手机用户可
保存上方二维码到手机中,在
微信扫一扫中右上角选择“从
相册选取二维码”即可。
1、单项选择题 目标管理又称为成果管理,俗称()。
A、管理制
B、责任制
C、行为制
D、承包制
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
2、单项选择题 以下哪些关于创新的描述是错误的:()
A.创新符合符合社会意义和社会价值
B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动
C.创新的标志是技术进步
D.独创性和革新性创新的本质内涵
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
3、多项选择题 专业技术人员职业压力下的心理症状有哪些?()
A、焦虑紧张迷惑和急躁
B、疲劳感,生气和憎恶
C、厌烦和工作不满情绪
D、注意力分散,缺乏自主性和创造性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
4、单项选择题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
A.环境对创造力的影响
B.创造力成分模式
C.创造力演化系统观
D.创造力投资理论
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
5、填空题 创新能力是创新主体的()和将创新成果()的综合,它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
6、多项选择题 D.A.y(1994)认为组织在走向市场导向时,会学到下列二种区别能力:()。
A.市场敏感度
B.顾客关系的连结
C.长期观点
D.功能间的协调
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
7、多项选择题 专业技术人员的生活适应能力应该是这样的?()
A、快乐而又积极,真诚专注好生涯
B、培养良好习惯,习惯造就成功
C、不管如何一定要想法设法成功
D、超越自我,走向和谐自如人生
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
8、单项选择题 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到()上。
A.人力资本
B.技术创新
C.经济周期
D.供求均衡
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
9、单项选择题 自主创新的观念源自()的技术创新道路的选择。
A.发达国家
B.发展中国家与新兴工业化国家
C.落后国家
D.第三世界国家
点击查看答 案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
10、多项选择题 一个拥有健康情绪的专业技术人员应该有以下哪几个特征?()
A、有良好的性格特征,开阔宽广的胸怀
B、正确的人生态度,价值观
C、增强对生活的适应能力
D、有幽默感,会自己创建快乐的情绪
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
11、多项选择题 以下关于“问题”的描述哪些是正确的()
A、问题是创新的起点
B、问题产生于好奇与质疑
C、问题来源于怀疑精神
D、问题是一个系统
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
12、多项选择题 专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下,通过()等要素共同作用形成
A、教育培养
B、制度促进
C、实践锻炼
D、个人和群体的勤奋努力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
13、单项选择题 ()指组织对目标市场能充分地了解他们心目中产品的独特价值为何及预测顾客需求所会产生的改变。
A.顾客导向
B.竞争者导向
C.功能间的协调
D.利润导向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
14、单项选择题 以下哪项不是与挫折密切相关的因素:()
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折反应
D.挫折影响
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
15、单项选择题 发展中国家的研发水平总体来说起步较低,隐形技术知识的存量相对较少,所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础,因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:()
A.购买专利
B.跨国公司
C.国际论坛
D.与国外大学的技术联系
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
16、单项选择题 ()是高度个人化、难以正式化且无法言传的,而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识,同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。
A.内隐知识
B.外显知识
C.外隐知识
D.内显知识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
17、单项选择题 以下哪项不是工作设计的基本目的?()
A、工作设计改变了员工和工作的基本关系
B、提高员工工作绩效
C、提高管理者的积极性
D、改变员工的工作态度
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
18、多项选择题 虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致,但是却都同意:()。
A.新颖
B.价值
C.价格
D.传播
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
19、单项选择题 ()指组织对投资的回收与企业的营运采用长期观点。
A.顾客导向
B.长期观点
C.功能间的协调
D.利润导向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
20、单项选择题 ()认为,人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境,而是两者交互作用的结果。
A.特质观点
B.情境观点
C.复合观点
D.模范观点
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
21、单项选择题 ()的基础是理解,核心是探求,本质是善于发现新问题,即在融会贯通的基础上举一反三,发现新知识、新思想和新理论
A、自主学习
B、终身学习
C、创新学习
D、全面学习
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
22、多项选择题 建立和健全一套有利于服务创新的服务管理机制,主要包括().
A、创新激励机制
B、创新保护机制
C、创新发展机制
D、创新退出机制
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
23、多项选择题 提升执行力的作用包括().
A、以人为本、健全制度是执行力的组织保证
B、事业心、责任感是执行力的思想保证
C、言必行、行必果是执行力的诚信保证
D、队伍素质和组织精神是执行力的人员保证
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
24、单项选择题 福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习
A.供应商
B.竞争对手
C.销售商
D.科研机构
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
25、多项选择题 从不同角度和层次来描述企业发展战略,正确的是()
A、从企业未来发展的角度来看,战略表现为一种计划
B、从产业层次来看,战略表现为一种观念
C、从企业过去发展历程的角度来看,战略表现为一种模式
D、从企业层次来看,找略表现为一种定位
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
26、多项选择题 作为管理者,应该如何发挥下属的优势呢?有哪些原则可以遵循:()
A、要看下属的长处而不是短处
B、要培养下属的长板而不是短板
C、要把下属安置在适合的位子上
D、要给下属展现自己的机会
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
27、多项选择题 专业技术人员创新能力培养主要包括()等几个基本步骤
A、提出工作创新的目标
B、设定创新的标准
C、寻求创新方案
D、实施创新方案
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
28、多项选择题 理论创新的基本原则有()
A、理论联系实际
B、科学性
C、先进性
D、实践性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
29、多项选择题 以下哪些方面是评价创新能力的指标体系:()
A.创新素质
B.创新技能
C.创新氛围
D.创新成果
E.创新知识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
30、单项选择题 人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理,其终极目标是()
A、开发人的潜能
B、尊重每一个人
C、凝聚人的合力
D、实现人的全面发展
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
31、单项选择题 组织执行力具有如下特征,哪项不是?()
A、组织执行力是组织各项能力的综合性表述
B、组织的执行力强弱与组织发展结果密切相关
C、组织执行力是在组织成长发展过程中逐步培育形成
D、组织执行力不存在于组织与群体、个体之中
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
32、单项选择题 ()是知识产权创造最重要的主体
A、政府
B、高校
C、科研院所
D、企业
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
33、单项选择题 创新型组织的文化以创新导向为核心,下列哪项不正确?()
A、鼓励多样思路
B、减少组织监控
C、鼓励承担风险
D、不容忍群体冲突
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
34、单项选择题 1996年,()发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。
A.国际货币基金组织
B.WTO
C.世界经合组织
D.联合国
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
35、多项选择题 形成学习环境做到3点包括().
