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1、单项选择题 中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()
A.意象的生产和意象的创造
B.意象的孕育与意象的生产
C.意象的孕育和意象的创造
D.意象的创造和意象的接受
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2、问答题 论述艺术存在的方式?
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3、多项选择题 中国古代美论的三大文化流派是()。
A.墨家
B.道家
C.法家
D.禅宗
E.儒家
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4、问答题 艺术分类的美学根据是什么?
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5、问答题 想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面?
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6、问答题 简评“美在愉快说”。
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7、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
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8、问答题 概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
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9、问答题 为什么说经验层次是艺术品的主体层次?
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10、单项选择题 白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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11、判断题 规定西方现代美学的是存在而非理性。
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12、问答题 中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的?
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13、单项选择题 从美学理论的内涵上说,从传统美学到近代美学的转折点应为()。
A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华
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14、判断题 莫扎特去世时不到多少30
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15、名词解释 毕达哥拉斯
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16、名词解释 生活丑
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17、填空题 伊斯特惕克提出()
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18、单项选择题 人体的()是人体美的基础。
A、社会性因素
B、自然性因素
C、生理性因素
D、形式性因素
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19、单项选择题 商品的品牌属于什么价值?()
A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值
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20、填空题 ()是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
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21、问答题 意象的结构?
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22、填空题 ()曾认为整齐一律主要适用于建筑
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23、多项选择题 培养创造美的能力要注意从()等方面着手。
A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点,创造出新意
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24、单项选择题 美育作为学科的历史并不悠久,在中国它出现于()。
A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间
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25、问答题 审美判断的差异性。
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26、单项选择题 杜甫诗:“迟日江山丽,春风花草香”,从意境类型上属于()。
A.有我之境
B.无我之境
C.虚拟之境
D.真实之境
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27、判断题 康德不仅解决了美学在知情,情,意三者之间的认识论地位,而且解决了美学在人文学科中的作用问题。
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28、名词解释 人的本己性
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29、填空题 社会生活中的优美偏重于(),自然中的优美偏重于()。
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30、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果?
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31、问答题 审美理解具有什么特点?
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32、填空题 形状主要由()组成。
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33、单项选择题 马克思主义美学的哲学基础是()。
A.辩正唯物主义
B.历史唯物主义
C.唯物辩证法
D.作为整体的马克思主义哲学
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34、名词解释 审美活动无功利
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35、问答题 说明悲剧的表现形态。
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36、单项选择题 人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。
A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋,更要后天的努力
D.瞬间的灵感
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37、单项选择题 艺术接受的过程可以区分为()
A.品、观、悟
B.观、品、悟
C.悟、品、观
D.品、悟、观
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38、单项选择题 马克思和恩格斯深刻地揭示了悲剧美学的()涵义。
A、社会历史及阶级的
B、社会历史及时代的
C、阶级的涵义。
D、社会历史的涵义。
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39、问答题 简述美育的方式?
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40、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看,意象可以区分为()
A.虚象
B.仿象
C.兴象
D.喻象
E.抽象
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41、单项选择题 在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是()
A.朱光潜
B.鲁迅
C.梁启超
D.蔡元培
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42、问答题 悲剧有哪些主要表现形态?
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43、填空题 儿童易发生的意外事故有___________、___________、___________、___________。
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44、多项选择题 对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几种理解是正确的?()
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要,因而一个人只要具有了关于美的知识,就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教
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45、单项选择题 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家()提出的。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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46、名词解释 艺术的道德教育功能
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47、问答题 美育和智育的关系是什么?
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48、问答题 应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”?它同美的规律的关系怎样?
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49、单项选择题 在意象的各种类型中,兴象的基本特征是()。
A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性
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50、问答题 如何理解技巧美与形式美?
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51、问答题 简述喜剧的本质。
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52、名词解释 自律性
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53、多项选择题 审美教育的特点主要是()。
A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化
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54、单项选择题 因出版历史上第一部美学专著,宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是()。
A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯
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55、问答题 美学的学科性质是什么?
