1、单项选择题  抒情角色与作者的关系是（）

A、二者完全一样
B、两者没有必然关系
C、有密切关联但并不完全一致
D、不一致大于一致

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

2、单项选择题  “诗可以怨”的文艺思想出自（）。

A.钟嵘《诗品》
B.司马迁《史记》
C.孔子《论语》
D.刘勰《文心雕龙》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

3、单项选择题  抒情话语使用众多修辞方法的作用是（）

A、更加真实
B、更加准确
C、更加高雅
D、增添情感意味

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

4、问答题  如何理解扬雄的“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”

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本题答案：①这是杨雄对赋的评价。
②赋的特点是&ldq
本题解析：试题答案①这是杨雄对赋的评价。
②赋的特点是“丽”，但诗人的赋符合儒家教文原则，文质相称。
③辞人之赋指在形式上铺陈，文辞上③争辨而缺乏教化内容，③故其辞丽而放荡。

5、单项选择题  “陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”体现的是（）

A、艺术的无功利性质
B、艺术的虚无性质
C、艺术的功利性
D、艺术的无意识性质

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

6、名词解释  文体期待

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本题答案：文体期待即读者由文学作品的某种类型或形式特征而引发的期
本题解析：试题答案文体期待即读者由文学作品的某种类型或形式特征而引发的期待指向。这种指向意味着读者希望看到某种文体所可能具存的那种艺术韵调和魅力，比如面对一部以再现为基本手法的长篇小说，读者会期待着波澜起伏的情节和血肉丰满的人物形象的塑。

7、单项选择题  在《列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子》一文中，首次用反映这个词说明了文学是对于生活的反映，这篇文章的作者是（）

A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

8、单项选择题  在中国上古时期，“诗”指（）

A、文学
B、散文
C、《诗经》
D、诗歌

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

9、单项选择题  不属于解构主义代表“耶鲁四人帮”的是（）。

A.希利斯•米勒
B.哈罗德布•鲁姆
C.保罗•德曼
D.诺思洛普•弗莱

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

10、填空题  诗歌一向被认为是最为纯粹的文学样式，也是产生最早的文学样式之一，文学理论在中国和西方最早都被统称为“（）”。

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本题答案：诗学
本题解析：试题答案诗学

11、单项选择题  有关叙事作品中的事件，观点正确的是（）

A、存在着不参与情节构筑的单纯的塑形事件；
B、情节事件不参与人物形象的塑造；
C、不存在参与着情节构筑的塑形事件；
D、情节事件与形象事件是不相容的。

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

12、名词解释  正误

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本题答案：正误是误解的两种方式之一。它是指读者的理解虽与作者的创
本题解析：试题答案正误是误解的两种方式之一。它是指读者的理解虽与作者的创作本义有所抵触，但作品本身，却客观上显示了读者理解的内涵，从而使得这种误解看上去切合作品实际，令人信服。

13、判断题  现代主义不重视外在的、客观的现实，强调非理性、心理化、梦幻的现实（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

14、名词解释  接受心境

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本题答案：即文学阅读活动开始时，人们生活中的情绪状态会伴随读者进
本题解析：试题答案即文学阅读活动开始时，人们生活中的情绪状态会伴随读者进入到阅读进程，影响阅读效果，这种状态就叫接受心境。

15、多项选择题  文学形象中的至境形态有（）。

A、典型
B、形象
C、意象
D、意境
E、以上都是

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本题答案：A, C, D
本题解析：暂无解析

16、多项选择题  以主体感受的形式扭曲变形地反映现实的假定性形态的是（）。

A.拉伯雷《巨人传》
B.斯威夫特《格列佛游记》
C.陶渊明《桃花源记》
D.鲁迅《阿Q正传》

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本题答案：A, B
本题解析：暂无解析

17、判断题  文学话语是一种社会性话语（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

18、填空题  后七子中首先提出论诗纲领的是（），声望最高，影响最大的是（）。

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本题答案：谢榛；王世贞
本题解析：试题答案谢榛；王世贞

19、问答题  试举例说明文学发展的复杂性及原因。

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本题答案：该题主要考察学生掌握文学发展的复杂性问题，以及如何认识
本题解析：试题答案该题主要考察学生掌握文学发展的复杂性问题，以及如何认识这种复杂性产生的原因。文学发展问题的复杂性在于文学的发展与经济物质发展的不平衡关系上，这种不平衡有着种种表现方式。需要学生举例，以文艺史的例子来证明。该题的另一个重心在于阐明如何解释这种不平衡关系产生的原因。如何把握最终的决定因素与其他意识形态之间的影响的关系是该题的难点。

20、问答题  什么是突出与简化？

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本题答案：突出指作家在构思时抓住一个意想，调动各种材料和加工手段
本题解析：试题答案突出指作家在构思时抓住一个意想，调动各种材料和加工手段为其服务，尽量使其比周围其他形象更清晰、明确和与众不同。简化是指作家故意少说，略去具体细节而抓住主干，形神兼备传达出形象的大概轮廓与内在精华的构思方式。

21、单项选择题  主张文学观念“表现说”的文学流派是（）

A、古典主义
B、浪漫主义
C、批判现实主义
D、现代主义

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

22、问答题  文学如何表现为人学？

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本题答案：“文学是人学”命题是把握文学观
本题解析：试题答案“文学是人学”命题是把握文学观念的首要问题：文学是人类所特有的一种重要的精神生产，文学本身就源于人的需要，在文学中反映着一个时代的人们对于人的本质的认知程度，以及人的本质的实现程度，文学本身又成为人的历史的重要组成部分。
第一，文学产生于人的需要，关于这一点，历代文论多有论述：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”（《毛诗序》）太史公司马迁“发愤著书”说，唐代韩愈“大 www.91eXam.org凡物不得其平则鸣人之于言也亦然，有不得已而后言，其歌也有思，其哭也有怀。乐也者，郁于中而泻于外者也。”都指出文学（艺术）的产生与作为创作主体的人的情感抒泄的重要关联。亚里士多德把文学的起源归结为人类“模仿”的本能，同样是从主体心理需求角度来寻求文学产生的依据。
第二，文学体现着人的本质力量。就文学的表现对象和表现内容而言，从古今中外所有的文学作品来看，描写人类生活、表现人的生命本真是文学一以贯之的核心内容。就是那些看起来似乎与人类生活毫无关联的自然景观的描写也是对于人的表现。就文学与表现主体本质力量的关系而言，文学是以独特的形象化的手法揭示着作家对于人类、对于人类社会的本质的开掘与探询。托尔斯泰对于人的“心灵辩证法”的揭示，鲁迅先生对于中华民族“劣根性”的批判都是突出的例证。
第三，文学参与着历史的建构。一部文学史从某种意义而言就是人的历史。文学作为历史的一个意义在于，人类历史发展的每个阶段都在文学中得到了相当的反映。《荷马史诗》之于古希腊、杜诗之于中国唐代、巴尔扎克《人间喜剧》之于法国资本主义形成-上升时期、《红楼梦》之于中国清代历史都无愧于史笔，鲁迅称司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。当然，说文学是历史并不是说文学是对于历史事件的真实记载，而是说历史事实在文学中得到了一定的反映。文学作为人的历史的更为重要的意义在于文学作为人的心灵史的存在价值。

23、问答题  简要回答文学消费对文学生产的反作用？

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本题答案：马克思主义的生产理论认为，生产与消费之间是一种辨证的关
本题解析：试题答案马克思主义的生产理论认为，生产与消费之间是一种辨证的关系，文学生产和文学消费同样如此。文学生产是文学消费的前提，文学生产的产品为文学消费提供对象，文学产品——文学作品本身又决定着文学消费的方式、方法；文学消费又反过来又制约着文学生产的展开，这种反作用主要表现在以下几点：
（1）文学消费的同时也是文学产品的生产过程。狭义的文学生产只指作家创作出一个文学文本，经过印刷出版而获得其外在的物化形态，但是文学产品——文学作品只有在文学消费活动中中才能得到最后的实现。从这个意义上说，文学消费是广义的文学生产过程的最后一个环节，缺少这个环节，文学生产就没有真正完成。
（2）文学消费作为文学生产的目的和动力，制约着文学生产的方式和规模。作为文学生产重要组成成分的文学消费必然地对于狭义的文学生产起到重要的影响和制约作用。文学生产的目的就是为了让接受者从精神和物质两个方面消费文学产品，这样，满足接受者对于文学消费的需求就成为文学生产的重要动力源泉，相应地对文学的欣赏、消费的需求量和水平也影响和制约着文学生产的规模。当某类文学产品由于“生产过剩”而出现危机时就迫使生产者——作家和书商调整创作路径，改变创作方式从而推动文学生产力的发展。
（3）文学消费对于文学生产的这种制约作用要求作家不能仅仅将文学生产作为一种“自我的言说”，而应该观察和分析作为文学接受者的人民群众的消费需求，最大可能地满足不同层次、不同取向的接受者的文学消费需求。当然，生产本身并非绝对地依附于消费，文学生产也应该通过自身的调整来提高特定时期接受者的审美欣赏水平，欣赏水平的提高作为消费者“消费水平”的重要组成成分反过来又推动着文学生产的向前发展。
（4）文学生产以什么方式进行同样受到文学消费的制约。对不同的文体进行消费的方式是不同的，阅读一部小说和接受一篇诗歌、欣赏一部戏剧都是绝然不同的，如果文学消费的方式主要是接受者的文字阅读，那么作家在进行文学生产的时候就要重视文字的技巧、重视文学形象的塑造、重视故事情节的构造。而对于话剧、电影、电视剧本而言，接受者除对于情节、形象的关注之外，还会考虑到它的演出效果，相应作家在创作的时候除了注意文字、形象、情节等外，也需要注意表演的需要。
总之，文学消费是文学活动的重要环节，是文学生产活动的最后一环，也是文学价值实现的重要保证，作为文学生产的重要推动力，体现着文学生产的目的，制约着文学生产的规模和方式。