A、围绕服务大局真学
B、围绕工作职能深学
C、围绕提高素质勤学
D、围绕提高业务能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
36、多项选择题 冲突具体可以分为()。
A、人际冲突
B、内心冲突
C、组织内冲突
D、组织与外部的冲突
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
37、多项选择题 联想的成就并非偶然,而是主要取决于两大基本因素:一是联想的领路人柳传志的战略意识;二点是联想强大的组织能力。以开会迟到为例,联想规定:开会不准迟到,如果迟到的时间大于等于5分钟,与会者就不用参加会议了;如果小于5分钟,那么迟几分钟就在门外站几分钟然后再进来开会。正好有一天柳传志迟到了,他迟到的时间大概是3、4分钟,于是,柳传志按照规定站在门口,直到站够了规定的时间才走进会议室。
联想关于开会的做法体现了执行环境的哪些内涵?()
A、领导带头与创设执行环境的关系
B、开会迟到站在门外不利于执行力提高
C、学习环境与执行力的关系
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
38、单项选择题 ()指针对一个问题,作出不同层次或类别的反应能力。
A.自发性的变通力
B.适应性的变通力
C.表达的流畅力
D.观念的流畅力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
39、单项选择题 以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的:()
A.组织性转化过程
B.挑战决策机制
C.扩展战略行为的范畴
D.改进管理能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
40、单项选择题 下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神()
A、创新是对传统的否定
B、创新是对现实的超越
C、创新要有丰富的想象力
D、创新要有勇于探索的精神
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
41、多项选择题 关于创新的描述正确的是()
A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类发展的不竭动力,是人类智慧的结晶
B、 91ExAm.org创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动
C、创新活动的核心是“新”,它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革,或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造,或者是内容的丰富和完善。
D、创新从宏观上讲是一个社会实践过程,从微观上讲是个体心理反应过程。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
42、多项选择题 以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素:()
A.团队成员
B.团队构建
C.团队氛围
D.任务水平
E.团队领导
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
43、多项选择题 辩证思维的特征有()
A、独立性思维
B、创新性思维
C、严密性思维
D、实践性思维
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
44、多项选择题 执行者的心态误区主要有几种().
A、自以为是。
B、爱找借口和推卸责任。
C、不学习,不上进,能力倒退。
D、自命清高。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
45、单项选择题 下列生药来源于毛茛科植物的是()
A、关木通
B、川木通
C、钩藤
D、苏木
E、通草
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
46、单项选择题 绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间()的有效性以及绩效评价信息的有效性。
A、绩效评价
B、绩效沟通
C、绩效执行
D、绩效辅导
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
47、单项选择题 衡量组织绩效优劣的指标有很多,除了传统的投资回报率、利润率、股票市场价格、市场占有率等指标外,还有()?
A、客户满意度
B、新产品研究过程
C、员工工资
D、公司费了多少人力物力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
48、多项选择题 准备阶段要发现问题,并对问题进行选择与评估,有意识地积累知识,该阶段主要内容包括:()
A.消化材料
B.收集数据和资料
C.孕育和引出思想火花
D.通过思想假设积累各种方案
B.消化材料
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
49、填空题 不论创新如何展开,都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、()、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
50、单项选择题 在追求创新过程中,在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求,以下说法哪项不正确:()
A.高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求
B.高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求
C.高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求
D.高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
51、多项选择题 以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色:()
A.解决方案计划
B.挑选优秀人才培养他们的创新技能
C.开放的组织文化
D.有意识选拔具有创新技能的成员
E.创意研讨会
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
52、多项选择题 创新型组织的文化以创新导向为核心,通常具有下列哪些特征().
A、鼓励多样思路
B、鼓励承担风险
C、容忍群体冲突
D、注重结果导向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
53、单项选择题 ()指组织对竞争者短期内的优缺点及长期力与策略的了解。
A.顾客导向
B.竞争者导向
C.功能间的协调
D.利润导向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
54、多项选择题 层级制组织结构包括()
A、直线制
B、直线职能制
C、事业部制
D、横向联合制
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
55、多项选择题 以下哪些对思维定势的表述是正确的()
A、所有的思维定势必须突破
B、思维定势必须舍弃
C、创新就要突破思维定势
D、思维定势可以节省精力、提高效率
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
56、多项选择题 化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面,涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲,具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别,文明偏在外,凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现,以及工艺与科学的成果,可以认为是文明的表现。至于文化偏在内,偏重于精神方面,包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。
以下哪几项是文化的特征?()
A、文化是习得而非遗传具有
B、文化的基础是象征
C、文化只存在读书人的世界里,没读过书的人就没有文化
D、执行力文化,是指把执行力作为所有行为的最高准则和终极目标的文化
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
57、单项选择题 根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:()
A.标准式创造力
B.持续式创造力
C.探索性创造力
D.意外式创造力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
58、多项选择题 时间管理的三大观念()。
A、时间观念
B、价值观念
C、效率观念
D、效能观念
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
59、单项选择题 成功交往的心理品质不包括以下哪项?()
A、积极进取,奋发向上
B、不卑不亢,虚怀若谷
C、斤斤计较,为我独尊
D、成熟守信
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
60、单项选择题 执行的主要执行技巧不包括()
A、联线
B、杠杆
C、桥梁
D、态度
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
61、多项选择题 绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素有哪几个方面()。
A、技能因素
B、激励因素
C、环境因素
D、关系因素
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
62、单项选择题 ()是人类独有的本质特征和生命表现
A、科技创新
B、实践创新
C、人本管理创新
D、理论创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
63、单项选择题 在经济全球化的趋势下,企业之间的竞争更多的体现为()的竞争
A、资源
B、资本
C、知识和人才
D、技术
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
64、多项选择题 以下哪些对“想像”概念阐述是正确的()
A、想像就是不着边际的幻想
B、想像高于一般的联想
C、想像来源于现有的事物又高于现有事物
D、想像可以帮助人们跨越时空限制,自由思考
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
65、单项选择题 钢筋混凝土是属于哪种异类组合:()
A.材料组合
B.方法组合
C.技术组合
D.原件组合
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
66、多项选择题 毛泽东在《人的正确思想是人那里来的》一文中讲:人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的项实践中来。“人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变改造社会、改造世界的物质力量”。毛泽东在这里讲的是参加社会实践的重要性,及由实践到认识再到实践的整个过程所形成的正确的思想和理论,和对于社会发展的重要意义。这就提示出广大的专业技术人员,在从事本职工作中,重视社会实践的重要作用,在参与社会实践的过程中,提高自己的思想认识,使自己的思想与行动,符合社会发展的规律,使自己在实践中提高思想认识和政治觉悟。我们建设的是社会主义国家,思想政素质是一个人成功所必须的素质,同时也是一个人修养的一个重要的组成部分。
看了以上这段话你觉得以下哪几项是正确的?()
A、政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系
B、政治对社会生活各个方面都有重大影响和作用
C、一般地说,政治是政权的统治方式以及由此而形成的人与人之间的关系
