，实现真正意义上的教育平等。　　

2010年12月，联合县文明办、团县委、科协、妇联等九家单位,筹款3万余元创办“沙县留守儿童假日科普学校”，开展面向全县农村留守儿童的“走进动漫,放飞理想”科普动漫圆梦之旅主题系列活动,与留守学生结成了定向关爱帮扶对子,促进留守学生成长成才。

开展“纯真梦，共守护”——农民工子女健康安全教育，邀请县医院儿科医生向留守孩和农民工子女讲授常见病例预防、六步洗手程序以及心肺复苏操作等自护自救安全常识。　

2011年3月至2012年4月连续开展农村科普大篷车活动。抽调5名教师深入各乡镇开展“科普大篷车”“我的低碳生活”活动,图文并茂的科普展品以及鲁班锁、七巧板、九连环、太阳能试验等科普益智器材,引来众多农村孩子们和家长的参与，受益公众达5万人次。活动期间，中心与高砂等乡镇小学结对子共建“乡村少年宫”, 让乡镇学生与城区孩子享受到同样的校外教育。 　　

（二）整合优势资源,打造公益活动特色品牌项目　　

建设沙县小吃综合实践基地,打造青少年文化科技交流活动品牌。以“美食搭台、科普唱戏、文化推动”为主题,建立沙县小吃综合实践基地,与福建科技馆、三明列东中学西藏班联手开展省市青少年科技文化实践交流活动，培养和提高青少年的科技动手能力、团结协作能力和独立自主的生活能力。2011年7月至2011年10月期间，在沙县青少年学生校外活动中心举办福建省”航模美食军事”科技夏令营和“情系西藏伙伴，共享沙阳美食”手拉手主题实践活动。来自福州、西藏高原的中小学生在沙县小吃大师乐相森和全国航模优秀辅导员陈平等教师的悉心教导下, 第一次开始下厨动手做菜，第一次学会自己制作飞机。第一次在烈日下体验军人的自豪和辛苦……　　

创办全县科技、航模辅导员培训基地，打造青少年科技创新品牌。整合我县优秀航模教师科技教师资源, 创办科技辅导员培训基地和航模俱乐部,加强全县城区和农村中小学科技辅导员队伍建设及科技教育阵地建设,连续举办三届“中小学航模辅导员模型飞机培训班”“沙县中小学生航空模型运动会”，中心还常年开办全县中小学生航模车模、电脑机器人初、中级培训,取得了显著成绩。活动中心连续两年荣获省、市小学生航空模型运动会团体总分第一名,在第24至26届全国青少年科技创新大赛中,仅科幻画类就有25人获全国及省市奖项。其中吴裕铨和赖淑慧同学的作品《白蚁的杀手》《鱼医生》获第25、26届全国青少年科技创新大赛一等奖。在第八届省机器人竞赛中，陈泰丰、蔡旭获得高中创意三等奖。潘静燕、孔德奇同学获小学组FLL挑战赛三等奖。 　　

组建春晖少儿艺术团、教师艺术团、新韵合唱团，打造校外艺术教育品牌，以满足青少年学生对才艺方面的迫切需求,邀请我县艺术方面的专家对艺术团成员在声乐、器乐、舞蹈等方面进行辅导训练,组织开展丰富多彩的文化娱乐活动。艺术团舞蹈节目《园丁与花朵》《校园晨曲》和器乐联奏《跃动的音符》,多次在全国青少年才艺电视展演和第六届香港国际青少年艺术节中获金奖,应邀参加展演并在教育电视台少儿频道播出。

联合福建科技馆，精心组织了72件大型科普展品在活动中心开展福建省科普巡展海西行（沙县站）活动，开展“科技动手做”和农村科普助学活动,面向青少年和社会公众宣传科学发展观,普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,为全县3万余名中小学生送去免费、丰盛的科普大餐,反响强烈、盛况空前。 　

成立文化奖学基金，努力服务社会公益事业。邀请中国著名书法家欧阳中石、首师大博导叶培贵等名家共同融资20万元，县政府配套20万元,在青少年学生校外活动中心成立中国文化奖学基金。教育基金会是国内外知名高校筹措办学经费的一条重要途径和通行做法，中心利用奖学基金支持教学科研、奖励优秀师生、资助贫困学生，服务社会公益事业，架构起校外与学校教育沟通和联系的新型桥梁和平台，建立了活动中心与学校教育有机结合的长效机制。　　

