1、单项选择题  针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

A.个案工作
B.社区工作
C.小组工作
D.家庭工作

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本题答案：C
本题解析：学校社会工作者对处于学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法：①个案工作方法；②小组工作方法；③学校社会工作者与任课教师合作；④学校社会工作者协调利用社会资源。对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，让他们彼此分享经验和感受，从而达到互相鼓励、互相促进的效果。

2、单项选择题  学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。

A.使能者
B.资源提供者
C.服务经纪人
D.指导者

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本题答案：A
本题解析：个案管理者的角色。

3、单项选择题  家庭社会工作与家庭治疗相比，其关注的焦点是（）。

A.家庭结构
B.家庭权力关系
C.家庭成员之间的互动交流
D.整个家庭

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本题答案：C
本题解析：家庭治疗。

4、单项选择题  文雅社区位于某市，是某校教职工家属院，居民素质较高，有自己的社会组织和发展计划，经常举办各种类型的社区活动，满足居民需要，促进社区发展，那么文雅社区是属于（）概念的社区。

A.地理和结构
B.心理和互动
C.社会与行动
D.社会组织

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本题答案：C
本题解析：社区的概念。

5、单项选择题  在抗逆力的表现形式中，通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、同辈群体的排斥、公众舆论的压力。这种表现形式是（）。

A.反社会行为
B.反传统行为
C.非常规形式
D.非正式行为

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本题答案：C
本题解析：抗逆力的表现形式。

6、单项选择题  学校社会工作的主要目的是（）。

A.为家庭困难学生提供服务
B.实现学校教育的目的
C.促进学生人格完善
D.为国家培养全面发展的人才

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本题答案：B
本题解析：学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。

7、多项选择题  不同类型的家庭社会工作具有不同的服务活动的形式，但他们都有共同的特征，即（）。

A.对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预
B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境
C.通过改善每个家庭成员的处境达到改善整个家庭的目标
D.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助
E.为家庭成员提供简洁的、复杂的支持和帮助

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本题答案：A, B, D
本题解析：家庭社会工作不同于围绕个人而开展的社会工作，它有自己的基本特征，包括针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预；协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境困境；为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助。【命题点拨】本题考查的是几种家庭工作类型共同的特征。不同的家庭工作具有不同的特征，需要认真区别。

8、多项选择题  中国城市社区类型主要有（）。

A.商品住宅区
B.单位型社区
C.写字楼
D.老旧小区
E.经济适用房住宅区

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本题答案：A, B, D, E
本题解析：中国城市社区类型可以分为以下几种：①商品住宅区；②单位型社区；③经济适用房住宅区；④老旧小区。

9、单项选择题  扶贫开发工作是我国农村社区工作中的一项长期性、历史性的战略任务。下列不属于农村社区社会工作扶贫开发工作的是（）。

A.执行国家扶贫开发相关政策
B.开展促进农村升级发展的社会工作服务项目
C.借助城乡合作平台发展农民互助组
D.提升农民素质能力

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本题答案：D
本题解析：农村扶贫开发。

10、多项选择题  下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。

A.学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
B.学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C.学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
D.全体学生是学校社会工作的主要直接对象
E.学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

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本题答案：A, C, D
本题解析：学校社会工作的含义、基本要素。

11、多项选择题  下面表述属于学校培养学生抗逆力的操作性环节的是（）。

A.促进亲社会联结
B.建立清晰、稳定的边界
C.提供关怀与支持
D.建议和表达所有期望
E.提供机会、促进参与

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：学校培养学生抗逆力的操作性环节包括：促进亲社会联结；建立清晰、稳定的边界、教授生活技能；提供关怀与支持；建立和表达高的期望；提供机会、促进参与。【命题点拨】本题考查的是培养抗逆力的操作环节。注意在社会工作中的使用。

12、单项选择题  学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。

A.家庭-社会-学校
B.学校-社区-社会
C.家庭-学校-社区
D.家庭-朋辈群体-社区

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本题答案：C
本题解析：学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭-学校-社区”之间建立良好的关系。解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

13、单项选择题  某社区社会工作者组织居民开发了“绿色在我心中”的活动，有10位居民最终获得了“绿色居民”的称号。从社区教育的角度看，上述活动属于（）。

A.公民教育
B.健康教育
C.家庭生活教育
D.成人教育

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本题答案：A
本题解析：公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容，主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全民素质和培养“四有”新人为宗旨。

14、多项选择题  学校社会工作的服务对象包括（）。

A.学生
B.家长
C.教师
D.行政主管部门
E.社区

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本题答案：A, B, C, E
本题解析：学校社会工作以学生为本，工作路径自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生心灵改变和人格成长，工作对象可以是学生、家长、教师以及社区。

15、多项选择题  下列关于家庭社会工作的基本原则，理解正确的是（）。

A.家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景
B.受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系
C.只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划
D.家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式
E.只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成员的真实需要