D、人的政治觉悟是固化不变的,是与生俱来的
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
67、单项选择题 绩效管理最直接目的是提高员工的()。
A、工作绩效
B、任务绩效
C、社交绩效
D、培训绩效
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
68、多项选择题 霍兰德将人格分哪几大型()。
A、社会型
B、企业型
C、外向型
D、想象型
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
69、单项选择题 在建筑隧道施工中,将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法,这种技术创新是一种()。该方法模拟生物功能进行技术创新。
A.方法移植
B.回采移植
C.技术仿生
D.控制仿生
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
70、多项选择题 以下哪些方面是构成创新技能的要素:()
A.市场意识
B.创新人格
C.学习能力
D.知识产权运用能力
E.竞争意识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
71、单项选择题 绩效管理是一个()的过程,是一个包括若干个环节的完整系统。
A、短暂
B、持续
C、临时
D、培训
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
72、多项选择题 能力的差异主要表现在以下几个方面类型?()
A、差异水平差异表现早晚差异
B、差异水平早晚差异
C、差异水平差异表现
D、差异表现早晚差异
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
73、单项选择题 ()为最高层次的创造,产生完整、新颖、又具革命性的产品(学说、学派)。
A.创新的创造
B.生产式的创造
C.发明的创造
D.涌现的创造
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
74、多项选择题 验证期的思考运作方式是(),要素是智能训练逻辑推理。
A.发散性思考
B.评价性思考
C.收敛性思考
D.个人思考
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
75、多项选择题 人类社会意识可分为()
A、家庭意识
B、公共意识
C、职业意识
D、文化意识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
76、多项选择题 以市场为导向,大力扶持和鼓励企业成为国家创新活动的主体是国外自主创新的经验之一,要求做到()
A、国家积极干预企业的研发活动
B、国家较少干预企业的研发活动
C、确立企业在国家创新活动中的主体地位
D、积极营造有利于企业开展创新活动的市场环境
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
77、单项选择题 企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利战略进攻或者竞争对手的专利对企业经营活动构成妨碍时,采取的打破市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略称为()
A、进攻型专利战略
B、防御型专利战略
C、专利回输战略
D、专利收买战略
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
78、多项选择题 造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类,内在因素包括()。
A.智力
B.人格
C.动机
D.知识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
79、单项选择题 在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段,哪项是正确的流程:()
A.产品规划;工艺计划;零件配置;生产计划
B.生产计划;工艺计划;产品规划;零件配置
C.生产计划;产品规划;工艺计划;零件配置
D.产品规划;零件配置;工艺计划;生产计划
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
80、单项选择题 平衡计分卡所指的平衡是一种怎样的平衡?()
A、片面
B、静态
C、战略
D、无
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
81、多项选择题 在《工作中的创造力》一书中,将创造力分为四种模式:()
A.孵化育成型
B.组织领导型
C.想象型
D.提高改进型
E.投资型
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
82、单项选择题 ()对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用,它可以照亮一片黑暗之地,可以激活一批过去废弃或视为无用的东西,可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂
A、新的方法
B、新的观点
C、新的认识
D、新的体系
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
83、单项选择题 ()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力
A、学习目标
B、学习方法
C、学习动力
D、学习技巧
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
84、多项选择题 STC.算子方法是指我们可以从物体的()三个方面来重新思考问题,打破固有认识。
A.尺寸
B.资源
C.时间
D.成本
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
85、单项选择题 以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,哪项不正确?()
A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连
B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量
C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥
D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
86、多项选择题 当今时代的创新思维的本质特点主要有().
A、创新思维的本质不同
B、创新思维充分展露了自身软性的特质
C、创新思维对生产力发展的作用前
D、思维创新格式化
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
87、单项选择题 执行力包含完成任务的意愿、完成任务的能力()
A、完成任务的程序
B、完成任务的过程
C、完成任务的目标
D、完成任务的方法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
88、填空题 (),是指既能继承前人的知识和成果,又能超越前人,创造性的发现问题、分析问题和解决问题,具有首创精神的人。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
89、单项选择题 德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业,得益于()
A、官产学研之间的互动合作
B、国际科技合作
C、利用国外创新资源
D、高效率的科技中介机构
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
90、多项选择题 编码是指信息以相应的()或者其他形式表达出来的过程。
A、语言
B、文字
C、符号
D、图形
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
91、单项选择题 专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
A.改造自然
B.改造社会
C.征服自然和改造社会
D.改造自然和改造社会
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
92、单项选择题 蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:()
A.市场竞争的结果
B.市场成熟的结果
C.技术变革的结果
D.制度发展的结果
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
93、多项选择题 合理安排学习时间体现在对以下哪些“边角料”时间的合理利用上()
A、午餐时间
B、等待的时间
C、睡眠时间
D、上下班时间或旅途时间
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
94、单项选择题 畅谈是头脑风暴法的()阶段
A、创意阶段
B、准备阶段
C、热身阶段
D、筛选阶段
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
95、单项选择题 用圆木固定的绞车,要保证(),压机柱直径不得小200mm,数量不少于4根
A、4压2戗
B、3压2戗
C、4根压机柱
D、两根压机柱
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
96、单项选择题 影响执行力的第一个要素是()。
A、习惯
B、恐惧
C、激励
D、冲突
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
97、单项选择题 度绩效评估是指由员工自己、上司、直接部属、同事以及顾客等全方位的各个角度来了解个人的绩效不包括哪个方面?()
A、沟通技巧
B、家庭关系
C、领导能力
D、行政能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
98、多项选择题 影响专业技术人员社会适应能力的因素有()。
A、个体的矛盾
B、环境的变化
C、心理健康
D、内在的需求
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
99、单项选择题 ()属于非系统性知识,与特定时空有关,强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。
A.专属性知识
B.内隐知识
C.外显知识
D.技术知识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
100、多项选择题 人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论,其主要观点有()。
A.特质观点
B.情境观点
C.复合观点
D.模范观点
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
101、单项选择题 ()是指为一套将产品或流程,整合融入组织运作的方法,如市场营销技巧、行政管理的训练等。
A.方法创新
B.渐进式创新
C.独特性创新
D.突破性创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
102、填空题 随着社会分工的细化和高度(),()的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
103、多项选择题 创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()
A、求同性思维
B、求异性思维
C、整合性思维
D、联想性思维
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
104、单项选择题 由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重()的作用。
A、个人因素
B、岗位因素
C、娱乐因素
D、遗传因素
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
105、多项选择题 创造能力的培养概括为以下几个方面().
