1、填空题  1450年左右（）发明的金属活字印刷技术，使信息的大量复制成为可能。

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本题答案：谷登堡
本题解析：试题答案谷登堡

2、问答题  简述贝雷尔森-人们对报纸的利用形态。

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本题答案：①获得外界消息的新闻来源、
②日常生活的工具
本题解析：试题答案①获得外界消息的新闻来源、
②日常生活的工具、
③休憩的手段、
④树立社会威信的手段、
⑤社交的手段、
⑥读报本身的目的化。

3、单项选择题  上行传播、下行传播和平行传播属于哪种传播？（）

A.人际传播
B.组织传播
C.大众传播
D.跨国传播

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

4、单项选择题  传播效果研究的阶段中，代表性理论为使用与满足理论的是哪个阶段？（）

A.第一个阶段
B.第二个阶段
C.第三个阶段
D.第四个阶段

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

5、问答题  简述信息的定义及分类。

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本题答案：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式&#
本题解析：试题答案信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式｡信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述他所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用（或联系）的过程中，以质､能波动的形式所呈现的结构､状态和历史｡有的学者把其分成两类：非人类信息和人类信息；也有的学者把其分为三类即物理信息､生物信息和社会信息｡
信息的获取与传递：译码：讯息与信息：形成与内容的关系，决定作用是内容而非形式译码使信息从一份讯息中“提炼”
信息源：信息的元素——信码的集合称叫信息源
信息量：测量信息大小的量｡和概率成反比。

6、单项选择题  面对信息污染，我们应该（）、坚持多样原则、坚持平衡原则、坚持循环原则、坚持“扎根“原则。

A.坚持自由原则
B.坚持“绿色“原则
C.坚持警惕原则
D.坚持宏观原则

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本题答案：B
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7、单项选择题  传播学的发源地是（），繁荣地是（）。（）

A.美国，美国
B.欧洲，欧洲
C.欧洲，美国
D.美国，欧洲

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

8、问答题  简述霍尔关于阅读的理论。

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本题答案：霍尔关于阅读的理论可以追溯到社会学中的“帕
本题解析：试题答案霍尔关于阅读的理论可以追溯到社会学中的“帕金模式”。在《编码与解码》中，霍尔认为受众的符号解读过程并非是完全被动的，由于符号的多义性和受众背景的多样性，受众可以对文本信息做出多种多样的理解。霍尔认为受众对媒介讯息有三种解读形态：
一是同向解读或“优先式解读”，即按照媒介赋予的意义来理解讯息。
二是妥协式解读，即部分基于媒介提示的意义，部分基于自己的社会背景来理解讯息。
三是反向解读或“对抗式解读”，即对媒介提示的讯息意义做出完全相反的理解。在霍尔看来，大众媒介的符号化和受众的符号解读过程，体现了资本主义社会占统治地位的文化和各种从属性文化之间支配、妥协和反抗的关系，体现了“意义空间的阶级斗争”。

9、问答题  简述“议题设置功能”理论的研究。

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本题答案：①“议程设置功能”的作用机制趋
本题解析：试题答案①“议程设置功能”的作用机制趋于明确化，主要从三个角度考察—认知模式、显著性模式、优先顺序模式。
②对“议题”不同类型进行较深入的研究—个人议题、谈话议题、公共议题。
③分析不同媒体“议程设置”的不同特点。

10、多项选择题  大众传播的负作用主要表现在（）。

A.社会政治生活中的负作用
B.社会偏离行为中的诱发作用
C.麻醉作用
D.损害身体的作用
E.学生学习成绩下降作用

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本题答案：A, B, C
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11、问答题  简述传播的功能和功能失调。

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本题答案：1.功能：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调
本题解析：试题答案1.功能：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以观察到的结果。
2.隐功能和负功能（功能失调）：未能达到的后果称为潜伏的功能（隐功能）；负功能（功能失调）是指不利于体系的适应或调整的，可以观察到的结果。
3.大众文化：是以工业社会的发展为背景，经技术革命特别是传播技术革命而出现的一种文化。大众文化不同于高级文化，因为高级文化具有明显的阶层性；它也不同于乡土文化和群众文化，因为后者具有明显的自发性。

12、单项选择题  关于大众传播的功能拉斯韦尔的三功能说是指环境监视功能、社会协调功能、（）。

A.传递信息
B.引导舆论
C.广告宣传
D.社会遗产传承功能

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本题答案：D
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13、问答题  传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性｡

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本题答案：大众传播是在特定的社会制度条件下进行的｡社会制
本题解析：试题答案大众传播是在特定的社会制度条件下进行的｡社会制度，“值得是在特定的社会活动领域中围绕着一定目标形成的具有普遍意义的､比较稳定的和正式的社会规范体系，它包括政治法律制度､经济制度和思想文化制度等等｡一定的社会制度对大众传播的控制，体现为一定形态的传播制度，因此，传播制度也就使社会制度中对大众传播活动直接起着制约和控制作用的部分｡传播制度作为社会制度的反映，其内容是十分复杂的，它体现了社会制度或制度性因素在各个方面对传播媒介活动的制约和影响｡传播制度中既包括媒介与政府的关系问题，也包括媒介与社会群体以及广大受众的关系问题；既包括言论出版的自由与权利问题，也包括言论出版者所应承担的责任和义务问日｡一句话，传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性｡

14、单项选择题  一下哪项不是受众的选择机制（）.

A.选择性机制
B.选择性理解
C.选择性记忆
D.选择性接受

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本题答案：D
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15、单项选择题  根据“信息经济论”，下列哪种情况不可能出现（）.

A.某市电子工业快速发展
B.张三毕业后从事技术工作
C.市场上销售各种信息产品
D.有钱就是富人

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本题答案：D
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16、单项选择题  大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能，属于（）

A.说服性功能
B.文化传递功能
C.环境监测功能
D.使用与满足功能

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本题答案：B
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17、问答题  简述“沉默的螺旋”理论的重要意义。

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本题答案：①它把对舆论形成过程的考察从现象论的描述引向了社会心理
本题解析：试题答案①它把对舆论形成过程的考察从现象论的描述引向了社会心理分析的领域，强调了社会心理机制在这个过程中的作用。
②它强调了大众传播对舆论的强大影响，并正确地指出了这种影响来自于大众传播营造“意见环境”的巨大能力。

18、问答题  简述人际传播的社会功能。

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本题答案：[关于人际传播社会功能的研究领域：
（1）人
本题解析：试题答案[关于人际传播社会功能的研究领域：
（1）人际传播在个人社会化中的作用（如镜中我､主我､客我､塔尔德的社会模仿理论）；
（2）对大众传播效果的影响｡（意见领袖､两级传播､创新-普及）]
人际传播的社会功能多方面：它是社会成员交流信息的重要渠道，是实现社会协作的重要纽带，也是传承社会文化的重要工具｡对个人来说，人际传播也是完善和发展自我的重要途径｡人际传播的状态如何，是社会物质文明和精神文明的重要体现｡
传播学对人际传播社会功能的研究主要在两个领域，一是人际传播在个人社会化过程中的作用，二是对大众传播效果的影响｡所谓社会化，指的是一个人出生后由一个“自然人”成长为“社会人”的过程｡个人观念的社会化包括两方面，一是自我观念的形成，二是包括对他人和社会观念的形成和社会的基本看法､社会价值和行为规范的接受等等的社会观念的形成｡
传播学中关于人际传播的社会功能的另一重要领域，是人际关系对大众传播过程与效果的影响，主要研究成果有“意见领袖”与“两级传播”理论､“创新与普及”理论等等｡

19、单项选择题  伊尼斯认为，谁掌握了（），谁就掌握了权力？

A.书籍
B.互联网
C.电视
D.报业

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本题答案：D
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20、问答题  简述群体传播。

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本题答案：即团体传播，有时也称作小群体传播。
指人们在
本题解析：试题答案即团体传播，有时也称作小群体传播。
指人们在“群体”范围内进行的信息交流活动，也是介乎人际传播和组织传播之间的一个信息交流层次。

21、单项选择题  媒介需要主动对自己实施自我约束和自我控制的行为体现了“报刊四种理论”中的哪一种（）.

