1、问答题  划分词类的办法有？

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本题答案：（1）形态标准，即根据词形变化来确定词类。

本题解析：试题答案（1）形态标准，即根据词形变化来确定词类。
（2）意义标准，即根据词的意义来确定词类。
（3）分布标准，即根据词的聚合位置来确定词类。
从整体上说，汉语的词类划分似乎只能用这种标准。

2、单项选择题  汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）

A．基本词和非基本词
B．实词和虚词
C．典型词和兼类词
D．体词和谓词

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

3、问答题  为什么说语言是人类和动物之间无法逾越的鸿沟？

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本题答案：人类以外的动物不具备语言能力，自然不可能学会人类语言。
本题解析：试题答案人类以外的动物不具备语言能力，自然不可能学会人类语言。
人类的祖先在长期维持生存的劳动活动中锻炼了大脑，改造了发音器官，具备了说话的能力，而在共同劳动中又有了交流思想的需要，于是产生了语言。这是人类和其他动物分道扬镳的最后最重要的标志。
某些动物能够复述人教的话，但不明白复述的意思，不能装卸话语中的单位，进行替换和组合的联系，不断造出新句子，根本原因是动物没有分析、抽象的能力，无法学会人类的语言。
总之，语言是其他动物无法逾越的鸿沟。

4、问答题  复元音与几个相连的单元音的区别？

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本题答案：复无音与几个相连的单元音是不同的。第一，复元音的几个成
本题解析：试题答案复无音与几个相连的单元音是不同的。第一，复元音的几个成分同属于一个音节，发音时发音器官只有一次肌肉紧张，相连的单元音则各自分属于不同的音节，发音时 有几个元音就有几次肌肉紧张。第二，复元音是一个整体发音时发音器官的运动是连续滑动的，元音的音质是不间断地逐渐变化的，中间会产生一连串的过渡音；几个相连的单元音是彼此独立的个体，发音时发音器官的运动是跳跃式的，元音的音质是突变的，中间没有过渡音。比如发复元音[ai]时，是由发[a]的状态逐渐向发的方向滑动，元音下音质逐渐变化，中间没有明确的界限，不是发完[a]以后再发一个。

5、单项选择题  汉语中的轻声是利用（）构成的

A、音高
B、音长
C、音强
D、音质

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

6、单项选择题  下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是（）

A.年轻漂亮/朴素大方
B.我们大家/首都北京
C.铁路民航/工人农民
D.贯彻执行/讨论研究

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

7、单项选择题  从语言的词的构造来看，汉语属于（）

A、汉藏语系
B、印欧语系
C、词根语
D、粘着语

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、名词解释  语言的接触

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本题答案：指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的语言
本题解析：试题答案指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的语言上的相互影响

9、名词解释  表意文字

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本题答案：表意文字即全部字符都是意符的文字。
本题解析：试题答案表意文字即全部字符都是意符的文字。

10、名词解释  条件变体和自由变体

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本题答案：音位的条件变体是指那些出现条件受环境限制的音位变体，即
本题解析：试题答案音位的条件变体是指那些出现条件受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境中，处于互补分布的状态。音位的自由变体是指那些在相同的语音环境中可以无条件地变读的音位变体，即一个音位的各个变体可以自由替换而不会造成意义的改变。

11、问答题  为什么说音素是语音的最小单位？

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本题答案：人们说话，要发出一连串的音，这些是人的发音器官连续活动
本题解析：试题答案人们说话，要发出一连串的音，这些是人的发音器官连续活动产生出来的，像一股水流，我们把这一连串音称之为语流。把语流中的音按音质（音色）来切分，分到不能再分的时候，这个最小单位的音就是音素。因此，音素是人类语音从音质角度划分出来的最小单位。
音素的划分是分辨语音和分析语音的基本步骤，也是字母拼音的基础。

12、单项选择题  汉语拼音声母gkh出现的语音环境与jqx出现的语音环境（）

A、对立
B、互补
C、部分对立
D、部分互补

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

13、单项选择题  语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是（）

A、语音
B、词汇
C、语法
D、修辞

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本题答案：C
本题解析：语言中的词汇和社会的联系最密切，社会的变化首先体现在词汇的变化上。语音的变化速度仅次于词汇，语法是最慢的、最稳定的。修辞不是语言的要素。

14、名词解释  社会现象

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本题答案：指那些与人类共同体的一切活动--产生、存在和发展密切联
本题解析：试题答案指那些与人类共同体的一切活动--产生、存在和发展密切联系的现象。

15、问答题  语言符号和一般符号有什么样的区别？

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本题答案：1）语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的。语言符
本题解析：试题答案1）语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的。语言符号的形式选择的是声音，即语音，而不是色彩、线条一类作为形式。人类之所以选择语音作为语言符号的外在形式，这主要是因为语音符号本身具有突出的优点：一方面，语音是人类发音器官发出来的声音，发音器官人人都有，随时可以使用，因此人们可以在任何地方使用语音形式表达意义内容，不需要任何附加设备，使用非常方便，简便；另一方面，语音的容量非常大，一种语言一般只有几十个音，就可以任意排列组合，表达思想；而且，用嘴说话还不影响手脚的活动，在劳动的过程中，有声的语言不会因为距离和光线而影响交际沟通。所以人类语言一开始就是有声语言，而不是无声的手势之类。
2）一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级。语言符号可以说是人类创造的最为复杂的符号体系，符号单位最多，可以分为音位层和符号层，符号层又可分为语素、词、句子三层，每一层次都有相当数量的符号单位。而其它的符号则构成很简单。
3）一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，且这种内容简单而固定。语言符号则可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思想，以及思想感情的微妙之处，都可以通过语言表达出来。这样细腻地表达人类的感情的功能，除了语言符号，别的符号不可能做到。
4）语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，具有生成性和开放性。一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义，使用者不可能在使用过程中灵机一动，来个新的创造。而语言符号则可以表达无穷无尽的意义内容，可以由较少的单位组合成较多以致无穷的单位，以少驭多可以说是语言符号的核心。

16、名词解释  91ExAM.org; 上限结构和下限结构

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本题答案：单句与单句组合成复合句叫上限结构；下限结构即单句，包括非主谓
本题解析：试题答案单句与单句组合成复合句叫上限结构；下限结构即单句，包括非主谓句和主谓句，人称句和非人称句，名词句、动词句和形容词句。

17、单项选择题  英语“She teaches English”（她教英语）中的“他”表示的语法范畴有（）

A、时数人称
B、时体态
C、时态人称
D、时数格

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

18、名词解释  隐性语法意义

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本题答案：隐藏在显性意义后面的各种语法关系
本题解析：试题答案隐藏在显性意义后面的各种语法关系

19、名词解释  辅音文字

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本题答案：即辅音音位文字，指全部字符只跟辅音音位相联系的文字。<
本题解析：试题答案即辅音音位文字，指全部字符只跟辅音音位相联系的文字。

20、填空题  转换生成语言学派的奠基人是美国著名的语言学家（）

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本题答案：乔姆斯基
本题解析：试题答案乔姆斯基

21、名词解释  上位词、下位词

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本题答案：语言中有些词所代表的范围大，有些词所代表的范围小，如果
本题解析：试题答案语言中有些词所代表的范围大，有些词所代表的范围小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者所代表的事物范围内，那么它们之间就具有上下位关系。其中所代表的范围大的词叫上位词，所代表的事物范围小的词叫下位词。