A、凡事质疑
B、扩张思考的广度
C、扩张思考的宽度
D、右脑思考法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
106、填空题 人的创新能力的形成,也是()。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
107、多项选择题 “绩效”的英文单词是“performance”,这个词在英文中的本意是()
A、履行
B、执行
C、表演
D、成绩
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
108、单项选择题 制度的特点不包括以下哪个?()
A、指导性和约束性
B、鞭策性和激励性
C、平等性和随意性
D、规范性和程序性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
109、多项选择题 口头沟通是指()以及电话联系等。
A、演说
B、会谈
C、讨论
D、会议
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
110、单项选择题 WA.llA.s认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,搜集相关数据,并将新旧知识融合是()。
A.准备期
B.酝酿期
C.顿悟期
D.验证期
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
111、多项选择题 根据主体的不同,创新能力可分为()
A、国家创新能力
B、区域创新能力
C、企业创新能力
D、个人创新能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
112、多项选择题 知识产权战略可分为()等层次
A、国家知识产权战略
B、区域知识产权战略
C、行业知识产权战略
D、企业知识产权战略
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
113、多项选择题 理论创新的原则包括()
A、科学性
B、先进性
C、可行性
D、系统性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
114、多项选择题 管理创新的特征包括()
A、创新费用高
B、创新风险小
C、创新周期短
D、集成性强
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
115、单项选择题 创新思维能力的实质是()
A、具有探索精神
B、具有奉献精神
C、具有自我牺牲精神
D、具有冒险精神
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
116、多项选择题 能力型追赶陷阱,其具体表现为()。
A.无力改进和改造现有技术
B.错误的技术选择所导致的错误投资行为
C.尚未形成技术能力时,发达国家已经出现新的技术跳跃
D.通过技术学习形成生产能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
117、多项选择题 很多刚刚走上管理岗位的新经理在从技术走向管理的过程中存在如下问题,你认为哪个不可能发生?()
A、角色不能转换,过度关注技术细节
B、凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,效率却很低下
C、不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保团队不出差错。
D、不希望下属多提意见,影响自己的领导形象
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
118、多项选择题 潜能开发的要素()。
A、高度的自信
B、坚定的意志
C、矛盾的激化
D、强烈的愿望
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
119、单项选择题 以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:()
A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理
B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法
C.采取折中或者妥协的办法
D.分析问题的情境
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
120、多项选择题 知识是指人类社会所创造的一切知识,其中包括()。
A.科学技术
B.管理科学
C.行为科学
D.自然资源
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
121、单项选择题 工作分析的内容不包括哪项?()
A、该项工作做什么,是指从事该工作的工作活动和工作责任
B、为何要完成该项工作,是指从事该项工作在整个组织中的作用,主要包括工作目的和工作关系
C、对企业中新设置的工作或者新企业建立所需要进行的工作设计
D、完成该项工作需要哪些条件,是指完成工作活动所需的人力和物力资源
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
122、多项选择题 专业技术人员与管理者之间的区别大致表现在以下几个方面:()
A、管理职能方面
B、工作习惯方面
C、思维方式方面
D、人际关系方面
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
123、单项选择题 目标市场选择的模式中,()的内涵是企业专门服务于某一特定顾客群,尽力满足他们的各种需求。
A.市场集中化
B.产品专门化
C.市场专门化
D.完全市场覆盖
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
124、单项选择题 执行者分为三个层次,分别是().
A、最高执行者,中层执行者,现场执行者
B、决策领导者,事务管理者,操作者
C、最高执行者,中层执行者,基础执行者
D、最高执行者,中层执行者,基础执行者
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
125、单项选择题 以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:()
A.任务具有长期性
B.任务具有挑战性
C.任务对专业领域知识的相互依赖性
D.成员所承担任务的相互依赖性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
126、多项选择题 优秀的知识团队管理者的特点是:()
A.充分授权和民主化管理
B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力
C.通过权力进行管理
D.有意识选拔具有创新技能的成员
E.有较高的自身管理能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
127、多项选择题 思维定势源于()
A、外部定势
B、内部定势
C、个人定势
D、组织定势
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
128、单项选择题 以下哪项不是周边绩效的特点?()
A、周边绩效所探讨的行为是被传统考核方法所遗漏的
B、周边绩效不是工作情景中的绩效
C、周边绩效行为能够促进群体与组织的绩效
D、周边绩效是一种过程导向与行为导向的绩效
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
129、单项选择题 知识产权中最重要的当属(),只有它才能全面有效地保护技术创新,排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争,从而为企业带来丰厚的创新回报
A、商标权
B、专利权
C、著作权
D、财产权
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
130、单项选择题 五种创造力理论中,环境对创造力的影响理论的研究方法是()。
A.历史测量法
B.实验法
C.共识法
D.案例分析法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
131、多项选择题 据国外研究结果,专业技术人员关注的前四个因素依次为:()
A、个人成长
B、工作自主
C、业务成就
D、金钱财富
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
132、多项选择题 在心理学的意义上,人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分,通常包括()兴趣、品德等。
A、情感
B、动机
C、性格
D、态度
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
133、单项选择题 ()实质上是通过夸张的手法改变物体在资源、时间和成本等方面的参数,帮助我们想象各种可能,大大扩展思维,突破思维定势。
A.RTC.算子
B.STC.算子
C.多屏幕法
D.金鱼法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
134、多项选择题 知识产权具有的特点包括()。
A.地域性
B.专有性
C.无国界性
D.时间性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
135、单项选择题 ()即是附加,是一种补充概念和组成相关概念群的能力,在原来的构想或基本观念再加上新观念,增加一些具有创造力的细节。
A.原创性
B.灵活性
C.流畅性
D.更新性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
136、单项选择题 以下公案,哪项是关于管理创新?()
A.3M的创新产品
B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造
C.玫琳凯推销产品的成功
D.SONY公司基于市场开发新客户和产品
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
137、单项选择题 创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()。
A、优秀
B、一般
C、越强
D、越弱
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
138、单项选择题 华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:()
A.敏锐的嗅觉
B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神
C.凶猛好斗
D.群体奋斗
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
139、单项选择题 电脑数字化虚拟的出现,为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间,帮助人们超越现实时空和物质条件的局限,自由地将事物的多种可能召唤于前,进行各种自控试验。这体现了理论创新的()
A、主体性
B、客体性
C、超越现实性
D、虚拟性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
140、单项选择题 组织涣散是()管理形态的表现?
A、放任型
B、贯彻性
C、官僚型
D、专制型
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
141、单项选择题 专业技术人员对于执行过程规范管理,存在一些认识上的误区,主要有()?
A、欲速则不达
B、认为“简单”会带来更大麻烦
C、认为“灵活”是规范的天敌,“例外”是流程的杀手
D、认为“过程轻于结果”
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
142、单项选择题 制度的特点不包括以下哪个?()
A、指导性和约束性
B、鞭策性和激励性
C、平等性和随意性
D、规范性和程序性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
143、单项选择题 敢于担当源于坚定的信念不包括().
A、要有敢于担当的勇气
B、要有敢于担当的底气
C、要有敢于担当的锐气
D、讲实话
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
144、填空题 创新的平台是()。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
145、单项选择题 主体具有自主性,在思考和行动时能够自由做出决定,不受他人的干扰和支配,体现了专业技术人员创新能力结构中的()
A、批判精神
B、独立性
C、探索精神
D、实干精神
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
146、单项选择题 贯彻专业技术人员主动参与原则,实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则,较多地采取()的形式
A、经验交流会
B、相互认识、自我总结
C、敏感性训练
D、专题研讨会
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
147、多项选择题 仿生法是人们利用较早的创造技法,下列发明利用了仿生法的是()
A、鲁班受丝茅草启发发明了锯
B、受蜻蜓的启发发明了直升飞机
C、受鹰嘴的启发发明了大力钳
D、受鱼的启发发明了潜水艇
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
148、单项选择题 绩效评估宽大化倾向是评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。出现这种误差的原因不包括?()
A、评价者为了保护下属,避免留下不良绩效的书面记录,不愿意严格地评价下属
B、评价者对评价工作太有自信心
C、评价要素的评价标准不明确
D、评价者想要鼓励工作表现有所提高的员工
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
149、多项选择题 造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类,外在因素包括()。
A.家庭背景
B.社会文化
C.经历与经验
D.思维方式
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
150、多项选择题 发散思维是从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出,其特点包括()
A、多端
B、灵活
C、精细
D、新颖
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
151、单项选择题 将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:()
A.焦点法
B.形态分析法
C.主体附加法
D.特性列举法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
152、填空题 ()和()是市场竞争优势的体现,也是最大限度获取经济利益的保证。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
153、多项选择题 在传统的经济增长理论中注重的是()。
A.劳动力
B.资本
C.原材料
D.技术
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
154、单项选择题 下列哪些属于分析能力的培养方法()①调查研究②运用理论③全面分析④时时留心
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
155、多项选择题 以下关于创造性思维的叙述,正确的是()
A、仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程
B、仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域
C、从信息活动的角度看,创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动
D、从主体活动的角度来看,创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
156、单项选择题 ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。
A.制度创新理论
B.熊彼特的经济增长理论
C.新经济增长理论
D.凯恩斯经济理论
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
157、单项选择题 ()就是将物体想像成有智慧的小人,并利用这种想像解决实际问题。
A.多屏幕法
B.算子方法
C.智慧小人法
D.金鱼法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
158、单项选择题 工作设计改变了员工和()的基本关系。
A、工作
B、岗位
C、目标
D、环境
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
159、单项选择题 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。
A.外生因素
B.内生因素
C.内生的独立因素
D.独立因素
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
160、单项选择题 工作分析的意义不包括哪个方面?()
A、实现组织战略传递
B、明确岗位权责
C、完善工作相关制度和规定
D、实现权责分开
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
161、单项选择题 ()是指对任何国家的企业都不授予许可实施权,只追求专利权企业独家利益。但该企业要能承担开拓市场的风险和具有投资的条件。
A.许可实施战略
B.专利独占战略
C.专利与产品相结合的战略
D.专利与商标相结合的战略
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
162、多项选择题 专业技术人员学习能力的内涵主要包括()
A、信息处理能力
B、知识更新能力
C、团体学习能力
D、个体学习能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
163、填空题 互联网的诞生使人类个体和群体之间的沟通与交流变得空前容易,竞争与合作已经日益突破国家或区域界限而出现不可逆转的()趋势,创新资源的流转呈现出()和()的特点。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
164、多项选择题 根据组织表现出的性质,我们可以把组织的构成要素确定为几个基本要素().