24、填空题  金圣汉最为强调，也分析得最为细致的，是人物的个性化语言，他秋之为“（）”。

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本题答案：声口
本题解析：试题答案声口

25、名词解释  主导性与多样性

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本题答案：主导性是指社会主义时期文学活动的最基本性质，即社会主义
本题解析：试题答案主导性是指社会主义时期文学活动的最基本性质，即社会主义的性质。它属于社会主义精神文明建设的组成部分。作为社会主义意识形态的文学活动，其具体的社会属性是多层次的，但作为社会主义时期文学活动的主体部分和主导方面，则必须具有鲜明的社会主义意识形态性。社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面，应该具有鲜明的社会主义意识形态性。
它是以无产阶级的阶级性、党性、和人民性、民族性、人性的高度统一，革命理想与艺术真实性、典型性、独创性的统一，革命的内容与民族形式的统一为主要特征的。
多样性是指社会主义时期的文学艺术的绚丽多姿、色彩缤纷的景象，无论是作品的主题、题材、形式、风格，还是创作方法、表现手段、艺术种类，都是多种多样的。这样就充分调动起作家的积极性和创作性，满足人民群众日益增长的多样化的审美需要。没有多样化的文学艺术，就不能满足人民群众的多方面的审美需要。主导性与多样性，是社会主义文学活动不可分割的两个方面，二者是统一的。

26、单项选择题  有关叙事中的“功能”论述正确的是（）

A、所有叙事作品中的功能都有共同性
B、功能是对叙事中人物行动的抽象化
C、功能与人物性格能够相互对应
D、功能属于情节问题

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

27、判断题  文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

28、名词解释  叙事学

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本题答案：自20世纪初以来，俄国形式主义与后来的法国结构主义文学
本题解析：试题答案自20世纪初以来，俄国形式主义与后来的法国结构主义文学批评对叙事文学的研究形成了新的理论观念。这些新的叙事理论与传统的叙事理论之间一个重要的差别是，不像传统理论那样关注具体作品中叙事内容的特点，而是关注不同作品所共有的性质；研究的对象不再限于内容要素，而把故事叙述的方式、叙述者的声音特点、以及叙述的接受等以前叙事理论较少关注的方面，作为新的研究对象。这被称为当代的叙事学。

29、名词解释  文学接受的文化属性

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本题答案：文学是一种文化蕴涵丰富、文化信息密集的文化价值产品。作
本题解析：试题答案文学是一种文化蕴涵丰富、文化信息密集的文化价值产品。作为文学接受的客体，文学作品具有可供接受者从中了解其所包蕴的某种文化内涵的价值阐释，即文学作品不仅蕴含着特定的认识属性和审美属性，而且也蕴含着民俗学、宗教学、政治学、社会学、历史学、哲学等属性。这一系列属性的整体显现即是文学的文化属性。文学的文化阐释价值是文学属性中最为古老又最为现代、最为深厚也最为广泛地属性。一般地说，文化价值是包含审美属性、认识属性在内的总体的价值属性，因而它大于认识价值和审美价值。

30、名词解释  当代性

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本题答案：这里指建设文学理论新形态应体现时代精神。具体说；第一，
本题解析：试题答案这里指建设文学理论新形态应体现时代精神。具体说；第一，必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题；第二，必须面对20世纪西方文论的挑战；第三，敢于采用一些新的方法。吸收借鉴当代各种哲学、美学、文艺学流派和思潮的新成果，与时俱进，健康发展。

31、名词解释  元叙事

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本题答案：所谓元叙事也即叙事人自己出现现身说法，谈论对于自己作品
本题解析：试题答案所谓元叙事也即叙事人自己出现现身说法，谈论对于自己作品的意见，明白地指出作品的虚构性，这种公开叙述者在当代一些先锋小说家那里时常可以见到。

32、填空题  《（）》是我国第一篇讨论文学创作过程的专论。

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本题答案：文赋
本题解析：试题答案文赋

33、判断题  叙事内容与形式都体现着一定的意识形态特征（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

34、填空题  “（）”是王充《论衡》的思想核心。

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本题答案：疾虚妄
本题解析：试题答案疾虚妄

35、判断题  叙事内容的基本成分就是讲故事（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

36、问答题  文学意境的艺术特征有哪些？

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本题答案：意境的艺术特征有：
（1）意境的形象特征――
本题解析：试题答案意境的艺术特征有：
（1）意境的形象特征――情景交融
（2）意境的结构特征――虚实相生
（3）意境的本质特征――生命律动
（4）意境的审美特征――韵味无穷

37、单项选择题  意境的本质特征是（）

A、情景交融
B、虚实相生
C、生命律动
D、韵味无穷

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

38、问答题  群众 文化事业发展规划管理应遵循的原则及管理实施步骤？

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本题答案：（1）原则：坚持遵循正确方向，树立全面观点的原则；坚持
本题解析：试题答案（1）原则：坚持遵循正确方向，树立全面观点的原则；坚持调查研究，一切从实际出发的原则；坚持积极稳妥，留有余地的原则；坚持瞻前顾后，长短衔接的原则；坚持勤俭节约，讲究实效的原则。
（2）实施步骤：组织班子；制订计划；制订配套政策；落实资金；）加强检查督促，实施有效控制；评比、奖勤、罚劣。?

39、填空题  群众文化供需平衡管理具有中介性、适应性和（）的特点。

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本题答案：转化性
本题解析：试题答案转化性

40、名词解释  经验

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本题答案：个人见闻和经历及所获得的知识与技能。
本题解析：试题答案个人见闻和经历及所获得的知识与技能。

41、单项选择题  1930年什克洛夫斯基（）的发表成为俄国形式主义作为一个独立流派活动的最终结束。

A.《学术错误志》
B.《散文理论》
C.《文艺散论•沉思和分析》
D.《现代俄国诗歌》

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

42、不定项选择  艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是（）

A、突出
B、综合
C、简化
D、变形

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

43、判断题  戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

44、填空题  有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中（）的特征。

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本题答案：差异性
本题解析：试题答案差异性

45、单项选择题  阅读过程中的“期待视野”主要是针对文学作品四要素的哪一个而言的（）

A.世界
B.作家
C.作品
D.读者

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

46、名词解释  文学语言

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本题答案：文学语言不同于一般的科学语言和日常语言，它明显得突破了
本题解析：试题答案文学语言不同于一般的科学语言和日常语言，它明显得突破了语法结构和逻辑要求，强调个人情感色彩和风格。它一般不作为说理的手段，而是作为描写、表现、象征的符号体系，常常通过语言学用语的变形和一定程度地背离，采用隐喻、暗喻、暗示、象征的形式来反映外部世界，表达主体的情思，甚至刻意追求使用阻拒性言语，比日常言语更含蓄、多义、模糊。有限的言语中往往包含着无限的意蕴。

47、多项选择题  根据接受主体的不同需求，接受动机可以分为（）

A、审美动机
B、求知动机
C、受教动机
D、借鉴动机
E、批评动机

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

48、判断题  现代主义文学是20世纪众多文学流派的总称（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

49、多项选择题  文学风格的特征（）

A.文学风格的独创性
B.文学风格的稳定性
C.文学风格的思想性
D.文学风格的审美性
E.文学风格的多样性

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

50、问答题  本书逻辑构架依据是什么，具体内容安排如何？

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本题答案：本书的框架结构有表层与深层之分。表层逻辑构架受其研究对
本题解析：试题答案本书的框架结构有表层与深层之分。表层逻辑构架受其研究对象的规定，即依文学观念论、文学创作论、文学文本－作品论、文学接受论和文学发生发展论这样的顺序而编排。深层框架结构，则受我们的文化观和文学观所支配。我们的文化观为：文化是人类生活、生存方式。我们的文学观则为：文学是一个以文学文本－作品为核心、包含着整个文学活动的完整体系，这个体系随着新作品的加入不断改变着它的各种关系，作为一个变化着的整体它在不断地呈现着新的面貌。而文学变化是一个非常复杂的过程，它随着文化的变迁而千变万化。这种变化，既有文学自身原因，也有文学之外的原因。根据我们的文化观和文学观，我们的思路是：找出这门学科中的几个基本问题，梳理前人的研究脉络、研究历程和研究成果，总结经验教训，弄清楚前人已经做了哪些工作，根据当前文学发展和文学研究的要求，在前人的基础上，应该和能够做些什么。