（三）建立校外与学校教育相衔接机制,常年面向青少年开展文化、艺术、科技等群众性公益活动　　

与学校科艺体教育相衔接,开展丰富多彩的青少年科技艺术体育特长培训活动。学校的普及性艺体教育不能满足所有学生的需求,不利于发现和培养优秀人才，中心针对学校教育的缺失，根据青少年身心发展规律, 拾遗补缺、拓展延伸，开展体验教育、探究教育、科技创新教育、艺术培训教育，拓宽教育的形式和内容，为未成年人搭建一个实践探究的活动平台（如开展陶艺、竹编、农家活等体验教育活动，开展宇宙探密、机械加工、开设疯狂科学小博士课程等探究教育活动，开展科技发明、科技论文、科幻画等科技创新教育活动，开设少儿民族舞、书法、绘画、跆拳道、乒乓球、机器人、航模制作、钢琴等培训教育课程）成为学校课程改革的助推器，深得孩子们的喜爱和学校、家长的赞同，活动中心每到周末和假期都处于生龙活虎的局面,达到了社会化、公益性、服务化目的,最大限度的满足我县广大青少年的发展需求。　　

承办全县中小学各类大型科技文艺交流活动，彰显校外艺术教育魅力。209-2011年承办全县“墨香校园”成果推介会；2010-2011年9月承办科普进校园活动和庆祝教师节表彰大会暨校园文化艺术节活动；2010-2011年11月承办中小学航空模型运动会；2010年11月承办全县中小学中华经典诵读比赛； 2011年6月承办城区中小学文艺汇演、举办“春晖杯”中小学书法画竞赛和表彰活动；2011年12月承办城区中小学“爱祖国、爱家乡、爱校园”文艺比赛，2012年3月举办,全县心理健康公益咨询和中小学生青春期心理知识讲座、少先队植树活动，2012年4月承办全县“和睦一家人”计生书法绘画竞赛……　　

共建共享,提升服务质量和能力　

沙县青少年学生校外活动中心是中国科协、教育部依托县级青少年校外活动场所开展科普教育共建共享工作的30个试点单位之一，根据教育部《关于推动全国县级青少年学生校外活动场所开展科普教育共建共享试点工作的通知》要求，2010年我县联合科协、共青团、妇联、社区等10余所单位建立了青少年校外教育联席会议机构，整合各方资源和力量，定期研究青少年校外活动场所建设，加强青少年学生的科学文艺素养和思想道德教育，通过素质教育、科学普及、公益活动、文化交流等形式，共同开展了 “科普教育进校园、学生科普活动进中心”等一系列活动以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的青少年公益活动，受益学生４万人次以上。有力推进我县中小学艺术和科技教育工作，较好地发挥青少年校外活动场所在全面推进素质教育中应有的作用。开办三年来，服务未成年人数与未成年人总数的比率以及人均活动次数逐年提高，师资队伍整体素质得以优化，场所硬件设施及管理不断完善，主题教育活动精彩纷呈、成效显著，青少年创新活动在全国各级各类比赛中获得骄人成绩：获“全国县（区）级示范性青少年校外活动场所”“全国青少年才艺展演金奖”、“全国校外教育杰出贡献奖”、“第六届香港国际青少年艺术节钻石奖”“福建省中小学生航模比赛小精灵模型飞机线形绕标竞速赛团体第一名”、第25 -26届“全国青少年科技创新大赛科幻画一等奖”、“三明市暑期教育活动先进集体”、“三明市青少年科普优秀示范基地”。试点工作实现了我县校外教育的新跨越, 校外活动场所科普资源共建共享惠及全县中小学所有学子。2011年11月，福建省委宣传部副部长、省文明办主任马照南带领全省农村精神文明建设工作经验交流会的与会人员260多人，实地参观考察沙县农村精神文明建设示范点——沙县青少年学生校外活动中心。与会代表兴致勃勃地参观了中心环境，详细了解中心各项活动的开展情况，对沙县青少年学生校外活动中心的精神文明建设及成果给予了充分的肯定。