A、组织环境
B、组织目的
C、管理主体
D、管理客体
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
165、多项选择题 从能力要求本岗位的任职者应该具备哪些条件()。
A、知识
B、技能
C、能力
D、背景与经验
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
166、单项选择题 《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
A.政府机关
B.企业单位
C.生产机构
D.产业部门
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
167、多项选择题 人类与自然的关系经历了以下阶段()
A、依赖阶段
B、顺应阶段
C、掠夺阶段
D、和谐阶段
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
168、单项选择题 在创新服务力制度建设过程中,要注意哪4个问题()
A、权责关系、调查研究、赢得支持、执行流程
B、权责关系、调查研究、赢得支持、发展目标
C、调查研究、发展目标、执行流程、制度体系
D、调查研究、执行流程、制度体系、赢得支持
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
169、多项选择题 产品创新思维的方法()
A、加法
B、减法
C、乘法
D、除法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
170、单项选择题 以下哪项不利于专业技术人员克服人际交往中的羞怯心理?()
A、培养自己的自信心,看到自己的长处
B、努力丰富自身的涵养
C、要积极主动地与人交往
D、减少出门的机会
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
171、多项选择题 时间管理有哪几大观念()。
A、时间观念
B、效率观念
C、达成观念
D、效能观念
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
172、多项选择题 根据综合值班工程师的岗位工作职责描述,在关注岗位胜任关键工作的基础上,必须测试哪些关键胜任特征要素:()
A、安全意识与疑虑倾向
B、恒心
C、依赖性
D、细节关注
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
173、填空题 有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点,即()、替代论和博弈论。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
174、多项选择题 专业技术人员执行力的现状不乐观。还存在着这样或者那样的问题。主要的表现有以下几种().
A、执行迟缓
B、执行走样
C、执行虚假
D、执行中的隐性行为
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
175、多项选择题 培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有()
A、理解尊重,增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感
B、树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新
C、强化培训,提高专业技术人员的业务技能和整体素质
D、建立权变型组织,体现人本管理组织的创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
176、单项选择题 管理者的角色具有以下特点,不包括?()
A、管理者是指在组织中直接监督和指导他人工作的人
B、管理者是具有职位和相应权力的人
C、管理者是负有一定责任的人
D、管理者只要会管理就行,不需要技术
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
177、单项选择题 良好的沟通有利于缓解压力,下列不利于缓解压力的沟通方式是().
A、在沟通中专心倾听
B、积极的给对方反馈
C、不评论对方的是非
D、尽量的抗拒与争辩
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
178、单项选择题 知识产权的()是指法律对知识产权的保护有一定的保护期,过了有效保护期,这种专有权就终止了,这种智力成果就变成了人类社会的共同财富。
A.地域性
B.专有性
C.无国界性
D.时间性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
179、单项选择题 创新的“迂回原理”是指()
A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径
B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果
C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦,以获得创新的成果
D、发挥群体智慧,有所建树
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
180、单项选择题 每次新的变革,每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的,所以()是理论发展和创新的动因,是理论的生命力之所在
A、理性精神
B、怀疑和批判的精神
C、人文精神
D、科学精神
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
181、单项选择题 ()提供一套产品发展、流造的方法或程序,如产品的制造流程、运销系统等。
A.产品创新
B.流程创新
C.独特性创新
D.突破性创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
182、填空题 创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征:()、灵活性、流畅性、更新性。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
183、单项选择题 专注于自己的事业,是发掘自身潜力的重要()
A.前提
B.路径
C.方法
D.基础
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
184、多项选择题 建构或改造企业的组织能力,需要调整好以下关系()
A、专业技术人员的心态
B、专业技术人员之间的合作
C、专业技术人员的能力
D、专业技术人员的管理
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
185、多项选择题 爱因斯坦认为,创新准备可分为()等步骤
A、对知识和经验进行积累和整理
B、搜集必要的事实和资料
C、对收集的资料和信息进行加工处理
D、了解自己提出问题的社会价值,能满足社会的何种需要及价值前景
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
186、单项选择题 根据制度的作用不同,制度分为五种类型,不包括?()
A、管理制度
B、管理规定
C、实施细则
D、管理约定
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
187、单项选择题 ():在某些特定问题上,基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。
A.技术知识
B.技术轨迹
C.技术知识的模糊性
D.技术知识的模块化
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
188、单项选择题 职业价值观受()因素的影响。
A、年龄
B、岗位
C、目标
D、职位
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
189、多项选择题 为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心()。
A、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略
B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系
C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的,公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献
D、在企业中培养专业技术人员,为企业带来可观的业绩发展
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
190、多项选择题 在自主创新能力建设中,必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法().