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56、单项选择题 对于美育的实质,最一般的阐述是()。
A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人
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57、问答题 为什么审美经验具有非功利性?
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58、名词解释 自我调节
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59、单项选择题 “埃斯特惕卡”在德文中的意思是()
A.感性学
B.现象学
C.审美学
D.解释学
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60、问答题 什么是有我之境与无我之境?
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61、填空题 法国电影理论家()就指出:“戏剧的戏剧性是从演员中来,电影的戏剧性是从景物推及到人”;()也说过:“京剧舞台艺术以演员为中心的特点,更加突出。”
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62、填空题 现实美具有()、()和()的缺陷。
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63、单项选择题 悲剧突出地说明了()
A.有限的人生所具有的无限的意义
B.无限的人生所具有的有限的意义
C.现实的人生所具有的历史的意义
D.理想的人生所具有的现实的意义
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64、单项选择题 载道说对艺术本质的界定,强调的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能
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65、单项选择题 美感从本质上讲是()
A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一
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66、单项选择题 《毛诗序》强调“风以动之”,说明()
A.艺术感动是潜移默化的
B.美育需要动力
C.美育以风为动力
D.美育雷厉风行
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67、单项选择题 美学研究的核心方法是()
A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法
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68、单项选择题 在美学史上,第一部美育专著是()。
A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》
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69、填空题 作为美学范畴的滑稽,也可称为()、()、喜剧性。
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70、单项选择题 艺术意象最根本的特点在于()。
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性
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71、判断题 美感并不是人类所独有的,动物也有美感。
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72、问答题 如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义?
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73、问答题 ()是德国启蒙运动的代表人物,在他的《审美教育书简》中,第一次明确提出“()”概念
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74、单项选择题 “美本身”是柏拉图特有的美学概念,出自于()。
A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》
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75、问答题 论述崇高的美学特征?
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76、填空题 戏剧的假定性主要有两个方面:()
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77、多项选择题 35.马克思对人的本质规定的揭示是()。
A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物
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78、多项选择题 审美人生观的内涵具体有()。
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
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79、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是()
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
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80、填空题 ()才认为“电影是一种世界性语言”,即它是一种“象形符号”式的国际语言;
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81、问答题 联系实践,谈谈崇高的本质与现实意义。
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82、单项选择题 石涛诗云:“吾写此纸时,心入春江水。江花随我开,江水随我起。”说明()。
A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动
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83、单项选择题 中国的书法艺术所产生的意象类型主要是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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84、问答题 在审美活动中的知觉与直觉有什么不同?
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85、单项选择题 丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感()
A.与生殖崇拜观念相关
B.与图腾崇拜观念相关
C.与动物崇拜观念相关
D.与人的巫术观念相关
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86、填空题 审美发生理论:()、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说;
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87、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?
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88、问答题 什么是社会美?社会美的特征是什么?
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89、问答题 试述审美接受的意义?
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90、问答题 ()在《诗学》中,他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化,他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能;
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91、填空题 ()是审美意识的表达,但它没有将审美意识抽象化,没有舍弃其丰富的感性内涵;
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92、单项选择题 孔子说“:君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”可以用来形容()。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
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93、名词解释 仿像
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94、问答题 简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因。
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95、单项选择题 “有我之境”与“无我之境”的区别在于()。
A.前者具有人为色彩,后者没有人为色彩
B.前者物与我处于对立状态,后者物与我处于统一状态
C.前者是中西艺术共有的现象,后者是中国艺术独有的现象
D.前者具有强烈的主观色彩,后者则是主体隐藏在意象的背后
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96、单项选择题 在中国当代美学研究中,主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是()
A.蔡仪
B.朱光潜
C.李泽厚
D.吕荧
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97、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
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98、单项选择题 ()是一种三度空间艺术、静态表现艺术,具有内部和外部空间性。
A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术
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99、单项选择题 美国现代美学家桑塔亚那认为()。
A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现
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100、名词解释 美(广义的美)
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101、问答题 美的本质与人的本质有何内在关系?