51、填空题  从文学接受的动机出发，可以将期待视域分为（）、（）、（）三大类。

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本题答案：文学的期待；生活的期待；价值的期待
本题解析：试题答案文学的期待；生活的期待；价值的期待

52、问答题  简述文学形象的系统性？

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本题答案：文学形象系统包括两点：整体有机性、互补性。

本题解析：试题答案文学形象系统包括两点：整体有机性、互补性。
（1）整体有机性：任何一部文学文本都是一个完整的有机的艺术世界，都是一个形象系统，构成这个形象系统的其中的每个艺术形象，如人物、景物、情节等都是统一在这个艺术世界中。因此，人们分析文学文本，不能把其中的某一个形象抽出来孤立的分析，必须放到整体中去分析。
（2）互补性：不同性质的文学形象在审美的功能上具有互补性。在文学的艺术世界中文学形象丰富多彩、形形色色，但从性质上可分为三种类型：写实型、抒情型、表意型。性质上不同类型的文本，在审美功能上它们存在着互补的关系。因为人有知、情、意的审美需要，因此文学形象的形成，与人的精神需要有着内在的联系，写实型、抒情型、表意型三者构成互补性的形象系统。

53、问答题  如何理解文学创作是主体与客体的双向建构活动？

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本题答案：（1）作为创作主体的作家并非超然独立于世界之外的人，他
本题解析：试题答案（1）作为创作主体的作家并非超然独立于世界之外的人，他的思想意识、情感体验都是在与特定对象的意向性关系中产生出来的。也就是说，作家的主体性是受到客体的影响与制约的，甚至可以说是客体所给予的。例如《复活》的故事原型就是他的朋友科尼给他讲的一个故事。在担任地方法院检察官的科尼，有一天对托尔斯泰讲，有个青年找他，说自己准备同一个女犯人叫罗扎丽雅结婚。这个女犯人是下等妓院的妓女，因为偷了喝醉酒的嫖客的100卢布被判了刑。这个青年虽经科尼再三劝阻，但仍坚持要和女犯人结婚，女犯人也表示同意，但婚礼未能举行，因为不久女犯人得斑疹伤寒病死了。托尔斯泰听了这个故事以后，深深的被这个故事所打动，产生一种强烈的创作欲望，创作出了一部优秀的文学作品。
（2）客体又不等于客观存在。成为“客体”的客观存在已经不同于那些没有成为客体的客观存在了：它是对于主体而言的客体，是被主体所把握的社会生活现象，回而带有了明显的主体的印记。例如在《水浒传》作者眼中，梁山好汉是杀富济贫、替天行道的英雄、大豪杰；而在《荡寇志》作者眼中，他们就成了杀人放火、无恶不作的强盗。

54、单项选择题  《说文解字》中，“文”的意思是（）

A、交错的纹理
B、文学
C、文字
D、图画

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

55、填空题  文学理论历史上出现的几种文学批评的形态简介主要有：（）；即道德批评，（）批评，审美批评，（），语言批评。

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本题答案：伦理批评；社会历史批评；语言批评
本题解析：试题答案伦理批评；社会历史批评；语言批评

56、填空题  （）是明代一位杰出的思想家和文学家，是明朝后期文学解放思想方面的代表成为理代思想启蒙和改变学风的一代英杰。

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本题答案：李贽
本题解析：试题答案李贽

57、单项选择题  《毛诗序》将“诗言志”纳入文艺政策层面，并主张（）。

A.“发乎情，止乎礼义”
B.“诗，可以兴”
C.“文以载道”
D.“诗缘情”

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

58、单项选择题  叙述中的频率（）

A、频率没有什么实际内容
B、频率的重复是一种完整的重复
C、频率中的每一种重复都是一种意义
D、频率中的每一次重复都有不同意义

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

59、判断题  俄国批评家维亚捷姆斯基第一个使用“人民性”概念（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

60、填空题  属于文本本体说的理论流派主要有（）、（）、（）。

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本题答案：俄国形式主义学派；英美新批评；结构主义文论
本题解析：试题答案俄国形式主义学派；英美新批评；结构主义文论

61、问答题  叶燮的诗话理论的原则是什么？

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本题答案：（1）本原论，这是探索诗歌本原，力图阐释文学与现实的关
本题解析：试题答案（1）本原论，这是探索诗歌本原，力图阐释文学与现实的关系等根本问题。
（2）正变论，是其文学发展论，着重讲议论诗歌历史发展的规律。
（3）创作论，这是《原诗》的理论核心，他把创作概括为四个过程基础、取材、匠心、文辞。
（4）批评论，他以理论作指导，对历代作家作品进行辨证的艺术批评。

62、名词解释  文学创作主体

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本题答案：已经处于创作过程中的作家个体。离开创作过程则不是。本题解析：试题答案已经处于创作过程中的作家个体。离开创作过程则不是。

63、问答题  试论述解构主义的文本理论？

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本题答案：（1）以德里达为代表的解构主义文论提出的文本理论，不同
本题解析：试题答案（1）以德里达为代表的解构主义文论提出的文本理论，不同意文学文本“结构”的封闭性，他用“意义链”去解构“结构”的封闭性，试图避免结构的同一性危险。任何一个文本只与文本相关，在这一无穷的意义链中，文本互相替代和反复；文本的意义不能封闭在符号里，任何封闭体都有裂口，每篇文本必须置于更多的文本之中才具有意义。文本“不再是完成了的作品资料体”，而是具有不确定性的自身解构的图式。
（2）另一位代表人物罗兰·巴特将文学文本分为古典文本和现代文本。他认为，可将古典的文本称为“可读的”文本，而现代文本可称之为“可写的”文本。在《S/Z》一书中，巴特具体讨论了两者的区别：
①“可读的”文本是一种处于作家写作实践之外的文本，是一种完成的定型的文本，因此它不可能被“重写”；而“可写的”文本正好相反，它处于写作实践之中，是一种“未完成的文本”，它等待着读者去再发现和生产意义。
②“可读的”文本与读者的关系是分离的，因而读者往往是无所事事，这就导致了一种被动的读者。而“可写的”文本则要把读者从文本的消费者变成文本的生产，“可写的”文本要求读者进入一种“重写”状态，去发现文本的意义。
③“可读的”文本模式是一种描绘性的模式，“可写的”文本却是一种生产性的模式，因而“可写的”文本就成为一种永恒的现在时。
④文本的生产性也使得其意义具有一种开放性。文本不是一个孤立的封闭的作品，而是处于一个巨大的网络系统之中的东西。
⑤巴特对“可写的”文本的论述，涉及到一个具有独创性的思想，即“可写的”每一个文本通过引证和参照，构成互文性。
解构主义或解构主义文论打破了俄国形式主义以来文本研究的封闭性，消解了文学文本的中心地位，强调文本是开放的，文本的意义是多重的。解构主义的文本理论走向了极端的形式主义，因而把我们引向了享乐哲学。

64、问答题  文化管理的原则有哪些？

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本题答案：文化管理的原则，即从事文化管理必须遵循的原则和法度。<
本题解析：试题答案文化管理的原则，即从事文化管理必须遵循的原则和法度。
1.把握先进文化前进的方向；
2.坚持继承与创新相结合的原则；
3.坚持分类指导的原则；
4.坚持政事分开的原则。

65、填空题  文学批评的价值体现在对（）和（）、（）等两个方面。

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本题答案：文学活动；社会；哲学（民俗）
本题解析：试题答案文学活动；社会；哲学（民俗）

66、问答题  什么是期待视野，其有哪些层次？

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本题答案：在文学阅读之先及阅读过程 中，作为接受主体的读者，基于个
本题解析：试题答案在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图式。读者的这种据以阅读本文的既有心理图式简称期待视野（expectation horizon）。在具体的文学阅读活动中，这种期待视野主要呈现为文体期待、形象期待与意蕴期待这样三个层次。文体期待：文体期待即读者由文学作品的某种类型或形式特征而引发的期待指向。
这种指向意味着读者希望看到某种文体所可能具存的那种艺术韵调和魅力，比如面对一部以再现为基本手法的长篇小说，读者会期待着波澜起伏的情节和血肉丰满的人物形象的塑造；形象期待即读者由作品中的某种特定形象而引发的期待指向；意蕴期待，即读者对作品的深层的审美意味、思想情感等方面的期待。

67、单项选择题  “我的文学理论研究的是文学的内部规律。如果用工厂作比喻，那么，我感兴趣的不是世界棉纱市场的行情，不是托拉斯的政策，而只是棉纱的支数和纺织的方法。”这段话出自（）

A、什克洛夫斯基
B、雅各布森
C、艾亨鲍姆
D、托马舍夫斯基

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

68、单项选择题  中国古代诗歌理论的总纲是（）。

A.“境界”说
B.“神韵”说
C.“诗缘情”
D.“诗言志”