22、多项选择题  一个元音的发音特征取决于（）

A、起主要作用的部位
B、声带是否振动
C、唇形的圆展
D、舌位的前后
E、舌位的高低

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：所有的元音发音时声带都是振动的，这是元音、辅音的区别之一。

23、名词解释  语气意义

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本题答案：反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义，包括陈述、
本题解析：试题答案反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义，包括陈述、疑问、祈使、感叹等不同的意义。

24、名词解释  词义的转移

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本题答案：如果原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现
本题解析：试题答案如果原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种演变就是词义的转移。

25、单项选择题  在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（）

A.历史比较语言学
B.心理语言学
C.结构主义语言学
D.社会语言学

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

26、填空题  有共同历史来源的语言叫做（）语言。

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本题答案：亲属
本题解析：试题答案亲属

27、问答题  简答国际音标与音素之间的关系。

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本题答案：国际音标是由国际语音学会制定、用来标写世界上各种语言或
本题解析：试题答案国际音标是由国际语音学会制定、用来标写世界上各种语言或方言的语音的标号。它的制定原则是：“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。可见，它与音素的关系是一一对应的。

28、填空题  表达语法意义的语法形式除了有类的配列之外，还有（）和（）。

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本题答案：形态的一致性配合；虚词
本题解析：试题答案形态的一致性配合；虚词

29、名词解释  机器应用语言学

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本题答案：研究语言在人与机器交际中的实际应用问题，一般称为计算语
本题解析：试题答案研究语言在人与机器交际中的实际应用问题，一般称为计算语言学，也称为（自然）语言信息处理。

30、填空题  世界上独立形成的古老的文字体系都是（）文字，即兼用（）、（）两种方法的文字。古埃及的（）字、古美索不达米亚的（）字、中美洲的（）文和我国的汉字都是这种类型的文字。

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本题答案：意音；表意；表音；圣书钉头；玛雅
本题解析：试题答案意音；表意；表音；圣书钉头；玛雅

31、多项选择题  下列各项词义引申中，采用借代方式的有（）

A．“领航”本指一种行为，后引申指实施这一行为的人
B．“脉络”本指动脉和静脉，后引申指条理或头绪
C．“谜”本指谜语，后引申指尚未弄明白的事物
D．“面貌”本指相貌，后引申指事物所呈现的景象、状态
E．“锯”本指一种工具，后引申指凭借这一工具的行为

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本题答案：A, E
本题解析：暂无解析

32、多项选择题  下列语言属于印欧语系的是（）

A、法语
B、英语
C、德语
D、阿拉伯语
E、维吾尔语

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

33、单项选择题  “升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在（）

A、初始性
B、同源性
C、拟声性
D、复合性

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本题答案：B
本题解析：“帐、胀”和“改弦更张”的“张”是同源关系，读音近似，意义之间有引伸关系。

34、单项选择题  下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（）

A.实词—谓词—动词—及物动词
B.实词—体词—名词—处所名词
C.实词—谓词—助词—时态助词
D.实词—体词—量词—名量词

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

35、名词解释  行业语

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本题答案：行业语是一个行业内部的成员使用，而其他行业的人不用或很
本题解析：试题答案行业语是一个行业内部的成员使用，而其他行业的人不用或很少使用的特殊用语，一般也称为“行话”。

36、名词解释  记号

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本题答案：文字系统中跟文字所代表的语言单位在语音和意义上都没有联
本题解析：试题答案文字系统中跟文字所代表的语言单位在语音和意义上都没有联系的字符。

37、填空题  汉语中的字基本上以（）为造字单位或者记录对象，英文中的字基本上以（）为造字单位。

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本题答案：语素；音素（音位）
本题解析：试题答案语素；音素（音位）

38、单项选择题  汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（）

A、没有性的语法范畴
B、有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示
C、有性的语法范畴，但通过分析手段来表示
D、用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

39、问答题  提供语法形式的手段主要有哪几种？

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本题答案：各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体
本题解析：试题答案各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。（1分）选词，词序，虚词，词形变化。

40、名词解释  甲骨学四堂

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本题答案：指中国近代四位著名地研究甲骨文的学者：郭沫若（字鼎堂）
本题解析：试题答案指中国近代四位著名地研究甲骨文的学者：郭沫若（字鼎堂）、董作宾（字彦堂）、罗振玉（号雪堂）和王国维（号观堂）。这四堂基本上代表了1949之前甲骨学研究的历程与成绩，被誉为甲骨学研究的一代宗师。

41、名词解释  重叠构词

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本题答案：重叠构词就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得
本题解析：试题答案重叠构词就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的合成词叫重叠式合成词，即重叠词。汉语的重叠词包括：（1）名词性重叠词。（2）副词性重叠词。（3）多重重叠词。重叠词重叠以后既增加某些语法意义，也不改变重叠词本身的词类。

42、名词解释  类推

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本题答案：语法发展中经常起作用的、带有整齐划一的趋势的作用，叫做
本题解析：试题答案语法发展中经常起作用的、带有整齐划一的趋势的作用，叫做类推作用

43、单项选择题  “哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是（）

A．理性意义不同
B．语体色彩不同
C．形象色彩不同
D．语气意义不同

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

44、单项选择题  汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（）

A、语素
B、音节
C、前缀
D、词

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

45、名词解释  普通文字学与具体文字学

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本题答案：普通文字学主要研究人类各种文字的特点和规律，各种文字系
本题解析：试题答案普通文字学主要研究人类各种文字的特点和规律，各种文字系统之间的源流关系。具体文字学研究某种具体文字系统的特点和规律。

46、名词解释  发音方法

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本题答案：1、狭义的发音方法只指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式
本题解析：试题答案1、狭义的发音方法只指发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式，广义的发音方法还包括声带振动不振动，送气不送气等。
2、形成阻碍和克服阻碍的方式有塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音五种，声带振动的是浊音，不振动的是清音。
3、如[p]发音方法是：塞音、不送气音、清音。

47、单项选择题  下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（）

A．丹麦挪威法兰西
B．沙拉咖啡麦当劳
C．卡车啤酒立邦漆
D．香波克隆好莱坞

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、单项选择题  文字最基本的单位是（）

A．笔画
B．字符
C．偏旁
D．部首

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

49、名词解释  合体字

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本题答案：汉字文字学传统上把复合字符称为合体字。
本题解析：试题答案汉字文字学传统上把复合字符称为合体字。

50、名词解释  直接成分分析法

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本题答案：把复杂词组逐层切分，一直切分到词为止，或从词开始逐层组
本题解析：试题答案把复杂词组逐层切分，一直切分到词为止，或从词开始逐层组合，一直到复杂词组为止的方法，就叫做“直接成分分析法”或“层次分析法”。层次分析必须依据两条原则：一是“成结构”，二是“有意义”。

51、填空题  民族共同语是在（）形成的。一个国家的国语是选择一种主体民族语言作为基础形成的。

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本题答案：一种方言的基础上
本题解析：试题答案一种方言的基础上

52、名词解释  克服语言障碍的办法

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本题答案：普及和发展外语教育和提高语言信息处理包括自动翻译的能力
本题解析：试题答案普及和发展外语教育和提高语言信息处理包括自动翻译的能力。