A、集权主义理论
B、苏联的共产注意理论
C、自由注意理论
D、社会责任理论

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本题答案：D
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22、多项选择题  口语传播的局限性主要体现在（）

A.缺乏亲切感
B.传播距离有限
C.不利于信息的保存
D.传播范围有限
E.表达不自然

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本题答案：B, C, D
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23、单项选择题  对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于（）

A.马莱茨克模式中的概念
B.传播单位模式中的概念
C.赖特夫妇模式中的概念
D.丹斯模式中的概念

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本题答案：A
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24、问答题  什么叫“冷媒介”？

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本题答案：“冷媒介”意味着“
本题解析：试题答案“冷媒介”意味着“低清晰度”，所提供的信息明确度低，其传播对象在信息的接受过程中需要发挥丰富的想象力，参与程度高。麦克卢汉把电话、电视归为“冷媒介”，认为它们要求传播对象高度参与，尽情发挥想象力。

25、填空题  勒纳提出的观点说大众传播是“（）”。

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本题答案：巨大的增效器
本题解析：试题答案巨大的增效器

26、单项选择题  符号为人类所独创，动物不能创制符号。符号为人类所独有，动物没有符号。此外，符号还很多特性，不包括（）.

A.任意性
B.显示性
C.约定性
D.跨越性

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本题答案：B
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27、问答题  大众传播的授予地位功能是什么？

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本题答案：大众传播通过新闻报道等多种形式，能够授予个人、团体、社
本题解析：试题答案大众传播通过新闻报道等多种形式，能够授予个人、团体、社会问题以及社会运动以显赫的地位。

28、单项选择题  知识经济论似乎要取代信息经济论，但两者都同意未来经济的标志为？（）

A.信息和只是密集型产业占经济总量的比重越来越小
B.技术工人和知识工人来劳动人口中的比重越来越小
C.信息和知识成为最重要的生产要素和资源
D.信息和知识成为流通领域的次要的商品

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本题答案：C
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29、问答题  简述实用论（使用与满足论的）。

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本题答案：受众成员往往接触、理解并记住那些能满足自己需要或兴趣的
本题解析：试题答案受众成员往往接触、理解并记住那些能满足自己需要或兴趣的信息。这些信息可能与他们原有观点一致，也可能有悖于固有的观点。根据实用论的（使用满足论的）解释，维护人的心理平衡也是信息的用途之一，追求心理平衡也是受众的一种心理上的需要。

30、名词解释  免疫效果

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本题答案：拉姆斯丁等人认为，由于包含着相反的观点的“说明”，“两面提示
本题解析：试题答案拉姆斯丁等人认为，由于包含着相反的观点的“说明”，“两面提示”就像事先接种疫苗一样，能够使人在以后遇到对立观点的宣传时具有较强的抵抗力。两面提示的这种效果被称为免疫效果。

31、单项选择题  大众传播的信息流动基本上属于（）。

A、横向流动
B、多向流动
C、单向流动
D、双向流动

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

32、问答题  简述大众传播对人与环境的影响。

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本题答案：（1）人与环境互动过程发生了变化｡在现代
本题解析：试题答案（1）人与环境互动过程发生了变化｡在现代社会里，大众传播对人的行为和社会实践具有极为重要的影响，而人的行为是在特定的自然环境和社会环境中进行的，从实质上说，人的行为也就是调节自身与环境的关系的活动｡人为了求得自身的生存和发展，必须及时了解环境的动向和变化，认识和把握环境，协调自己的行为，不断与变化的环境保持和谐和平衡的关系｡人的行为决策是建立在环境认知的基础上的｡
然而，不同时代､不同社会发展阶段的人类环境的规模不同，认知的方式也不同｡在生产和社会交往十分有限的传统社会里，环境的范围并不大，也那么不复杂，这个阶段，人们对环境和把握还是建立在经验的“第一手信息”的基础上的｡
近代以来的，发生了工业革命以及19世纪“交往革命，改变了这个互动关系｡大工业生产和全球贸易的发展，使整个世界变为一个巨大的市场；各种交往手段的发展无限的扩大了人们的活动空间，人类环境也随之越来越复杂｡人对环境的认知活动发生了根本性的变化｡现代社会的巨大而复杂的环境已经远远超出了人们的感性经验的范围，我们必须通过伴随着人类交往革命所诞生的大众传播系统来把握｡大众传播是以传达信息､提示外部环境变化为基本智能的社会信息系统，但由于这个系统的内部组织结构和活动规律的制约，它向人们提示的环境并不能简单的等同于客观环境本身，而是环境的再现，或者叫做信息环境｡这样，在大众传播时代，人与环境的互动关系发生了重大的变化，信息环境作为重要因素对人的行为是以巨大的影响｡这个变化是意味深长的，它给人的环境认知和环境协调带来了前所未有的新课题｡
（2）大众传播与现代信息环境。

33、单项选择题  创新与普及的研3究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）

A.社会政治结构
B.社会经济结构
C.社会教育结构
D.社会文化结构

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本题答案：B
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34、单项选择题  传播者的责任下面的那个不是？（）

A.开放性责任
B.社会性责任
C.法规性责任
D.国际性责任

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

35、单项选择题  下列哪项符号是人类的重要标志，是一切传播的核心（）.

A、文字符号
B、声音符号
C、感觉符号
D、语言符号

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

36、单项选择题  拉扎斯菲尔德等指出大众传播有三个功能，但不包括（）。

A.环境监测功能
B.授予地位功能
C.麻醉精神功能
D.重申社会准则功能

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本题答案：A
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37、问答题  简述电视广告传播方式。

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本题答案：1、直截了当式；
2、主持人式；

本题解析：试题答案1、直截了当式；
2、主持人式；
3、演示式；
4、音乐广告式；
5、生活片段式；
6、动画式。

38、单项选择题  媒介的三种体系：西方媒介体系，东方媒介体系和南方媒介体系是由谁提出来的（）.

A.威尔伯.施拉姆
B.约翰.弥尔顿
C.赫伯特.阿特休尔
D.梅里尔

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

39、问答题  简述两大学派在态度取向上的差异。

点击查看答案 www.91eXam.org

本题答案：1）①传统学派的种种研究，都对既定的传播现状持肯定的态
本题解析：试题答案1）①传统学派的种种研究，都对既定的传播现状持肯定的态度。
②对传统学派来说，存在的就是合理的。
③传统学派所表现出的正是这么一种单面化倾向，即纯然地接受现实，盲目地肯定现实，将自身完全融入现实中。
2）批判学派始终对既定的传播现状持强烈的否定态度。不管是哪一种批判性研究，在其深层的意识里都无不把现行的传播体制视为压抑人、奴役人、欺骗人的玩意，认为都是同人的本质需要格格不入的。
3）综上所述，传统学派是肯定现状、服务现状，而批判学派是批判现状、否定现状。

40、单项选择题  受传者在信息接受活动中感到传播者与自己相似或相同的地方，从而提高传播者的影响力（）.

A.名片效应
B.晕轮效应
C.自己人效应
D.威信效应

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

41、填空题  信息概念的实质是在自然科学的（）理论中首先被揭示出来的。

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本题答案：通讯
本题解析：试题答案通讯

42、单项选择题  哪一个不属于阿特休尔的媒介三种体系？（）

A.西方媒介体系
B.北方媒介体系
C.东方媒介体系
D.南方媒介体系

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、填空题  拉扎斯费尔德和默顿认为，大众传播具有“（）”的功能。

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本题答案：麻醉精神
本题解析：试题答案麻醉精神

44、单项选择题  以下哪一项不属于受众的特点？（）

A.随意性
B.自在性
C.自主性
D.归属性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

45、单项选择题  传播定义强调传播是（）.