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

69、填空题  对魏晋南北朝的文体理论作出贡献的理论勘探者蜍有：《典论•论文》、《文心雕龙》、《文章流别论》、《（）》、《文赋》。

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本题答案：翰林论
本题解析：试题答案翰林论

70、问答题  简述英美新批评的文本理论？

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本题答案：（1）英美新批评力图规避将文学作品看成社会学或心理学注
本题解析：试题答案（1）英美新批评力图规避将文学作品看成社会学或心理学注脚的文学研究，主张文学批评的重心必须转移到直接呈现在人们面前的“文本”。
（2）他们借助于“意图谬误”和“感受谬误”这两个术语，试图斩断文学作品与作者与读者的关系，认为“文本”是独立存在的客体，使之成为独立自足的存在物。
（3）提出了“肌质和构架”这一组新的概念，试图取代内容/形式的二元结构。

71、单项选择题  《西游记》蕴含的哲学思想和艺术之源不包括（）。

A、中国上古神话传说
B、中华民族精神
C、印度佛教思想
D、天下大同的政治理想

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

72、名词解释  期待视域

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本题答案：期待视域是指文学接受前或文学阅读过程中，作为接受主体的
本题解析：试题答案期待视域是指文学接受前或文学阅读过程中，作为接受主体的接受者由于个人的生活经验和文学阅读经验等复杂原因形成的一种固定的阅读文本的结构图式。“期待视域”这一概念最初是由接受美学的创始人之一姚斯在《走向接受美学》一文中提出的。

73、问答题  简述艺术构思及其基本构思方式有哪几种？

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本题答案：（1）艺术构思是文学创作活动的中心环节，在这一环节中，
本题解析：试题答案（1）艺术构思是文学创作活动的中心环节，在这一环节中，作家采取怎样的构思方式，直接影响着作品本身的面貌。
（2）构思方式是指作家在构思中塑造意象序列、创造形象的具体方法。最为基本的构思方式有五种：综合、突出、简化、变形、陌生化。

74、名词解释  科学想象

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本题答案：主体指向客观事物某种内在规律，通过创造性心理活动认识客
本题解析：试题答案主体指向客观事物某种内在规律，通过创造性心理活动认识客体，得到正确结论的心理过程。

75、名词解释  意蕴期待

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本题答案：意蕴期待，即读者对作品的深层的审美意味、思想情感等方面
本题解析：试题答案意蕴期待，即读者对作品的深层的审美意味、思想情感等方面的期待。

76、名词解释  叙述接受者

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本题答案：作者在作为叙述者讲述故事时，心目中已经设定的理想的接受
本题解析：试题答案作者在作为叙述者讲述故事时，心目中已经设定的理想的接受者，即听故事的人，就是叙述者，它是一种潜在的隐含的接受对象。实际上的读者往往很难符合理想的接受者的要求，他们之间总是存在差异的，这也是文本理解的多样性的一个原因。

77、名词解释  诗有三境

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本题答案：物境（诗由物生）、情境（诗由情生）、意境（揭示思想与事
本题解析：试题答案物境（诗由物生）、情境（诗由情生）、意境（揭示思想与事理）。

78、问答题  马克思主义文学理论的基石是哪些？

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本题答案：马克思主义文学理论的基石主要有三点：第一文艺是人的本质
本题解析：试题答案马克思主义文学理论的基石主要有三点：第一文艺是人的本质力量的对象化；第二文艺作为意识形态是社会存在的反映；第三文学艺术是一种艺术生产。

79、名词解释  叙述时长

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本题答案：时长是指一段连续时间的长度。故事时间的时长是确定的，尽
本题解析：试题答案时长是指一段连续时间的长度。故事时间的时长是确定的，尽管有的叙述间标志而变得暖味不清。本文时长指一段文字的阅读时间，然而阅读时间不是千篇一律的，谁也无法测量出标准时长来。我们无法对两种时长进行量化比较，但可以假设一种“‘匀速叙事”，即故事时长与本文时长的关系始终保持一种理想叙事作为参照点，从而比较出各种叙事作品中的长度与节奏特征来。两种时长关系的变化对叙事速度的影响可概括为四个运动形式：省略、概括、场景、休止。

80、问答题  谈谈文学观念表现说的发展和主要内涵？

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本题答案：早在古希腊时期，柏拉图就曾提出过迷狂说，即，诗人只有在失去理
本题解析：试题答案早在古希腊时期，柏拉图就曾提出过迷狂说，即，诗人只有在失去理智的状态下才能创造出完美的诗歌。经过文艺复兴时期对个性的提倡，19世纪首先在英国产生浪漫主义，发起了对人的个性和情感的尊崇。英国诗人华兹华斯明确地提出：“诗是强烈感情的自然流露”，认为诗就是要抒发感情，歌颂自然和人的本性。他们的文学观念可以称之为表现说。
所以，表现说的基本内涵是，它们强调文学活动中作者和作品之间的紧密关系，认为文学就是人的自我感情的流露的发泄，文学不是模仿，与现实无关。但是，它们又反过来忽视了文学与世界之间的依赖关系，过分突出了艺术家与作品之间的关系。

81、名词解释  诗缘情

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本题答案：诗歌是抒发人的感情的。
本题解析：试题答案诗歌是抒发人的感情的。

82、问答题  怎么理解文学意境的特征？

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本题答案：意境是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象
本题解析：试题答案意境是指抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间，它同文学典型一样，也是文学形象的高级形态之一。
其特征有
（一）情景交融。情景交融是意境创造的表现特征，意境创造就是把二者结合起来的艺术。由于它直接关系着意境的生成，所以古人在这方面研究得十分深透。有了三种情真交融的不同类型：第一是景中藏情式。虽不言情，但情藏泉中！往往更显得情深意浓，如李白的《送孟浩然之广陵》，第二情中见景式，第三情景并茂式。
（二）虚实相生。意境包括两个部分：一方面是“如在目前”的较实的因索；亠方面是“见于言外”的较虚的部分。意境从结构上看，正是二者的结合。所以后人干脆提出了“全局有法，境分虚实”的主张，把意境中较实的部分称为实境，其中较虚的部分称为虚境，实境是指逼真描写的景、形、境，又称真境、事境、物境等；而虚境是指实境诱发和开拓的审美想象的空间，它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面是伴随着这种具象的联想而产生热对情、神、意的体味与感悟，即所谓言不尽意，所以又称神境、情境、灵境等。虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和审美效果，制约着实境的创造与描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位，因此才有神境、灵境的别名。
（三）韵味无穷，这是意境的审美特征，是指意境中所蕴含的那种回味不尽的美的因素它包括情、理、意、趣、味等多种因素，因此有情韵、韵致、兴趣、兴味等多种别名。而所谓“韵味”，就是由物色、意味、情感、事件、风格、语言等因素共同构成的美感效果。

83、名词解释  文学的含义

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本题答案：文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。文学的
本题解析：试题答案文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。文学的含义包括文化含义、审美含义和通行含义。

84、填空题  在文学研究领域，二十世纪文学研究园地当中增添了许多的新的分支，其中最为活跃的就是文学批评领域，如（）、（）、（）等等。

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本题答案：心理批评；新历史批评；文艺民俗学批评（女性批评）
本题解析：试题答案心理批评；新历史批评；文艺民俗学批评（女性批评）

85、问答题  “以盛唐为法”是什么意思？

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本题答案：这是严羽提出的诗论观点；
严羽认为，盛唐诗歌最有
本题解析：试题答案这是严羽提出的诗论观点；
严羽认为，盛唐诗歌最有“兴趣”，具朋“吟咏情性”、“不落言筌”、“无迹可求”等审美特征，盛唐诗歌是诗人运用“妙悟”这种艺术思维方式创作的。因此，盛唐诗歌才是后人师法的真正的榜样。

86、问答题  文化事业管理的内容是什么？

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本题答案：文化事业管理作为政府管理职责的重要组成部分，其基本内容
本题解析：试题答案文化事业管理作为政府管理职责的重要组成部分，其基本内容包括以下几大方面：
1．加快立法进程，完善文化法规体系。
2．构建公共文化服务体系。
3．制订文化发展战略与规划。
4．文化市场的规范与管理。
5．合理配置文化资源，加大向农村倾斜力度。
6．加强文化队伍建设。
7．开展对外及港澳台地区文化交流。
8．推进文化创新。

87、多项选择题  清代郑板桥描写艺术创作的过程：“江馆清秋，晨起看竹胸中勃勃遂有画意，其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明（）。

A、作家进行文学创作离不开文学加工的客体。
B、有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。
C、文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。
D、创作可以没有任何客观依据，凭空编造。
E、材料是文学创作的基石。

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：暂无解析

88、单项选择题  提出“陌生化”概念，强调作品语言与现实之间的距离，认为文学创造的过程就是通过“扭曲”的语言使现实生活变得陌生化的过程的是（）

A.女权主义
B.结构主义
C.俄国形式主义
D.英美新批评派

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

89、问答题  文学批评家的职责有哪些？

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本题答案：文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学
本题解析：试题答案文学批评家是在文学创造活动和文学接受活动中产生的。文学批评家有自己的职责，主要有这几方面：第一通过对文学作品或文学现象做出意识形态的评价，阐明一定的文学主张和文学观点，引导文学向一定方向发展；第二通过对文学作品或文学现象作出的艺术分析和科学批评，发现和总结作家成功的艺术创作经验并上升到文学理论，以帮助作家提高创作水平；第三通过对文学作品或文学现象的意识形态分析，引导读者的接受和消费；第四通过批评来发展和完善自己的批评理论。