53、填空题  语言之间的接触会导致语言的借用、（）、混合等结果。

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本题答案：同化（融合、替换）
本题解析：试题答案同化（融合、替换）

54、名词解释  隐性意义

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本题答案：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为&quo
本题解析：试题答案指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为"施事-动作和动作-施事"等关系。

55、名词解释  单义词

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本题答案：单义词即一个词的意义可以概括反映一类现象，单义词只有一
本题解析：试题答案单义词即一个词的意义可以概括反映一类现象，单义词只有一个义项。

56、填空题  （）是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

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本题答案：历史比较语言学
本题解析：试题答案历史比较语言学

57、单项选择题  人类开始制造工具这种行为意味着（）

A.人类已经产生了语言
B.人类已经产生了思维
C.人类已经同时产生了语言和思维
D.人类既没有产生语言，也没有产生思维

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

58、问答题  什么是语言的线条性特点？

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本题答案：符号的另一个特点是它的线条性，就是符号的使用只能在时间
本题解析：试题答案符号的另一个特点是它的线条性，就是符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。语言符号的形式是由人的发音器官发出来的一个一个的声音，这一连串的声音，是一个挨一个顺次发出来的，我们不能同时发出两个声音来，宛如一条联绵不断的线条，这就是语言的线条性。我们说话时，是将词语按一定的语法规则串好发出来的，词语是通过语法串在一起形成我们表达思想的基本单位句子的。
语言的线条性说明，语言中的各个单位不是孤立的，而是互相联系的，每个单位都要受前后要素的影响和制约，哪个单位先出现，哪个单位后出现，哪些位置哪些单位不能出现，都是有一定规则的，改变了它们的顺序，表达的意思不但变了，而且还可能说出有语病的句子来。
因此，符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的，符号的线条性使符号能够一个挨着一个进行组合，构成不同的结构。符号与符号的组合和单个符号中音义的结合有很大的区别，它不是任意的，而是有条件的，即可以论证和解释的。正因为以任意性为基础的符号处于有条件、有规则的联系之中，才使语言具备有条理、可理解的性质。

59、问答题  书面语产生的重大社会意义？

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本题答案：口语是转瞬即逝的，在没有书面语的社会里，由于受时间和空
本题解析：试题答案口语是转瞬即逝的，在没有书面语的社会里，由于受时间和空间的限制，人们的交际范围极其有限，经验和知识的传授和积累极其缓慢。书面语的产生克服了这种局限，极大地加快了人类社会经验和知识的传授和积累的速度和传播范围，从而大大加快了社会发展的步伐。现代生物考古学表明，人类文明的发展在书面语产生后大大地加快了。因此，世界各国都把书面语的产生作为文明史的开端。

60、单项选择题  下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（）

A、英语词汇学
B、逻辑语言学
C、病理语言学
D、社会语言学

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

61、问答题  怎样分析复杂的合成词？

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本题答案：复杂的合成词可以是多个词根语素的组合，也可以是多个词根
本题解析：试题答案复杂的合成词可以是多个词根语素的组合，也可以是多个词根语素和词缀语素的组合。无论是哪种组合，其内部都一定按组合的先后顺序形成不同的层次，而每一层也就是不同类型的简单的合成词的多次组合。找到这些层次，逐层分析即可。如“资产阶级化”，第一层是“资产阶级/化”，第二层是“资产/阶级”，第三层是“资/产”和“阶级”。

62、名词解释  心理语言学

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本题答案：研究语言行为和心理过程之间的关系的语言学
本题解析：试题答案研究语言行为和心理过程之间的关系的语言学

63、问答题  语言与言语的区别和联系是什么？

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本题答案：一方面，言语和语言有着本质的区别，另一方面，两者又有着
本题解析：试题答案一方面，言语和语言有着本质的区别，另一方面，两者又有着密切的联系。语言和言语的关系，犹如工具和工具运用的关系。
区别：语言是有限的，言语是无限的。语言是社会的，言语是个人的。联系：言语是对语言的运用，语言存在于言语之中。

64、名词解释  对立

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本题答案：两个语音形式（包括音质形式和非音质形式）可以在相同的语
本题解析：试题答案两个语音形式（包括音质形式和非音质形式）可以在相同的语音环境里出现，如果替换后产生意义差别，那么它们就是对立的。

65、问答题  简答句法手段的类别。

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本题答案：句法手段主要包括虚词、语类选择、语序、语调四个小类。虚
本题解析：试题答案句法手段主要包括虚词、语类选择、语序、语调四个小类。虚词就是通过使用虚词来表示一定语法意义的形式。语类选择是通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式。语序是通过句法结构中词语的位置顺序来表示一定语法意义的形式。语调是通过整个句子的音高、重音、停顿等来表示一定语法意义的形式。

66、名词解释  音质音位和非音质音位

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本题答案：音位可以分为音质音位和非音质音位两大类。一般把从音素的
本题解析：试题答案音位可以分为音质音位和非音质音位两大类。一般把从音素的音质角度分析归并岀来的音位叫做音质音位，因为它占有一个时段，所以也叫音段音位。除了音质以外，音高、音强、音长这些非音质形式也能区别词的语音形式，由这些韵律（音律）形式构成的音位叫做非音质音位。

67、单项选择题  在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）

A.单词句阶段
B.双词句阶段
C.简单句阶段
D.复杂句阶段

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  下列材料，属于组合关系的是（）

A、bpmf
B、不足改革
C、ahot
D、哈额击妈

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

69、问答题  为什么词和句子是最重要的语法单位？

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本题答案：词和句子是最重要的语法单位。因为词和句子都既是基本单位
本题解析：试题答案词和句子是最重要的语法单位。因为词和句子都既是基本单位，又是最终单位，它们可以把各种语法单位联系起来。词是造句的基本单位，句子则是表达的基本单位。从构词和造句看，词既是造句的最终单位又是造句的基本单位；从造句和表达看，句子既是造句的最终单位，同时又是表达的基本单位。词和句子是既能联系低一级单位又能联系同级单位的语法单位。

70、问答题  简答汉语语素的类别系统。

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本题答案：（1）把语素分为“成词语素”和
本题解析：试题答案（1）把语素分为“成词语素”和“不成词语素”。成词语素是指在某些情况下可以直接形成为词，即可以单用的语素。
（2）把语素分为“自由语素”和“不自由（黏着）语素”。自由语素指某种语素既可以单独形成词，有时又可以单独说出来。因为是虚词，所以永远不能单独说出来，这就是黏着语素。
（3）把语素分为“定位语素”和“不定位语素”。定位语素指的是在最小的合成结构中的位置是固定的，或者总前置，或者总后置。不定位语素是在最小的合成结构中位置不固定的语素，它们既可以前置，又可以后置。
（4）把语素分为“实义语素”和“虚义语素”。实义语素就是有实在的词汇意义，或说本身直接负载了词汇意义的语素。虚义语素就是一般不具有实在词汇意义的语素。

71、单项选择题  下列语素中属于自由语素的是（）

A、初
B、视
C、人
D、民

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  英语的‘foot”（脚，单数）变为“feet”（脚，复数）运用的语法手段是（）

