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1、问答题 据羊城晚报2005年9月13日报道:广州某高校学生小陈说,从开学至今,有一位 91eXAm.org专业课的老师,每逢上课必先推荐自己编写的教材。"我这本教材已经卖出了3000多册了,很受欢迎的。看在你们是我的学生,原价45元,按优惠价40元卖给你们吧。"看学生好像听得有点儿不耐烦,该老师立即变换脸色,强调这是自愿购买的,但期未考试与 这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课,学生都兴致勃勃地去听课,大家都没忘带上师兄师姐用过的教材。上课时,任课老师询问是否都有教材,学生大多说有了。"怎么可能,我还没向你们介绍我的书呢?"老师很纳闷,看了学生们手中的书才发现,都是借来的旧书。"书岂能乱借?是谁借给你们的,我要去追究他……"该老师大发雷霆。后来,很多学生怕连累了师兄师姐,都乖乖地买了新书,还都排队让老师签名。签名时,该任课老师很高兴,因为她认为学生舍得买书才会专心读书。
请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。
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本题答案:该教师的做法违反了教师职业道德。
首先,教师
本题解析:试题答案该教师的做法违反了教师职业道德。
首先,教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则,不利用职权谋取私利。材料中,教师极力推荐自己编写的教材,不择手段地要求学生购买新书,给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。
其次,教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规,包括《教师法》规定的相关内容,依法履行教师职责和义务。材料中,教师向学生强制索购书籍违反了《教师法》和其他相关法律法规的规定,情节严重者应当受到法律的处罚。
2、单项选择题 教师职业道德的一切内容都围绕()而展开。
A.教书育人
B.人格示范
C.勤业奉献
D.德高身正
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
3、问答题 我在单位工作很有成就感,因此,在日常的生活和工作中,我不怕见父母,不怕见邻居,不怕见同事和领导,但是就怕见我孩子的四年级老师,都怪我的儿子不争气,使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动,在课堂上时常有"违反"纪律的现象。因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。"你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好!""孩子的毛病都是你们大人惯的,就你们这样的家长实在太多了!""不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能"等。有一次,儿子因同学给他起外号,把一个学生鼻子打出了血,我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面,她的第一句话就是:"看你把你儿子教育的,都反了天了!""这么点儿的孩子都管不好,你也太无能了吧?这还用我教你吗……"她训人的时候,神态颇为自豪,总是趾高气扬、盛气凌人的样子,我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下,我非要和她好好理论一番不可。
请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题及其危害,你认为在教育中教师应怎样处理与学生家长的关系?
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本题答案:(1)主要问题:教师缺乏良好的道德修养。
①
本题解析:试题答案(1)主要问题:教师缺乏良好的道德修养。
①行为上:总是趾高气扬、盛气凌人,自以为是,不能公正公平地对待学生家长。
②言语上:教师没有放低姿态,语气不佳,态度强硬,话语没有顾忌到家长的感受,"你这个家长是怎么当的,连个孩子都管不好","不怎么样的家长,孩子都是这个样,瞎逞能"等。没有做到与学生及家长保持平等的姿态来解决问题。
(2)危害:导致教师与学生家长的关系难以正常发展,疏远了与学生及家长的距离,使家长在教师的鄙视冷漠下不能主动参与教育,对与教师的联系逐渐失去兴趣和主动性,难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题。
(3)教师与学生家长之间要保持良好的合作关系。教师要尊重和理解家长,重视家长的请求和诉愿,听取家长的建议,与家长保持长期的联络,切勿对家长态度生硬,或者将责任推到家长一方,埋怨家长。要学会与家长形成合力,努力通过家校合作来达到共同教育学生的目的。
4、单项选择题 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识组建增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的"助教"
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
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本题答案:C
本题解析:暂无解析
5、单项选择题 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
A.正确,是一种良好的师师互动关系
B.正确,有利于处理好师生关系
C.错误,王老师这样做缺乏主见
D.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
6、单项选择题 教师处理师生关系的基础和根本出发点是()。
A.了解学生
B.热爱学生
C.尊重学生
D.公平对待学生
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
7、单项选择题 俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
A.严以律己,以诚待人
B.谦虚为怀,戒骄戒躁
C.相互帮助,通力合作
D.凡事不要先出头
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本题答案:B
本题解析:这两句话说明教师要谦虚做人做事,教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。
8、单项选择题 下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()。
A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动
C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外
D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
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本题答案:C
本题解析:严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展一切形式的有偿补课活动,包括奥赛。故选C。
9、问答题 张某是某校的一位数学实习老师,他上课呆板,且对学生很严格,如果有学生回答不好课堂提问,他就会骂人。有一次期中考试,全班同学的成绩都不太理想,总成绩落后于其他班级,张老师很生气,他在课堂上按照成绩排名,从后往前,一个挨一个,每人5~10分钟,进行"心灵烙印"的训话活动,此活动进行了2到3节课,直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此活动给班上的同学都留下了深刻的印象,导致班里的数学成绩一直没有起色,大家都"谈张老师就色变"。
从教师职业道德角度分析张老师的做法错在哪里?