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102、填空题 社会美和自然美合称(),是美的客观存在形态,是艺术美产生的基础和源泉
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103、问答题 审美是审美?审美的基本特征是什么?
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104、名词解释 悲剧诞生论
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105、多项选择题 艺术符号的三种基本形态是()。
A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号
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106、问答题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?
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107、多项选择题 在西方美学史上,提倡“快乐说”的理论家是()
A.格兰特.艾伦
B.托马斯.阿奎那
C.斯宾塞
D.亨利.马歇尔
E.席勒
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108、单项选择题 载道说和娱乐说界定艺术的角度是()
A.艺术的本质
B.艺术的形态
C.艺术的起源
D.艺术的功能
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109、名词解释 审美形态的兼容性
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110、问答题 美学与哲学的关系如何?
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111、多项选择题 美感的历史起源离不开人类的社会实践,那是因为()。
A.美感在适应社会实践需要的过程中产生
B.美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生
C.美感随着社会实践的发展而扩大、发展
D.审美实践追求精神满足
E.美感没有起点,也没有终点
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112、单项选择题 “爱美是人的天性”的说法出自()
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采
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113、问答题 什么是艺术物化?
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114、填空题 滑稽和崇高的共同性,在于都表现了()与()矛盾对立的斗争过程。
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115、单项选择题 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
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116、填空题 车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观,提出了()的著名论断。
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117、判断题 种符号化,文本化,物态化乐得审美变形活动,是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。
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118、判断题 “自然中无所谓美,在觉自然为美时,自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。
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119、判断题 马克吐温是美国的作家。
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120、多项选择题 高雅文化的等审美特征是()。
A.有批判性意蕴
B.个性化创作
C.艺术形式的试验和独创
D.接受群体的高雅化
E.审美效果的启示性
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121、问答题 论述美的形象性特征。
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122、填空题 美学作为一门独立的学科,是由德国哲学家()于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。
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123、多项选择题 审美文化形态的划分的标准是()。
A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量
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124、单项选择题 通感作为美感功能之一,其实质在于()。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
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125、判断题 美学最根本的是要提高人的人生境界。
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126、多项选择题 下面()的主张近似于审美距离说。
A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说
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127、问答题 美的主要特征是什么?
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128、单项选择题 诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨(“鸟宿池边树,僧敲月下门”),属艺术作品的()
A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求
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129、单项选择题 提出“神思”的理论家是()
A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽
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130、名词解释 审美活动的二重性
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131、问答题 略述西方对崇高的认识过程。
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132、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自()
A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《大希庇阿斯篇》
C.《判断力批判》
D.《美感》
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133、多项选择题 下列属于“美育的目的”的是()
A.培养审美的感受力和创造力
B.造就文化人才
C.成就审美的人生
D.全面提高人的素质
E.繁荣社会文化
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134、单项选择题 美的最高形态是()。
A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美
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135、名词解释 审美需要
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136、问答题 什么是艺术的道德教育功能?
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137、单项选择题 《淮南子》中说:“....(酒窝)在颊则好,在颡(额头)则丑。绣以为裳则宜,以为冠则讥。”这段话可以用来印证()。
A.美是生活
B.美是理念
C.美是关系
D.美是愉快
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138、问答题
以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗:荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
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139、多项选择题 马克思主义美学的基本特点是()。
A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感
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140、单项选择题 在“心理距离说”的基础上,进一步提出“时间距离”的是()。
A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德
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141、单项选择题 托尔斯泰说“:‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论,它仍然是一个谜。”这说明()。
A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入
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142、问答题 对移情说的合理性和有效性程度进行分析?