A、培养思考能力,奠定想象基础
B、扩大知识面,合理想象
C、保持工作热情,拓展想象能力
D、学会观察,培养想象能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
191、单项选择题 以下哪项属于创新型人才?()
A.一字型人才
B.T字型人才
C.十字型人才
D.I字型人才
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
192、多项选择题 学习能力的特征主要有()
A、自主性
B、积极性
C、能动性
D、创造性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
193、多项选择题 缓解心理压力的方法有()。
A、改变生活情境
B、倾诉、哭泣
C、升华法
D、放松法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
194、单项选择题 常见的组织结构直线制又称军队式结构,是一种最简单的集权式组织结构形式,不属于它的优点是?()
A、组织结构富有弹性
B、结构简单,指挥系统清晰、统一;权责关系明确
C、横向联系少,内部协调容易
D、信息流通速度快,内部沟通效率高,能够及时解决问题,管理效率高
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
195、单项选择题 把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是()
A、创新必须有新突破
B、创新必须有新发展
C、创新必须有新产品
D、创新必须有收益
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
196、多项选择题 组织结构可以从三个方面来衡量:()
A、复杂性
B、简单性
C、正规化
D、集权化
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
197、多项选择题 日本教育的特点是强化()
A、义务教育
B、家庭教育
C、岗位教育
D、社会教育
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
198、单项选择题 在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新能力产生的前提条件是()
A、智力
B、知识
C、经验
D、技能
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
199、填空题 从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
200、单项选择题 以产业竞争结构分析为基础的是()。
A.早期战略管理理论
B.竞争战略理论
C.核心竞争力理论
D.新战略管理理论
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
201、单项选择题 认知能力测验由()个部分组成。
A、一
B、二
C、三
D、四
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
202、单项选择题 专业技术人员的绩效管理策略不包括?()
A、专业技术人员的绩效考核指标要以企业战略为指导
B、在绩效指标的制定过程中,不要求所有专业技术人员参与
C、专业技术人员的绩效考核要采用多种考核方式相结合
D、建立合理实用的绩效管理体系
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
203、多项选择题 构建规范管理执行程序的要件包括().
A、建立科学的培训体系,提升整体的执行素质
B、规范战略制定,明晰业务流程,提炼核心内容
C、建立合理的激励和授权机制
D、建立先进的组织文化,重视组织精神建设
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
204、填空题 对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的()与()。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
205、多项选择题 创新服务力执行步骤有哪些?()
A、制定战略规划
B、设计组织结构
C、编制岗位说明
D、推委扯皮问题
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
206、多项选择题 构建规范管理执行程序的要素包括().
A、价值观体系
B、利益体制
C、人事和谐
D、管理思想
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
207、多项选择题 以下哪些方面是构成创新素质的要素:()
A.市场意识
B.创新人格
C.学习能力
D.知识产权运用能力
E.竞争意识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
208、多项选择题 专业技术人员职业压力下的生理状况有哪些?()
A、心率加快,血压升高
B、肠胃失调,容易疲劳
C、睡眠质量高
D、皮肤功能失调
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
209、多项选择题 绩效定量管理法采用了哪些评价方法:()
A、相对评价法
B、挑选法
C、绝对评价法
D、描述法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
210、单项选择题 ()是指能掌握基本的原理而以创新的方法加以修改,或运用高度抽象化、概念化的技巧,以洞察其关键,改革、创新出新颖产品。
A.创新的创造
B.生产式的创造
C.发明的创造
D.涌现的创造
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
211、多项选择题 各国在自主创新过程中会根据世界创新发展趋势和本国实际,确定一些领域进行重点创新突破。韩国在2004年启动了“十大新一代成长动力工程”,重点发展()等十大高技术产业
A、智能机器人
B、数码广播
C、新一代半导体
D、未来型汽车
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
212、多项选择题 工作流程设计的基本原则()。
A、以简单为中心:越简单工作设计越好
B、以顾客为中心:企业在市场中的竞争力主要反映在对顾客资源的占有和把握,只有最大限度的满足顾客,才能赢得市场;
C、以价值为导向:工作流程设计的最终目的是提高经济运行效率
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
213、单项选择题 ()基本上都是率先创新
A、技术创新
B、模仿创新
C、合作创新
D、自主创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
214、单项选择题 ()是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法,是一种适合于集体进行的创造技法
A、还原法
B、智力激励法
C、演变法
D、形态分析法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
215、单项选择题 以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:()
A.创新精神与创新能力
B.多元复合的实践能力
C.获取信息和资源的商务技能
D.独特的个性化
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
216、多项选择题 为切实规范专业技术人员工作行为、量化专业技术人员工作业绩,必须强化创新服务力制度建设过程,把握好以下几点().
A、建立基层调研制度。
B、建立统一的创新服务力制度管理部门。
C、建立组织领导。
D、加大宣传和导向力度。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
217、多项选择题 绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素是多方面的,概括起来可以分为()。
A、技能因素
B、激励因素
C、环境因素
D、机会因素
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
218、多项选择题 组织创新服务力是组织所进行的一项有计划、有组织的系统变革过程。它应当遵循以下基本原则().
A、必须按照组织管理部门制定的规划来进行
B、应当使组织既能适应当前的环境要求和组织的规划来进行
C、应当使组织既能适应当前的环境要求和组织内部条件,又能适应未来的外部环境要求以及未来的内部条件的变化
D、应当预见到知识、技术、人员的心理和态度的变化,以及工作程序、行为、工作设计和组织设计的改变,并根据这些变化,采取相应的措施
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
219、多项选择题 提高技术创新服务沟通能力的途径包括().
A、加强培训学习,提高对沟通能力的认识。
B、换位思考,与服务对象进行良好沟通。
C、走入社会,了解技术服务对象的需求。
D、积极与服务对象进行利益交换。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
220、多项选择题 下面哪些是战略的5P中包括的内容:()
A.远景(PerspectivE.
B.策略(Ploy)
C.人力资源(PeoplE.
D.模式(Pattern)
E.计划(Plan)
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
221、多项选择题 从员工绩效的角度来看,绩效本身具有()以及动态性等典型。
A、可衡量性
B、多因性
C、与知性
D、多维性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
222、单项选择题 创新思维能力的核心是()
A、知识的创新
B、经验的创新
C、思维方法的创新
D、逻辑的创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
223、单项选择题 专业技术人员呈现的绩效特征不包括?()
A、绩效行为难以监控
B、绩效成果难以衡量
C、绩效取得的团队协作性
D、绩效成绩非常微小
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
224、单项选择题 绩效考核中出现中心化倾向产生的原因不包括?()
A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价
B、对评价对象不甚了解,难以做出准确的评价
C、评价者对评价工作缺乏自信心
D、评价方法明确,评价标准稳定
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
225、多项选择题 目标表示最后结果,自然目标管理也就重视结果,强调()。
A、自主
B、自律
C、自治
D、自觉
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
226、单项选择题 能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中()是其他能力的基础
A、创新能力
B、学习能力
C、执行能力
D、专业知识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
227、多项选择题 专业技术人员是吃“技术饭”的,是典型的自我激励者。与管理人员相比,专业技术人员的角色具有以下特点:()
A、碰到技术难题会往后退
B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通
C、总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
D、如果老板不行,就想跳槽,其实这是一种逃避
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
228、多项选择题 情商的类别()。
A、高情商
B、较高情商
C、较低情商
D、低情商
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
229、单项选择题 ()是指通过对各种现有技术的有效集成,形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。
A.原始创新
B.创造性模仿
C.引进消化吸收再创新
D.集成创新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
230、单项选择题 化是社会价值系统的总和。主要包含器物、制度和观念3个方面,涵盖经济制度、社会制度、意识形态的方方面面。从外延上讲,具体包括语言、文字、习俗、思想、国力等内容。文化和文明有时候在用法上混淆不清。有学者提出区别,文明偏在外,凡是政治、法律、经济、教育等生活上的表现,以及工艺与科学的成果,可以认为是文明的表现。至于文化偏在内,偏重于精神方面,包含了宗教、哲学、艺术等思想与习俗。
以下选项你认为哪项不是文化的主要特性?()
A、普同性
B、多样性
C、单一性
D、继承性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
231、单项选择题 ()是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法,它帮助记忆很有作用
A、尝试回忆法
B、集中学习法
C、分散学习法
D、有效学习法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
232、多项选择题 以下哪些选项是影响创造力环境的因素:()
A.认知风格特性
B.组织创新氛围
C.团队创新氛围
D.工作任务特性
E.智商和情商
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
233、单项选择题 以下哪些方面不属于创新文化范围:()
A.组织鼓励
B.团队协作能力
C.创建学习氛围
D.知识共享网络的创建
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
234、多项选择题 在未来竞争的环境中,企业要使自己占据有利地位并取得竞争优势,必须考虑的外部因素包括()
A、竞争者
B、顾客
C、资金供给者
D、政府
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
235、多项选择题 绩效评价误差的类型有哪些方面()。
A、晕轮效应
B、首因效应
C、严格化倾向
D、宽大化倾向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
236、单项选择题 目标市场选择的模式中,()的内涵是企业力图用各种产品满足各种顾客群体的需求,即以所有的细分市场作为目标市场。
A.市场集中化
B.产品专门化
C.市场专门化
D.完全市场覆盖
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
237、单项选择题 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。
A.边际报酬递减
B.边际报酬递增
C.边际成本递增
D.边际成本不变
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
238、单项选择题 ()是程序管理非常的一个工具
A、势能
B、杠杆
C、桥梁
D、沟通
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
239、多项选择题 执行力问题的成因包括().