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本题答案:张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。
本题解析:试题答案张老师辱骂学生的行为是严重违背教师职业道德的。
首先,教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规,包括《教师法》规定的相关内容,依法履行教师职责和义务。材料中,教师用"心灵烙印"等方式伤害了学生的身心健康,违背了相关的教育法律法规,严重侵害了学生的权益。
其次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。材料中,教师对学生教育的耐心不足,教育方法简单粗暴,不但不能取得良好的教学效果,还伤害了学生进步的积极性。
再次,教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师,应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明。材料中,老师在学生面前无法控制不良情绪,恶语伤人,给学生成长造成了极坏的影响。
最后,教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师,应该忠诚于人民的教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业;认真备课上课,认真辅导学生;不对工作敷衍塞责。材料中,教师上课呆板,却没有良好的教育教学反思,反而归咎于学生,难以取得良好的教学效果。
10、单项选择题 苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该()。
A.严格要求
B.热爱学生
C.公正平等
D.赞赏引导
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本题答案:D
本题解析:苏霍姆林斯基的这句话强调的是,教师应该在善于发现学生特点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。
11、问答题 班里新转来一名贫困生,由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。
从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。
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本题答案:苏老师的做法体现了教师高尚的职业道德,值得我们学习。<
本题解析:试题答案苏老师的做法体现了教师高尚的职业道德,值得我们学习。
首先,教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师,应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己。材料中,苏老师以身作则,用自己的实际行动感动和教育学生,为学生的成长和转变树立了优秀的榜样。
其次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。材料中,苏老师将爱心转化为耐心和细心,在与学生的互动中不断了解和感化学生,用爱浇灌学生这颗小树苗健康成长。另外,苏老师对待后进生不抛弃、不放弃的态度充分体现了面向全体学生的职业道德。
最后,教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师,应该忠诚于人民的教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业;认真备课上课,认真辅导学生;不对工作敷衍塞责。材料中,苏老师与学生一同劳动,不懈地关注和帮助学生,是爱岗敬业的完美体现。
12、单项选择题 毕业班的王老师,最近因为工作压力过大,事物繁杂,总是跟其他老师吵架,对学生发火,这体现了王老师()。
A.身体素质不好
B.心理健康失调
C.教学水平不高
D.学科知识欠缺
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本题答案:B
本题解析:暂无解析
13、单项选择题 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。
A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
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本题答案:D
本题解析:2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把"关爱学生"作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。
14、单项选择题 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。
A.师生关系
B.同事关系
C.师长关系
D.师教关系
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本题答案:A
本题解析:在教育教学活动中,学生是主体,师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。
15、问答题 春节期间,记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映,他的孩子在市里某中学读三年级,个头不高,在班上却被安排在倒数第二排座位,前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出,却长期得不到解决。后经一位好心的家长介绍"经验"后,利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣,问题当天就迎刃而解。记者在这所中学一些学生的家长中调查后发现,上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者,有一次送孩子上学时突然发现,自家的小孩被安排在最后一排,可他的身高几乎是班里最低的,开始以为是小孩淘气不好好学习,被老师罚在后面坐,便把儿子训了一顿,谁知儿子气哼哼地说:"都怪你们教师节没给老师送礼物。"这位家长第二天送小孩时,"明目张胆"地往老师口袋里塞了100元钱,果然奏效。
根据教师职业道德的相关知识评析教师的做法。
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本题答案:材料中教师的做法违反了教师职业道德,作为未来的教师我们
本题解析:试题答案材料中教师的做法违反了教师职业道德,作为未来的教师我们应当引以为鉴。
首先,教师的做法违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师知荣明耻、严于律己、以身作则,不利用职权谋取私利。材料中,教师借排座位为由,向学生家长索取贿赂,给学生成长和整个教育环境造成了恶劣影响。作为教师,我们要保持高尚的道德情操,时时刻刻为学生树立良好的榜样,自觉抵制一切有偿家教和以权谋私的诱惑,以身作则,促进学生道德品质的发展。