A、附加
B、异根
C、内部屈折
D、重叠

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  决定音高的是声音的（）

A、振幅
B、陪音
C、频率
D、声波复合的形式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

74、单项选择题  患“失语症”是因为（）

A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变
B.大脑左半球的某个部位受到了损伤
C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍
D.在语言临界期以前没有接触语言环境

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

75、名词解释  乐音/噪音

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本题答案：基音的频率和陪音的频率之间总是保持一种整数倍的比例关系
本题解析：试题答案基音的频率和陪音的频率之间总是保持一种整数倍的比例关系的声音，它的波形总是有规律的叫乐音；不具备整数倍关系，波形不规则的叫噪音。

76、名词解释  词法范畴

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本题答案：由综合手段（词形变化）表现的语法意义概括起来就是词法范
本题解析：试题答案由综合手段（词形变化）表现的语法意义概括起来就是词法范畴。

77、问答题  组合关系和聚合关系的关系。

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本题答案：组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言
本题解析：试题答案组合关系体现在一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，是横向关系。聚合关系是在组合的某一个位置上能够相互替换，有共同的特点，故能聚合归类。组合是横向的结构关系，聚合是归类规则，有了组合、聚合关系，便展现出了整个语言平面，聚合关系是组合关系中体现出来的，或者说是从组合关系中分析出来的，而组合关系又表现为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一，不可分割。

78、问答题  怎样看待语素的语法地位？

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本题答案：语素是最小的一种语法单位，但它在语法中的地位和作用并不
本题解析：试题答案语素是最小的一种语法单位，但它在语法中的地位和作用并不特别重要。一方面从形式角度说它只是用来构词的单位，本身很难建立聚合类和组合类。另一方面从意义角度说语法分析也不太需要语素这个单位。比如汉语“大家学哲学”这个结构，它包括“大家”、“学”、“哲学”三个词。一般只要知道这三个词的聚合关系，如分别是名词或动词，进一步知道这三个词的组合关系，如先后是“主谓/动宾”结构。语法分析到这一步就足够了。而且整个结构的意思也就清楚了。如果再要分析到语素，那不但聚合和组合关系都很复杂，而且语素义与整个结构的意义的关系反而不容易说清楚了。

79、问答题  从声音的产生方面分析，语音音质不同是由哪些因素决定的？

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本题答案：从声音的产生方面分析，语音音质的不同是由以下三方面音素
本题解析：试题答案从声音的产生方面分析，语音音质的不同是由以下三方面音素决定的。
（1）发音体不同，音质就不同。声带振动发出的音和声带不振动发出的音音质不同，而且不同人不同质地的声带发出的音也各有自己的特色。
（2）发音方法不同，音质也不同。同一把小提琴的同一根弦，用弓拉和用手指弹拨，发出的声音就不一样。
（3）共鸣器的形状不同，音质就不同。把同样的弦安在二胡和京胡上，再用同样的弓支拉，发出的声音仍不相同。

80、名词解释  亲属语言

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本题答案：从同一种语言中分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系
本题解析：试题答案从同一种语言中分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。这个成为不同语言发展源头的语言称为“祖语”、“母语”或“原始语”、“原始共同语”。分化出来的语言叫“后代语”、“子语”，几个后代语则称为“姊妹语言”。

81、单项选择题  下列现象中不属于词法手段的是（）

A.虚词
B.重叠
C.轻重音
D.词形变化

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

82、问答题  人类语言和所谓动物“语言”的根本区别在哪里？

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本题答案：人类语言和其他动物的交际方式有着本质的区别：
本题解析：试题答案人类语言和其他动物的交际方式有着本质的区别：
1）单位的明晰性；
2）任意性；
3）结构的二层性；
4）开放性/创造性：即人们能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。
5）传授性：人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的，没有现实的语言环境，就学不会一种语言；动物的“语言”则是与生俱来的本能，不用学习。
6）不受时、地环境的限制。

83、问答题  简述语言分化的过程并归纳方言产生的条件？

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本题答案：语言自产生之是起，它的语音、语汇、语法、语义各组成部分
本题解析：试题答案语言自产生之是起，它的语音、语汇、语法、语义各组成部分就在不断地变化之中，这些变化总是开始于某一人群，然后借助人们之间的言语交际向四方扩展。在远古时代，由于受食物资源的限制，人类社会的规模不可能很大，社会成员也很少。但随着生产力的不断发展，人口的增长，人们不得不分成不同的人群而分开居住，并且一分再分，越走越远，不断扩大自己的生活范围。对这些原先住在一起后又分开的人们来说，如果彼此居住和活动的地点越来越分散，相距越来越遥远，相互之间的效也就会越来越少，原本统一的社会就会逐渐发生不完全分化，在地域上分成几个相对独立的部分。
在这种情况下，不同地区的人们之间的言语交际频率很低，甚至难以发生，一个地区内的语言发展演变也就难以借助言语交际的力量扩散到其他地区，各地区使用的原本相同的语言共同点就会不断增多，时间一长，不同地区的语言就会各自形成一系列自己的特点，不同的方言就形成了。由此可见，社会的不完全分化是一种语言内部产生方言分岐的必要社会条件，可以说，没有社会的不完全分化就没有方言的产生；但如果只有社会的分化，而没有语言的发展演变，一种语言内部的方言分歧也是不可能出现的。所以，方言的产生是社会的不完全分化和语言的发展演变共同作用的结果。

84、问答题  语言符号的任意性具体体现在哪些方面？既然语言符号有任意性的特点，为什么对于使用语言的人又具有强制性？

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本题答案：符号的任意性只是就创制符号时的情景说的，符号一旦进入交
本题解析：试题答案符号的任意性只是就创制符号时的情景说的，符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。

85、名词解释  语言演变规律/音变规律

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本题答案：语音演变规律是同一语言内部语音层面演变的规律。音变规律具有条
本题解析：试题答案语音演变规律是同一语言内部语音层面演变的规律。音变规律具有条件性（语音条件）、时间性（只在某一时期中演变）和地域性（只在某一地区演变）三大特点，规律性和系统性是由这些特点决定的音变的结果。

86、单项选择题  采用拉丁字母的是（）

A、俄语文字
B、汉语拼音
C、朝鲜文字
D、日语文字

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

87、单项选择题  下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是（）

A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确
B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊
C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊
D．词义所指范围边缘区域可能模糊

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

88、名词解释  音位自由变体

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本题答案：音位之间的相互替换是自由的，没有条件限制。
本题解析：试题答案音位之间的相互替换是自由的，没有条件限制。

89、问答题  说明语言和文化的关系

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本题答案：（1）语言与民族文化的关系，一方面是不同民族的文化意识
本题解析：试题答案（1）语言与民族文化的关系，一方面是不同民族的文化意识永定了不同语言的某些表现形式，另一方面不同语言的某些表现形式又可以反映不同民族的文化意识。
（2）从文化到语言这头看，通过考察不同民族的社会历史和文化传统，可以帮助了解不同语言的特点。这方面的研究就是文化语言学。不同民族的社会历史和文化传统对语言的影响在词语的意义和用法上最明显。例如相同事物用不同的词语表示，相同词语有不同的意义和用法。
（适当举例）
（3）从语言到文化这头看，通过分析不同语言的特点，可以帮助了解不同民族的社会历史和文化传统。这方面的研究就是否语言文化学。这对于了解没有历史文献资料的民族文化和早期历史及史前史，都很有用处。