A.讯息的共享
B.信息的共享
C.消息的独享
D.讯息的影响

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

46、问答题  简述异化和批判学派对大众文化的分析的关系。

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本题答案：“异化”来源于马克思青年时期的
本题解析：试题答案“异化”来源于马克思青年时期的思想。指一种社会现象，人的物质生产及其产品变成了脱离生产者，同生产者相对立的异己力量，并反过来统治生产者。在异化的过程中，人的主体性与能动性完全丧失，受到由自己创造却便成为异己的物质与精神力量的奴役。
批判学派认为大众文化同整个社会的异化统治相一致，构成异化体系的一个组成部分。大众文化是只是异化劳动的延伸。社会大众同样受到异己的精神力量和物质产品的奴役。

47、单项选择题  在传播学发展历程中“重要时刻”出现的四位创始人为传播学的研究做出了巨大贡献，这其中不包括（）。

A.拉斯韦尔
B.霍夫兰
C.拉扎斯费尔德
D.施拉姆

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

48、问答题  简述D.麦奎尔关于大众传播的效果和影响理论。

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本题答案：①“常识理论”：即公众通过日常
本题解析：试题答案①“常识理论”：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法；
②“现场理论”：也就是在传媒内部工作的人所持的观点。
③“社会科学理论”：是从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量，定性研究而获得的系统知识。

49、问答题  简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。

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本题答案：①“说服性传播”的效果，也称为
本题解析：试题答案①“说服性传播”的效果，也称为传播的说服效果，指的是受传者的态度沿传播者说服意图的方向发生的变化，在这个意义上，它是一种“纯效果”。
②研究内容***：“一面提示”与“两面提示”、“两面提示”的免疫效果、“明示结论”与“不明示结论”、“诉诸理性”与“诉诸感情”、“警钟效果（恐惧诉求）”。
③霍夫兰等人的“说服性传播”效果研究主要采用实验心理学方法，包括前后比较法和控制对照法等，在实验中这些方法是综合使用的。

50、填空题  1947年，（）在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。

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本题答案：施拉姆
本题解析：试题答案施拉姆

51、单项选择题  赖特对传播的功能作了重要补充和阐述，指出传播具有第四种功能即（）。

A、信息功能
B、娱乐功能
C、社会整合功能
D、麻醉精神功能

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

52、问答题  如何理解“新闻不是信息，而是戏剧”？

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本题答案：这是信息仪式论者的观点。仪式论者从新闻和消息如何维护社
本题解析：试题答案这是信息仪式论者的观点。仪式论者从新闻和消息如何维护社会和文化传统的角度出发，认为人们读新闻并不是通过它了解现实世界，而是通过履行这种仪式得到类似于参加宗教仪式或民间活动所取得的满足感和安全感，并在参与这种仪式活动中作出符合特定文化价值观的决定和行为。

53、名词解释  现场理论

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本题答案：在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的
本题解析：试题答案在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解、信息选择与加工的标准、采编业务技术规程、职业道德规范。这种理论直接支配大众传媒的运营和日常的信息传播活动。

54、单项选择题  死线上的抽绎是谁提出的（）。

A.温德尔•约翰逊
B.格顿斯
C.康德
D.爱德华•霍尔

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本题答案：A
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55、问答题  简述“知识沟”理论。

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本题答案：1970年，美国传播学家蒂奇诺等人提出：
由
本题解析：试题答案1970年，美国传播学家蒂奇诺等人提出：
由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟就越有扩大的趋势，这就是知识沟理论。

56、问答题  传播学诞生在美国的原因有哪些？要建设有中国特色的传播学理论，应在哪些方面作出努力？

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本题答案：（1）现代西方各国中，数美国最发达。做为资本主义世界的
本题解析：试题答案（1）现代西方各国中，数美国最发达。做为资本主义世界的头号强国，美国在许多领域都处于领先地位。
①媒介背景；从政治角度看，报纸的作用愈来愈大，美国第三届总统杰弗逊甚至不无夸张地宣称“宁要报纸，不要政府”。从经济角度看，媒介的作用主要有：一方面，以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产过程中一个不可缺少的环节。另一方面，为各种企业服务的媒介本身也变成了一种企业，为媒介资本家创造出丰厚的利润。从社会角度看，媒介给大众带来的利与弊，都得到了充分的显露。
②学科背景；19世纪至20世纪中的美国，在多种因素的作用下，成为当时世界上最适宜开展科学研究的沃土。
（2）第一，要以中国的传播实际为材料；
第二，能切实为中国的传播事业服务；
第三，能创造出新颖、独到的学术观点和理论构架，从而为世界传播学的理论宝库增添新的财富。

57、名词解释  样本代表性评估

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本题答案：评估样本对于总体的代表性，可以采取收集若干容易等到的资
本题解析：试题答案评估样本对于总体的代表性，可以采取收集若干容易等到的资料进行样本指标与总体指标的比较。

58、问答题  简述传播学的任务。

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本题答案：传播学把社会信息系统及其运行规律作为自己的研究对象，也
本题解析：试题答案传播学把社会信息系统及其运行规律作为自己的研究对象，也就给自己确定了这样的人物：它必须通过对该系统及其各部分的结构､功能､过程以及互动关系的考察､发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，由此来推动社会的健全发展｡这一点，决定了传播学作为社会科学和应用科学的性质｡
作为社会科学，传播学研究的焦点始终是人以及人在社会信息系统中的主体活动｡
作为应用科学，传播学应该为发现和解决社会传播时间中的问题提供较为合理的方法｡在这个方面，传播学的价值就在于它引导人们从信息系统的角度考虑问题｡

59、单项选择题  德国社会学家伊丽莎白•内尔–纽曼（Elisabeth Noelle-Neumann）在1973年提出“（）”理论。

A.沉默的螺旋
B.把关人
C.上限效果
D.下限效果

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

60、名词解释  说服性传播

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本题答案：指通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的
本题解析：试题答案指通过劝说或宣传来使受传者接受某种观点或从事某种行为的传播活动。

61、单项选择题  以下四种传播类型中哪一类的传播效果最差？（）

A、大众传播
B、组织传播
C、人际传播
D、自我传播

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

62、问答题  简述随机抽样的形式。

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本题答案：（1）简单随机抽样；
（2）等距随机抽样；<
本题解析：试题答案（1）简单随机抽样；
（2）等距随机抽样；
（3）分层随机抽样；
（4）整群随机抽样；
（5）多阶段随机抽样。

63、单项选择题  （）是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素

A、语言
B、姿态
C、符号
D、表情

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

64、单项选择题  在得福勒模式中突出并加入了（）。

A.受众一词；
B.传播者的概念；
C.反馈的机能；
D.媒介的概念。

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

65、填空题  霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明，信源的（）与说服效果有着密切的关系。

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本题答案：可信性
本题解析：试题答案可信性

66、问答题  受众接受信息的动机有哪些？（联系“使用与满足”）

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本题答案：①消遣娱乐。广大受众使用大众传播媒介的基本动机之一。受
本题解析：试题答案①消遣娱乐。广大受众使用大众传播媒介的基本动机之一。受众往往首先视它为消遣、娱乐的工具。
②满足信息需求和心理需要。了解国内外大事，获取市场、商品、文化等信息。
③获取知识，提高文化水平。“空中学校”广播电视大学、中专等，极大的延伸了学校的课堂。
④人 们相互交往的需要。它们把受众成员同周围的世界联系在一起。

67、单项选择题  （）是传播学科的创立者和集大成者，他为传播学勾画出一个完整的学科框架，并推动它破门而出，成为一门独立自主的学科。

A.施拉姆
B.李普曼
C.拉斯韦尔
D.杜威

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  首届信息社会世界首脑会议关注的是国家之间和国家内部之间的（）所产生的严重危险。

A、数字鸿沟
B、信息爆炸
C、信息匮乏
D、信息侵略

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

69、问答题  传播学的调查研究大致可分为那些阶段？各阶段的主要工作是什么？

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本题答案：⑴准备阶段｡在这个阶段，调查者首先要确定
本题解析：试题答案⑴准备阶段｡在这个阶段，调查者首先要确定调查课题，明确调查目的｡调查课题大致分为两种，一种是理论研究型的，另一种是实务型的｡不管哪一类调查，都要根据课题的性质和需要选择适当的调查方法｡制定切实可行的调查方案是计划准备阶段的最主要的工作｡方案中至少应包括以下几项：
①调查目的
②调查对象
③调查范围
④调查方法
⑤数据分析和处理技术
⑥实施日程
⑦费用预算等等｡在准备工作中，有时还需要进行调查员培训｡
⑵实查阶段｡这个阶段主要是根据调查方案实际选出和接触调查对象，从事数据收集的作业｡其方法有面接法､留置法､邮寄法､电话调查等等｡在有些情况下，还需要进行中间抽查，以保证调查能够按照既定方案得到严格实施，保证调查质量｡
⑶数据处理阶段｡在这个阶段，需要把收集到的分散数据加以整理和统计，使其处于一种易于把握的状态，能够给予一定的尺度加以判断｡