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143、问答题 简述康德的崇高论。
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144、单项选择题 席勒曾认为美是()
A.感性的完善
B.理念的感性显现
C.活的形象
D.关系的完满
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145、填空题 ()的美,()的美,()的美,是丰富多彩的社会美的具体体现。
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146、单项选择题 我们平时所谓的“睹物思人”,在性质上属于()。
A、对比联想
B、相似联想
C、同一联想
D、接近联想
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147、单项选择题 没有现实美,也就没有()。
A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美
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148、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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149、单项选择题 马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是()
A.客观的物质世界
B.客观的精神世界
C.主观的心意状态
D.社会化了的人的审美实践活动
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150、单项选择题 关于艺术,以下说法正确的是?()
A.艺术品除了具有审美层面,还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分,否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”,而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确
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151、单项选择题 浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生()。
A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀
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152、问答题 为什么说人的美是社会美的核心?
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153、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
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154、问答题 什么是社会美?
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155、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节?二者的关系如何?
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156、判断题 “意境”一词,最早是由唐代诗人王昌龄与物境,情境并列提出来的三境之一。
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157、问答题 举例说明艺术中技巧的审美价值。
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158、单项选择题 从历史角度看,人类美学思想产生的基础是()。
A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展
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159、填空题 人的需要具有二重性,可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次:()与()深层的情感需要和理想冲动。
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160、问答题 为什么丑能化为艺术美?
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161、问答题 简答美育的内容和方式?
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162、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗,立于礼,成于乐”,其中“兴于诗”、“成于乐”属于()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
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163、问答题 美感经验的直觉发生时具有哪些特点?
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164、单项选择题 下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。
A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物
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165、问答题 柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同?
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166、单项选择题 中国古代小说中常说“马上看壮士,灯下观宝刀”,说明对美的欣赏需要()。
A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离
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167、多项选择题 美育与其他教育方式的不同特点是()。
A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的,所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列
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168、填空题 ()是美学难题中的难题,常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。
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169、问答题 审美欣赏与一般品味有何差异?
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170、单项选择题 黑格尔的美学代表作是()
A.《实验美学》
B.《判断力批判》
C.《艺术哲学》
D.《美学》
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171、问答题 “环肥燕瘦”简析。
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172、单项选择题 第一篇专门讨论美的本质的文章是()。
A.《乐记》
B.柏拉图的《大希僻庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》
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173、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了()。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
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174、单项选择题 在“意境”范畴的形成过程中,没有做出直接贡献的美学家是()
A.刘勰
B.司空图
C.王昌龄
D.王国维
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175、填空题 马克思主义作为哲学方法论,体现为两条基本原则,即()、()的原则。这两条原则,也构成了美学研究所必须遵循的两条方法论原则。
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176、判断题 《周易》分两部分,《易经》和《易释》。
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177、单项选择题 中国近代美学思想家中,曾提倡“以美育代宗教”的是()
A.王国维
B.梁启超
C.蔡元培
D.朱光潜
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178、填空题 ()提出“()”,在《判断力批判》中,康德按照形式逻辑的“()”,从四个方面对美感心理进行了分析,称为“()”
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179、单项选择题 在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是()
A.生殖活动
B.劳动生产活动
C.狩猎活动
D.巫术礼仪活动
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180、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的?()
A.情感
B.意志
C.理性
D.愉悦
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181、单项选择题 下列不属于古希腊式美的因素的是()
A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的
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182、问答题 壮美、阳刚之美是否等同于崇高?为什么?
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183、填空题 ()不仅是影视艺术的物质基础,而且是影视艺术的重要构成元素
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184、单项选择题 不主张载道说的美学家是()
A.孔子
B.韩愈
C.柳宗元
D.陆机
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185、填空题 形的组合是对绘画形象的整体建构,在西方绘画中称为“构图”,在中国画的六法中称为(),成为绘画创作的关键。
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186、单项选择题 ()指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动,是审美知觉的整体性的表现。
A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉
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187、单项选择题 夏夫兹博里认为,人除了五官感觉之外,还有另一种感官去感受美,他把它称为()。
A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官
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188、名词解释 现实美
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189、名词解释 感知
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190、问答题 人是世界美的理论含义?