其次,教师的做法违反了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师面向全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。材料中,教师给予那些"给钱"的学生更好的座次照顾,没有平等和公正地对待学生,不利于全体学生的共同发展。因此,我们要贯彻以人为本的学生观,做到一碗水端平,真正地关心和爱护每一位学生,促进每一位学生的发展。
最后,教师的做法违反了爱国守法的职业道德。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规,包括《教师法》规定的相关内容,依法履行教师职责和义务。材料中,教师向学生索贿的行为,违反了《教师法》和其他相关法律法规的规定,情节严重者应当受到法律的处罚。因此,作为教师,我们要严格按照相关法律法规要求自己,做到依法执教。
16、单项选择题 “为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。
A.示范性
B.责任性
C.继承性
D.特殊性
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本题答案:A
本题解析:教育是培养人的活动,教师是教育活动的主导者,教师的言行举止对学生具有示范性,因此"为人师表"作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选A。
17、问答题 某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越,但随着工作的熟悉与社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:"教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!"上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,他还不以为然:"我重点大学毕业生,难道还教不了初中生?"之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。
试从教师职业道德的角度,分析李教师的行为。
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本题答案:李老师的行为没有很好地践行教师职业道德,需要我们引以为
本题解析:试题答案李老师的行为没有很好地践行教师职业道德,需 要我们引以为鉴。
首先,教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师,应该忠诚于人民的教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业;认真备课上课,认真辅导学生;不对工作敷衍塞责。材料中,李教师在工作过程中没有作良好的教育教学反思,没有持续不断地改进自己的教学;反而敷衍了事,将责任归咎于学生,难以取得良好的教学效果。
其次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。材料中,李老师不但对学生教育的耐心不足,还将不良情绪发泄到学生身上,实施体罚,严重伤害了学生的人格,给学生成长与发展造成了不可挽回的伤害。
再次,教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规,包括《教师法》规定的相关内容,依法履行教师职责和义务。材料中,李老师侵犯了学生人格尊严,将学生赶出教室侵犯了他们的受教育权,违背了相关的教育法律法规,严重侵害了学生的权益。
最后,教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师,应该坚守高尚情操,知荣明耻,严 于律己,以身作则,举止文明。材料中,李老师在学生面前无法控制不良情绪,为师不负责任,给学生成长造成了极坏的影响。
18、单项选择题 荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为帅。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。
A.品德为师
B.经验为师
C.专业为师
D.身正为师
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本题答案:D
本题解析:荀子提出的为师的四个条件包括有尊严的威信;丰富的阅历和崇高的信仰;讲授知识有条理:善于阐发微言大义。没有提到身正为师。故选D。
19、单项选择题 “不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的()。
A.为人师表
B.热爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业
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本题答案:A
本题解析:暂无解析
20、单项选择题 新时期教师职业道德规范的核心内容是()。
A.实践"三个代表"
B.科学发展观
C.为人民服务
D.无私奉献
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本题答案:C
本题解析:为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容,也是新时期教师职业道德规范的核心内容。故选C。
21、单项选择题 钢材在()试验时,所能承受的最大拉应力称为抗拉强度,以表示σb。
A、剪切
B、冲击
C、破坏
D、拉伸
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本题答案:D
本题解析:暂无解析
22、单项选择题 “活到老,学到老”,要求教师坚持()的职业道德规范。
A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人
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本题答案:C
本题解析:"活到老,学到老",说明教师要坚持终身学习的理念,崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。
23、单项选择题 部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师道德现状存在的问题是()。
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
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本题答案:B