70、名词解释  重归部落文化时期

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本题答案：即电子传播时期。麦克卢汉提出，新的电子媒介，延伸人们的中枢神
本题解析：试题答案即电子传播时期。麦克卢汉提出，新的电子媒介，延伸人们的中枢神经系统；电子“感官使人们重新体验部落化社会中村庄式的接触交流”，电子传播技术 91exam .org预告了“所有团体成员和谐相处的部落关系的复归”，电子传播媒介的发展使人与人之间的时空距离骤然缩短，天涯似咫尺，打破了旧的时空概念，整个世界似乎紧缩成了地球村。

71、单项选择题  （）—麦克莱恩模式的目的是想以保有以前那些简单模式特点，即传播双方与外界事物有着密切联系的方式，来达到反映大众传播的复杂情况的效果。

A.施拉姆
B.韦斯特利
C.拉扎斯菲尔德
D.格伯纳

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

72、单项选择题  在大众传播的多种功能中最为显露的功能是（）。

A.环境监测功能
B.社会协调功能
C.文件传递功能
D.娱乐功能

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

73、单项选择题  与卢因一样，从心理学角度切入传播学领域的学者是（）。

A、施拉姆
B、拉斯韦尔
C、拉扎斯菲尔德
D、霍夫兰

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

74、名词解释  传播单位

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本题答案：是在奥斯古德—施拉姆模式中引申出来的概念。他们认为，每一个传
本题解析：试题答案是在奥斯古德—施拉姆模式中引申出来的概念。他们认为，每一个传播的参加者，无论是个人还是团体，都可以被看作是“传播单位”，都兼有传者、受者这两种身份，以及发信、受信、编码、译码这四种功能。

75、单项选择题  斯蒂芬森对传播的个人功能提出了（）。

A.“个人说”
B.“工具说”
C.“影响说”
D.“游戏说”

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

76、问答题  拉斯韦尔对传播学的主要贡献是什么？

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本题答案：提出传播的5W模式，提出"社会传播"
本题解析：试题答案提出传播的5W模式，提出"社会传播"概念，倡导"内容分析法"，传播学的奠基人之一。

77、填空题  信息传播的过程可以理解为意义与符号的两次翻译过程，其中第二次翻译可以称为（）。

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本题答案：译码
本题解析：试题答案译码

78、填空题  对信源（传播者）的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是（）

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本题答案：霍夫兰
本题解析：试题答案霍夫兰

79、单项选择题  以下哪个不是网络媒介的呈著特点（）.

A.高度的综合性
B.充分的交互性
C.方便性和快捷性
D.负载性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

80、填空题  “使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人，把他们的（）接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介。受众的需求是促使其接触媒介的动因之一。

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本题答案：媒介
本题解析：试题答案媒介

81、问答题  简述传播的五个主要层次。

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本题答案：1.自我传播
2.人际传播
3.群
本题解析：试题答案1.自我传播
2.人际传播
3.群体传播
4.组织传播
5.大众传播

82、单项选择题  下面哪个不是直接促成传播学产生的学者？（）

A.拉斯韦尔
B.霍夫兰
C.拉扎斯菲尔德
D.李普曼

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

83、单项选择题  在整个社会系统中，传播媒介是信息流通渠道的（）

A.不固定的把关人
B.重要把关人
C.次要把关人
D.主要把关人

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

84、多项选择题  罗杰斯把传播学传统学派的特征归纳为（）。

A.经验的
B.广泛联系的
C.思辨的
D.具体实证的
E.注重效果研究的

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本题答案：A, D, E
本题解析：暂无解析

85、问答题  简述人内传播的性质和特点。

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本题答案：⑴人内传播虽然是人体内部的信息处理过程，但这个过程不是
本题解析：试题答案⑴人内传播虽然是人体内部的信息处理过程，但这个过程不是孤立的，它的两端都与外部过程保持着衔接关系；作为一个个体系统，它的输入源泉是外部环境，输出的对象也是外部环境｡这里的环境，既包括自然的，也包括社会的｡它是个体（个人）信息系统内的传播活动｡
⑵人内传播虽然与人的生理机制密切相关，但他在本质上是对社会实践活动的反应，具有鲜明的社会性和实践性｡离开了人的社会实践，人内传播于其他动物的体内传播就没有本质区别了｡
⑶人内传播不是对外部世界的消极､被动的反应，而是积极能动地反映｡这种能动性表现在人的意识和思维活动具有生产性和创造性，它不是对已有的知识､观念､由感觉､知觉､表象､概念､判断､推理等环节和要素构成是能动的意识､思维和心理活动｡
⑷人内传播是其它一切传播活动的基础，与其他类型的传播相互衔接，相互影响，相互作用｡任何一种其它类型的传播，如人际传播､群体传播､大众传播等等，都必然伴随着人内传播的环节，而人类传播的性质和结果，也必然会对其它类型的传播产生重要的影响｡

86、问答题  信息有哪些特性？举例说明。

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本题答案：（1）客观性和普遍性。信息产生于事物的运动变化之中，因
本题解析：试题答案（1）客观性和普遍性。信息产生于事物的运动变化之中，因为事物的运动变化是客观的，所以信息同样是客观的。只有当它进入了人的主观世界之后，才具有了主观性。同样，事物的运动变化是普遍的，所以信息也是普遍的。
（2）表达性。信息是事物运动变化的反映，因此具有了表达性。因此人类才可以通过信息的接收和处理来认识世界。
（3）流动性。正因为信息具有流动性，它才能够为人类获知和处理，扮演主客观之间桥梁的角色。

87、问答题  大众传播具有什么特点？

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本题答案：大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介&mdash
本题解析：试题答案大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。“大众”，是指分布广泛、互不相识的广大受众。大众传播的特点和一般人际传播不同。
①它需要借助特定的传播媒介传递信息，这些媒介的特性不相同，统称为大众传播工具。
②大众传播所传递的信息是公开的、面向社会的；受众则是大量的、匿名的、各不相干的。
③大众传播基本上是信息的单向流动，受众是不知其名的，来自受众的住处反馈也是有限的、滞后的。
④现代科学技术特别是电子技术的飞速发展，使大众传播的信息传递更为快捷与广泛。
⑤大众传播的内容多半是由组织（传播机构）和职业传播者所发布的，而不是由个人发出的。此外，大众传播还具有强烈的选择性。

88、问答题  简述电脑联网为大众传媒的发展提供新条件的现状。

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本题答案：（1）在报刊业；
（2）广播电视业；
本题解析：试题答案（1）在报刊业；
（2）广播电视业；
（3）报刊，广电传媒上网后，增加信息服务；
（4）传媒上网，可以覆盖全球。

89、单项选择题  以下哪一项不是媒介组织的独特地位？（）

A.是一种公共事业单位
B.是一种信息产业结构
C.是一种社会机构
D.是处于政治经济技术三种力量的中心交叉地带的特殊机构

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本题答案：D
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90、问答题  简述“视情境为信息系统”。

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本题答案：梅罗维茨认为，由媒介造成的信息环境同人们表现自己行为时
本题解析：试题答案梅罗维茨认为，由媒介造成的信息环境同人们表现自己行为时所处的自然（物质）环境同样重要；在确定情境界限中，应把接触信息的机会考虑进去并当作关键因素。

91、单项选择题  学者柯日布斯基等从语义学的角度归纳了语言的三种特性，其中之一是（）.

A.语言是生成的
B.语言是演绎的
C.语言是无限的
D.语言是静态的

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

92、问答题  简述传播效果研究经历的3个时期及主要成果。

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本题答案：①20世纪初至30年代末为第一时期，代表观点：&ldq
本题解析：试题答案①20世纪初至30年代末为第一时期，代表观点：“魔弹论”或“皮下注射论”；
②40年代至60年代为第二个时期，主要研究课题和领域：传播流程研究、说服性传播的效果研究、“使用与满足研究”；
③70年代至现在为第三个时期，主要理论模式或假说：议程设置功能假说、沉默的螺旋假说、“知识格差（知沟）”研究、培养分析、“编码与释码”研究。

93、单项选择题  更快更容易接受传播者的思想观点的是（）.