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191、问答题 试述美感的心理机制与心理过程。
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192、问答题 造型艺术具有的基本特征?
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193、单项选择题 中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是()。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
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194、单项选择题 陶渊明诗云:“万物皆有托,孤立独无依”。这是一种()。
A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想
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195、多项选择题 美学研究的方法有哪些()。
A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法
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196、问答题 美育的目的和作用是什么?
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197、问答题 怎样理解“艺术品就是要创造意象世界”?
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198、填空题 德国美学家莱辛在《拉奥孔》一书中,主要论述了()与()的界限问题。
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199、问答题 简论意境与意象的区别。
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200、问答题 丑有哪些美学意义?
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201、填空题 研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、()、心里学的方法。
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202、问答题 简述马克思主义美学的主要内容。
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203、填空题 主张美是客观性与社会性的统一,以()为代表。
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204、单项选择题 美学诞生之后,沿着()的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……
A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学
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205、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
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206、填空题 ()对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——()
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207、填空题 人类的审美意识和美学思想的历史是很()的,但是美学作为一门科学,却又是十分()的。
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208、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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209、问答题 意象有哪些主要类 型?
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210、判断题 怪诞具有各种形态,但“变形”是其共同的形象结构特征。
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211、单项选择题 关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。
A.异化劳动不能创造美
B.异化劳动只能创造丑
C.异化劳动扼杀创造美
D.异化劳动既制造丑又创造美
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212、多项选择题 在我国古代美学中,属于表现说的艺术理论有()。
A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说
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213、单项选择题 哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是()。
A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形
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214、填空题 在中国画论中把“()”作为艺术美的重要标准,所谓“神”指人物的思想、感情、性格等,这是属于内容方面的;所谓“形”,指人物的外部表情特征,言语、动作、表情等,这是属于形式方面的。
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215、问答题 简析历史上对美育的内涵的几种主要看法。
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216、填空题 “食必常饱,然后求美”的观点是()提出的。
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217、问答题 康德与博克在优美论上的区别。
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218、判断题 现实美是最高形态的美。
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219、问答题 现代艺术总的审美特征是什么?你怎样看待现代艺术?
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220、问答题 应当任何理解美的相对性与绝对性?
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221、单项选择题 对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是()。
A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔
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222、填空题 德国美学家鲍姆嘉敦于()年出版了《美学》一书,标志着美学作为独立学科的诞生。
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223、填空题 美学家(),提出美是“一种有意味的形式”。
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224、问答题 简论艺术创造的核心是意象的生成。
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225、填空题 对现实美的升华,主要是通过()和()来实现的
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226、单项选择题 以立普斯为代表的美学学说被称为()。
A.距离说
B.移情说
C.直觉说
D.符号说
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227、名词解释 恋母情结
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228、问答题 简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。
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229、填空题 ()说:“美要依靠体积与安排”,博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”
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230、问答题 现实美的意义如何?试谈谈你的看法。
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231、问答题 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用?
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232、填空题 英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是(),深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。
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233、单项选择题 载道说界定艺术的角度是()
A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容
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234、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
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235、填空题 古罗马时期的在他的《()》中最早提出崇高这一术语。
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236、问答题 试运用美是多层累突创的理论分析仲夏夜星空之美。
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237、填空题 艺术现象的基本结构包括()、()、()和()等要素。
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238、填空题 ()提出:美的本质就是美的理式,他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”,即“美本身”;
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239、单项选择题 一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为()。
A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格
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240、单项选择题 意境这一审美范畴是()。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
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241、问答题 简述美学的研究方法。
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242、填空题 从总体来看,美可以分为()和()两大类。
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243、问答题 自然美产生争论的原因是什么?
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244、单项选择题 美感产生于()
A.游戏
B.摹仿
C.巫术
D.社会实践
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245、问答题 为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素?