今后发展规划及重点工作

沙县青少年学生校外活动中心的建设和发展得到上级领导的亲切关怀和支持，取得了一定成绩。但也存在一些问题和困难。为此，我们将做好以下几方面工作：一是加强场馆设施和环境建设，努力提升校外教育功能。积极筹集资金新建早教中心、国防交通消防生产综治展览馆等，把“中心”逐步建成“场馆配套、功能齐全、环境优美”的现代化的青少年学生校外教育基地。二是不断完善内部管理机制，促进校外教育良性循环。设立完善的管理机构，建立健全管理规章制度，实现“中心”管理规范化、科学化、品牌化。三是加强师资队伍建设，提高校外教育人才专业素质。通过加强现有教职员培训、引进优秀教师、建立外聘兼职教师“人才库”等途径扩大师资队伍规模，以适应校外教育的需要。四是建设服务型团队，不断强化服务意识，努力提高团队每一位成员的服务能力和水平。

2010年2月，活动中心编制了《二0一0年至二0一四年五年发展规划》，确立了五年内把活动中心建成辐射沙县城区乃至全县各乡镇的综合性、示范性校外教育基地的总体发展目标，并制定了相应的保障措施。按照《规划》的目标定位，“中心”在今后五年内将重点抓好以下工作：

1.品牌课程体系建设。遵循校内校外教育相结合的原则，围绕素质教育的总体要求，精心设计、开发新的地方艺术教育课程项目，逐步形成综合性的品牌课程体系。

　　2.场所设施建设和更新。建设和配置校外教育所需的场所和设施设备；进一步完善现有课程项目和室外活动区域的设施设备，新建婴幼儿早教中心，尽快改变目前活动中心设施设备过于单薄，周一至周五学生在校上课无法来中心活动造成场馆闲置的局面。

　　3、加强校外教育教学活动辅导材料的建设，结合校外教育自身发展特点，素质教育的需要，对现有的教育物资、人力、内容、方法四类资源进行重组与开发，科学整合与开发研制校外教育教学活动辅导材料及相关软件，以充分发挥校外教育资源的效能。

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共青团公文优秀范文3

关于向小学贫困学生送温暖的通知-共青团公文-公文大全

关于向小学贫困学生送温暖的通知

关于向博山镇盆泉小学贫困学生送温暖的通知

各党支部、团支部：

根据前期《关于对博山镇盆泉小学贫困学生结对帮扶的通知》安排，在广大职工踊跃报名的基础上，厂定于11月10日到博山镇盆泉小学向贫困学生送温暖、赠文具，同时对贫困学生家庭情况进行实地了解，为第二阶段的长期结对帮扶提供依据。具体事宜如下：

一、活动形式

1、由厂统一组织前往。本次帮扶活动得到了全厂广大职工的积极支持，报名人数已达100余人。但鉴于盆泉小学需帮扶孩子只有20人，所以本次送温暖活动参加人员将根据各支部报名人数比例确定，人数分配附后。（未参加送温暖活动的同志也可参加第二阶段长期结对帮扶活动）

2、第二阶段的结对帮扶爱心奉献，与贫困学生进行长期结对帮扶，以团支部为单位报名汇总至团委，由工作人员进行统一整理，成立若干帮扶小组，以小组为单位对孩子进行一对一长期帮扶资助。由各小组按照长期性、稳定性的原则，合理分配人员对被帮扶孩子进行物质、心理等方面的帮扶行动。

二、活动费用及捐款事宜

参加11月10日活动的人员每人至少缴纳100元活动费（主要为购买书包文具等费用）多者不限，由各团支部收齐后于11月8日交团委。

 

  

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共青团公文优秀范文4

关于村团组织换届的工作汇报-共青团公文-公文大全

关于村团组织换届的工作汇报

关于村团组织换届的工作汇报

3月22日，团县委召开了村团组织换届工作的推进会，传达了省村（社区）两委换届领导小组办公室《关于认真做好全省村（社区）团组织换届选举工作的通知》文件精神，并传达了团市委的指示精神。目前，村团组织换届工作是我市团委重点工作，团市委每周要向各县党委、政府一把手寄出村团组织工作进度“红白榜”。换言之，村团组织换届情况每周县委主要领导都会掌握相关情况。

目前，团县委要求我镇4月3日之前做好换届准备工作，召开村（社区）团组织换届选举工作动员大会，观看团省委培训视频；各村团组织要在4月9日前报送换届请示、发布公告，做好团员登记工作以及公布团组织班子设置与候选人情况；4月15日前完成所有换届准备工作；4月20日完成所有村级团组织换届工作。

目前已向团县委报送10个村的团组织书记推荐人选情况，计划下一个阶段针对10个行政村开展团组织换届选举工作。

 