A.威信效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.“名片”效应

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本题答案：D
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94、问答题  简述媒介背景。

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本题答案：在20世纪初的西方发达国家，传统的印刷媒介已经走过政党
本题解析：试题答案在20世纪初的西方发达国家，传统的印刷媒介已经走过政党报刊和黄色报刊阶段而进入了一个大众报刊时代。大众传媒不仅成了人们获得外界信息的主要渠道，而且深深地渗透到个人、家庭和社会生活的各个方面。这种状况自然引起了社会的广泛瞩目，不少学者也开始研究大众传播的影响和效果问题。

95、单项选择题  必须遵循的传 播原则不包括下列（）。

A.特殊性原则
B.可信性原则
C.适时性原则
D.适量性原则

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本题答案：A
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96、名词解释  有限效果理论

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本题答案：《个人影响》以来的传播流研究进行系统总结所提出的关于大
本题解析：试题答案《个人影响》以来的传播流研究进行系统总结所提出的关于大众传播效果的“五项一般定理”，其观点极力强调了大众传播影响的物理性和效果的有限性。该理论指出：大众传播通常不是效果产生的必要和充分原因，大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变而是对其既有态度的强化，大众传播对人们态度改变产生效果需要条件，传播效果的产生还受到某些心理生理因素的制约以及媒介本身条件、舆论环境等因素的影响。

97、单项选择题  “试图描述在新闻事件与最终的接受者（如报纸的读者）之间存在的各种各样的0el’日7传播者”的把关模式是（）。

A.怀特的把关模式
B.巴斯的把关模式
C.卢因的把关模式
D.麦克内利的把关模式

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

98、问答题  简述联系我国当前实际分析说明大众传播社会功能的失调。

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本题答案：（1）环境监测的功能失调
当新闻等各种信息未
本题解析：试题答案（1）环境监测的功能失调
当新闻等各种信息未经筛选、解释而纷至沓来时，或是某些大众传媒对个别事件予以夸大或作煽情主义报道时，就会对社会体制产生威胁，导致人们的不满。
（2）社会协调的功能失调
大众传播具有公开性的特点，所以它的解释、评论触及现存社会和当前时局的时候，不得不受到官方或非官方的限制。这会防碍社会变革，助长公众顺从社会现状的心理。受众的主动精神也会受到不利影响。
（3）文化传递的功能失调
大众传播发挥的文化传递功能会扩大“大众”社会。标准化教育会使社会成员失去学习的独创性和想象力。
（4）娱乐的功能失调
会增加受众的被动性，使他们沉迷于“媒介假日”中，降低审美情趣，限制他们的社会性行动。

99、单项选择题  “人们无法说出一种事物的全貌。”这句话说明（）。

A.语言是静态的
B.语言是有限的
C.语言是抽绎的
D.语言是灵活的

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

100、填空题  问卷是一组有机联系的提问所构成的表格，适用于（）的调查。

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本题答案：标准化
本题解析：试题答案标准化

101、问答题  “沉默的螺旋”是什么？

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本题答案：内尔---纽曼利用民意测验资料和借助大众媒介的内容分析
本题解析：试题答案内尔---纽曼利用民意测验资料和借助大众媒介的内容分析，对“沉默的螺旋”这一假定作了深入的研究。她通过长期研究得出大众传播具有一致性、累积性和普遍性三个特性，三者相互作用产生对舆论的强有力的影响。不赞同大多数意见的受众，常常对有关论题保持沉默，这一现象往往会使主导性意见增强。纽曼认为“沉默的人”生活在现代社会里免不了孤独，要消除孤独感就必然地接近主导观点。而大众传播在这一方面将发挥很大的作用，在大众传播的巨大压力下，保持沉默的人久而久之会越来越少，其变化过程如同一个上大下小的螺旋，这就是著名的“沉默的螺旋”说。即在大众媒介的宣传之下，并以社会其他的强制性手段作为威慑力，迫使受众随大流，认同占主导地位的观点和态度。

102、单项选择题  麦克卢汉媒介理论的中心论点是（）

A.全球村
B.媒介即讯息
C.媒介有“冷”、“热”之分
D.媒介是人体的延伸

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

103、名词解释  自我传播

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本题答案：自我传播，即体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自
本题解析：试题答案自我传播，即体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。

104、问答题  简述如何评价大众文化（或电视剧、娱乐节目）的作用。

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本题答案：“大众文化”是指“
本题解析：试题答案“大众文化”是指“大众”社会中大众传媒所传递的文化内容以及五花八门的娱乐节目、材料等，其特点是快速、大量、通俗、浅显。积极一面，它改变了长期以来文化为社会上少数上层人士所独占的局面，转向了全社会的广大民众。另一方面，在资本主义社会，大众文化走向商业化、庸俗化，迎合低级趣味。

105、问答题  简述意见领袖的作用。

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本题答案：（1）与被影响者处于平等关系；
（2）不集中
本题解析：试题答案（1）与被影响者处于平等关系；
（2）不集中在特定的群体，阶层；
（3）其影响力分为“单一型”“综合型”；
（4）社交广，信息渠道广，对大众传媒接触频度高，接触量大。

106、名词解释  功能

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本题答案：默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以
本题解析：试题答案默顿认为，指那些有助于一个特定体系的适应或调整的、可以观察到的结果。

107、问答题  简述我国信息化建设指导方针。

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本题答案：统筹规划，国家主导；统一标准，联合建设；互相连通
本题解析：试题答案统筹规划，国家主导；统一标准，联合建设；互相连通｡
我国信息化建设的两部目标是：第一步，在2000年以前，初步形成一定规模和比较完善的国家信息化体系；第二步，在2010年以前，建立起健全的､具有相当规模的､先进的国家信息化体系｡

108、填空题  1948年，美国数学家（）发表了著名论文《通讯的数学理论》，第一次从理论上阐明了信息论的基本问题。

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本题答案：香/申农
本题解析：试题答案香/申农

109、问答题  卢因主要贡献是什么？

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本题答案：1.首创“群体动力学”和&ld
本题解析：试题答案1.首创“群体动力学”和“场论”；
2.培养一批横跨传播学，社会心理学的弟子；
3.提出“把关人”理论。

110、单项选择题  以下不属于守门人的功能的有（）？

A.检查功能
B.评价功能
C.导向功能
D.选择功能

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

111、单项选择题  在詹姆斯卡里看来：新闻不是信息，而是戏剧。这是（）.

A.信息过程论
B.信息仪式论
C.信息崇拜论
D.信息经济论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

112、填空题  受众理论中的个人差异论认为，不同的受众成员之所以对大众传媒发出的信息有不同的反应，原因在于受众（）的千差万别。

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本题答案：心理结构
本题解析：试题答案心理结构

113、问答题  确定样本大小的四个因素是什么？

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本题答案：1.研究总体中样本单位之间的差异程度
2.课
本题解析：试题答案1.研究总体中样本单位之间的差异程度
2.课题要求的精确程度和把握程度
3.课题研究的时间，人力，财力及研究本身的要求
4.调查研究的目的和任务，以及统计分析方面的要求。

114、单项选择题  守门人的三重角色不包括（）

A.接受者
B.守门者
C.评论者
D.传播者

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

115、单项选择题  表达特定信息的方式或结构的是？（）

A.文字
B.媒介
C.符号
D.信息

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

116、填空题  成立第一个传播研究所的是（）。

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本题答案：施拉姆
本题解析：试题答案施拉姆

117、单项选择题  波纹效果的图是以下哪个选项的人绘制（）。

A.霍夫兰和奥托
B.西奥多
C.鲍尔-洛基奇和德弗勒
D.查尔斯

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

118、单项选择题  符号的（），同样的事物可以用不同的符号具来表达，而同样的符号具又可以表达不同的符号义。

A.任意性
B.组合性
C.传授性
D.跨越性

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

119、单项选择题  不属于传播具有的五大规律的是（）.