90、多项选择题  一个元音的发音特征取决于（）

A、起主要作用的部位
B、声带是否振动
C、唇形的圆展
D、舌位的前后
E、舌位的高低

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：所有的元音发音时声带都是振动的，这是元音、辅音的区别之一。

91、单项选择题  “升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在（）

A、初始性
B、同源性
C、拟声性
D、复合性

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本题答案：B
本题解析：“帐、胀”和“改弦更张”的“张”是同源关系，读音近似，意义之间有引伸关系。

92、问答题  为什么要进行语言规划？

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本题答案：因为语言是不断发展变化的，民族共同语在推广的过程中，本
本题解析：试题答案因为语言是不断发展变化的，民族共同语在推广的过程中，本身也在不断发展变化，会经常出现一些新的成分和用法。这些新鲜事物有些是符合规范的，有些则不然。不符合语言发展规律的语言现象并不为社会所接受，它们的存在只会造成共同语内部的分歧和混乱，只会妨碍言语交际的正常进行。因此必须进行语言规范化。其目的就是要向全社会推广一种标准语，消除由种种语言变异造成的分歧混乱现象，保障社会交际的正常进行，维护民族共同语的统一性，使其更好的这社会的发展服务。

93、单项选择题  音素[ph]、[th]、[kh]（“h”为送气符号）的不同是由（）决定的：

A．发音部位
B．发音方法
C．送气与否
D．清浊与否

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

94、单项选择题  词义的概括性表现在（）：

A．一般性、模糊性、全民性
B．特殊性、民族性
C．实用性、通用性、具体性
D．民族性、系统性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

95、填空题  语言交际过程可分为（）－（）－（）－（）－（）五个阶段。

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本题答案：编码；发送；传递；接收；解码
本题解析：试题答案编码；发送；传递；接收；解码

96、单项选择题  研究语言亲属关系的语言学是（）

A、结构主义语言学
B、小学
C、历史比较语言学
D、转换生成语言学

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本题答案：C
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97、单项选择题  现代汉语属于（）

A、比较语言学
B、共时语言学
C、历时语言学
D、一般语言学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

98、名词解释  高本汉

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本题答案：瑞典人西欧汉学家。1910年3月至1912年前往中国进
本题解析：试题答案瑞典人西欧汉学家。1910年3月至1912年前往中国进行方言调查。主要著作有《中国音韵学研究》等。运用西方语言学理论研究古汉语，构拟了汉语中古音和上古音，首开中国声韵学研究之先驱。

99、单项选择题  从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（）

A．文字编码
B．语音识别
C．文本检索
D．机器翻译

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

100、名词解释  重音

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本题答案：重音指音节组合中某个或某些音节中音强、音高、音长等比较
本题解析：试题答案重音指音节组合中某个或某些音节中音强、音高、音长等比较突出的现象。一般把主要表现为音强增加的重音称为力重音，把主要表现为音高变化的重音称为乐重音，把主要表现为音长增加的重音称为量重音。重音又分为词重音和句重音两种：词重音是指单词内部某个或某几个音节重读，词重音可以分为固定重音和自由重音两种类型。句重音是指句子或短语中某个或某些成分比其他成分读得重一些，或称语段重音。句重音的作用主要是表现语句的信息焦点，又分为语法重音和逻辑重音两种。语法重音是指根据一般语法规则，某些语法成分一般比其他语法成分读得重一些，又称自然重音。逻辑重音是指说话人特意强调某些成分而特别重读，又称强调重音或对比重音。

101、名词解释  描写语言学

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本题答案：对具体语言进行断代描写的语言学
本题解析：试题答案对具体语言进行断代描写的语言学

102、单项选择题  从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（）

A.木头
B.念头
C.苦头
D.山头

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

103、单项选择题  语法规则的“抽象性”是指（）

A．对语言的结构和成分进行类的概括
B．相同规则可在一个结构里重复使用
C．语法规则之间可以相互推导和解释
D．语法规则的发展变化过程十分缓慢

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

104、单项选择题  下列现象中不属于词法手段的是（）

A.虚词
B.重叠
C.轻重音
D.词形变化

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

105、名词解释  句子成分分析法

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本题答案：句子成分分析法又叫中心词分析法，指从句法结构的语法结构
本题解析：试题答案句子成分分析法又叫中心词分析法，指从句法结构的语法结构关系入手，认定句法分析就是分析一个句子（单句）的句法成分。分析时要求先一举找出全句的两个中心词——名词中心词和动词中心词。以作为句子的主要成分主语和谓语。让其他成分分别依附于主语和谓语。直接成分直接成分指在同一层次上直接发生结构关系而构成句法结构的成分

106、多项选择题  汉语“妈妈买的”这个词组属于（）

A．体词词组
B．谓词词组
C．向心词组
D．离心词组
E．特殊词组

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本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

107、填空题  文字的个体符号（）以（）或者（）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号（）以（）或者（）为直接书写单位就是表意文字。

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本题答案：单字；音节；音素；单字；词；语素
本题解析：试题答案单字；音节；音素；单字；词；语素

108、单项选择题  语音和语义结合的最小的语言单位是（）

A、音素
B、义素
C、语素
D、音位

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

109、名词解释  词根语素

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本题答案：词根语素简称词根，是词的核心部分和词的词汇意义的主要承担者
本题解析：试题答案词根语素简称词根，是词的核心部分和词的词汇意义的主要承担者

110、单项选择题  分析性的语法手段是（）

A、零形式
B、语序
C、外部附加
D、内部屈折

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

111、填空题  我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫做（）。

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本题答案：异化
本题解析：试题答案异化

112、单项选择题  下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（）

A.行话
B.官腔
C.黑话
D.贵族语言

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

113、单项选择题  语言融合的情况包括（）：

A．自然融合和共同融合
B．自愿融合和被迫融合
C．被迫融合和共同融合
D．自愿融合和自然融合

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

114、名词解释  语言的社会性

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本题答案：语言是社会交际的工具，社会性是语言的本质属性。自然语言系统和
本题解析：试题答案语言是社会交际的工具，社会性是语言的本质属性。自然语言系统和规则是由特定的社会群体共同约定俗成的，而不是由个别人或少数人创造的语言的发展变化离不开社会，无论是新词语的产生，还是旧词语的消亡，都取决于社会交际的需要。由于自然语言从生到长到死的整个过程都取决于整个社会，所以说社会性是自然语言的本质属性。

115、单项选择题  音高取决于（）

A.发音体振动的振幅
B.发音体振动的频率
C.发音体振动的持续时间
D.共鸣器的形状

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

116、问答题  复辅音不同于复元音的特点？

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本题答案：同复元音一样，复辅音也是一个音节内部的音位组合，但复辅
本题解析：试题答案同复元音一样，复辅音也是一个音节内部的音位组合，但复辅音也有不同于复元音的特点，复元音里的几个元音组合成一个有机的整体，是一个统一的发音过程。复元音的音质变化是逐渐过渡的，几个元音由一连串的过渡音串联结在一起，中间没有明确的界限。复辅音则不同。复辅音里的几个辅音并没有像复元音那样一体化，它们各有自己的发音过程。复辅音的音质变化是突变式的，彼此之间没有过渡音来联结，中间有明确的界限，正是因为复辅音与复元音在性质上有所不同，有人主张不用“复辅音”这个名称，而改称为“辅音丛”或“辅音群”。