A、作风原因
B、机制原因
C、素质原因
D、法律原因
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
240、多项选择题 创新的“遵守科学原理原则”要求创新活动必须做到()
A、对发明创新设想进行技术方法可行性检查
B、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
C、从创新整体效果性上进行比较选择
D、对创新设想进行功能方案合理性检查
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
241、多项选择题 Kohli与JA.worski(1990)将市场导向归纳为三个核心内涵:()。
A.以顾客为焦点
B.协同营销
C.盈利力
D.竞争者导向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
242、多项选择题 与上级相处应注意的几个问题包括().
A、接受批评要诚恳
B、取得主管上级支持
C、向上级提建议的因素
D、适当报告
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
243、单项选择题 专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则,最主要的是要正确处理好()的关系
A、书本知识和现实生活实际
B、人与自然
C、观点和材料
D、直接经验和间接经验
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
244、单项选择题 个人绩效是指员工()自己所承担的岗位职责,达到组织为他们确定的工作标准和工作结果标准的程度。
A、集体履行
B、团体履行
C、个人履行
D、他人履行
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
245、多项选择题 克服执行力问题的举措包括().
A、树立重视执行的意识
B、强化服务的动机
C、要有爱岗敬业的精神
D、树立克服困难的勇气
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
246、填空题 知识经济从根本上看是().
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
247、多项选择题 战略管理的作用主要体现在()
A、重视对经营环境的研究
B、重视战略的实施
C、日常的管理与计划控制、近期目标与长远目标结合在一起
D、重视战略的评价与更新
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
248、单项选择题 执行者分为三个层次,分别是().
A、最高执行者,中层执行者,现场执行者
B、决策领导者,事务管理者,操作者
C、最高执行者,中层执行者,基础执行者
D、最高执行者,中层执行者,基础执行者
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
249、多项选择题 美国新港新闻造船和码头公司的创办人杭亭顿曾经在1866年说过这样一段话:“我们要造好船,如果可能的话,赚点钱。如果必要的话,赔点钱。但永远要造好船。”直到1987年,他的这段话还被他的公司的副总裁引用并铭刻在公司最显眼的地方,成为公司的文化和信仰。
杭亭顿创办公司是提出要求说明了什么?()
A、杭亭顿想显示自己的语言天赋
B、执行力与领导者的关系
C、执行文化是实现执行目标的保障
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
250、单项选择题 以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:()
A.任务具有长期性
B.任务具有挑战性
C.任务对专业领域知识的相互依赖性
D.成员所承担任务的相互依赖性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
251、多项选择题 国家知识产权战略的战略重点包括()。
A.完善知识产权制度
B.促进知识产权创造和运用
C.培育知识产权文化
D.防止知识产权滥用
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
252、单项选择题 生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现,体现了理论创新的哪种类型与形式()
A、新的组合
B、新的视角
C、新的高度
D、新的体系
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
253、多项选择题 创新是一个过程,经济发展存在着()阶段。
A.繁荣
B.衰退
C.萧条
D.复苏
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
254、单项选择题 WA.llA.s认为创造是一种历程,此过程包含四个阶段,其中,突然顿悟解决问题的方法是()。
A.准备期
B.酝酿期
C.顿悟期
D.验证期
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
255、多项选择题 专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪?()
A、始终保持有积极的生活目标
B、建立良好的人际关系
C、善于倾诉和积极情绪的表达
D、学会总结和寻找快乐体验
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
256、多项选择题 逆商指人们面对逆境时的反应方式,即()能力。
A、面对挫折
B、解决问题
C、摆脱困境
D、超越困
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
257、单项选择题 ()指对各部门的绩效评估以利润为导向。
A.顾客导向
B.长期观点
C.功能间的协调
D.利润导向
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
258、多项选择题 美国新港新闻造船和码头公司的创办人杭亭顿曾经在1866年说过这样一段话:“我们要造好船,如果可能的话,赚点钱。如果必要的话,赔点钱。但永远要造好船。”直到1987年,他的这段话还被他的公司的副总裁引用并铭刻在公司最显眼的地方,成为公司的文化和信仰。
杭亭顿的这段话体现了执行文化的哪几项内涵?()
A、执行力是一种文化
B、执行文化是与生俱来的价值观、行为准则和精神的积累和传承
C、执行力与组织领导人无关
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
259、单项选择题 “绩效”主要强调的是()。
A、计划
B、行为
C、结果
D、成绩
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
260、多项选择题 工作说明书编制的注意事项()。
A、合理组织工作职责,做到逻辑清晰
B、清楚陈述每一项职责,做到表达准确
C、抓住次要职责,表达不需要太清晰
D、尽量避免使用过多的专业技术性过强的术语
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
261、单项选择题 ()是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手
A、美国企业
B、德国企业
C、日本企业
D、英国企业
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
262、单项选择题 顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:()
A.孕育阶段
B.明朗阶段
C.验证阶段
D.准备阶段
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
263、多项选择题 在组织层面上描述创新能力的,以下哪些方面是正确()。
A、技术引进能力
B、技术创新能力
C、技术吸收能力
D、技术检测能力
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
264、多项选择题 目标管理的具体做法分三个阶段()。
A、目标的设置
B、实现目标过程的管理
C、行为科学管理
D、测定与评价所取得的成果
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
265、单项选择题 企业要掌握国外技术,真正建立自己的核心竞争力,关键在于:()
A.依靠低成本劳动占领市场
B.依靠自身禀赋和特长
C.学习领先企业的隐形知识
D.学习领先企业的显性知识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
266、多项选择题 纵观全局是指一切从企业整体出发的思想和准则,是调节企业内部()之间关系的行为规范。
A、个人和部门
B、上级和下级
C、部门和部门
D、局部和整体
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
267、多项选择题 微软所实施的领先战略的特点是:()
A.具有强大的竞争力的产品
B.保持技术前沿的领先地位
C.争分夺秒将新产品推上市场
D.让雇员拥有公司股份
E.培养员工的创新意识
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
268、多项选择题 有利于增进创意思考的流畅性的创造性思考方法包括()。
A.多屏幕法
B.算子方法
C.智慧小人法
D.金鱼法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
269、填空题 所谓()是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进,抓住其有待改进和完善之处,以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
270、单项选择题 专业技术人员的角色具有以下特点,不包括()。
A、碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪
B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面
C、对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场
D、专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
271、多项选择题 制定战略是一个()的各种资源的整合过程,不能片面地零散孤立地局限于表面现象。
A.深入
B.系统
C.全面
D.简单
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
272、单项选择题 ()的思考运作方式是发散性思考,要素是冒险、容忍失败及暧昧。
A.准备期
B.酝酿期
C.顿悟期
D.验证期
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
273、填空题 ()的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益,它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
274、多项选择题 中国企业95%以上的研发中基层主管或经理都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的新经理在从技术走向管理的过程中存在哪些问题:()
A、角色能转换,不关注技术细节
B、凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,效率却很低下
C、认真帮助下属可是发现他们并不买账
D、上司让制定工作计划,可却无从下手
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
275、多项选择题 选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量,哪些人员愿意接受风险和挑战?()
A.员工
B.高层
C.研发团队
D.市场部门
E.技术部门
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
276、单项选择题 创新的“四阶段理论”是由()
A、美籍经济学家熊彼特提出的
B、英国心理学家沃勒斯提出的
C、美国经济学家华尔特.罗斯托提出的
D、著名学者弗里曼提出的
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
277、多项选择题 现实中,技术服务对象需要的技术服务人员一般可分为如下几类().
