1、单项选择题  “一题多解，演绎推理”是（）

A、再现思维
B、求同思维
C、辐合思维
D、发散思维

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、（）。

A.说过程
B.说教学重难点
C.说教学目标
D.说反思

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

3、填空题  林黛玉是典型的（）；（张飞）属于典型的（）。

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本题答案：抑郁质型；多血质型
本题解析：试题答案抑郁质型；多血质型

4、单项选择题  不属于DBAE三个主要的理论前提的是（）。

A.美学前提
B.教育理论前提
C.艺术教育理论前提
D.哲学前提

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

5、单项选择题  十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。

Ａ、封建文化
Ｂ、市民文化
Ｃ、宫廷文化
Ｄ、贵族文化

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

6、填空题  新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名中外，（）是新疆地毯的故乡。

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本题答案：和田
本题解析：试题答案和田

7、填空题  齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是（）。

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本题答案：青蛙
本题解析：试题答案青蛙

8、单项选择题  艺术作品的形式内涵一般包括三个方面：物质材料、（）、表现手法。

A.媒介
B.组织形式
C.肌理效果
D.造型语言

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

9、填空题  《红色的和谐》是法国著名的（）所创。

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本题答案：马蒂斯
本题解析：试题答案马蒂斯

10、填空题  用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为（）

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本题答案：速写
本题解析：试题答案速写

11、填空题  美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。

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本题答案：造型艺术
本题解析：试题答案造型艺术

12、填空题  毕加索是（）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（）画派的主要代表人物。

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本题答案：西班牙；立体派
本题解析：试题答案西班牙；立体派

13、单项选择题  《美术课程标准》认为：（）是美术课程内容的重要载体。

A.美术课
B.美术教材
C.美术课件
D.美术教师

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

14、填空题  龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面，二是出现了（）。

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本题答案：夯土台基
本题解析：试题答案夯土台基

15、填空题  湖北随县曾侯墓出土的（），堪称时代青铜器的杰作。

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本题答案：大型铜编钟
本题解析：试题答案大型铜编钟

16、问答题  美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？

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本题答案：（1）各校应配齐美术教学设备与器材，配置美术专用教室，
本题解析：试题答案（1）各校应配齐美术教学设备与器材，配置美术专用教室，并提供储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所。有条件的学校应配置可供美术课使用的多媒体教学设备。
（2）学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括教师参考书、学生参考书、美术杂志、美术教育杂志、幻灯片和光盘等，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。
（3）广泛利用校外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动。
（4）有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。
（5）尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。

17、填空题  仰韶文化彩陶以（）和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。

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本题答案：半坡类型
本题解析：试题答案半坡类型

18、填空题  春秋时代的（）莲鹤方壶 ，具有社会大变革时代的艺术特色。

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本题答案：青铜器
本题解析：试题答案青铜器

19、填空题  （）是记录语言的符号，（）是使用文字的基本技能。

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本题答案：文字；书写
本题解析：试题答案文字；书写

20、单项选择题  民间泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法则。

A.形神兼具
B.以形写神
C.重意轻形
D.重色轻意

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

21、填空题  《五牛图》是现存（）代绘画的艺术珍品。

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本题答案：唐
本题解析：试题答案唐

22、填空题  多元文化课程教育模式主要分为（）。

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本题答案：平行模式和整合模式
本题解析：试题答案平行模式和整合模式

23、填空题  中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件（）装饰品。

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本题答案：石墨
本题解析：试题答案石墨

24、填空题  教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。

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本题答案：教材
本题解析：试题答案教材

25、问答题  什么是美术教育？

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本题答案：以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美
本题解析：试题答案以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。

26、单项选择题  “综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。

A.拓展性
B.综合性
C.实践性
D.开放性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

27、填空题  巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如（）；（）或者贝壳是莱恩乌松设计。

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本题答案：莲花、风帆
本题解析：试题答案莲花、风帆

28、填空题  教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。 来源:91考试网 91eXAm.org