117、单项选择题  普通话语音系统中没有发音部位（）

A．双唇
B．齿间
C．唇齿
D．舌面前

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

118、名词解释  独体字

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本题答案：汉字文字学传统上把单纯字符称为独体字。
本题解析：试题答案汉字文字学传统上把单纯字符称为独体字。

119、问答题  简述口语和书面语的关系。

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本题答案：书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式。口语用词范围窄，
本题解析：试题答案书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式。口语用词范围窄，句子短，结构简单。书面语扩大了用词范围，句子结构复杂，讲究篇章结构。

120、单项选择题  下列辅音音素都是塞音的一组是（）

A.[d，1]
B.[b，k]
C.[p，n]
D.[t，v]

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

121、多项选择题  基本词汇的特点是（）

A、数量最多
B、使用范围广
C、理据性强
D、产生历史长
E、构词能力强

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本题答案：B, D, E
本题解析：基本词汇远远没有一般词汇的数量大，基本词汇中初始符号占的比例很大，所以，任意性强，理据性不强。

122、单项选择题  音素[ph]、[th]、[kh]（“h”为送气符号）的不同是由（）决定的：

A．发音部位
B．发音方法
C．送气与否
D．清浊与否

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

123、单项选择题  现代汉语属于（）

A、比较语言学
B、共时语言学
C、历时语言学
D、一般语言学

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

124、单项选择题  患“失语症”是因为（）

A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变
B.大脑左半球的某个部位受到了损伤
C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍
D.在语言临界期以前没有接触语言环境

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

125、名词解释  意译词

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本题答案：意译词的语音形式和构词方式是本民族语言的，词义来自外语。
本题解析：试题答案意译词的 91exam.org语音形式和构词方式是本民族语言的，词义来自外语。

126、问答题  语言分化的产物有哪些？

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本题答案：地域方言、亲属语言和社会方言，都是语言分化的产物本题解析：试题答案地域方言、亲属语言和社会方言，都是语言分化的产物

127、填空题  人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，从而形成不同的（）甚至亲属语言。

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本题答案：双语现象；方言
本题解析：试题答案双语现象；方言

128、填空题  最小的语法单位是（）。

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本题答案：语素
本题解析：试题答案语素

129、名词解释  大脑左右半球分工

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本题答案：人类大脑左右半球分工不同，左脑主管语言、逻辑、书写及右
本题解析：试题答案人类大脑左右半球分工不同，左脑主管语言、逻辑、书写及右侧肢体运动，而右脑主管色彩、空间感、节奏和左侧肢体运动。大脑两半球分工是人类特有的，但出生婴儿大脑两半球没有分工。

130、问答题  说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。

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本题答案：（1）至少有三种意义，
a他不能把某件事或某
本题解析：试题答案（1）至少有三种意义，
a他不能把某件事或某句话说得让人满意；
b“不好”是他说出来的话；
c由他来说不好。
（2）a和b是由句法结构关系不同造成的。
“说”和“不好”若按动补关系来理解，则为a；若按动宾关系理解，则为b。
（3）c和a（或b）是由层次构造不同造成的。若按“他/说不好”来理解，则a（或b）；若按“他说/不好”来理解，则为c。

131、问答题  掌握或学会一种语言主要有两种途径是？

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本题答案：一种叫获得或（习得，一种叫学习或（学得。从一个角度说，
本题解析：试题答案一种叫获得或（习得，一种叫学习或（学得。从一个角度说，语言获得主要是通过非有意识的教或学的形式，即所谓直觉习惯和模仿强化等，来完成的；语言学习则主要是通过有意识的教或学的形式，即所谓死记硬背和听说读写的练习来完成。
从另一角度，语言获得主要是指掌握一种母语，特别是儿童掌握自己母语的过程；语言学习则主要是指学习一种外语，特别是成人学习外族语言的过程。

132、单项选择题  法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je（我）suis（是）”，“il（他）est（是）”，“nous（我们）sommes（是）”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（）

A.时
B.体
C.态
D.人称

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

133、单项选择题  社会语言学、人类语言学等边缘学科属于（）

A、个别语言学
B、一般语言学
C、狭义应用语言学
D、广义应用语言学

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

134、单项选择题  下列语言单位，只有（）是“他去年春天拍摄的那部影片我去年秋天就看了两遍”这句话中的词组。

A．去年春天
B．我去年秋天
C．他去年春天拍摄
D．那部影片我去年秋天就看了

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

135、填空题  语言符号的（）和（）是语言符号的基本性质。

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本题答案：任意性；线条性
本题解析：试题答案任意性；线条性

136、单项选择题  音素i和u的不同是由（）决定的：

A．音高
B．音重
C．音长
D．音质

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

137、多项选择题  下列关于社会方言的表述中，正确的有（）

A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的
B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的
C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的
D．社会方言有自己特殊的结构系统
E．社会方言具有明显的排他性

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

138、名词解释  社会变体

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本题答案：不同社会集团在言表达方式上的差异叫社会变体，是言语社团的一种
本题解析：试题答案不同社会集团在言表达方式上的差异叫社会变体，是言语社团的一种标志。

139、名词解释  义丛

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本题答案：义丛是由一般短语表示的语义单位，是由若干义项组合而成的
本题解析：试题答案义丛是由一般短语表示的语义单位，是由若干义项组合而成的。

140、名词解释  言语行为

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本题答案：是指说话是一种复杂的言语交际行为，包括述事行为、行事行
本题解析：试题答案是指说话是一种复杂的言语交际行为，包括述事行为、行事行为和成事行为。说话本身是一种述事行为，说话要达到的交际目的是行事行为，而说话所产生的效果就是成事行为。

141、单项选择题  从语言的谱系分类看，汉语属于（）

A、汉藏语系
B、印欧语系
C、词根语
D、粘着语

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

142、填空题  语言融合的过程大体上是先出现（）现象，最后导致一种语言代替另一种语言，完成语言的统一。

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本题答案：双语
本题解析：试题答案双语

143、名词解释  认知语言学

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本题答案：是一门以身体经验和认知为出发点、以概念结构和意义研究为
本题解析：试题答案是一门以身体经验和认知为出发点、以概念结构和意义研究为中心，寻求语言事实背后的认知方式，并通过认识方式和知识结构等对语言做出统一解释的新兴的、跨领域的学科。其基本观念是认为语言和语法是不自足的，力图通过认知和功能来解释语言现象，有时还试图通过语言的历时发展来解释共时现象。

144、单项选择题  〔d〕和〔t〕两个音素（）

A、在英语里是不同的音位，在汉语里是同一个音位
B、在汉语里是不同的音位，在英语里是同一个音位
C、在汉语、英语里都是不同的音位
D、在汉语、英语里都是同一个音位

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

145、单项选择题  英语“students”中的“-s”是（）

A.虚词语素
B.词根语素
C.构形语素
D.构词语素

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

146、问答题  简述语言和思维相互对应表现在哪些方面？

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本题答案：语言与思维的对应主要表现在抽象思维上，抽象思维肯定需要
本题解析：试题答案语言与思维的对应主要表现在抽象思维上，抽象思维肯定需要语言的参与。要表达概念、就得使用词语；要作出判断或推理，就得用到句子或复句；逻辑思维中的公式代码，也是语言的转化符号。所以抽象思维实际上就是以语言作为工具或在语言材料的基础上进行的思维活动。只有人才有语言，因此只有人才能进行抽象思维，反之，人之所以具有高度的抽象思维能力，就因为人有语言。