  

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共青团公文优秀范文5

团市委青年就业创业见习基地典型案例-共青团公文-公文大全

团市委青年就业创业见习基地典型案例

借助校地、企地合作平台，

创新见习基地对接模式，实现三方共赢

共青团***市委青年就业创业见习基地典型案例

摘要：2009年以来，共青团***市委按照团中央、团省委的统一部署，将青年就业创业见习基地工作作为促进青年就业创业的有效载体，采取了一系列重要举措，狠抓青年就业创业见习基地工作，截止 2012年3月中旬，全市共建立“青年就业创业见习基地”11家，提供见习岗位512个。共青团“青年就业创业见习基地”已成为***共青团组织服务青年、联系青年和凝聚青年的一项重要工作品牌。

我市各级团组织通过加大对见习人员的组织、创新对接模式探索、规范见习基地管理、推广见习理念宣传、积极争取政策支持、大力提高见习人员技能提升等方面深入推进我市“青年就业创业见习基地”工作，其中最具特色的一项就是借助校地、企地合作平台，创新见习基地对接模式，实现三方共赢。

主要内容：

就业创业见习是共青团帮助青年学习创业技能，丰富实际工作经验，树立正确创业、就业观，为将来就业和创业打下扎实基础的有效方式。

全市各级共青团发挥组织优势，通过与本地区内各大、中专院校和具有一定规模的企业签订合作共建青年就业创业见习基地，实现资源共享，信息互通，形成合力，几年的实践表明，这种对接模式取得了明显的效果。

一方面建立企业和学校信息平台，实现岗位的无缝对接。企业通过向团组织发布岗位招聘信息，团委审核后，把各行业岗位按专业要求进行分类，向各学校和地方团组织发布岗位信息，引导学生和青年人进行自主选择、双向推荐，有效的减少了双方的信息不对称。

另一方面定期组织见习基地团组织成立招聘推介会，赴我市各镇劳动富余地进行用工推介会。通过基层团组织的发动和宣传，将本地青年富余劳动力统一组织，积极参加推介会，见习基地提供的见习岗位，让双方有一个直接面对的机会。推介会每到一地方都引起当地青年人的签约热潮。不少青年人表示通过团组织将这些见习基地的岗位送到农村、送到田间地头，农村青年人足不出户便能自主地挑选自己称心如意的工作，减少了不必要的麻烦。

在“做好就业见习对接”方面，充分发挥组织网络优势，强化组织动员和媒体社会动员，积极整合各类企业，搭建信息平台，帮助见习青年与见习企业的有效对接。

在“加强宣传影像”方面，从党政关心、社会关注、青年关切的结合点考虑，一是通过组织体系内的各类工作简报、工作网站等渠道对上级党政领导机关加强工作汇报，对横向政府主管部门、高效、有关单位加强信息沟通，主动吸引关注，积极争取支持，对工作突出的基层共青团和社会组织多加表扬和鼓励，充分调动工作积极性；二是紧紧围绕“两个全体青年”的目标，从“使团的各项工作和活动影响全体青年”的角度出发，广泛争取报纸、电视、广播等社会媒体和网络、微博等新媒体的关注和支持，加强社会动员，扩大社会影响。通过媒体宣传的放大效应，使有限的就业见习工作影响尽可能多的青年，引导他们理性思考，树立正确的创业观和积极的人生态度，支持就业的良好社会氛围。

活动效果

例如职专在宝真超市、鲤河公司、昌隆酒店等几家大企业都建立了校外实习基地，确立了长期稳定的合作关系，这些企业都是机制灵活、具有一定规模的本地大型知名企业，能给学生提供专业对接的实习岗位，良好的生产环境、住宿规模、活动场地和福利待遇。

各个公司管理层对“青年就业创业见习基地”工作也给予了高度的评价，通过见习基地的工作公司可以招到员工的同时又可有从见习的学员中进行有选择性的挑选优秀员工，学校方面通过见习基地工作可以为学生提供见习机会，学生方面可以通过见习基地使自己有一个成长过度期，不但增加了自己的实习机会也增长了见识。农村青年通过见习基地可以实现农村富余劳动力的转移。

总之，***市共青团充分发挥组织网络、群众工作手段、社会动员、典型培育、开展活动等方面的比较优势，为促进青年就业创业见习工作作出了有效作为。

团市委将大力支持团建促基地的各项工作，发挥基地优势，凝聚基地的广大青年团员，使基地成公司人力资源宝库，青年的就业成长缓冲器、推进器，

 共青团***市委

 2012年3月19日

 