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本题答案：探索研究；合作交流
本题解析：试题答案探索研究；合作交流

29、填空题  古埃及时期雕刻的人物形象具有（）定型特征，而且历数千年不变。

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本题答案：“侧身正面律”
本题解析：试题答案“侧身正面律”

30、名词解释  实验研究法

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本题答案：这种方法是指在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些
本题解析：试题答案这种方法是指在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些措施，观察、测定和记录教育教学现象的变化及结果。

31、单项选择题  下面哪项不属于教师智能结构（）。

A.专业基础智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.综合探索智能

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

32、填空题  美术又称（）；（）；（）。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。

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本题答案：造型艺术、空间艺术、视觉艺术
本题解析：试题答案造型艺术、空间艺术、视觉艺术

33、问答题  试举出3个以上的印象派画家的名字，并简述其流派风格特点。

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本题答案：印象派画家代表人物：雷诺阿、德加、莫奈、凡&middo
本题解析：试题答案印象派画家代表人物：雷诺阿、德加、莫奈、凡·高、塞尚、高更。
其流派风格特点：一是将绘画从客观自然再现转向主观精神表现，反映印象派具有绘画独立性的美学观念。二是注重绘画的光、色、形、意、美的融合，体现印象派的艺术与光学相结合的主要特征。三是采用原色并列、重叠和补色手法，形成印象派新的绘画语言。四是“把画架搬到户外”，成为印象派的重要绘画方式。五是变革西方传统绘画和借鉴各种画派，留下印象派叩开20世纪现代艺术之门的文化轨迹。

34、填空题  《加莱义民》是法国人（）的青铜雕塑作品，采用（）的手法，再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。

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本题答案：奥古斯特·罗丹；如实表现
本题解析：试题答案奥古斯特·罗丹；如实表现

35、单项选择题  观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）

A、后象
B、表象
C、想像
D、联想

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。

A.课堂教学
B.教学大纲
C.教学活动
D.教学目标

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

37、问答题  在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？

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本题答案：红为忠，黄为残暴，蓝为草莽，白为奸，黑为正。（还有绿为
本题解析：试题答案红为忠，黄为残暴，蓝为草莽，白为奸，黑为正。（还有绿为侠义，金银为神妖等）。

38、问答题  简述新课程改革中教师的角色.

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本题答案：①教师与学生的关系看教师是学生学习的促进者

本题解析：试题答案①教师与学生的关系看教师是学生学习的促进者
②从教师与研究关系看教师是教育教学的研究者
③从教师与课程的关系看教师是课程的建设者和开发者
④从学习与社区的关系看教师是社区型开放型教师

39、填空题  美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。

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本题答案：为儿童提供自由绘画的机会
本题解析：试题答案为儿童提供自由绘画的机会

40、填空题  欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的（），在绘画方面的代表是弗兰德思的（）

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本题答案：贝尼尼；鲁本斯
本题解析：试题答案贝尼尼；鲁本斯

41、填空题  （）是想吐文化的标志，是多元文化的因子。

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本题答案：乡土美术
本题解析：试题答案乡土美术

42、填空题  笔墨是中国画的造型基本语言，常有（）、（）、皴、点等多种技法。

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本题答案：勾；勒
本题解析：试题答案勾；勒

43、填空题  美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。

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本题答案：认识；实践
本题解析：试题答案认识；实践

44、填空题  图表一般以（）的形式进行设计展示。

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本题答案：对比
本题解析：试题答案对比

45、填空题  雕塑可分为圆雕、浮雕、透雕；书法艺术包括书法和篆刻；建筑从功能上大致可分为（）和（）两大类。

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本题答案：实用性建筑；纪念性建筑
本题解析：试题答案实用性建筑；纪念性建筑

46、多项选择题  同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。

A．明度
B．冷暖
C．厚薄
D．纯度

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

47、单项选择题  最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子
B.张璪
C.顾恺之
D.谢赫