A.适时适量的规律
B.双向传播的规律
C.意向选择的规律
D.协同合作的规律

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

120、单项选择题  （）是对客观事物所做的价值判断，因果分析和理性抉择，（）是利于维护良好的社会秩序，继承优秀的文化传统，（）适用书籍，杂志等媒介来记载。（）

A.指导性信息；过去信息；事实性信息
B.意见性信息；确认性信息；过去信息
C.事实性信息；指导性信息；现在信息
D.意见性信息；指导性信息；过去信息

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

121、问答题  简述传播学的现状和发展趋势。

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本题答案：1.传播学的经验学派：研究注重经验和实证。但它
本题解析：试题答案1.传播学的经验学派：研究注重经验和实证。但它
①过分偏重微观研究；
②过分依赖定量方法；
③很多人站在维护现行体制的立场上。
2.传播学批判学派：注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系，对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。

122、问答题  简述可说服性包含的几个方面。

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本题答案：①与特定主题相关的可说服性；
②与特定言论或
本题解析：试题答案①与特定主题相关的可说服性；
②与特定言论或诉求形式相关的可说服性；
③一般可说服性。

123、填空题  （）认为，人类的讲话只不过是“一种工具”。

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本题答案：托尔曼
本题解析：试题答案托尔曼

124、单项选择题  “过耳不留，稍纵即逝，无法重复，不容细想，受众较为被动。”这是对传播媒介类型中的（）的描述。

A.影视媒介
B.网络媒介
C.广播媒介
D.新媒介

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

125、问答题  赖利夫妇的传播系统模式（社会学角度）。

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本题答案：1959年，在美国从事社会学研究的赖利夫妇在《大众传播
本题解析：试题答案1959年，在美国从事社会学研究的赖利夫妇在《大众传播与社会系统》一文中，提出了一个引人注目的系统模式｡这个模式告诉我们，任何一种传播过程都表现为一定的系统的活动，而多重结构是社会传播系统的本质特点：
⑴从事传播的双方及传播者和受传者都可以把看作是一个个体系统，这些个体系统各有自己的内在活动，即人内传播；
⑵个体与其他个体系统相互连接，形成人际传播；
⑶个体系统不是孤立的，而是分属于不同的群体系统，形成群体传播；
⑷群体系统的运行有时在更大的社会结构和总体社会系统中进行的，与社会的政治､经济､文化､意识形态的大环境保持着相互作用的关系｡赖利夫妇认为，报刊､广播､电视为代表的大众传播，也不外是现代社会各种传播系统中的一种｡
社会传播系统的各种类型，包括微观的､中观的和宏观的系统，每个系统具有相对的独立性，由于其他系统处于普遍联系和相互作用之中｡每一种传播活动，每一个传播过程，除了收到其内部机制的制约之外，还受到外部环境和条件的广泛影响｡这种结构的多重性和联系的广泛性体现了社会传播是一个复杂而有机的综合系统｡

126、单项选择题  控制研究针对的是（）。

A、传播者
B、受众
C、媒介
D、政府

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

127、问答题  简述符号的概念。

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本题答案：凡是能够作为某一事物标志的东西都可称为符号，通常是指字
本题解析：试题答案凡是能够作为某一事物标志的东西都可称为符号，通常是指字母、电码、数学化学符号、交通标志等。

128、单项选择题  下面哪项不属于媒介情境理论（）.

A.媒介研究与社会研究有机结合
B.以动态的和可变的眼光分析情境与行为
C.将受众的概念纳入媒介情境卢纶
D.与前人的理论相结合提出一系列的“情境合并”的论点

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本题答案：D
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129、单项选择题  关于对语言和现实的描述，以下说法正确的是（）。

A.语言是动态的，现实是静态的
B.语言是抽象的，现实是具体的
C.语言是残酷的，现实是可悲的
D.语言是有限的，现实也是有限的

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本题答案：B
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130、问答题  简述内容分析的一般性结论。

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本题答案：1.大众传播所传递的内容，只是从它所得到的大量信息中经
本题解析：试题答案1.大众传播所传递的内容，只是从它所得到的大量信息中经高度筛选的抽样，而不是全盘照搬，而受传者所吸收和使用的信息又是从大众传媒中过滤出来的抽样。
2.大众传媒所传播的内容，相当大量的是娱乐性的，不是消息性的，因而更多是分散而不是集中受众对社会、经济、政治等重要问题的注意力。
3.大众传媒为了力求内容上平易，在形式上力求简单，倾向于少登意思抽象深邃、内容不易理解的复杂材料。

131、单项选择题  新闻传播者在享有专业传播权力的同时还负有对应的责任。不属于新闻传播者的责任是？（）

A.契约性责任
B.社会性责任
C.法规性责任
D.名族性责任

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本题答案：C
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132、单项选择题  在麦克卢汉的笔下，与电视一起被划归为“冷媒介”的还有（）。

A.电话
B.电报
C.无线电广播
D.无声电影

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本题答案：A
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133、单项选择题  集合行为中主要的信息形式是（），它是一种信源不明、无法确认的消息或言论。

A.传闻
B.谣言
C.流言
D.新闻

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

134、名词解释  《报刊的四种理论》

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本题答案：是由美国学者弗雷德•西伯特（FredS.Si
本题解析：试题答案是由美国学者弗雷德•西伯特（FredS.Siebert）、西奥多•彼得森（TheodorePeterson）和韦尔伯•施拉姆（WilburSchramm）在1956年出版的一本著作。曾得到美国领导集团的赏识和美国新闻学荣誉学会授予的奖章。该书所用“报刊”一词，是指一切大众传播媒介。书的著者认为，世界各国的新闻传播制度与其社会政治制度是一脉相承的，基本上可以分为四种，即集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联的共产主义理论。

135、单项选择题  传统学派对传播现状的态度是（）

A、中立
B、肯定
C、否定
D、批判

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

136、单项选择题  “抽学号尾数是3的同学参与调查”这种抽样形式属于（）.

A.简单随机抽样
B.偶遇抽样
C.判断抽样
D.机械抽样

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

137、单项选择题  受众的选择机制最引人瞩目的是（）.

A.内在选择机制或选择性心理
B.接受需要
C.动机
D.心理效应

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本题答案：A
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138、单项选择题  信息经济论者对未来经济的标志，正确的是（）.

A.信息和知识密集型产业占经济总量的比重越来越小
B.信息和知识成为个人资本和财富的象征
C.经济成为最重要的生产要素和资源
D.经济成为流通领域的最主要的商品

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

139、问答题  90年代以来，传播学的研究面临着哪些新课题？

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本题答案：①新媒介与传统媒介的相互关系。是功能互补还是互斥。本题解析：试题答案①新媒介与传统媒介的相互关系。是功能互补还是互斥。
②社会生活和行为方式的变化。
③“信息沟”、“知识沟”与社会平等。
④信息泛滥的社会结果。
⑤信息社会中的社会病理。诱发犯罪，智能犯罪。

140、问答题  简述异化与大众文化的关系。

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本题答案：从本质上讲，大众文化同整个社会的异化统治相一致，构成异
本题解析：试题答案从本质上讲，大众文化同整个社会的异化统治相一致，构成异化体系的一个分支，文化在这里不再标志为一种富有创造性的人的生命的对象化，而仅仅体现为对个性的消灭。所以，法兰克福学派把这种异化劳动之余作为消遣的大众文化看作是异化劳动的延伸。

141、问答题  控制论模式和社会系统模式相同与不同的是什么？

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本题答案：相同：
1，有关传播要素是相同的；
本题解析：试题答案相同：
1，有关传播要素是相同的；
2，都具有循环性反馈性；
不同之处：
1，控制论模式解决的是传播要素，即内部结构问题。考查的是微观的单一的传播过程；不重视对传播以外的因素的考察；无法揭示社会传播的总体面貌；
2，社会系统模式解决的是条件，即外部结构；把传播过程明确描述为社会过程之一，把传播过程置于总的社会过程中加以考察。

142、问答题  国家和政府对媒体的政治控制？

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本题答案：（1）规定传媒组织的所有制形式
（2）对传媒
本题解析：试题答案（1）规定传媒组织的所有制形式
（2）对传媒活动进行法制和行政管理
（3）限制、禁止某些内容的传播
（4）对传播事业的发展制定总体规划或实行国家援助

143、填空题  社会责任理论认为，政府不应是（），当大众利益受到媒介的侵害时，政府应出面管束媒介的行为。

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本题答案：媒介自由的旁观者
本题解析：试题答案媒介自由的旁观者

144、单项选择题  下列不是传播媒介的构成要素的有（）.