147、单项选择题  汉语、日语、俄语从语法结构上分别属于：（）

A．复综语、粘着语、屈折语
B．屈折语、孤立语、粘着语
C．粘着语、孤立语、屈折语
D．孤立语、粘着语、屈折语

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

148、单项选择题  汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（）

A、异化
B、类化
C、新语法范畴的形成
D、实词虚化

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

149、问答题  任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，那么人类为什么能在有限的时间学会掌握语言呢？

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本题答案：因为：（1）词语的组合规则是十分有限的，掌握了一个规则
本题解析：试题答案因为：（1）词语的组合规则是十分有限的，掌握了一个规则，可以推出无限多的句子。
（2）语言中的词表达的意义具有概括性，数量是有限的，一个词可以重复使用，所以语言系统中的句子是无穷的，但构成句子的材料却是有限的，这也有利于人们学习掌握语言。

150、单项选择题  在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同，这是历时性的（）

A、同化音变
B、异化音变
C、同化形变
D、异化形变

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

151、填空题  是否能够（），是区分词和语素的根本特点。

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本题答案：独立运用
本题解析：试题答案独立运用

152、问答题  为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？

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本题答案：（1）语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的。语言
本题解析：试题答案（1）语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的。语言符号的形式选择的是声音，即语音，而不是色彩、线条一类作为形式。
（2）一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级。
（3）一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义，人类任何复杂的思想，以及思想感情的微妙之处，都可以通过语言表达出来。
（4）语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，具有生成性和开放性。一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义。

153、单项选择题  在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是（）

A．既是成分也是组合
B．是成分，不是组合
C．是组合，不是成分
D．不是成分也不是组合

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

154、单项选择题  汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于（）

A．纯粹音译词
B．音译兼意译词
C．意译词
D．仿译词

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

155、填空题  心理现实是存在于（）和（）之间的人脑中的信息存在状态。

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本题答案：客观现实；语言符号
本题解析：试题答案客观现实；语言符号

156、名词解释  词的理性意义

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本题答案：同词的语音 形式结合在一起时，对一定对象的区别性特征的认
本题解析：试题答案同词的语音形式结合在一起时，对一定对象的区别性特征的认识就是词的理性意义。

157、单项选择题  决定音高的是声音的（）

A、振幅
B、陪音
C、频率
D、声波复合的形式

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

158、单项选择题  下面错误的一个是（）

A、思维可以不依赖于语言
B、语言对思维有固定和改造作用
C、思维是语言的服务对象
D、思维中的概念与语言中词不是一对一的

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

159、问答题  辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。

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本题答案：条件变体是有各自出现条件的变体。属于条件变体中的音位，
本题解析：试题答案条件变体是有各自出现条件的变体。属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。例如a音位中的变体A、α等，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。
自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制的变体。例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。

160、问答题  说明汉藏语系的主要特点。

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本题答案：A、有声调
B、单音节词根占多数（单音节语素
本题解析：试题答案A、有声调
B、单音节词根占多数（单音节语素）
C、词序和虚词是重要的语法手段
D、量词丰富

161、名词解释  语言的标志功能

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本题答案：语言是一个民族、一个地区、一个社团的标志，是情感维系的
本题解析：试题答案语言是一个民族、一个地区、一个社团的标志，是情感维系的纽带，是一个人身份和文化素养的标志，同时还是作家个人言语风格的标志。如老舍小说“京味”特征。

162、问答题  元音舌位图是怎样构成的？

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本题答案：[a][α]把四个极点围成了一个四边形，叫做元音舌位图。变更
本题解析：试题答案[a][α]把四个极点围成了一个四边形，叫做元音舌位图。变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。

163、名词解释  异根法

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本题答案：用不同的词根表示同一个词的不同语法意义的方法
本题解析：试题答案用不同的词根表示同一个词的不同语法意义的方法

164、名词解释  通语

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本题答案：或称凡语、凡通语、通名等，是杨雄《方言》一书用来指西汉时没有
本题解析：试题答案或称凡语、凡通语、通名等，是杨雄《方言》一书用来指西汉时没有地域限制，通行比较广的共同语的术语。

165、名词解释  同义关系和反义关系

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本题答案：意义相同或相近的词语之间的关系是同义关系，具有同义关系
本题解析：试题答案意义相同或相近的词语之间的关系是同义关系，具有同义关系的一组同是同义词。意义相反或相对的词语之间的关系是反义关系，具有反义关系的一组词是反义词。

166、名词解释  句法同义和句法多义

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本题答案：几种句子格式表示相同或相近的结构意义，叫句法同义；同一个句式
本题解析：试题答案几种句子格式表示相同或相近的结构意义，叫句法同义；同一个句式所表示的几种不同的结构意义，叫句法多义。

167、名词解释  表述

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本题答案：表述是由句子表示的语义单位，也叫句义。
本题解析：试题答案表述是由句子表示的语义单位，也叫句义。

168、问答题  什么是符号？它由哪些因素构成？

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本题答案：所谓符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会
本题解析：试题答案所谓符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定形式和一定意义的统一体，二者缺一不可。形式是符号的外壳，是可以被人的感觉器官感知的，因而形式具有物质性。意义是符号形式所代表的内容，也就是现实现象事物。任何符号都包括形式和意义中两个方面的要素，二者互相依存，各以对方为存在条件，缺一不可。符号一般有视觉符号、听觉符号、触觉符号三种。任何符号都不是孤立存在的，而是与其它符号相对地存在着。

169、单项选择题  下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）

A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词
B.等义词一般都能够长期并存
C.等义词在语言表达上有一定的积极意义
D.同义词大多是等义词

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

170、填空题  美国描写语言学派的代表人物是（），1933年出版了（），此书成为美国结构主义学派的纲领性著作。

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本题答案：布龙菲尔德；《语言论》
本题解析：试题答案布龙菲尔德；《语言论》

171、填空题  91EXAm.org; 和动词有关的语法范畴有时、（）、（）和（）。（）

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本题答案：体；人称；态
本题解析：试题答案体；人称；态

172、单项选择题  汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I”、“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（）

A、重叠法
B、异根法
C、重音移动法
D、外部附加法

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

173、名词解释  屈折语

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本题答案：屈折语以词形变化作为表达语法关系的主要手段，以印欧语系
本题解析：试题答案屈折语以词形变化作为表达语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。

174、填空题  语言符号的意义是对它所指代的一类（）的概括。

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本题答案：心理现实
本题解析：试题答案心理现实

175、名词解释  语体意义

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本题答案：语体意义，又称语体色彩或风格意义，是某些词语由于常常用
本题解析：试题答案语体意义，又称语体色彩或风格意义，是某些词语由于常常用于某种特定的语体而形成的某种风格色彩。一般分口语风格和书面语风格两大类。

176、名词解释  元音舌位图

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本题答案：四个极点围成一个四边形，变更口腔的形状所能发出的绝大部
本题解析：试题答案四个极点围成一个四边形，变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。