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  《脸谱艺术》一课的教学目标应当是（）

A．了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B．突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D．精通各种脸谱的描绘和制作方法

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

49、多项选择题  中国画的用笔方法有（）

A．积墨
B．点，染
C．皴，擦
D．顺锋与逆锋
E．中锋与侧锋

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

50、填空题  美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式（）和（）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。

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本题答案：传递情感；思想
本题解析：试题答案传递情感；思想

51、填空题  在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是（）。

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本题答案：焦点透视法
本题解析：试题答案焦点透视法

52、填空题  忽略了（）；（）；（）和能力的培养。

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本题答案：情感、态度、价值观
本题解析：试题答案情感、态度、价值观

53、问答题  一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中，需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式，请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价？为什么？

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本题答案：表现性评价必须至少具备
⑴评价标准多重性本题解析：试题答案表现性评价必须至少具备
⑴评价标准多重性
⑵评价标准预定性
⑶评价的主观性这三个特征时，才称为真正意义上的表现性评价。
第五种是与教学目标要求的行为表现最接近，是真正意义上的表现性评价。

54、填空题  加德纳的多元 智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。

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本题答案：视觉
本题解析：试题答案视觉

55、名词解释  平行模式

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本题答案：平行模式是通过在现行的主流文化课程中增加非主流文化的知
本题解析：试题答案平行模式是通过在现行的主流文化课程中增加非主流文化的知识，吧有关少数族群文化内容的课程与主流文化课程并行开设，例行公事般地向学生介绍其他文化族群的一些知识，使学生有一些印象，缺乏对其他文化族群文化底蕴的深层次的理解，属于较为低级的层次。

56、单项选择题  新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

A.过程与方法
B.实践与方法
C.过程与方式
D.创造与发现

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

57、填空题  《千里江山图》是宋朝（）所作。

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本题答案：王希孟
本题解析：试题答案王希孟

58、填空题  依陶器的用途可分为（）；（）和储藏器。

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本题答案：饮食、器；炊煮器
本题解析：试题答案饮食、器；炊煮器

59、填空题  人物黑白画是运用（）对人物结构、服装和（）进行高度概括，使画面简练而富有韵味。

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本题答案：黑白两色；明暗色调
本题解析：试题答案黑白两色；明暗色调

60、问答题  什么是基本的美术素养？

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本题答案：基本的美术素养包括对美术的内容和县享有基本的了解；对美
本题解析：试题答案基本的美术素养包括对美术的内容和县享有基本的了解；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的美才和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独得的审美趣味。

61、填空题  色彩的三大要素（）；（）；（）。在色相环中成150度---180度的色彩为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比。

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本题答案：色相、明度、纯度
本题解析：试题答案色相、明度、纯度

62、名词解释  美术批评

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本题答案：由批评家、哲学美学家、艺术理论家及美术家等，运用一定的
本题解析：试题答案由批评家、哲学美学家、艺术理论家及美术家等，运用一定的批评方法与原则，对美术作品的形式、语言、风格、题材、内容进行品析、评判，揭示其思想价值与艺术价值，或者对美术现象、美术思潮、美术家群体及美术流派、美术活动进行分析评价，揭示其内在规律和美术发展趋势，这种活动就是美术批评或者美术评论。

63、填空题  画家安格尔，他精于以（）、（）的线条和细腻深入的描绘，来营造出一种符合（）理想的美，而他的反对者（）却相信在绘画中（）的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法，强调（）和（），偏爱幻想的（）世界，追求灿烂的色调。

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本题答案：冷静；清晰；古典；德拉克洛瓦；色彩；个性；情感；主观
本题解析：试题答案冷静；清晰；古典；德拉克洛瓦；色彩；个性；情感；主观