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246、填空题 ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”
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247、问答题 简述异化劳动与审美活动的关系。
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248、单项选择题 在西方美学史上,“迷狂说”的创始人是()
A.毕达哥拉斯
B.德谟克利特
C.柏拉图
D.亚里士多德
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249、填空题 艺术的审美价值是()的价值属性。
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250、问答题 结合具体事例,论述审美关系。
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251、单项选择题 古希腊时期,提出“过失说”来解释悲剧原因的是()。
A.毕达哥拉斯
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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252、名词解释 本质直观
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253、名词解释 审美趣味
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254、问答题 与抽象思维比较,意象思维有哪些特点?
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255、问答题 简述艺术创造中“技”与“道”的关系。
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256、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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257、单项选择题 人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在()
A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中
C.大脑完善的过程之中
D.感觉发展的过程之中
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258、单项选择题 艺术的存在方式最首要的因素是()。
A.艺术品的意象世界
B.创作主体的审美经验
C.接受主体的审美经验
D.从创造到接受的动态流程
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259、填空题 ()被认为是中国第一篇美学专门著作,其中著名观点即尽美致用,这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上
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260、单项选择题 在美育方式中,最重要的是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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261、判断题 真的不就是美的,但真是美的基础。
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262、名词解释 以丑衬美
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263、名词解释 有意味的形式说
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264、判断题 凡是真的就是美的。
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265、问答题 美育功能是什么?
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266、判断题 作为审美范畴的的悲剧与作为戏剧类型的之一的悲剧是同一个概念。
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267、填空题 我们所使用的美学教材,以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则,将艺术划分为()、()、()、()和()。
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来源:91考试网 91Exam.org src="http://www.91exam.org/ewebeditor/uploadfile/2019/04/02/20190402155207853.png" align="center" style="font-size: 9pt;">
268、单项选择题 在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时,最主要的心理功能是()。
A.情感
B.通感
C.理解
D.知觉
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269、问答题 简述戏剧艺术的审美特征。
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270、单项选择题 一切伟大的世界历史事变和人物,第一次是作为()出现的。
A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而
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271、判断题 真的不就是美的,但真是美的基础。
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272、问答题 根据前人对于丑的论述,丑主要有哪些涵义?
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273、单项选择题 托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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274、问答题 “丑得如此精美”是否正确,为什么?
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275、单项选择题 模仿说的主要缺陷是()
A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性
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276、问答题 柏拉图说“美是难的”,你怎样理解?
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277、单项选择题 中国当代美学曾出现过一个“空白”时代,它是()。
A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来
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278、问答题 审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。
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279、判断题 自然美引起的崇高感不包含道德感。
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280、填空题 ()认为线条:“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
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281、判断题 审美需要的二重性识基本的生理-心理需要以深层的情感需要和理想冲动。
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282、问答题 简析意境的构成?
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283、单项选择题 符号论美学家苏珊•朗格的代表作是()
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》
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284、单项选择题 文艺复兴时期达芬奇提出的美论是()。
A.有意味的形式
B.神圣的比例
C.整体与适当
D.鲜艳的色彩
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285、单项选择题 ()是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。
A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性
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286、单项选择题 俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于()
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
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287、名词解释 共晶转变
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288、问答题 如何实施美育?
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289、单项选择题 杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是()。
A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解
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290、单项选择题 提出“自我认同”说的是()。
A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰
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291、问答题 简答意境及类型?
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292、多项选择题 审美形态主要有()
A.优美与崇高
B.宏大与渺小
C.悲剧与喜剧
D.细腻与粗犷
E.丑与荒诞
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293、问答题 试论马克思、恩格斯的悲剧观。
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294、问答题 鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”,你是如何理解的?
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295、判断题 “钱塘江上是奴家,郎若闲时来吃茶,黄土筑墙茅盖屋,门前一树马缨花。”是一首情诗,能看出茶与爱情的关系。
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296、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
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297、问答题 如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究?
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298、填空题 《国语•楚语上》中记载的“()”,较早地明确地提出了什么是美,美与善,美与功利的关系;
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299、填空题 ()的主流是强调对客观形象作模仿与再现,不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就
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300、问答题 ()培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
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