177、名词解释  声旁

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本题答案：汉字文字学传统上把合体字中表音的偏旁称为声旁。
本题解析：试题答案汉字文字学传统上把合体字中表音的偏旁称为声旁。

178、填空题  一个音节可以没有起音和（），但决不可缺少（）。

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本题答案：收音、领音
本题解析：试题答案收音、领音

179、单项选择题  下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是（）

A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确
B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊
C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊
D．词义所指范围边缘区域可能模糊

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

180、问答题  举例说明语言的发展演变都体现在哪些方面？

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本题答案：语言的发展演变在语音、语汇、语义和语法等语言内部的各个组成部
本题解析：试题答案语言的发展演变在语音、语汇、语义和语法等语言内部的各个组成部分之中都是存在的，只不由于这些发展演变通常是缓慢的，因而往往不容易被人们察觉到。先来看语音的演变。当人们用现代的语音读古人的诗时，常常觉得它们的韵并不十分和谐，例如唐代诗人杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“斜、家、花”三个字应该是押韵的，但用今天的普通话读，“斜”与后两个字并不押韵，这是因为古今汉语的语音已发生了变化。语汇、语义和语法的发展演变通过古今语言以及不同时期的语言的比较，也可以清楚地看到。“劳模”、“德育”“电脑”等一大批新 的语汇大大地丰富了汉语的语汇库。像“探花、榜眼”等词现在一般只有在讲述历史时才可能被使用，在日常的言语交际中人们一般是不会用到它们的。
“脸”原来指两颊上部，北宋词人晏殊的词中有“轻红淡白匀双脸”的句子，其中的“脸”就是这个意思，后来“脸”的指称范围扩大了，用来指整个面部。“臭”本来指气味、香味，臭味以及别的什么气味都可以说是“臭”，因此《易经》中才有“其臭如兰”的廉洁，后来“臭”的指称范围缩小了，指不好闻的与“香”相对的气味。语法的发展演变虽然非常缓慢，但通过对比，仍不难发现古今语言在语法上的差异。除了语言系统内部各组成部分的发展演变之外，在一定的条件下，一种语言的内部会分化出不同的方言，有些方言在一定的社会政治历史条件下还可能成为不同的语言；而随着社会的发展，一种语言也可能消除方言分歧，走向统一，不同的语言也可能通过各种方式统一为一种语言，这些现象也都是语言发展演变的重要方面。

181、单项选择题  下面词语属阶级方言的一组是（）

A、多头、田心
B、黔首、寡人
C、行头、亮相
D、圣母、上帝

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

182、名词解释  音位转换

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本题答案：是指原有的一个或一组音位向另一个或另一组音位转变，这种
本题解析：试题答案是指原有的一个或一组音位向另一个或另一组音位转变，这种转变一般是有规律的，最典型的例子是日耳曼语辅音的转换。

183、单项选择题  下列关于语法的表述中，不正确的一项是（）

A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则
B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯
C．语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则
D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

184、问答题  元音的音质由哪些方面的音素决定的？举例说明。

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本题答案：元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里面最主要的
本题解析：试题答案元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里面最主要的是口腔，一般元音的差别正是决定于口腔的不同形状。
元音的音质就是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圆展三个方面的因素决定的。
舌位是指发音时舌头的隆起点的位置。舌头前部隆起，就是舌位前，舌头后部隆起，就是舌位后。舌位的高低是指舌头隆起点与上腭之间的距离而言的，口腔开口度越小，舌头隆起点离上腭越近，舌位就越高；反之，口腔开口度越大，舌头的隆起点离上腭越远，舌位就越低。嘴唇的圆展是指发元音时双唇是撮成圆形还是自然展开。

185、名词解释  离心词组

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本题答案：离心词组指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词
本题解析：试题答案离心词组指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词组。

186、填空题  动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有（）和（）。

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本题答案：语言能力；抽象思维能力
本题解析：试题答案语言能力；抽象思维能力

187、单项选择题  英语中的“impossible、incomplete、irregular”的三个否定的变词语素“im、in、ir”从发音上解释它们在形式上不同的原因是因为：（）

A．同化
B．异化
C．弱化
D．脱落

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

188、填空题  世界上的表音文字可以分为（）和（）文字。

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本题答案：音节文字；音位
本题解析：试题答案音节文字；音位

189、填空题  南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n]和[l]是属于（）变体。

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本题答案：自由
本题解析：试题答案自由

190、填空题  汉语基本词汇中的一些词，使用了数千年，如“人”、“水”、“火”等，达说明基本词汇具有（）特点。

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本题答案：稳固性
本题解析：试题答案稳固性

191、名词解释  句法范畴

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本题答案：句法范畴是由结构的变化来表示语法意义的形式。
本题解析：试题答案句法范畴是由结构的变化来表示语法意义的形式。

192、问答题  简答语汇的性质和特点。

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本题答案：（1）语言在产生时既有任意性又有理据性。任意性和理据性
本题解析：试题答案（1）语言在产生时既有任意性又有理据性。任意性和理据性是统一的：任意性是语汇得以产生的途径，理据性是语汇不断丰富的手段。
（2）语汇在表达上既有普遍性又有民族性。语汇的普遍性和民族性是统一的：语汇的普遍性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念，而民族性则使得某种语言的语汇又能体现一些独特的认识。
（3）语汇在变化中既有活跃性，又有稳定性。语汇的活跃性和稳定性是统一的：活跃性使得语汇的个体元素不断增加和更替，这是为了满足社会生活的变化的需要；但稳定性又使得语汇的基本成分和整体系统保持固定和平衡。

193、单项选择题  英语的man—→men采用的语法手段是（）

A、屈折变化
B、变换重音的位置
C、变化中缀
D、异根

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本题答案：A
本题解析：屈折是指词的内部发生的语音的交替变化。

194、单项选择题  下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（）

A.区别多义词的不同义项
B.减少同音词
C.减少同义词
D.调整词的韵律节奏

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

195、填空题  词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”属于（），“跑得很快”属于（），“马上出发”属于（），“火山爆发”属于（）。

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本题答案：述宾；述补；偏正；主谓
本题解析：试题答案述宾；述补；偏正；主谓

196、单项选择题  下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（）

A.老王昨天买了一台彩电
B.李辉去图书馆借了一本书
C.他觉得不应该这样做
D.他没接住小李传过来的球

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

197、单项选择题  一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（）

A.古语词
B.方言词
C.新造词
D.外来词

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

198、填空题  （）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。

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本题答案：历史比较语言学
本题解析：试题答案历史比较语言学

199、单项选择题  下列材料，属于组合关系的是（）

A、bpmf
B、不足改革
C、ahot
D、哈额击妈

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

200、问答题  要正确认识语言和思维的关系，我们应该从哪些方面入手？

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本题答案：要真正搞清楚语言与思维的关系，需要从以下三个具体问题入
本题解析：试题答案要真正搞清楚语言与思维的关系，需要从以下三个具体问题入手：一个问题是，从起源和发生上说，语言和思维是同时出现的，还是有先有后，甚至各有各的产生过程？再一个问题是，从范围和功能上说，语言和思维是始终对应的，还是既有交叉又有区别，或者各有不同的表现形式？还有一个问题是，语言和思维是相互作用的，还是思维决定语言或语言决定思维？