1、判断题  学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件。

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本题答案：错
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2、判断题  在素质教育实施过程中努力构建带有自己教育风格的教育模式，就是向“科研型”教师乃至教育家前进的一条重要途径。

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本题答案：对
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3、单项选择题  塑造与潜能实现应该是（）。

A.对立的
B.统一的
C.辩证统一的
D.对立的统一

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本题答案：C
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4、判断题  个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

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本题答案：对
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5、单项选择题  课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。

A.学习潜能
B.课程潜能
C.教学潜能
D.个性潜能

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本题答案：B
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6、判断题  小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。

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本题答案：错
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7、判断题  素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。

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本题答案：对
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8、判断题  政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向。

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本题答案：错
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9、单项选择题  （）是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证，对人们更好地认识改造世界具有重要意义。

A.个人品德修养
B.精神审美素质
C.独立人格素质
D.思想道德素质

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本题答案：D
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10、填空题  （）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。

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本题答案：集体学习
本题解析：试题答案集体学习

11、判断题  历史知识这是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础。

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本题答案：错
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12、判断题  学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成。

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本题答案：错
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13、判断题  素质教育只是一种教育思想、观念或理念，不是一种教育方式，不存在什么素质教育模式。

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本题答案：对
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14、判断题  “素质教育”的态度是带歧视性的选拔，以忽视少数学生发展为代价来“优待”大多数学生。

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本题答案：错
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15、单项选择题  素质教育目标是稳定性与（）的统一。

A.持续性
B.创新性
C.延续性
D.发展性

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本题答案：D
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16、判断题  人的素质的差异，常常就是所拥有的文化底蕴和社会财富的差异。

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本题答案：错
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17、单项选择题  （）强调的是教师心中要有 每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

A.个别教学
B.个别化教学
C.单一教学
D.针对性教学

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本题答案：D
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18、多项选择题  符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。

A.以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
B.为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
C.坚持以启发式为指导思想
D.尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位

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本题答案：A, B, C, D
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19、单项选择题  劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。

A.技术教育
B.劳动教育
C.道德教育
D.科学教育

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本题答案：A
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20、单项选择题  创设（）的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。

A.健康
B.舒适
C.温馨
D.民主

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本题答案：D
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21、判断题  校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。

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本题答案：错
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22、判断题  素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。

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本题答案：对
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23、单项选择题  （）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现自主健康成长的有效途径。

A.小目标牵引
B.大目标牵引
C.目标牵引
D.以上都不正确

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本题答案：B
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24、判断题  激活学生个性潜能发展，首先必须在教学风格和校风上得以体现。

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本题答案：错
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25、单项选择题  （）即关于方法的知识，它有助于学生理解操作执行的规则及策略。凭借方法论知识，学生才能自主地获得事实性知识。

A.事实性知识
B.学科知识
C.方法论知识
D.规范来源:91考试网 91Exam.org性知识

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本题答案：C
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26、判断题  素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。

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本题答案：错
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27、判断题  树立正确的审美观与认识观，自觉提高自身的精神审美素质，必须以充分认识审美眼光的重要价值为前提。

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本题答案：错
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28、判断题  教育目标是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。

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本题答案：对
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29、问答题  简述素质教育与全面发展教育的关系。 

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本题答案：（1）全面发展教育思想是素质教育 的理论依据。素质教育是
本题解析：试题答案（1）全面发展教育思想是素质教育的理论依据。素质教育是对已有教育的继承，是在已有教育基础上的创新，提高和发展。
（2）素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。素质教育适应社会现代化和人的现代化要求，立足于人的综合素质的提高，其时代性和社会功效性均体现在对素质的要求中，这样就使全面发展的教育目标更加清晰具体，使全面发展落到实处。
（3）素质教育是未来真正意义上的全面和谐发展教育的组成部分和通向它的根本途径。全面和谐发展，是现代社会中教育的基本特征，是我国教育整体的发展方向。

30、判断题  德育之成为素质教育的灵魂，也是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的。

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本题答案：对
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