A.物体
B.符号
C.信息
D.内容

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本题答案：D
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145、名词解释  施拉姆

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本题答案：传播学的奠基人之一，美国传播学的集大成者。他的主要历史功绩是
本题解析：试题答案传播学的奠基人之一，美国传播学的集大成者。他的主要历史功绩是学科化、系统化的对传播学进行研究。其代表作有《大众传播学》、《大众传播的过程和效果》、《男人、女人、讯息和媒介——人类传播概论》、《大众传播和社会发展》等。

146、多项选择题  作为传播主体的传播组织包括（）。

A.地方电视台
B.广告公司
C.报业集团
D.音像出版社
E.电影制片厂

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本题答案：A, B, C, D, E
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147、问答题  简述信息的传递性。

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本题答案：信息要通过一定的物质载体才能得到传递。
本题解析：试题答案信息要通过一定的物质载体才能得到传递。

148、单项选择题  被施拉姆比喻为“雷达功能”的传播功能是（）。

A、授予地位功能
B、社会协调功能
C、环境监测功能
D、舆论监督功能

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本题答案：C
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149、单项选择题  传播过程中的译码又被称为（）

A.符号解读
B.符号化
C.接受信息
D.传送信息

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本题答案：A
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150、单项选择题  传播学研究方法中联系较为密切的方法主要有四类，下面哪个不是？（）

A.哲学方法
B.纵向方法
C.横向方法
D.具体方法

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本题答案：B
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151、问答题  简述有限效果论代表作品，代表人物。

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本题答案：拉扎斯菲尔德《人民的选择》；卡兹《人际影响》，罗杰斯《
本题解析：试题答案拉扎斯菲尔德《人民的选择》；卡兹《人际影响》，罗杰斯《创新与普及》。

152、单项选择题  “死线上的抽绎”是由谁指出的一种语用毛病？（）

A.拉扎斯菲尔德
B.温德尔.约翰逊
C.雷蒙德.罗斯
D.麦奎尔

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本题答案：B
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153、单项选择题  以下不属于“热媒介”的是（）？

A.电话
B.照片
C.拼音文字
D.电影

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本题答案：A
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154、填空题  传播学研究中的传统学派，又称（）。

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本题答案：经验学派
本题解析：试题答案经验学派

155、单项选择题  （）通常是各行业、团体组织达到目的最为方便、有效的方式。

A.游行、集会
B.运用大众媒介进行宣传反映
C.大罢工
D.组织会议或党内活动

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本题答案：C
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156、单项选择题  以下哪项不是受众的选择机制（）

A、选择性注意
B、选择性理解
C、选择性接受
D、选择性记忆

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本题答案：C
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157、问答题  简述控制研究包括三项内容。

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本题答案：①分析传播者的施控行为，如把关研究及理论；

本题解析：试题答案①分析传播者的施控行为，如把关研究及理论；
②分析传播者的受近控情状，如批判学派的研究；
③指出各种不同的控制形态，如政治控制、经济控制、受众控制、自我控制等。

158、问答题  简述社会关系论对大众传播的意义。

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本题答案：1）社会关系会对群体成员的心理、行为、价值观产生明显地
本题解析：试题答案1）社会关系会对群体成员的心理、行为、价值观产生明显地影响，包括对他们的信息的接收和接受产生影响。
2）传播者与受众（或受众中的某个成员）的社会联系越紧密，对传播效果的影响就越大；在受众成员之间，受众与其所属的群体之间，也是相互影响的，这种影响十分明显地左右着大众传播的效果。
3）人际影响与大众传播的方向一致时，它可以提高大众传播的效果；相反时，它可能会较大地削弱大众传播的效果。而最终的效果由人际影响和大众传播影响的合力所决定。

159、单项选择题  梅罗维茨提出什么媒介能促成原来不同情境的合并（）.

A.印刷媒介
B.网络媒介
C.广播媒介
D.影视媒介

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本题答案：B
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160、单项选择题  效果分析是针对“5W”模式中第几个因素进行的研究和探讨（）。

A.一
B.五
C.三
D.四

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

161、单项选择题  对于”语言是商品，文字不过是货币”这句话的理解，哪个是错误的（）.

A.文字是对语言的纪录
B.语言是直接的符号，文字是间接的符号
C.没有语言做依托文字也是有意义的
D.文字具有从属性

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

162、多项选择题  传播技巧是传播理论的集中表现，其特点主要有（）。

A.独立性
B.稳定性
C.创造性
D.艺术性
E.技术性

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

163、单项选择题  连惯性、相似性、通义性、协同性、即时性、真实性是（）的特点。

A.非语言符号
B.编码
C.传播
D.媒介

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

164、问答题  简述确定样本量受影响的因素。

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本题答案：1.研究总体中样本单位之间的差异程度；
2.
本题解析：试题答案1.研究总体中样本单位之间的差异程度；
2.课题要求的精确程度和把握程度；
3.课题研究的时间、人力、财力及研究本身的要求；
4.调查研究的目的和任务以及统计分析方面的要求。

165、问答题  大众传播的受众有什么特点？

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本题答案：1）广泛性，大众传播是面向全社会公众的传播活动，因而决
本题解析：试题答案1）广泛性，大众传播是面向全社会公众的传播活动，因而决定了它拥有人数众多的受众，而且受众成员广泛分布在各个地区，而不限于某个狭小的范围
2）混杂性，大众传播的受众是复杂的，异质的，由特点各异的受众成员组成。他们表现出年龄，文化程度，民族，职业，价值观，宗教信仰等方面的不同
3）分散性，大众传播要通过媒介工具进行信息传递活动，在传播过程中受众与大众传播没有直接的接触，不能展开面对面的对话交流，受众与传播者在时间上和空间上都是分隔开的。而且，受众分散各处，成员之间互不相识，互不联系，处于分隔状态。
4）隐匿性，大众传播机构对受众成员既不认识，也不了解他们的情况。即使可能了解受众总体的一些主要特征和愿望要求，也难以确知受从成员的个人情况。从这个角度看，广大受众处于隐匿的状态。

166、单项选择题  首届信息社会世界首脑会议2003年12月10日在日内瓦举行，会议的主旨是缩小横亘在全球贫富国家之间的“（）”。

A、财富鸿沟
B、数字鸿沟
C、信息鸿沟
D、媒介鸿沟

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本题答案：B
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167、填空题  内容分析法的任务是把用语言方式表达的文献，转换为用（）方式表达的资料。

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本题答案：数量
本题解析：试题答案数量

168、单项选择题  媒介决定论是由谁提出的（）.

A、霍夫兰
B、拉斯韦尔
C、麦克鲁汉
D、拉扎斯菲尔德

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本题答案：C
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169、填空题  传播学的体系组成（）、（）与（）。

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本题答案：传播理论；传播模式；传播研究方法
本题解析：试题答案传播理论；传播模式；传播研究方法

170、单项选择题  赖利夫妇的系统模式开始着眼于传播过程的（），并更多地对社会系统的整体环境加以研究，将传播过程放到整个社会系统运行的大框架中去把握。因此，这一模式开启了大众传播研究的新面貌。

A.宏观环境
B.微观环境
C.中观环境
D.社会环境

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

171、单项选择题  世界著名的因特网最初是（）。

A.作为一种大众传播网络发展起来的
B.作为一种电子通信系统发展起来的
C.作为企业内部通信网发展起来的
D.作为一种组织传播网络发展起来的

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

172、问答题  简述沉默的螺旋研究的角度。

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本题答案：是从社会心理学的角度进行研究的。把舆论看作是一种对个人
本题解析：试题答案是从社会心理学的角度进行研究的。把舆论看作是一种对个人和群体具有强大约束力的力量，探讨它的形成过程，社会作用，客观规律。

173、单项选择题  一个医生在手术前突然知晓手术对象是自己失散已久的女儿，在手术过程中出现了不寻常的手抖，慌张现象，此体现了（）

A.梅罗维茨的媒介即讯息
B.麦克卢汉的媒介即讯息
C.麦克卢汉的媒介情境论
D.梅罗维茨的媒介情境论

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

174、问答题  简述“魔弹论”的缺陷及谬误。

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本题答案：“魔弹论”是错误的，这主要表现
本题解析：试题答案“魔弹论”是错误的，这主要表现在它是一种唯意志论观点，它过分夸大了大众传播的力量和影响，忽视了影响传播效果的各种客观社会因素，并且否定了受众对大众传媒的能动的选择和使用能力。
它对传播过程作了过于简单的描述：“一方是全能媒介在发送信息，另一方面是分散的大众在等待接受它，其间别无他物。”随着传播效果研究的深入，这种观点自然会被人们抛弃。

175、判断题  魔弹效果论其实根本不存在，只是杜撰而已。（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

176、名词解释  社会分类论

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本题答案：指以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信
本题解析：试题答案指以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受行为的影响的受众理论。

177、单项选择题  传播制度理论在分析问题时的四个切入点不包括以下哪个方面？（）

A.传播事业由谁主办？
B.传播媒介为谁讲话？
C.传播媒介起何种作用？
D.新闻媒介能否不接受控制而自由地讲话？

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

178、填空题  ，经大众传媒强调的提示的意见容易被当作（）或（）所认知。

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本题答案：多数；优势意见
本题解析：试题答案多数；优势意见

179、单项选择题  “大多数时间里，报界在告诉人们该怎样想时可能并不成功；但它在告诉它的读者该想些什么时，却是惊人的成功。”伯纳德•科恩的这段话与（）一脉相承。

A、枪弹论
B、两级传播论
C、创新与扩散论
D、议程设置论

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本题答案：D
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180、单项选择题  在双向传播中，编码的有（）.