  

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共青团公文优秀范文6

天然气公司团支部工作分析-共青团公文-公文大全

天然气公司团支部工作分析

围绕企业中心工作 增强团组织的影响力和凝聚力

***县玉祥天然气公司团支部工作分析

***县团委挂职副书记

2005年集团公司提出了品牌建设的战略思想，在这一战略思想指导下，***公司于2005年成立团支部。

近几年，在团县委的大力支持和指导下，***县玉祥天然气公司团支部工作成绩突出：2007年我们公司的营业所被评为***市安全生产示范岗，同时被团县委授予优秀集体的光荣称号；2008年我们公司的团支部被评为***县红旗团支部；2009年我们的青年突击队被评为***市优秀青年突击队，同时我们的团支部被评为***市红旗团支部。突出的工作成绩让人关注，深入分析，不难总结出该支部是如何成功的。

一、以企业工作中心为重点，发挥团员青年突击作用

***玉祥天然气公司的团支部成立后，在公司的领导和团县委指导下，以公司青年骨干为基础成立了青年突击队和青年志愿者服务小分队，青年突击队和服务小分队在日常工作中起到了表率带头作用，在工作中他们总是那里最困难他们到那里，那里最危险他们到那里，在2010年5月份的穿越渭河施工中，我们的突击队员身先士卒，他们冒着烈日在岸边进行管道焊接，为了保护PE管道的表面不被划伤，突击队员们在管道表面进行了3层包裹。为了保证水下埋设管道的质量确定埋设深度他们穿上水裤直接站在河水中，承受着河水压力带来的全身不适，一丝不苟的坚持各项施工流程。最后穿越渭河工程按计划在3日内完工，青年突击队的工作得到了公司领导的表扬和肯定。

能够围绕企业的中心工作布置安排团支部工作，团的工作自然得到公司领导的重视和支持，工作开展自然得心应手！

二、充分发挥团组织育人职能，加强青年人才培养

1、加强理论学习，不断增强团员青年的综合素质。我们定期进行业务知识的培训，特别组织青年人系统的学习了人民大学金正坤教授的礼仪课程，以提高我公司青年的综合素质。

2、开展岗位练兵、技能大赛等活动，树立青年学习典型。每年我们都会组织PE管道焊接比赛、灶具拆装比赛、消防演练竞赛等活动

3、通过团内阵地表扬好人好事，弘扬正风正气，倡导爱岗敬业，争先创优。引导全公司团员青年牢固树立科学发展观、创业观、成才观和正确世界观、人生观和价值观。

三、玉祥天然气团支部响应团的号召，积极参与各类公益事业，扩大公司和支部的社会影响力

***玉祥天然气公司团支部自成立以来，一直积极参加各类社会公益活动，几年来共支助了4名贫困大学生，累计出资1万元。在玉树地震、舟曲特大泥石流灾难发生后我们立即组织了员工进行捐款，为灾区人民送上微博力量。针对天然气用户面广、人数多的特点我们不但为特殊用户提供特别服务，对一些商业用户每月都进行安全检查，并积极的解决他们用气过程中出现的各种问题，给他们传授节约用气的相关知识。在采暖季前在重大节日前我们均会对重点用户进行安检和宣传，以提高他们的安全意识，确保用气安全。

服务小分队的工作也是可圈可点，每年3月份开展了安全宣传活动，为大概三分之一的用户免费更换了灶前软管。全年坚持进户安检，并对用户的报险报修电话及时处理。服务小分队还建立了“特殊用户档案”，对一些儿女不在身边、行动不便的用户提供定期的上门服务，此做法得到了社会各界的好评。

四、以各类活动为依托，增强团员青年凝聚力

玉祥公司团支部组织全体青年进行了羽毛球、乒乓球及拔河比赛，和兄弟公司联谊进行篮球比赛，丰富了员工业余生活。通过团支部组织的各种活动，团结了青年，了解了青年的思想动态，帮助年轻人的思想成长。

通过对***玉祥天然气公司团支部工作的分析，我们发现，团支部的成长离不开企业的中心工作，围绕中心工作开展青年岗位培训和比武才能加强团组织在青年群体中的向心力，通过组织与公司相关业务的公益活动还能帮助企业团组织提高声誉扩大影响。

 

  

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