64、填空题  工笔画是中国画技法的一种，也称（）。用笔工整精细，注重细部的描绘。与“写意”对应。

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本题答案：“细笔”
本题解析：试题答案“细笔”

65、问答题  小学美术新课程标准总目标。

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本题答案：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工
本题解析：试题答案学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

66、单项选择题  “明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。

A、沈周
B、文征明
C、唐
D、仇英

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

67、填空题  创作《三毛流浪记》连环漫画的作者是（）。

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本题答案：张乐平
本题解析：试题答案张乐平

68、填空题  乡土教材的开发模式有（）。

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本题答案：过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式
本题解析：试题答案过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式

69、填空题  美术教学实验研究一般包括两个方面：一是（），二是（）。

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本题答案：美术教改实验；美术教学研究
本题解析：试题答案美术教改实验；美术教学研究

70、单项选择题  色彩的三要素是：色相、明度和（）。

A.色调
B.冷暖
C.灰度
D.纯度

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

71、问答题  论述美术教学与新型的美术教师角色。

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本题答案：（1）从课程开发的角度来讲，教师是美术课程的开发者本题解析：试题答案（1）从课程开发的角度来讲，教师是美术课程的开发者
（2）从师生关系的角度上，教师是学生学习活动的促进者
（3）从教学的角度上，教师是美术课程教学的组织者
（4）从课程评价的角度上，教师是学生美术教学活动中的激励着
（5）从教师自身发展的角度上，教师应该保持终生学习的热情

72、问答题  什么是自主学习？

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本题答案：自主学习是学习的内在品质而言，相对于“被动
本题解析：试题答案自主学习是学习的内在品质而言，相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。

73、填空题  意大利比萨主教堂是（）式建筑的代表，而米兰大教堂和（）科隆大教堂则是歌特式建筑的代表。

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本题答案：罗马；巴黎圣母院
本题解析：试题答案罗马；巴黎圣母院

74、名词解释  课程结构

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本题答案：是指一节课中所包含教学环节的各个组成部分及逻辑程序，也
本题解析：试题答案是指一节课中所包含教学环节的各个组成部分及逻辑程序，也就是课程的各种要素的有序结合。

75、填空题  秦汉时代表示威仪等第的建筑物是（）。

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本题答案：门阙
本题解析：试题答案门阙

76、单项选择题  教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、（）的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

A.全面发展
B.性格发展
C.能力发展
D.人格构建

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

77、单项选择题  目前我国卫计委临床检验中心推荐的血清无机磷测定方法是（）.

A.还原钼蓝法
B.染料结合法
C.紫外分光光度法
D.黄嘌呤氧化酶比色法
E.同位素稀释质谱法

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本题答案：A
本题解析：目前我国卫计委临床检验中心推荐的血清无机磷测定方法是还原钼蓝法。

78、问答题  美术课程的教学建议是什么？

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本题答案：（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。

本题解析：试题答案（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

79、填空题  （）是美术的最主要的一种艺术形式。

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本题答案：绘画
本题解析：试题答案绘画

80、填空题  在美术教学中良好师生关系形成的三个阶段分别是（）。

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本题答案：初步建立阶段、深化巩固阶段、发展阶段
本题解析：试题答案初步建立阶段、深化巩固阶段、发展阶段

81、填空题  《春》的作者是意大利的（）。

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本题答案：桑德罗.波提切利
本题解析：试题答案桑德罗.波提切利