A.信源，接收者
B.目的地，信源
C.信源，传送者
D.接收者，传送者

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

181、单项选择题  受众的特点主要表现为众多性、（）、分散性和隐匿性。

A.直接性
B.混杂性
C.时效性
D.真实性

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

182、多项选择题  一般说来，在传播者与政府信源的关系模式中，占主导地位的是（）。

A.合作关系
B.圈层关系
C.疏离关系
D.分离关系
E.同化关系

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本题答案：A, E
本题解析：暂无解析

183、问答题  简述传播功能走向式微的原因。

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本题答案：1.作为传播功能研究的理论来源和基础的结构功能主义，在
本题解析：试题答案1.作为传播功能研究的理论来源和基础的结构功能主义，在60年代以后它的地位已经被社会学的社会冲突理论所取代。
2.现在传播功能已经列入传播学的主要内容，但是传播学研究范围十分宽广，传播功能研究仅是有关传播体系研究的主要内容之一。当众多的传播理论的开拓后来居上之时，传播功能研究也就逐渐失去的昔日的光辉。

184、多项选择题  下列各项中属于批判学派代表人物的有（）。

A.霍克海默
B.阿道尔诺
C.马尔库塞
D.卢因
E.哈贝马斯

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

185、单项选择题  下列媒介中时效性最强的是（）.

A.报纸
B.电视
C.广播
D.杂志

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

186、单项选择题  调查研究方法的第一个步骤是（）.

A.提出假设
B.选出课题
C.设计调查方案
D.培养调查队伍

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

187、单项选择题  就传播过程而言，批判学派关心的是传播者，传统学派关心的是（）

A.内容
B.媒介
C.受众
D.环境

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

188、单项选择题  我们把传播过程中产生信息的过程和行为称为（）

A.制码
B.编码
C.译码
D.释码

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

189、问答题  简述显功能和隐功能的含义。

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本题答案：罗伯特.默顿。意图达到的后果称为显露的功能--显功能；
本题解析：试题答案罗伯特.默顿。意图达到的后果称为显露的功能--显功能；把未能达到的后果称为潜伏功能—隐功能。
显功能是那些有助于体系的调节或适应的、体系中的成员所愿望和所认识的客观结果。而隐功能也有其相应的作用，但它们既不是行动者所愿望的也不为他们所认识。

190、问答题  简述社会分类论。

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本题答案：社会分类论以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受
本题解析：试题答案社会分类论以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员的媒介信息接受行为的影响。

191、单项选择题  下列又被称为社会范畴论的是（）.

A.个人差异论
B.社会分类论
C.社会关系论
D.社会选择论

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

192、名词解释  面对面调查法

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本题答案：指调查人员登门造访调查对象，进行当面问答，让调查对象当
本题解析：试题答案指调查人员登门造访调查对象，进行当面问答，让调查对象当面填写调查问卷表的采集数据的方法。

193、问答题  简述选择性因素的含义及其组成的3方面。

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本题答案：传播学界把受众心理上对传播的选择过程称为选择性因素，并
本题解析：试题答案传播学界把受众心理上对传播的选择过程称为选择性因素，并认为它是与传播效果密切相关的中介因素。
由3方面组成：
1.选择性接触（注意），面对众多的媒介信息内容，受众成员无法毫无选择地被动地注意所有这些内容并对它们作出反应。他们只能根据自己的不同特点、不同要求等，有选择地使用媒介，有舍弃地注意和接受媒介信息。
2.选择性理解（解释），指受众对已被接触和感知的大众传媒的信息所给予的意义，同传播者给予的意义是否一致，而理解的程度对于劝服来说是具有决定性的。
3.选择性记忆，受众成员对自己所接触、理解的媒介信息，并非能全部长久地记在脑海之中，而只是有筛选地记住一部分内容，其他媒介信息则被从记忆中排除出去。

194、单项选择题  在人际传播活动中，人们所得到的信息总量中，非语言表达占（）。

A.35%
B.55%
C.65%
D.75%

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

195、问答题  拉扎斯菲尔德通过对1940年美国总统大选的调查，写出了《人民的选择》，其中提出一系列理论的假说，这些假说都是什么？

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本题答案：《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞
本题解析：试题答案《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统竞选期间，围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告，调查结果表明，在整个竞选过程中间，改变了原来投票意向的人只占8%，大部分人始终没有改变投票意向，也就是说，大众传播并没有直接左右选民投票意向的力量，它只是众多的影响因素之一，而且不是主要因素。
研究者通过这项研究否定了早期魔弹论的效果观，提出了对后来的传播效果乃至整个传播学研究产生了重大影响的一系列理论假说。其中包括：
1）政治既有倾向假说（人们就选举或其他政治问题作出的决定，并不取决于一时的政治宣传和大众传播，而是基本取决于人们已有的或迄今所持有的政治态度）
2）选择性接触假说（指受众并不是不加区别地对待任何传播内容，而是更倾向于选择那些与自己的既有立场，态度一致或接近的内容加以接触）
3）“意见领袖”和“两级传播”理论（大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这一中间环节，即“大众传播，意见领袖，一般受众”）
4）对大众传播效果类型的概括（可能产生的三种效果：1强化效果2“结晶”效果3“改变”效果）

196、单项选择题  下列受众的类型错误的是（）.

A.积极选择者和随意旁观者
B.纯粹受众及介质受众
C.预期受众及潜在受众
D.俯视型，仰视型，平视型受众

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

197、问答题  简述长期的预期。

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本题答案：指就某一主题或某项事业进行的长期的信息传播所产生的，与
本题解析：试题答案指就某一主题或某项事业进行的长期的信息传播所产生的，与传播者意图相符的累积效果。

198、单项选择题  在波纹效果中，出于最尖端的是（）。

A.个人
B.人际网络
C.组织
D.社会

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

199、问答题  为什么学好传播学必须树立科学的传播观？

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本题答案：学好传播学的一个重要前提，是必须从辩证唯物论和历史唯物
本题解析：试题答案学好传播学的一个重要前提，是必须从辩证唯物论和历史唯物论的立场出发，树立科学的传播观｡现实需要：⑴在我国，传播学是从西方国家主要是美国引进的｡美国的传播学研究对传播学的创立做出了重要的贡献，其中不乏值得借鉴的精华｡但是，由于对行为主义和实证主义方法的崇尚，美国的传播学在许多场合把传播仅仅作为孤立的精神或心理现象加以考察，导致了他们的传播理论中也有不少唯心主义的糟粕｡为了使传播学成为一门真正的科学，我们必须从唯物史观出发重新建构传播学理论体系｡
⑵传播学十一社会信息系统极其运行（即传播）为研究对象的学科，属于一门社会科学｡任何一门社会科学都离不开哲学世界观的指导，考察人类的传播活动，同样必须从科学的传播观出发｡
⑶研究传播学的重要目的之一，是为了探索社会信息系统良性运行的规律，理顺我国社会的传播结构和传播关系，为社会主义物质文明和精神文明建设服务｡这也要求我们必须将唯物史观贯穿于传播学研究之中｡

200、填空题  在社会主义国家，媒介内部都实行（）领导的总编辑负责制。

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本题答案：党委
本题解析：试题答案党委