90、不定项选择  下列与风格内涵有关的是（）

A、创作个性
B、多样性
C、稳定性
D、相对性

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

91、名词解释  文学的审美含义

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本题答案：文学与一般文化形态不同，它具有特殊的审美属性。文学是指
本题解析：试题答案文学与一般文化形态不同，它具有特殊的审美属性。文学是指具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗、散文、小说、剧本等，这就是文学的审美含义。此种文学概念大致完成于中国魏晋时期（3至6世纪）和西方16至18世纪。

92、判断题  抒情性作品是一种以形式化的话语组织来主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

93、问答题  举例说明叙事的意识形态本质。

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本题答案：文学叙事的意识形态性质可以从两个方面来说明：其一是从叙
本题解析：试题答案文学叙事的意识形态性质可以从两个方面来说明：其一是从叙事内容上看，其二是从叙事方式上看，该题的关键是在理解的基础上，举例说明。尤其是在说明第二个方面的时候。

94、名词解释  接受美学

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本题答案：接受美学是20世纪60年代后期兴起期于联邦德国的一个美
本题解析：试题答案接受美学是20世纪60年代后期兴起期于联邦德国的一个美学学派，主要代表人物即姚斯与伊瑟尔。这一理论认为文学作品的本文是一种“召唤结构”，存在许多意义空白，期待着读者自己去填补。文学阅读过程，就是读者对本文符号很内涵的破译和潜在形象的创造性建构过程，是文学作品得以实现价值，最后得以完成的终端环节。在这样一种阅读活动开始时，读者心理上已经形成了“审美经验期待视野”，这种“审美经验期待视野”将直接影响读者对作品的阅读，从而导致对作品不同的理解与把握。

95、填空题  20世纪初，随着奥地利心理学家（）的无意识理论的出现，对人类意识的理解到达了一个新的阶段，在文学创作本质的认识上也出现了以（）为代表的“无意识的升华”说和他的弟子（）的“集体无意识理论”，它们共同标志着对文学创作本质的理解达到了一个新的阶段。

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本题答案：弗洛伊德；弗洛伊德；荣格
本题解析：试题答案弗洛伊德；弗洛伊德；荣格

96、单项选择题  “诗无达诂”这一观念体现的是（）

A、作品始终没有明确的内涵
B、读者对作品可以任意理解
C、作品的内涵是随着读者的不同而有所变化的
D、作品本身不依赖读者的存在

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

97、名词解释  折中义文学

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本题答案：介乎广义文学与狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言
本题解析：试题答案介乎广义文学与狭义文学之间而又难以归类的口头或书面语言作品，可以称为折中义文学。如历史文学、记实文学和某些风格化的政论文。

98、问答题  如何定义文化？

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本题答案：首先，文化是人类因营生所须而创造出来所有的东西。营生所
本题解析：试题答案首先，文化是人类因营生所须而创造出来所有的东西。营生所需是多方面的，有些是身体生存下去所必需的，有些是群体生活所必需的，更有些是心理调适所必需的。其次，文化是人所独有的，是人区别于动物的重要标志。再次，文化是由人所创造的，而不是由先验的“理念”或是“神”赋予的，文化可以通过人类社会活动予以传承。第四，文化对于人的生活活动有一种规范性（制约性）的作用，这种作用既满足着人的需求，同时也在一定程度上制约着人类的活动。

99、单项选择题  古希腊的（）在《诗学》中提出了“净化”理论，强调艺术能使观众激起怜悯和恐惧，从而导致这些情绪的净化。

A、柏拉图
B、亚里斯多德
C、贺拉斯
D、毕达哥拉斯

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

100、问答题  试论抒情与现实、社会的关系。

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本题答案：该题主要要把握抒情作为一种主观表现与现实的关系以及抒情
本题解析：试题答案该题主要要把握抒情作为一种主观表现与现实的关系以及抒情中的自我与社会的联系，重点考察学生把握论述抒情作为一种特殊的反映方式与现实难以分解的关系的程度。有一定的理论性。

101、问答题  钟嵘是如何论述诗歌批评的标准。

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本题答案：①钟嵘是第一个把“味”当作诗歌
本题解析：试题答案①钟嵘是第一个把“味”当作诗歌的艺术审美标准，“五言居词之首是众作之有滋味者也”。②作为诗歌美感的“滋味”是指作品中蕴藏着深厚动人的感情，能够引起读者的激动，联想和咀嚼回味，亦即指诗歌创作所达到的最高造诣和境界，突出了诗歌形象性的特征。

102、多项选择题  把文学创作活动看作是神灵或先天地而自在的精神性客体的自我展现，这种观点以（）为代表。

A、柏拉图
B、亚里士多德
C、黑格尔
D、达·芬奇
E、贺拉斯

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本题答案：A, C
本题解析：暂无解析

103、判断题  叙事性作品是一种形式化的话语组织，主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

104、填空题  《文心雕龙》中的《（）》是专门论艺术想象（艺术构思）的。

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本题答案：神思
本题解析：试题答案神思

105、单项选择题  乡镇的文化中心管理委员会属于群众文化行政性管理机构中的（）

A.协调机构
B.专业机构
C.事业机构
D.行政机构

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

106、判断题  亚里士多德也属于“摹仿说”的代表之一（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

107、问答题  简述意境中虚境与实境的关系？

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本题答案：（1）虚、实是一对哲学范畴，在中国艺术中有突出的表现，
本题解析：试题答案（1）虚、实是一对哲学范畴，在中国艺术中有突出的表现，文学意境也包括虚、实两部分，从结构上来讲，意境是虚、实有机的完美结合，意境中较实的部分叫实境，即指直接描写的景、形、境，又称“真境”、“事境”或“物境”。意境中较虚的部分叫虚境，即指由实境诱发和开拓的审美想象的空间，又称“神境”、“情境”、“灵境”。
（2）虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意象和目的，体现着整个意境的审美效果，制约着实境的创造和描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位。
（3）虚境不能凭空产生。在意境创造中，一切还必须落实到实境的具体描绘上，虚境要由实境得来。

108、名词解释  预备情绪

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本题答案：接受者从现实关注向文学接受跃进的中间环节，受作品基本特
本题解析：试题答案接受者从现实关注向文学接受跃进的中间环节，受作品基本特质激发而产生的特殊情绪。“前审美”心理。

109、名词解释  艺术综合

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本题答案：在艺术构思过程中对各种材料进重新组合，从而形成艺术形象
本题解析：试题答案在艺术构思过程中对各种材料进重新组合，从而形成艺术形象的过程。

110、填空题  意象作为诗歌艺术形象理论范畴的一个概念，意即______________，象指______________。

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本题答案：情意；物象
本题解析：试题答案情意；物象

111、问答题  文学理论的基本内容和任务是什么？

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本题答案：文学理论的基本内容和任务是文学创作论、文学文本－作品论
本题解析：试题答案文学理论的基本内容和任务是文学创作论、文学文本－作品论、文学接受论、文学观念论和文学发生发展论。

112、填空题  （）强调文学被读者所利用的关系，认为文学只是一种工具和手段，文学可以给人带来快感和娱乐，但是文学的根本目的是外在的。

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本题答案：教化说
本题解析：试题答案教化说

113、单项选择题  提出文学作品的意义在于一个无限对话过程的是（）

A.英伽登
B.伊瑟尔
C.伽达默尔
D.菲洛伊德

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

114、单项选择题  德国著名学者伽达默尔，在《真理与方法》这本重要著作中，提出了（）。

A、意识
B、体验
C、动机
D、刺激

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

115、名词解释  行动

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本题答案：是人物有目的的行为。叙述功能、叙述逻辑、符号矩阵。本题解析：试题答案是人物有目的的行为。叙述功能、叙述逻辑、符号矩阵。

116、不定项选择  作家获取材料的途径有（）

A、实践获取
B、书本获取
C、有意获取
D、无意获取

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：暂无解析

117、多项选择题  预备情绪具有（）的特点。

A、审美性
B、模糊性
C、期望性
D、情感性
E、情境性

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本题答案：A, B, C
本题解析：暂无解析

118、问答题  论王国维“境界说”的理论内容。

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本题答案：①这是王国维文论思想，以“境界说&rdqu
本题解析：试题答案①这是王国维文论思想，以“境界说”为最，对中国传统意境理论作总结，提出了“意境说”。②文学中有二原质焉：曰景、曰情。前者以描写自然及人生之事实为主，后者则吾人对比种事实之精神的态度也。“境界”之所以分“造境”与“写境”，这是从创作方法着眼。③“造境”与“写境”，二者虚实相生，定理想与写实的辨证统一。④从境界的优劣分，“境界”之所以分“不隔”与“隔”，是因为“隔”如同雾里看花。语言尽其物象和感情，就是“不隔”；反之，语言描绘出的物象模糊，感情含混则为“隔”。⑤“境界说”是王国维文论思想的核心。王国维“境界说”，为源远流长的传统文论“意境”说的理论发展，打上了一个完满的句号。