A、专家教授型
B、业务攻关型
C、伙计帮忙型
D、业务销售型
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
278、多项选择题 随着环境因子的变动与组织管理需求发展方向等等而各不相同。一般可涉及到以下哪些方面。()
A、服务功能体系的变动
B、服务管理结构的变动
C、服务管理体制的变动
D、服务管理行为的变动
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
279、填空题 对于当前管理,管理要素以()为中心,管理模式变为()的网格化方式,管理程序变为()。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
280、单项选择题 ()是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法,也可以说是一种观念图像化的思考策略
A、曼陀罗法
B、逆向思考法
C、创意解难法
D、心智图法
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
281、多项选择题 专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,需要做到()
A、坚持解放思想,实事求是
B、学与用、知与行、说与做的统一
C、书本知识和社会现实的结合
D、改造客观世界的同时,在改造主观世界上下功夫
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
282、单项选择题 要避免绩效考评的误差,可以从以下几个方面入手,不包括:()
A、加强对评价者的培训,提升其绩效管理水平
B、绩效考核不需要合适的工具
C、制定先进合理的评级标准,能量化的指标尽量量化
D、通过建立绩效考核申诉机制来避免考核误差
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
283、多项选择题 一份完整的岗位说明书还包括:()等方面。
A、工作因素
B、工作执行标准
C、报酬因素
D、工作内容
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
284、单项选择题 以下不属于执行力的要求?()
A、最高执行者与一线执行者之间的层次少
B、完善高效的双向信息沟通渠道
C、愿景与目标的维护,要保证方向的准确性
D、执行边界不能划分的过分清晰
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
285、多项选择题 沟通功能主要()。
A、情感交流
B、信息传递
C、激励功能
D、控制功能
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
286、多项选择题 以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提:()
A.强调企业的宏观制度特点
B.了解专业技术人员的需求特点
C.实行产权激励手段
D.重视专业技术人员的个性特征
E.注重有效的沟通机制
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
287、多项选择题 技术学习的重要特点,包括()
A.有目的的行为
B.没有风险,不需要投入
C.有层次性
D.有阶段性
E.很少涉及和外部组织的协作
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
288、单项选择题 战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手,因此必然具有()
A、长远性
B、纲领性
C、抗争性
D、风险性
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
289、单项选择题 运用(),有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”,往往能得到极好的创新成果
A、换元原理
B、迂回原理
C、移植原理
D、逆反原理
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
290、单项选择题 全面的知识管理不包括:()
A.企业的外部知识管理
B.设立知识主管
C.对知识使用设立权限
D.知识的交流和共享
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
291、多项选择题 胜任特征模型在管理中的应用主要体现在以下方面()。
A、组织层面
B、群众层面
C、个人层面
D、人力资源管理职能层面
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
292、单项选择题 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
A.环境对创造力的影响
B.创造力成分模式
C.创造力演化系统观
D.创造力投资理论
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
293、多项选择题 联想的成就并非偶然,而是主要取决于两大基本因素:一是联想的领路人柳传志的战略意识;二点是联想强大的组织能力。以开会迟到为例,联想规定:开会不准迟到,如果迟到的时间大于等于5分钟,与会者就不用参加会议了;如果小于5分钟,那么迟几分钟就在门外站几分钟然后再进来开会。正好有一天柳传志迟到了,他迟到的时间大概是3、4分钟,于是,柳传志按照规定站在门口,直到站够了规定的时间才走进会议室。
联想为员工规定开会纪律的做法说明了什么?().
A、联想为提高员工的积极性
B、制度建设与执行力的关系
C、执行环境与执行力的关系
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
294、单项选择题 熊彼特认为,创新的主体是()。
A.企业家
B.消费者
C.学者
D.所有人
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
295、多项选择题 专业技术人员创新服务力的构成包括().
A、强烈的团队意识和较强的协作能力
B、强烈的创新意识和多维的创新思维
C、科学的批判精神和勇敢的探索精神
D、脚踏实地的实干精神和实干作风
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
296、单项选择题 ()的思考运作方式是认知记忆,要素是好学、维持注意力。
A.准备期
B.酝酿期
C.顿悟期
D.验证期
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
297、多项选择题 企业创新的最主要特点是()
A、新颖性
B、领先性
C、实用性
D、具有价值
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
298、填空题 ()作为组织和人员的关键资源,具有战略性、持久性、难以模仿性,因此()是组织核心能力的重要组成部分。
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
299、多项选择题 在创新服务力制度建设过程中,要注意以下几个问题().
A、权责关系
B、调查研究
C、赢得支持
D、发展目标
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
300、多项选择题 一项成功的创新产品市场营销策略一般包括()等阶段。
A.积蓄消费势能阶段
B.引爆消费需求阶段
C.引导消费潮流阶段
D.推动消费升级阶段
点击查看答案
本题答案:微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育学》或《教育学:专业技术与提升》题库
题库试看结束后
微信扫下方二维码即可打包下载完整版《
★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后
微信扫下方二维码即可打包下载完整版《
教育学:专业技术与提升》题库,
分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记!经广大会员朋友实战检验,此方法考试通过率大大提高!绝对是您考试过关的不二利器!
手机用户可
保存上方二维码到手机中,在
微信扫一扫中右上角选择“从
相册选取二维码”即可。