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本题答案：A, C, D, E
本题解析：满足家庭成员需要原则要求社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远需要。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作的基本原则，在开展家庭社会工作中时，社会工作者需要秉持这些原则。

16、单项选择题  抗逆力理论侧重于对案主（）的挖掘。

A.个性因素
B.共性因素
C.保护性因素
D.社会性因素

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本题答案：C
本题解析：抗逆力理论侧重于对案主的“保护性因素”的挖掘。

17、多项选择题  社区需求分析较为常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下属于这一方法的是（）

A.感觉性需要
B.表达性需要
C.规范性需要
D.比较性需要
E.理解性需要

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：社区需求分析。

18、多项选择题来源:91考试网 91eXAm.org  在社区方案执行中的服务或者活动阶段， 主要开展的工作包括（）。

A.本着节约和量人为出的原则开展预算管理
B.时间进度管理
C.服务品质管理
D.士气激励和提升
E.对服务资料的管理

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本题答案：A, B, C, D
本题解析：在社区方案执行的服务或者活动阶段，主要开展的工作包括：预算管理；时间进度管理；服务品质管理；士气激励和提升。对服务资料的管理是结束阶段的工作。【命题点拨】本题考查的是社区方案执行中，各阶段的工作内容。注意分清阶段即每阶段应该实施的工作。

19、多项选择题  在学校里，学生常见的心理困境包括有（）。

A.沮丧
B.亢奋
C.强迫症
D.焦虑
E.孤独

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本题答案：A, D, E
本题解析：在学校里，学生常见的心理困境包括：沮丧、压抑、抑郁、冷漠、嫉妒、焦虑、孤独和浮躁。【命题点拨】本题考查的是学生常见的心理困境。

20、单项选择题  关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。

A.认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式
B.认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
C.认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
D.外显行为不是认知能力的组成元素

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本题答案：C
本题解析：学生的认知能力。

21、单项选择题  社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（）。

A.与妻子沟通，希望她首先改变
B.与丈夫沟通，希望他首先改变
C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
D.制止夫妻俩的冲突

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本题答案：C
本题解析：夫妻关系。

22、单项选择题  （）是社区服务最基本的内容和最基本的任务，也集中体现了社区服务的福利性本质。

A.把弱势群体作为社区服务的重点对象
B.为老年人提供福利服务
C.为残疾人提供福利服务
D.为青少年提供福利服务

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本题答案：A
本题解析：把弱势群体作为社区服务的重点对象，为他们提供福利服务，是社区服务最基本的内容和最基本的任务，也集中体现了社区服务的福利性本质。【命题点拨】本题考查的是社区服务最基本的内容和最基本的任务。

23、单项选择题  社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。

A.志愿者联系网络
B.互助网络
C.邻里协助网络
D.个人网络

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本题答案：B
本题解析：社区支持网络。

24、单项选择题  老王由于工作失误，被老板辞退，在家无所事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并积极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（）。

A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员
B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则
C.老王失业是造成家庭问题的主要原因
D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

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本题答案：D
本题解析：家庭系统理论相关内容。

25、单项选择题  下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是（）。

A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.婚姻辅导
D.家庭心理健康教育

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本题答案：C
本题解析：家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。例如婚姻辅导、家庭暴力的干预等。【命题点拨】本题考查的是改善夫妻关系的服务方法。

26、单项选择题  影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括（）。

A.居民参与社区活动需要时间和资金
B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

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本题答案：C
本题解析：社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。

27、单项选择题  小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）。

A.沟通能力培养
B.提高学习成绩
C.自信心方面的训练和提高
D.情绪调节方面

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本题答案：C
本题解析：人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。

28、多项选择题  关于家庭社会工作的含义，以下说法正确的是（）。

A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动。
B.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能。
C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要。
D.家庭社会工作就是对家庭成员的心理问题进行治疗。
E.家庭社会工作只是为有困难的家庭提供服务。

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本题答案：A, B, C
本题解析：家庭社会工作的基本内涵。

29、多项选择题  在为家庭提供服务中，结束阶段 ，社会工作者需要考虑（）。

A.和受助家庭成员建立良好的信任关系
B.与受助家庭成员协商服务结束事项
C.总结和巩固整个服务活动的成果
D.和成员一起回顾已经实现的目标和取得的进步
E.增强受助家庭成员信心，在未来生活中保持已取得的改变

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本题答案：B, C, D, E
本题解析：家庭社会工作者结束阶段的主要任务。

30、单项选择题 &n bsp;在我国的城市社区建设中，把（）作为社区建设的根本出发点和归宿。

A.不断满足社区居民的社会需求
B.提高居民生活质量和文明程度
C.增强社区的凝聚力
D.服务社区居民

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本题答案：D
本题解析：2000年，中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部《（关于在全国推进城市社区建设来源:91考试网 91exam.org的意见）的通知》（中办发［2000］23号），提出我国城市社区建设要坚持以不断满足社区居民的社会需求、提高居民生活质量和文明程度为宗旨，把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。【命题点拨】本题考查的是社区建设的根本出发点和归宿。