119、问答题  叙事文本有几个层面，其中有什么关系？

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本题答案：叙事文本基本包括文本、故事、素材这三个层面。叙事文本的
本题解析：试题答案叙事文本基本包括文本、故事、素材这三个层面。叙事文本的基本性质就是“讲故事”。首先呈现在读者面前的是文本，所谓文本也即读者在接受叙事文学时所面对的语言符号的集合体，在这一层面上，由谁来讲也即“叙述者”是谁是一个突出的问题；所谓素材（fA、bulA.也即叙事作品所讲的事件本身，这一事件是按照自然时间的顺序发生的，当事件进入文学文本中，需要对其做出一定的组织、变形，以一种陌生化的面孔出现，这就构成了叙事文学的又一个层面：故事，故事本身是对于素材的变形加工，在对故事层面的研究中，就需要考虑故事和素材之间的关联，诸如叙述的顺序、节奏、频率等问题就成为研究的主要对象。

120、单项选择题  不属于英美批评提出的语言分析概念是（）。

A.反讽
B.张力
C.空白点
D.复义

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本题答案：C
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121、单项选择题  文学象征意象的审美特征是（）

A、象征性
B、哲理性
C、荒诞性
D、求解性

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

122、问答题  少数民族介绍。

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本题答案：（1）蒙古族，草原“那达慕”大
本题解析：试题答案（1）蒙古族，草原“那达慕”大赛。
（2）满族，莽势歌舞，萨其玛是驰名全国的满族糕点，满族称婴儿降生为“落草”。
（3）壮族，三月三是壮族人民的传统节日，对歌又是三月三的一项主要活动，因此又称“歌圩”或“歌节”。
（4）锡伯族，西迁节和抹黑节，风味佳肴“全羊席”。
（5）回族，古尔邦节和开斋节是回族的两大主要节日。

123、单项选择题  在西方，文学从广义的文学中独立出来，审美的文学观念从文化的文学观念中分离出来，大约是在_______时间完成的。（）

A.16世纪
B.17世纪
C.18世纪
D.19世纪

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

124、单项选择题  被钟嵘在《诗品》中称为“古今隐逸的诗人之宗”的是（）。

A.屈原
B.谢灵运
C.陶渊明
D.江淹

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

125、单项选择题  我国的马克思主义文艺理论主要是以哪部著作中的论述作为理论前提的（）。

A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《资本论》
C.《<政治经济学批判>导言》
D.《哲学笔记》

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

126、判断题  要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

127、填空题  文学作品的本文是指作者写出的（）单个文学作品本身。

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本题答案：有待阅读的
本题解析：试题答案有待阅读的

128、填空题  在西方，狭义文学从广义文学中独立出来，大约是在（）世纪完成的，到1747年，由（）把诗与绘画、音乐等纳入七种“（）”中。

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本题答案：18；查里斯•巴托；美的艺术
本题解析：试题答案18；查里斯•巴托；美的艺术

129、名词解释  马克思主义文学理论

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本题答案：马克思主义文学理论指的是由马克思、恩格斯创立的一种特定
本题解析：试题答案马克思主义文学理论指的是由马克思、恩格斯创立的一种特定的文学理论形态，它建立在历史唯物主义和辩证唯物主义的基础之上，它的理论支点是文学活动伦、文学反映论、艺术生产伦、文学审美意识形态论和艺术交往论。
马克思主义哲学是马克思主义文学理论的理论基础和方法论。马克思主义文学理论认为，文学是人的活动之一，是人的本质力量的对象化。文学作为一种社会意识形态，既是社会存在的反映，又是一种社会生产。

130、多项选择题  解构主义文论的主要代表人物有（）

A、英伽登
B、德里达
C、什克洛夫斯基
D、罗兰·巴特
E、韦勒克

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本题答案：B, D
本题解析：暂无解析

131、问答题  举例说明叙事的层面。 来源:91考试网 91Exam.org

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本题答案：叙事层面是现代叙事学中一个最基本的概念，是我们理解叙述
本题解析：试题答案叙事层面是现代叙事学中一个最基本的概念，是我们理解叙述学的基础，首先要了解叙述内容、叙述语言、叙述动作的基本内涵。然后能够把三个层面的各自意义与关系讲明白，并举例说明。

132、填空题  散文就其表现形式，可分______________、______________、_____________三类。

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本题答案：抒情；议论（论说）；叙述（叙事）
本题解析：试题答案抒情；议论（论说）；叙述（叙事）

133、填空题  明清曲论家中最重视结构的是（）。

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本题答案：李渔
本题解析：试题答案李渔

134、填空题  文学风格的主要形态有：（）、（）、刚健与柔婉，（）。

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本题答案：简约与繁丰；平淡与绚烂；疏放与谨严
本题解析：试题答案简约与繁丰；平淡与绚烂；疏放与谨严

135、问答题  什么是群众文化和群众文化活动？

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本题答案：（1）群众文化，是指人们职业外，自我参与、自我娱乐、自
本题解析：试题答案（1）群众文化，是指人们职业外，自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化。是以人民群众活动为主体，以自娱自教为主导，以满足自身精神生活需要为目的，以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象，具有鲜明的民族性和广泛性。真正开始使用“群众文化”是在1953年。
（2）群众文化活动是指由政府部门，文化事业部门或其他单位和个人组织开展的以（公益性）为前提，以（广大群众）为主体，以（业余自愿，自娱自乐）为原则，以（为群众提供公共文化服务）为目的（不以盈利为目的）的各种精神文化活动。

136、填空题  （）成为国民经济支柱性产业被正式写入“十二五”规划纲要中。

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本题答案：推动文化产业
本题解析：试题答案推动文化产业

137、填空题  近代词论代表性著作有：①陈廷焯《（）》；②况周颐《蕙风词话》，③王国维《人间词话》，其中王国维《人间词话》地位最高，影响最大。

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本题答案：白雨斋词话
本题解析：试题答案白雨斋词话

138、单项选择题  “美在距离说”是由（）提出的。

A、康德
B、黑格尔
C、英加登
D、布洛

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本题答案：D
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139、填空题  形式主义批评为文学批评提供了（）、（）、（）等重要的理论概念。

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本题答案：陌生化；隐喻；换喻
本题解析：试题答案陌生化；隐喻；换喻

140、名词解释  结构

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本题答案：故事的各个部分组成的整体存在形态。分表层结构和深层结构
本题解析：试题答案故事的各个部分组成的整体存在形态。分表层结构和深层结构。

141、填空题  群众文化活动在活动目的上具有（）的特点。

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本题答案：功利性
本题解析：试题答案功利性

142、名词解释  艺术构思

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本题答案：指作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的指
本题解析：试题答案指作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的指导下，以心理活动和艺术概括方式，创造出完整的意象序列的思维过程。

143、不定项选择  “雅与俗”在文学领域被使用具有的含义（）

A、思想性与艺术性
B、功利性与无功利性
C、提高文艺与普及文艺
D、创作与接受

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本题答案：C
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144、判断题  叙事的意识形态性就是体现在叙事内容中的一定意识形态特征（）

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本题答案：错
本题解析：暂无解析

145、填空题  结构主义所寻找出来的“结构”则需要具备三个要素（）、（）和自身调整性。

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本题答案：整体性；具有转换规律或法则
本题解析：试题答案整体性；具有转换规律或法则

146、名词解释  表现论

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本题答案：认为艺术的本质在于表现情感，又称情感论。
本题解析：试题答案认为艺术的本质在于表现情感，又称情感论。

147、问答题  与前人相比，钟嵘的“物感说”有什么发展。

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本题答案：（1）钟嵘的“物感说”的观点是
本题解析：试题答案（1）钟嵘的“物感说”的观点是“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形绪舞咏”，他把气的概念和“物感说”相结合，使其“物感说”具有更广泛的哲学意味。（2）他认为，除自然景物可以感发诗歌外，不同寻常的社会生活更可使人们产生创作激情，从而立生“可以群、可以怨”的动人诗歌。（3）他列举出大量形形色色的人生遭际，绝大部分都是属于哀怨不平之情，反映出封建社会里苦难多欢乐少的社会现实，说明了被压迫、被迫害人们的痛苦生活是产生诗歌的土壤，从而突出了“诗可以怨”的作用。

148、填空题  中国当代的文学理论建设要以马克思主义作为（），坚持（）富有（）。

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本题答案：理论指南；中国特色；当代性
本题解析：试题答案理论指南；中国特色；当代性

149、单项选择题  作品与读者之间的关系可以理解为（）

A、作品独立于读者之外
B、作品与读者是相互生成的
C、读者对作品是完全自由的
D、作品的内涵是亘古不变的

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本题答案：B
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150、问答题  试论马克思主义对文学总的理解。

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本题答案：该题主要考察学生整体把握马克思主义文学理论观点的程度以
本题解析：试题答案该题主要考察学生整体把握马克思主义文学理论观点的程度以及理解能力。马克思主义文学思想体现在三个方面：第一文艺是人的本质力量的对象化；第二文艺作为意识形态是社会存在的反映；第三文学艺术是一种艺术生产。。该题关键是要求学生能够简明阐述对这三方面的认识与理解。