本题解析:教书育人是师生双方的共同活动,在这个活动中,教师必须要注意和学生取得情感上的一致。苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说"真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。"只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时,教师的教育才能引起学生的共鸣,被学生所接受,才能真正做到教书育人。所以,教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对"教书育人"意识的退化。所以本题的正确答案为B。
24、单项选择题 下列关于班主任的说法,错误的是()。
A.中学每个班级都应配备一名班主任
B.班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上
C.教师初次担任班主任应接受岗前培训
D.担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业
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本题答案:B
本题解析:根据《中小学班主任工作条例》第五条规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。因此本题选B。
25、问答题 某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着"数学23分,语文46分"。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:"二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。
结合教师职业道德,分析该教师的行为。
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本题答案:教师的做法欠妥当,没有遵守教师的职业道德规范。
本题解析:试题答案教师的做法欠妥当,没有遵守教师的职业道德规范。
首先,教师职业道德规范要求教师要爱国守法。爱国守法要求教师遵守国家各项法律法规,包括《教师法》规定的相关内容,依法履行教师职责和义务。材料中,教师侮辱学生人格,违背了《教师法》、《未成年人保护法》,严重侵害了学生的权益。
其次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师面向全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。材料中,教师对学生教育的耐心不足,伤害了学生身心健康。
再次,教师职业道德规范要求教师要为人师表。作为一名教师,应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,举止文明。材料中,老师在学生面前羞辱学生,给学生成长造成了极坏的影响。
最后,教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。作为一名教师,应该忠诚于人民的教育事业,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业:认真备课上课,认真辅导学生;不对工作敷衍塞责。材料中,教师将学生成绩不好单纯地归咎于学生能力,没有对自己的教育教学行为认真负责。
26、单项选择题 在处理与同事关系时,教师应做到()。
A.顾全大局,秉公办事,团结一致
B.耐心教导,循循善诱,不偏不倚
C.相互尊重,相互学习,取长补短
D.相互理解,互通情况,密切配合
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本题答案:C
本题解析:A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则;B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。因此本题选C。
27、问答题 小孙大学毕业后到某学校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤,认为是校领导有意整她,故到校长办公室大吵大闹。因备感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课甚至又在教师的集体活动中,不顾场合,只要看见院领导就想发脾气,宣泄心中的不快。
从教师职业道德行为角度讲,孙老师应如何认识和处理与领导的关系?
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本题答案:孙老师对于管理者要尊重和理解,服从安排,积极配合,协助
本题解析:试题答案孙老师对于管理者要尊重和理解,服从安排,积极配合,协助管理者圆满完成任务,提升自身的素养。
(1)教师应正确地对待领导,正确地对待荣誉,正确地对待自己,冷静地处理与领导的关系,多从自身寻找原因,不能因为未能评上职称,就"认为是校领导有意整她,到校长办公室大吵大闹"。
(2)教师不应该影响正常的课堂教学,不应将不快的情绪传递给学生,不能因为"备感委屈,就声泪俱下,无法继续上课"。这样不仅影响教师的形象,也影响教书育人的效果,没有尽到教师的职责。
(3)孙老师应该理解并支持校领导的工作,可以把自己的诉求和对工作的意见与领导交流,根据规定维护自己的正当利益,教师与管理者之间要超越以往职场中的上下级关系,形成良性的合作关系。
28、单项选择题 “学为人师,行为世范”的主要内容是()。
A.教书育人
B.献身教育
C.廉洁从教
D.为人师表
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本题答案:D
本题解析:"学为人师,行为世范"指教师的学问、知识和技能、行为成为学生的师表,能够成为社会的模范,教师要以身作则,为人师表。故选D。
29、单项选择题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。
A.学习教育的新理念,主动改变育人模式
B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神,促进学生全面发展
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本题答案:C
本题解析:教书育人要求教师实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平:培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。故选C。
30、填空题 压力管道全面检查Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类管道()年一次。
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本题答案:3-6
本题解析:试题答案3-6
题库试看结束后
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★小学综合素质》题库
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小学综合素质:教师职业道德规范》题库,
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