82、填空题  《来源:91考试网 91Exam.org万山红遍》的作者是（）。

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本题答案：李可染
本题解析：试题答案李可染

83、填空题  当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。

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本题答案：创造性学习
本题解析：试题答案创造性学习

84、填空题  法国巴比松画派的主将是（）而另一位画家杜比尼，则被誉为“画水的贝多芬”。

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本题答案：卢梭
本题解析：试题答案卢梭

85、填空题  《魏晋胜流画赞》的作者是（），《画山水序》的作者是（）。

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本题答案：顾恺之；宗炳
本题解析：试题答案顾恺之；宗炳

86、问答题  你认为“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？

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本题答案：以教为主的教学设计，关注的是教学目标的分析。比如学习任
本题解析：试题答案以教为主的教学设计，关注的是教学目标的分析。比如学习任务的结果是什么，性质、所学内容的知识结构、起点与重点分析等等。强调的教师的“教”，教师主导着教学的进程，控制着学生的学习。以学为主的教学设计，关注的焦点在于学习情境的设计。认为，学习 总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的。在知识应用的实际情境下的学习，学习者的经验才能赋予新的学习意义。因此，以学为主的教学设计关注的是学习环境的设计。强调学生的“学”，教师主要起着指导、引导的作用，学习的主导权在学生手中。

87、问答题  什么是合作学习？

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本题答案：合作学习是针对教学条件下学习的组织形式，相对于&ldq
本题解析：试题答案合作学习是针对教学条件下学习的组织形式，相对于“个体学习”。合作学习使学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

88、问答题  在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？

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本题答案：（1）充分相信学生的潜力
（2）提供给学生自
本题解析：试题答案（1）充分相信学生的潜力
（2）提供给学生自由发挥的空间
（3）给予学生个性化的辅导
（4）善于创设师生互动的环境

89、问答题  西方现代派美术主要包括哪些流派？

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本题答案：野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽
本题解析：试题答案野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等。

90、问答题  课程设计的基本原则是？

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本题答案：（1）顺其自然地进入美术——循
本题解析：试题答案（1）顺其自然地进入美术——循序渐进的原则
（2）不要让美术课程设计鼓励起来——整体系统性原则
（3）让学生主动参与进来——主体性原则
（4）尊重每名学生的特点——差异性原则
（5）关注生活中的艺术——生活化原则
（6）融通其他学科的精华——开放性原则
（7）关注艺术中“美”的品质——审美性原则
（8）激发学生内在的潜能——发展性原则
（9）协调教师与学生——师生协同性原则

91、名词解释  同类色

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本题答案：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬
本题解析：试题答案是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

92、单项选择题  中国画重视笔墨技法、强调以线造型，注重画面空白的运用，讲究“外师造化，（）”，崇尚“以形写神”，“妙在似与不似之间”，追求“气韵生动”的意境营造。

A.虚实相生
B.中得心源
C.应物象形
D.托物言志

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

93、填空题  版画是美术的一个重要画种。中国古代版画主要是指（）。

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本题答案：木刻
本题解析：试题答案木刻

94、问答题  美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美 术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则？

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本题答案：1、审美性原则；
2、直观性原则；
本题解析：试题答案1、审美性原则；
2、直观性原则；
3、创造性原则；
4、实践性原则；
5、因材施教原则。

95、问答题  如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？

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本题答案：《美术课程标准》认为：“‘设计
本题解析：试题答案《美术课程标准》认为：“‘设计•应用’领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。”

96、填空题  被称为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的（）出土的女性雕像。

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本题答案：威伦道夫
本题解析：试题答案威伦道夫

97、问答题  在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。

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本题答案：正确。教学是有方法的，但教学方法的选择不能机械地死板地
本题解析：试题答案正确。教学是有方法的，但教学方法的选择不能机械地死板地去硬套，而要因内容而异，因教师而异，因条件而异。教学方法的选择更重要的是考虑学生如何“学”的活动设计。任何教学方法都是相对的，并且是在不断发展的。教师应以“课标”精神为依 据，遵循一定的教学规律，灵活地、创造性地、多样性地去发挥，从而形成自己独特的教学风格。

98、单项选择题  规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。

A.行为动作
B.行为的客体
C.行为心理
D.行为习惯

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

99、单项选择题  被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）

A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

100、填空题  建筑艺术是时代文明和审美的体现，而（）是建筑外观与个性体现的重要因素之一。

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本题答案：色彩
本题解析：试题答案色彩