151、多项选择题  总的来说，文学批评的价值体现在两个方面，即体现在（）和（）方面。

A、文学活动
B、社会、哲学、民俗等
C、文学批评
D、文学理论
E、个体的人

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本题答案：A, B
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152、名词解释  收视反听：

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本题答案：①这是关于陆机创作构思的方法；
②作家要在虚
本题解析：试题答案①这是关于陆机创作构思的方法；
②作家要在虚静专心的思考中，沉浸于想象之中，进入一个更高的空灵境地。

153、多项选择题  通过比较“缺乏性动机”和“丰富性动机”可得出以下结论（）。

A.二者是现代心理学上两种不同的概念
B.二者动机性质不同
C.二者动机的原因相同
D.都是起源于对生存的现实状况的某种不满足状态

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本题答案：A, B, D
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154、单项选择题  从普列汉诺夫那里接受“科学文艺观”并撰写《文学的阶级性》一文的是（）。

A.闻一多
B.穆旦
C.鲁迅
D.郭沫若

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本题答案：C
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155、单项选择题  当代（）理论巨子德里达在其一系列著作中对“哲学话语”和“文学话语”的传统二元对立进行了消解。

A.原型批评
B.结构主义
C.解构主义
D.女性批评

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本题答案：C
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156、问答题  风格的本质有哪些看法？

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本题答案：自古以来大致的三种情况。
第一种观点是从形式
本题解析：试题答案自古以来大致的三种情况。
第一种观点是从形式、主要是从语言的角度着眼，把它看作是思想的一种外部修饰，即修辞学的问题来进行研究。这是因为在古代希腊和罗马，诗和“演说术”、“雄辩术”一样，都被看作是一种语言的艺术，因此都以对演说术的要求语言那样来要求文学。如亚里斯多德就是把风格看作是文学作品语言和问题，认为“语言的准确性，就是优良风格的基础”。这一观点对后世影响很大。黑格尔对于风格的理解虽然在一定程度上超出了语言范围，比亚里斯多德的视域要广，但基本上也是从形式方面来理解风格的。
第二种意见主要从内容角度，把风格作为作家个性的表现来进行研究。这在希腊基督教著作家的论述中已见萌芽，布封提出“风格就是本人”。别林斯基认为：“一个诗人的全部作品，不管在其内容和形式上如何多种多样，却都是有着共通的面貌，带着仅仅为它们所有的特点，因为它们都是从一个个性，从一个独特的不可分割的‘我’引申出来的。所以，在着手研究一个诗人的时候，首先必须在他的纷繁复杂多种多样的作品中掌握住他的个性的秘密，也就是那些仅仅属于他个人所有的他的精神特点。”“他的作品的精神和性质的首要解释，必须求之于他的个性”。别林斯基在这里所说的一个作家作品中所显示出来的“共通的面貌”，实际上也就是作家的风格。
还有一种意见是从文学作品内容与形式统一的角度着眼来研究文学作品风格的。这种观点可以以歌德为代表，他认为在真正的作家与艺术家那里，主观与客观、精神与自然都具有深刻的一致性。在洞见到自然的核心时，也表了其最内在的存在；在沉醉于心灵内在冲动时，他又把握事物的本质。所以他的作品概不是单纯的自然的模仿，又不是随心所欲的主观表现。他认为这种主客的统一在作品中的体现就是风格。

157、单项选择题  “诗意的裁判”是恩格斯对（）的评价。

A.列夫·托尔斯泰
B.巴尔扎克
C.劳拉·拉法格
D.普列汉诺夫

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本题答案：B
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158、问答题  从文学接受的动机出发，谈谈你对期待视域的看法？

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本题答案：接受动机由需要参照客观的语言及其集合体文学文本自身的属
本题解析：试题答案接受动机由需要参照客观的语言及其集合体文学文本自身的属性，对它的分析相对较为稳定。从文学接受的动机出发，可以将期待视域分为文学的期待、生活的期待、价值的期待三大类。
（1）文学的期待。所谓文学的期待是指接受者以文学的眼光审视文本产生的对文学文本的艺术形式或审美特质方面的期待，包括对作品的文学性的期待，对作品的文体、表现方法、结构技巧、语言特点、艺术感染力等多方面的期待。接受者面对一个语言的构成物——文本，首先需要对自己所面对的对象是否是一件由语言构筑而成的艺术品——文学文本做出判断。经由接受者所掌握的艺术“惯例”的判定，接受者确认其具备文学的属性，这样与之相关的文本艺术技巧、艺术水平、审美特质等文学性要素必然的进入接受这的期待视域，这就是文学的期待。与文学文本的三层面相对应，文学的期待又可以继续划分为文体期待、形象期待和意蕴期待。
（2）生活的期待。文学接受过程中还存在着生活期待，生活期待是指接受者对作品所表现的生活内容和意义的期待，求知动机在这里起主要作用。文学作为一种人类的文化形态，作家对社会生活所生成的情感、情绪的表达，具有一定的生活容量和思想容量，接受者由于个人的经历和社会的经验的有限性，对自己所未曾经历过的生活、未曾体味到的情感必然有一种阙失感，这种阙失感就产生着相应的需要，进而产生生活的期待。从某种意义上来看，文学的期待是一种比较狭窄的期待，仅限于对文学活动自身的结构、语言、技巧等的关注，生活的期待则将文学活动纳入生活领域，是对文学作品所表现的生活的内容、生活的蕴涵产生的一种期待，是一种较广阔的期待。
（3）价值的期待。所谓价值的期待是指接受者对文学作品价值的整体的期待，批评动机起主要的作用。接受者对文学作品阅读之后，往往会对文学作品好、不好或一般等做出自己的主观的评价。但是接受者在对文学作品阅读之前也会对作品是好或不好有一种期待。由于文本经验和对文学史上的作家作品的相关知识情况的了解、对于出版社的了解，图书装帧设计等给予接受者的直观影响都会对接受者的价值判断产生一定的影响作用，使接受者以或积极的、投入的、虔诚的态度或试试看的态度去展开接受活动。
（4）在具体的文学接受过程中，读者再创造的文学形象、情感、意境、情节等等指向和接受者的期待视域很少出现完全一致或完全相反的情况，而是往往介乎两者之间。二者完全一致时，接受者的期待视域就会一步被强化和巩固，但如果这种完全一致的情况反复出现而缺少变更，那么接受者的阅读就会成为自动化的机械式的接受，从而觉得作品的平庸和无聊，缺少由于陌生化而产生的出人意料的惊喜和对文学创作的自由性、创造性的体验。另外一种情况是二者之间不一致时，有的接受者会由于习惯的阅读经验接受不了作品中的这种不合自己期待视域的因素而弃之不读。还有一些人一开始时接受不了，但随着理解的加深和期待视域的更新，已接受和认可了这些新形式，认为它们有着很高的创新价值。

159、名词解释  视界融合

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本题答案：同一对象，人们视界与历史已有视界交融。
本题解析：试题答案同一对象，人们视界与历史已有视界交融。

160、判断题  没有叙事话语，便没有叙述动作（）

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本题答案：错
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161、判断题  只要能抒发自我之情的作品，就是好作品（）

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本题答案：错
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162、名词解释  文化管理体制

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本题答案：是指国家管理文化事业、文化活动的组织体系及其运行机制的
本题解析：试题答案是指国家管理文化事业、文化活动的组织体系及其运行机制的总称，是社会文化价值的一种具体表现和反映。

163、问答题  简述文学观念体验说的主要内涵？

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本题答案：体验说也叫读者本体说，突出了接受者和文学作品之间的关系
本题解析：试题答案体验说也叫读者本体说，突出了接受者和文学作品之间的关系，强调读者阅读作品时的体验和创造。这一派理论的突出的特点表现为高度重视读者的作用，将读者接受活动看作文学活动的本质。现象学哲学对这一观念的发展产生了先导作用，现象学家英加登在对文学作品结构的分析中就提到了读者在文学活动中的重要地位。在解释学的直接影响下，20世纪60年代，接受美学理论在德国应运而生，主要代表人物是姚斯和伊塞尔，他们分别对文学史中和阅读活动中的读者的功能进行了详细的研究，并从根本上肯定了读者在文学活动中的能动性和创造性作用。体验说的兴起使我们对文学本质的认识显得更为全面了，真正认识到文学使一种由多个因素相互作用的活动过程。强调了作品与读者之间的交流和对话关系，也突出了文学和世界之间新的联系方式。但在一定程度上也对读者的作用有些夸大，引起了新的问题的产生。

164、单项选择题  提出“隐含的读者”概念的是（）

A.姚斯
B.约翰·巴恩
C.伊瑟尔
D.莱蒙托夫

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本题答案：C
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165、单项选择题  “心灵的一切机能或能力可以归结为下列三种，它们不能从一个共同的基础在做进一步的引申了，这三种就是：认识机能，愉快及不愉快的情感和欲求的机能。”这段话出自（）

A、《美学》
B、《小逻辑》
C、《纯粹理性批判》
D、《判断力批判》

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本题答案：D
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166、填空题  在文学创作活动中自在的客体材料本身要成为有为有待的素材，正是经过主体的（）而完成的。

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本题答案：体验
本题解析：试题答案体验

167、判断题  时代风格包含着一个时代文学创作的全部特征（）

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本题答案：错
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168、多项选择题  普利汉诺夫的艺术主张包括（）。

A.劳动先于游戏
B.社会心理是艺术反映社会的中介
C.为艺术而艺术
D.不同的阶级有不同的审美趣味

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本题答案：A, B, D
本题解析：暂无解析

169、问答题  论述文学形象的整体性？

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本题答案：（1）具体可感性：文学形象虽然不是给我们提供直接看到、
本题解析：试题答案（1）具体可感性：文学形象虽然不是给我们提供直接看到、听到、摸得着的艺术形象，但它通过语言诉诸人的感官，能使人可觉、可视、可唤、可听、可触，产生一种如临其境、如闻其声、如见其人、如感其形的艺术效果。文学形象的具体可感性是文学形象最重要的特征。
（2）艺术概括性：文学艺术形象的意义在于，它总是以想象的具体可感物去显现事物的深层意义。这种虚构或幻想的方式能唤起人的某种现实感。黑格尔认为，艺术形象“并不只是代表它自己”，而是“可以指引到某一种意蕴”，“一种为内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神”。因此，我们把艺术形象传达丰富的内在意蕴的功能，也即通过具体的形象的塑造和描绘，传达一种更高的心灵旨趣的功能，称为文学形象的概括性。文学形象的概括方式是多种多样的。
A.通过个别概括一般，通过偶然表现必然
B.以一个具体形象引导出一个情感世界，或暗示、说明某种观念、道理。
C.传人物之“神”，传自然之“神”
D.传难以言说的事物与境界
（3）审美理想性：文学艺术形象折射着作家的某种审美理想，这种审美理想是作家在自己民族文化的氛围中所形成的，它必然要体现在他的文本中的艺术形象上，当然体现的方式是多种多样的。作家可以把生活中的美加以集中、夸张，创造理想的美。
（4）审美性：文学形象能唤起读者的审美感受，给读者以美的享受，这种唤起也是多种多样的。有的是直接给人以美的享受，有的是通过对丑的批判唤起人们对美的向往和追求，有的则是表现美好事物的损害唤起人们的怜悯和同情。

170、单项选择题  音律与情感的关系是（）

A、重浊的音使人快乐
B、清脆的音使人焦灼
C、声音和情感无法找到对应关系
D、注重音律可以更好地表达情感

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本题答案：D
本题解析：暂无解析

171、多项选择题  樊志厚着眼于情与境交融的程度将意境分为三类（）

A、以境胜
B、以意胜
C、有我之境
D、无我之境
E、意与境浑

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本题答案：A, B, E
本题解析：暂无解析

172、单项选择题  喜剧中包含着“丑”成分，这种“丑”是（）

A、品德恶劣
B、相貌丑陋
C、可以容忍的缺点
D、阶级成分

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

173、名词解释  叙述功能

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本题答案：根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。<
本题解析：试题答案根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。

174、判断题  风格就是作家创作个性的表现（）

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本题答案：错
本题解析 ：暂无解析

175、单项选择题  叙事作品中的叙述者是（）

A、作者
B、作品中的人物
C、隐含的作者
D、讲述故事的发言人

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本题答案：D
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176、判断题  鲁迅认为文学批评总是有“圈子”，实际指“标准”（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

177、填空题  文学作为特殊的意识形态，是对社会生活______________的反映。

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本题答案：审美
本题解析：试题答案审美

178、单项选择题  “我诗歌中的意义是读者赋予的”，出自（）

A、保尔·瓦莱里
B、英加登
C、兰波
D、波德莱尔

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本题答案：A
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179、判断题  文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

180、名词解释  品质阅读

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本题答案：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
本题解析：试题答案从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。

181、单项选择题  “有意味的形式”这一命题首先由（）提出

A、克莱夫·贝尔
B、柯林伍德
C、苏珊·朗格
D、克罗奇

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

182、判断题  审美意象总是以表达哲理和观念作为存在的目的和最高审美理想（）

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本题答案：对
本题解析：暂无解析

183、问答题  简述艺术想象的类型？

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本题答案：（1）再现性想象，是指创作主体在创作过程中对过去积累的
本题解析：试题答案（1）再现性想象，是指创作主体在创作过程中对过去积累的信息进行回忆的过程。
（2）创造性想象是指作家在丰富的生活积累和艺术积累的基础上，只选取经验过的某一点事实，生发开去，经过艺术加工创造出新的艺术形象的过程。
（3）奇异性想象是创造性想象的中的一种特殊类别，指作家的一种超乎寻常的想象，一些似乎毫不相关，甚至“不合理”的情态在作家的头脑中获得存在的合理性。这种想象常常在诗歌创作中用到，表现为夸张、悖论等修辞手段。

184、填空题  （）认为文学作品是作家感情的表现，它突出强调的是文学作品与作家之间的关系。

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本题答案：表现说
本题解析：试题答案表现说

185、单项选择题  属于群众文化事业性管理机构的是（）

A.文化市场办公室
B.乡镇文化中心管理委员会
C.工人文化宫
D.城市群众文化管理委员会

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本题答案：C
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186、名词解释  话语蕴藉

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本题答案：话语蕴藉是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义
本题解析：试题答案话语蕴藉是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。文学作为话语蕴藉，有两层意思：第一，整个文学活动带有话语蕴藉属性。第二，在更具体的层次上，被创造出来以供阅读的特定文本带有话语蕴藉属性。这两层意思在文学中是统一起作用的，不便分开。文学的话语蕴藉特点集中表现在文本“含蓄”与“含混”两种修辞形态。

187、填空题  诗歌的基本特征是（）、（）和（）。

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本题答案：凝练性、跳跃性、音乐性
本题解析：试题答案凝练性、跳跃性、音乐性

188、名词解释  “集体无意识”

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本题答案：瑞士心理学家荣格是“集体无意识”理论的集大成者。他认为：“集
本题解析：试题答案瑞士心理学家荣格是“集体无意识”理论的集大成者。他认为：“集体无意识”是人类一代一代遗传下来的某种共同的心理经验，从古到今潜藏在人心灵深处的某种意象模式。在创作中作家只有作为“集体人”的身份才能捕捉到集体无意识。

189、不定项选择  下列与游戏说理论有关的人是（）

A、德漠克利特
B、康德
C、歌德
D、席勒

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本题答案：B, D
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190、名词解释  原始意象

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本题答案：所谓原始意象，按荣格的解释，就是“人类远古
本题解析：试题答案所谓原始意象，按荣格的解释，就是“人类远古的深层集体无意识”，是自远古人类在生活中形成的、并且世代遗传下来的深层心理经验，是一种亘古绵延、无所不在、四处渗透的最深远、最古老和最普通的人类思想，即人类精神本体。

191、单项选择题  （）称曹丕的时代是“文学觉醒的时代”。

A.刘勰
B.钟嵘
C.刘师培
D.鲁迅

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本题答案：D
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192、多项选择题  批评主体应具备的素质有（）。

A.广博的文化修养
B.敏锐的审美感受能力
C.逻辑推演能力
D.系统的专业知识体系
E.一定的文本体验

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析

193、问答题  举例说明文学审美意象的特征。

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本题答案：该题主要考察学生对文学审美意象的理解程度，审美意象有如
本题解析：试题答案该题主要考察学生对文学审美意象的理解程度，审美意象有如下基本特征：（一）审美意象的本质特征是哲理性。（二）审美意象的表现特征是象征性，（三）审美意象的形象特征是荒诞性，（四）审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与。关键是在理解的基础上，举例说明。

194、单项选择题  莱辛在《拉奥孔》中的艺术特指（）。

A.绘画和雕塑
B.诗
C.文学
D.美

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

195、填空题  推动作家进行文学创作的内在驱动力是（）。

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本题答案：创作动机
本题解析：试题答案创作动机

196、多项选择题  意境主要包括（）

A、“如在目前”的较实的因素
B、“如在目前”的形象
C、“如在目前”的较虚的部分
D、“见于言外”的较虚的部分
E、“见于言外”的较实的部分

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本题答案：A, D
本题解析：暂无解析

197、名词解释  人文关怀

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本题答案：人文关怀，简单地说，就是对人的关怀。它是一种崇尚和尊重
本题解析：试题答案人文关怀，简单地说，就是对人的关怀。它是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，与关注人的全发展、生存状态及其命运、幸福相联系，是尚“善”的终极追求。作家是在对生活的规律性认识和观照中寄寓人文关怀的，同历史理性血肉般联系在一起，体现为“善”与“真”两个价值取向的交合。

198、填空题  文学文本—作品可以概括为三个层面（）、形象图式层面和（）。

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本题答案：语言层面；意蕴层面
本题解析：试题答案语言层面；意蕴层面

199、单项选择题  当代中国的本土化思潮最直接的理论源头是（）。

A.后殖民主义理论
B.殖民主义
C.现代主义
D.结构主义

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本题答案：A
本题解析：暂无解析

200、多项选择题  下面属于英美新批评派的代表人物是（）。

A.休姆
B.艾略特
C.瑞恰兹
D.兰色姆
E.韦勒克

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本题答案：A, B, C, D, E
本题解析：暂无解析